開(kāi)展法治宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案范文（精選8篇）
為了確�；顒�(dòng)能無(wú)誤進(jìn)行，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)展法治宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案范文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)展法治宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案1
活動(dòng)名稱(chēng)
別人的東西我不拿
活動(dòng)班級：
小一班
活動(dòng)目標
1.知道不能隨便拿別人的東西，借東西能主動(dòng)歸還。
2.能辨別不良的行為習慣。
3.養成不拿別人東西的好習慣。
活動(dòng)準備：
故事《別人的東西我不拿》。
活動(dòng)過(guò)程：
�。保v述故事《別人的東西我不拿》。
教師：老師給小朋友講一個(gè)故事，小朋友認真聽(tīng)聽(tīng)故事里都說(shuō)了什么？
�。玻ㄟ^(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解故事內容。
教師：紅紅哪兒做得不對？為什么？
紅紅哪兒做得對？為什么？
小結：紅紅能把幼兒園的小汽車(chē)還回來(lái)，所以她很誠實(shí)，是個(gè)好孩子�！钣懻�
�。保畡�(chuàng )設問(wèn)題情境，引導幼兒討論交流：家里的東西可以隨便拿嗎？
教師：我們都知道幼兒園的東西不能拿，在家里，爸爸媽媽的東西可以拿嗎？小結：如果家長(cháng)沒(méi)同意，家里的東西也不可以拿。所以，拿自己家里的物品時(shí)，也要征得家長(cháng)的同意。
�。玻懻撌裁辞闆r下可以把玩具帶回家。
教師：如果你喜歡小朋友的玩具，怎么辦？如果你想把小朋友的玩具帶回家，應該怎么辦？
小結：如果征得對方的同意是可以帶回家的。
�。常懻摻鑴e人的東西要不要還。
教師：如果你借了別人的東西，應該怎么辦？
小結：借東西后要好好保管，不能弄臟、弄壞，要及時(shí)主動(dòng)歸還。
開(kāi)展法治宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案2
一．教學(xué)目標：
1．讓學(xué)生們從小養成遵守道路交通安全法規法則的良好習慣，珍惜生命，開(kāi)展“小手牽大手”的活動(dòng)，從而形成人人遵紀守法的社會(huì )風(fēng)尚。
2．用形式多樣的節目讓學(xué)生們寓教于樂(lè )，發(fā)揮潛移默化的作用。
二.召開(kāi)日期：
11月19日下午第二節課。
三.具體過(guò)程：
1.會(huì )前由班干部商議節目?jì)热�，整個(gè)主題班會(huì )由搶答題、小品、獨奏等連成一體，班干部分工組織實(shí)施。
2.會(huì )中由班干部做主持人，按照事先安排進(jìn)行各項活動(dòng)。
3.會(huì )后由班主任肯定優(yōu)點(diǎn)并指出不足之處。
四.效果評價(jià)
1．由于這是學(xué)生們自編、自導、自演的活動(dòng)，故積極性較高，參與面較廣，特別是搶答題出現爭先恐后的回答場(chǎng)面，起到了一定的法制教育效果。
2．又由于是中預年級的學(xué)生，經(jīng)驗缺乏，考慮不周，有些節目明顯粗糙、幼稚，所提問(wèn)題亦不無(wú)謬誤之處，這有待以后老師經(jīng)常性的點(diǎn)撥指導。
開(kāi)展法治宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案3
題目：
關(guān)愛(ài)生命、文明出行
教學(xué)目的：
提高安全意識，愿意自覺(jué)去學(xué)習《道路交通法》的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識;初步了解《道路交通法》的有關(guān)條文，知道每一個(gè)公民都要自覺(jué)遵守交通法，明白交通安全重在預防。
教學(xué)重點(diǎn)：
自己能改變生活中不遵守交通法的不良習慣，提高對生活中違反交通法的行為的辨別能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、問(wèn)題情景
觀(guān)看動(dòng)畫(huà)視頻，思考“大腦瓜”什么地方做的不對，有什么危害？教師小結。
二、學(xué)生活動(dòng)
展開(kāi)小組討論：日常生活中，你見(jiàn)過(guò)哪些不良行為可能會(huì )造成交通事故或發(fā)生危險呢？
�。ú蛔呷诵袡M道、在馬路上玩耍打鬧、不按燈行走、翻越護欄等）學(xué)生匯報，可以用表演的方式，對于表演好的組進(jìn)行鼓勵。教師小結。
三、教師講解：
�。�1）不良的行為習慣不但會(huì )影響交通秩序，更有可能發(fā)生人身傷亡事故，因此一定要樹(shù)立安全意識，遵守交通規則。
觀(guān)看事故視頻。
�。�2）血的事實(shí)告訴我們，一時(shí)的疏忽可能會(huì )造成終身的遺憾，關(guān)愛(ài)生命、平安出行、從我做起、從小做起，親愛(ài)的同學(xué)們：為使同學(xué)們進(jìn)一步的熟悉和掌握相應的交通安全法律常識，增強交通安全意識，提高自我保護能力，維護道路交通秩序，確保道路交通安全，下面我來(lái)告訴大家應該如何去做。
�。�3）怎樣走路：
