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小年夜包餃子活動(dòng)方案（精選16篇）
為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平，就不得不需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢？以下是小編幫大家整理的小年夜包餃子活動(dòng)方案（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小年夜包餃子活動(dòng)方案 1
1、活動(dòng)時(shí)間：
1月18日（周日）18:0-20:00
2、活動(dòng)地點(diǎn)：
中大學(xué)東校區學(xué)二食堂
3、活動(dòng)主題：
依行冬至，依言“餃”伴
4、活動(dòng)對象：
藥學(xué)院全體本科生
5、活動(dòng)說(shuō)明：
本次活動(dòng)報名費為10元/人
6、活動(dòng)流程：
時(shí)間
內容
備注
18:2—18:40
同學(xué)到場(chǎng)并分組
同學(xué)到場(chǎng)后簽到并獲取抽獎號碼
18:40-18:0
主持人簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)內容
18:40—19:0
包餃子簡(jiǎn)單教學(xué)；
包餃子速度比賽
19:0—19:4
煮餃子，同時(shí)分組玩游戲
19:4—20:10
吃餃子
20:10—20:20
抽獎環(huán)節；合影留念
小年夜包餃子活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的：
豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
警緣餐廳
三、活動(dòng)對象：
10英語(yǔ)2全體同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月11日下午
五、活動(dòng)流程：
1.前期準備：由班委溝通協(xié)商，就活動(dòng)細節問(wèn)題交換意見(jiàn)。
場(chǎng)地問(wèn)題；警院食堂作為活動(dòng)地點(diǎn)，由班委去進(jìn)行溝通，場(chǎng)地當天可正常使用。
素材問(wèn)題：
�。�1）面粉、肉、菜需要多少面粉、爭取同學(xué)意見(jiàn)想吃什么肉，合計需要多少、爭取同學(xué)意見(jiàn)想吃什么菜，合計需要多少?
�。�2）碗、筷子、勺子、鍋等碗、筷子、勺子是自帶還是學(xué)校餐廳準備 只能用學(xué)校的鍋宣傳問(wèn)題：由宣傳委員和組織委員負責通知和組織同學(xué)到場(chǎng)。
2.活動(dòng)具體流程;
第一部分：準備活動(dòng)：擺上面粉，面皮，餡等材料。
第二部分：8人比賽揉面，前三名的為獲勝。由班主任評比。
第三部分：8比賽搟面皮，前三名的.為獲勝。由班主任評比。
第四部分：?jiǎn)稳速?十位參賽選手開(kāi)始比賽，以在限定的時(shí)間內包出得有效餃子（由班主任評出）的個(gè)數作為成績(jì)，評出前三名。
第五部分：團體賽：以四人位一個(gè)參賽單位（寢室），共計10個(gè)參賽隊，班主任和班長(cháng)做裁判。以十分鐘內各隊包出的有效餃子個(gè)數為評比標準，評出前三名。
第六部分：煮餃子，做互動(dòng)游戲。
第七部分：吃餃子。邀請老師及餐廳工作人員品嘗，并對此次活動(dòng)做出評價(jià)。請同學(xué)談?wù)剬@次活動(dòng)的感受及意見(jiàn)。請班委對此次活動(dòng)進(jìn)行總結。給獲獎的個(gè)人和團體頒獎。個(gè)人賽前三名每人獎勵一本筆記本。團體賽第一名獎勵一大袋洗衣粉，第二名獎勵中袋洗衣粉。第三名獎勵小袋洗衣粉。
第八部分：活動(dòng)結束后，派獲獎同學(xué)及班委進(jìn)行場(chǎng)地清理，其余同學(xué)自愿。
六、活動(dòng)經(jīng)費：
面皮餃子餡、洗衣粉。預算200元。
七、活動(dòng)意義：
旨在增進(jìn)我班學(xué)生之間的感情，也讓同學(xué)深感家務(wù)事的不易，體會(huì )到父母的偉大；也鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力。在活動(dòng)中，大家分工明確，這也讓大家明白了合作的重要性，增強了大家團隊合作的意識。
小年夜包餃子活動(dòng)方案 3
活動(dòng)主題：
包餃子連情誼
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)之間的交流，增進(jìn)友誼。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展提高我們的動(dòng)手能力。
活動(dòng)對象：
xx綜文2班成員
活動(dòng)時(shí)間：
1月23日16時(shí)
活動(dòng)地點(diǎn)：
高服食堂
活動(dòng)開(kāi)展：
好吃不過(guò)餃子，溫暖不過(guò)集體。為增強大學(xué)生思想，豐富我們的大學(xué)生活。本次團日活動(dòng)我班舉辦了班級包餃子活動(dòng)�；顒�(dòng)豐富多彩，同學(xué)們熱情高漲。
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1、與食堂協(xié)商;
2、物資：餃子皮，豬肉等（上午準備）
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1、將同學(xué)進(jìn)行分組;
2、組織餃子餡的制作；
3、各組進(jìn)行包餃子方法交流，并負責同學(xué)煮餃子。
4、餃子包完后，大家開(kāi)始動(dòng)筷子,在此之間可以做些游戲�；ハ嘟涣鞯�。
5、活動(dòng)過(guò)后，大家都幫著(zhù)打掃一下。
活動(dòng)費用：
場(chǎng)地費100元豬肉90元白菜和韭菜等23元餃子皮35元總計248元
活動(dòng)注意事項:
1、在活動(dòng)期間，切菜過(guò)程中要注意，防止傷到自己。
2、由于廚房?jì)缺容^滑，所以走路小心，以防滑倒。
3、煮餃子的時(shí)候水很燙，注意安全，千萬(wàn)不要燙傷。
活動(dòng)總結：
本次活動(dòng)本著(zhù)走進(jìn)生活，魅力春天，在春天這個(gè)舒適的'季節，在春天中體驗大家在一起的歡樂(lè )，體驗一起動(dòng)手，一起收獲的感動(dòng)。充分調動(dòng)了大家的動(dòng)手熱情，各位班委負責人都盡心盡責的將前期準備工作做好，以包餃子的傳統活動(dòng)方式，促進(jìn)了同學(xué)們間的交流溝通，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強班級的凝聚力，培養同學(xué)們的團體協(xié)作精神，又使學(xué)生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責任感和集體榮譽(yù)感。
