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《儒林外史》名著(zhù)讀后感（通用50篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《儒林外史》名著(zhù)讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 1
《儒林外史》主要說(shuō)了在舊時(shí)期時(shí)，各類(lèi)人士對功名富貴的不同表現。描寫(xiě)了一些深受八股科舉制度毒害的儒生形象，反映了當時(shí)不良的世俗風(fēng)氣。
在《儒林外史》中我印象最深的就是吝嗇鬼—嚴監生。他是一個(gè)膽小而有錢(qián)的人。他最令人深入的那件事就是嚴監生疾終正寢。這件事充足表現嚴監生吝嗇，愛(ài)錢(qián)如命，我覺(jué)得這樣的人不值得我們去學(xué)習。相反，我們在生活中學(xué)會(huì )大方，假如不大方，下場(chǎng)就是和嚴監生一樣。而嚴監生的另外一件事——悼念亡妻中明白，嚴監生吝嗇到連給親人花一點(diǎn)錢(qián)都不愿，充足得表達出嚴監生愛(ài)錢(qián)如命。而《儒林外史》開(kāi)篇詞中一個(gè)生于鄉村的王冕，因家里沒(méi)錢(qián)，就去放牛。但他喜愛(ài)讀書(shū)，所以每天賺的錢(qián)都去買(mǎi)書(shū)看。最終功夫不負有心人，成了縣內的明星，很多人聘他做官，他都不接受，他逃到山中，過(guò)著(zhù)隱居的'生活。說(shuō)明他厭煩做官的昏晦的生活。
《儒林外史》教會(huì )了我要大方，不能貪小廉價(jià)。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 2
余嘗讀吳文木之《儒林外史》，其書(shū)儒者之種種，光怪陸離，眾生百態(tài)，不一而足，或吝嗇，或迂腐，或勢利，或恬淡，或渾雅，比比皆是也。
吝嗇者如嚴監生之屬，迂腐者如馬純上之類(lèi)，勢利者則五河縣人之流也，恬淡者如莊征君，渾雅者如虞博士，文木老人皆述之以筆，其歷歷者如在目矣。
另有如五十五回述蓋寬及其鄰翁于雨花臺絕頂望江上舟船之往來(lái)，紅日之西墜者，愚竊以為殆有謂也：其述江船之逡巡者，非謂時(shí)人之去而后人之來(lái)，寓述往追來(lái)之意者乎？而落日之謂非喻禮樂(lè )文章之頹廢也歟？噫吁兮，聊聊數筆而一至如是之思者，此所謂文木之高妙也。
夫難平者事也，無(wú)盡者欲也，而皆出于人，是知人間善惡，皆自人出。夫人者無(wú)有窮而欲者無(wú)有盡，功名富貴，朝夕掛念，焉之此虛妄之物終為無(wú)益也？徒費盡心情，誤盡流光，莫如嘯傲林泉，梅妻鶴子，快然自足，極娛游于終日也。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 3
幾百年后的今天，我捧起《儒林外史》細細品讀。它是我國文學(xué)史上一部杰出的現實(shí)主義長(cháng)篇挖苦小說(shuō)。我時(shí)而為當時(shí)士人名流的庸俗可笑而嘆息，時(shí)而又為官員污吏的卑劣丑惡而憤慨。吳敬梓在文中借一些追求功名、思想迂腐的文人儒士，竭力揭露和批判封建科舉制度的昏暗及大批讀書(shū)人靈魂的玷污、人格的墮落。
《儒林外史》開(kāi)篇描寫(xiě)了諸暨縣一個(gè)鄉村少年王冕，因家境貧寒，自小替秦老放牛，但他卻勤奮好學(xué)，用每日攢下的點(diǎn)心錢(qián)買(mǎi)書(shū)看。由于王冕聰慧勤勉，又博覽群書(shū)，還畫(huà)得一手好荷花，不到二十歲，便成了縣內的明星。他不情愿求取功名利祿，縣令登門(mén)拜見(jiàn)，他躲避不見(jiàn)；朱元璋授他咨議參軍之職，他也不接受。王冕怕再有人聘他做官，就逃到會(huì )稽山中，過(guò)著(zhù)隱居的`生活。像這樣淡泊名利的讀書(shū)人，在生活的年月真是少之又少。
在今后，我們也應當像王冕一樣，不要追求名利，而我們讀書(shū)是要報效國家，不是去滿(mǎn)意自己的野心。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 4
《儒林外史》是我國一部聞名的長(cháng)典挖苦小說(shuō)之一，它通過(guò)活潑的藝術(shù)形象，反映了封建社會(huì )末期腐敗黑暗的社會(huì )現實(shí)，批判了八股科舉制度，揭露了反動(dòng)統治的罪惡與虛偽.但讓我最感動(dòng)的是其中《王冕的故事》。
元朝末年，有一個(gè)叫王冕的人，家住諸暨縣的鄉村里.在他七歲的時(shí)分父親就去世了.她母親靠給別人做針線(xiàn)活來(lái)供他到村里的.學(xué)堂讀書(shū).一轉瞬三年過(guò)去了，一天母親叫王冕不要讀書(shū)了，由于母親沒(méi)有錢(qián)給王冕連續讀書(shū)了，所以讓他到秦老家放牛.王冕容許了.王冕第二天早晨放牛時(shí)看見(jiàn)，下過(guò)雨后的天氣，景觀(guān)非常漂亮，就想把它畫(huà)下來(lái).王冕于是拿著(zhù)秦老給他的工錢(qián)，去買(mǎi)顏料，他畫(huà)畫(huà)非常仔細，一畫(huà)就畫(huà)了三個(gè)月，等到十七歲時(shí)，他成了聞名的畫(huà)家!
