活動(dòng)推廣宣傳方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)推廣宣傳方案，歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)推廣宣傳方案1

　　一、活動(dòng)背景

　　書(shū)橋是以書(shū)來(lái)溝通的方式。是一種通過(guò)采用無(wú)人管理模式，提高學(xué)生們借閱捐贈書(shū)籍并及時(shí)歸還的誠信素質(zhì)的活動(dòng)，也叫“圖書(shū)漂流”。圖書(shū)漂流，起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書(shū)人將自己讀完的書(shū)，貼上特定的標簽后，隨意放在公共場(chǎng)所，撿獲這本書(shū)的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛(ài)書(shū)人閱讀，繼續一段漂流書(shū)香。

　　二、活動(dòng)目的意義

　　圖書(shū)漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知識工程。它將動(dòng)員全民讀書(shū)，并檢驗讀書(shū)人的道德底線(xiàn)；圖書(shū)漂流，流淌的不僅是圖書(shū)，是書(shū)香，是知識、更是傳播著(zhù)誠信，傳遞著(zhù)文明。圖書(shū)漂流活動(dòng)中蘊含了游戲情節和神秘感覺(jué)，使得原本枯燥的讀書(shū)活動(dòng)充滿(mǎn)了趣味，提高了學(xué)生的讀書(shū)興致，也將喚起學(xué)生的讀書(shū)意識，提高學(xué)生的文化底蘊，充分體現廣藥人的精神。圖書(shū)的漂流涌動(dòng)于廣藥大學(xué)城校區，為廣藥文化建設，增添縷縷書(shū)香。

　　同時(shí)讓同學(xué)們了解書(shū)橋活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書(shū)愛(ài)書(shū)的情感；讓分享書(shū)籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵在校學(xué)生積極捐書(shū)，進(jìn)一步增加學(xué)校圖書(shū)館的圖書(shū)共享資源，通過(guò)采用無(wú)人管理模式，提高學(xué)生們借用捐贈書(shū)籍的誠信素質(zhì)，掀起一股校園誠信風(fēng)氣。同時(shí)便收集讀者意見(jiàn)反映給圖書(shū)館，更好的維護書(shū)籍，及時(shí)統計丟失書(shū)籍，補充更新書(shū)籍。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　活動(dòng)口號：廣藥書(shū)橋誠信認知快樂(lè )漂書(shū)

　　活動(dòng)主題：文明昌盛，讀書(shū)為先

　　旨在“建書(shū)橋、傳誠信、創(chuàng )和諧”圖書(shū)漂流宗旨在于分享·信任·傳播。

　　讓知識低成本的在人們之間傳遞，給的人提供接觸書(shū)的機會(huì )，喚起同學(xué)的讀書(shū)意識。逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓書(shū)在流動(dòng)中發(fā)揮作用，實(shí)現傳遞知識的價(jià)值。讓書(shū)香飄溢于整個(gè)學(xué)校，創(chuàng )設濃郁的讀書(shū)氛圍。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年10月~xx年x月

　　四、獎項設置

　　讓同學(xué)們了解圖書(shū)漂流活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書(shū)愛(ài)書(shū)的情感；讓分享書(shū)籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵同學(xué)們捐贈書(shū)籍我們?yōu)檫@次活動(dòng)制定了相應的獎項：最佳讀者獎5名最佳感言獎5名(一些小禮品之類(lèi)的)

　　五、活動(dòng)概況

　　1、前期宣傳工作及準備

　　申請宣傳用具準備

　　申請準貼證、準掛證、擺攤制作標簽制作宣傳海報；制作活動(dòng)ppt；制作圖書(shū)漂流卡；制作活動(dòng)規則海報留言本意見(jiàn)簿簽名筆書(shū)架小書(shū)簽橫幅

　　1、橫幅宣傳：將2條宣傳本次大賽的橫幅懸掛于人流量最大的校道及籃球場(chǎng)旁邊。

　　2、海報宣傳：將特色宣傳海報張貼于飯堂門(mén)口的宣傳扳及人流量比較大的宣傳欄里。(以海報的形式張貼圖書(shū)漂流規則、傳漂圖書(shū)流程、圖書(shū)漂流活動(dòng)口號等。)

　　3、傳單宣傳：將在廣藥一飯及二飯門(mén)口設置咨詢(xún)點(diǎn)，派發(fā)活動(dòng)宣傳單及活動(dòng)咨詢(xún)點(diǎn)。