在動(dòng)手中共創(chuàng )和諧。而此時(shí)也臨近期中考試，亦借此機會(huì )為大家放松心情，緩解壓力，使同學(xué)們形成正確的人生價(jià)值觀(guān)，形成濃郁的學(xué)風(fēng)，更加堅定學(xué)習的信心，學(xué)習方法更加科學(xué)合理，學(xué)習效率更高。讓大家用輕松的心態(tài)來(lái)迎接即將到來(lái)的考試。
該次活動(dòng)主要有班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，令人欣慰�；顒�(dòng)場(chǎng)面比較活躍，每個(gè)成員各自充分發(fā)揮自己的實(shí)力，使我們的活動(dòng)順利進(jìn)行。本次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是一次成功的活動(dòng)，同學(xué)們乘興而來(lái)，盡興而歸，組織活動(dòng)出色，同學(xué)配合強，帶動(dòng)大家積極性。相信以后的后活動(dòng)會(huì )越辦越好！
存在問(wèn)題：有收獲，自然還有些許不足，班級少數同學(xué)由于個(gè)別原因無(wú)法參與，還有就是有些同學(xué)較為內向，相信在以后不斷地活動(dòng)中他們會(huì )漸漸展現他們不同的風(fēng)采，值得期待。
小年夜包餃子活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)主題：
包餃子，連情誼
二、活動(dòng)原則：
快樂(lè )為主，比賽為輔
三、活動(dòng)目的：
1.緩解思鄉之情，并借此活動(dòng)弘
20xx年12月21日(周六)下午16：0020:00 (冬至前一日)
2.地點(diǎn)：中心食堂
3.對象：歷史文化學(xué)院學(xué)子
四、比賽內容及獎項設置
1.搟餃子皮速度賽
內容：每班選出二名選手，在規定的時(shí)間內搟出最多的餃子皮，計算總數，餃子皮的質(zhì)量要過(guò)關(guān)。時(shí)間可以設定5分鐘。
獎項：設置一、二、三名
獎品：中袋洗衣粉各三、二、一袋
2.包餃子速度賽
內容：每班選出二名選手，在規定的'時(shí)間內包出最多的餃子，計算總數
獎項：設置一、二、三名
獎品：大袋裝卷紙各三、二、一袋
3.餃子創(chuàng )意拼圖賽
內容：每個(gè)班用餃子拼出最具創(chuàng )意的圖形
獎項：設置 “最佳創(chuàng )意獎”一名
獎品：獲獎班級每人一張新年賀卡
4.“特別”餃子評比
內容：評選出“最標致餃子”，獎項：各設置一名最佳獎
獎品：與特色餃子合影照片各一張
5.吃餃子比賽
獎品：大瓶飲料一瓶
6內容：到
獎品：棒棒糖，小筆記冊、小袋餐巾紙等小獎品
8.個(gè)人才藝展示
內容：同學(xué)們自愿進(jìn)行才藝展示，不限方式內容。
獎項：參與有獎，并評出“最佳表演獎”“與眾不同獎”“最具潛力獎”
獎品：各種筆記本
五、活動(dòng)流程
一、前期準備工作：
1. 協(xié)調工作小組：與餐廳方面商定活動(dòng)前的相關(guān)事宜
2. 組建宣傳小組：由每班宣傳委員組成，負責活動(dòng)宣傳，現場(chǎng)拍照等工作
3. 組建組織小組：每班派出3名代表組建，負責完成活動(dòng)所需物品的采購工作
4. 組建評比小組：每班一名代表組建，負責比賽的評比計時(shí)計數工作
5. 組建費用小組：由學(xué)生會(huì )干部組成，負責費用的收取支出記錄公開(kāi)工作
6. 活動(dòng)分組方式：以每班為一個(gè)單位，進(jìn)行各項比賽
7. 包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐廳提供
8.選定一名主持人
9. 完成參賽選手的統計(每班統計好參賽選手名單)
二、活動(dòng)進(jìn)行工作
1.同學(xué)們準時(shí)到達活動(dòng)現場(chǎng)
2. 主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
3. 宣傳小組記錄比賽戰況
4. 進(jìn)行活動(dòng)比賽第一項：搟餃子皮比賽
5. 進(jìn)行活動(dòng)比賽第二項：包餃子速度比賽
6.進(jìn)行活動(dòng)比賽第四項：“最餃，“勇著(zhù)餃子”評比
7.各班級自行煮餃子并自由享用
8.結束
活動(dòng)結束，人員有序退場(chǎng)。各班派人一起清理場(chǎng)地，回收可利用的。
六、總結
由老師做最后的活動(dòng)結束陳詞。
小年夜包餃子活動(dòng)方案 5
活動(dòng)目標：
1、遵守游戲規則，體驗既開(kāi)心又有序的游戲情緒。
2、能隨音樂(lè )有節奏地分段進(jìn)行律動(dòng)表演。
3、學(xué)習嘗試將包餃子的經(jīng)驗運用到音樂(lè )活動(dòng)中來(lái)，并創(chuàng )編動(dòng)作進(jìn)行表演。
活動(dòng)準備：
1、中班下學(xué)期音樂(lè )磁帶《喜洋洋》、錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入，引出活動(dòng)主題。
引導幼兒回憶過(guò)年包餃子、吃餃子的生活經(jīng)驗。
教師：過(guò)年的時(shí)候大家都愛(ài)吃什么？大家一起吃餃子時(shí)心里開(kāi)心嗎？
2、根據幼兒的回憶，引導幼兒隨音樂(lè )嘗試創(chuàng )編律動(dòng)“包餃子”。
�。�1）引導幼兒討論包餃子的動(dòng)作和煮餃子的步驟。
教師：餃子時(shí)怎么包出來(lái)的呢？怎樣把包好的餃子煮熟呢？
�。�2）將幼兒回憶出包餃子的動(dòng)作提煉成舞蹈動(dòng)作，教師清唱音樂(lè )旋律并帶領(lǐng)幼兒集體學(xué)習。
教師：如果把我們的身體當面，小手當搟面杖，可以在哪些地方搟呢？
3、引導幼兒隨音樂(lè )嘗試有節奏地表演。
�。�1）幼兒邊聽(tīng)音樂(lè )邊隨教師做動(dòng)作，初步熟悉樂(lè )曲旋律。
教師：下面我們一起把大家想出的包餃子的動(dòng)作和煮餃子的動(dòng)作連起來(lái)做一做吧。
�。�2）幼兒坐在自己的座位上，在教師的帶領(lǐng)下，隨音樂(lè )有節奏地做動(dòng)作。
教師：你們還記得先做什么，然后做什么，最后做什么嗎？
�。�3）播放音樂(lè )，幼兒隨音樂(lè )節奏進(jìn)行表演。
4、音樂(lè )表演，進(jìn)一步體驗過(guò)新年的快樂(lè )心情。
�。�1）教師引導幼兒坐在座位上創(chuàng )編餃子在煮熟后的造型。
教師：火關(guān)了，說(shuō)明餃子就怎樣啦？如果你是“餃子”，請你想一個(gè)“餃子煮熟”后的造型并做一做！
�。�2）幼兒站成散點(diǎn)狀，在教師的帶領(lǐng)下，聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行集體表演。（音樂(lè )停就表示火關(guān)了，每個(gè)人都要停住，做好“餃子煮熟”后的造型）