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 5
上周末，老爸去圖書(shū)館借了三本書(shū)，都是一些歷史文學(xué)的書(shū)，我表示非常不愛(ài)看，但是老爸卻說(shuō)他只能找到這些書(shū)，我只好就著(zhù)看了起來(lái)。
懷著(zhù)不滿(mǎn)的心情看了一本《儒林外史》，感覺(jué)還不錯!就接著(zhù)往下看，這本書(shū)里講了一很多古代發(fā)生的事情。書(shū)里的.人物有王冕、張鄉紳、嚴監生等等。故事的情節一環(huán)扣一環(huán)，讓人讀完這一片迫不及待地想讀下一篇，想明白事情進(jìn)展成什么樣了。
在看書(shū)的過(guò)程中，我突然看到了一小個(gè)片段，竟然和我們從前的一篇課文一模一樣，就是從這上面摘抄下來(lái)的。這個(gè)片段說(shuō)的是嚴監生生了病，快要死了，臨死前還想著(zhù)燈里有兩棵燈草太鋪張了，要挑掉一根。
讀了這本書(shū)，讓我明白了很多原來(lái)聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的歷史大事，讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，沒(méi)想到本來(lái)覺(jué)得沒(méi)意思的書(shū)也可以這么好看，我以后要多看這種書(shū)，增長(cháng)見(jiàn)識。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 6
《儒林外史》是我國文學(xué)史上諷刺藝術(shù)達到最高峰的一部巨著(zhù)，也是一面封建社會(huì )的照妖鏡。它通過(guò)對封建文人、官僚豪紳、市井無(wú)賴(lài)等各類(lèi)人物的真實(shí)生動(dòng)的描寫(xiě)，并涉及當時(shí)的政治制度、倫理道德、社會(huì )風(fēng)氣等，讓人深刻地認識當時(shí)的封建社會(huì )。
說(shuō)到讀史，有必要說(shuō)說(shuō)讀史的境界，在此借用佛教中的'三種境界：“看山就是山，看水就是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水”。讀史的境界或許會(huì )因人而異，但大概不會(huì )偏離這三層意思：第一層境界是只看到歷史的表象，“看山就是山，看水就是水”；第二層境界是能透過(guò)歷史表象看到當時(shí)社會(huì )的本質(zhì)，“看山不是山，看水不是水”；第三層境界是通過(guò)對歷史的了解從而提煉出能為當今社會(huì )所用的意識并運用于當今社會(huì )，“看山還是山，看水還是水”。
閑齋老人說(shuō)《儒林外史》“讀之者無(wú)論是何人品，無(wú)不可取以自鏡”，此僅為讀《儒林外史》的第一層境界；透過(guò)《儒林外史》深刻認識當時(shí)的封建社會(huì )統治者大興文字獄，設博學(xué)宏詞科以作誘餌，考八股、開(kāi)科舉以牢籠士人，以理學(xué)統治思想等方法來(lái)對付知識分子，其中，尤以科舉制為害最深，影響最廣，使許多知識分子墮入追求利祿的圈套，成為統治者的玩偶、學(xué)而無(wú)用的市儈，此為讀《儒林外史》的第二層境界。
《儒林外史》中反映的是當時(shí)封建社會(huì )的客觀(guān)現實(shí)，但士子們醉心制藝，熱衷功名利祿的習尚，看不清當時(shí)的社會(huì )現實(shí)，則純屬當時(shí)人們的主觀(guān)意識問(wèn)題，吳敬梓是“世人皆醉我獨醒”，他深切期盼能喚醒世人，或者說(shuō)得更偉大些，他想醫治社會(huì )、拯救世人。如果這當真是吳敬梓寫(xiě)作《儒林外史》的目的的話(huà)，則他的思想意識很值得當今社會(huì )有責任心的人所借用，此當為讀《儒林外史》的第三層境界的首要內容。
當今社會(huì )有責任心的人應當如吳敬梓那般，用明晰的眼光和準確的判斷力，認識社會(huì )、認識事物，準確表現和揭露社會(huì )，了解社會(huì )和事物的本質(zhì)，掌握社會(huì )和事物發(fā)展的規律，分清是非，引人愛(ài)俗、樂(lè )俗，或者因為憂(yōu)世傷俗，奮而醫世救俗，從而促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步和發(fā)展，切不可以一己私利的眼光看待社會(huì )、看待事物，憤世嫉俗，蠱惑他人棄俗、反俗，讓人誤入歧途，更不可以擾亂社會(huì )謀取個(gè)人私利為目的做出危害人民，反社會(huì )、危害社會(huì )的事情。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 7
《儒林外史》以描寫(xiě)明朝書(shū)生的故事，來(lái)描寫(xiě)出當時(shí)社會(huì )的黑暗與腐敗，也借此來(lái)諷刺清朝時(shí)期的科舉制。
吳敬梓是《儒林外史》的作者。他出生于名門(mén)貴族，深受儒家思想的熏陶，但由于經(jīng)濟地位的變化，是他接觸了勞動(dòng)人民，看到社會(huì )的黑暗，所以寫(xiě)出了《儒林外史》。
書(shū)中有寫(xiě)許多書(shū)生，如寫(xiě)周進(jìn)、范進(jìn)為考中舉人耗盡了畢生的精力，到胡子花白還沒(méi)有考中秀才。盡管生活極為困頓，還是念念不忘科舉考試。周進(jìn)路過(guò)一處考場(chǎng)，進(jìn)去觀(guān)看，觸動(dòng)了一生的辛酸和痛苦，放聲大哭，竟然難過(guò)得死去活來(lái)。后來(lái)在一些小商人的幫助下參加了考試，博得了考官的同情，才時(shí)來(lái)運轉。當他考中舉人時(shí)，以前譏諷挖苦他的那些人，都來(lái)奉承他，把他吹捧成最有學(xué)問(wèn)的人。又如范進(jìn)，中舉前家里窮得沒(méi)有米下鍋，抱著(zhù)一只老母雞去集市上賣(mài)。當得知自己中舉的消息時(shí)，竟然喜極而狂，變成了瘋子，幸虧岳父胡屠戶(hù)打了他一巴掌，才使他恢復了清醒。這時(shí)候，當地的'鄉紳等有頭臉的人物都對他刮目相看，有送房屋的，有送財產(chǎn)的，范進(jìn)的生活立刻發(fā)生了變化。
《儒林外史》通過(guò)精確的白描，寫(xiě)出“常見(jiàn)”、“公然”、“不以為奇”的人事的矛盾、不和諧，顯示其蘊含的意義。例如嚴貢生正在范進(jìn)和張靜齋面前吹噓：“小弟只是一個(gè)為人率真，在鄉里之間從不曉得占人寸絲半粟的便宜�！毖元q未了，一個(gè)小廝進(jìn)來(lái)說(shuō)：“早上關(guān)的那口豬，那人來(lái)討了，在家里吵哩�！蓖ㄟ^(guò)言行的不一，揭示嚴貢生欺詐無(wú)賴(lài)的行徑。又如湯知縣請正在居喪的范進(jìn)吃飯，范進(jìn)先是“退前縮后”地堅決不肯用銀鑲杯箸。湯知縣趕忙叫人換了一個(gè)瓷杯，一雙象箸，他還是不肯，直到換了一雙白顏色竹箸來(lái)，“方才罷了”。湯知縣見(jiàn)他居喪如此盡禮，正著(zhù)急“倘或不用葷酒，卻是不曾備辦”，忽然看見(jiàn)“他在燕窩碗里揀了一個(gè)大蝦元子送在嘴里”，心才安下來(lái)。真是“無(wú)一貶詞，而情偽畢露”。
此書(shū)描寫(xiě)了許多人物，當中，馬二先生喜歡與他人談?wù)撐恼�，卻不知李清照;范進(jìn)中了舉人，卻不知蘇軾為何人，如此悲哀!