　　4、q群宣傳：有專(zhuān)門(mén)的負責人在廣藥各大q群上發(fā)布并轉發(fā)本次大賽的信息，進(jìn)行全方位的宣傳。

　　5、制作圖書(shū)漂流的dv，可擺在校園網(wǎng)上宣傳，或組織人到各班教室宣傳。

　　2、中期主要工作

　　(1)征書(shū)

　　a、上門(mén)逐個(gè)宿舍征集書(shū)籍

　　安排好人手，時(shí)間為晚上九點(diǎn)到十點(diǎn)半，每棟6到8人，帶好登記本、標簽等；需做好詳細的登記，每組應有一個(gè)組長(cháng)，以便聯(lián)系；2—3晚可以完成；將收到的書(shū)統一擺放到一處，若書(shū)太多而搬不動(dòng)，聯(lián)系后勤組

　　b一飯、二飯。擺攤設點(diǎn)征集

　　收集同學(xué)們捐贈的圖書(shū)，做好登記，現場(chǎng)把制作好的小書(shū)簽發(fā)給贈書(shū)的同學(xué)(結合上面的傳單宣傳)

　　借長(cháng)臺兩張，凳子四張，分別擺在一、二飯，輪班制，每班3~4人，分兩班：一班由上午十一點(diǎn)到一點(diǎn)；下午四點(diǎn)到六點(diǎn)

　　(2)整理，上架

　　(1)對每本書(shū)進(jìn)行登記、編號，包裝、貼上漂流標簽并附漂流說(shuō)明

　　(2)將收集到的書(shū)籍分類(lèi)、過(guò)濾

　　(3)在書(shū)架旁以海報的形式張貼圖書(shū)漂流規則、傳漂圖書(shū)流程、圖書(shū)漂流活動(dòng)口號等。備好留言本、意見(jiàn)簿和簽字筆懸掛在書(shū)架旁，以便收集同學(xué)們意見(jiàn)。

　　(4)每半個(gè)月安排人員去統計書(shū)籍數量、登記讀者感言、收集讀者意見(jiàn)并修復受損書(shū)籍。

　　(5)每個(gè)月末在宣傳欄上張貼海報，介紹活動(dòng)進(jìn)程并選登優(yōu)秀的讀者感言，向本月內捐贈書(shū)籍和寫(xiě)下優(yōu)秀感言時(shí)留下姓名與聯(lián)系方式的同學(xué)發(fā)放特制小書(shū)簽。

　　(6)在宣傳欄張貼海報作后續宣傳，鼓勵參與人員寫(xiě)稿件投到校內外各報紙網(wǎng)站上，擴大圖書(shū)漂流活動(dòng)的影響力。

　　3。后期工作

　　(1)在學(xué)期末的時(shí)候收回所有圖書(shū)，計算回漂率，與圖書(shū)館協(xié)管會(huì )一起開(kāi)展經(jīng)驗交流會(huì )，交流心得體會(huì )，以便更好改進(jìn)工作；雙方共同總結經(jīng)驗并根據現實(shí)情況決定圖書(shū)漂流活動(dòng)要怎樣繼續傳承，以何種方式舉辦；

　　(2)在宣傳欄上張貼海報，選登獲獎的優(yōu)秀的讀者感言；

　　(3)公布此次活動(dòng)獲獎的人員名單。

活動(dòng)推廣宣傳方案2

　　一年一度的推普周即將來(lái)臨，江鎮市實(shí)驗初級中學(xué)為了進(jìn)一步增強全校師生的語(yǔ)言規范意識和推廣普通話(huà)的參與意識，推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動(dòng)方案如下：

　　一、指導思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以營(yíng)造與和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活為目標，全面、深入宣傳國家語(yǔ)言文字法規政策，積極引導師生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀(guān)。促進(jìn)推廣普通話(huà)在全社會(huì )的推廣普及進(jìn)程，為構建校園文化建設營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月14日—9月20日

　　三、活動(dòng)主題：

　　依法推廣普通話(huà)，提升國家軟實(shí)力

　　四、活動(dòng)內容：

　　1、在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語(yǔ)，創(chuàng )設良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

　　2、利用校園廣播組織師生學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》。

　　3、利用晨會(huì )向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話(huà)和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。

　　4、開(kāi)展教師硬筆字書(shū)法比賽，督促老師規范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話(huà)宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話(huà)、板書(shū)用規范字，并引導學(xué)生在校園中說(shuō)普通話(huà)，在作業(yè)、答卷中用規范字。

