幼兒園傳染病預防活動(dòng)方案范文（精選6篇）
為了確�；顒�(dòng)安全順利進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園傳染病預防活動(dòng)方案范文（精選6篇），歡迎大家分享。
幼兒園傳染病預防活動(dòng)方案1
預防傳染病應急預案為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，保護易感兒童，特制定此預案，分工合作，明確職責，規范操作，切實(shí)保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項保教工作正常有序地開(kāi)展。
一、處理原則：
堅決貫徹執行“預防為上、分級控制、依法強制，及時(shí)處置、分級管理”的工作原則。強化“班級與個(gè)人相結合、分層管理、層層負責”的處置原則，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預防和控制各種傳染病蔓延。
二、組織管理：
1、預防傳染病管理小組成員名單：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
2、職責分工：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
xxx：負責園內傳染病防治的全面工作。
xxx：負責防治幼兒園中物力、人力的落實(shí)工作。
xxx：負責數據資料歸納、上報以及家長(cháng)溝通工作。
xxx：負責園內消毒監督、情況摸底、上報給園領(lǐng)導的工作。
xxx：負責信息接收，家校網(wǎng)絡(luò )溝通工作。
三、具體處理方法：
1、發(fā)生傳染病后，管理小組在規定時(shí)間內向婦幼所、疾控中心報告。
2、班主任第一時(shí)間到達現場(chǎng)，隔離病人，組織各環(huán)節的隔離消毒工作（病兒接觸過(guò)的物品和所在班級的終末消毒工作）
3、對患兒所在班級觀(guān)察有無(wú)發(fā)熱、皮疹等癥狀出現，時(shí)間為21天（從確診的最后一例病例算起）。
4、做好外來(lái)兒童的摸底排查工作。
5、加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現有傳染病疑似病例，及時(shí)隔離，并做好疫情報告。（晨檢由保健醫承擔，午檢由各班老師承擔。）
6、加強衛生習慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。
7、加強與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時(shí)采取預防措施。
8、患兒返園時(shí)，應具有醫療機構出具的病愈證明。
9、幼兒園要時(shí)刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。
10、在觀(guān)察期間加強空氣及手的消毒，發(fā)病班的活動(dòng)室每天在兒童離開(kāi)后在班級午睡期間，進(jìn)行消毒。
四、控制措施：
3——6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種，發(fā)現傳染病人及早隔離治療，并要求家長(cháng)領(lǐng)孩子回家隔離，室內加強通風(fēng)、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。
幼兒園傳染病預防活動(dòng)方案2
我園為了有效預防、及時(shí)控制和消除突發(fā)性傳染病疫情事件的危害，保障全園師生員工的身體健康與生命安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，根據傳染病防治的有關(guān)實(shí)施辦法以及縣教育局要求，結合我園實(shí)際情況，特制定本預案。
1、預防辦法和措施
幼兒園將進(jìn)一步建立健全各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門(mén)工作職責，把預防傳染病工作落到實(shí)處。
�。�1）加強宣傳與培訓。利用宣傳欄、專(zhuān)題展板、告家長(cháng)書(shū)等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，引導家長(cháng)正確認識，做好防范。定期對教師進(jìn)行傳染病預防知識培訓，培養良好的個(gè)人健康生活習慣。要求各班教師每天做好晨檢工作，認真填寫(xiě)幼兒晨檢記錄表，保證幼兒園預防疾病工作的順利開(kāi)展。堅持對幼兒進(jìn)行安全健康教育，通過(guò)主題教學(xué)、游戲、圖片等形式讓幼兒了解有關(guān)傳染病的知識，增強安全健康意識。
�。�2）有效措施杜絕傳染病發(fā)生。幼兒活動(dòng)室、午睡室和教師辦公室保持空氣流通，保證師生身體健康。盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動(dòng)，注意個(gè)人衛生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增減衣物和均衡營(yíng)養，加強戶(hù)外鍛煉，保證足夠休息，增強體質(zhì)。幼兒園保健室應按照規定定期消毒。
2、應急處置
�。�1）在幼兒園內發(fā)現急性傳染病的幼兒或教職工，應急小組領(lǐng)導立即親臨現場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內利用幼兒園隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120”電話(huà)，送定點(diǎn)傳染病醫院診治。
�。�2）幼兒園出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長(cháng)，由家長(cháng)陪同去醫院，如果是幼兒園教職工出現傳染病，也要求立即隔離，由醫生初步檢查后，是傳染病立即到醫院就診并通知其家屬。
