學(xué)校文藝比賽活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的學(xué)校文藝比賽活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校文藝比賽活動(dòng)方案1
1、活動(dòng)時(shí)間安排
3月30—31日，組織報名;4月10日至27日，舉行學(xué)生才藝現場(chǎng)展示活動(dòng)，六一兒童節，進(jìn)行表彰。
2、自愿報名要求
1-6年級全體學(xué)生，由家長(cháng)在尊重孩子意愿的前提下，根據學(xué)校網(wǎng)站公布的活動(dòng)項目時(shí)間安排表，指導孩子確定個(gè)人報名項目(1—6年級學(xué)生每人限報一項，3—6年級學(xué)生可以在自愿的前提下，再參加一項“感動(dòng)附小之星”征文活動(dòng))，填寫(xiě)“山東師大附小20xx—20xx(二)學(xué)生才藝現場(chǎng)展示活動(dòng)報名表”，交給班主任。
3、參加展示項目統計
學(xué)生將參加展示活動(dòng)報名匯總統計表傳至教育處存檔(電子文檔)，并將學(xué)生的報名表紙條裁剪，交給相關(guān)展示活動(dòng)的承辦者。
4、部分項目
因需要選手逐個(gè)參賽，耗時(shí)較長(cháng)，需要限定班級參賽人數。班級學(xué)生報名人數如果超過(guò)限定，將由班主任擇優(yōu)推薦;學(xué)生參賽需要的器具(如圍棋、國際象棋、磁帶、光盤(pán)等)，請根據承辦教師的要求自行準備。
5、學(xué)生才藝現場(chǎng)展示
項目承辦者，針對本項目參加學(xué)生報名情況，進(jìn)行整理統計，并與教育處或是教務(wù)處相關(guān)主任協(xié)調好展示時(shí)間、地點(diǎn)、方式等。并負責活動(dòng)的展示評定及其證書(shū)的填寫(xiě)蓋章等工作，然后將表彰統計電子表格及喜報證書(shū)送到教育處或教務(wù)處。
6、展示活動(dòng)具體安排
公示方式：由教育教學(xué)管理中心協(xié)調教務(wù)處、教育處對學(xué)生各項才藝展示活動(dòng)安排好時(shí)間后，以表格的形式公布在附小網(wǎng)站“重要通知欄目”。
7、學(xué)校對于參加展示活動(dòng)學(xué)生的表彰標準
將按3:4:3的比例，發(fā)放一等獎、二等獎、鼓勵獎喜報，并授予一等獎獲得者“附小才藝之星”榮譽(yù)稱(chēng)號。
8、六一兒童節
學(xué)校將在南樓三層學(xué)術(shù)會(huì )堂舉行“感動(dòng)附小之星”表彰儀式，同時(shí)一并表彰參加學(xué)生才藝現場(chǎng)展示比賽獲得“附小才藝之星”的同學(xué)，并將表彰儀式向所有教室同步直播。
學(xué)校文藝比賽活動(dòng)方案2
一、指導思想：
革命傳統是我們黨和人民長(cháng)期以來(lái)偉大革命實(shí)踐的產(chǎn)物，是中華民族幾千年來(lái)形成的民族美德、民族精神和優(yōu)良傳統的升華與結晶，是無(wú)數愛(ài)國志士、革命先烈在艱苦卓越的奮斗中用鮮血與生命創(chuàng )造的寶貴精神財富，大力開(kāi)展革命傳統教育，使人民尤其是青少年繼承這些優(yōu)良傳統，對于推進(jìn)社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明的建設，培養和造就一代新人，使之負擔起建設文化、振興中華的歷史重任，具有非常重要的現實(shí)意義。
二、演講內容：
充分挖掘體現民族精神的各種資源，認真組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，了解偉人、民族英雄、抗日英雄、紅軍戰士的英烈事跡，學(xué)習他們熱愛(ài)祖國、報效祖國的精神，鼓勵廣大學(xué)生積極向上、奮發(fā)圖強，用無(wú)悔的'青春回應歷史，奏響新時(shí)代的強音。內容和題目自選、自擬。
三、參賽對象：
三至六年級學(xué)生，
三、四年級為一組，
五、六年級為一組，每班至少推薦兩名學(xué)生作為代表參加比賽。