教師：請小朋友們找空地方站好，和旁邊的人保持距離，以免做動(dòng)作碰到別人，我們一起來(lái)表演。
5、幼兒邊聽(tīng)音樂(lè )邊完整地玩“包餃子”的.表演游戲。
玩法：兩人一組隨音樂(lè )進(jìn)行表演。（一人做被揉、被包、被煮的“餃子”，另一人“揉面團”、“包餃子”、做“煮餃子的火”）
活動(dòng)延伸：
在美工區提供油泥，讓幼兒“包餃子”，并利用包好的餃子開(kāi)一個(gè)“香香餃子店”的游戲，增進(jìn)幼兒與同伴的交往。
小年夜包餃子活動(dòng)方案 6
活動(dòng)要求：
1、提前告知家長(cháng)開(kāi)放日時(shí)間。
2、盡量讓孩子的爸爸或者媽媽參加。
家長(cháng)需做到：
1、把手機調制靜音或震動(dòng)
2、禁止在幼兒園抽煙
3、不做影響教學(xué)和幼兒活動(dòng)的事情。
一、活動(dòng)主題：
“熱熱鬧鬧過(guò)新年”親子活動(dòng)
二、活動(dòng)意圖：
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，家庭生活越來(lái)越好，孩子謬著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦，培養孩子愛(ài)媽媽的情感，教育孩子學(xué)會(huì )感恩，特開(kāi)展此次活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展包餃子的親子活動(dòng)，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)生包餃子的興趣。體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，增進(jìn)親子間的感情，營(yíng)造過(guò)新年的熱鬧、快樂(lè )氣氛。
2、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì )，加深家園情、師生情、親子情。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月22（星期五）09：0011：30
五、活動(dòng)準備：
通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤(pán)、一次性桌布、物品筐
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
多功能廳、各班教室
七、活動(dòng)流程：
1、早上8：50——9：00家長(cháng)簽到（播放幼兒一日活動(dòng)圖片）
2、班主任講話(huà)，歡迎各位家長(cháng)來(lái)參加這次的活動(dòng)。
新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，當春天又擁抱著(zhù)地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時(shí)間老人領(lǐng)著(zhù)我們又敲響了時(shí)間的門(mén)。新的一年即將來(lái)臨，為了讓小朋友謬一個(gè)有意義的新年，特舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)。首先非常感謝各位家長(cháng)從百忙之中抽空來(lái)參加我們今天的親子活動(dòng)，謝謝你們對我盲作的支持。
3、向幼兒介紹說(shuō)明今天特色活動(dòng)的內容、《包餃子》（家都知道新年到了，吃餃子”是我們的傳統習俗。通過(guò)包餃子及一系列活動(dòng)，讓寶寶和家長(cháng)們感覺(jué)到節日的溫暖，緩解思鄉之情，并借此活動(dòng)弘揚我國的傳統飲食文化包餃子；）接下來(lái)我來(lái)介紹一下今天的活動(dòng)流程、
4、先欣賞包餃子的過(guò)程，請將餃子餡放入皮，如果你是第一次包的話(huà)，記住千萬(wàn)別放太多餡，不然肉會(huì )撐出來(lái)的，然后先捏，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時(shí)候就不會(huì )漏了，最后將餃子整齊的'放在上面。希望小朋友和家長(cháng)都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子。
八、包餃子前注意事項
1、請家長(cháng)帶幼兒去洗手，在制作的過(guò)程中要注意衛生。
2、因地制宜，安排好幼兒家長(cháng)的座位。
3、家長(cháng)幼兒教師隨著(zhù)音樂(lè )一起包餃子
4、場(chǎng)地整理（自由洗手）
5、組織家長(cháng)、幼兒進(jìn)行洗手（請家長(cháng)協(xié)助幼兒，讓幼兒自己動(dòng)手體會(huì )包餃子的快樂(lè )，給家長(cháng)準備毛巾，讓家長(cháng)和幼兒在制定廁所洗手）
6、剛才我看了你們做的餃子，各種造型，小朋友都很棒哦，不過(guò)也要感謝我們的爸爸媽媽�，F在餃子已經(jīng)拿去蒸了，我們可以利用這個(gè)時(shí)間我們來(lái)一場(chǎng)比賽，記住，友誼第一，比賽第二。
九、親子活動(dòng)
1、幼兒和家長(cháng)先抽簽分23組，每組1015人
1）、游戲、擊鼓傳花
游戲準備、鼓、花
游戲玩法、分組游戲，十幾人圍成圓圈坐下，其中一人拿花，一人背著(zhù)家或蒙眼擊鼓，鼓響傳花，鼓�；ㄖ��；ㄔ谡l(shuí)手中，誰(shuí)就摸彩，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過(guò)猜拳或其它方式?jīng)Q定負者。按紙條規定行事，如、唱歌、跳舞、猜謎和答問(wèn)等健康有益的活動(dòng)，內容豐富，形式多樣。
2）、游消稱(chēng)、吸乒乓球
游戲準備：9個(gè)乒乓球，6只籮筐，吸管若干。
游戲玩法：一個(gè)盆里放乒乓球，一個(gè)盆不放，家長(cháng)/幼兒要將乒乓球從一個(gè)盆里用吸管吸到另一個(gè)盆里。若乒乓球掉落，撿起重吸。規則、不能用手拿乒乓球。
十、幼兒與家長(cháng)一起享受美好的餃子（引導幼兒喂爸爸媽媽吃，并對爸爸媽媽說(shuō)辛苦了）
教師、現在我們親手包的餃子終于出爐了。小朋友自己做的勞動(dòng)成果，我們一起來(lái)品嘗，我們先喂自己的爸爸媽媽?zhuān)部梢愿覀兊耐榉窒怼?/p>
十一、活動(dòng)結束：
今天，我們再次感謝各位家長(cháng)從百忙之中抽空來(lái)參加我們的親子活動(dòng)，也因為有你們的參與配合，這一次我們的活動(dòng)更加有意義！在這里我給家拜個(gè)早年，祝家新年快樂(lè )，身體健康！也愿我們的寶寶健康成長(cháng)！
十二、活動(dòng)結束播放音樂(lè )，排隊安靜等待，按人數發(fā)放禮品、好孩子證書(shū)。
小年夜包餃子活動(dòng)方案 7
