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班級勞動(dòng)課程活動(dòng)方案（通用15篇）
為了確�；顒�(dòng)能無(wú)誤進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的班級勞動(dòng)課程活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
班級勞動(dòng)課程活動(dòng)方案 1
勞動(dòng)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要內容，也是培養學(xué)生團結協(xié)作，吃苦耐勞和集體主義精神的有效途徑。根據市教育局文件精神，為了使學(xué)生有效地參加勞動(dòng)，真正收到良好的教育效果，特制定我校中高段學(xué)生參加市中小學(xué)勞動(dòng)教育基地勞動(dòng)的實(shí)施方案。
一、明確意義，加強領(lǐng)導。
1、以班級為單位，做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，使學(xué)生明確參加勞動(dòng)的目的意義，產(chǎn)生愛(ài)勞動(dòng)的情感。
2、學(xué)校指定有關(guān)班子成員和年段長(cháng)為領(lǐng)隊人，班主任和有關(guān)科任教師為帶隊老師。（具體安排見(jiàn)附表）
二、嚴密組織，加強管理。
1、每次參加勞動(dòng)前，班主任要加強對學(xué)生進(jìn)行安全和勞動(dòng)觀(guān)念教育，不僅要加強勞動(dòng)技能的指導，還要注意勞動(dòng)習慣養成的.教育。要求學(xué)生服從指揮、舉止文明，尊重他人的勞動(dòng)，愛(ài)護農作物，注意環(huán)境保護。在勞動(dòng)中不嬉鬧，不做危險的動(dòng)作。
2、學(xué)生要穿好校服，佩帶胸卡，戴好遮陽(yáng)帽，穿平底鞋，帶好毛巾，不喝生水，不吃零食。
3、各班級要足額參加，個(gè)別有特殊情況須請假，必須由家長(cháng)申請，報請領(lǐng)隊班子成員批準。
4、活動(dòng)當天按附表安排前兩班于上午7點(diǎn)30分在少年宮門(mén)口集中點(diǎn)名上車(chē)，其余班級于8點(diǎn)在少年宮門(mén)口集中點(diǎn)名上車(chē)。
5、勞動(dòng)后班主任要填好《班主任手冊》中社會(huì )實(shí)踐登記表，做好學(xué)生勞動(dòng)評價(jià)，并組織學(xué)生寫(xiě)勞動(dòng)體會(huì )，每班擇優(yōu)上交一篇給學(xué)校存檔。
三、明確職責，加強后勤。
1、每次勞動(dòng)的領(lǐng)隊要負全責，帶隊老師具體負責，負責勞動(dòng)前、中、后全過(guò)程，確保學(xué)生安全。
2、交通車(chē)輛由學(xué)校與基地聯(lián)系。
3、學(xué)校領(lǐng)隊班子成員要準備好防中暑等常用藥。
班級勞動(dòng)課程活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)主題：
做和樂(lè )少年陽(yáng)光下成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月21日－20xx年5月11日
三、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生勞動(dòng)能力，養成愛(ài)勞動(dòng)的習慣；
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中體驗，在勞動(dòng)中感悟；
3、通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)校園環(huán)境建設和文化建設。
四、宣傳
橫幅：xx實(shí)驗小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手比賽
方屏：熱烈祝賀xx實(shí)驗小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手比賽活動(dòng)隆重舉行！
人人爭做勞動(dòng)小能手靈感，不過(guò)是“頑強地勞動(dòng)而取得的獎賞”
橫幅（自行車(chē)棚下）xx實(shí)驗小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手炒拿手菜比賽
橫幅（綜合樓下的柱子）xx實(shí)驗小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手做水果拼盤(pán)比賽
橫幅
五、活動(dòng)安排：
第一階段：活動(dòng)預備（4月20——4月29日）
1、舉行第九屆“勞動(dòng)小能手”啟動(dòng)儀式；
2、班級制定爭當小能手計劃（根據本方案，結合班級實(shí)際制定）；
3、宣傳發(fā)動(dòng)，修建良好的勞動(dòng)氛圍（班級利用展現園地、黑板報、櫥窗宣傳）
第二階段：組織實(shí)施（4月29日—5月5日）
1、根據不同年級學(xué)生的勞動(dòng)能力，分年段確定勞動(dòng)小能手比賽內容；
2、各中隊展開(kāi)一次以勞動(dòng)為主題的教育活動(dòng)；
3、班級要舉行一次學(xué)生“勞動(dòng)筆記”、“勞動(dòng)心得體會(huì )”展覽評選活動(dòng)；
4、各班刊出一期“我愛(ài)勞動(dòng)”為主題的黑板報或展現園地；
5、5、1開(kāi)始，一至三年級各班展開(kāi)“我能做家務(wù)”主題實(shí)踐活動(dòng)；四至六年級展開(kāi)“本日我當家”主題實(shí)踐活動(dòng)。
第三階段：現場(chǎng)比賽（5月6日）
1、分年段、分場(chǎng)地，按選手編號次序展開(kāi)勞動(dòng)比賽；
2、比賽內容：
一二年段：
�、俅┬７�、折系紅圍巾、系鞋帶；
�、谡頃�(shū)包；
�、壅斫淌�，打掃衛生；
三四年段：
�、傧纯觳捅P(pán)；
�、卺斺o扣；
�、鄞隃珗A；
�、苷斫淌�，打掃衛生；
五六年段：
�、俪茨檬植�；
�、诎溩�；
�、圩鏊幢P(pán)；
�、苷斫淌�，打掃衛生；
其中整理教室，打掃衛生；穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶；整理書(shū)包等比賽項目的參賽選手由學(xué)校隨機抽取產(chǎn)生。
第四階段：總結表彰（5月11日）
1、以各項目、各年級段為單位，一等獎?wù)?5%，二等獎?wù)?5%，三等獎若干。
2、評選“優(yōu)秀組織獎”若干名（視參賽情況確定），個(gè)人項目一等獎?dòng)?分，二等獎?dòng)?分，三等獎?dòng)?分，集體的.每個(gè)項目以個(gè)人項目的1、5倍計分。
六、活動(dòng)要求
1、一個(gè)勞動(dòng)比賽項目每班級派6名學(xué)生參賽（炒拿手菜、搓湯圓項目每班派3名），班主任通知參賽選手按時(shí)到指定地點(diǎn)參加比賽。
2、各位班主任認真組織好賽前的勞動(dòng)練兵活動(dòng)，做好指導工作。
3、各班級在學(xué)�；顒�(dòng)方案的基礎上，創(chuàng )造性地展開(kāi)其他各類(lèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
班級勞動(dòng)課程活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步貫徹“培養良好習慣，奠定幸福人生”的辦學(xué)理念，踐行本校校本教材《行為習慣指南》的教育內容，培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，體驗勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生在勞逸結合中獲得健康、全面的發(fā)展，學(xué)校特舉行“我勞動(dòng)我快樂(lè )”首屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽，進(jìn)一步推動(dòng)養成教育的深化。