青年作家賈飛評價(jià)《儒林外史》，封建社會(huì )知識分子升官發(fā)財的一本教科書(shū)，從中可以看出在封建體制下，知識分子、鄉紳等扭曲的靈魂，同時(shí)也控訴科舉對人們的毒害。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 8
這世上有很多人，每個(gè)人有不同的遭遇，不同的命運，而造成這種情況的原因是什么呢？是選擇，是在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)做出了不同的選擇，所以人生軌跡截然不同。
黃公和趙爺是同年同月同日出生的，可一個(gè)子孫滿(mǎn)堂，是個(gè)庶民，另一個(gè)當了官，卻沒(méi)有家庭。他們一個(gè)選擇了工作，一個(gè)選擇了家庭，他們做出不同的選擇，導致了不同的結果。
《儒林外史》里還有一個(gè)故事，范進(jìn)在三十幾年間，考了二十余次，才考中舉人。設想一下，如果范進(jìn)考不中，決定放棄，或者最后一次周學(xué)監選擇不親自看卷，又或者只看一遍范進(jìn)的卷子，那范進(jìn)可能永世不得中舉了。
如果能回到過(guò)去，改變某一事件，歷史也就會(huì )發(fā)生改變，當時(shí)的改變就會(huì )影響到現在。有一部電影《海市蜃樓》，女主通過(guò)一次巧合，改變了幾十年前的一件事，救了一個(gè)小男孩，但當她第二天醒來(lái)，身邊的.一切都改變了。
《儒林外史》這本書(shū)，我相信大家都知道，它的作者就是吳敬梓。這本書(shū)是一本主角不斷變換的長(cháng)篇小說(shuō)。書(shū)中寫(xiě)的都是生活中的小事，應此，這本書(shū)就非常貼合生活，讓人們都愛(ài)不釋手。這本書(shū)的作者利用諷刺的手法揭露了社會(huì )的混亂與黑暗。這本書(shū)以栩栩如生的人物塑造、優(yōu)美細膩的景物描寫(xiě)，取得了巨大的成功！
《儒林外史》曾經(jīng)被大文豪魯迅先生，給予了“偉大”的美稱(chēng)。書(shū)中的主見(jiàn)都備注中了他的：自吹自擂、自以為是、自作聰明、弄巧成拙的一面。透視了人的內心的黑暗。在書(shū)中講述了很多故事。給我印象最深的一個(gè)故事就是《布衣畫(huà)家王冕》了！里面主要講了：王冕是一個(gè)鄉下人，他在放牛的時(shí)候看見(jiàn)了荷花，就畫(huà)了一幅《荷花圖》，他認為畫(huà)的還不錯就托人把它送給了知府。知府見(jiàn)這幅畫(huà)畫(huà)的栩栩如生，就要召見(jiàn)那個(gè)畫(huà)家，但他卻不來(lái)，因為王冕的母親再三地提醒他不要做官、不要做官，所以他才沒(méi)去。為了不纏上不必要的麻煩，他就隱居山林，再也不出來(lái)了！
從這個(gè)故事我知道了當時(shí)官場(chǎng)上的黑暗是多么可怕！王母權王冕不要當官也是有原因，真可謂是：明槍易躲，暗箭難防呀！但逃避也不是一種辦法，只要人心齊就一定能打倒黑暗！
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 9
吳敬梓是清朝最偉大的小說(shuō)家之一，文學(xué)素質(zhì)十分豐富。他學(xué)習認真、刻苦，頭腦聰穎，不讀死書(shū)，但卻屢次科舉不中。出身于清朝的他，潛移默化地對那個(gè)時(shí)代的親身感悟，這也是他能成名的原因之一。
提起《儒林外史》，我的第一個(gè)反應便是被扣上“吝嗇”這個(gè)別名的嚴監生。
兩年前的一節語(yǔ)文課上，老師手捧著(zhù)課本，邊來(lái)回踱步邊瞄著(zhù)課本，照著(zhù)一行一行字念著(zhù)。教室里，我們聽(tīng)著(zhù)老師講解的吳敬梓描寫(xiě)的嚴監生，時(shí)而交頭接耳談?wù)�，時(shí)而捧腹大笑。依稀記得老師在點(diǎn)評嚴監生的片段時(shí)提到過(guò)，本文字里行間，每句話(huà)，每個(gè)神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)都能體會(huì )出嚴監生吝嗇的性格，但全文都沒(méi)有出現過(guò)“吝嗇”二字。
這幾天又去回味一遍《儒林外史》，我便對它有了一個(gè)更深刻的`了解。再去品味嚴監生的片段，也不難想象為何會(huì )出現這樣一番場(chǎng)景了。
嚴監生在臨終之際，伸著(zhù)兩根指頭就是不肯斷氣，不為錢(qián)，不為地，就只是為了那區區兩莖燈草!恐浪費了油。直至趙氏挑掉了一根，他才肯放心，咽了氣。這一個(gè)行為實(shí)在是讓讀者哭笑不得。文中交代，他家中的谷物多到吃不完，爛在倉庫里了。這種行為往好的方面說(shuō)可以是節約，但更好的表達方式應為“吝嗇”，似乎更合理。
吳敬梓靠一行行生動(dòng)的文字構造成一個(gè)個(gè)活靈活現的畫(huà)面，為了一盞燈莖，他居然始終不忍這么咽氣，讓讀者瞪大了雙眼。
中國的科舉制發(fā)源于隋朝，流傳了好些年。不知多少人，因為一次中榜，頓時(shí)將自己封閉了多年的如山般的壓力一股腦全傾倒了出來(lái)，為了能選上官而盲目跟隨大眾的腳步必然是錯的。
在如今這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì )，又有誰(shuí)能做到真真正正的清心寡欲呢?人人都在奔著(zhù)名利而生活著(zhù)。有時(shí)，我們也可以在自己身上尋到嚴監生的影子。我一直朝著(zhù)自己所渴望的目標奔跑，即使目標達成，會(huì )不會(huì )抱怨，會(huì )不會(huì )變得貪婪了呢?
