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紅領(lǐng)巾爭章主題活動(dòng)方案范文（精選19篇）
為了確�；顒�(dòng)能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么大家知道活動(dòng)方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的紅領(lǐng)巾爭章主題活動(dòng)方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紅領(lǐng)巾爭章主題活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本節主題班會(huì )，讓學(xué)生認識少先隊、認識隊旗，對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)少先隊的教育，培養學(xué)生對少先隊的崇敬之情。
2、懂得尊敬隊旗、隊徽，會(huì )唱隊歌也是熱愛(ài)少先隊的表現。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì )自尊、自愛(ài)、自立、自強，做一名合格的少先隊員。
4、通過(guò)本節主題班會(huì )讓學(xué)生明白做一個(gè)合格的少先隊員必須從身邊的小事做起，懂得愛(ài)國要先愛(ài)校、愛(ài)集體、愛(ài)我們的少先隊。
二、活動(dòng)過(guò)程：
教師：同學(xué)們!認識我們的少先隊嗎?下面就讓我們一起來(lái)認識一下吧!首先我想請一位同學(xué)起來(lái)回答一下我們的隊歌叫什么名字?(在拋出問(wèn)題之前，示意學(xué)生舉手回答)
學(xué)生：《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
教師：非常好!那有哪些同學(xué)會(huì )唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》呢?班里的音樂(lè )委員是誰(shuí)?讓我們請音樂(lè )委員帶個(gè)頭，一起跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)歌唱我們是共產(chǎn)主義接班人!
學(xué)生齊唱
教師：同學(xué)們，大家唱的都非常好，但有個(gè)別同學(xué)表現的不是很認真哦，我希望那幾位同學(xué)在接下去的活動(dòng)中能積極踴躍參與。大家有沒(méi)有注意ppt右上角的標志?我想請一位同學(xué)起來(lái)回答下，它是什么?
學(xué)生：少先隊隊徽
教師：這位同學(xué)都很厲害哦。請同學(xué)們仔細觀(guān)察隊徽，然后我想再請一位同學(xué)起來(lái)回答下少先隊隊徽是由哪幾部分組成的?(示意會(huì )的同學(xué)先舉手)
學(xué)生：五角星、火炬、寫(xiě)有“中國少先隊”的紅色綢帶三部分組成。
教師：展示少先隊隊旗。同學(xué)們請自己觀(guān)察，這是什么?
學(xué)生：少先隊隊旗
教師：你們知道隊旗是由什么組成的嗎?各代表什么?
學(xué)生：有隊徽(五角星加火炬的紅旗)，五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
教師：我們班有那些同學(xué)是少先隊員?說(shuō)明這些同學(xué)很優(yōu)秀，這么早就成了一名少先隊員了，其他同學(xué)也要再接再厲，爭取早日成為一名少先隊員。少先隊的入隊誓詞是什么?
學(xué)生：我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習，好好鍛煉，準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量!
教師：我們能夠知道我們自己班里哪些同學(xué)是少先隊員，那有哪位同學(xué)知道，當我們走在校園里，面對一個(gè)陌生的同學(xué)，怎么判斷他是不是少先隊員呢?
學(xué)生：觀(guān)察他是否佩戴紅領(lǐng)巾?
教師：大家都非常聰明!紅領(lǐng)巾是少先隊隊員的標志，如果你是一名少先隊隊員，你就必須每天都要佩戴紅領(lǐng)巾。那有哪位同學(xué)知道紅領(lǐng)巾代表什么含義，為什么是紅色的呢?
學(xué)生：紅領(lǐng)巾代表著(zhù)紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成紅色
教師：紅領(lǐng)巾是少先隊隊員的標志，那有哪位同學(xué)知道少先隊還有其他標志嗎?
學(xué)生：干部標志、組織標志、(隊員標志)
教師：干部標志有哪幾類(lèi)?
學(xué)生：大隊長(cháng)及大隊委員會(huì )委員標志、中隊長(cháng)及中隊委員會(huì )委員標志、小隊長(cháng)標志(見(jiàn)圖例)
教師：組織標志是什么?
學(xué)生：星星火炬，具體體現在少先隊隊旗和少先隊隊徽。
教師：我們知道少先隊隊員在升國旗的時(shí)候要干什么?
學(xué)生：要行隊禮
教師：少先隊隊禮代表什么?
學(xué)生：人民利益高于一切
教師：請一位同學(xué)示范一下少先隊的隊禮，并在示范過(guò)程中，請指出動(dòng)作要領(lǐng)。
學(xué)生活動(dòng)：五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線(xiàn)，手心向著(zhù)左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著(zhù)臉。
教師：請你說(shuō)出少先隊員行隊禮的兩種正式場(chǎng)合?
學(xué)生：少先隊員在升國旗時(shí)、在隊旗出場(chǎng)和退場(chǎng)時(shí)、在烈士墓前掃墓時(shí)都應當敬隊禮、在集會(huì )前列隊、行進(jìn)、檢閱時(shí)，由大、中、小隊長(cháng)敬隊禮，隊員立正或注目致敬。
教師：前面我們已經(jīng)說(shuō)了，紅領(lǐng)巾具有重要的意義，既然它有這么重要，那么我們是不是應該好好地把它佩戴好呢?
同學(xué)們知道紅領(lǐng)巾的正確結法嗎?
�、艑⒓t領(lǐng)巾折好被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
�、茖⒂医墙�(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。
�、怯医墙�(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過(guò)左角一圈。
�、葘⒂医菑拇巳χ欣�，抽緊。
三、佩戴紅領(lǐng)巾比賽：
教師：我們講了這么多關(guān)于少先隊的`知識，不過(guò)我發(fā)現我們班還有部分同學(xué)紅領(lǐng)巾佩戴不是很標準，那我們來(lái)個(gè)比賽吧!看看誰(shuí)的紅領(lǐng)巾戴得最好!
四、小組討論如何愛(ài)隊、愛(ài)國：
教師：我們深深地為我們的少先隊而驕傲!那我們小學(xué)生要怎樣做才能愛(ài)隊、愛(ài)國呢?
(小組討論總結)
學(xué)生1：認真佩戴好紅領(lǐng)巾，維護好少隊隊員的形象。
學(xué)生2：要從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，要愛(ài)護花草。
學(xué)生3：要遵守學(xué)校的各項規章制度，要愛(ài)校。
學(xué)生4：要有禮儀，要尊敬老師，要愛(ài)班集體。
學(xué)生5：要好好學(xué)習，掌握更多的知識將來(lái)報效祖國。
教師：對，同學(xué)們都說(shuō)得很好!我們要好好學(xué)習長(cháng)大后為祖國效力;要從現在開(kāi)始做自己力所能及的事情，愛(ài)校園、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人;遵守學(xué)校的各項規章制度，佩戴好紅領(lǐng)巾，不做有損少先隊的事情;從身邊的小事做起，積極做對集體有意義的事情!
五、知識檢驗今天收獲
略
紅領(lǐng)巾爭章主題活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)主旨：
為了豐富隊員的課余生活，引導隊員學(xué)會(huì )在閑暇時(shí)間文明休息、文明游戲。同時(shí)，通過(guò)游戲的創(chuàng )編，培養孩子們創(chuàng )新的意識和實(shí)踐的能力，讓他們在游戲中找到快樂(lè )，在游戲中強身健體。
二、活動(dòng)實(shí)施步驟與時(shí)間安排
�。ㄒ唬�、征集游戲階段（6月2—6月11日）
1、征集要求
大隊部向各中隊隊員發(fā)出游戲征集的倡議：征集游戲設計、活動(dòng)徽標設計、游戲口號設計，（以上征集材料每班上交5份，用A4紙書(shū)寫(xiě)或打印，于6月10日前上交）以原創(chuàng )為主，充分發(fā)揮隊員的智慧和創(chuàng )造力，設計具有時(shí)代氣息的健康、安全、文明的創(chuàng )意游戲；也可以發(fā)掘傳統游戲形式，通過(guò)向父母、師長(cháng)、親朋了解、征集他們童年時(shí)代流行游戲，使新生代的隊員能感受民族傳統游戲無(wú)窮的樂(lè )趣和神奇的魅力，在游戲中架起幾代人溝通的橋梁。
�。玻螒蛘骷诸�(lèi)
本次游戲節征集的游戲以益智類(lèi)、運動(dòng)類(lèi)、動(dòng)作類(lèi)為主，征集的項目有三項：
A．“課間十分鐘”類(lèi)游戲
要求：對于場(chǎng)地、器材、參加人員沒(méi)有很大限制，可以便利同學(xué)們在課間10分鐘內因地制宜地開(kāi)展游戲。
B．“課余閑暇生活”類(lèi)游戲
要求：包括適合在午間活動(dòng)、放學(xué)后、雙休日的'游戲，可以對場(chǎng)地、器材、人數等提出一定要求。
C、“傳統游戲大挖掘”
要求：挖掘本地區傳統的、適宜隊員在閑暇時(shí)間開(kāi)展的各類(lèi)游戲。
�。ǘ┲嘘牽鞓�(lè )游戲PK賽（6月12—6月15日）
各中隊在游戲征集的基礎上利用班隊活動(dòng)課進(jìn)行快樂(lè )游戲ＰＫ賽，最后各中隊挑選每一類(lèi)中最好玩、最有創(chuàng )意的游戲２～３個(gè)（低年級三類(lèi)任選１個(gè)）申報參加年級組展示，并把挑選出來(lái)的游戲分別填入“游戲設計表”，上交到齊麗昀老師處。
�。ㄈ拔矣螒�，我快樂(lè )”閑暇游戲大展示階段（6月16日—6月24日）
1、年級展示
要求：各年級安排課外活動(dòng)時(shí)間將各中隊申報上來(lái)的游戲進(jìn)行展示，評出同學(xué)們最喜歡的游戲若干個(gè)。
2、全校性展示
要求：將在各年級展示中脫穎而出的游戲，在全校同學(xué)面前進(jìn)行展示，最后評出獎項若干。大隊部對于優(yōu)秀的游戲進(jìn)行各種渠道的宣傳。
�。ㄋ模�、紅領(lǐng)巾游戲推廣階段（6月25日—6月30日）
要求：在全校游戲展示的基礎上，各中隊積極組織開(kāi)展“紅領(lǐng)巾游戲推廣活動(dòng)”，可以在閑暇時(shí)間玩從其他中隊、其他年級學(xué)到的游戲，也可以玩本中隊設計的游戲，總之要將游戲真正融入隊員的生活中去。
三、紅領(lǐng)巾游戲節活動(dòng)籌備小組成員
組長(cháng)：
組員：各中隊輔導員
紅領(lǐng)巾爭章主題活動(dòng)方案 3
指導思想：
倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究。勤于動(dòng)手，要求少先隊教育更要發(fā)揮實(shí)踐育人的優(yōu)勢。積極引導少先隊員在實(shí)踐中立志向、學(xué)知識、長(cháng)本領(lǐng)，挖掘各類(lèi)資源、調動(dòng)各方力量，讓少先隊員在社會(huì )生活中受教育。為他們的成長(cháng)、進(jìn)步營(yíng)造良好氛圍和環(huán)境。讓有著(zhù)共同興趣愛(ài)好的隊員走到一起，讓他們在社團里體驗到滿(mǎn)足和快樂(lè )，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)生機和活力。
宗旨：
紅領(lǐng)巾小社團的宗旨是促進(jìn)學(xué)習、提高認識、陶冶情操、有益成長(cháng)。紅領(lǐng)巾小社團是隊員們根據共同的情感需要、學(xué)習興趣和娛樂(lè )愛(ài)好等，以自愿的原則組成的隊員群眾團體。嚴格遵守團隊章程和學(xué)校的各項規章制度。
目的：
紅領(lǐng)巾小社團活動(dòng)以創(chuàng )建文明校園、繁榮校園文化、服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì )為目的。
活動(dòng)口號：
參加一個(gè)社團，培養一種興趣
學(xué)會(huì )一門(mén)知識，練就一項技能
體會(huì )一個(gè)成功，享受一份快樂(lè )
活動(dòng)時(shí)間
xx年10月13日下午2點(diǎn)30分準時(shí)開(kāi)始。
活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)
成立儀式
1、升旗儀式
(1)出國旗，奏五星紅旗迎風(fēng)飄揚，全體立正行注目禮；
(2)升國旗，奏國歌，全體行隊禮、注目禮；
(3)唱國歌，全體立正，聲音嘹亮。
2、校領(lǐng)導講話(huà)
3、校長(cháng)宣布“紅領(lǐng)巾小記者社團成立！”并授牌、授旗(校委領(lǐng)導接旗、社長(cháng)接旗、接牌)；