1、在道路劃有機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道和人行道的`道路上，行人應當在人行道內走，在沒(méi)有劃分上述車(chē)道的道路上，行人要靠道路的右側通行。
2、在通過(guò)有交通信號燈、班馬線(xiàn)等交通設施的路口時(shí)，要按信號指示走人行橫道線(xiàn)。
3、在通過(guò)沒(méi)有交通設施路口時(shí)，要注意過(guò)往車(chē)輛，在確定安全后方可通過(guò)。
4、不許在公路上、街路上和機動(dòng)車(chē)道上坐臥、停留、打鬧、來(lái)回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿公路。
5、不許追車(chē)、扒車(chē)、攔車(chē)、向車(chē)上拋物。
6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。
7、不許跨越、倚座道路隔離設施，或在有隔離設施的路段上逆向行駛。
8、學(xué)齡兒童應當由監護人或者對其負有管理、保護職責的人帶領(lǐng)方可在道路上通行。
�。�4）怎樣乘車(chē)：
1、乘座公共汽車(chē)或者長(cháng)途汽車(chē)時(shí)，要在站臺或者指定地點(diǎn)依次侯車(chē)，待車(chē)停穩后，依次上下。
2、不得在機動(dòng)車(chē)道上攔乘機動(dòng)車(chē)。
3、不得在機動(dòng)車(chē)道上，從機動(dòng)車(chē)的左側上下車(chē)。
4、乘座公共汽車(chē)和客運車(chē)輛時(shí)，不得將身體的任何部位伸出車(chē)外。
5、乘座摩托車(chē)時(shí)，必須戴頭盔。
6、不準跳車(chē)，乘貨運車(chē)輛時(shí)，不準站立，不準坐在車(chē)廂欄板上。
7、上下車(chē)時(shí)，不要擁擠，要排隊按先后順序上下車(chē)。
8、不要乘座家用車(chē)，拖拉機，報廢車(chē)，超員車(chē)上下學(xué)。
四、深入提高
1.除了步行外，有的同學(xué)可能還會(huì )騎車(chē)，前幾天學(xué)校統計了騎車(chē)上學(xué)的.學(xué)生，你們知道是為什么嗎？
《中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例》第七十二條規定：駕駛自行車(chē)、三輪車(chē)必須年滿(mǎn)12周歲。因為道路上車(chē)輛行人很多，年紀小的同學(xué)很難駕馭，容易發(fā)生交通事故，因此我們必須嚴格遵守此項規定，否則不但危險，你的行為也已經(jīng)觸犯了國家的法律。
2.對于家里有私家車(chē)的同學(xué)，老師要問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，平時(shí)你都坐在哪個(gè)座位呀？
�。▽W(xué)生回答。）
那你們知道交通安全法對少年兒童乘坐私家車(chē)有哪些規定嗎？
對于不滿(mǎn)十二周歲的少年兒童是不能坐在副駕駛位置的，讓兒童坐在副駕駛座位上，不僅對兒童的人身安全造成威脅，也會(huì )妨礙機動(dòng)車(chē)駕
駛人開(kāi)車(chē)。因為相對于成人來(lái)說(shuō)，小孩的上身比較短，氣囊崩開(kāi)的位置往往是在孩子的頭頂，非但保護不了孩子，反而會(huì )造成傷害。此外，氣囊瞬間張開(kāi)的爆發(fā)力很強，像是一記迎面擊來(lái)的猛烈重拳，大人如果直接挨上都會(huì )受不了，更何況孩子。所以，12歲以下的兒童必須坐在后排。
此外，還應該注意以下幾點(diǎn)：
�。�1）絕對禁止將兒童隨意放在車(chē)座位上，因為在急剎車(chē)或轉彎時(shí)，家長(cháng)自己控制不了自己的身體，會(huì )和寶寶一樣撞向前面或兩側；
�。�2）絕對禁止家長(cháng)抱著(zhù)兒童乘車(chē)；
�。�3）避免把兒童長(cháng)時(shí)間留在車(chē)內，你會(huì )因車(chē)內悶熱而導致脫水或窒息死亡；好奇的同學(xué)，也有可能觸動(dòng)汽車(chē)的一些開(kāi)關(guān)而導致危險；
�。�4）不要讓兒童綁成人安全帶，它是為成人設計的，并不適合你的體形。如果安全帶綁得太緊，可能在車(chē)禍發(fā)生時(shí)會(huì )引發(fā)對你的頸部勒傷或對腰部的擠壓傷；如果綁得太松，則起不到任何防護作用。
�。�5）兒童乘車(chē)時(shí)不要吃東西或飲水：道理很簡(jiǎn)單，汽車(chē)的顛簸會(huì )導致食物進(jìn)入氣管，極其危險。
�。�6）不要讓孩子把身體探出車(chē)外：第一，在錯車(chē)或超車(chē)時(shí)將你的身體任何部位探出車(chē)外都是非常危險的，也是交通法規嚴格禁止的；第二，有些汽車(chē)的電動(dòng)車(chē)窗會(huì )有自動(dòng)關(guān)閉功能，此時(shí)將身體、尤其是頭探出車(chē)外，都會(huì )因車(chē)窗關(guān)閉而引發(fā)意外；第三，車(chē)外汽車(chē)的尾氣，也對你的健康不利。
五、認識交通標志
六、學(xué)習交通安全兒歌
七、教師總結
開(kāi)展法治宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案4
教學(xué)目的：
1、初步認識各種交通信號、標志和標線(xiàn)的作用。