書(shū)中也有這樣一位人物，開(kāi)篇的王冕，他也天資聰穎，不愿交朋友，當然也反對世俗，最后逃往山中，隱姓埋名，認為那兒才是所屬他的人生觀(guān)點(diǎn)，與嚴監生大相徑庭，自然也走了不同的道路。
看一本書(shū)，回想其細節，悟出些許道理，繼續為人生的路添塊小石子。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 10
李世民曾說(shuō)過(guò)：“夫以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以知得失�！崩眉倨谖易x了《儒林外史》�！度辶滞馐贰肥怯汕宕≌f(shuō)家吳敬梓創(chuàng )作的章回體長(cháng)篇小說(shuō)。全書(shū)共五十六回，約四十萬(wàn)字，描寫(xiě)了近兩百個(gè)人物。小說(shuō)假托明代，實(shí)際反映的是康乾時(shí)期科舉制度下讀書(shū)人的功名和生活。
青年作家賈飛評價(jià)《儒林外史》：封建社會(huì )知識分子升官發(fā)財的一本教科書(shū)。從中可以看出在封建體制下，知識分子、鄉紳等扭曲的靈魂，同時(shí)也控訴科舉對人們的毒害。書(shū)中開(kāi)頭出現王冕，有王冕勤奮自學(xué)畫(huà)荷花的故事，和不愿賣(mài)畫(huà)給官員的'潔身自好。中間出現風(fēng)四老爹，結尾出現四大奇人。他們全是沒(méi)有社會(huì )地位、游離于統治秩序之外的平民百姓。他們的冰清玉潔、古道熱腸、淡泊明志，都與丑態(tài)百出的儒林和官場(chǎng)形成鮮明對照�！棒斞笇Α度辶滞馐贰返娜宋锟坍�(huà)有很高的評價(jià)，他認為《儒林外史》做到了：“燭幽索隱，物無(wú)遁形，凡官師、儒者、名士、山人，間亦有市井細民，皆現身紙上，生態(tài)并作，使彼相，如目在前”。而我認為《儒林外史》給人一種意境美，對雨后荷花的描寫(xiě)深入人心，運用多種人物刻畫(huà)的方法，使人物的形象立體、生動(dòng)、豐滿(mǎn)。隨著(zhù)文化的高速發(fā)展，假論文、假作者和版權糾紛等等問(wèn)題屢見(jiàn)弊端。此書(shū)中也透露出現代文化發(fā)展的雛形，二十一回中牛浦郎將自己的名字，加上別人的號出書(shū)。如今假廣告、假產(chǎn)品害人不淺。封建社會(huì )中一些江湖騙子，如何使用伎倆騙人�！度辶滞馐贰返谑幕刂杏兄�(zhù)精彩的描述，馬二先生在祠門(mén)口遇到了騙子。騙子一出場(chǎng)給人的印象就不一般，從外表打扮上就迷惑人，接著(zhù)騙子又從一些側面，假造自己不一般，讓人更加容易相信。對于理財嚴監生與杜少卿也不同，嚴監生擁有百萬(wàn)資產(chǎn)卻分分計較，彌留之時(shí)還顧慮著(zhù)兩莖燈草；杜少卿揮金如土，全然不在乎金錢(qián)上的分毫。
讀史可以明鑒，可以讓你了解歷史的興衰，可以知道該怎樣做才能使自己立足于社會(huì )。以歷史來(lái)告誡自己、鞭策自己，使自己在成功的道路上少走彎路。同時(shí)這還可以陶冶我們的情操，增長(cháng)我們的見(jiàn)識，豐富我們的學(xué)識，讓我們成為一個(gè)更加完善的人。一起來(lái)讀史吧！
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 11
李世民曾說(shuō)過(guò)：“夫以銅為鏡，能夠正衣冠，以史為鏡，能夠知興替，以人為鏡，能夠知得失�！崩眉倨谖易x了《儒林外史》�！度辶滞馐贰肥怯汕宕≌f(shuō)家吳敬梓創(chuàng )作的章回體長(cháng)篇小說(shuō)。全書(shū)共五十六回，約四十萬(wàn)字，描述了近兩百個(gè)人物。小說(shuō)假托明代，實(shí)際反映的是康乾時(shí)期科舉制度下讀書(shū)人的功名和生活。
青年作家賈飛評價(jià)《儒林外史》：封建社會(huì )知識分子升官發(fā)財的一本教科書(shū)。從中能夠看出在封建體制下，知識分子、鄉紳等扭曲的靈魂，同時(shí)也控訴科舉對人們的毒害。書(shū)中開(kāi)頭出現王冕，有王冕勤奮自學(xué)畫(huà)荷花的故事，和不愿賣(mài)畫(huà)給官員的潔身自好。中間出現風(fēng)四老爹，結尾出現四大奇人。他們全是沒(méi)有社會(huì )地位、游離于統治秩序之外的平民百姓。他們的冰清玉潔、古道熱腸、淡泊明志，都與丑態(tài)百出的儒林和官場(chǎng)構成鮮明對照�！棒斞笇Α度辶滞馐贰返娜宋锟坍�(huà)有很高的評價(jià)，他認為《儒林外史》做到了：“燭幽索隱，物無(wú)遁形，凡官師、儒者、名士、山人，間亦有市井細民，皆現身紙上，生態(tài)并作，使彼相，如目在前”。而我認為《儒林外史》給人一種意境美，對雨后荷花的描述深入人心，運用多種人物刻畫(huà)的方法，使人物的形象立體、生動(dòng)、豐滿(mǎn)。隨著(zhù)文化的高速發(fā)展，假論文、假作者和版權糾紛等等問(wèn)題屢見(jiàn)弊端。此書(shū)中也透露出現代文化發(fā)展的.雛形，二十一回中牛浦郎將自我的名字，加上別人的號出書(shū)。如今假廣告、假產(chǎn)品害人不淺。封建社會(huì )中一些江湖騙子，如何使用伎倆騙人�！度辶滞馐贰返谑幕刂杏兄�(zhù)精彩的描述，馬二先生在祠門(mén)口遇到了騙子。騙子一出場(chǎng)給人的印象就不一般，從外表打扮上就迷惑人，之后騙子又從一