4、社團學(xué)員宣誓。（誓詞）
活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)和組建，實(shí)現隊員全員參與
根據學(xué)生特長(cháng)和喜好開(kāi)設各類(lèi)社團，也可根據隊員興趣愛(ài)好創(chuàng )設社團，隊員可以自己選擇輔導教師。成立社團服務(wù)中心，實(shí)現隊員自我管理充分發(fā)揮大隊職能部的'作用，大隊部成立“社團服務(wù)中心”，在社團中，采取社長(cháng)競選的方式�？勺晕彝扑]，民主選舉產(chǎn)生。
�。ǘ⿲�(shí)現輔導員老師由隊員聘任
社團由學(xué)生聘請指定老師指導。如：主持人社、環(huán)保社、愛(ài)心社、小蜜蜂社、編輯社等。指導老師可挑選學(xué)員，也可由隊員自主選擇。
�。ㄈ└淖冊u價(jià)方式，實(shí)現隊員自我激勵。
自設興趣章。比如：愛(ài)心章、管理章、口語(yǔ)章等。把社團活動(dòng)與少先隊雛鷹爭章相結合，優(yōu)化重組，讓社團成為雛鷹爭章的訓練基地。
《社團成長(cháng)手冊》記錄隊員成長(cháng)腳印。內容包括：我的個(gè)人檔案、我們的社團、我的活動(dòng)記錄、別人眼中的我、我的心里話(huà)、了不起的我。通過(guò)隊員自評、互評、輔導教師評價(jià)及家長(cháng)評價(jià)。
紅領(lǐng)巾爭章主題活動(dòng)方案 4
指導思想：
讓學(xué)生把自己多余的學(xué)習用品，看過(guò)的圖書(shū)、玩具、音像制品、小飾品等物品作為商品，進(jìn)行“獻愛(ài)心”義賣(mài)教育活動(dòng)，把賣(mài)得的錢(qián)建立幫困基金，幫助身邊有困難的學(xué)生。引導學(xué)生在義賣(mài)活動(dòng)中去體驗，培養學(xué)生樂(lè )于奉獻、關(guān)心他人的'品質(zhì)，鍛煉和提高自我管理能力和組織能力，初步培養商品意識。
主題口號：
小手牽小手，愛(ài)心匯海洋！
參加人員：
全校師生
活動(dòng)時(shí)間：
3月10日 各班分發(fā)倡議書(shū)
3月11——12日 以班為單位收集整理義賣(mài)商品
3月13日 下午進(jìn)行義賣(mài)
活動(dòng)準備：
1、3月10日大隊部發(fā)出活動(dòng)倡議。
2、周三～周四各中隊準備義賣(mài)物品，統計定好物品價(jià)格，并貼好標簽，價(jià)格要求合理，列好一張清單，在賣(mài)出時(shí)做好記錄。
3、各中隊準備好廣告宣傳標語(yǔ)或宣傳海報，采用各種方法吸引師生目光，設計好展臺。
4、每位隊員要準備好一定數目的零用錢(qián)（特困生除外），最多不超過(guò)10元，積極參加本次活動(dòng)。
5、各中隊根據活動(dòng)內容和形式安排好班級的售貨員、推銷(xiāo)員等，班主任作為店鋪經(jīng)理，負責帳目，并作好售貨員等服務(wù)人員的培訓。
6、活動(dòng)要求全校師生人人參與，奉獻愛(ài)心。各正、副班主任共同帶班參與活動(dòng)。教師想出售義賣(mài)物品可直接放入班級。
活動(dòng)要求：
1、設計展臺
�。�1）每班設計一個(gè)展臺，并給自己的展臺起個(gè)名稱(chēng)，如“小浪花愛(ài)心超市”、“海貝兒小賣(mài)場(chǎng)” “愛(ài)心超市”、“紅蘋(píng)果小賣(mài)場(chǎng)”等等（可結合海報）。
�。�2）每班的展臺安排4--6位服務(wù)員（可由商品多少調節）。（可佩帶自己班設計的統一標志，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等）。
�。�3）每班的展臺都要準備一個(gè)財物盒，學(xué)生購買(mǎi)物品所花費的錢(qián)款全部放到收納盒中，由專(zhuān)人保管，以免丟失。
2、義賣(mài)物品要求：
�。�1）可以是自己多余的學(xué)習用品，看過(guò)的圖書(shū)，用過(guò)的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書(shū)畫(huà)作品等，以自己多余的物品為佳。
�。�2）義賣(mài)物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣(mài)物品進(jìn)行驗收，合格物品才能進(jìn)入義賣(mài)市場(chǎng)。
�。�3）所有物品要求質(zhì)量完好，至少保持六、七成新。
�。�4）每位學(xué)生準備1～2件義賣(mài)物品，義賣(mài)物品需家長(cháng)同意。
�。�5）每件物品都貼上標價(jià)，且每件價(jià)格一般不超過(guò)10元。
3、活動(dòng)前各中隊可以準備好廣告宣傳語(yǔ)（可在義賣(mài)展臺進(jìn)行宣傳）、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在店鋪前）或直接當面宣傳，采用各種方法吸引師生目光，吸引顧客光臨，嚴禁在校內墻壁上張貼。
活動(dòng)過(guò)程：
1、周五中午，正、副班主任負責安排各班布置好義賣(mài)展臺，聽(tīng)廣播信號各中隊開(kāi)始進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)。
2、活動(dòng)中所有服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買(mǎi)得稱(chēng)心。
3、在活動(dòng)中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛生。大隊部將對整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行衛生監督，對有不講衛生行為的個(gè)人或展臺進(jìn)行點(diǎn)名批評。
總結評比：
1、活動(dòng)結束后，班主任認真清點(diǎn)錢(qián)款，上交學(xué)校大隊部作為幫困基金（清單一并上交）。
2、活動(dòng)結束后，學(xué)校將根據活動(dòng)情況評比出若干個(gè)“最佳創(chuàng )意獎”、“最佳組織獎”、“最佳宣傳獎”、“最具人氣獎”等。
3、各班要結合周記、小作文引導學(xué)生回顧活動(dòng)過(guò)程，暢談這次活動(dòng)的意義和切身感受，并說(shuō)說(shuō)在這次活動(dòng)中學(xué)到了什么，有什么收獲，并寫(xiě)下體驗文章。
紅領(lǐng)巾爭章主題活動(dòng)方案 5
為嚴格落實(shí)國家的“雙減”相關(guān)政策，發(fā)揮”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖饔�，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)安全健康、快樂(lè )充實(shí)、有收獲的寒假，結合我校實(shí)際，現將xx學(xué)院附屬小學(xué)”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆焙偕鐣?huì )實(shí)踐活動(dòng)做如下安排：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx——20xx年xx月xx
二、活動(dòng)主題：
請黨放心強國有我
三、參加對象：
全體學(xué)生
四、活動(dòng)內容：
1、立志章
參加全國少工委“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習”主題學(xué)習活動(dòng)。進(jìn)入“全國少工委”公眾號，點(diǎn)擊“學(xué)黨史”按鈕，選擇“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習”即可開(kāi)始學(xué)習。每節隊課都飽含了黨和國家對少年兒童的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，請保留學(xué)習觀(guān)看的截圖或照片，并與小伙伴一起分享你的活動(dòng)感受。
2、傳承章
寒假期間正是我國傳統節日——春節和元宵節的到來(lái)，我們可以選擇唱歌、舞蹈、器樂(lè )、相聲等錄制成視頻或拍成照片，橫拍，手工制作、繪畫(huà)、手抄報等形式，A4紙張，來(lái)慶祝中國傳統節日。具體安排如下：
�、僖欢昙壍年爢T制作一張《我們的節日——春節》或《我們的節日——元宵節》為主題的手抄報，A4紙畫(huà)，背面寫(xiě)好名字。
�、谌哪昙夑爢T除夕拍一張全家福（橫版拍照），表演一個(gè)節目，編輯一條拜年祝福語(yǔ)或者拍拜年的視頻，以上內容要求原創(chuàng )在過(guò)年時(shí)分享給自己的家人和同學(xué)，送去新春祝福。
�、畚辶昙夑爢T看春晚評節目，一家人其樂(lè )融融迎春節，開(kāi)學(xué)前完成一篇作文《我眼中的春節》，字數500字。
3、健體章
寒假期間，關(guān)注北京2022冬奧會(huì )，關(guān)注火炬傳遞、吉祥物、賽事活動(dòng)等，積極參加體育鍛煉，每天運動(dòng)一小時(shí)，將運動(dòng)過(guò)程錄制視頻，并制作關(guān)于“冬奧”主題的故事繪本、手抄報、繪畫(huà)等，A4紙張。
4、勞動(dòng)章
�。�1）寒假家務(wù)活我來(lái)干，學(xué)做家務(wù)活，并制作家務(wù)勞動(dòng)打卡表，每天進(jìn)行打卡。（上交打卡表及勞動(dòng)時(shí)照片，照片原圖橫版。）
�。�2）學(xué)做兩道家常菜，用文字及視頻記錄。（至少交記錄制作一道菜的視頻及作文。）
5、節約章
�。�1）積極參與“垃圾分類(lèi)”學(xué)習宣傳活動(dòng)，“使用公筷、公勺”“光盤(pán)行動(dòng)”“杜絕舌尖上的.浪費”活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)展交通安全知識宣傳，參與交通安全教育實(shí)踐活動(dòng)，倡導文明出行生活理念，踐行文明交通行為。
�。�3）寫(xiě)一封環(huán)保倡議書(shū)，家長(cháng)可以適當給予指導，也可以加入自己對于保護環(huán)境的看法和建議。
6、閱讀章
利用假期認真開(kāi)展課外閱讀，積極制作閱讀小報，養成做記號、摘抄或讀書(shū)筆記的好習慣，讓優(yōu)秀文化伴我成長(cháng)，讓書(shū)香浸潤心靈。
以上活動(dòng)完成優(yōu)秀的隊員均可獲得相對應的獎?wù)隆?/p>
五、活動(dòng)要求：
1、堅持”安全第一”的原則。參與戶(hù)外社會(huì )實(shí)踐活級的班級和個(gè)人，首先要確保安全，要有家長(cháng)或教師陪同參與。其次注意自身形象，認真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì )形象。
2、參加各種活動(dòng)時(shí)，請及時(shí)拍照或錄視頻留下記錄，上傳到中隊（班級）群相冊或微信群�；顒�(dòng)結束后，及時(shí)整理保存好自己的活動(dòng)資料（日記、各類(lèi)作品），開(kāi)學(xué)后交給中隊輔導員。
3、假期里，請中隊輔導員經(jīng)常關(guān)注、收集中隊群里隊員們上傳的活動(dòng)資料，及時(shí)肯定和督促。
4、新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各中隊將各類(lèi)作品整理好，在中隊召開(kāi)分享隊會(huì )，并開(kāi)展自評、互評、他評等“考章”工作。隊員作品擇優(yōu)交至大隊部，大隊部將根據各中隊活動(dòng)情況評出“寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人”，全校表彰。
隊員們，快快行動(dòng)起來(lái)吧，完成xx學(xué)院附屬小學(xué)紅領(lǐng)巾爭章任務(wù)，開(kāi)學(xué)后上交你的成果，爭得屬于你的紅領(lǐng)巾獎?wù)�，一起用“爭章”�?shū)寫(xiě)屬于我們的少先隊故事！從小學(xué)先鋒，長(cháng)大做先鋒，努力成為一個(gè)能夠擔當民族復興大任的時(shí)代新人，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。
紅領(lǐng)巾爭章主題活動(dòng)方案 6
一、指導思想
根據省、市、區各級少工委要求，和“爭做新時(shí)代好隊員”主題實(shí)踐等少先隊實(shí)踐活動(dòng)工作的推進(jìn)落實(shí)，培養隊員做社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人”，結合我校實(shí)際情況，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動(dòng)，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：
二、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：中隊輔導員
參與人員：少工委成員、全體中隊輔導員、七、八、九年級全體少先隊員
三、爭章種類(lèi)
結合我校辦學(xué)實(shí)際，確定在七、八、九年級開(kāi)展紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷禄顒?dòng)，包括基礎章、特色章和星級章。其中，紅星章章目設置立德章；紅旗章章目設置健體章；火炬章章目設置勇敢章。特色章設置經(jīng)典誦讀章、書(shū)法達人章、科技創(chuàng )新章，星級章設置個(gè)人星級章和集體星級章。
