世界環(huán)境日班會(huì )方案（精選6篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的世界環(huán)境日班會(huì )方案（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
世界環(huán)境日班會(huì )方案1
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次主題隊會(huì )，讓同學(xué)們了解人類(lèi)現在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護我們人類(lèi)自己的地球，從身邊的小事做起，初步掌握一些現代環(huán)保知識和環(huán)保技能。
2、培養小學(xué)生從小熱愛(ài)大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問(wèn)題的興趣。
活動(dòng)形式：
兒歌、朗誦、介紹資料、回答問(wèn)題、談感受等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：
每年的6月5日是世界環(huán)境日，
二、交流搜集料。
三、歌朗——《地球的哭》。
我是地球，年我身上到都是洲，物我非常友好，他從來(lái)不在我身上行破壞。我一直青春美、容光。而自從有了人以后，他就源源不斷地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大氣，使我從來(lái)沒(méi)一天的舒心的日子，使我天天于痛苦之中!
人口口聲聲地我是他的地球，可是人在享用我的源的同，也把染了我，隨著(zhù)人口的增加，生力的展，人活范的大，人改造我外表的能力越來(lái)越大，境的影響也日益著(zhù)。目前，染已重威著(zhù)人自身的生存。
人們大量的開(kāi)采礦產(chǎn)資源，沒(méi)人想到，如果資源枯竭了怎么辦?人類(lèi)嚴重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開(kāi)水的，缺水會(huì )給人帶來(lái)嚴重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫院污水排入我的各個(gè)血液匯集地――湖泊、河流，而水的嚴重污染，也導致了一些人的死亡。人類(lèi)還對我的好朋友動(dòng)物進(jìn)行大肆捕殺，使許多種類(lèi)的動(dòng)物瀕臨滅絕，人類(lèi)還大肆砍伐森林，使我由廣闊的'綠洲變成無(wú)邊無(wú)際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。聽(tīng)了這首兒歌，有什么感想?
同學(xué)們，面對地球媽媽的哭訴，面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請行動(dòng)起來(lái)吧!做環(huán)保的小衛士，共同保護我們生存的家園。
四、交流怎樣保護環(huán)境?
節約用水、少用一次性塑料袋，綠色購物節能源。
少用一次性木筷，愛(ài)護花草樹(shù)木、節約用電、保護動(dòng)物
五、活動(dòng)總結：
我們要保護環(huán)境,爭做環(huán)保小衛士。植樹(shù)造林，保護地球。只有好好保護地球，我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為保護地球母親而努力吧!
世界環(huán)境日班會(huì )方案2
班會(huì )主題：
保護地球，綠色消費
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次主題隊會(huì )，讓同學(xué)們了解人類(lèi)現在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護我們人類(lèi)自己的地球，從身邊的小事做起，初步掌握一些現代環(huán)保知識和環(huán)保技能。
2、培養小學(xué)生從小熱愛(ài)大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問(wèn)題的興趣。
活動(dòng)形式：
兒歌、朗誦、介紹資料、回答問(wèn)題、談感受等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：
今年6月5日是第41個(gè)世界環(huán)境日，“六·五”環(huán)境日的主題是“綠色消費你行動(dòng)了嗎?”，這個(gè)日子是為保護地球而確定的。地球是我們的家，也是我們唯一可以生存的星球。多少年來(lái)，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)今天這樣的危機。
地球母親給了我們需要的一切，可是她在我們貪婪中開(kāi)始變得苦不堪言，洪水、干旱、海嘯、一次次的警告我們，地球是需要愛(ài)惜的，是需要保護的，如果沒(méi)有這個(gè)可愛(ài)美麗的家園，我們還能到哪里去生存。近些年來(lái)，洪水泛濫，多災多難的日子比以往多了很多，將要斷流的河水、枯竭的湖泊，洪澇造成的無(wú)家可歸，大家可了解嗎?