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
20xx年11月24日下午14點(diǎn)，在三樓階梯教室舉行。
五、活動(dòng)組織人員安排：
1．評委會(huì )：咸高軍、張忠虎、郭林、李艷、時(shí)會(huì )華、闞雅云、陸鳳嬌、尹星、吉昕、李嵩。 2．主持人：學(xué)生3．分數統計：闞雅云
六、評分標準：
比賽分內容、語(yǔ)言表達、形象姿態(tài)、綜合印象等四個(gè)部分對演講選手進(jìn)行評分。滿(mǎn)分為100分。根據評委打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后的均分是最終的成績(jì)。
1．演講內容：35分。要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實(shí)感。
2．語(yǔ)言表達：25分。要求脫稿參賽，語(yǔ)言規范，口齒清晰，普通話(huà)保準，表達流暢，富有激情。
3．形象姿態(tài)：25分。要求衣著(zhù)整潔，儀表大方，舉止得體，上下場(chǎng)致意，答謝。
4．綜合印象：15分。有場(chǎng)景、氣氛以及變換說(shuō)話(huà)語(yǔ)調。由評委根據參賽選手的臨場(chǎng)表現作出綜合素質(zhì)評價(jià)。
七、比賽辦法與表彰獎勵：
1．參賽選手每人準備一篇演講稿，選手出場(chǎng)順序通過(guò)抽簽確定。
2．每名選手演講時(shí)間掌握在4分鐘以?xún)�，比賽過(guò)程中，選手可以自配音樂(lè )，以增強演講效果。采用選手現場(chǎng)演講，評委當場(chǎng)打分確定比賽結果。
3．根據每位選手得分，確定中年級一等獎三名、其余為二等獎，高年級一等獎三名、其余為二等獎。
八、演講比賽程序安排：
1．主持人宣布比賽開(kāi)始。
2．主持人介紹評委，宣布比賽規則和評分標準。
3．按照抽簽的先后順序正式比賽。
學(xué)校文藝比賽活動(dòng)方案3
為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，加大師資隊伍培訓力度，推進(jìn)教學(xué)大比武活動(dòng)的開(kāi)展，本學(xué)期以賽課等形式的教研活動(dòng)為載體，為教師提供學(xué)習鍛煉平臺，提高教師教學(xué)教研業(yè)務(wù)水平，經(jīng)學(xué)校行政研究，教科室組織開(kāi)展分學(xué)科、分時(shí)段的“活力課堂”賽課活動(dòng)。
一、組織機構（賽課領(lǐng)導小組）
組長(cháng)：伏大慶
副組長(cháng)：吳朝利、張忠仁
成員：陳二毛、茍紅鳴、劉逸、孫柏鶴、何朝霞、張小敏及各教研組長(cháng)
二、參賽對象
學(xué)校全體教師
三、賽課時(shí)間
3月--4月
二、四、六年級語(yǔ)文、數學(xué)課組內初賽，英語(yǔ)、體育、科學(xué)課組內初賽，5月校內決賽。
四、參賽流程及評審辦法
1、組內開(kāi)展預賽、同年級同學(xué)科初賽后推薦兩名教師參加學(xué)校的決賽。
2、以各評委評分為標準，取評委平均分為參評分。
五、參賽內容的確定：
各學(xué)科決賽內容由教科室按教學(xué)進(jìn)度統一擬定，同學(xué)科同年級參賽教師上同一內容，于賽前一周公布賽課題目。
六、上課時(shí)間及上課節次的確定：
賽課前一周公布課題時(shí)，同時(shí)抽簽定上課時(shí)間及上課節次。
七、賽課班級：
借班抽簽（參賽選手授課班級不作為借班對象）
八、評委：
由教科室組織、特邀教研室等專(zhuān)家參加。
九、賽課注意事項：
1、參賽教師參賽前寫(xiě)好參賽教案，于賽課前一天將教案交教科室，教案格式由教科室統一印制。
2、參賽教師確定了賽課時(shí)間和節次后，主動(dòng)到教務(wù)處聯(lián)系協(xié)調安排調課或代課事宜。
3、組內預賽時(shí)，聽(tīng)課之后必須要開(kāi)展評課活動(dòng)。
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