些側面，假造自我不一般，讓人更加容易相信。對于理財嚴監生與杜少卿也不一樣，嚴監生擁有百萬(wàn)資產(chǎn)卻分分計較，彌留之時(shí)還顧慮著(zhù)兩莖燈草;杜少卿揮金如土，全然不在乎金錢(qián)上的分毫。
讀史能夠明鑒，能夠讓你了解歷史的興衰，能夠明白該怎樣做才能使自我立足于社會(huì )。以歷史來(lái)告誡自我、鞭策自我，使自我在成功的道路上少走彎路。同時(shí)這還能夠陶冶我們的情操，增長(cháng)我們的見(jiàn)識，豐富我們的學(xué)識，讓我們成為一個(gè)更加完善的人。一起來(lái)讀史吧!
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 12
《儒林外史》，第一次讀到還是小學(xué)的閱讀，那時(shí)讀嚴貢生云片糕的故事，不懂，甚至以為他是個(gè)好的人物形象，結果相去甚遠�，F在看來(lái)，原因一是自己理解不夠，二就是這部小說(shuō)的別出心裁之處——委婉而又尖銳的諷刺。
《儒林外史》，我國文學(xué)史上杰出的現代主義長(cháng)篇諷刺小說(shuō)，以辛辣的筆觸對社會(huì )現狀和儒士命運進(jìn)行批判揭露，刻畫(huà)了在科舉制度下，知識階層精神道德和文化教育腐朽糜爛的現狀。表面是描寫(xiě)各個(gè)短篇的人物故事，實(shí)則連成長(cháng)篇，反應人生百態(tài)，揭示士人功名利祿的觀(guān)念、官僚制度、人倫關(guān)系和整個(gè)社會(huì )風(fēng)氣。
《儒林外史》的`歷史意義是非凡的，是它奠定了中國古典諷刺小說(shuō)的基礎，以它發(fā)端出現大批譴責小說(shuō)。而這不得不讓人將它與四大名著(zhù)中的《水滸傳》對比：
《外史》用筆，實(shí)不離《水滸》《金瓶梅》，魄力則遠不及。然描寫(xiě)世事，實(shí)情實(shí)理，不必確指其人；而遺貌取神，皆酬接中所頻見(jiàn)�？梢早R人，可以自鏡�！宕乃囋u論家張文虎
《儒林外史》身上的確有《水滸傳》的影子，兩部小說(shuō)，人物都是星宿下凡，都有短篇連接成長(cháng)篇的意味，都對一個(gè)個(gè)人物進(jìn)行細致刻畫(huà)。但很顯然，施耐庵與吳敬梓表達對當下現狀不滿(mǎn)的角度截然相反。施耐庵從正面敘述，一百零八好漢的內心世界外化到描寫(xiě)，讓人直觀(guān)感受。吳敬梓利用諷刺手法，將蔑視權貴的王冕和皓首窮經(jīng)的周進(jìn)、虛偽軟弱的范進(jìn)、吝嗇守財的嚴致和、步步墮落的匡超人等形象通過(guò)白描展現在讀者面前，讓讀者自己對比，看到當時(shí)大多人極力追求“功名權貴”帶來(lái)的的“病態(tài)社會(huì )”。真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過(guò)程和原因，從而對當時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷，但讓人看到了少數人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，我想這是作者更加看重的——出淤泥而不染，沉淪亂世而不沾，堅貞高潔的獨立人格。
在我看來(lái)，正是這別出心裁的諷刺手法及深刻的立意等等，使《儒林外史》成為了魯迅先生口中的“是后亦少有以公心諷世之書(shū)如《儒林外更》者”，成為一部具有開(kāi)創(chuàng )意義的傳世經(jīng)典。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 13
這本書(shū)被視為我國諷刺文學(xué)的經(jīng)典之作，因為這本書(shū)是用一則則平實(shí)又深刻的故事，讓我們知道科舉制度對中華民族在社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展起著(zhù)多大的推動(dòng)作用，但同時(shí)在對知識的追求上，造成了多么嚴重的傷害。十八世紀，吳敬梓在南京完成這部杰作，留下他對懦弱學(xué)子的感嘆。
在這本書(shū)中，有很多栩栩如生的人物，比如：勤學(xué)苦讀的王冕、愛(ài)財勝命的嚴大育、騙吃騙喝的張鐵臂、坐吃山空的權勿用、還有知情達理的戲子鮑文卿……作家吳敬梓將人物刻畫(huà)得活靈活現，仿佛就發(fā)生在我身邊一樣。讓我印象最深刻的就是戲子鮑文卿，他幫助了一位知縣，保住了知縣的烏紗帽，知縣感謝他，讓他在身旁坐下，但鮑文卿不肯，知縣請他吃飯，鮑文卿還卻直搖頭，直到管家陪他吃飯，他才歡歡喜喜地說(shuō)笑起來(lái)。一位戲子都這么知禮守義，我們真應該學(xué)習他這種精神。我比較佩服王冕的身處誘惑時(shí)表現出來(lái)的'堅定，唾棄權勿用、牛浦郎、張鐵臂等人的不知廉恥。