四、爭章目標及使用方法
1、促進(jìn)隊員在德、志、體、美、勞等方面全面發(fā)展，營(yíng)造人人爭做“新時(shí)代好隊員”的校園氛圍，讓每一位隊員享有品質(zhì)人生。
2、根據獲得獎?wù)碌臄盗�，可以推�?yōu)入團。
五、工作流程
(一)定章
爭章種類(lèi)，基礎章：立德章、健體章、勇敢章、
特色章：經(jīng)典誦讀章、書(shū)法達人章、科技創(chuàng )新章
星級章：個(gè)人星級章、集體星級章
爭章計劃：各中隊基礎章各6枚，共18枚，特色章各2枚，共6枚。大隊個(gè)人星級章（一星章）60枚，集體星級章2枚。
爭章含義：
立德章：在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案寓意少先隊員在少先隊組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
健體章：踢足球的人形圖案寓意少先隊員積極參加各類(lèi)體育運動(dòng)，鍛煉強健體魄。
勇敢章：駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗，向著(zhù)勝利勇敢前進(jìn)。
經(jīng)典誦讀章：讀好書(shū)、陶冶個(gè)人情操，提升個(gè)人修養，鍛煉語(yǔ)文功底。
書(shū)法達人章：寫(xiě)好字，作業(yè)、筆記字跡工整規范。
科技創(chuàng )新章：獲得各級各類(lèi)科技類(lèi)獎。
個(gè)人星級章：綜合以上基礎章，表現突出者可獲得。
集體星級章：各類(lèi)獎?wù)芦@得多的班級可獲得。
獲章標準：按照爭章含義，各中隊輔導員可根據班級實(shí)際情況自行設置考核標準，采取個(gè)人積分制和小組積分制量化評價(jià)。
爭章頻率：基礎章每學(xué)期爭奪評選一次，星級章每學(xué)年評選一次。
爭章目標：培育新時(shí)代好少年。
�。ǘ�)爭章
根據上級相關(guān)部門(mén)工作指示，積極舉辦各類(lèi)少先隊活動(dòng)，隊員在實(shí)踐學(xué)習中不斷成長(cháng)。相關(guān)活動(dòng)有愛(ài)黨、愛(ài)祖國合唱比賽；舉辦“學(xué)雷鋒、爭做新時(shí)代好少年”活動(dòng)；設置革命傳統教育日，學(xué)國史、學(xué)黨史、學(xué)地方史；舉辦少先隊員“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)；開(kāi)設校園廣播臺，成立少先隊大隊委，結合學(xué)校制定的紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案，選拔符合條件的優(yōu)秀少先隊員參加團校學(xué)習；舉辦少先隊員離隊儀式；舉辦慶祝我們的'傳統節日端午節活動(dòng)等。
(三)考章
主要通過(guò)個(gè)人積分制和小組積分制的考評方式量化評價(jià)隊員，正向激勵學(xué)生進(jìn)步。
(四)頒章
印制上述各類(lèi)型章，每學(xué)期選擇重大節日舉行頒章儀式，基礎章以班級為單位頒發(fā)，星級章在學(xué)校報告廳集中頒發(fā)。
(五)護章
在學(xué)校文化欄中開(kāi)辟爭章園地，集中展示各班級同學(xué)獲得章目情況。
六、個(gè)人星級章評選（一星章）
各中隊推薦不超過(guò)三位隊員，提交申請表，且需獲得全部基礎章。
七、個(gè)人星級章評選（二星章）
從各中隊獲得一星章的隊員中擇優(yōu)評選二星章。
八、紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章
查閱過(guò)去一學(xué)年文明班級評比資料，獲得次數在前兩位的班級獲得該榮譽(yù)，優(yōu)秀少先隊中隊也為此兩個(gè)班級。優(yōu)秀中隊輔導員即獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章的班主任。
九、優(yōu)秀少先隊員
從獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)聜�(gè)人二星章隊員中擇優(yōu)選取。
紅領(lǐng)巾爭章主題活動(dòng)方案 7
為推進(jìn)“紅領(lǐng)巾爭章”實(shí)施，弘揚勞動(dòng)精神，讓隊員們崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，增強隊員學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習的實(shí)際本領(lǐng)，學(xué)校根據隊員年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，學(xué)校倡導隊員在“五一國際勞動(dòng)節”小長(cháng)假期間積極參加家庭勞動(dòng)、社會(huì )勞動(dòng)，爭做“勞動(dòng)小達人”勞動(dòng)章?tīng)幷禄顒?dòng)。
一、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┮�、二年級隊員：
1、勞動(dòng)知識方面：認識幾種勞動(dòng)工具，了解工具使用方法和用途。
2、勞動(dòng)技能方面：學(xué)會(huì )剝雞蛋，剝蒜，盛飯，洗臉刷牙，整理書(shū)房臥室等。
3、勞動(dòng)實(shí)踐：媽媽上班累了幫媽媽捶捶背。
�。ǘ┤�、四年級隊員：
1、勞動(dòng)知識方面：學(xué)會(huì )家電使用方法。
2、勞動(dòng)技能方面：學(xué)會(huì )煮雞蛋，蒸米飯，洗碗筷，垃圾分類(lèi)處理等。
3、勞動(dòng)實(shí)踐：幫奶奶喂雞，幫媽媽澆花，曬衣服，盡量減少媽媽壓力。
�。ㄈ┪�、六年級隊員：
1、勞動(dòng)知識方面：學(xué)做勞動(dòng)工具制作方法。
2、勞動(dòng)技能方面：洗做菜、洗碗，體會(huì )爸爸、媽媽的`辛苦，自己動(dòng)手勞動(dòng)的'成果，寫(xiě)出心得體會(huì )。
3、勞動(dòng)實(shí)踐：種植一盤(pán)花或參加植樹(shù)活動(dòng)等，寫(xiě)觀(guān)察日記或勞動(dòng)感悟。
二、成果交流
1、在班級群及時(shí)分享交流勞動(dòng)過(guò)程、勞動(dòng)感悟心得、家長(cháng)評價(jià)等。
2、提交自己記錄的勞動(dòng)過(guò)程資料，可以錄制短視頻（MP4格式），也可以是照片集錦。
3、暢談勞動(dòng)感受，書(shū)寫(xiě)觀(guān)察記錄、感悟心得等。
4、為了激勵隊員們積極投身勞動(dòng)，積極學(xué)習本領(lǐng)，學(xué)校將在長(cháng)假結束后評選“勞動(dòng)小達人”。
三、相關(guān)要求
1、勞動(dòng)時(shí)注意安全！獨立完成有困難，可求助大人的幫助，勞動(dòng)重在學(xué)習，盡量獨立完成。
2、此次活動(dòng)重在教育隊員熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，倡導全員參與。
3、長(cháng)假結束后各中隊提交活動(dòng)資料，照片、隊員感悟心得，視頻等，每中隊不少于5份交張衛軍處。
紅領(lǐng)巾爭章主題活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)背景
根據《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》和《少先隊20xx年工作要點(diǎn)》有關(guān)要求，構建：人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，特制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、參與人員
全體中隊輔導員、一至六年級全體隊員。
四、實(shí)施對象
全體少先隊員
五、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、特色章和星級章三類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準，即可獲章。
六、實(shí)施程序
1、紅領(lǐng)巾獎?wù)碌念?lèi)別
�。�1）紅星章：向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。
�。�2）紅旗章：夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。
�。�3）火炬章：奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章。
2、定章：
�。�1）基礎章
一年級：向陽(yáng)章、小主人章、勞動(dòng)章
二年級：向陽(yáng)章、團結章、勞動(dòng)章
三年級：立志章、小主人章、勞動(dòng)章
四年級：接力章、團結章、勞動(dòng)章
五年級：立志章、團結章、節約章
六年級：立志章、小主人章、勞動(dòng)章
每個(gè)年級對應的基礎章的章目每班每月一共設30%枚。
�。�2）特色章
一年級：文明禮儀章
二年級：守紀章
三年級：文明禮儀章
四年級：守紀章
五年級：安全章
六年級：文明禮儀章
每個(gè)年級對應的特色章的章目每班每月一共設30%枚。
�。�3）星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
每個(gè)年級每一學(xué)年設30%枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。
3、爭章：
爭章必須做到八結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育。
4、考章：體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
�、倏颊滦问剑喊磿r(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。
�、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒�(dòng)簿。
5、頒章：
基礎章和特色章在中隊舉行�；A章每月最后一個(gè)的星期五下午第三節隊會(huì )課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
七、具體要求
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，做好爭章記錄，并舉行頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、每個(gè)班的`白板上必須下載一個(gè)班級優(yōu)化大師軟件，班主任在自己的手機上也要下載一個(gè)班級優(yōu)化大師軟件，并邀請各科任教師進(jìn)群，每個(gè)教師要熟悉這個(gè)軟件給學(xué)生打分，學(xué)生在課堂上或者校園里的表現，每位教師都積極給她們打分，到月底統分一次，看看每個(gè)月的高分者誰(shuí)，可以適當獎勵一下他們，并用等分手冊做好登記，到學(xué)期期末進(jìn)行抽取班級里的30%的同學(xué)進(jìn)行頒發(fā)獎狀。
紅領(lǐng)巾爭章主題活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)背景
為落實(shí)團中央、教育部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)的《少先隊改革方案》，建立健全少先隊榮譽(yù)激勵體系，切實(shí)增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感。結合我校工作實(shí)際，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動(dòng)，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
二、基本原則
1、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘�、大隊集體為基本單位，以班級為主陣地，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎性、日常性榮譽(yù)激勵機制。
2、堅持立德樹(shù)人。牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，旗幟鮮明開(kāi)展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和共產(chǎn)主義遠大理想教育，培育和踐行社會(huì )王義核心價(jià)值觀(guān)，激勵少先隊員為成長(cháng)為擔當民族復興大任的時(shí)代新人從小做好準備。
3、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來(lái)進(jìn)行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點(diǎn)，系統分層開(kāi)展黨、團、隊組織意識和教育內容銜接、少先隊基本知識為主要內容的組織教育，通過(guò)莊嚴神圣的少先隊儀式，培養集體主義精神，增強光榮感和組織歸屬感。