二、參賽對象
以班級為單位競賽，低年級和高年級原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說(shuō)明情況。中年級各班10名學(xué)生（班級推薦5名，學(xué)校抽點(diǎn)5名）
三、活動(dòng)時(shí)間及內容
低年級：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節）
中年級：掃地（4月12日下午第二節）
高年級：疊衣服（4月19日下午第三節）
備注：雨天等特殊情況另行通知。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
中年級：操場(chǎng)
低高年級：東院
五、比賽方法及評價(jià)標準：
低年級：穿衣服、系鞋帶
比賽方法：口令響后，各班學(xué)生比賽開(kāi)始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好，領(lǐng)口平整），鞋帶系好。
評價(jià)標準：一年級在規定的三分鐘，二年級在規定的兩分鐘內活動(dòng)，時(shí)間到活動(dòng)停，評委團開(kāi)始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。
中年級：掃地
口令響后，各班10名學(xué)生開(kāi)始打掃指定區域的.垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。
評價(jià)標準：在規定的5分鐘內清掃指定區域，時(shí)間到活動(dòng)停，評委團開(kāi)始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
高年級：疊衣服
比賽方法：口令響后，各班學(xué)生將自己的校服放在凳子上疊整齊。
評價(jià)標準：在規定的半分鐘內把校服疊整齊，時(shí)間到活動(dòng)停，評委團開(kāi)始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
六、獎項設定
各年級按所獲名次分別在當月班級量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，團體前三名另頒發(fā)獎狀
七、活動(dòng)組織：
組織領(lǐng)導：
組織者：政教處大隊部各班主任、輔導員
協(xié)助者：電教處總務(wù)處
主持人：
計時(shí)：
備注：請各班布置學(xué)生回家自行練習。未盡事宜，另行通知。
班級勞動(dòng)課程活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的：
現在的小學(xué)生勞動(dòng)技能欠缺，勞動(dòng)觀(guān)念淡薄，很多孩子是獨生子女，父母為他們安排了一切，真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。為培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，深化“以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀(guān)教育，培養孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的'情感，提高勞動(dòng)技能，感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，體驗勞動(dòng)的價(jià)值，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，滿(mǎn)足孩子們的表現欲和成就感，增進(jìn)團隊精神，讓學(xué)生在勞逸結合中獲得健康、全面地發(fā)展。結合我校實(shí)際情況，特制訂此活動(dòng)方案。
二、參賽對象：
全體學(xué)生
三、時(shí)間安排及比賽地點(diǎn)：
1、三月底：4—6年級
地點(diǎn)：大操場(chǎng)
2、四月中旬：1—3年級
地點(diǎn)：中間操場(chǎng)
四、參賽方法：
各班班主任先行組織初賽，在層層選拔的基礎上，選出代表參加學(xué)校的比賽。
1、1—3年級各班選舉5名學(xué)生代表班級參賽。
2、4—6年級各班選舉10名學(xué)生代表班級參賽。
五、比賽形式及內容：
1、一年級：穿衣服、系鞋帶、整理書(shū)包。
材料準備：自備校服的上衣和背心，有鞋帶的鞋子一雙，自己學(xué)習用的書(shū)本（以這學(xué)期已發(fā)放的為準）和書(shū)包。
比賽時(shí)間：10分鐘
比賽方法：聽(tīng)口令，先穿上衣和背心、再系鞋帶，最后整理自己的書(shū)包，在規定時(shí)間內完成。
評判標準：上衣和背心穿好，一雙鞋子的鞋帶系好，書(shū)全部裝進(jìn)書(shū)包，擺放有序。如無(wú)法評判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。
2、二年級、三年級：穿衣服、系紅領(lǐng)巾、系鞋帶、整理書(shū)包和課桌。
材料準備：自備校服的上衣和背心，干凈的紅領(lǐng)巾一張，有鞋帶的鞋子一雙，自己學(xué)習用的書(shū)本（以這學(xué)期已發(fā)放的為準）和書(shū)包，課桌由學(xué)校提供。
比賽時(shí)間：10分鐘
比賽方法：聽(tīng)口令，先穿上衣和背心、再系鞋帶，然后整理自己的書(shū)包和清理抽屜，最后把整理好的書(shū)包放進(jìn)抽屜。在規定時(shí)間內完成。
評判標準：上衣和背心穿好，一雙鞋子的鞋帶系好，紅領(lǐng)巾系好，書(shū)全部裝進(jìn)書(shū)包，擺放有序，書(shū)包放進(jìn)抽屜，如果抽屜里有其他物品，也要求在抽屜中擺放端正、合理。如無(wú)法評判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。
3、四年級、五年級、六年級：10人一組合作完成劃分好的清潔區域。
材料準備：自備掃除工具。
比賽時(shí)間：15分鐘
比賽方法：聽(tīng)口令，學(xué)生們從前往后或從后往前有秩序地掃地，不能東一笤帚，西一笤帚。各組學(xué)生通過(guò)合作在規定時(shí)間內完成，最后并能擺放好掃除工具。
評判標準：在掃的過(guò)程中要有有秩序，不能東一笤帚，西一笤帚，通過(guò)合作把所劃分的區域清掃干凈，最后能把掃除工具擺放整齊。如無(wú)法評判，由完成時(shí)間的先后確定勝者。
六、比賽人員安排：
訓練輔導：各中隊輔導員
材料準備：總務(wù)處
場(chǎng)地布置及安全：政教處、大隊部、安穩辦
七、評獎辦法：
1、1—3年級評出“勞動(dòng)技能小明星”20名；勞動(dòng)小明星30名。
2、4—6年級評出“勞動(dòng)技能模范班”3個(gè)；“勞動(dòng)技能示范班”6個(gè)。
班級勞動(dòng)課程活動(dòng)方案 5
一、教學(xué)目的
1、培養學(xué)生的動(dòng)手能力，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和潛能。
2、讓學(xué)生充分感受成功的勞動(dòng)實(shí)踐給他們帶來(lái)的快樂(lè )，不僅培養了他們熱愛(ài)生活、享受生活的美好品德，更加激發(fā)了他們熱愛(ài)學(xué)習、掌握本領(lǐng)和報效祖國的極大熱情。
3、培養學(xué)生尊重勞動(dòng)者、尊重勞動(dòng)成果。
4、學(xué)會(huì )與他人合作。
二、教學(xué)要求
1、要牢固掌握基礎知識，必須循序漸進(jìn)，溫故知新，注意知識的內在聯(lián)系和實(shí)踐應用。
