【必備】招生方案三篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的招生方案3篇,歡迎大家分享。
招生方案 篇1
一、指導思想
認真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì )精神,根據教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖(jiàn)》,穩步推進(jìn)我市初中學(xué)業(yè)水平考試和普通高中招生制度改革,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和高中階段教育協(xié)調發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)教育公平,辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、考試與評價(jià)
初中學(xué)業(yè)水平考試由考試、考查和綜合素質(zhì)評價(jià)三部分組成。
(一)考試科目
將國家《義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》所設定的科目全部列入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍。
1、考試科目及分值
初三年級:語(yǔ)文(150分)、數學(xué)(150分)、英語(yǔ)(120分,含聽(tīng)力測試20分)、理化綜合(120分,物理70分、化學(xué)50分)、政史綜合(100分,思想品德、歷史各50分),體育藝術(shù)(50分)。
初二年級:生地綜合(100分,生物、地理各50分)。
2、文化科目考試時(shí)間。定于6月18日-20日進(jìn)行,均實(shí)行閉卷考試。語(yǔ)文、數學(xué)考試時(shí)量為120分鐘,英語(yǔ)、理化綜合考試時(shí)量為100分鐘、政史綜合、生地綜合考試時(shí)量均為90分鐘,具體安排如下:
6月18日語(yǔ)文9:00-11:00 英語(yǔ)14:00-15:40 政史綜合16:20-17:50
6月19日數學(xué)9:00-11:00 理化綜合14:00—15:40
6月20日生地綜合9:00—10:30
3、體育藝術(shù)考試時(shí)間:由市教育局統一制定體育藝術(shù)考試實(shí)施辦法,具體由體衛藝科組織實(shí)施?荚嚱Y束后,各地要將考試成績(jì)以縣區為單位在5月30日前報我局基教科和體衛藝科。
4、成績(jì)呈現方式
20xx屆初三年級考試科目成績(jì)均以分數形式呈現,其中生物、地理成績(jì)各按50%折算計入高中招生錄取總成績(jì)。
20xx屆初三年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、理化綜合、體育藝術(shù)等考試科目以分數形式呈現;生地綜合、政史綜合等考試科目成績(jì)以等級形式呈現,分A、B、C、D四個(gè)等級,在本縣區范圍內按成績(jì)從高分到低分排名,排序前30%的為A,排序在前31-60%的為B,排序在前61-80%的為C,排序在后20%的為D。
招生方案 篇2
原標題:中科大20xx年少年班招生實(shí)施方案
20xx年少年班面向全國招收第四十期學(xué)生,我們熱忱歡迎熱愛(ài)科學(xué)的優(yōu)秀少年踴躍報考。根據國家教育部有關(guān)文件精神,作如下規定:
一、報考條件
熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國、熱愛(ài)科學(xué)、身心健康、學(xué)習成績(jì)優(yōu)異、綜合素質(zhì)突出,具有高中文化程度、20xx年1月1日及以后出生的優(yōu)秀高二(含)以下學(xué)生;
凡年齡或學(xué)籍不符條件者不予報考;若弄虛作假,一經(jīng)查出,取消報考及錄取資格。
二、報名辦法
1、考生登錄中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)網(wǎng)上報名系統報名并在線(xiàn)填寫(xiě)相關(guān)內容、上傳一寸近期彩色證件照;填寫(xiě)完畢后打印生成“中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)20xx年報考少年班申請表”,考生本人簽字,中學(xué)推薦的考生須由中學(xué)在申請材料上簽署推薦意見(jiàn);
2、考生將填妥的申請表、戶(hù)口本復印件、身份證復印件、高中階段成績(jì)單、主要獲獎證書(shū)復印件(可選)等材料寄至我校少年班學(xué)院,地址:(230026)安徽合肥中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班學(xué)院招生辦;