4、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調動(dòng)少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長(cháng)和教育規律，尊重個(gè)體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動(dòng)、自王爭章實(shí)踐，培養少先隊員自主意識和自主能力。
5、堅持實(shí)踐體驗。整合校內外資源，構建少先隊員爭章實(shí)踐的平臺，貼近少先隊員實(shí)際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會(huì )，參與實(shí)踐，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭章活動(dòng)，引導少先隊員在買(mǎi)踐中爭章，在實(shí)踐中體驗成長(cháng)。
6、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷禄顒?dòng)與學(xué)校教育教學(xué)有機融合，互為補充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開(kāi)展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入中小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)。
7、堅持過(guò)程育人。堅持面向全體隊員，引導全員參與，倡導人人可行。汪重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強少先隊輔導員在爭章店動(dòng)中的過(guò)程性引導。摒棄選拔意識，不強調少年兒童之間的相互競爭，倡導自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設定新的目標，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過(guò)自身努力取得的每一次進(jìn)步。
三、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、特色章和星級章三類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準，即可獲章。
四、實(shí)施程序
定章、爭章、頒章、護章。
1、爭章
�、贍幷卤M可能結合與學(xué)生日常行為習慣表現相結合。各中隊輔導員應結合爭章，有意識地引導學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
�、跔幷乱詫W(xué)校提出的養成教育相關(guān)要求為爭章準則。各中隊、小隊每月要有重點(diǎn)爭章目標，每月評選一次，班內表彰一次，有能力的隊員可以數枚并爭。
�、鄢浞职l(fā)揮優(yōu)等生的作用，和“后進(jìn)生”結對，不讓隊員“掉隊”。
2、考章
量化評價(jià)，各中隊隊員（學(xué)生）評議、推薦，中隊委員會(huì )研究，中隊輔導員（班主任）核準，每周評選出一位爭章過(guò)程中最優(yōu)秀的隊員（學(xué)生），并填寫(xiě)學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章展示記錄表。各中隊（班）要高度重視，認真組織好本中隊（班）的推選工作。
3、頒章
�、倩A章和特色章：采用靈活多樣的考章辦法（結合校園）。有隊員通過(guò)展示自己的爭章成果，按獲章標準由中隊輔導員及中隊委員組織全體成員開(kāi)展自評、小隊評、中隊評進(jìn)行考核，完成爭章目標中的一項即得一獎?wù)隆?/p>
�、谛羌壵拢好磕甏杭酒谀�，由中隊輔導員根據隊員全年獲章總數進(jìn)行統計，個(gè)人一星章要從獲得本年級全部基礎章和特色章最多的成員中產(chǎn)生，確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫(xiě)《申請表》；集體一星章從獲得本校全部基礎章和特色章最多的班級中產(chǎn)生，由大隊部組織獲章班級填寫(xiě)《申請表》；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過(guò)后進(jìn)行公示。
5、護章
下一學(xué)期后全體隊員（學(xué)生）開(kāi)始護章行動(dòng)，少工委（政教處）、中隊輔導員（班主任）、大隊干部、隊員們（學(xué)生）相互之間等隨機進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應的.章，又要重新?tīng)帄Z獎?wù)隆?/p>
五、具體要求
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
六、爭章考核細則
基礎章：紅星章紅旗章火炬章
特色章：善美章善體章善勞章善學(xué)章善思章善為章
星級章：樂(lè )學(xué)章尚善章
獎?wù)骂?lèi)別
紅星章
目標：
愛(ài)國主義教育傳承紅色基因
紅星章具體考核標準：
1、聚焦革命傳統教育，傳承紅色基因；
2、牢記社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，做社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人，為實(shí)現中國夢(mèng)貢獻力量；
紅旗章
具體考核標準：
1、聚焦愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；
2、國家成就教育；熱愛(ài)人民教育；
3、集體主義教育；公民道德教育；
4、公民道德教育；民族團結教育；
5、法治教育；國防教育；
火炬章
具體考核標準：
1、積極參加少先隊主要活動(dòng)，掌握少先隊標志標識和少先隊禮儀；
2、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，知法懂法，做良好公民；
3、熱愛(ài)集體，團結同學(xué)，做好班級小主人；
4、樹(shù)立遠大理想，堅定理想信念。
健體章
1、每天跳兩組繩，一組40個(gè)，并長(cháng)期堅持。
2、能在學(xué)校的體育測驗中達標。
3、認真做好廣播操、眼保健操，經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉。
小主人章
1、自己的責任自己盡，功課自己做，值日自己搞。
2、有一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。
3、主動(dòng)學(xué)習科學(xué)常識，上課認真聽(tīng)講，課后及時(shí)完成作業(yè)。
4、有集體榮譽(yù)感，能夠愛(ài)校如家，積極主動(dòng)保持環(huán)境衛生，隨手拾起垃圾。
環(huán)保章
1、愛(ài)護環(huán)境衛生，不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂亂畫(huà)墻和課桌，做環(huán)境小衛士。
2、熱愛(ài)大自然，愛(ài)護花草樹(shù)木，做到不攀折。
3、不在樓道、教室等公共場(chǎng)所大聲喧嘩喊叫。
4、宣傳并做好垃圾分類(lèi)。
5、愛(ài)惜糧食，節水、節電。做節能小先鋒。
6、做好班級衛生和公共衛生的清潔和保障。
智慧章
1、上課積極回答問(wèn)題，遵守課堂紀律，作業(yè)按時(shí)認真完成，書(shū)寫(xiě)規范工整。
2、熱愛(ài)學(xué)習，對學(xué)習感興趣。
3、有良好的閱讀習慣，每天堅持閱讀課外書(shū)，課外書(shū)的類(lèi)型多種多樣。
4、在學(xué)習上制定學(xué)習計劃，并積極熱心幫助同學(xué)。
5、勤學(xué)好問(wèn)，勇于探索。
思源章
1、參與感恩父母養育之恩活動(dòng)，如：給長(cháng)輩捶捶背，洗洗腳。
2、參與感恩老師教導之恩活動(dòng)，如：說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
3、參與感恩同學(xué)幫助之恩活動(dòng)，如：“謝謝您的幫助！”
紅領(lǐng)巾爭章主題活動(dòng)方案 10
為貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強新時(shí)代少先隊工作的意見(jiàn)》、《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》等文件精神，切實(shí)增強少先隊員光榮感和組織歸屬感，構建少先隊員階梯式成長(cháng)激勵體系。根據《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》和《中國少年先鋒隊組織工作條例（試行）》，結合我校實(shí)際情況，制定《香華實(shí)驗學(xué)校紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案》。
一、爭章范圍
全體少先隊員、一年級預備隊員
二、爭章原則
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘�、大隊集體為基本單位，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎性、日常性榮譽(yù)激勵機制。
1、堅持立德樹(shù)人。牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，旗幟鮮明開(kāi)展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和共產(chǎn)主義遠大理想教育，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，激勵少先隊員為成長(cháng)為擔當民族復興大任的時(shí)代新人從小做好準備。
2、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來(lái)進(jìn)行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點(diǎn)，系統分層隊組織意識和教育內容銜接、少先隊基本知識為主要內容的組織教育，通過(guò)莊嚴神圣的少先隊儀式，培養集體主義精神，增強光榮感和組織歸屬感。
3、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調動(dòng)少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長(cháng)和教育規律，尊重個(gè)體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動(dòng)、自主爭章實(shí)踐，培養少先隊員自主意識和自主能力。
4、堅持實(shí)踐體驗。整合校內外資源，構建少先隊員爭章實(shí)踐的平臺，如社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、社區活動(dòng)等，貼近少先隊員實(shí)際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會(huì )，參與實(shí)踐，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭章活動(dòng)，引導少先隊員在實(shí)踐中爭章，在實(shí)踐中體驗成長(cháng)。
5、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷禄顒?dòng)與學(xué)校教育教學(xué)有機融合，如體育節、藝術(shù)節、語(yǔ)言文化節、科創(chuàng )節、學(xué)生常規評比等等項目，互為補充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開(kāi)展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)，與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結合。
6、堅持過(guò)程育人。堅持面向全體隊員，引導全員參與，倡導人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強少先隊輔導員在爭章活動(dòng)中的過(guò)程性引導。摒棄選拔意識，不強調少年兒童之間的相互競爭，倡導自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設定新的目標，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過(guò)自身努力取得的每一次進(jìn)步。
三、紅領(lǐng)巾獎?wù)骂?lèi)別
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開(kāi)展教育活動(dòng)和評價(jià)激勵的重要載體，分為基礎章、特色章、星級章。
基礎章的章目突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀(guān)塑造、組織意識培育為主要內容，評價(jià)激勵過(guò)程貫通小學(xué)1-6年級�；A章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡谋匦拚�，面向全體少先隊員和準備加入少先隊的少年兒童�；A章設紅星章、紅旗章、火炬章三個(gè)章目，由全國少工委制定頒布，基礎章為12枚。