2、懂得應該自覺(jué)遵守交通法規。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入隨著(zhù)交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車(chē)輛越來(lái)越多，交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀(guān)念，增強交通公德意識。
二、新課
1、認識交通警察。
(1)學(xué)生自讀書(shū)。
(2)出示圖片。
(3)學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)是交通安全的維護者?你心目中的交通警察是什么樣的形象?
教師補充：交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會(huì )有良好的交通秩序，才能保證車(chē)輛和行人的安全。
2、認識交通標志。
(1)課前，老師讓同學(xué)們在出行中觀(guān)察道路邊的各種交通標志，能說(shuō)說(shuō)你們觀(guān)察到了什么嗎?
(2)出示掛圖，請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標志、標線(xiàn)，并說(shuō)出它的作用。
(3)在我們日常的出行中，當看到這些交通信號、標志和標線(xiàn)時(shí)，應該怎樣做?
(4)教師歸納
其實(shí)，國家有關(guān)部門(mén)規定的交通標志和標線(xiàn)共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見(jiàn)的交通標志。
3、過(guò)渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。
(1)出示圖片
說(shuō)出圖片上行為的對與錯，為什么?
(2)說(shuō)說(shuō)你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規的?
(用具體事例、自畫(huà)畫(huà)或圖片說(shuō)明，可以把圖片、自畫(huà)畫(huà)粘貼在黑板上)
(3)請你對著(zhù)圖上的`內容，說(shuō)一句贊揚或警示的話(huà)。
(4)怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規讓更多的人都知道?
老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的
黑板報，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。
三、課堂小結
1、說(shuō)說(shuō)你記住了哪幾種交通信號、標志和標線(xiàn)?
2、學(xué)習了交通法規和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫(xiě)一條警示句。
開(kāi)展法治宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案5
一、時(shí)間：
20xx年x月x日
二、地點(diǎn)：
教室
三、參加人員：
全班同學(xué)及班主任
四、主持人：
班主任或學(xué)生干部
五、主題：
法律與我們同行
六、目標：
組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì )活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規知識，加強同學(xué)們的法律觀(guān)念,養成自覺(jué)遵守和維護法律的習慣。
七、主要內容：
1、加強法紀教育，引導學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規班紀。
2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
八、形式：
印發(fā)法制學(xué)習手冊，觀(guān)看影視片段，采用討論、交流方式。
九、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì )開(kāi)始。
2、學(xué)習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進(jìn)行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組)。
3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。
畫(huà)面一：包間內，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
畫(huà)面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。
畫(huà)面三：一販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
畫(huà)面四：有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢(qián)，不借就找人打。畫(huà)面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。
4、班主任老師總結。
5、主持人宣布班會(huì )結束。主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸�？鞓�(lè )與我們永遠相伴!