活動(dòng)目的：為了慶�！拔逡粍趧�(dòng)節”，培養學(xué)生動(dòng)手能力，增強學(xué)生的勞動(dòng)意識，提升學(xué)生的自主合作意識，讓學(xué)生在自己動(dòng)手的過(guò)程中感受勞動(dòng)的快樂(lè )、勞動(dòng)的不易！加強他們對勞動(dòng)人民的尊敬之情，學(xué)生珍惜所有。同時(shí)，也為了加強教職工的情感交流，緩解壓力，提高教職工團結協(xié)作的精神，培養教職工的主體意識，推進(jìn)我校和諧校園的建設與發(fā)展，我校在“五一勞動(dòng)節”來(lái)臨之際舉行“我勞動(dòng)我快樂(lè )”主題活動(dòng)�；顒�(dòng)場(chǎng)地：學(xué)校餐廳活動(dòng)主題：“我勞動(dòng)我快樂(lè )”活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月28日活動(dòng)人數：白果園小學(xué)全體師生活動(dòng)過(guò)程：前期準備工作：
食材準備由后勤負責人員余勝瑤老師負責食材采購及食品安全相關(guān)工作。
1、早上八點(diǎn)全體師生集合宣講活動(dòng)要求，宣讀活動(dòng)的`評分細則，加強活動(dòng)過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項，
2、進(jìn)行包餃子比賽。2各班班主任及任課教師牽頭與全班同學(xué)進(jìn)行組隊比賽。
3、在規定時(shí)間內進(jìn)行比賽，以餃子的成形最多的隊伍獲勝。
4、煮餃子活動(dòng)：各班以班為單位進(jìn)行煮餃子，自己吃自己包的餃子，感受份快樂(lè )。
5、以班級為單位進(jìn)行場(chǎng)地、工具的整理收拾，評選最清潔班級并頒發(fā)獎狀。
活動(dòng)總結：
全校師生集合，教務(wù)處、工會(huì )進(jìn)行總結。
小年夜包餃子活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目標
1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流，學(xué)習掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì )分享勞動(dòng)成果，培養幼兒熱愛(ài)家人的感情。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流，學(xué)習掌握句型“我把餃子給xx吃”。
三、活動(dòng)難點(diǎn)
學(xué)習掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃。
四、活動(dòng)準備
1、知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過(guò)餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識。
2、物質(zhì)準備：兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、點(diǎn)名聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好。
2、活動(dòng)導入，播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。
冬至相關(guān)習俗
在古代，有個(gè)郎中，每年冬至都熬制一種取暖的藥湯給村民喝，湯里的.食材很像耳朵，流傳至今，便有了吃餃子不會(huì )凍掉耳朵的傳說(shuō)。
小年夜包餃子活動(dòng)方案 9
活動(dòng)目標
1.認識我國傳統的冬至節，知道冬至的由來(lái)。
2.知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(cháng)的一天。
3.深刻對祖國的認識，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統的民族。
活動(dòng)內容
1.綜合：冬至我知道
2.科學(xué)：白天短、黑夜長(cháng)
3.讓孩子知道冬至是冬天真正來(lái)臨的日子。并通過(guò)兒歌了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說(shuō))，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節氣。
4.學(xué)包餃子。
活動(dòng)安排
A準備階段：(30分鐘)
�、偃�(已絞好的)、芹菜、蔥姜、調味佐料、面團、刀、案板、小搟丈兩個(gè)，小碗若干、小勺若干、盛餡盆、淘菜盆、鍋排等。
�、诟靼嘈∨笥言诶蠋煹闹笓]下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開(kāi)始的包餃子活動(dòng)營(yíng)造氣氛。
�、凵罾蠋煱亚鄄�(每班一顆蔥姜)分配給各班，小朋友在老師的指導下進(jìn)行摘去菜葉，老師把分摘后的芹菜整理后，在小朋友的監督下淘洗干凈。(此過(guò)程老師應組織得有趣。如：有關(guān)芹菜顏色、生長(cháng)[地面地上]、蔥姜的氣味、菜葉的收集和處理，小朋友選出監督員監督干活的質(zhì)量等。)
�、苌罾蠋煱咽占蟻�(lái)淘洗干凈的芹菜、蔥姜(在活動(dòng)室)進(jìn)行切碎。班級老師請小朋友逐個(gè)觀(guān)看切菜的過(guò)程。
B拌餡階段：(10分鐘)
生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、味精、五香粉、餃子調料、醬油、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀(guān)。(并說(shuō)明雞蛋的用途為增強黏度，醬油為調色，好看、增強食欲)(地點(diǎn)：活動(dòng)室)
C搟面皮階段：(30分鐘)、(與包餃子同步進(jìn)行)
生活老師和班級老師進(jìn)行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。(2個(gè)/人次)(地點(diǎn)：活動(dòng)室)(開(kāi)始前，請班級老師給小朋友們洗手)
D包餃子階段：(50分鐘)
生活老師把餃子皮分給小朋友(2個(gè)/人次)，班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級老師進(jìn)行示范，小朋友依示范進(jìn)行包餃子。(評出包得又快又好的餃子，對小朋友進(jìn)行獎勵，獎小禮品一份)(各班根據自己班級包的餃子進(jìn)行數數)(地點(diǎn)：各班教室)
E水煮階段：(30分鐘)
生活老師集中包好的餃子，放進(jìn)開(kāi)水的鍋里。水煮開(kāi)添涼水一勺，共三遍，至直餃子熟透。請各班選出代表兩名到廚房參觀(guān)�；匕嗪笾v給小朋友們聽(tīng)。
F吃餃子階段：
生活老師把煮熟的餃子分發(fā)給各班的餐盆中，老師進(jìn)行配餐，請小朋友們品嘗自己包的餃子。(此階段氣氛應更為活躍：這是誰(shuí)包的餃子?盛的``數量?)