紅星章包括向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。紅星章寓意少先隊員在黨的關(guān)心愛(ài)護下茁長(cháng)成長(cháng)，用實(shí)際行動(dòng)傳承紅色基因，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
紅旗章包括夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。紅旗章寓意少先隊員追逐夢(mèng)想，團結一心，積極鍛煉強健體魄，是建設社會(huì )主義現代化強國的生力軍。
火炬章包括奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章�；鹁嬲略⒁馍傧汝爢T積極為集體、社會(huì )做好事，積極參與勞動(dòng)實(shí)踐，從小養成勤儉節約、艱苦樸素的好習慣。
特色章由省、市、縣級少工委或學(xué)校少工委根據工作實(shí)際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設置，作為基礎章的有益補充。少先隊員們可以自愿參加特色章活動(dòng)。
結合學(xué)校的特色活動(dòng)，暫設以下特色章：悅讀章、創(chuàng )新章、才藝章
1、悅讀章：在學(xué)校語(yǔ)言文化節中，積極參與各項活動(dòng)，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
2、創(chuàng )新章：在學(xué)�？苿�(chuàng )節中，積極參與各項活動(dòng)，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
3、才藝章：在學(xué)校體藝節中，積極參與音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科的各項活動(dòng)，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵掠扇珖�、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類(lèi)別，共設五個(gè)星級，每年評選一次。學(xué)校少工委每學(xué)年頒發(fā)一次一星章。在獲得本年級設定全部基礎章的.少先隊員中產(chǎn)生，獲章人數不得超過(guò)具有參評資格人數的30%。
香華實(shí)驗學(xué)校一星章評價(jià)標準：
1、一學(xué)年來(lái)獲得基礎章和特色章達到中隊前15名。
2、能協(xié)助中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的少年隊員；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、大隊委抽考考章優(yōu)秀的少先隊員。
四、爭章方式
學(xué)校少工委指導大隊確定學(xué)期爭章方案，制定爭章計劃，明確爭章細則要求，大隊指導中隊輔導員開(kāi)展爭章活動(dòng)，充分利用少先隊活動(dòng)課、學(xué)校的各項活動(dòng)，指導隊員和預備隊員開(kāi)展爭章活動(dòng)。
每次爭章活動(dòng)后，中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應的獎?wù)拢ㄙN紙或印章），每年五月份，所有章目獲得者填寫(xiě)好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷律暾埍�，由中隊輔導員統一收集上交大隊部審核，根據一星章評比標準，學(xué)校少工委確定一星章人選，在第二學(xué)期最后一個(gè)升旗儀式上進(jìn)行表彰。
香華實(shí)驗學(xué)校少工委和大隊部會(huì )持續開(kāi)展“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷成長(cháng)，不斷完善。少先隊員們，讓我們?yōu)閷?shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，時(shí)刻準備著(zhù)！
紅領(lǐng)巾爭章主題活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)主題：
“紅領(lǐng)巾進(jìn)社區”
二、活動(dòng)目的：
結合“弘揚民族精神，關(guān)愛(ài)他人，摒棄陋習”實(shí)踐活動(dòng)，我校繼續開(kāi)展“陽(yáng)光行動(dòng)進(jìn)社區”實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)，讓隊員們通過(guò)自己的文明行為去帶動(dòng)、感染周?chē)拿恳粋�(gè)人，撒撥愛(ài)心，讓隊員們親身感悟怎樣去關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，怎樣去摒棄陋習，養成良好的文明習慣，用自己的實(shí)際行動(dòng)，爭做遵紀守法的文明禮貌的小公民。
我校的隊員們本著(zhù)就近就便、自主自愿的原則成立了各小隊，并以自己的特色起好隊名，“陽(yáng)光小隊”、“雛鷹小隊”、“愛(ài)心小隊”等等。
三、活動(dòng)時(shí)間：
8月11日
四、活動(dòng)安排：
將隊員們分成若干小隊，同時(shí)進(jìn)社區開(kāi)展不同的實(shí)踐活動(dòng)。
第一小隊以宣傳為主：隊員們進(jìn)到社區，利用宣傳畫(huà)、宣傳牌以及各種書(shū)籍宣傳中華民族的傳統美德，宣傳從古至今的文明用語(yǔ)，宣傳關(guān)愛(ài)他人的愛(ài)心行動(dòng)，宣傳摒棄陋習的文明行為。
第二小隊以行動(dòng)為主：隊員們在社區內進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，干一些力所能及的事情，像拾撿白色垃圾，擺自行車(chē)，擦樓梯扶手，或是看到需要幫助的人便伸出援助之手等等。用自己的`文明行為為社區做一點(diǎn)有益的事，去帶動(dòng)周?chē)拿恳粋�(gè)人，希望他們愛(ài)護生活的環(huán)境。
第三小隊奉獻：隊員們將自己的舊文具、玩具等還有利用價(jià)值的東西擺在社區內進(jìn)行捐贈，將這些東西捐贈給有困難、并有需要的小伙伴，奉獻出自己的愛(ài)心。
紅領(lǐng)巾爭章主題活動(dòng)方案 12
紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)是少先隊組織遵照”五自”(自學(xué)、自理、自護、自強、自律)題詞要求，以提高少年兒童的全面素質(zhì)，培養能力，發(fā)展個(gè)性為目標的實(shí)踐活動(dòng)�，F根據市教育局團委少工委有關(guān)要求，在我校廣泛開(kāi)展紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)。
一、實(shí)施對象
一至九年級全體隊員
二、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃槎Y儀章、衛生章、友誼章、自學(xué)章、自律章、自理章、自護章七大類(lèi)(即紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钦?，其中禮儀章、衛生章、友誼章、自學(xué)章為基礎章，自律章、自理章、自護章為特色章。經(jīng)過(guò)努力，達到某單項及特定的標準，即可獲章。
三、實(shí)施程序
1、定章：每個(gè)中隊爭七枚章。
2、爭章：
爭章必須做到十結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合手拉手活動(dòng)，結合假日小隊活動(dòng)，結合家庭教育。
3、考章：
體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
�、倏颊滦问剑�
按內容分：有口頭考、展示考、操作考、書(shū)面考、表演考、活動(dòng)考、資料考；
按時(shí)間分：有平時(shí)考、抽查考、階段考。
�、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒�(dòng)簿。
4、頒章：
頒章一般在中隊舉行，要及時(shí)，也可以定期，原則上要求每雨周一次的班隊課用于爭章、考章活動(dòng)，儀式簡(jiǎn)潔而以不失隆重。對表現突出的學(xué)生，可由少先大隊委給予頒章。
四、實(shí)施進(jìn)度
各中隊可根據實(shí)際情況，對紅領(lǐng)巾爭章的實(shí)施進(jìn)度作適當調整。
五、具體要求
1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)隊員組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、學(xué)生爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。期初上好爭章啟動(dòng)，保證每月至少——次爭章課，并做好記錄。每學(xué)期期末作好學(xué)生爭章活動(dòng)統計和小結工作。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育學(xué)生認真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾爭章”，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
六、各章具體考評實(shí)施細則
1、”禮儀章”考評標準：
(1)敬師長(cháng)，對師長(cháng)用尊稱(chēng)。
(2)會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)，不講粗、臟話(huà)，堅持講普通話(huà)，不吵架、不欺負弱小的同學(xué)。
(3)進(jìn)別人房間或辦公室先敲i或報告，外出或回家要先打招呼。
2、”衛生章”考評標準：
(1)做到每天洗臉、刷牙。勤洗手，勤換衣，勤洗澡、勤剪手指甲。
(2)能每天整理好自己的書(shū)包和課桌，經(jīng)常打掃自己的.小房間。
(3)遵守學(xué)校的衛生制度，不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰。在校園內見(jiàn)到紙屑能主動(dòng)撿起來(lái)，保持校園內、保潔區內無(wú)紙屑和雜物。
(4)正確使用拖布、抹布、掃把，不把臟水、泥土弄到墻壁上。
3、”友誼章”考評標準：
(1)與同學(xué)相處和睦，互相幫助。
(2)不諷刺挖苦生理缺陷和犯錯誤的同學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心幫助他們，不給人取綽號。
(3)積極參加“手拉手獻愛(ài)心”活動(dòng)。
4、”自學(xué)章”考評標準：
(1)各科學(xué)習態(tài)度較好，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，自覺(jué)地學(xué)習，上課紀律得到任課老師的認可。
(2)所有考試學(xué)科成績(jì)都是優(yōu)。
(3)認真完成各類(lèi)作業(yè)，各門(mén)學(xué)科無(wú)抄作業(yè)，不交作業(yè)現
5、”自律章”考評標準：
(1)遵守校規校紀，“校三項”不扣分(衛生、紀律、少先人員標志佩戴)。
(2)遵守交通規則和公共秩序，校內外不亂扔果皮紙屑。
(3)虛心地接受法律教育，不做違法的事，校內外——個(gè)
(4)無(wú)曠課、抄襲作業(yè)、考試偷看現象，誠實(shí)守信，勇于發(fā)違紀的人或事。
6、”自理章”考評標準：
(低年級為二項，中年級為三項，高年級為六項)
(1)會(huì )洗背心、短褲或衣服。
(2)會(huì )熱飯菜、燒開(kāi)水。
(3)會(huì )疊衣服、包書(shū)皮。
(4)會(huì )整理書(shū)柜、衣柜，收拾屋子，堅持三個(gè)月以上。
(5)會(huì )布置美化居室。
(6)會(huì )把自己的生活用品擺放有序，堅持一個(gè)學(xué)期。
7、”自護章”考評標準：
(1)遵守交通法規，不攀越護欄、不闖紅燈，過(guò)馬路走人行橫道線(xiàn)。
(2)認識危險標志，遠離危險區。
(3)知道110、119、120等常用報警電話(huà)和求救方式。
(4)知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創(chuàng )傷等的預防和救護方法。
本次活動(dòng)通過(guò)定章、爭章、考章、頒章四個(gè)步驟展開(kāi)。希望各個(gè)中隊熱切配合開(kāi)展本次活動(dòng)，使每個(gè)章的具體要求都能落到實(shí)處。
紅領(lǐng)巾爭章主題活動(dòng)方案 13
一、指導思想
根據《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規范開(kāi)展爭章活動(dòng)的工作指引》規定，泉塘中心小學(xué)少工委決定啟動(dòng)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選活動(dòng)，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
二、實(shí)施原則
1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調動(dòng)全體隊員參加“爭章行動(dòng)”。