這本書(shū)用一個(gè)個(gè)鮮活的故事講述了清朝科舉制度腐敗、考試弊端百出，既可以請人考試，又可以行賄，還可以冒名頂替。當安東升為安慶知府他去考察童生時(shí)，看到那些童生有代筆的，有傳考卷的，有丟紙團、扔磚頭的，擠眉弄眼的，惡形惡狀，無(wú)所不為，甚至還有一個(gè)童生，借口出去方便的機會(huì )，走到土墻根前，竟把土墻挖了個(gè)洞，伸手要到外頭去接文章。從隋朝開(kāi)始科舉制度的出現，給了天下所有讀書(shū)人一個(gè)報效國家的機會(huì )。因為它不分貧賤富貴，所有的知識分子都能憑借真才實(shí)學(xué)進(jìn)入仕途，為國效力。但隨著(zhù)歲月流逝卻慢慢變了質(zhì)。至使到了清朝這樣的環(huán)境下能出什么樣的人才官吏，而在這種環(huán)境下演生出一批批各種使詐�；墓賳T，又怎么能使清政府千秋萬(wàn)代呢。
《儒林外史》給我了許多思考，不僅有豐富的深刻的思想，還有卓越獨特的藝術(shù)風(fēng)格，通篇貫穿了“諷刺”藝術(shù)的技巧，所以我更加喜歡這本書(shū)，它的語(yǔ)言藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)都是堪稱(chēng)一流的。書(shū)中描寫(xiě)了很多人物，讀了之后，我感觸萬(wàn)千，知道了什么是近朱者赤、近墨者黑，知道了什么是真正的孝子，懂得了什么是真正的勇敢。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 14
美瓊枝芽，她的人就如名一般，美麗大方，自在清新，仿佛那儒林的外來(lái)女客。
在我們這個(gè)時(shí)代，女性把玩文墨是實(shí)屬正常不過(guò)的�；厮菽莻�(gè)禮教畸形、性別歧視嚴重的時(shí)代，我不由感嘆這樣的女子的難得了。沈瓊枝瀟灑自重，無(wú)論是她的文墨還是她本身，都給那個(gè)世界添上了不一樣的`一筆。
然而儒林紛雜，腹中有筆墨的豈止沈瓊枝一個(gè)？眾所周知，還有一位魯小姐。雖然兩人在書(shū)中并無(wú)交集，但卻總能讓人聯(lián)想到一起。魯小姐癡迷八股科舉，十足的老學(xué)究，因女子無(wú)緣功名，只好將全部的希望寄托于丈夫身上；沈瓊枝樂(lè )賦詩(shī)作畫(huà)，不屑功名，雖為女子之身卻敢于只身前往南京賣(mài)文為生，自有一番風(fēng)韻俠骨。一比，誰(shuí)高誰(shuí)低一目了然。人們可能輕易遺忘魯小姐，但那個(gè)敢闖敢拼的沈瓊枝，卻永存于心中。
沈瓊枝的人生是不凡的。少年時(shí)，她隨父親在青楓城教書(shū)，見(jiàn)證了一座城的蛻變。長(cháng)大出嫁時(shí)，她被富商欺騙。換做其他人早已慌了陣腳，但她比父親還淡定。她讓父親前往報官，自己則靜觀(guān)其變，父親的路走不通，她便自己逃走——沒(méi)有一個(gè)人想到這個(gè)被騙的小妾竟會(huì )攀墻離去！沈瓊枝內心沒(méi)有禮教束縛，自然會(huì )跑得飛快，這可是那些深陷泥潭不自知的人所能懂的。
于是，這場(chǎng)傾盆大雨沒(méi)能打倒她，反而使她成了強者。她只身一人攜著(zhù)為數不多的盤(pán)纏，就敢南下，試問(wèn)當今又有幾人能做到？但沈瓊枝就是敢，憑著(zhù)她滿(mǎn)腹的才華和滿(mǎn)身的膽。
來(lái)到南京后，她開(kāi)始了賣(mài)文為生的生活，但因為性別，這并不容易。就像她自己說(shuō)的“我在南京半年多，凡到我這里來(lái)的，不是把我當做倚門(mén)之娼，就是疑我為江湖之盜�！鄙鐣�(huì )的天平把太多的苦難給了弱小的那一方，沈瓊枝默默承受著(zhù)，但卻堅毅無(wú)比。她不像一般逃亡的人躲躲藏藏，而是坦誠無(wú)比，面對慈厚的杜夫人，她更是毫無(wú)遮掩地道出了自己的經(jīng)歷，這般坦率瀟灑，怎能讓人不敬佩呢？
即便后來(lái)離了南京，在官吏押送途中，她也毫不畏懼，無(wú)人敢欺她。一個(gè)女流之輩，女中豪杰，所形恰是這樣的人吧。
書(shū)中對沈瓊枝并沒(méi)有多少刻畫(huà)，但這樣一個(gè)女子卻讓人欽佩不已，雖然不知道她未來(lái)會(huì )遇到什么，但卻能知道，這棵美瓊枝芽定會(huì )成為與這污濁儒林不同的清翠大樹(shù)，就像儒林外來(lái)的女客。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 15
《儒林外史》以“文行出處”論人，卻不以“文”和“出處”的形跡為重，而是以做人的根本——“行”，也既是“德行”為首要標準.由此可見(jiàn)，《儒林外史》品評人物的標準并不是在是否科舉，也不在要不要“功名富貴”，而是無(wú)論如何，總要講求“文行出處”.尤其“德行是要緊的”.換而言之，“文行出處”尤其“德行”是全書(shū)正真關(guān)注的中心.前人所謂“功名富貴為一篇之骨”和“批評明朝舉用八股文的`制度……是全書(shū)宗旨”等看法，皆就其否定的方面立論，殊不知作者立意正大，恰是由一位“匡”太公道出，既“道行是要緊的”.