2、要理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐知識去思考理論問(wèn)題；用學(xué)過(guò)的理論知識來(lái)分析實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題；通過(guò)實(shí)踐加深和鞏固基本知識的理解。
3、要掌握好重點(diǎn)并注意通用性，才有一定的針對性。
4、上課必須專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，做課堂筆記，應認真仔細，動(dòng)手動(dòng)腦，遵守安全操作規程，獨立完成實(shí)驗科目，注意培養自己和提高自己的分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。
三、課堂紀律：
1、必須聽(tīng)從認課指導老師講解，有疑問(wèn)應先舉手再提問(wèn)，不能交頭接耳。
2、未經(jīng)允許，不可以互串座位，不準用硬物在桌子上刻畫(huà)，未經(jīng)允許不準翻動(dòng)抽屜中物品。
3、必須按要求領(lǐng)取工具及實(shí)踐器材。認真領(lǐng)悟線(xiàn)路圖及內涵。
4、每張課桌的同學(xué)在未征得指導教師同意的情況下，不得向鄰桌或其他同學(xué)借用工具或器材。
5、每張課桌的同學(xué)應妥善保管好各自的工具及實(shí)踐器材，防止損壞或丟失，如有以上現象應按價(jià)賠償。
四、教學(xué)課時(shí)
共2小時(shí)，時(shí)間分配：安全教育10分鐘，實(shí)際操作過(guò)程理論講解約25分鐘，學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作約60分鐘，交流總結約15分鐘，課間休息約10分鐘。
五、教學(xué)用具和材料
1、制作衣架的材料、用具：十號鐵絲、老虎鉗、老虎凳、錘子。
2、安裝自行車(chē)的零部件和用具：
�、帕悴考轰撊Γê喬ィ�、大桿、車(chē)把、鏍絲、鏍帽。
�、朴镁撸焊鞣N型號扳手、老虎鉗、鏍絲刀、打氣筒。
六、教學(xué)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：
�、僮寣W(xué)生了解、認識制作衣架的材料、工具和衣架的制作程序。
�、谧寣W(xué)生了解、認識自行車(chē)的零部件、工具和自行車(chē)安裝程序。
2、難點(diǎn)：
�、僖录艿闹谱鞒绦�。
�、谧孕熊�(chē)安裝程序。
七、教學(xué)過(guò)程
1、導入新課：勞動(dòng)不僅創(chuàng )造了人類(lèi)文明，同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡物質(zhì)享受，同學(xué)們目前雖然還是學(xué)生，但有些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)還是能夠勝任的，比如衣架的制作和自行車(chē)的安裝，今天就讓同學(xué)們自己來(lái)完成，同學(xué)們，你們有沒(méi)有信心？（回答略）。
2、安全教育：同學(xué)們，在你們還沒(méi)有動(dòng)手操作之前，我先講一下安全，這是對他人負責，更是對你自己負責。請同學(xué)們一定要認真聽(tīng)講；制作衣架的同學(xué)每?jì)扇藶橐唤M，自行車(chē)安裝的每五人為一組，同學(xué)們先坐下來(lái)聽(tīng)我講解制作過(guò)程，然后再動(dòng)手操作，在未制作之前請同學(xué)們不要動(dòng)任何東西，在操作時(shí)也要嚴格按照操作程序，不允許學(xué)生在課間隨意離開(kāi)座位走動(dòng)或外出，更不能互相追逐打鬧，還要學(xué)會(huì )正確使用勞動(dòng)工具。
3、講述新課：簡(jiǎn)易衣架的`制作：首先準備10號鐵絲長(cháng)98厘米，用小鐵錘將鐵絲錘直，右手握老虎鉗，左手持鐵絲，用老虎鉗鉗住鐵絲的一端約9厘米處彎成大彎鉤狀，另一端約1.5厘米側面彎曲成小鉤，大鉤以下約4厘米呈柱狀，再將小鉤鉤住柱子的下端，然后衣架上面總長(cháng)比下面約長(cháng)4厘米，具體操作流程圖（略）。
自行車(chē)安裝：先將自行車(chē)大桿、前叉翻過(guò)來(lái)朝上→安裝前輪→安裝后輪→安裝鏈條→安裝支架→安裝坐墊→安裝前后閘→安裝響鈴、車(chē)鎖→校正、鏍絲緊固→打氣→試騎。
4、課后小結評比：
�、攀紫葘⑺械淖髌纺贸鰜�(lái)進(jìn)行比較，表?yè)P或肯定制作較好的同學(xué)，找出制作不太理想的作品，同學(xué)們在制作過(guò)程中可能存在的問(wèn)題和原因，并對這些同學(xué)進(jìn)行鼓勵。
�、茖φn堂中不遵守紀律的同學(xué)給予嚴肅的批評教育。
�、菍⒏鞣N表現特別好的同學(xué)上報給教育處。
八、工具驗收、小結
清點(diǎn)所有教學(xué)用具，并將其重新放回指定的位置，將損壞的用具單獨列出，及時(shí)補充用具，確保下次上課正常運行，留下部分學(xué)生打掃衛生，清潔課堂。
班級勞動(dòng)課程活動(dòng)方案 6
活動(dòng)目的：
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養勞動(dòng)意識，學(xué)習勞動(dòng)技能，體驗勞動(dòng)生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創(chuàng )新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
活動(dòng)對象：
全園幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：
5月1日——5月31日。
活動(dòng)口號：
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì )干！
活動(dòng)過(guò)程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家——勞動(dòng)實(shí)踐篇
�。ㄒ唬┬“唷约旱氖虑樽约鹤�
開(kāi)展“我會(huì )自己洗手”、“我會(huì )自己穿衣服”、“我會(huì )自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì )生活的自理，逐步培養他們的勞動(dòng)意識。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì )自己穿衣服”、“我會(huì )自己洗手”、“我會(huì )自己吃飯”等內容設計活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、每個(gè)人選自己認為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動(dòng)之星”。
�。ǘ┲邪唷沂强鞓�(lè )小幫手
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。
2、各班利用晨間談話(huà)，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜）
3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等）
4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
�。ㄈ┐蟀唷獎趧�(dòng)最光榮
1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動(dòng)。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話(huà)進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會(huì )父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動(dòng)的激情。