2、因地制宜，靈活創(chuàng )新。達標章目的設計留有充分余地，各中隊可根據實(shí)際情況，適當調整考核標準。
3、強調教育過(guò)程，注重意識培養。達標訓練要注重思想意識的培養和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長(cháng)，在突出共性培養的同時(shí)，注重鼓勵個(gè)性發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊員特長(cháng)的發(fā)揮。
三、實(shí)施程序
定章、爭章、頒章、護章。
四、實(shí)施辦法
以爭章為手段，結合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的相關(guān)內容，秉承人人參與的宗旨。
1、定章：各中隊對照爭章細則，根據隊員的年齡特點(diǎn)和興趣特長(cháng)，結合校、中隊開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)去爭取。
2、爭章：
�。�1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習慣表現相結合。各中隊輔導員應結合爭章，有意識地引導學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
�。�2）爭章以學(xué)校提出的'養成教育相關(guān)要求為爭章準則，各隊每學(xué)期要有重點(diǎn)爭章目標，每學(xué)期至少開(kāi)展爭章活動(dòng)兩次。
3、頒章：由各中對匯總后，中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應的獎?wù)�，學(xué)期中和學(xué)期末，所有章目獲得者統一進(jìn)行表彰。
4、護章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
五、走近獎?wù)轮A章
根據《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規定，基礎章共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別。
1、紅星章章目下設向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。
——向陽(yáng)章。聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育。
——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養；社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育等。
——立志章。樹(shù)立遠大理想教育；堅定理想信念教育等。
2、紅旗章章目下設夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。
——夢(mèng)想章。愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育等。
——小主人章。熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
——團結章。集體主義教育；民族團結教育等。
——健體章。鍛煉強健體魄教育；體育鍛煉等。
3、火炬章章目下設奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章。
——奉獻章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等�！獎趧�(dòng)章。勞動(dòng)意識培養；勞動(dòng)實(shí)踐等。
——勇敢章。擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養；學(xué)習英雄，爭做小先鋒教育等。
——節約章。勤儉節約、艱苦樸素意識培養等。
走近獎?wù)轮厣?/p>
爭章活動(dòng)中，對少先隊員進(jìn)行能力培養，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。
環(huán)保章
目標：愛(ài)國衛生節約環(huán)保
具體考核標準：
1、學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護校園環(huán)境，做校園環(huán)保小衛士；
2、宣傳并做好垃圾分類(lèi)，學(xué)會(huì )定時(shí)清理垃圾桶；
3、愛(ài)惜糧食，做節能小先鋒；
4、積極參與“小手拉大手”志愿服務(wù)活動(dòng)；
5、做好班隊衛生和公共衛生清潔。
智慧章
目標：好好學(xué)習積極進(jìn)取
具體考核標準：
1、文明守紀，上課積極回答問(wèn)題；作業(yè)按時(shí)認真完成，作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范整潔；
2、熱愛(ài)學(xué)習，對學(xué)習感興趣，成績(jì)優(yōu)秀；
3、在學(xué)習上，積極熱心幫助同學(xué)；積極參與小組合作學(xué)習；
4、勤學(xué)好問(wèn)，勇于探索；
5、在學(xué)�；蛏霞壗逃鞴懿块T(mén)組織的征文比賽中成績(jì)優(yōu)異。
才藝章
目標：以藝育德以藝啟智
具體考核標準：
1、在保證學(xué)習成績(jì)優(yōu)良的基礎上，發(fā)展興趣特長(cháng)。
2、能熟練歌唱：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》；
3、能積極參加學(xué)校組織的各項藝術(shù)活動(dòng)和參加上級教育主管部門(mén)的比賽（如紅歌傳唱、朗誦比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽、藝術(shù)展演、聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈比賽等）并取得優(yōu)秀的成績(jì)；
4、能認真且具有創(chuàng )意性地完成黑板報，通過(guò)美術(shù)創(chuàng )作和規范書(shū)寫(xiě)更好地改善校園文化和環(huán)境生活；請少先隊員和中隊輔導員積極響應，做好爭章活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)獲取取“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?/p>
紅領(lǐng)巾爭章主題活動(dòng)方案 14
為進(jìn)一步提高學(xué)生的普通話(huà)語(yǔ)言表達水平，增強學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和交際能力，有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話(huà)的積極性，提高紅領(lǐng)巾廣播員的整體素質(zhì)。給我校學(xué)生搭建一個(gè)展示自我，放飛夢(mèng)想的舞臺，學(xué)校少先隊大隊委員會(huì )決定在3-5年級開(kāi)展“紅領(lǐng)巾廣播站·播音員選拔”活動(dòng)。同時(shí)，也是鼓勵隊員除了在學(xué)校學(xué)習必要的科學(xué)文化知識外，多投入學(xué)校的各種活動(dòng)中，積極的鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美”全面發(fā)展，以及培養自己的`服務(wù)精神，服務(wù)大眾、服務(wù)學(xué)校。
一、招生新對象：
三——五年級隊員
二、招新要求：
1、思想品德好，紀律性強，無(wú)違反校規校紀的不良記錄；
2、工作積極主動(dòng)，耐心細心，責任心強，肯吃苦耐勞；
3、有一定的自我管理意識，團隊協(xié)作意識，且時(shí)間觀(guān)念強；
4、形象大方，口齒清晰，普通話(huà)標準、流利。
三、招聘程序：
1、采取班級競選報名，學(xué)校篩選的方式；
2、核查報名學(xué)生的報名資格；
3、面試。要求報名學(xué)生先用普通話(huà)簡(jiǎn)單地介紹自己，后朗讀一段短文來(lái)考查普通話(huà)表達能力。
4、公布錄用人員名單。
四、時(shí)間安排：
1、報名時(shí)間：xx月xx日班隊課時(shí)間班級選拔推薦。
2、面試安排：星期二（xx）中午12：30。
3、面試地點(diǎn)：少先隊室。
你是否想振長(cháng)翅沖九天，揚云帆濟滄海？
你是否欲一展青春的風(fēng)采，一試智慧才華？
來(lái)吧！這里——紅領(lǐng)巾廣播站，在這里你將得到屬于自己的一塊土地，一片天空，由你自由的開(kāi)墾澆灌、任你放飛夢(mèng)的希望！
紅領(lǐng)巾爭章主題活動(dòng)方案 15
一、組織領(lǐng)導
為確保評選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)順利進(jìn)行，特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各班班主任、任課老師
二、實(shí)施對象：
我校所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。（6—12周歲）
三、爭章設置
本期爭章活動(dòng)分為三個(gè)實(shí)施階段：低段(1—2年級)、中段（3—4年級）、高年級（56年級），每個(gè)階段設置具體目標、分段目標。各年級每學(xué)期初由中隊輔導員帶領(lǐng)隊員講好基礎章目知識，規范上好爭章啟動(dòng)課，了解獎?wù)碌木唧w含義，明確每個(gè)獎?wù)碌墨@章標準。制定爭章計劃，各中隊布置爭章園地。
四、章目設置
xxxx
五、爭章細則
備注：每項要求分為A、B、C三個(gè)等級，至少擁有兩個(gè)A才能得章。
六、考章辦法與要求
1.各中隊由中隊輔導員組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開(kāi)、公平、公正的原則。
2.活動(dòng)步驟：
定章。學(xué)校少工委統一規定本學(xué)期爭章內容，各中隊打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”考核表，中隊輔導員為隊員們解析獎?wù)潞x，明確獲章標準和爭章目標，然后各自制定爭章計劃，布置教室爭章園地。
爭章。對照考章條件，通過(guò)學(xué)校少工委、大隊部、各中隊開(kāi)展的一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導隊員們（學(xué)生）記錄爭章過(guò)程和感受。
考章。量化評價(jià)，各中隊隊員評議、推薦，中隊委員會(huì )研究，中隊輔導員核準，公平、公正記錄學(xué)生的爭章情況。大隊部分別在學(xué)期中、學(xué)期末對考章情況進(jìn)行抽查并存檔。此工作納入學(xué)期中隊輔導員（班主任）工作考核當中。
頒章。本學(xué)年各中隊集中由中隊爭章小組核定，報請中隊輔導員批準，舉行頒章儀式，加強集中宣傳，增強榮譽(yù)感。
護章。下一學(xué)年后全體隊員開(kāi)始護章行動(dòng)，大隊部、中隊輔導員、大隊干部、隊員們相互之間等隨機進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應的章，又要重新?tīng)帄Z獎?wù)隆?/p>
3.要以評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體隊員樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍，激勵全體少先隊員的健康成長(cháng)，加速成才。
七、其他
結合各年級爭章目標制定量化的評價(jià)標準，構建以中、小隊為主體的爭評機制和輔導員、隊員、家長(cháng)等多方參與的評價(jià)方式。要充分運用獎?wù)略u價(jià)結果。各中隊（班）要注重指導少年兒童記錄爭章過(guò)程、獲章集章，為星級章評定提供有形依據。
一星章：由學(xué)校少工委頒發(fā)。個(gè)人一星獎?wù)乱繉W(xué)年從全部爭章完畢的少先隊員中，由中隊輔導員帶領(lǐng)本中隊隊員評選出中隊個(gè)人一星章，比例為參與評選少先隊員的30%（例如：中隊有30名少先隊員參與爭章，這個(gè)中隊一星章人數最多9人）學(xué)校提供獎狀或實(shí)體獎?wù)�。集體一星章的'競選主要依據中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)實(shí)效、思想引領(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格中隊的30%。個(gè)人和集體一星章均每年頒發(fā)一次，在六一期間進(jìn)行表彰。
二星章：由江北區少工委頒發(fā)。二星獎?wù)略谝恍仟務(wù)芦@獎的個(gè)人中產(chǎn)生，比例為不超過(guò)具有參評資格人數的30%（每班在獲得一星章的10名少先隊員中，最多推薦出3名可獲得二星獎?wù)拢?/p>
紅領(lǐng)巾爭章主題活動(dòng)方案 16