而這就容易使人誤會(huì )其主旨在否定“功名富貴”，其實(shí)不然.《儒林外史》反對的，只是“世人一見(jiàn)了功名富貴，便舍著(zhù)性命去求他”.所以《儒林外史》并無(wú)教人一定不科舉，不征辟，不做官，不要“功名富貴”的意思.它只是把“功名富貴”與“性命”相對比，把科舉做官等“榮身之路”于“文行出處”相對比.強調“性命”即個(gè)體生命的價(jià)值和意義，主張把講求“文行出處”，尤其是“德行”，作為“人生立命”的根本，時(shí)行時(shí)止，而決不為“功名富貴”和科舉、征辟等所奴化、異化，成為“沒(méi)品行”的人.作者也深知這是社會(huì )心理養成即人的教育問(wèn)題，責任首在朝廷;又以為求治之道，首在復興“禮樂(lè )”.而無(wú)奈自己力薄無(wú)法改變，只好借寫(xiě)書(shū)聊表慰藉.
作為為“世人”矯俗的“諷刺之書(shū)”，《儒林外史》“哀其不幸，怒其不爭”，深刻揭發(fā)批判了“世人”的庸俗，而“機鋒所向，猶在士林”特別是科舉中人的不幸或墮落.《儒林外史》的諷刺進(jìn)一步指向皇帝、官場(chǎng)和社會(huì ).“窮極文士情態(tài)”，寫(xiě)出了“世人一見(jiàn)了功名，便舍了性命去求他”是極無(wú)聊而害人害己的事，總不過(guò)事與愿違，“費盡心情，總把時(shí)光物誤.”“儒林”是官場(chǎng)的后備，讀書(shū)人一旦把“文行出處看得輕了”或者再加以不學(xué)有“術(shù)”，官場(chǎng)這塊本應是才智之士“立德”“立功”的競技之地，就變成了人世間最骯臟的地方.《儒林外史》猶如一首“凄清婉轉”的長(cháng)歌，其內涵深微的感傷情味，使人“不覺(jué)凄然淚下”.
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 16
我最早接觸《儒林外史》還是在很小的時(shí)候，因為吳敬梓先生是我們家鄉人，我小時(shí)候就經(jīng)常聽(tīng)到老師們說(shuō)過(guò)《儒林外史》是一本很具有時(shí)代意義的書(shū)，并且建議我們去讀它。但是小時(shí)候太小了，有許多還不能夠理解，所以我長(cháng)大了之后就開(kāi)始讀它。
在整個(gè)小說(shuō)中吳敬梓先生，都用非常鮮明的諷刺手法，表現出了當時(shí)社會(huì )的黑暗統治，以及八股取士制度的腐朽。同時(shí)吳敬梓先生的語(yǔ)言也是非常有特色的，采用了許多全椒地方方言。
當我讀了他的書(shū)，我才發(fā)現原來(lái)他所寫(xiě)的東西，全部都來(lái)源于他的生活中。書(shū)中最為典型的是周進(jìn)和范進(jìn)兩個(gè)人物，也是給我印象最深的兩個(gè)人物。
周進(jìn)，想要考取功名，但是始終沒(méi)有成功，于是他就跟著(zhù)商人，替他們管賬，相當于一個(gè)賬房先生。有一次，他經(jīng)過(guò)考場(chǎng)，突然想到自己平生的遭遇，就嚎啕大哭，哭得死去活來(lái)，他的朋友看見(jiàn)了，實(shí)在于心不忍，替他捐了一個(gè)官。范進(jìn)，一個(gè)考到胡子花白都沒(méi)有考取功名的一個(gè)讀書(shū)人。常常受到自己岳父胡屠夫的白眼。一次偶然，周進(jìn)看見(jiàn)范進(jìn)這么大年紀還在考場(chǎng)里考試，就問(wèn)他的原因，范進(jìn)和他說(shuō)出了自己的遭遇，周進(jìn)聽(tīng)了之后，覺(jué)得兩人的經(jīng)歷遭遇十分相同，于是非常同情他。
周進(jìn)作為主考官，在審閱范進(jìn)的試卷時(shí)，特別關(guān)注了他，周進(jìn)第一次讀范進(jìn)的文章，覺(jué)得他并沒(méi)有什么才華，但是又想到了兩個(gè)人相遇非常相似的身世，于是就看了第二遍，看第二遍之后，他覺(jué)得他寫(xiě)的還不錯，于是就看了第三遍，第三遍之后，他拍手叫好，說(shuō)范進(jìn)寫(xiě)的太好了。從這里我們不難看出，范進(jìn)的確是一個(gè)很有才華的人，可是之前的.考官卻沒(méi)有發(fā)現他有才華，這就說(shuō)明了，當時(shí)社會(huì )的黑暗，腐朽的統治和官僚機制的腐敗。
在這個(gè)小說(shuō)中，我看到了各類(lèi)人士對于“功名富貴”的不同表現。一方面真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過(guò)程和原因，從而對當時(shí)吏治的腐敗，科舉的弊端，禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷。
我覺(jué)得《儒林外史》想要表達的就是：不要過(guò)于重視錢(qián)財這些身外物，不一味追求名利富貴，要放開(kāi)自我，追求思想自由。雖沒(méi)有人仗著(zhù)學(xué)識換來(lái)的權勢蠻橫鄉里，不要賣(mài)弄自己的知識換取財富。周恩來(lái)曾說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)”，我們學(xué)習不該為了名利，而是為了祖國將來(lái)的繁榮富強。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 17
十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。
——題記