開(kāi)展法治宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的
為讓我校全體師生了解、掌握憲法和法律知識，增強法治觀(guān)念，樹(shù)立憲法法律權威，弘揚法治精神，加強法治校園建設，推進(jìn)依法治校進(jìn)程。為實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)營(yíng)造良好法治環(huán)境。以“12.4國家憲法日”活動(dòng)為契機弘揚法治精神，為此開(kāi)展“弘揚憲法精神，建設法治校園”的主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
弘揚憲法精神，建設法治校園
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月2日——20xx年12月9日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
各班教室、彩色廣場(chǎng)
五、活動(dòng)對象：
全體師生
六、人員安排：
活動(dòng)報道：
LED（學(xué)法用法，做遵紀守法好少年）：
七、活動(dòng)內容：
1、開(kāi)展憲法晨讀活動(dòng)。
2、利用國旗下講話(huà)宣傳憲法知識。
3、利用校園廣播宣傳憲法知識，營(yíng)造憲法教育氛圍。
4、開(kāi)展主題教育課活動(dòng)。
八、活動(dòng)要求：
1、請各班主任查找以“弘揚憲法精神，建設法治校園”為主題的相關(guān)內容，在各班級開(kāi)展晨讀活動(dòng)。并收集好相關(guān)素材，過(guò)程照片，并于12月8號前將活動(dòng)照片發(fā)送給陳旖旎�；顒�(dòng)期間請班主任注重宣傳，努力營(yíng)造良好的法制教育氛圍。
2、請12月5日國旗下講話(huà)的老師圍繞“弘揚憲法精神，建設法治校園”主題進(jìn)行宣傳教育。
3、請林老師播音時(shí)傳送有關(guān)“弘揚憲法精神，建設法治校園”方面的知識。（12月2日——9日）
4、12月9日（星期五）上午第三節以樓層為單位開(kāi)展“弘揚憲法精神，建設法治校園”主題教育課，可采用活動(dòng)課、主題班會(huì )、專(zhuān)題講座等形式開(kāi)展。
開(kāi)展法治宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案7
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以普法宣傳教育為重點(diǎn)，以推進(jìn)依法治校為落腳點(diǎn)，認真做好“五五普法”總結、表彰工作，依法維護教育系統和諧穩定，充分保障廣大群眾享有的受教育權，確保國家教育方針和法律法規的貫徹實(shí)施。
二、目標任務(wù)：
1、創(chuàng )新普法形式，提高全校教師和青少年學(xué)生及其家長(cháng)的法制水平。
2、建立校園保護機制，維護教師和學(xué)生合法權益；加強教育行政執法針性，促進(jìn)社會(huì )辦學(xué)機構良性發(fā)展。
3、堅持依法執教，規范辦學(xué)行為，不斷提高教育教學(xué)管理水平和民主法治水平。
三、主要任務(wù)
�。ㄒ唬╅_(kāi)展普法教育，打造與我區教育事業(yè)改革發(fā)展相適應的法制環(huán)境。
1、量化考核，教師法制教育落到實(shí)處。近幾年來(lái)，國家和我省新頒布和修訂出臺了數部涉及教育的法律法規，對教育的發(fā)展產(chǎn)生了較大的推動(dòng)作用，因此大力做好宣傳教育工作顯得尤為重要。學(xué)校應該以這些法律法規為學(xué)習重點(diǎn)，采取自主學(xué)習與集中培訓相結合，組織多形式的學(xué)習和培訓活動(dòng)，確保學(xué)校教職員工學(xué)法時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)，并進(jìn)行全校教職工普法考核。
2、以人為本，青少年法制宣傳注重實(shí)效，要充分研究不同年齡階段青少年法制教育應采取的不同策略，要以人為本，以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)為載體，途徑要多、角度要新，避免空洞說(shuō)教，例如可采用：法制小故事演講、法制小品表演、法制漫畫(huà)、攝影評比、模擬法庭、參觀(guān)看守所、制作法制宣傳標志，開(kāi)展經(jīng)常性的教育活動(dòng)，著(zhù)力推進(jìn)學(xué)生法制宣傳教育工作，切實(shí)增強青少年的法律意識，學(xué)校要掌握分析在校生思想情況，對有不良行為的學(xué)生開(kāi)展教育轉化和管理方式專(zhuān)題研究，積極探索有效地幫教方式，遏制在校生違法犯罪。
