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飛向幸福的家園讀后感
認真品味一部名著(zhù)后，你有什么總結呢？為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的飛向幸福的家園讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
飛向幸福的家園讀后感1
夢(mèng)想長(cháng)大后能穿上像“白雪公主”一樣華麗的禮服，身邊有善良友善的小矮人相伴；夢(mèng)想有一天能站在華麗的舞臺上，綻放出自己的風(fēng)采；我夢(mèng)想成為一個(gè)偉大的作家……但是，夢(mèng)想永遠只是一個(gè)“夢(mèng)想”。
直到有一天，我打開(kāi)了《飛向幸福家園》。山村姑娘羅圓圓，父親病逝，母親離家出走，音訊全無(wú)，與年邁的爺爺相依為命。他們住在一棟隨時(shí)可能倒塌的木結構房子里。為了省錢(qián)，他們一天只吃?xún)深D飯，生活極度貧困。但就是生活在這樣的家庭里的孩子，有著(zhù)與我共同的六個(gè)奢侈夢(mèng)想，而且她從未放棄，一直在努力追逐！我看到了一顆追夢(mèng)的金子般的心——樂(lè )觀(guān)、積極，在追夢(mèng)的路上勇往直前。
當羅圓圓在梧桐樹(shù)小學(xué)“愛(ài)心團”的幫助下實(shí)現這六個(gè)夢(mèng)想時(shí)，我仿佛看到了她對夢(mèng)想的追尋在不斷前行，直到她到達幸福的家。只有追逐夢(mèng)想，夢(mèng)想才是真正的夢(mèng)想！
合上書(shū)對比自己，不禁自慚形穢。我也有自己的“作家夢(mèng)”，定下了每天寫(xiě)500字的目標，但總是做不到。重新補上；今天累了，請假；今天……”這樣的借口來(lái)自于自我原諒。漸漸地，夢(mèng)想離我越來(lái)越遠，追夢(mèng)的路也越來(lái)越模糊。
靜靜地回憶著(zhù)書(shū)中的文字，這些善良的孩子們生活中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一次又一次地感動(dòng)著(zhù)我。在家長(cháng)和老師的呵護下，每個(gè)孩子都成為夢(mèng)想的踐行者。我漸漸明白，不追求、不奮斗的夢(mèng)想，只是一個(gè)“夢(mèng)”。
小時(shí)候，陽(yáng)光燦爛！我要堅持我的“夢(mèng)想”，用我的行動(dòng)讓它成為“夢(mèng)想”。等不及了，就繼續追吧，在追夢(mèng)的路上追��！
飛向幸福的家園讀后感2
呼，作業(yè)寫(xiě)完了，我可以看會(huì )兒書(shū)了。我在心中長(cháng)呼了一口氣。
我從書(shū)架上拿來(lái)了我“安頓”好了的從圖書(shū)館借來(lái)的《飛向幸福的家園》。
當我拿到這本書(shū),一下子就被這本書(shū)里的內容吸引住了,簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手,連吃飯都想帶著(zhù)書(shū)。即使還剩下些內容沒(méi)看完，我就已經(jīng)忍不住跟大家分享了。書(shū)中大致的內容是這樣子的：
陶小樂(lè )、諸葛司馬、林百合、金豆豆、陶小樂(lè )媽等一行人一起組織了一項活動(dòng)—“愛(ài)心捐贈活動(dòng)”。他們把自己在假期中攢來(lái)的一千多塊錢(qián)全都捐贈給了羅圓圓。這是一個(gè)多大的數目��！可他們卻連眼睛都不眨一下就全部捐出來(lái)了。說(shuō)到這兒，你們可能會(huì )問(wèn)，羅圓圓是誰(shuí)？我告訴你們羅圓圓的家庭背景，你們就知道了，且看下面。