�。�3）幼兒園對傳染病病人所在班級活動(dòng)室或所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
�。�4）幼兒園一旦發(fā)現傳染病，將停止組織集體活動(dòng)。
�。�5）傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何人員前往探望。
�。�6）幼兒園幼兒、教職工中發(fā)現傳染病人，立即上報縣教育局、縣疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
�。�7）傳染病發(fā)病期停止辦理新幼兒入園手續。
信息報告：發(fā)生突發(fā)性傳染病疫情，應立即啟動(dòng)本預案，首先向幼兒園負責人報告，如幼兒園負責人都不在向其他行政人員報告，然后向教育局應急辦報告（先口頭后書(shū)面），在半小時(shí)內口報教育局應急辦，同時(shí)向縣疾病控制中心報告。在1小時(shí)內書(shū)面報告縣教育局應急辦，明確疫情報告的范圍、內容。
其次，做好傳染病病因追蹤。當傳染病發(fā)生后，要隨時(shí)與其保持聯(lián)系，關(guān)注病情進(jìn)展。該教師或幼兒病愈返校時(shí)須出示醫院有效證明。
幼兒園傳染病預防活動(dòng)方案3
學(xué)校是傳染病易感人群集中的場(chǎng)所，也是傳染病的集散場(chǎng)所。為確保師生身體健康，生命安全，提高學(xué)校傳染病預防控制工作的針對性和實(shí)效性及應急處置能力和水平，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《學(xué)校衛生工作條例》，特制定本預案。
一、防治措施
�。ㄒ唬┬ｉL(cháng)作為學(xué)校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學(xué)校衛生工作，把學(xué)校疾病預防控制工作納入學(xué)校工作計劃之中。
�。ǘ┙⒔∪珎魅静》乐蔚南嚓P(guān)制度，落實(shí)崗位責任，提供必要的衛生資源及設施。
�。ㄈ┳龊妹刻斐繖z工作，認真填寫(xiě)學(xué)生日檢統計表，保證學(xué)校預防疾病控制工作的順利開(kāi)展。
�。ㄋ模┘訌娪嘘P(guān)預防傳染病的知識培訓，保證每周20分鐘的健康教育，教會(huì )師生防病知識，培養良好的個(gè)人衛生習慣。
�。ㄎ澹⿲淌�、專(zhuān)用教室等場(chǎng)所保持室內通風(fēng)換氣，按規定定期消毒。
�。┘訌妼W(xué)生體質(zhì)鍛煉，增強抵抗力。
二、工作目標
普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識；完善傳染性疾病疫情信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時(shí)采取有效的防控措施，預防和控制傳染性疾病疫情在教育系統的發(fā)生和蔓延。
三、組織管理
疫情發(fā)生時(shí)，組織協(xié)調、督促檢查落實(shí)“雙責四制”(即：校園預防傳染病工作目標責任制、教師承包班級責任制和晨檢制度、“零”報告制度、專(zhuān)人負責聯(lián)系制度、24小時(shí)電話(huà)暢通制度)等傳染性疾病防控措施；根據疫情對學(xué)校教學(xué)安排及其它相關(guān)工作做出及時(shí)調整。建立健全傳染性疾病防控責任制度，并將責任分解到處室、落實(shí)到人；開(kāi)展對學(xué)校師生的衛生知識宣傳教育；建立每日學(xué)生缺課登記制度，查明學(xué)生缺課的原因；及時(shí)了解學(xué)生身體狀況，對有傳染性疾病癥狀的學(xué)生，及時(shí)督促到醫院就診，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療；配合衛生部門(mén)做好對傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作；及時(shí)向上級教育行政部門(mén)匯報學(xué)校師生傳染性疾病病例發(fā)生情況。
四、處置程序
�。ㄒ唬┰谛W(xué)生或教職員工發(fā)現傳染病，立即上報上級部門(mén)和疾控中心。
�。ǘ⿲W(xué)校應急小組領(lǐng)導立即親臨現場(chǎng)指揮，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時(shí)間內利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察，并馬上打“120”電話(huà)，送定點(diǎn)傳染病醫院診治。
�。ㄈ┩ㄖ獙W(xué)生家長(cháng)或教職工家屬。
�。ㄋ模⿲魅静〔∪怂诎嗉壗淌一蜣k公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
�。ㄎ澹┕疾∏楦腥驹醇捌洳扇〉姆雷o措施，安定人心，維護學(xué)校穩定。
�。┱埵菊徒逃块T(mén)，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
�。ㄆ撸┡浜霞部刂行倪M(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調查，對傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的隔離觀(guān)察措施。
五、注意事項
�。ㄒ唬⿴熒鷺�(shù)立科學(xué)防控觀(guān)，不得散布不利言論。
�。ǘ﹤魅静∪嗽卺t院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
�。ㄈ⿴熒谛Ｍ獬霈F風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時(shí)就醫，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