兒歌《冬至到》
冬至到，冬至到;
南餛飩，北方餃;
曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。
冬至到，冬至到，
敬祖宗，把墓掃;
會(huì )親訪(fǎng)友拜老師;平安幸福樂(lè )陶陶。
冬至到，冬至到，
這一夜，最長(cháng)了;
甜甜蜜蜜睡一覺(jué);明天太陽(yáng)會(huì )更好。
包餃子手指操
小手攤開(kāi)，咱們來(lái)包餃子吧(伸出左手手掌)搟搟皮(右手在左手上做搟皮狀)和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作，就象手指在抓撓)包個(gè)小餃子(說(shuō)一個(gè)字，用右手食指依次點(diǎn)著(zhù)左手的手指)香噴噴的餃子給誰(shuí)吃(用右手把左手指包起來(lái)，蓋住，問(wèn)孩子)(然后孩子說(shuō)給誰(shuí)吃，就把餃子遞到嘴邊)
冬至故事
過(guò)去老北京有“冬至餛飩夏至面”的說(shuō)法。相傳漢朝時(shí)，北方匈奴經(jīng)常騷擾邊疆，百姓不得安寧。當時(shí)匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個(gè)首領(lǐng)，十分兇殘。百姓對其恨之入骨，于是用肉餡包成角兒，取“渾”與“屯”之音，呼作“餛飩”。恨以食之，并求平息戰亂，能過(guò)上太平日子。因最初制成餛飩是在冬至這一天，在冬至這天家家戶(hù)戶(hù)吃餛飩。
吃“捏凍耳朵”是冬至河南人吃餃子的俗稱(chēng)。緣何有這種食俗呢?相傳南陽(yáng)醫圣張仲景曾在長(cháng)沙為官，他告老還鄉那時(shí)適是大雪紛飛的冬天，寒風(fēng)刺骨。他看見(jiàn)南陽(yáng)白河兩岸的鄉親衣不遮體，有不少人的耳朵被凍爛了，心里非常難過(guò)，就叫其弟子在南陽(yáng)關(guān)東搭起醫棚，用羊肉、辣椒和一些驅寒藥材放置鍋里煮熟，撈出來(lái)剁碎，用面皮包成像耳朵的樣子，再放下鍋里煮熟，做成一種叫“驅寒矯耳湯”的藥物施舍給百姓吃。服食后，鄉親們的耳朵都治好了。后來(lái)，每逢冬至人們便模仿做著(zhù)吃，是故形成“捏凍耳朵”此種習俗。以后人們稱(chēng)它為“餃子，也有的稱(chēng)它為“扁食”和“燙面餃”，人們還紛紛傳說(shuō)吃了冬至的餃子不凍人。
小年夜包餃子活動(dòng)方案 10
1、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20XX年12月22日（冬至），晚上7：00—9：00
地點(diǎn)：暫定食堂三樓南側（注：陳禹希之前提過(guò)意見(jiàn)說(shuō)可以在地鐵站附近租一間房子，就一晚上，不會(huì )很貴。但考慮到由于是晚上，回來(lái)會(huì )很遲，不怎么安全，而且天氣還特別冷，我個(gè)人認為不怎么可行，不知各位還有什么其他建議）
2、活動(dòng)目的
冬至節亦稱(chēng)冬節、交冬，我國北方歷來(lái)有包餃子的習俗，為了讓大家能夠真正過(guò)上冬至節，我們特別舉行這次冬至聚會(huì )。
3、活動(dòng)流程及任務(wù)分工
1、包餃子教學(xué)
大概時(shí)長(cháng)：20分鐘
鑒于有些同學(xué)不會(huì )包餃子，也為了能夠讓每位同學(xué)都能親身動(dòng)手參加這次活動(dòng)，特設此活動(dòng)。
現在需要資深“教師”三名，在活動(dòng)當天為大家展示如何包餃子，想學(xué)的`的可以自己動(dòng)手，三位“教師”要手把手教，確保每個(gè)想學(xué)的同學(xué)都能學(xué)會(huì )。
所以現在就需要各位“行家”踴躍報名！
2、包餃子比賽
大概時(shí)長(cháng)：40分鐘
簡(jiǎn)單規則：一男一女為一組，二人合作包餃子，組數不限。每組包20個(gè)餃子，由三位“美食評論家”進(jìn)行打分，勝出的一組將有豐厚的獎勵。
評分標準（僅供參考）：速度快（40分），餃子美觀(guān)（40分），兩人配合默契、花樣多（20分）
前期準備：需要統計大家誰(shuí)會(huì )包餃子，并隨即分組，還有三位“評委”也要經(jīng)過(guò)選拔。
3、文藝表演
大概時(shí)長(cháng)：40分鐘
在餃子包完之后，中間有一段時(shí)間要等餃子煮熟，這段時(shí)間內進(jìn)行文藝表演，比如相聲、歌舞、舞蹈等，務(wù)必使現場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)。
前期準備：由文藝委員負責鼓勵大家積極展示才能并做好統計，最后交給班長(cháng)，以便安排時(shí)間。
4、活動(dòng)物資準備
1、餃子餡、面，盤(pán)子等——喬明偉負責
2、“評委”、“參賽者”、“教師”人員報名及選擇——劉瑞琪
3、現場(chǎng)照相、錄像、錄音，以及音樂(lè )的播放等（需電腦、照相機兩部）——喬忠正、李璇
4、現場(chǎng)文藝表演者報名及統計——文藝委員們
5、活動(dòng)期間飲料、零食以及娛樂(lè )工具等，外加比賽獎品——賈浩、張釗
5、活動(dòng)預算
物品及事項 預算
餃子餡等 50元
現場(chǎng)零食等 75元
煮餃子時(shí)的人工費等 50元
比賽獎品等 50元
合計 225元。
小年夜包餃子活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)背景：
為進(jìn)一步弘揚民俗文化，繼承傳統習俗，享受健康娛樂(lè )，彰顯傳統文化魅力。在這充滿(mǎn)激情的十二月份，冬至節的步伐慢慢邁近，這正是我們舉行活動(dòng)的好時(shí)期，也是我們宣傳自己，鍛煉自己綜合能力的大好時(shí)機。而作為新時(shí)代的代言人，大學(xué)生總是洋溢著(zhù)青春的活力、充滿(mǎn)著(zhù)狂熱的激情，對新奇的活動(dòng)必定會(huì )踴躍參加，同時(shí)也是為了展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，增進(jìn)思想交流，繁榮校園飲食文化，拓寬同學(xué)們的興趣愛(ài)好。
二、活動(dòng)目的：
1、至來(lái)臨之際，讓所有在院的同學(xué)一起過(guò)節，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節日的問(wèn)候。在集體的溫暖中度過(guò)異地的傳統節日、感受家的溫暖、集體的'溫馨。
2、通過(guò)親自動(dòng)手包餃子、煮餃子，讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，比如包餃子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉同學(xué)的動(dòng)手能力和學(xué)習能力。
3、感受節日氣氛、發(fā)揚傳統文化，繼承傳統習俗。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月22日7:00-8:30晚包餃子煮餃子