2、通過(guò)調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(cháng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計劃。
3、讓幼兒根據自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手！”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(cháng)把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。（發(fā)記錄表）
4、周末讓家長(cháng)對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評價(jià)）
5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現家園共育。
三、我能行——活動(dòng)展示篇
“我能行”勞動(dòng)技能大比武：（分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人）
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準備。（整理書(shū)包）
四、我真棒——活動(dòng)總結篇
各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
“五一”勞動(dòng)節即將來(lái)臨，我們意識到勞動(dòng)節是一個(gè)寶貴的'節日資源，是對孩子進(jìn)行“以辛勤勞動(dòng)為榮，尊重社會(huì )各界勞動(dòng)者”教育的極好切入口，為慶祝五一勞動(dòng)節，我園決定于4月28日開(kāi)展一系列“寶寶愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者”的活動(dòng)。
大班：《認識各行各業(yè)》
1、認識電力勞動(dòng)者：時(shí)間（4月28日9：00）
地點(diǎn)（三樓會(huì )議室）
形式：講座
2、小小記者：4月27日，采訪(fǎng)各類(lèi)勞動(dòng)者。
通過(guò)這一系列的活動(dòng)慶祝五一節，讓孩子了解各行各類(lèi)的勞動(dòng)者，體驗勞動(dòng)者的辛苦，進(jìn)一步培養孩子尊重勞動(dòng)者、熱愛(ài)勞動(dòng)者的情感。
中班：《勞動(dòng)最光榮》
時(shí)間：4月28日上午9：30
對象：中班三個(gè)班級
內容：各自組織小朋友從自己身邊的小事做起，擦桌子、拔草等做幼兒園環(huán)保小衛士，通過(guò)這一系列的活動(dòng)慶祝五一節，進(jìn)一步讓孩子樹(shù)立愛(ài)勞動(dòng)的意識，孩子們通過(guò)自己的勞動(dòng)也感受到勞動(dòng)是件快樂(lè )、光榮的事情。
小托班：《寶寶愛(ài)勞動(dòng)》
小班：
1、組織《疊衣服》比賽，學(xué)習穿脫外套、折疊外套等，樂(lè )意自己的事情自己做。
2、組織剝筍活動(dòng)，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
托班：
1、學(xué)習脫簡(jiǎn)單的外套、穿脫鞋子，感受小手的靈巧。
2、組織剝豆子活動(dòng)，通過(guò)剝豆子、嘗豆子，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
班級勞動(dòng)課程活動(dòng)方案 7
一、指導思想
堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針以及公司安全生產(chǎn)理念，認真貫徹落實(shí)公司20xx年工作會(huì )議對安全生產(chǎn)工作的要求，對標世界一流企業(yè)，扎實(shí)推進(jìn)以崗位達標為主要內容的班組安全生產(chǎn)標準化工作。將專(zhuān)項勞動(dòng)競賽與安全生產(chǎn)標準化建設、班組建設、運營(yíng)轉型等工作緊密結合，統籌兼顧、協(xié)調管理、全面推進(jìn)，進(jìn)一步筑牢安全生產(chǎn)的群眾防線(xiàn)，為公司堅決打贏(yíng)本質(zhì)脫困攻堅戰保駕護航。
二、工作目標
以班組安全生產(chǎn)標準化崗位達標為核心，將國家安全生產(chǎn)法律法規、標準規范和公司安全管理制度落實(shí)到每一個(gè)班組，規范現場(chǎng)安全管理，實(shí)現崗位操作標準化，通過(guò)專(zhuān)項勞動(dòng)競賽不斷提高員工安全意識和操作技能，做到“三不傷害”（不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害）。到20xx年底，崗位達標班組應不低于公司班組總數的95%，用2年左右時(shí)間在全公司范圍內創(chuàng )建一批安全生產(chǎn)標準化優(yōu)秀班組。
三、競賽內容
�。ㄒ唬┟鞔_崗位標準。在勞動(dòng)競賽考評標準的基礎上，各班組應結合本班各崗位的性質(zhì)和特點(diǎn)，依據國家有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規、標準規范，進(jìn)一步完善各個(gè)崗位的安全生產(chǎn)標準。標準的主要內容應包括：職責描述；崗位人員基本要求；崗位知識和技能要求；行為安全要求；裝備護品要求；作業(yè)現場(chǎng)安全要求；崗位管理要求等。
�。ǘ┘訌姲嘟M建設。從班前談話(huà)、安全技術(shù)交底、安全交接班等基礎工作入手，把生產(chǎn)作業(yè)要求、安全管理措施、事故防范技能落實(shí)到每位員工。充分發(fā)揮好班組長(cháng)的排頭兵作用。開(kāi)展經(jīng)常性的安全生產(chǎn)崗位練兵，廣泛開(kāi)展危險預知訓練、技術(shù)比武等形式多樣的活動(dòng)，使廣大員工做到風(fēng)險知曉、任務(wù)明確、工序清楚，確保生產(chǎn)作業(yè)無(wú)違章，突發(fā)事件能處理。
�。ㄈ┴S富競賽形式。班組要開(kāi)展好員工身邊無(wú)違章承諾踐諾活動(dòng)，注重發(fā)揮各級黨員示范區、工人先鋒號、先進(jìn)班組在安全生產(chǎn)方面的示范作用。要組織勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者、技術(shù)能手與身邊員工開(kāi)展安全生產(chǎn)“結對子”、“傳幫帶”
活動(dòng)。鼓勵通過(guò)微信、QQ、短信等媒體，開(kāi)展安全寄語(yǔ)、安全家書(shū)、崗前提示、安全攝影漫畫(huà)展等活動(dòng)。
�。ㄋ模┐_保全員參與。要堅持黨的群眾路線(xiàn)，落實(shí)好公司全年工作部署，將專(zhuān)項勞動(dòng)競賽與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作緊密結合，為公司打贏(yíng)本質(zhì)脫困攻堅戰奠定堅實(shí)的安全管理基礎。各級管理人員要高度關(guān)注員工勞動(dòng)條件和現場(chǎng)安全防護措施，注重聽(tīng)取長(cháng)期工作在一線(xiàn)員工的意見(jiàn)建議，圍繞安全生產(chǎn)廣泛開(kāi)展QC攻關(guān)、節能降耗、修舊利廢等工作，鼓勵員工提合理化建議，立行立改。
四、競賽管理
各二級單位在活動(dòng)中加強過(guò)程管控，通過(guò)走動(dòng)管理將對班組的`檢查和指導放到日常工作中，堅持做到班組每周自評，車(chē)間半月互評，單位月度抽評。公司層面考評由黨群工作部和安全環(huán)保部于每年11月聯(lián)合組織開(kāi)展，考評結果作為公司當年班組建設評比的主要依據。