3、我校對收到的報名材料進(jìn)行審核,通過(guò)審核者進(jìn)入待繳費狀態(tài);
4、待繳費考生根據網(wǎng)上報名系統提示,通過(guò)科大網(wǎng)絡(luò )繳費系統繳費,繳費方式有兩種:
1)登錄我校網(wǎng)上繳費系統利用工行、建行、中行的網(wǎng)銀進(jìn)行支付;
2)在安徽省境內的建行、中行柜臺,憑網(wǎng)絡(luò )申請號通過(guò)科大代繳費系統進(jìn)行繳費;
以上兩種方式均不收取手續費。
5、繳費確認后,我校制作少年班準考證,并用EMS快件寄至考生個(gè)人地址;考生憑準考證,在當地高考報名時(shí)間內辦理20xx年高考報名手續。
三、考試與錄取
考生在當地按高考要求參加全國統一高考,科目與當地高考(理工類(lèi))科目相同;
考生高考試卷由所在省份招生部門(mén)評閱并向我校提供成績(jì);我校根據考生高考成績(jì),確定復試人選;
復試科目為數學(xué)、物理、非智力因素測試;
我校結合高考成績(jì)和復試成績(jì),確定錄取名單,報考生所在省份招生部門(mén)備案審批,辦理錄取手續。
四、其他事項
1、考生應及時(shí)登錄網(wǎng)上報名系統查看報名進(jìn)度;
2、網(wǎng)上報名系統開(kāi)放時(shí)間:20xx年10月8日—10月31日
報名材料接收時(shí)間:20xx年10月8日—11月7日
請考生根據所在省份高考報名截止日期,提前10個(gè)工作日將報名材料寄達我校少年班學(xué)院,以免錯過(guò)當地高考報名。
3、考生通過(guò)科大網(wǎng)絡(luò )繳費系統繳費,材料中夾帶現金者不予受理;
4、參加復試考生的檔案材料由所在學(xué)校辦理并密封,考生來(lái)校復試時(shí)遞交;
5、考生由我校單獨錄取,一般情況下根據教育部規定,無(wú)需填報高考志愿。其余高考各有關(guān)環(huán)節,須與普通高考考生一樣嚴格遵照有關(guān)規定執行;
6、少年班招生工作在我校招生工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導下進(jìn)行;我校紀檢部門(mén)全程監督,申訴電話(huà)0551-XXXXXXXX。
五、聯(lián)系方式
地 址:安徽省合肥市XXXX
招生方案 篇3
一、指導思想
我鎮地處城郊,生源壓力大,做好學(xué)生的穩定鞏固工作和學(xué)前、小一、初一的招生工作意義重大。為了確保這項工作的完成,特制定本方案。
二、工作目標
1、確保六年級畢業(yè)生100%對應升入坳駝駱中學(xué)、嚴家坳中學(xué)。
2、確保各小學(xué)服務(wù)區內適齡兒童100%進(jìn)入本小學(xué)一年級就讀。
3、確保各小學(xué)服務(wù)區內適齡學(xué)前兒童95%進(jìn)入本小學(xué)幼兒園(班)就讀。
3、確保在校學(xué)生的鞏固率為100%。
三、領(lǐng)導機構
組 長(cháng):z
副組長(cháng):z
組 員:zz
四、工作任務(wù)
1、七年級新生招生:
。1)坳駝駱初中七年級招生由z同志負責督辦,z校長(cháng)負責落實(shí),安排教師走訪(fǎng)走訪(fǎng),使之全部進(jìn)入坳駝駱初中。坳駝駱小學(xué)、z小學(xué)畢業(yè)生分別由z校長(cháng)、z主任負責協(xié)助,z小學(xué)由z校長(cháng)負責協(xié)助。
。2)z初中七年級招生由z同志負責督辦,z初中z校長(cháng)負責安排教師走訪(fǎng)走訪(fǎng),使之全部進(jìn)入坳駝駱初中。時(shí)陽(yáng)小學(xué)、茶園沖小學(xué)畢業(yè)生分別由z、z校長(cháng)負責協(xié)助。
2、六年級畢業(yè)生:
。1)坳駝駱小學(xué)139名畢業(yè)生、z小學(xué)16名畢業(yè)生由z同志負責督辦,z校長(cháng)、z主任負責落實(shí),坳駝駱初中z校長(cháng)負責安排教師走訪(fǎng),使之全部進(jìn)入z初中。
。2)趙家灣小學(xué)46名畢業(yè)生由z同志負責督辦,z校長(cháng)負責落實(shí),坳駝駱初中z校長(cháng)負責安排教師走訪(fǎng),使之全部進(jìn)入坳駝駱初中。
。3)時(shí)陽(yáng)小學(xué)74名畢業(yè)生由z同志負責督辦,z校長(cháng)負責落實(shí),嚴家坳初中z校長(cháng)負責安排教師走訪(fǎng),使之全部進(jìn)入嚴家坳初中。
。4)茶園沖小學(xué)73名畢業(yè)生由z同志負責督辦,z校長(cháng)負責落實(shí),嚴家坳初中z校長(cháng)負責安排教師走訪(fǎng)走訪(fǎng),使之全部進(jìn)入嚴家坳初中。
3、一年級新生:
