《朝花夕拾》讀后感3篇(精選)
看完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編精心整理的《朝花夕拾》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《朝花夕拾》讀后感1
旁邊的茉莉花茶正散發(fā)著(zhù)它特有的芳香，手上的《朝花夕拾》也散發(fā)著(zhù)獨特的淡淡書(shū)香。我的思緒隨著(zhù)吹過(guò)來(lái)的淡淡清風(fēng)飄到了不知哪里。
晨曦中的鮮花故然綻放著(zhù)嬌嫩的花瓣，喚發(fā)著(zhù)淡淡的芳香，陽(yáng)光下的花失去了晨曦中的嬌嫩，卻平添了一種遲來(lái)的成熟、風(fēng)韻。這是魯迅先生的童年，一個(gè)沾滿(mǎn)碎屑的時(shí)間。
魯迅先生是一個(gè)幸運的人，但同時(shí)也是一個(gè)不幸的人。在那個(gè)動(dòng)蕩的年月，他可以在百草園中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游玩；他可以悄悄地聽(tīng)油蛉在低唱；他可以在白雪飄飄的冬天捕鳥(niǎo)……但同時(shí)他卻擔當著(zhù)超越年齡的負擔，小小年紀的他就要學(xué)會(huì )放棄，抑制自己的欲望去背那些所謂的經(jīng)典《鑒略》《千字文》《百家姓》，小小年紀的他就有著(zhù)失去雙親的�？嗤�，小小年紀的他就要擔當一個(gè)家的重任……
或許，這就是那個(gè)沾滿(mǎn)碎屑的時(shí)間。在這個(gè)時(shí)間中魯迅學(xué)會(huì )了長(cháng)大，學(xué)會(huì )了擔當，學(xué)會(huì )了思考，而我隨魯迅也懂得了成長(cháng)。
有人說(shuō)一篇好的.文章不在于你有多美的文字，重要的是你是否可以引起讀者的思索與共鳴。而魯迅先生做到了，他用平淡樸實(shí)的語(yǔ)言喚發(fā)了多少人的思索，喚起了多少人的回憶和曾經(jīng)擁有的幸福時(shí)間。
小時(shí)候我喜愛(ài)在安靜的月光下和家人一起數星星，在月色如水的夜晚，享受著(zhù)那份濃濃的親情與溫馨。
合上《朝花夕拾》，品嘗著(zhù)那杯尚留余溫淡雅的茉莉，時(shí)間又將我帶回了那一個(gè)個(gè)輪回。
《朝花夕拾》讀后感2
今天周末，等寫(xiě)完作業(yè)后，還有大把的時(shí)間，于是，我便趁這個(gè)時(shí)間把《朝花夕拾》前三篇給讀了，引發(fā)了一些感想。
雖然讀是讀了，但還是有點(diǎn)沒(méi)讀懂，有些詞不知什么意思，起碼是了解了個(gè)大概，感想也有一些，其中使我印象最深的則是《狗·貓·鼠》�！ 豆贰へ垺な蟆愤@篇文章呢？寫(xiě)的是魯迅先生仇貓和魯迅為什么仇貓以及魯迅先生是多久開(kāi)始仇貓的'（怎么樣才開(kāi)始仇貓的。）。這里面寫(xiě)了多個(gè)故事，其中一個(gè)是這樣的：動(dòng)物們開(kāi)會(huì )議，其他動(dòng)物全來(lái)了，單是缺了大象，便由狗去請大象，但狗沒(méi)見(jiàn)過(guò)大象，動(dòng)物們把大象特征抒說(shuō)一遍后，狗則去找象，在半路上卻遇見(jiàn)貓，以為是大象，便帶了回去，弄得大家哈哈大笑。從此，狗便仇貓了。
但我卻搞不懂，狗為什么只單仇貓，不仇大象？難道這便能成為魯迅先生仇貓的理由之一？難道他不怕被說(shuō)成那只“貓”。雖然怕是怕，但也沒(méi)辦法�？墒俏胰杂X(jué)得貓挺可愛(ài)的，在讀時(shí)不理解魯迅先生為什么仇貓。在讀之后才發(fā)現，便才知道：貓為什么會(huì )被仇？現想來(lái)很簡(jiǎn)單。因為它抓獲獵物后，卻要玩一會(huì )兒，至獵物到生不如死的境界才吃下去未免太幸災樂(lè )禍些。況且，它半夜三更叫得讓人無(wú)法自拔也太讓人心煩了。還有，它不是與獅虎同族的么？為何擺出這幅媚態(tài)，實(shí)在讓人忍受不了。
《朝花夕拾》讀后感3
《朝花夕拾》卷軸上散布的純真好像無(wú)意間感染了我，或許魯迅的魔力真的很奇妙。
我很無(wú)聊，但是我覺(jué)得魯迅的童年很歡樂(lè )。當我看到這一點(diǎn)時(shí)，我總是想起童年時(shí)的歡樂(lè )時(shí)間。小時(shí)候，我在經(jīng)受童年的生活，但我想起了童年，但我感到無(wú)聊和冷漠。但是當我年輕的。時(shí)候，值得記住。
我仍舊記得那個(gè)時(shí)候，我去鄉下和伴侶們一起玩，魚(yú)和蝦雖然泛濫成災，但仍舊讓我感到可怕，但是卻垂頭喪氣。不久，我和我的`小伴侶一起玩耍，適應了捉小蝎子和魚(yú)或蝦的習慣。不好，但仍舊持有一兩個(gè)。我很滿(mǎn)足我在水中抓了一會(huì )兒，遇到了一個(gè)漫長(cháng)而濕滑的地方，我想：我不想焦急趕上岸上的東西，見(jiàn)——！蛇！這是一個(gè)小伙伴，我爭論了一下，爭論了一下，然后放入。嘿！一個(gè)小伴侶拿了幾根棍子，撿了起來(lái)。假如蛇不大，則低下頭，放一堆火，然后將其尾巴著(zhù)火。
經(jīng)受使我深深地記得。
老師還說(shuō)：只有情感才能得到東西，變成血液。他全部的話(huà)都簡(jiǎn)潔而簡(jiǎn)潔，但毫無(wú)疑問(wèn)，熱鬧的感覺(jué)是顯而易見(jiàn)的。他渴望有小蟲(chóng)子的一天，盼望留在山區和河流中，真正擁抱自然和大自然。閱讀和閱讀，仿佛老人突然變成了一個(gè)布滿(mǎn)活力的孩子，他的身體散發(fā)出清楚的心情。
隨著(zhù)我們的童年時(shí)代的過(guò)去，美妙的回憶依舊存在�！冻ㄏκ啊�，我很觀(guān)賞魯迅的童年，并漸漸體會(huì )到歡樂(lè )童年的味道。次要記憶在《朝花夕拾》中是不同的時(shí)間，例如歡樂(lè )，童年，迷人。
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