二、知識問(wèn)答：
從剛才發(fā)言中，我能感到同學(xué)們對我們的家園充滿(mǎn)了憂(yōu)慮，也充滿(mǎn)了希望。我們都清楚地認識到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。大家知道4月22日是什么節日嗎？
1、簡(jiǎn)介"世界地球日"的由來(lái)。
2、4月22日，被定為世界地球日。這體現人類(lèi)對環(huán)保的重視程度。
三、討論，我們小學(xué)生可以做些什么（我們可以為環(huán)保做的事）
1、積極參加植樹(shù)活動(dòng)、保護動(dòng)植物；
2、搞宣傳活動(dòng)；
3、節約水、電等資源；
4、抵制大人抽煙
四、繪制手抄報
同學(xué)們都想得不錯，也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，我想大家可以利用手中的畫(huà)筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫(huà)的創(chuàng )作，來(lái)紀念這個(gè)全球性的日子。
五、布置練習：
以小組合作的形式創(chuàng )作一幅環(huán)保宣傳畫(huà)。
六、總結
1、總結。
2、鼓勵學(xué)生課后在校園內張貼環(huán)保宣傳畫(huà)，并以小組為單位繼續進(jìn)行宣傳保護環(huán)境。 "地球，我們共同的家園"小學(xué)生主題班會(huì )設計
世界環(huán)境日班會(huì )方案3
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)使學(xué)生參與前期的材料準備和課堂的討論過(guò)程，使學(xué)生互相教育，在教師的引導下，樹(shù)立正確的環(huán)境保護意識。
2、鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，增強學(xué)生的參與意識。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）引題： “我為環(huán)境做了什么？”
�。�2）引發(fā)學(xué)生思考并討論：：“我們周?chē)心男┢茐沫h(huán)境的行為？”“我為環(huán)境做了什么？”“我們?yōu)榄h(huán)境究竟應該怎么做？”
�。�3）進(jìn)行分組討論，學(xué)生依據自己準備的材料，輪流發(fā)言。每組可將本組發(fā)言的要點(diǎn)寫(xiě)在大白紙上，并推舉一名學(xué)生在全班發(fā)言。
�。�4） 各組討論后，開(kāi)始全班交流，每組代表向全班同學(xué)介紹本組的討論結果。針對學(xué)生提出的“白色污染”，“亂倒剩飯菜”，“大量的生活垃圾”，“亂扔廢棄物”等身邊的環(huán)境破壞問(wèn)題，教師有意識地引導學(xué)生關(guān)注“溫室效應”，“工業(yè)污染”和“空氣污染”等全球環(huán)境問(wèn)題。
對學(xué)生談到自己在學(xué)校參與義務(wù)植樹(shù)、垃圾分類(lèi)、節電節水以及在家中減少生活垃圾，參加社會(huì )公益活動(dòng)等的經(jīng)過(guò)與體會(huì )，教師應給予肯定和鼓勵。
�。�5）介紹環(huán)保學(xué)家推崇的《21世紀優(yōu)秀世界公民的綠色行為》：
親近大自然，愛(ài)護每一塊綠地，積極參加植樹(shù)活動(dòng)。
改變不利于環(huán)境的飲食習慣，使用可再生的材料，制成工業(yè)生活用品。
關(guān)心并積極參加科技事業(yè)，使之成為改善環(huán)境狀況的動(dòng)力。
從事每一項活動(dòng)時(shí)，都充分考慮到其對環(huán)境的影響，并采取預防措施。
動(dòng)員周?chē)娜藶楸Ｗo生態(tài)盡心盡力。
6、教師進(jìn)行總結時(shí)。
世界環(huán)境日班會(huì )方案4
活動(dòng)目標
1、能用簡(jiǎn)單的圖案裝飾雨傘。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，喜歡裝飾畫(huà)，審美能力得到一定提高。
3、能發(fā)現身邊的美，喜歡觀(guān)察身邊的美的東西。
4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂(lè )。
5、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動(dòng)準備
畫(huà)好傘的輪廓、油畫(huà)棒、勾線(xiàn)筆、漂亮雨傘的課件
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：能用簡(jiǎn)單的圖形，線(xiàn)條裝飾雨傘
活動(dòng)難點(diǎn)：能創(chuàng )新一些新的裝飾線(xiàn)條、圖案
活動(dòng)過(guò)程
(一)激發(fā)興趣：
(二)欣賞漂亮雨傘課件，供幼兒觀(guān)察
(三)幼兒創(chuàng )作
1、那么我們現在趕快來(lái)做一把漂亮的小雨傘吧!
2、幼兒操作，教師巡回指導。
指導幼兒用不同的線(xiàn)、圖案裝飾小花傘。
(四)展示交流并總結
1、請幼兒把畫(huà)好的傘給老師和好朋友看一看，說(shuō)說(shuō)你是怎么裝飾的?