幼兒園傳染病預防活動(dòng)方案4
為了提高我校預防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《學(xué)校衛生工作條件》等法律法規，結合我校實(shí)際，特制定本應急預案。
一、工作目標
1、普及各類(lèi)突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識，提高廣大學(xué)生師生的自我保護意識。
2、完善突發(fā)流行性疾病和傳染病防治事件的信息監測報告，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)流行性疾病和傳染病不在校園內蔓延。
二、工作原則
1、預防為主、常備不懈
宣傳普及突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識，提高全體學(xué)生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發(fā)現病例及時(shí)采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統一領(lǐng)導
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。學(xué)校成立學(xué)校突發(fā)流行性疾病和傳染病防治領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)流行性疾病和傳染病防治工作。
3、快速反應、運轉高效
建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現、報告、隔離、治療等環(huán)節緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時(shí)準確處置。
三、組織管理
�。ㄒ唬╊A防與控制傳染性疾病應急處置工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
報告員：xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
學(xué)校成立由校長(cháng)負責的學(xué)校預防與控制傳染性疾病應急處置工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)是應急預案的總指揮，具體負責落實(shí)學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。主要職責如下：
1、根據當地政府和教育行政主管部門(mén)的突發(fā)流行性疾病和傳染病防治應急預案制訂本校的突發(fā)事件應急預案。
2、建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、督促學(xué)校各部門(mén)突發(fā)事件防治措施落實(shí)情況，責任到人。
3、廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)流行性疾病和傳染病防治的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識，提高學(xué)生員工的科學(xué)防病能力。
4、建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況，發(fā)現突發(fā)公共衛生事件早期表現的學(xué)生，應及時(shí)督促其到醫院就診，到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
5、及時(shí)向當地醫院或疾病預防控制部門(mén)和上級教育行政主管部門(mén)匯報學(xué)校的突發(fā)流行性疾病和傳染病的發(fā)生情況，并積極配合部門(mén)做好對病人和密切接觸者的隔離消毒等工作。
四、突發(fā)事件的應急反應
根據《全國突發(fā)公共衛生事件應急預案》的規定，將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。根據突發(fā)事件的不同級次分類(lèi)，結合學(xué)校的特點(diǎn)，在必要時(shí)啟動(dòng)相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應。
�。ㄒ唬┮话阃话l(fā)事件
所在地區發(fā)現屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應急響應。
1、立即啟動(dòng)日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。
2、加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書(shū)室、宿舍、辦公室等公共場(chǎng)所的通風(fēng)換氣工作，并采取必要的消毒措施。
3、嚴格執行進(jìn)出入校門(mén)的管理制度。
�。ǘ┲卮笸话l(fā)事件
所在地區發(fā)現屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級應急響應，進(jìn)一步采取以下措施：
1、開(kāi)展針對性地健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，提高學(xué)生員工的.自我防護意識和防護能力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護措施。
2、對全體學(xué)生每日定時(shí)測量體溫，實(shí)行學(xué)生健康狀況晨檢制度，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。
3、對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門(mén)做好隔離、醫學(xué)觀(guān)察和消毒等工作。