9:00-9:30邀請老師品嘗餃子。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
社聯(lián)人員及其各社團成員在社聯(lián)辦公室
五、活動(dòng)內容：
“餃子”的制作及共慶冬至吃餃子活動(dòng)
六、活動(dòng)的后續工作：
1、拍照留戀：各位領(lǐng)導嘉賓，社聯(lián)全體人員和各社團。
2、社聯(lián)全體人員留下整理現場(chǎng)衛生
3、對活動(dòng)的照片進(jìn)行展示（待定）
4、各部門(mén)成員及其各社團做工作總結
七、注意事項：
1、參加人員必須按照規定時(shí)間進(jìn)場(chǎng)，到規定的地點(diǎn)就緒，不得打鬧玩耍。
2、活動(dòng)時(shí)，做好維持秩序工作，專(zhuān)門(mén)安排人員在現場(chǎng)維持秩序，防止場(chǎng)面失控，過(guò)于喧鬧。
3、注意同學(xué)安全。爐灶放置。滅火器放置。
小年夜包餃子活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)主題 ：
冬至熱乎的餃子，溫暖的心
二、活動(dòng)目的：
1.讓同學(xué)感覺(jué)到節日的溫暖，緩解思鄉之情
2.弘揚我國的傳統飲食文化
3.增進(jìn)同學(xué)之間的感情，培養團體協(xié)作精神，豐富大學(xué)業(yè)余生活
4.為大家緩解壓力，希望大家用輕松的心態(tài)來(lái)對待即將到來(lái)的考試
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間： 20xx年12月22日(周四)下午
地點(diǎn)：第二食堂
四、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)準備：
(1)與餐廳方面商定活動(dòng)前的相關(guān)事宜，包餃子材料及工具由餐廳準備。
(2) 活動(dòng)前召開(kāi)班會(huì )：
a.鼓勵大家踴躍參與，預計參加人數38人;
b.本次活動(dòng)由班費支出;
c.6人一組，以抽簽的.形式，抽到相同號碼的為一組;
d.說(shuō)明各活動(dòng)的評比規則以及獎品發(fā)放規則;
e.自薦或推選一名或兩名主持人，人選待定。
(3) 活動(dòng)組織人員事先準備相關(guān)獎品和香皂(供活動(dòng)結束后同學(xué)洗手);
(4) 要求同學(xué)們取下戒指、手鏈等飾品。
2、活動(dòng)內容
(1)主要內容：包餃子比賽
�、� 搟餃子皮比賽(相同時(shí)間內最快搟出最多餃子皮的組為贏(yíng));
�、� 包餃子速度賽(指定必須要包若干教子，用時(shí)最短的組為贏(yíng));
�、� 餃子創(chuàng )意比賽(如：在外形(做成動(dòng)物形狀、或用芝麻裝飾餃子皮)、內 容(放一枚硬幣、放辣椒)上的變化)，創(chuàng )新者為贏(yíng)。
(2)其他活動(dòng)：趣味小游戲
2 猜謎語(yǔ)得驚喜、搶凳子、泡泡糖等各種小游戲，穿插在主活動(dòng)中進(jìn)行。 (各活動(dòng)的時(shí)間視活動(dòng)進(jìn)程而定)。
3、活動(dòng)進(jìn)程
(1) 各組定一個(gè)小組長(cháng)和一個(gè)口號，可以鼓舞士氣
(2) 包餃子
�、� 小組內部人員分工：和面、搟皮、包餡等。
�、� 包餃子比賽開(kāi)始，齊心合力，勇奪大獎。
�、� 評委參與各組作業(yè)、視察情況。
�、� 主持人隨機采訪(fǎng)各組、照相;
(3)活動(dòng)期間組織同學(xué)們玩互動(dòng)游戲，如傳話(huà)游戲、吃餃子比賽，或猜謎語(yǔ)得獎品等周邊活動(dòng)(可以與包餃子同時(shí)進(jìn)行)
(4)評比
�、贀{餃子皮比賽、包餃子速度賽、餃子創(chuàng )意比賽中各評出第一名和第二名;
�、诎溩幼羁斓男〗M可評為“快手組”;
�、勖拷M選3個(gè)餃子參加比賽，由大眾評委評出“巧手組”;
�、苡纱蟊娫u委評出“最標致餃子”與“最有勇氣活著(zhù)的餃子”，并將“獲獎”餃子與創(chuàng )作者合照。
(5)吃餃子，發(fā)禮物 在規定的1分鐘內吃掉最多餃子的同學(xué)、猜謎語(yǔ)正確的同學(xué)和“快手組”、“巧手組”組員等各個(gè)活動(dòng)勝出者均可得到“精美禮品”一份。
五、本次活動(dòng)應注意的問(wèn)題及細節：
1.活動(dòng)開(kāi)展前，廣泛征求大家意見(jiàn)
2.提前確定好場(chǎng)地
3.生活委員做好經(jīng)費預算，避免不必要的開(kāi)支
4. 活動(dòng)中，班長(cháng)及各班委負起責任做好工作，讓同學(xué)們享受其中
5. 做好活動(dòng)結束后的善后工作
6.用相機記錄下精彩的瞬間。
小年夜包餃子活動(dòng)方案 13
活動(dòng)主題：
廚藝包餃子
活動(dòng)目的：
一、讓學(xué)生通過(guò)廚藝比賽，進(jìn)一步加強與父母之間的情感交流和溝通，體會(huì )到父母的辛苦，從而學(xué)會(huì )感恩父母。
二、培養學(xué)生的合作團隊意識，明白團結就是力量，增進(jìn)同學(xué)之間的`友誼。
三、做自己力所能及的事，減輕父母的負擔，培養實(shí)際動(dòng)手的操作能力，培養學(xué)生立自主，自強、自立的精神。
四、培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，豐富學(xué)生的課外知識，懂得一些基本的膳食搭配的營(yíng)養知識，做到不挑食，不偏食，注意營(yíng)養的多樣化，合理進(jìn)食，促進(jìn)身體的健康成長(cháng)，增強學(xué)生動(dòng)手的能力。
五、活動(dòng)參與人員：
三六年級參賽學(xué)生及任課老師。
六、負責人：
德育處、年級組長(cháng)、和各班主任、科任教師。
七、活動(dòng)規則：
1、以班級為單位，教師與學(xué)生共同動(dòng)手做。
2、成果展示：各班展示本班的餃子。同時(shí)談?wù)勥@次活動(dòng)收獲、體會(huì )、感受及意義，德育處對這個(gè)活動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結。
八、準備工作：
總務(wù)處準備餃皮，肉餡，作料等，并介紹餃子的各種形狀，營(yíng)養及寓意，每班學(xué)生必須在教師指導下，自己動(dòng)手包餃子，以此來(lái)感恩父母，并體會(huì )父母的辛勞。
九、準備工作
1、場(chǎng)地：三角中心小學(xué)“三生實(shí)踐室”
2、每班準備一個(gè)垃圾桶用于倒污水，還要準備12個(gè)裝水的清潔桶。
3、每班做好參加比賽的準備工作。
4、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月7日下午第二、三節課。（三、四年級第二節課，五、六年級第三節課。）
活動(dòng)地點(diǎn)：
三角中心小學(xué)“三生實(shí)踐室”
小年夜包餃子活動(dòng)方案 14
活動(dòng)目標：
1、隨音樂(lè )，基本合拍地做搟餃皮、包餃子的動(dòng)作，并學(xué)習從小圓到大圓的隊形。