3、整合資源，青少年法制教育形成合力。要采取多種形式把學(xué)校教育與社會(huì )教育、家庭教育有機結合起來(lái)，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體法制教育網(wǎng)絡(luò )。
�。ǘ┖粚�(shí)基礎，發(fā)揚民主，依法治校工作再上新臺階。
推進(jìn)民主和依法治校進(jìn)程，既是深化學(xué)校管理體制改革，保障師生合法權益的重要手段，也是逐步實(shí)現學(xué)校辦學(xué)民主化、法制化、科學(xué)化的重要途徑。
1、進(jìn)一步增強了廣大師生的民主法治意識和依法育人、依法參與民主管理、依法進(jìn)行民主監督、依法維護自身合法權益的能力，為學(xué)校構建開(kāi)放、民主、以人為本的管理方式。建立依法治校的現代化學(xué)校制度奠定了基礎。
2、打造有力的法制隊伍。進(jìn)一步打造好學(xué)校法制安全辦公室這一機構載體，選派好法制聯(lián)絡(luò )員，繼續實(shí)行聘任制副校長(cháng)制度，聘請思想品德好、工作經(jīng)驗豐富的政法部門(mén)人員擔任法制副校長(cháng)，加強法制副校長(cháng)來(lái)校工作的制度化建設，并創(chuàng )新工作模式，提高法制教育的針對性和有效性。分管校長(cháng)、德育主任、工作模式，提高法制教育的針對性和有效性。分管校長(cháng)、德育主任、法制聯(lián)絡(luò )員、班主任及品德課教師要認真學(xué)習法律、法規知識提高，切實(shí)提高法制教育隊伍的整體水平。
�。ㄈ⿵娀庾R，落實(shí)責任，依法行政質(zhì)量尋求新突破。
1、樹(shù)立依法行政意識。積極組織有關(guān)人員參加各類(lèi)法律法規知識培訓，建立和完善行政執法責任制度，深入排查和解決存在的突出問(wèn)題，嚴格按照行政執法程序，不斷規范執法行為。進(jìn)一步強化依法行政和服務(wù)的意識，規范教育行政管理行為，加大對學(xué)校規范辦學(xué)的監督力度。
2、完善執法責任和追究制度。建立和完善行政執法督查制度，深入排查和解決存在的突出問(wèn)題，不斷規范執法行為。進(jìn)一步落實(shí)和完善執法辦案工作流程和質(zhì)量考評辦法，形成一套制度完備、責任明確、考評科學(xué)的案件質(zhì)量長(cháng)效管理控制機制。
開(kāi)展法治宣傳進(jìn)校園活動(dòng)方案8
以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》為主要內容，在我校教職工以及學(xué)生當中，著(zhù)重普及憲法、民法、刑法、婚姻家庭法、義務(wù)教育法、治安管理處罰條例、禁毒條例等與青少年學(xué)習、生活、成長(cháng)密切相關(guān)的法律法規。結合不同年齡段青少年學(xué)生的學(xué)習生活以及生理、心理、興趣等特點(diǎn)，針對當前校園內存在的突出問(wèn)題，開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
響應今年全國法制宣傳月的主題“弘揚法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。
二、活動(dòng)目的：
1、加強教職員工特別是教師的法制宣傳教育。結合師德師風(fēng)建設和育人實(shí)踐，組織教職工學(xué)習基本的法律原則、法律規范以及教育專(zhuān)業(yè)法律知識，著(zhù)力提高指導學(xué)生學(xué)習法律、培養學(xué)生法制觀(guān)念的意識與水平，促進(jìn)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人。
2、加強學(xué)生的法制宣傳教育。通過(guò)“法制教育宣傳月”的系列活動(dòng)，引導學(xué)生形成自覺(jué)學(xué)習、履行誠信道德和遵紀守法等良好品質(zhì)，增強自我保護和維權意識，提高分辨是非的能力，養成良好的行為習慣，使廣大學(xué)生在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家庭做個(gè)好成員，在社會(huì )做個(gè)好公民，成為良好社會(huì )風(fēng)尚的積極實(shí)施者和有力促進(jìn)者。