4、加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。
5、及時(shí)通報疫情防控工作的情況。
�。ㄈ�、特大突發(fā)事件
所在地區發(fā)現屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級應急響應。進(jìn)一步采取以下措施：
1、實(shí)行封閉式校園管理，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。
2、全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況，教職工外出必須向所在部門(mén)請假。外出學(xué)生和去疫區的人員返校后，必須進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察。對缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。
3、避免人群的聚集和流動(dòng)，暫停一切大型的集體活動(dòng)，不安排教師外出學(xué)習、參觀(guān)等。
4、對教室、實(shí)驗室、宿舍、圖書(shū)室、活動(dòng)室、廁所等場(chǎng)所每天進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。
5、學(xué)校每天公布校園疫情的防控工作情況。
�。ㄋ模�、校內疫情。
校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門(mén)的指導下，開(kāi)展以下工作：
1、根據傳染病的種類(lèi)和病人的活動(dòng)范圍，相應調整教學(xué)方式，對班級調整教學(xué)方式，暫或避免集中上課；若兩例以上，學(xué)校在報請教育局批準后對該班級和相關(guān)班級實(shí)行停課，或實(shí)行全校停課。
2、班級或全校停課期間，要指導學(xué)生進(jìn)行適當的方法進(jìn)行學(xué)習，如學(xué)校停課，學(xué)校領(lǐng)導和教師要堅守崗位。
3、重大疫情發(fā)生期間，要對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定。
幼兒園傳染病預防活動(dòng)方案5
春季，天氣回暖，氣溫升高
各種疾病特別是傳染性疾病
開(kāi)始紛紛冒頭。
比如：流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎、
風(fēng)疹、猩紅熱、手足口病、感染性腹瀉等。
學(xué)齡前兒童年齡小，免疫力差，
是各種傳染病的易感人群。
幼兒園易感人群密集，
是各種傳染病聚集和暴發(fā)的易發(fā)場(chǎng)所。
以手足口病為例，xxxx年我市40%以上的手足口病聚集疫情發(fā)生在幼兒園，因此加強幼兒園春季常見(jiàn)傳染病的防治尤其重要。
那么，預防春季常見(jiàn)傳染病，
幼兒園應該采取哪些主要防控措施呢？
1、職工查體
定期組織教職工健康查體，對重點(diǎn)崗位人員（保育員、教師、食堂工作人員等）必須每年進(jìn)行有關(guān)項目的檢查，合格才能上崗，杜絕“帶病上崗”。若體檢發(fā)現教職工出現發(fā)熱、腹瀉等癥狀，或患有流感、活動(dòng)性肺結核等呼吸道傳染性疾病，或患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病，或患有某些皮膚病等，要及時(shí)調離崗位，直至痊愈，憑據醫療機構出具的疾病痊愈證明才能返崗。
2、晨午檢制度
建立晨午檢、因病缺勤病因追查與登記制度。晨、午檢嚴格做到“一看、二問(wèn)、三摸、四量”。一看：學(xué)生臉色和膚色、有無(wú)皮疹；二問(wèn)：有無(wú)腹瀉、腹痛、發(fā)熱、乏力等不適癥狀；三摸：有無(wú)發(fā)熱、發(fā)冷；四量：必要時(shí)量體溫。發(fā)現學(xué)生有發(fā)熱（體溫超過(guò)37。3℃）、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、眼結膜充血、腮腺腫大、咳嗽或身體異常等疑似傳染病早期癥狀，由班主任或保健教師及時(shí)進(jìn)行排查，發(fā)現可疑患兒時(shí)，要對患兒采取及時(shí)隔離、送診、居家休息的措施，對患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理。
各班教師應在教室門(mén)口進(jìn)行晨間接待，與家長(cháng)做好交接。晚來(lái)幼兒應由教師迎出接待，家長(cháng)門(mén)外止步，防止外來(lái)病菌的輸入。
3、教室通風(fēng)
對活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類(lèi)生活、保育場(chǎng)所必須每天通風(fēng)，保持空氣流通。每天兩次，每次在半小時(shí)以上。通風(fēng)時(shí)間一般安排在早晨及上下午班級幼兒戶(hù)(室)外活動(dòng)時(shí)。
4、衛生消毒
對園內重點(diǎn)場(chǎng)所、公共用具和空調通風(fēng)系統進(jìn)行徹底清潔消毒，做好垃圾清理。定時(shí)進(jìn)行紫外線(xiàn)燈照射等空氣消毒措施。對戶(hù)外大型玩具、門(mén)把手等物體表面進(jìn)行預防性消毒，保持學(xué)習、生活場(chǎng)所的衛生。
5、衛生習慣培養
培養幼兒養成良好的衛生習慣，是預防傳染病的關(guān)鍵。教育幼兒飯前便后、以及外出歸來(lái)一定要按規定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應用衛生紙掩蓋，用過(guò)的衛生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。
6、戶(hù)外鍛煉