2、創(chuàng )編餃子沸騰的動(dòng)作，表現音樂(lè )歡快的情緒。
3、在表現餃子沸騰的過(guò)程中找空的地方，不與別人碰撞。
活動(dòng)準備：
1、熟悉包餃子的過(guò)程，注意觀(guān)察餃子沸騰時(shí)的'樣子。
2、游戲時(shí)用的“大漏勺”一個(gè)。場(chǎng)地上貼一個(gè)橢圓形（輪廓線(xiàn)）表示“大盤(pán)子”。
3、錄音機、音樂(lè )磁帶、餃子在鍋里“跳舞”情景的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞樂(lè )曲，初步熟悉音樂(lè )結構。
2、創(chuàng )編餃子沸騰部分。
�。�1）引導幼兒說(shuō)出包餃子的過(guò)程。
�。�2）出示掛圖，引導幼兒創(chuàng )編小餃子在鍋里跳舞的樣子。
�。�3）教師和幼兒一起聽(tīng)音樂(lè )學(xué)習小餃子跳舞。
�。�4）幼兒聽(tīng)音樂(lè )自由表現。
3、學(xué)習搟餃皮部分。
�。�1）創(chuàng )編搟餃皮的動(dòng)作。
�。�2）學(xué)習由小圓到大圓隊形上的搟餃皮。
4、學(xué)習包餃子部分。
�。�1）學(xué)習包小餃子。
�。�2）學(xué)習兩人結伴包餃子。
�。�3）聽(tīng)音樂(lè )包餃子。
5、將動(dòng)作連起來(lái)，完整練習一遍。
6、完整地做“煮、撈餃子”游戲一遍。
小年夜包餃子活動(dòng)方案 15
活動(dòng)目的：
1、冬至時(shí)節"吃餃子"是中國許多地方的傳統習俗，在今年冬至( 12月22日)舉辦"熱乎的餃子，溫暖的心"活動(dòng)，通過(guò)包餃子比賽及一系列活動(dòng)，讓同學(xué)感覺(jué)到節日的溫暖,緩解思鄉之情，并借此活動(dòng)弘揚我國的傳統飲食文化--包餃子。
2、借此機會(huì )，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，增強班級的凝聚力，培養同學(xué)們的.團體協(xié)作精神。
3.此時(shí)已臨近期末考試，亦借此機會(huì )為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài)，來(lái)對待即將到來(lái)的考試。
活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月22日(周三)下午7：00開(kāi)始。
活動(dòng)內容及流程：
1、活動(dòng)內容
(1)主要活動(dòng)內容：包餃子比賽
�、贀{餃子皮比賽;
�、诎溩铀俣荣�;
�、埏溩觿�(chuàng )意拼圖賽。
(2)其他周邊活動(dòng)：趣味游戲猜謎語(yǔ)得驚喜等各種小游戲，可臨場(chǎng)發(fā)揮，穿插在主活動(dòng)中進(jìn)行。(各活動(dòng)的時(shí)間視活動(dòng)進(jìn)程而定)。
2、活動(dòng)進(jìn)程
(1)準備工作：
�、倥c餐廳方面商定活動(dòng)前的相關(guān)事宜。
�、陬A計參加人數：90人(盡量鼓勵全體人員參加，包括輔導員及其助理)活動(dòng)前召開(kāi)班會(huì )，向同學(xué)們宣傳活動(dòng)，鼓勵大家踴躍參與進(jìn)來(lái)：
a.要積極參加，增進(jìn)同學(xué)之間的感情;
b.體會(huì )自己動(dòng)手，豐衣足食;
c.增加集體意識團體精神;
d.感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，進(jìn)一步培養同學(xué)動(dòng)手能力;
e.主持人由大家推選或自薦。
�、鄯纸M：
方案一：大家自由組合;
方案二：進(jìn)行抽簽，抽到相同號碼的一組。
�、苁孪葴蕚湎阍砉┩瑢W(xué)們洗手，提醒同學(xué)們取下戒指、手鏈等飾品20xx幼兒園冬至包餃子活動(dòng)方案500字3篇20xx幼兒園冬至包餃子活動(dòng)方案500字3篇�；顒�(dòng)組織人員準備相關(guān)的獎品。
�、莅溩硬牧希河刹蛷d準備。
�、薨溩庸ぞ撸簱{面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套，由餐廳提供。
�、哒f(shuō)明各活動(dòng)的評比規則以及獎品發(fā)放規則
(2)包餃子
�、傩〗M內部人員分工：和面、搟面、包餡等。
�、诎溩颖荣愰_(kāi)始，齊心合力，勇奪大獎。
�、劾蠋�、嘉賓參與各組作業(yè)、視察情況。
�、苤鞒秩穗S機采訪(fǎng)各組、照相;
(3)猜謎語(yǔ)得獎品等周邊活動(dòng)開(kāi)展(可以與包餃子同時(shí)進(jìn)行，)
(4)評比
�、僮羁彀俗疃囡溩拥男〗M可評為"快手組"
�、诿拷M選3個(gè)餃子參加比賽，由主持人隨機標號后，每一小組派一名評委，進(jìn)行評比，評出"巧手組"20xx幼兒園冬至包餃子活動(dòng)方案500字3篇活動(dòng)方案。
�、塾筛髟u委評出"最標致餃子"與"最有勇氣活著(zhù)的餃子"，并將餃子與創(chuàng )作者合照。
(5)游戲互動(dòng)主持人在活動(dòng)期間組織同學(xué)們玩互動(dòng)游戲，如傳話(huà)游戲、吃餃子比賽等。
(6)吃餃子，發(fā)禮物在規定的1分鐘內吃掉最多餃子的同學(xué)、猜謎語(yǔ)正確的同學(xué)和"快手組"、"巧手組"組員等各個(gè)活動(dòng)勝出者有機會(huì )得到禮品。由輔導員及其助理做最后的活動(dòng)結束陳詞活動(dòng)結束后派同學(xué)幫助餐廳工作人員打掃衛生(班委留下，其他同學(xué)自愿)。
小年夜包餃子活動(dòng)方案 16
一、活動(dòng)主題：
餃子是中國傳統食品，價(jià)廉物美，營(yíng)養豐富。為了鍛煉孩子的動(dòng)手能力，增長(cháng)孩子的見(jiàn)識，培養孩子的合作與關(guān)愛(ài)之情，我們大班年段組決定舉行“包餃子”活動(dòng)。讓孩子們在活動(dòng)中體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，分享勞動(dòng)成果。
二、活動(dòng)目標：
1.知道”春節”是我國的傳統節日，了解春節的相關(guān)知識。
2.．通過(guò)選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動(dòng)，豐富孩子體驗，提高動(dòng)手實(shí)踐的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx 02.15上午9：00——11：00
四、參加人員：
大班全體老師和幼兒
五、活動(dòng)準備：
1、材料準備：餃子餡、餐具、水、盤(pán)子、調味品等。
2、活動(dòng)場(chǎng)地：各班教室
六、活動(dòng)設想：
1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。