　　5、利用星期一（9月14日）的升旗儀式對全校師生做推普工作的動(dòng)員，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

　　6、舉行一次全校學(xué)生寫(xiě)規范字的寫(xiě)字比賽，每班評比書(shū)寫(xiě)最漂亮的寫(xiě)字作品并且以板報的.形式進(jìn)行展示。

　　7、各班開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)

　　根據教育局活動(dòng)要求，結合我校實(shí)際情況特制訂如下活動(dòng)形式：

　�。�1）在班級說(shuō)說(shuō)欄目布置推普標語(yǔ)；

　�。�2）積極組織學(xué)生參加建校十年紀念活動(dòng)：經(jīng)典誦讀展示；

　�。�3）寫(xiě)規范字的寫(xiě)字比賽；

　�。�4）辦一期推普板報；

　�。�5）召開(kāi)一次推廣普通話(huà)的主題的班會(huì )；

　�。�6）組織一次推普社會(huì )宣傳活動(dòng)。

　�。�7）校園內開(kāi)展糾錯活動(dòng)，對黑板報、手抄報、學(xué)習園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對個(gè)別門(mén)面店的錯字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。

　　每位師生應當從我做起，建立語(yǔ)言文字規范化的意識，樹(shù)立“依法推廣普通話(huà)，提升國家軟實(shí)力”的意識，在推廣普通話(huà)和學(xué)習普通話(huà)中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設。

活動(dòng)推廣宣傳方案3

　　為搞好全校推普周活動(dòng)，根據綿竹市語(yǔ)言文字工作委員會(huì )關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知的精神，結合我校實(shí)際特制定如下活動(dòng)方案：

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規劃綱要》和《xx省貫徹《國家中長(cháng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規劃綱要》的實(shí)施意見(jiàn)》。

　　二、宣傳主題

　　“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”

　　三、活動(dòng)目標

　　宣傳新時(shí)期語(yǔ)言文字事業(yè)的主要任務(wù)；宣傳普通話(huà)與方言、國家通用語(yǔ)與民族語(yǔ)言及外語(yǔ)的關(guān)系；宣傳蘊含在語(yǔ)言文字中的中華優(yōu)秀文化；宣傳語(yǔ)言文字中國夢(mèng)的內涵，結合中國夢(mèng)的教育宣傳工作，共同構筑語(yǔ)言文字中國夢(mèng)。通過(guò)各種形式的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生語(yǔ)言文字規范意識，促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字規范化建設。

　　四、活動(dòng)安排

　　1.開(kāi)展推普周的輿論宣傳。在校園內懸掛推廣普通話(huà)橫幅、張貼各種推普宣傳標語(yǔ)等，營(yíng)造氛圍。

　　2.舉行“推普周”開(kāi)幕式活動(dòng)20xx年9月份第三周(9月15～21日)為全國第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周，舉行國旗下講話(huà)。

　　3.辦一期以“我的中國夢(mèng)”為專(zhuān)題的黑板報活動(dòng)。

　　4.開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)。組織學(xué)生對班級黑板報等公共用字情況進(jìn)行全面檢查，對校園公共場(chǎng)所用語(yǔ)用字情況進(jìn)行檢查。

　　5.組織參加“圓夢(mèng)你我他”朗誦、演講活動(dòng)。

　　6.組織學(xué)生參加“圓夢(mèng)你我他”征文活動(dòng)”，征文以“圓夢(mèng)你我他”為主題，結合自身工作、學(xué)習、交往活動(dòng)，圍繞中國夢(mèng)，闡述語(yǔ)言夢(mèng)，題目自擬，文體不限。

　　五、推廣普通話(huà)宣傳周宣傳口號

　　1.說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他

　　2.普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言

　　3.樹(shù)立語(yǔ)言規范意識,提高民族文化素質(zhì)

　　4.普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言

　　5.普通話(huà)：情感的紐帶，溝通的橋梁

　　6.溝通——從普通話(huà)開(kāi)始

　　7.說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他

　　8.愛(ài)國旗、唱國歌，說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字。

活動(dòng)推廣宣傳方案4

　　結合學(xué)校校園文化建設工作實(shí)際，大力推動(dòng)校園文化建設進(jìn)程，努力提升文化的引領(lǐng)能力、服務(wù)能力、競爭能力和創(chuàng )新能力。充分發(fā)揮圖書(shū)館文化陣地的作用，積極參與大學(xué)文化建設工作。圖書(shū)館讀者俱樂(lè )部集思廣益、廣泛醞釀，認真籌備，決定在我校舉辦“引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營(yíng)造書(shū)香校園”為主題的圖書(shū)館宣傳月活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的