2、教師總結：小朋友自己動(dòng)手裝飾了漂亮的雨傘，生活中還有很多東西很漂亮，請你們平時(shí)多觀(guān)察，學(xué)習更多的裝飾畫(huà)的本領(lǐng)。
教學(xué)反思：
活動(dòng)建議該活動(dòng)是綜合性的手工制作活動(dòng)，活動(dòng)中所需要幼兒已有一定的經(jīng)驗，因此活動(dòng)的重點(diǎn)為引導幼兒根據自己的意愿，創(chuàng )造性的運用這些技能。
本文擴展閱讀：傘是一種遮陽(yáng)或遮蔽雨、雪的工具。一般用油紙、油布或塑料布等做成。
世界環(huán)境日班會(huì )方案5
活動(dòng)要求：
老師帶領(lǐng)幼兒尋找、收集生活中的一些廢舊材料，結合幼兒的創(chuàng )意，動(dòng)手設計、制作各種動(dòng)物。在收集材料的過(guò)程中，知道6月5日是“世界環(huán)境日”，從小培養幼兒的環(huán)保意識。
活動(dòng)準備：
塑料袋，一次性紙杯、紙盤(pán)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。
2、以“動(dòng)物大世界”為主題，設計、制作各種動(dòng)物小制作。
3、根據幼兒的年齡特點(diǎn)，設計制作“動(dòng)物”。
1)小班年齡段：
收集生活中的一次性紙杯、紙盤(pán)等，能運用一種材料創(chuàng )意設計常見(jiàn)的動(dòng)物。
2)中班年齡段：
收集生活中的一些廢舊材料，選擇一種自己喜歡的材料創(chuàng )意設計成常見(jiàn)動(dòng)物。
3)大班年齡段：
收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng )意設計常見(jiàn)動(dòng)物。
4、各年齡段的幼兒分別設計、制作“動(dòng)物”。
世界環(huán)境日班會(huì )方案6
設計意圖：
禮儀在我們的日常生活中占有越來(lái)越重要的地位，但是禮儀方面又牽涉很多，在教學(xué)過(guò)程中老師要注意多個(gè)方面來(lái)全面發(fā)展孩子們各方面的能力。因此就想到設計一堂禮儀活動(dòng)—世界環(huán)境日，主要是針對目前我們國家的大環(huán)境，讓小朋友們樹(shù)立要愛(ài)護環(huán)境的意識。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道世界環(huán)保日的日期，并了解其意義。
2、培養幼兒良好的禮儀行為。
核心要素：馬路上公園里遇雜物要撿起瓜果皮廢包裝分分類(lèi)投進(jìn)箱
活動(dòng)準備：
1、各種廢棄物，垃圾桶，笤帚，簸箕；
2、“請愛(ài)護環(huán)境”的牌子，“請不要隨地亂丟廢棄物”的牌子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)。
教師課前布置好一個(gè)場(chǎng)景，教室的地面上有很多廢棄物。關(guān)鍵步驟：
1、帶幼兒進(jìn)入教室，讓幼兒感受教室環(huán)境。
2、教師提出問(wèn)題：
“小朋友，你們喜歡這樣的教室嗎？”
“你們?yōu)槭裁床幌矚g課室現在這個(gè)樣子呢？”
“我們怎么做才能把課室變干凈呢？”
“如果你和家人去公園或走到路上，手里有垃圾怎么辦呢？”
“看見(jiàn)別人亂丟垃圾，小朋友應該怎么做？”
3、帶領(lǐng)小朋友們一起把教室里面的垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，讓幼兒感受整潔的教室。
二、“世界環(huán)保日”的由來(lái)。
1、“世界環(huán)保日”的日期和由來(lái)。
2、認識環(huán)保標志。教學(xué)延伸
1、給小朋友們講解一些自然的災害，讓幼兒提高環(huán)保意識。
2、老師帶領(lǐng)幼兒來(lái)維護幼兒園的園內環(huán)境，走出教室，大家一起清理垃圾，并把它們扔到垃圾桶里去。
3、在老師的帶領(lǐng)下，把“請愛(ài)護環(huán)境”、“請不要隨地亂扔廢棄物”等牌子，擺放在幼兒園相應的位置上，以提示其他幼兒也來(lái)一起愛(ài)護環(huán)境。
幼兒園大班安全《消防安全教育》優(yōu)秀PPT課件下載
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