2、在老師指導下，各班同學(xué)分成幾個(gè)小組，班主任老師作為輔導員，指導本班孩子包餃子、煮餃子，和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。
七、成果形式：
交流體會(huì )、品嘗餃子、分享勞動(dòng)成果。
八、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)時(shí)，教師做好班級安全工作和衛生教育。
2、活動(dòng)時(shí)，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)。
九、活動(dòng)流程
1、2月13日上午召開(kāi)全體大班組教師會(huì )議，討論活動(dòng)形式。
2、2月13日下午各班進(jìn)行介紹春節的談話(huà)活動(dòng)
3、2月15日開(kāi)展了“包餃子”的活動(dòng)。
4、為弟弟妹妹喂餃子活動(dòng)。
設計意圖：
感知5以?xún)鹊臄盗渴切“嘤變簲祵W(xué)學(xué)習的一個(gè)重要內容�！�3～6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》明確提出，要"利用生活和游戲中的實(shí)際情境，引導幼兒理解數概念"。根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們創(chuàng )設幼兒熟悉的、感興趣的"包餃子"情境，支持與引導幼兒在游戲中進(jìn)一步感知5以?xún)鹊臄盗��；顒?dòng)中教師通過(guò)提出若干開(kāi)放性的問(wèn)題，將以"點(diǎn)數"為核心的多種數學(xué)內容蘊含其中，形成一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的數學(xué)學(xué)習環(huán)境，激發(fā)幼兒積極嘗試，主動(dòng)獲取數學(xué)經(jīng)驗。
操作卡片設計簡(jiǎn)單、巧妙，由于餃子的數量、擺放位置和拍攝角度不斷改變，卡片上呈現了整齊、散亂、遮擋、干擾、環(huán)繞等不同擺放形式的餃子，不但加大了點(diǎn)數難度，而且增加了點(diǎn)數的樂(lè )趣。
由于小班幼兒年齡特點(diǎn)昕限，整個(gè)操作過(guò)程需要幼兒克服動(dòng)作、時(shí)間、材料等多種因素的干擾，認真專(zhuān)注地完成操作任務(wù)，有助于培養幼兒的學(xué)習品質(zhì)，并給幼兒帶來(lái)積極的情感體驗。
目標：
1．能不受餃子擺放形式(整齊、散亂、遮擋、干擾、環(huán)繞等)的影響，正確感知5以?xún)鹊娘溩訑盗俊?/p>
2．嘗試不受干擾，準確地完成"按數量包餃子"的任務(wù)。
3．喜歡參與活動(dòng)，體驗數數的樂(lè )趣。
準備：
1．幼兒有用彩泥包餃子的經(jīng)驗。
2．用彩泥包好的餃子1盤(pán)。
3．每張桌子上放3個(gè)自制的娃娃，每個(gè)娃娃的身邊分別擺放著(zhù)3、4、5的點(diǎn)卡。
4．實(shí)物投影儀，電視機。
5．操作材料：不同擺放形式的餃子實(shí)物圖片(如圖)每人4張，小盤(pán)和彩泥球各若干(數量要充足，夠每人包4盤(pán)餃子)。
過(guò)程：
一、進(jìn)入游戲情境，回憶前期經(jīng)驗
1．引發(fā)幼兒興趣。
師：娃娃家的娃娃們想吃餃子了。今天，我們就來(lái)給娃娃包餃子。
師(出示一盤(pán)"餃子")：瞧!這是什么?你會(huì )包餃子嗎?
2．師幼共同玩手指游戲"包餃子"(附后)。
二、排除餃子擺放形式的影響，正確感知5以?xún)鹊娘溩訑盗?/p>
1．幫助幼兒熟悉操作材料，初步了解操作要求。
師：這里都有什么?(卡片、盤(pán)子和彩泥。)要讓我們做什么?(包餃子。)包幾個(gè)?你是怎么知道的?
師(小結)：對，這些材料是包餃子用的，卡片上有幾個(gè)餃子，我們就要包幾個(gè)餃子。
2．引導幼兒觀(guān)察卡片上餃子的擺放形式，學(xué)習正確點(diǎn)數5以?xún)鹊娘溩訑盗俊?/p>
師：桌子上有一些卡片，每一張卡片上的餃子都不一樣，快去數一數。
(幼兒練習點(diǎn)數，教師觀(guān)察指導，針對幼兒的點(diǎn)數情況，選取"遮擋"和"干擾"擺放形式的餃子卡片各一張。)
3．引導幼兒對"遮擋"和"干擾"擺放形式卡片上的餃子進(jìn)行點(diǎn)數。
師(出示"干擾"卡片)：這張卡片上有幾個(gè)餃子?還有什么?它是餃子嗎?能不能數?
師(出示"遮擋"卡片)：這張卡片上有幾個(gè)餃子?這個(gè)餃子只露出了半個(gè)要算進(jìn)去嗎?我們在數餃子的時(shí)候可不能把它漏掉了。
三、學(xué)習按照數量要求包餃子，并按數量分類(lèi)擺放
1．引導幼兒觀(guān)察娃娃身邊的點(diǎn)卡，了解每個(gè)娃娃要吃幾個(gè)餃子。
師：娃娃們都餓了，看看他們都要吃幾個(gè)餃子?你是怎么知道的?
2．教師講解包餃子的操作要求。
(1)教師示范包4個(gè)餃子：先點(diǎn)數卡片上的餃子，將卡片插在盤(pán)沿上，再包出相應數量的餃子放在盤(pán)中，最后進(jìn)行點(diǎn)數檢查。
(2)師：我的餃子包好了，應該送給哪個(gè)娃娃吃?送餃子的.時(shí)候要大聲說(shuō)："娃娃，請你吃4個(gè)餃子。"誰(shuí)來(lái)幫我送?
(3)請一名幼兒送餃子，鼓勵全體幼兒學(xué)說(shuō)："娃娃，請你吃4個(gè)餃子。"
3．幼兒操作活動(dòng)：給娃娃包餃子并按數量分類(lèi)擺放餃子。
教師觀(guān)察指導，引導幼兒邊操作邊講述："卡片上有×個(gè)餃子，我包了×個(gè)餃子，盤(pán)子里的餃子和卡片上的餃子一樣多。"同時(shí)，幫助能力較弱的幼兒根據卡片上餃子的數量包"餃子"，提醒幼兒包完一盤(pán)"餃子"后再次選擇卡片進(jìn)行操作。
4．展示分享。
(1)師幼共同做手指放松游戲，吸引幼兒圍坐在教師跟前。
(2)教師根據幼兒的操作結果，提前選取兩、三盤(pán)餃子引導幼兒進(jìn)行展示分享，對正確的操作給予肯定，對錯誤的操作進(jìn)行糾正。
師：你們真能干，給娃娃包了這么多餃子。這一盤(pán)有幾個(gè)餃子?為什么要包×個(gè)餃子?
師：這一盤(pán)"餃子"和卡片上的餃子不一樣，怎么辦?
四、結束活動(dòng)
鼓勵還想操作的幼兒繼續操作，提醒不想繼續操作的幼兒將餃子卡片按照數量放到相應的點(diǎn)卡盒里，活動(dòng)自然結束。
延伸活動(dòng)：
將材料投放到娃娃家或娃娃餐廳供幼兒繼續游戲，可根據幼兒的能力適當增加卡片上餃子的數量。
附手指游戲：包餃子
"咕嚕""咕嚕"搟搟皮兒，(左手手心向上，右手在左手手心上做搟面杖滾動(dòng)的動(dòng)作)
"嘩嘩""嘩嘩"和和餡兒，(伸出右手的食指在左手手心上做攪拌狀)
"嘿喲""嘿喲"捏捏邊兒，(左手五指聚攏，右手在左手手指上做捏餃子動(dòng)作，最后捂住左手手指停住)
咝--(做聞餃子動(dòng)作)
咂一咂一咂一咂一(做流口水動(dòng)作)
香噴噴的餃子給誰(shuí)吃?(教師大聲問(wèn))給我吃!(幼兒大聲回答)
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