羅圓圓今年十歲，她的母親已不知去向，爸爸又因為疾病去世了，可憐的她只能跟著(zhù)爺爺一起生活，不幸的是爺爺的眼睛也不是很好，只模模糊糊的看見(jiàn)人影，羅圓圓并沒(méi)有，相反，她還很樂(lè )觀(guān)積極地面對生活。這讓我禁不住地向她學(xué)習，對困難不畏懼，勇往直前，對于生活要樂(lè )觀(guān)向上！這當然是羅圓圓“教”給我的。
好了，我們繼續說(shuō)說(shuō)故事的情節吧。
他們把所有的錢(qián)全部捐贈給了羅圓圓后，又打算去看望羅圓圓，而且是要給羅圓圓一個(gè)驚喜，還要送她一些禮物。到了羅圓圓家后，羅圓圓非常的.驚喜，激動(dòng)的不知道該干什么好，羅圓圓收下他們的禮物卻并沒(méi)有獨享，而是把一部分分給了她的兩個(gè)朋友，這又是羅圓圓的一大優(yōu)點(diǎn)，不自私自利，懂得分享，更加值得我們學(xué)習！
如果在我們班級體中，大家也像書(shū)中的這些小朋友一樣，能夠互幫互助，團結友愛(ài)，相互分享，那么我這個(gè)大集體一定是最優(yōu)秀，最棒的！
飛向幸福的家園讀后感3
我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，我有很多很多的夢(mèng)想！
我夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大后能像“白雪公主”一樣穿著(zhù)華麗的衣裙，身邊陪伴著(zhù)善良友好的小矮人；我夢(mèng)想著(zhù)自己某一天能站在絢麗的舞臺上綻放出自己的風(fēng)采；我夢(mèng)想著(zhù)成為一名偉大的作家……但，夢(mèng)想總只是一個(gè)“夢(mèng)”。
直到有一天我翻開(kāi)《飛向幸福的家園》。山村女孩羅圓圓，父親因病去世，母親離家出走，一直杳無(wú)音信，跟著(zhù)年邁的爺爺生活。他們住著(zhù)一棟似乎隨時(shí)會(huì )倒塌的.木架房，為了節約開(kāi)支，一天只吃?xún)深D飯，生活極其貧寒。但就是生活在這樣一個(gè)家庭的孩子擁有的六個(gè)與我普通對她奢侈的夢(mèng)想，從來(lái)不曾放棄，一直在努力追逐！我看到了一顆追逐夢(mèng)想金子般的心——樂(lè )觀(guān)，積極，在追逐夢(mèng)想的路途上勇敢前行。
羅圓圓在梧桐樹(shù)小學(xué)“愛(ài)心小組”的幫助下完成了這六個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候，我仿佛看到了她追逐夢(mèng)想的腳步在不斷向前延伸，一直到她幸福的家園。只有去追，夢(mèng)想才是真正的夢(mèng)想��！
閉上書(shū)，對照自己，不禁感到羞愧難當，我也曾懷揣著(zhù)自己的“作家夢(mèng)”，定下每天寫(xiě)500字文章的目標，而后卻總是做不到，還拿諸如“今天遲了，明天再補上；今天累了，休息一天；今天……”這樣的借口來(lái)自我原諒。漸漸地，夢(mèng)想離我越來(lái)越遠，我追夢(mèng)的道路越來(lái)越模糊。
靜靜回味著(zhù)書(shū)中的文字，這些善良孩子們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一次又一次地感動(dòng)著(zhù)我。有了家長(cháng)和老師的守護，每一位孩子都成為了夢(mèng)想的踐行者。我漸漸開(kāi)始明白，不去追逐，不去奮斗的夢(mèng)想只是“夢(mèng)”而已。
年少的時(shí)光，陽(yáng)光燦爛！我要緊緊抓住我的“夢(mèng)”，用我行動(dòng)使他成為“夢(mèng)想”。不能夠等待，只需要一直追逐，追逐在追夢(mèng)的旅途！
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