為進(jìn)一步加強《關(guān)于全面加強新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹(shù)人，充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能，引導少年兒童樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強對勞動(dòng)人民的感情，形成報效國家，奉獻社會(huì )的思想。按照《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》的文件要求，結合“五一”勞動(dòng)節，xx特區第一小學(xué)少工委制定開(kāi)展主題為“紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)，爭做勞動(dòng)小達人”的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)。
一、活動(dòng)主題
紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)，爭做勞動(dòng)小達人
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)對象
全體學(xué)生
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校、家庭、社區
五、活動(dòng)目標
1、培養勞動(dòng)技能，樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀(guān)念，正確理解勞動(dòng)是人類(lèi)發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的根本力量，認識勞動(dòng)創(chuàng )造人、勞動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值、創(chuàng )造財富、創(chuàng )造美好生活的道理。
2、通過(guò)不同形式的勞動(dòng)，切實(shí)體會(huì )勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最美麗的道理，感受勞動(dòng)創(chuàng )造幸福生活的內涵。
3、培育積極的勞動(dòng)精神。繼承中華民族勤儉節約、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統。
4、養成良好的勞動(dòng)習慣和品質(zhì)。能夠自覺(jué)自愿、認真負責、安全規范、堅持不懈地參與勞動(dòng)，形成誠實(shí)守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。
六、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┒ㄕ拢簞趧�(dòng)章
�。ǘ幷�
1、分擔家務(wù)我能行
達標要求：
一年級
會(huì )系紅領(lǐng)巾
學(xué)會(huì )洗水果和剝水果
整理自己的文具和書(shū)包
二年級
1、會(huì )分清衣褲的前后、正反，能快速穿好衣褲。
2、會(huì )將衣服按層次塞進(jìn)褲子，防止感冒。
3、會(huì )穿鞋帶、系鞋帶。
會(huì )做一道涼拌菜
會(huì )整理自己的書(shū)桌和小柜，保持整潔和干凈。
三年級
會(huì )手洗襪子
淘米煮飯
整理自己的衣柜
四年級
釘紐扣，會(huì )簡(jiǎn)單縫補
會(huì )做炒雞蛋
打掃和整理自己的臥室。
五年級
刷鞋
能分辨常見(jiàn)的菜，會(huì )擇菜、洗菜、切菜，能掌握常用的刀法。
會(huì )自己整理客廳和臥室，能把衛生間的東西歸類(lèi)整理。
六年級
給家人洗衣服褲子
會(huì )做一道家常菜
打掃、整理和布置自己的.房間
成果展示：及時(shí)用手機拍照記錄活動(dòng)過(guò)程，圖片附上姓名、班級，假期結束以后上交大隊部。
2、尋訪(fǎng)心中“勞動(dòng)模范”
“勞動(dòng)模范”是民族的精英，是時(shí)代的引領(lǐng)者，是大家公認的楷模。其實(shí)，在我們身邊有很多勞動(dòng)者，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默付出。隊員們，你的父母、朋友、老師等等，他們每天都在平凡的工作崗位上，做著(zhù)不平凡的事情，他們都是值得我們尊敬的勞動(dòng)模范！
達標要求：讓我們一起動(dòng)起手來(lái)，在這個(gè)特別的節日里，為身邊的“勞動(dòng)模范”自制獎狀，并為他們頒獎哦！
成果展示：每班2份，假期結束以后上交大隊部。
3、手工制作
達標要求：
一至三年級：開(kāi)展“變廢為寶”活動(dòng)，利用身邊廢棄物進(jìn)行制作。
四至六年級：以“五一勞動(dòng)節”為主題，繪制手抄報。作品紙張規格8K。
成果展示：每班2份，假期結束以后上交大隊部。
評比爭章：假期回來(lái)后，各中隊根據分享成果進(jìn)行小隊互評，中隊互評，中隊評選出中隊人數30%的作品，最后大隊部總評。統一頒發(fā)獎?wù)�，請一年級小伙伴們、少先隊員們積極參與。
希望一年級小伙伴們、少先隊員們通過(guò)此次活動(dòng)，體驗勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )，熱愛(ài)勞動(dòng)，從小養成自己的事情自己做的好習慣；同時(shí)，能體會(huì )到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬長(cháng)輩。最后祝大家假期快樂(lè )！
紅領(lǐng)巾爭章主題活動(dòng)方案 17
01活動(dòng)背景
紅領(lǐng)巾獎?wù)?/p>
為切實(shí)增強少先隊員光榮感，構建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的評價(jià)激勵體系，根據《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》、《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》有關(guān)要求，結合x(chóng)x小學(xué)工作實(shí)際，制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案。
02領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
xx小學(xué)少工委主任（萬(wàn)xx）
副組長(cháng)：
xx小學(xué)少先隊大隊輔導員（王xx）
組員：
xx小學(xué)全體中隊輔導員
03參與人員
xx小學(xué)少工委成員、全體中隊輔導員、一至六年級全體少先隊員
04實(shí)施對象
xx小學(xué)全體少先隊員、一年級預備隊員
05獎?wù)略O置
低年級
教育引導少年兒童記住黨、團、隊組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來(lái)之不易，培養對黨和國家的樸素認同，能在指導下自主參與實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，向往、喜歡少先隊。
中高年級
教育引導少先隊員初步建立紅色傳承的價(jià)值觀(guān)念，逐步了解黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊、團是突擊隊、隊是預備隊這一血脈關(guān)系，能在指導下自主策劃力所能及的校內外實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，形成一定實(shí)踐經(jīng)驗，持續增強少先隊員光榮感和組織歸屬感。
06獎?wù)骂?lèi)別
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開(kāi)展教育活動(dòng)和評價(jià)激勵的重要載體，分為基礎章、特色章、星級章。
�。ㄒ唬┗A章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A章（也稱(chēng)“必修章”）的章目突出少先隊組織的政治屬性，聚焦愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)隊教育，以政治啟蒙、價(jià)值觀(guān)塑造、組織意識培育為主要內容，循序漸進(jìn)、螺旋上升地安排爭章內容，設置爭章目標。
1、紅星章。聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育；革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育；共產(chǎn)主義教育等。
2、紅旗章。聚焦愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育；熱愛(ài)人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團結教育；法治教育；國防教育等。
3、火炬章。聚焦隊前教育；少先隊標志禮儀教育；儀式教育；初中少先隊隊建教育；黨團隊意識教育；組織生活教育；崗位服務(wù)教育等。
�。ǘ┨厣�
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣率歉骷壣俟のò▽W(xué)校少工委）圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設定并頒發(fā)的獎?wù)�，作為基礎章的有益補充。
�。ㄈ┬羌壵�
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵鹿苍O五個(gè)星級，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類(lèi)別。其中，五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃�。其中一星章由學(xué)校在每學(xué)年期末統一頒發(fā)。
07實(shí)施程序
�。ㄒ唬┒ㄕ�
“眾人拾柴火焰高”。想要“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鼻袑?shí)有效的落實(shí)，離不開(kāi)每一位輔導員的.努力。xx小學(xué)大隊部多次召開(kāi)大隊委會(huì )議和輔導員會(huì )議，組織大隊委成員和輔導員們共同學(xué)習《意見(jiàn)》精神，商討學(xué)�！凹t領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)方案，集眾人智慧，確保爭章活動(dòng)順利開(kāi)展落實(shí)。
經(jīng)xx小學(xué)少工委和大隊委商議，本學(xué)期共設置紅領(lǐng)巾獎?wù)拢?/p>
3枚基礎章：紅星章（向陽(yáng)章）、紅旗章（夢(mèng)想章）、火炬章（勞動(dòng)章）；
4枚特色章：讀書(shū)達人章、小百靈章、小健將章、書(shū)畫(huà)達人章；
每學(xué)年共評定個(gè)人一星章45枚，集體一星章6枚。
�。ǘ幷�
爭章必須做到十結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合x(chóng)x小學(xué)少先隊活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育，結合中隊活動(dòng)、結合隊員品行教育、結合隊員興趣愛(ài)好。
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1、考章形式：按獲章標準由xx小學(xué)少工委、中隊輔導員、中隊任課老師及中隊委進(jìn)行考評，完成爭章目標中的一項即得一印章，累計獎?wù)驴倲颠x評一星章獲得者。
2、考章記錄：《xx小學(xué)紅領(lǐng)巾爭章手冊》
�。ㄋ模╊C章
基礎章和特色章在中隊舉行�；A章每月最后一周的少先隊活動(dòng)課由學(xué)校中隊輔導員在中隊中頒發(fā)一次，特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員在中隊中頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年期末結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
08具體要求
1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)隊員組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要起到指導作用。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導隊員制定爭章計劃。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的達標訓練和爭章實(shí)踐活動(dòng)，特別是要用好“紅領(lǐng)巾爭章手冊”，定期展示隊員的階段性爭章成果，在中隊、小隊里營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍，引導隊員在實(shí)踐中受教育、長(cháng)才干。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，解析每個(gè)章目的獲章標準，明確每個(gè)章目的爭章要求，幫助隊員理解每一枚獎?wù)碌慕逃饬x。采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，中隊輔導員手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育隊員認真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