　　圖書(shū)館宣傳月旨在引導廣大師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養文化人格，提高學(xué)生素養，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設，弘揚民族文化。

　　二、活動(dòng)主題

　　引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營(yíng)造書(shū)香校園。宣傳標語(yǔ)：

　　1、樹(shù)立良好的讀書(shū)風(fēng)尚推進(jìn)大學(xué)文化建設

　　2、汲取知識的力量建設美好的校園

　　3、營(yíng)造良好校園環(huán)境弘揚民族優(yōu)秀文化

　　4、與好書(shū)作伴與文明同行

　　5、享受文字之美體驗讀書(shū)之樂(lè )

　　6、多讀書(shū)讀好書(shū)讓生命溢滿(mǎn)書(shū)香

　　三、活動(dòng)組織

　　圖書(shū)館、圖書(shū)館讀者俱樂(lè )部、其他社團組織

　　四、活動(dòng)內容

　　1、利用LED顯示屏宣傳

　　2、根據借閱量評選優(yōu)秀讀者

　　3、調查問(wèn)卷

　　4、捕捉書(shū)香精彩瞬間攝影

　　5、尋寶答題

　　6、圖書(shū)交換

　　7、名師講座

　　8、書(shū)刊代訂

　　9、圖書(shū)展銷(xiāo)

　　10、征文比賽

　　五、活動(dòng)計劃

　　(一)利用LED顯示屏宣傳本次活動(dòng)

　　內容：通過(guò)LED顯示屏介紹本次圖書(shū)館宣傳月的活動(dòng)目的、活動(dòng)主題以及具體活動(dòng)內容。

　　(二)根據借閱量評選優(yōu)秀讀者

　　優(yōu)秀讀者評選方案如下：

　　A：評選對象：凡我院20xx—20xx學(xué)年度持有有效圖書(shū)借閱證的在校學(xué)生均可參加評選。

　　B：評選條件：遵守圖書(shū)館的借閱規則，自覺(jué)維護學(xué)習秩序和學(xué)習環(huán)境，愛(ài)護書(shū)籍，愛(ài)護公共設施，具有較強的公共意識和公共道德；

　　1、在圖書(shū)館無(wú)違規及不文明行為；

　　2、到館次數多，借閱圖書(shū)數量多；

　　3、圖書(shū)館建設建言獻策，提出的建議有較高參考價(jià)值，

　　關(guān)心和支持圖書(shū)館的發(fā)展。

　　C：評選辦法

　　共評選優(yōu)秀讀者25名，按綜合總分排名評選，滿(mǎn)分100分；

　　具體評選辦法見(jiàn)下表：

　　D：獎勵辦法：

　　1、在圖書(shū)館網(wǎng)站上公布“優(yōu)秀讀者”名單；

　　2、對優(yōu)秀讀者予以表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，贈送精美圖書(shū)

　　(三)調查問(wèn)卷

　　調查方法與內容：本次調研采取了以問(wèn)卷調查為主、走訪(fǎng)座談為輔的方式。問(wèn)卷包含四方面內容：讀者利用圖書(shū)館情況；讀者文獻信息需求情況；讀者對文獻信息服務(wù)的需求情況；意見(jiàn)與建議。為了清晰、準確地表明讀者的傾向，問(wèn)卷中部分項目以選擇順序表明評價(jià)意見(jiàn)，結果按綜合需求情況和重點(diǎn)需求情況分別統計，以便于從不同角度進(jìn)行研究分析。

　　(四)捕捉書(shū)香精彩瞬間攝影比賽

　　在校園里專(zhuān)注于書(shū)本的那些身影總是攝影師最好的素材，某個(gè)角落，某個(gè)清晨，總能發(fā)現一些精彩的瞬間，通過(guò)本次比賽，記錄下學(xué)校里屬于學(xué)生專(zhuān)有的風(fēng)景線(xiàn)。

　　活動(dòng)對象：

　　全體讀者

　　活動(dòng)內容

　　賽期4月23日~5月23日

　　宣傳期4月23日~4月30日

　　宣傳方式圖書(shū)館張貼有關(guān)海報宣傳畫(huà)。

　　作品收集方式參賽作品上交至郵箱參賽評選方式

　　評選期5月24日~6月3日

　　初選由圖書(shū)館在桑梓上發(fā)帖網(wǎng)絡(luò )評選