加強戶(hù)外鍛煉，增強免疫力。應積極組織幼兒參加體育鍛煉，多到戶(hù)外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉，使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質(zhì)增強。必須根據天氣變化，適時(shí)為幼兒增減衣服，切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗幼兒，及時(shí)為幼兒擦干背部的汗。
7、減少聚集
在傳染病流行的高發(fā)季節，應避免舉行大型集體活動(dòng)。如不可避免的活動(dòng)，園方應提前做好應急預案。
8、家長(cháng)溝通
利用宣傳單、微信群、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式，開(kāi)展傳染病防治知識的培訓，與家長(cháng)做好溝通，盡可能不帶孩子去人多的公共場(chǎng)所，特別是體弱兒尤其要注意。另外對有出疹子、發(fā)熱幼兒應盡早明確診斷，及時(shí)進(jìn)行治療，并在家休養�；加袀魅静〉挠變何催^(guò)傳染期禁止入園。幼兒病愈后返園需提交當地具備資質(zhì)
9、疫情報告
發(fā)現傳染病疫情，尤其是聚集、暴發(fā)疫情，要及時(shí)向上級教育、衛生主管部門(mén)報告，并配合疫情處置。幼兒園要根據轄區疾病預防控制機構的風(fēng)險評估意見(jiàn)，執行有關(guān)防控措施（如停班、停園、應急接種等），并上報教育主管部門(mén)。
幼兒園傳染病預防活動(dòng)方案6
1、組織領(lǐng)導：幼兒園園長(cháng)、后勤安全負責人、保健醫、教師及保育員、教育主管部門(mén)、衛生防疫部門(mén)人員
2、報告程序：幼兒園園長(cháng)→當地和上級衛生防疫部門(mén)→當地政府和教育部門(mén)
3、處置措施：
1)幼兒或員工一旦出現流感、非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、肝炎、嚴重皮膚病等傳染性疾病時(shí)，應及時(shí)就醫并向幼兒園請假，不得帶病入園、上班。經(jīng)醫院診斷排除傳染病后才能回幼兒園入學(xué)或上班。
2)幼兒或員工如在園內出現傳染病，要在幼兒園的統一安排下，要求傳染病患兒立即戴防護口罩、手套，進(jìn)入隔離室休息。幼兒要立即送往指定醫院進(jìn)行診斷治療，及時(shí)通知其家長(cháng)，前往指定醫院按照要求監護管理幼兒。如果員工出現傳染病，也應立即到指定醫院進(jìn)行診斷治療，防止疫情擴散。
3)出現疫情，園長(cháng)要親臨現場(chǎng)指揮，落實(shí)具體工作措施，加強預控工作。
4)幼兒園對傳染病患兒所在班級教室、辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、員工進(jìn)行隔離觀(guān)察。防止疫情擴散，迅速切斷傳染源。
5)傳染病患兒在醫院接受治療時(shí)，禁止任何人前往探望。
6)幼兒園幼兒和員工中發(fā)現傳染病人，立即上報。
7)若傳染病爆發(fā)，要采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
具體做到：
1)封鎖疫點(diǎn)：
n立即封鎖患兒所在班級、辦公室，暫停幼兒園一切活動(dòng)。
n停止園內人員相互接觸和與外界往來(lái)，等待衛生部門(mén)和教育主管部門(mén)的處理意見(jiàn)。
n如園長(cháng)已隔離，分別由副園長(cháng)、保健醫、班組長(cháng)、教師等組成臨時(shí)領(lǐng)導班子，負責處理日常工作。
n待疫情解除、園長(cháng)身體恢復正常，園長(cháng)開(kāi)始工作。
2)疫點(diǎn)消毒：對幼兒園所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。
3)疫情調查：
n幼兒園密切配合疾控中心進(jìn)行流行病調查，對傳染病患兒到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患兒的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的隔離觀(guān)察措施。
n幼兒園發(fā)現傳染病后，園長(cháng)要迅速向全體員工公布病情感染源及采取的防護措施，讓大家了解情況，安定人心，維護幼兒園穩定，樹(shù)立戰勝傳染病的信念。
幼兒園傳染病應急預案
4、注意事項：
1)一旦發(fā)生疫情，幼兒園應該根據具體情況向教育主管部門(mén)申請變動(dòng)教學(xué)時(shí)間，待批準后及時(shí)調整工作時(shí)間、工作內容。
2)為防止傳染病的傳播，幼兒園將按照有關(guān)要求，停辦或延辦大型集會(huì )等活動(dòng)。
3)幼兒園傳染病防控工作領(lǐng)導小組將根據疫情發(fā)展情況請示上級，做出是否停課、部分班級停課或全部停課的決定。
4)正確做好輿論宣傳引導工作，做到信息準確、公開(kāi)、透明，確保幼兒園穩定。
5)一旦發(fā)現疑似病人或傳染病病例，幼兒園要在執行正常上報制度的同時(shí)，隨時(shí)發(fā)現隨時(shí)報告，不得放松警惕，杜絕麻痹思想。幼兒園要隨時(shí)將疫情發(fā)展情況及時(shí)上報，做到不瞞報、不緩報、不漏報。
6)疫情期間實(shí)行每天“0”報告制度（即：當日沒(méi)有發(fā)病病例，同樣要向上一級的管理部門(mén)上報。如：疾控中心、教委、地段保健科等）。
7)員工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時(shí)主動(dòng)報告幼兒園。
8)保健醫要堅持就診登記制度，健全常見(jiàn)傳染病監控信息表冊，做到發(fā)現疫情能快速、準確地向幼兒園領(lǐng)導報告。
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