。1)坳駝駱小學(xué)及所轄初小、教學(xué)點(diǎn)的新生由z同志負責督辦,z校長(cháng)負責落實(shí),并安排教師走訪(fǎng),使之全部進(jìn)入坳駝駱小學(xué)及所轄初小、教學(xué)點(diǎn)就讀。
。2)趙家灣小學(xué)由z同志負責督辦,z校長(cháng)負責落實(shí),并安排教師走訪(fǎng),使之全部進(jìn)入趙家灣小學(xué)就讀。
。3)時(shí)陽(yáng)小學(xué)及所轄初小、教學(xué)點(diǎn)的新生由z同志負責督辦,z校長(cháng)負責落實(shí),并安排教師走訪(fǎng),使之全部進(jìn)入時(shí)陽(yáng)小學(xué)及所轄初小、教學(xué)點(diǎn)就讀。
。4)茶園沖小學(xué)及所轄初小、教學(xué)點(diǎn)的新生由z同志負責督辦,z校長(cháng)負責落實(shí),并安排教師走訪(fǎng)走訪(fǎng),使之全部進(jìn)入茶園沖小學(xué)及所轄初小、教學(xué)點(diǎn)就讀。
4、學(xué)前幼兒招生:
。1)坳駝駱小學(xué)及所轄初小、教學(xué)點(diǎn)服務(wù)范圍內的學(xué)前幼兒由z同志負責督辦,z校長(cháng)負責落實(shí),并安排教師走訪(fǎng),使之全部進(jìn)入坳駝駱小學(xué)及所轄初小、教學(xué)點(diǎn)的學(xué)前幼兒班就讀。根據該校服務(wù)區內學(xué)前幼兒人數和本學(xué)年招生情況,定學(xué)前幼兒新招生人數為95人,學(xué)前幼兒規模達到210人。
。2)趙家灣小學(xué)服務(wù)范圍內的學(xué)前幼兒由z同志負責督辦,z校長(cháng)負責落實(shí),并安排教師走訪(fǎng),使之全部進(jìn)入趙家灣小學(xué)學(xué)前幼兒班就讀。根據該校服務(wù)區內學(xué)前幼兒人數和本學(xué)年招生情況,定學(xué)前幼兒新招生人數為25人,學(xué)前幼兒規模達到40人。
。3)時(shí)陽(yáng)小學(xué)及所轄初小、教學(xué)點(diǎn)的服務(wù)范圍內的`學(xué)前幼兒由z同志負責督辦,z校長(cháng)負責落實(shí),并安排教師走訪(fǎng),使之全部進(jìn)入時(shí)陽(yáng)小學(xué)及所轄初小、教學(xué)點(diǎn)學(xué)前幼兒班就讀。根據該校服務(wù)區內學(xué)前幼兒人數和本學(xué)年招生情況,定學(xué)前幼兒新招生人數為50人,學(xué)前幼兒規模達到70人。
。4)茶園沖小學(xué)及所轄初小、教學(xué)點(diǎn)的服務(wù)范圍內的學(xué)前幼兒由z同志負責督辦,z校長(cháng)負責落實(shí),并安排教師走訪(fǎng)走訪(fǎng),使之全部進(jìn)入茶園沖小學(xué)及所轄初小、教學(xué)點(diǎn)的學(xué)前幼兒班就讀。根據該校服務(wù)區內學(xué)前幼兒人數和本學(xué)年招生情況,定學(xué)前幼兒新招生人數為50人,學(xué)前幼兒規模達到70人。
5、在校學(xué)生:
在校各年級學(xué)生由原班主任和科任教師負責在暑假普遍走訪(fǎng)一次,做好穩定鞏固工作。
五、獎懲措施
1、坳駝駱小學(xué)(含葉。┍仨毐WC該校六年級前30名、趙家灣小學(xué)必須保證該校六年級前10名進(jìn)入坳駝駱初中七年級就讀;時(shí)陽(yáng)小學(xué)必須保證該校六年級前15名、茶園沖小學(xué)必須保證該校六年級前15名進(jìn)入嚴家坳初中七年級就讀。全額完成任務(wù)的每生獎50元到學(xué)校,每少1人罰學(xué)校100元。
2、坳駝駱初中必須要保證坳駝駱小學(xué)(含葉。┝昙壡30名、趙家灣小學(xué)六年級前10名進(jìn)入該校七年級就讀,每少1人罰學(xué)校100元。
3、嚴家坳初中必須要保證時(shí)陽(yáng)小學(xué)小學(xué)六年級前15名、茶園沖小學(xué)六年級前15名進(jìn)入該校七年級就讀,每少1人罰學(xué)校100元。
4、以各學(xué)校20xx年春季開(kāi)學(xué)統計人數為準,在校學(xué)生每流失一人罰學(xué)校50元。
5、學(xué)前幼教招生沒(méi)有完成任務(wù)的,每少一人罰學(xué)校50元。
6、學(xué)校沒(méi)有完成招生任務(wù)的,將影響學(xué)校綜合考核積分,各項獎勵、表彰、評優(yōu)指標將向任務(wù)完成的好的學(xué)校傾斜。
7、完成招生任務(wù)的學(xué)校,將優(yōu)先考慮評為先進(jìn)單位,完成招生任務(wù)的教師將優(yōu)先考慮評為先進(jìn)個(gè)人。
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