公司將在每年年底通過(guò)兩級考評選樹(shù)一批“公司安全生產(chǎn)標準化優(yōu)秀班組”，并對優(yōu)秀班組實(shí)行年度“掛摘牌”制度�！肮景踩a(chǎn)標準化優(yōu)秀班組”的申報材料模板見(jiàn)附件二。成效特別突出的班組推薦參加“中國鋁業(yè)公司安全生產(chǎn)標準化優(yōu)秀班組”的評選。
五、保障措施
�。ㄒ唬﹫猿铸R抓共管。各級分會(huì )、安全職能部室負責對
專(zhuān)項勞動(dòng)競賽進(jìn)行組織管理，并要主動(dòng)密切配合、積極協(xié)調溝通，認真落實(shí)勞動(dòng)保護和安全生產(chǎn)監督職能，重點(diǎn)抓好新入職青年員工安全意識和技能提升工作，加強業(yè)務(wù)指導，強化對勞動(dòng)競賽的監督檢查。通過(guò)專(zhuān)項勞動(dòng)競賽重點(diǎn)提升各班組的安全作業(yè)水平、現場(chǎng)管理水平、崗位操作水平以及關(guān)鍵設備、危險品、消防、運輸等環(huán)節的生產(chǎn)運行水平。
�。ǘ┘訌娍己吮O督。各單位要把勞動(dòng)競賽納入安全生產(chǎn)標準化建設和班組建設的整體格局，與班組建設管理和薪酬分配掛鉤。要在青年員工和黨員干部中培養一批安全生產(chǎn)監督人員，堅持開(kāi)展職工代表安全巡視工作。班組開(kāi)展勞動(dòng)競賽的活動(dòng)情況和各級開(kāi)展的自評、互評、抽評工作要建立相應記錄臺帳，建立健全勞動(dòng)競賽相關(guān)資料，使活動(dòng)具備可追溯性，作為年終班組建設和安全生產(chǎn)標準化優(yōu)秀班組評比的主要依據。
�。ㄈ┓e極選樹(shù)典型。公司適時(shí)推廣班組開(kāi)展勞動(dòng)競賽的成功經(jīng)驗和做法，為基層班組之間相互交流學(xué)習搭建平臺。各單位要主動(dòng)挖掘、積極總結基層班組和班組長(cháng)在安全生產(chǎn)方面的先進(jìn)工作經(jīng)驗，鼓勵用先進(jìn)典型個(gè)人命名優(yōu)秀班組，要充分利用各類(lèi)媒體渠道加強對優(yōu)秀班組的宣傳，將安全生產(chǎn)標準化優(yōu)秀班組打造成為崗位達標的對標典型。
各單位要在公司方案的基礎上結合本單位工作實(shí)際制訂準確明晰、操作性強的專(zhuān)項勞動(dòng)競賽方案，并加強對基層班組的活動(dòng)指導，必要時(shí)可采取形式多樣的培訓輔導。
班級勞動(dòng)課程活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)背景
五一勞動(dòng)節，是國家規定的法定節假日。五一假期的餐飲商機是非常明顯的，與此同時(shí)，許多婚宴、壽宴、家庭宴請都會(huì )選擇在這個(gè)時(shí)間段舉辦，一是因為小長(cháng)假，親朋好友難得相聚，二是春暖花開(kāi)，無(wú)論是時(shí)間還是環(huán)境都非常適合。因此，會(huì )給餐飲市場(chǎng)帶來(lái)非常大的盈利空間。餐飲酒店應抓住時(shí)機，做好宣傳，不僅在五一長(cháng)假中盈利，還應加強品牌宣傳，為后期的營(yíng)業(yè)做長(cháng)期考慮。
二、活動(dòng)目的
1、活動(dòng)，穩固老客戶(hù)資源，挖掘新客戶(hù)。
2、提高酒店知名度、美譽(yù)度，塑造酒店良好的社會(huì )公眾形象。
3、利用節日造勢營(yíng)銷(xiāo)，增加經(jīng)濟收入。
4、增加企業(yè)與客戶(hù)間的互動(dòng)與交流，拉近距離
三、活動(dòng)主題
“五一”三天樂(lè )“游戲”更快樂(lè )
四、活動(dòng)主題
20xx年xx月xx日——x日
五、活動(dòng)前期準備
1、氣氛布置
廣場(chǎng)氣氛：在酒店門(mén)前空地放置豎幅、橫幅、巨幅、刀旗、氫氣球等引人注意的宣傳物品。
社區氣氛：在酒店附近的.社區懸掛宣傳條幅、活動(dòng)海報，廣告氣球等，在社區和商場(chǎng)門(mén)口大量派發(fā)廣告小氣球，以增加人氣和節日氣氛。
店內氣氛：酒店門(mén)口放置活動(dòng)易拉寶，店內用氣球、彩球等裝飾，營(yíng)造歡樂(lè )氣氛。
2、廣告宣傳
(1)員工在人員密集地發(fā)放宣傳單頁(yè)，增加受眾群體。
(2)向酒店客戶(hù)群體發(fā)短信，送去祝福的同時(shí)，對酒店活動(dòng)進(jìn)行了宣傳。
(3)店內隨處放置或張貼微信二維碼，掃一掃有驚喜。
(4)酒店微信平臺，微信、微博群發(fā)活動(dòng)方案或海報，員工進(jìn)行轉發(fā)。
六、活動(dòng)策劃
1、優(yōu)惠活動(dòng)：“滿(mǎn)五加一”
五一勞動(dòng)節當天，顧客每點(diǎn)足五道菜品，店面免費贈送顧客一道菜(下次消費時(shí)可用，有效期為一個(gè)月，且此項優(yōu)惠不與其他優(yōu)惠活動(dòng)同時(shí)享用)。
2、勞動(dòng)最光榮，巧運乒乓球
道具：兩個(gè)空籃子、一個(gè)長(cháng)操作臺、若干乒乓球、若干根吸管。
參與者：來(lái)店就餐的顧客，兩名至三名。
方法：在操作臺的兩頭各放置一個(gè)空籃子，參與活動(dòng)的顧客每人發(fā)一根吸管，第一個(gè)顧客從籃子里用吸管吸起一個(gè)乒乓球，轉身交給下一位，依次交替，直到乒乓球被安全運送達到另一個(gè)空籃子里，在規定時(shí)間內，運送達到5個(gè)以上，可以獲得飲料一一份等瓶;運送達到8個(gè)以上，可以獲得精品涼菜。
七、菜單套餐
三人用：x元/套(1涼、4熱、2點(diǎn)心、1拼盤(pán))
六人用：x元/套(6涼、8熱、4點(diǎn)心、1拼盤(pán))
八人用：x元/套(6涼、9熱、4點(diǎn)心、1拼盤(pán))
八、活動(dòng)效果
五一勞動(dòng)節，三天小長(cháng)假，不僅會(huì )迎來(lái)旅游高峰期，對酒店而言，還是一個(gè)提高營(yíng)業(yè)額的良好契機。通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的宣傳推廣，不僅可以增加酒店的知名度，提升酒店在當地的影響力，還可以穩定老顧客，開(kāi)發(fā)新客戶(hù)，不斷提升營(yíng)業(yè)收入�？芍^是一舉兩得。
班級勞動(dòng)課程活動(dòng)方案 9
活動(dòng)目的：
1、知道5月1日是國際勞動(dòng)節。
2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。
3、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
4、感受節日的歡快氣氛。
活動(dòng)準備：
1、掛歷一本、幼兒帶家長(cháng)工作照一至兩張。
2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動(dòng)與指導：
1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節。
�。�1）教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節日？誰(shuí)的節日？
�。�2）講解“五一”節的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節日。
2、認識誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。
�。�1）觀(guān)看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
�。�2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的.。教師引導孩子們發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導幼兒尊重他們。