三、活動(dòng)安排：
1、法制教育宣傳月啟動(dòng)儀式。由學(xué)校黨支部書(shū)記在升旗儀式國旗下講話(huà)中向全校師生發(fā)出“增強法制意識，共建和諧校園”為主旋律的倡議，以促進(jìn)學(xué)校安全發(fā)展、和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
2、營(yíng)造校園濃郁的法制教育氛圍。利用國旗下講話(huà)、櫥窗、法制宣傳圖片、標語(yǔ)、廣播室、多媒體“法制教育”專(zhuān)欄等，大力宣傳法律法規知識和遵紀守法的先進(jìn)事跡。
3、組織教職員工認真學(xué)法。利用周四政治
學(xué)習時(shí)間，學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德規范》和《中小學(xué)學(xué)生人身傷害事故預防與處理辦法》等有關(guān)法律法規文件。
4、抓好法制教育的日�；�。每位老師在學(xué)科教學(xué)中要有機滲透法制教育，尤其是思想品德課，要充分發(fā)揮學(xué)科教育優(yōu)勢，結合法律案例，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。
5、組織學(xué)生學(xué)習一次法律法規知識和競賽活動(dòng)。各班主任利用晨會(huì )、班會(huì )課組織學(xué)生重溫《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》、《亮兵中學(xué)學(xué)生一日常規》、《預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《中小學(xué)學(xué)生人身傷害事故預防與處理辦法》以及禁毒、環(huán)境保護、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)等相關(guān)知識，加強學(xué)生的安全教育，抓好行為習慣教育。
6、各班要認真開(kāi)展好“五個(gè)一”評比活動(dòng)，要重視活動(dòng)過(guò)程和質(zhì)量，幫助廣大學(xué)生了解法律、法規賦予青少年的權利、義務(wù)與責任，從而樹(shù)立自尊、自律、自強、自護意識，增強辨別是非和自我防范的能力�！拔鍌�(gè)一”評比活動(dòng)是：
(1)、出好一期以“法在我心中”為主題的專(zhuān)題黑板報。
(2)、充分利用好《法制教育》課程資源，認真舉行一次“學(xué)法用法”的主題班會(huì )。
(3)、開(kāi)展一次“與法同行”征文。各班學(xué)生都要參與，征文送教導處。
(4)、開(kāi)展一期“我是遵紀守法的小公民”手抄報比賽。(7.8年部)(要求：8K紙，單面，主題突出，排版合理，色彩美觀(guān)。選送2張優(yōu)秀手抄報參與學(xué)校統一組織的評比)
(5)、開(kāi)展一次批評和自我批評“不良行為”大排查活動(dòng)，并建立檔案。歡迎廣大同學(xué)勇于舉報，杜絕不良行為在校園內的蔓延。
7、學(xué)校方面將安排相關(guān)的宣傳教育活動(dòng)，主要有：
(1)、法制副校長(cháng)將為廣大師生開(kāi)設法制教育課，開(kāi)展送法進(jìn)校園活動(dòng)。
(2)、組織全校師生進(jìn)行普法知識競賽。
(3)、多媒體教室播放《與法同行》、《今日說(shuō)法》、《為了明天》等法制教育影視片，提高學(xué)生約束自己行為和自我保護能力。
(4)、學(xué)校文明監督崗活動(dòng)，將繼續加大校紀校規的檢查和管理，以促進(jìn)廣大學(xué)生提高守法守紀意識，形成自覺(jué)維護法律法規的良好氛圍。
(5)、開(kāi)展“小手拉大手、共同學(xué)法”活動(dòng)。構筑社會(huì )、家庭、學(xué)校法制網(wǎng)絡(luò )，形成教育、管理、防范的運行機制。學(xué)校將讓學(xué)生“帶法回家”、“家長(cháng)會(huì )”等形式與家庭多聯(lián)系，教師也要與家長(cháng)多溝通，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，形成全方位教育、管理、防范的運行機制。
(6)積極聯(lián)系綜合治理部門(mén)，加強校園及校園周邊地區的治安綜合治理，保證學(xué)生有一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。
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