紅領(lǐng)巾爭章主題活動(dòng)方案 18
一、活動(dòng)背景
根據《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》和《少先隊20xx年工作要點(diǎn)》有關(guān)要求，結合我校的工作實(shí)際，制定xx第四小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案：
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、參與人員
全體中隊輔導員、一至六年級全體隊員
四、實(shí)施對象
全體少先隊員
五、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、特色章和星級章三類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準，即可獲章。
六、實(shí)施程序
1、定章：
(一)基礎章
十二月份第一周1—6年級各中隊爭章章目為紅星章，包括向陽(yáng)章、傳承章、立德章和立志章，其中傳承章為必爭章。
第二周1-6年級各中隊爭章章目為紅旗章，包括夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章，其中夢(mèng)想章為必爭章。
第三周1-6年級各中隊爭章章目為自治區級特色章，包括小石榴章、小蒙古馬章、小創(chuàng )意章、小達人章、小衛士章，其中小石榴籽章為必爭章。
第四周1-6年級各中隊爭章章目為火炬章，包括奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章，其中勇敢章為必爭章。
每個(gè)年級對應的基礎章和特色章的二級章目每班每月每類(lèi)共設2枚，其中二類(lèi)章目中的.必爭章為5枚。
(二)星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
每個(gè)年級每一學(xué)年設24枚個(gè)人一星章（至少獲得三枚基礎章和兩枚特色章）和6枚集體一星章（根據開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)成效和思想引領(lǐng)成果進(jìn)行考察）。
2、爭章：爭章必須做到八結合
結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育。
3、考章：體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。
考章記錄：可以將爭章結果記錄到中隊活動(dòng)記錄中，并根據爭章結果寫(xiě)在爭章手冊里。
4、頒章：
基礎章和特色章在中隊舉行�；A章和特色章指定月份最后一個(gè)星期三下午的少先隊活動(dòng)課由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。個(gè)人和集體星級章從校級、市級、盟級、自治區級和全國級共設五級，高一級獎?wù)聫牡鸵患壀務(wù)芦@得者中產(chǎn)生。
七、具體要求
1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和中隊委組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，中隊活動(dòng)記錄中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、學(xué)期末將進(jìn)行爭章優(yōu)秀隊員的爭章分享會(huì )。
6、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)與各級“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”、“優(yōu)秀少先隊組織”“新時(shí)代好少年”，“美德少年”、“三好學(xué)生”評選表彰相銜接。
八、各年級獎?wù)芦@章標準
�。ㄒ唬┗A章和特色章獲章標準細則見(jiàn)附件1
�。ǘ┮恍钦芦@章標準：
個(gè)人一星章獲章標準：（數量不超過(guò)學(xué)校人數的30%）
學(xué)年來(lái)獲得基礎章3枚和特色章2枚
集體一星章獲章標準：
中隊重視開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)
中隊開(kāi)展中隊會(huì )的情況
中隊獲得流動(dòng)紅旗情況
中隊參加大隊部相關(guān)活動(dòng)獲得的名次
紅領(lǐng)巾爭章主題活動(dòng)方案 19
根據《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》和結合我校工作實(shí)際，制定我校20xx年秋季學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：
一、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、實(shí)施對象
全體學(xué)生
三、實(shí)施流程
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基礎章
立志章：聚焦樹(shù)立遠大理想教育；堅定理想信念教育等。
夢(mèng)想章：聚焦愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育等。
節約章：聚焦勤儉節約、艱苦樸素意識培養等。
校級特色章
愛(ài)勞尚美章：聚焦培養學(xué)生的勞動(dòng)能力，塑造尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)等。
區級特色章
志愿服務(wù)章：聚焦培養樂(lè )于奉獻、助人為樂(lè )的精神品質(zhì)。
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1、立志章
低年級爭章要求：
1、知道領(lǐng)導人提出的“從小學(xué)習做人、從小學(xué)習立志、從小學(xué)習創(chuàng )造的希望和要求；
2、至少能說(shuō)出2位先鋒榜樣的立志故事，理解立志向的重要性；
3、積極參加一次主題少先隊活動(dòng)，與同伴分享自己的志向，并說(shuō)一說(shuō)自己的行動(dòng)。
中年級爭章要求：
1、能分享1一2個(gè)英雄模范的立志故事，明白實(shí)現志向需要付出實(shí)際行動(dòng)；
2、積極參加主題少先隊活動(dòng)，牢記領(lǐng)導人“從小學(xué)習立志”的相關(guān)教導，樹(shù)立報效祖國的志向，制定自己的努力目標；
3、積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，明白“志向是人生的航標”，并能明確2個(gè)及以上的具體行動(dòng)。
高年級爭章要求：
1、參加主題隊活動(dòng)，感悟個(gè)人的志向應該同祖國和人民聯(lián)系在一起，并分享自己的感受，立下自己的志向；
2、在中（�。╆犂�，展示自己的本領(lǐng)，討論怎樣練就好本領(lǐng)，能提出1一2個(gè)觀(guān)點(diǎn)；
3、與小隊成員一起開(kāi)展“立志加油站”調查，分析總結“立志向”行動(dòng)中遇到的困難，探討戰勝困難的方法，立下成長(cháng)約定；
4、尋訪(fǎng)立志榜樣，學(xué)習他們的事跡，參與主題匯報活動(dòng)。
2、夢(mèng)想章
低年級爭章要求：
1、會(huì )唱國歌，能愛(ài)護國旗、國徽，知道國旗、國徽、國歌是國家的象征，并能說(shuō)出其含義；
2、知道中國的國土面積和首都的名稱(chēng)，認識中國地圖，能在地圖上找到中國的首都和自己家鄉的地理位置；
3、能用自己的話(huà)描述“中國夢(mèng)”，會(huì )唱1首有關(guān)“中國夢(mèng)”的童謠或歌曲；
4、在父母或輔導員的幫助下，開(kāi)展“祖國偉大成就·我尋訪(fǎng)”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，尋找新中國成立以來(lái)的主要成就，與同伴分享3種及以上的成就；嘗試用各種有創(chuàng )意的方式與國旗合影。
中年級爭章要求：
1、積極參加愛(ài)國故事分享會(huì )，講述民族英雄、愛(ài)國人物和為國爭光的先鋒故事，談一談自己的收獲；
2、以小隊為單位搜集有關(guān)“中國夢(mèng)”的資料，制訂行動(dòng)計劃，參加“為夢(mèng)想播種”主題少先隊活動(dòng)；
3、在紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)中感悟改革開(kāi)放以來(lái)家鄉的巨大變化，能說(shuō)出家鄉的2個(gè)巨大變化，了解家鄉建設的.成就，能說(shuō)出至少2個(gè)改革開(kāi)放精神的內涵，并與其他小隊進(jìn)行分享；
4、積極參與“我為家鄉代言”主題活動(dòng)，制作一張宣傳家鄉的名片，在實(shí)際行動(dòng)中表達對家鄉的熱愛(ài)之情。
高年級爭章要求：
1、參加“我與爸媽比童年”活動(dòng)，感受祖國和家鄉的發(fā)展變化；
2、走近“共和國勛章”獲得者，學(xué)習他們的精神，談?wù)勛约旱氖斋@與感受；
3、參加“紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)追夢(mèng)人”主題少先隊活動(dòng)，講好“中國夢(mèng)”，為夢(mèng)想接力；
4、參加“曬夢(mèng)想話(huà)感受”活動(dòng)，為實(shí)現夢(mèng)想加油助力；
5、初步了解國家五年規劃，回望“十三五”取得的成就，了解少先隊員在祖國建設不同時(shí)期發(fā)揮的積極作用，增強自豪感、自信心，弘揚奮進(jìn)精神。
3、節約章
低年級爭章要求：
1、知道勤儉節約是中華民族的傳統美德，能說(shuō)出2個(gè)及以上的中華傳統美德故事；
2、培養“光盤(pán)”好習慣，能制止浪費行為；
3、爭當節約監督志愿者，勸導身邊發(fā)生的浪費現象；
4、能分享1個(gè)勤儉節約的小妙招，如節約用紙、用水等；
5、讀一讀勤儉節約的小故事，在故事分享會(huì )上能說(shuō)出1個(gè)相關(guān)的小故事。
中年級爭章要求：
1、在生活中用實(shí)際行動(dòng)節約用水、用電，樹(shù)立“節約為榮，浪費可恥”的觀(guān)念；
2、和小伙伴一起調查校園里的浪費現象，制訂中隊節約公約；
3、參加“垃圾分類(lèi)從我做起”主題活動(dòng)，掌握垃圾分類(lèi)的方法；
4、參加“勤儉節約”有關(guān)的主題活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)活動(dòng)的感悟，并向中隊提供踐行勤儉節約的金點(diǎn)子；
5、尋找身邊的勤儉節約的美德榜樣，在中隊里分享他（她）的勤儉節約的故事。
高年級爭章要求：
1、愛(ài)惜糧食，參與光盤(pán)行動(dòng)，在生活中養成節約用水、用電，隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭等好習慣；
2、參加“低碳生活綠色環(huán)�！敝黝}活動(dòng)，了解2種及以上低碳生活的方式制訂家庭綠色低碳生活計劃；
3、參加中隊“節能技能分享會(huì )”，從長(cháng)輩或專(zhuān)業(yè)人士那里尋找和學(xué)習節能的好方法；
4、圍繞勤儉節約、艱苦樸素等主題，策劃并參加一次中隊辯論會(huì )。
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體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
�、倏颊滦问剑翰捎镁�(xiàn)上與線(xiàn)下相結合的形式，各中隊輔導員按日常行為評定是否獲章；
�、诳颊掠涗洠涸谔煨膮^小學(xué)生綜合素質(zhì)管理平臺上進(jìn)行資料審核，在“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眱陨线M(jìn)行蓋章記錄。
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基礎章頒章在中隊舉行；星級章每學(xué)期期末前后由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
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少先隊員要珍愛(ài)自己獲得的紅領(lǐng)巾獎?wù)�，珍惜獎�(wù)聵s譽(yù)，并用這些獎?wù)录钭约�，努力進(jìn)取，走向新的成功，去獲取更多的基礎章和星級章。
四、工作要求
1、各班要充分發(fā)揮中隊作用，實(shí)施過(guò)程與考評工作輔導員要嚴格把關(guān)。
2、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，采用靈活多樣的考章辦法，作好爭章記錄，舉行恰當的頒章儀式。
3、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
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