3、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(cháng)工作照裝飾后張貼在上面。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(cháng)和孩子充分感受節日的氣氛，培養幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂(lè )與自豪。
2、增強家園聯(lián)系、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
3、通過(guò)展牌向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
4、以家庭為單位，根據游戲規則，通過(guò)競賽的形式參加各組游戲活動(dòng)，以增強家長(cháng)與幼兒之間的合作，體驗節日的快樂(lè )。
活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：5月1日上午8：00
2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內。
3、參與人員：全園幼兒、家長(cháng)、教師。
3、音響、攝像：
4、安全工作：各班班主任
5、主持人
活動(dòng)流程：
1、領(lǐng)導代表講話(huà)。
2、幼兒文藝匯演。
3、家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動(dòng)。
班級勞動(dòng)課程活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目的
為全面貫徹黨的教育方針，堅持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐相結合，通過(guò)勞動(dòng)教育課程，引導學(xué)生深入理解和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，體驗勞動(dòng)的歡樂(lè )，從小培養愛(ài)勞動(dòng)的習慣，以及尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，并加強團隊協(xié)作，努力在全班營(yíng)造一種文明和諧、奮發(fā)向上的氛圍。
二、活動(dòng)主題
勞動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值，團隊協(xié)作共進(jìn)。
三、活動(dòng)對象
全體班級學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間
20XX年XX月XX日
五、活動(dòng)內容
1、勞動(dòng)知識講座：邀請學(xué)�；蛏鐓^的勞動(dòng)教育專(zhuān)家，為學(xué)生們講解勞動(dòng)的意義、價(jià)值，以及勞動(dòng)中的安全注意事項等，讓學(xué)生全面認識勞動(dòng)。
2、勞動(dòng)技能實(shí)踐：組織學(xué)生參與學(xué)�；蛏鐓^的各類(lèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，如打掃衛生、種植花草、修理設施等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習勞動(dòng)技能，體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣。
3、勞動(dòng)成果展示：設立勞動(dòng)成果展示區，展示學(xué)生們的勞動(dòng)成果，如手工制作的物品、種植的植物等，讓學(xué)生感受到勞動(dòng)帶來(lái)的'成就感和滿(mǎn)足感。
4、勞動(dòng)經(jīng)驗分享：組織學(xué)生分享勞動(dòng)經(jīng)驗，讓學(xué)生交流心得，共同提高勞動(dòng)技能，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。
5、勞動(dòng)主題班會(huì )：以勞動(dòng)為主題，開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生講述自己參與勞動(dòng)的經(jīng)歷和感受，培養學(xué)生的感恩意識和奉獻精神。
六、活動(dòng)要求
1、所有學(xué)生必須積極參與，認真完成每一項活動(dòng)任務(wù)。
2、活動(dòng)中要注意安全，遵守學(xué)�；蛏鐓^的相關(guān)規定。
3、活動(dòng)結束后，學(xué)生需要提交活動(dòng)感想和體驗報告，總結勞動(dòng)課程活動(dòng)的收獲和體會(huì )。
七、活動(dòng)評估
1、教師將根據學(xué)生在活動(dòng)中的參與度、技能掌握情況、合作精神等方面進(jìn)行評價(jià)。
2、學(xué)生的活動(dòng)感想和體驗報告也將作為評價(jià)的依據之一。
班級勞動(dòng)課程活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目標
1、培養學(xué)生的勞動(dòng)習慣，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念，增強勞動(dòng)意識。
2、提高學(xué)生的勞動(dòng)技能，培養學(xué)生的團隊協(xié)作精神和實(shí)踐能力。
3、通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生理解勞動(dòng)的辛苦和重要性，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。
二、活動(dòng)內容與安排
1、勞動(dòng)知識講座
邀請學(xué)校勞動(dòng)教育專(zhuān)家或老師為學(xué)生們講解勞動(dòng)的意義、勞動(dòng)技能的培養以及勞動(dòng)安全等方面的知識，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念。
2、勞動(dòng)實(shí)踐體驗
組織學(xué)生參與校園內的衛生清潔、綠化美化等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗勞動(dòng)的辛苦與樂(lè )趣，培養勞動(dòng)習慣。
3、勞動(dòng)技能比賽
設立多個(gè)勞動(dòng)技能比賽項目，如疊衣服、整理書(shū)包、制作手工藝品等，鼓勵學(xué)生積極參與，展示自己的勞動(dòng)成果，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。
4、勞動(dòng)成果展示
組織班級勞動(dòng)成果展示活動(dòng)，展示學(xué)生們在勞動(dòng)實(shí)踐中的成果和收獲，增強學(xué)生的自信心和成就感。
5、勞動(dòng)總結與反思
活動(dòng)結束后，組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)總結與反思，分享自己在勞動(dòng)中的收獲和體會(huì )，引導學(xué)生深刻認識到勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。
三、活動(dòng)組織與實(shí)施
1、成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責活動(dòng)的整體策劃和組織實(shí)施。
2、制定詳細的活動(dòng)計劃，明確各項活動(dòng)的`具體時(shí)間和地點(diǎn)。
3、加強與家長(cháng)的溝通，爭取家長(cháng)的支持和配合，共同推動(dòng)勞動(dòng)教育的開(kāi)展。
4、做好活動(dòng)宣傳和報道工作，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
四、活動(dòng)效果評估
1、通過(guò)觀(guān)察學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中的表現，評估學(xué)生的勞動(dòng)技能掌握情況。
2、通過(guò)學(xué)生的勞動(dòng)成果展示和反思總結，評估學(xué)生的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)習慣養成情況。
3、通過(guò)家長(cháng)和老師的反饋意見(jiàn)，評估活動(dòng)的整體效果和改進(jìn)方向。
五、總結與展望
本次班級勞動(dòng)課程活動(dòng)旨在通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗勞動(dòng)的辛苦與樂(lè )趣，培養正確的勞動(dòng)觀(guān)念和勞動(dòng)習慣。同時(shí)，通過(guò)勞動(dòng)技能比賽和成果展示等環(huán)節，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能和團隊協(xié)作精神。未來(lái)，我們將繼續深化勞動(dòng)教育，不斷探索和創(chuàng )新活動(dòng)形式，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
班級勞動(dòng)課程活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)背景與目標
為全面貫徹黨的教育方針，堅持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐相結合，培養學(xué)生的勞動(dòng)意識、勞動(dòng)技能，以及尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，特制定本班級勞動(dòng)課程活動(dòng)方案。本次活動(dòng)旨在通過(guò)實(shí)踐勞動(dòng)，讓學(xué)生體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，理解勞動(dòng)的價(jià)值，培養獨立生活的能力，形成正確的勞動(dòng)觀(guān)念。
二、活動(dòng)主題
“勞動(dòng)最光榮，實(shí)踐出真知”。
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年XX月XX日
四、活動(dòng)內容
1、勞動(dòng)知識講座
邀請校內外的勞動(dòng)教育專(zhuān)家或老師，為學(xué)生們講解勞動(dòng)的意義、勞動(dòng)技能、勞動(dòng)安全等方面的知識，引導學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念。
2、勞動(dòng)實(shí)踐體驗
組織學(xué)生們參與校園內的衛生清潔、綠化美化、設施維護等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習勞動(dòng)技能，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
3、家庭勞動(dòng)任務(wù)
布置家庭勞動(dòng)任務(wù)，如洗碗、掃地、整理房間等，鼓勵學(xué)生在家中主動(dòng)承擔勞動(dòng)任務(wù)，培養獨立生活的能力。
4、勞動(dòng)成果展示
活動(dòng)結束后，組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)成果展示，展示他們在勞動(dòng)實(shí)踐中的收獲和成果，增強學(xué)生的'自信心和成就感。
五、活動(dòng)要求
1、班主任要全程參與活動(dòng)，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
2、學(xué)生們要積極參與活動(dòng)，認真完成勞動(dòng)任務(wù)，體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣。
3、家長(cháng)要支持并鼓勵孩子參與勞動(dòng)活動(dòng)，培養孩子的勞動(dòng)習慣。
六、活動(dòng)總結
活動(dòng)結束后，班主任要組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)總結，總結活動(dòng)的收獲和不足，提出改進(jìn)措施，為今后的勞動(dòng)教育活動(dòng)提供經(jīng)驗借鑒。
班級勞動(dòng)課程活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)背景與目的
勞動(dòng)教育是我國教育的重要組成部分，對于培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習慣具有重要意義。本班級勞動(dòng)課程活動(dòng)旨在通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗勞動(dòng)的過(guò)程中，感受勞動(dòng)的快樂(lè )，培養熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的良好品質(zhì)，同時(shí)提高學(xué)生的自理能力和團隊協(xié)作精神。
二、活動(dòng)主題
以“勞動(dòng)最光榮，實(shí)踐出真知”為主題，引導學(xué)生積極參與勞動(dòng)實(shí)踐，體驗勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè )，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念。
三、活動(dòng)內容
1、勞動(dòng)知識講座：邀請校內外的專(zhuān)家或老師為學(xué)生講解勞動(dòng)的重要性、勞動(dòng)技能以及勞動(dòng)安全等方面的知識，增強學(xué)生的勞動(dòng)意識。
2、勞動(dòng)實(shí)踐體驗：組織學(xué)生參與校內的清潔衛生、綠化美化、圖書(shū)整理等勞動(dòng)任務(wù)，讓學(xué)生親身感受勞動(dòng)的過(guò)程，體驗勞動(dòng)的成果。
3、自理能力培養：通過(guò)開(kāi)展日常生活技能比賽，如系鞋帶、疊衣服、整理書(shū)包等，提高學(xué)生的自理能力，讓學(xué)生養成良好的生活習慣。
4、團隊協(xié)作挑戰：設計團隊合作的勞動(dòng)任務(wù)，如班級衛生大掃除、園藝種植等，培養學(xué)生的'團隊協(xié)作精神，提高學(xué)生的合作能力。
四、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)準備階段：確定活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標、內容、形式等，組織相關(guān)人員進(jìn)行培訓和準備。
2、活動(dòng)實(shí)施階段：按照活動(dòng)方案，有序開(kāi)展各項勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
3、活動(dòng)總結階段：對活動(dòng)進(jìn)行總結，分析活動(dòng)效果，總結經(jīng)驗教訓，為今后的勞動(dòng)教育提供參考。
五、活動(dòng)要求
1、班主任要全程參與活動(dòng)，確�；顒�(dòng)的安全有序進(jìn)行。
2、學(xué)生要積極參與活動(dòng)，認真完成勞動(dòng)任務(wù)，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
3、家長(cháng)要支持學(xué)生的參與，鼓勵學(xué)生在家中積極參與家務(wù)勞動(dòng)，培養學(xué)生的勞動(dòng)習慣。
六、活動(dòng)效果評估
1、通過(guò)觀(guān)察學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中的表現，評估學(xué)生的勞動(dòng)技能、自理能力和團隊協(xié)作精神等方面的提升情況。
2、通過(guò)問(wèn)卷調查、座談會(huì )等方式，收集學(xué)生和家長(cháng)對活動(dòng)的反饋意見(jiàn)，了解活動(dòng)的效果和不足，為今后的勞動(dòng)教育提供參考和改進(jìn)方向。
班級勞動(dòng)課程活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)目標
通過(guò)班級勞動(dòng)課程活動(dòng)，旨在讓學(xué)生體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，培養積極勞動(dòng)的態(tài)度和習慣，提升勞動(dòng)技能，同時(shí)加強團隊合作精神，實(shí)現個(gè)人與集體的共同成長(cháng)。
二、活動(dòng)主題
以“快樂(lè )勞動(dòng)，共筑美好”為主題，讓學(xué)生在勞動(dòng)中感受快樂(lè )，體驗成長(cháng)。
三、活動(dòng)對象
全班學(xué)生及班主任、任課老師。
四、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間定于20XX年XX月XX日，共計一天。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地及周邊社區。
六、活動(dòng)內容
1、勞動(dòng)技能學(xué)習與實(shí)踐
學(xué)生將在老師的指導下，學(xué)習并掌握一些基本的勞動(dòng)技能，如種植、養殖、園藝等。通過(guò)親身實(shí)踐，讓學(xué)生了解勞動(dòng)的過(guò)程和艱辛，培養珍惜勞動(dòng)成果的意識。
2、團隊協(xié)作與任務(wù)分配
學(xué)生將按照班級分組，每組承擔不同的勞動(dòng)任務(wù)。在任務(wù)分配過(guò)程中，強調團隊協(xié)作和分工合作的重要性，讓學(xué)生學(xué)會(huì )在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同完成勞動(dòng)任務(wù)。
3、勞動(dòng)成果展示與交流
活動(dòng)結束后，各小組將展示自己的勞動(dòng)成果，并進(jìn)行交流和分享。通過(guò)展示成果，讓學(xué)生感受到勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅和成就感，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和互動(dòng)。
七、活動(dòng)安排
活動(dòng)前準備
班主任組織學(xué)生進(jìn)行安全教育，明確活動(dòng)要求和注意事項。同時(shí)，準備好所需的'勞動(dòng)工具和材料，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
活動(dòng)過(guò)程
�。�1）學(xué)生按照分組進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，老師進(jìn)行巡回指導；
�。�2）學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中記錄勞動(dòng)過(guò)程和心得；
�。�3）各小組展示自己的勞動(dòng)成果，并進(jìn)行交流和分享。
活動(dòng)總結
活動(dòng)結束后，班主任組織學(xué)生進(jìn)行總結，回顧活動(dòng)過(guò)程和收獲，并評選出表現優(yōu)秀的小組和個(gè)人進(jìn)行表彰。
八、活動(dòng)意義
通過(guò)本次班級勞動(dòng)課程活動(dòng)，學(xué)生將能夠深刻體驗到勞動(dòng)的快樂(lè )和價(jià)值，培養積極勞動(dòng)的態(tài)度和習慣，提升勞動(dòng)技能。同時(shí)，活動(dòng)也將增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和互動(dòng)，促進(jìn)班級凝聚力的提升。
班級勞動(dòng)課程活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)背景
為了貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)成果的良好習慣，特制定本班級勞動(dòng)課程活動(dòng)方案。通過(guò)勞動(dòng)課程活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè )，增強社會(huì )責任感，培養團隊合作精神和創(chuàng )新能力。
二、活動(dòng)目標
培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)成果的品質(zhì)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念。
提高學(xué)生的'動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力，培養創(chuàng )新精神。
增強學(xué)生團隊合作意識，提高集體榮譽(yù)感。
三、活動(dòng)內容
校園綠化勞動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行校園內的綠化勞動(dòng)，如植樹(shù)、澆花、修剪草坪等，讓學(xué)生體驗勞動(dòng)的辛苦與樂(lè )趣，培養環(huán)保意識。
班級衛生大掃除：定期開(kāi)展班級衛生大掃除活動(dòng)，由學(xué)生分組完成教室、走廊、衛生間的清潔工作，培養學(xué)生良好的衛生習慣。
勞動(dòng)技能競賽：舉辦勞動(dòng)技能競賽，如疊衣服、綁鞋帶、包餃子等，讓學(xué)生在比賽中展示自己的勞動(dòng)技能，提高自信心。
勞動(dòng)成果展示：將學(xué)生的勞動(dòng)成果進(jìn)行展示，如手工藝品、創(chuàng )意盆栽等，讓學(xué)生感受勞動(dòng)的價(jià)值，增強成就感。
四、活動(dòng)安排
時(shí)間：本學(xué)期每周安排一次勞動(dòng)課程活動(dòng)，具體時(shí)間根據學(xué)校安排進(jìn)行調整。
地點(diǎn)：校園內指定區域、教室及走廊等。
參與人員：全班學(xué)生及班主任、輔導員等教師。
五、活動(dòng)要求
學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中要遵守紀律，服從安排，積極參與勞動(dòng)。
教師要在活動(dòng)前做好準備工作，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
活動(dòng)結束后，教師要及時(shí)總結活動(dòng)成果，對學(xué)生的表現進(jìn)行評價(jià)和反饋。
六、活動(dòng)效果評估
通過(guò)學(xué)生的參與程度、勞動(dòng)成果展示等方面對活動(dòng)效果進(jìn)行評估。
定期對活動(dòng)進(jìn)行總結，收集學(xué)生、教師及家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，不斷完善活動(dòng)方案。
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