范進(jìn)中舉是《儒林外史》中一個(gè)廣為人知的故事，窮書(shū)生范進(jìn)先是中了秀才，又是中了舉人，最后喜的竟然發(fā)瘋了。擠出我讀到這個(gè)故事的時(shí)候，覺(jué)得范進(jìn)這個(gè)人很可笑。但重讀一遍《儒林外史》，我卻覺(jué)得當時(shí)的社會(huì )狀況十分可悲。
伴隨范進(jìn)坎坷的前半生的是他那荒唐的科舉之路。20歲開(kāi)始一直到54歲，考了三十多年的秀才都沒(méi)有考中，更不用說(shuō)舉人了。他的伯樂(lè )周進(jìn)第一次看到他的卷子，也覺(jué)得十分的'不像樣子，反復讀了三兩遍才認為他的文章渾然天成，讓他當了秀才，進(jìn)了學(xué)。用如此荒唐的方式當上了秀才，怪不得胡屠戶(hù)說(shuō)他是因為主考官可憐他，才讓他當了秀才，至于那個(gè)廣東省第七名亞元，它的真實(shí)性更是不得而知了。但是就算是這樣有怕什么呢？畢竟他中了舉是舉人老爺了。你以前有多么看不起他，現在都得叫他一聲范老爺。他的老丈人也對他刮目相看，說(shuō)他是天上的文曲星下凡。
范進(jìn)中舉之前是怎么樣的呢？家中只有四間小草屋，每頓飯都是糠咽菜，就是去考舉人也得借上點(diǎn)兒錢(qián)才能夠了路上的盤(pán)纏，就到了中舉的那一天，范進(jìn)的老娘餓的兩眼昏花，還不得不拿出家里唯一一只下蛋的母雞去換米，老丈人胡屠戶(hù)說(shuō)他是個(gè)“現世寶”，對他百般嘲諷與奚落。五十多歲的老書(shū)生范進(jìn)，沒(méi)有吃的，沒(méi)有穿的，只有一間破草屋子屈身，更談不上有人尊敬他了。
古語(yǔ)有云“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”。從范進(jìn)的身上我們也可以看到這一點(diǎn)。他中了舉之后，先不說(shuō)鄉親們送米，送蛋，送菜，老丈人胡屠戶(hù)給他送肉送錢(qián)。就連縣城里的張鄉紳也跟他敘什么年宜世好送了他50兩紋銀和一間三進(jìn)的大房子。遷入新居之后，四面的鄉親們，有的是來(lái)給他做奴才，有的是來(lái)給他送錢(qián)，還有的甚至連自己的店鋪都讓他來(lái)參一份股。五十多歲的舉人老爺范進(jìn)，從此過(guò)上了體面鄉紳的生活。后來(lái)進(jìn)了京，中了進(jìn)士，官一直做到了四品大員。
重讀《儒林外史》，不僅看到了可笑的范進(jìn)中舉，更看到了可悲的當時(shí)世態(tài)炎涼的社會(huì )狀態(tài)。儒林中的一個(gè)個(gè)鮮活的人物浮現在我眼前——周進(jìn)、嚴貢生蘧公孫、馬純上、杜少卿，蕭云仙、虞博士……我不禁陷入了沉思。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 18
初識《儒林外史》是在看京劇《范進(jìn)中舉》之后�？赐曛蟛挥X(jué)驚異于作者的獨具匠心，卻沒(méi)有領(lǐng)略導作者的真正用心，直到翻開(kāi)《儒林外史》瀏覽了整個(gè)故事之后。
《范進(jìn)中舉》講的是五十四歲的老童生范進(jìn)終于考上舉人，歡喜至瘋，最后被平日最怕的老丈人胡屠戶(hù)一巴掌打清醒的故事。非常簡(jiǎn)單的故事，但縱觀(guān)全文事實(shí)上卻并不是那么簡(jiǎn)單。
中舉從范進(jìn)身上來(lái)看是好事，苦考了三十四年終于出頭，從他發(fā)瘋來(lái)看足以看出那時(shí)的讀書(shū)人對功名癡情一片。但他們的`癡情并不是為了道德理論上的治國之經(jīng)，而是純粹的個(gè)人升官發(fā)財。范進(jìn)是千萬(wàn)得中讀書(shū)人的代表之一，封建政府用他們的榮華為不得中的讀書(shū)人做榜樣，加深科舉對他們的毒害。
中舉對胡屠戶(hù)來(lái)說(shuō)，也是意義非凡。對范進(jìn)中舉前要打要罵由著(zhù)性子來(lái)，一旦中舉后，因范進(jìn)發(fā)瘋讓他打范進(jìn)一巴掌，他卻說(shuō)：“（范進(jìn)）雖是我女婿，如今做了老爺，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的�！比绱吮惆岩粋�(gè)勢利小人的嘴臉清晰的勾畫(huà)了出來(lái)，胡屠戶(hù)就是那些滿(mǎn)腦子也是功名，中了科舉余毒的市井小人的化身。
還有那些鄉紳，都在第一時(shí)間忙不迭的為范進(jìn)送金送銀，正是他們?yōu)檎畟鞑タ婆e毒推波助瀾。
作書(shū)中充斥著(zhù)諷刺味，辛辣尖刻，這與作者生活背景很有聯(lián)系。者吳敬梓慷慨好施，被族人看成敗家子。他后半生十分潦倒，但是旁人幾次三番找他參加科舉，他都不應。他的書(shū)桌下有八股細繩，每根下都有一個(gè)臭蟲(chóng)，一個(gè)蚊子，就是“八股臭文”之意。因為貧困無(wú)法取暖，他常邀請朋友繞成行走還“歌吟嘯呼，相與應與”，并稱(chēng)其為“暖足”。這樣的背景下，無(wú)怪乎書(shū)中描寫(xiě)如此地耐人尋味了。
如今時(shí)代不同了，我們生活的時(shí)代很少有人提及科舉這類(lèi)的話(huà)，也沒(méi)有了書(shū)中迂腐的現象。但是，我們常�？匆�(jiàn)家中老人為了讓下下代的認凌晨排隊報課外班，諸多考生因為中考高考日以繼夜讀書(shū)，有些考上的扔書(shū)慶賀，有些考不上的跳樓自殺。很多人拿著(zhù)文憑大吃大喝。不知以后是否還會(huì )有一本“儒林次史”來(lái)諷刺這個(gè)時(shí)代的制度。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 19
《儒林外史》是清代小說(shuō)家吳敬梓出在哪工作的一部小說(shuō)，全書(shū)以一位正直文人王冕的故事為引子，接著(zhù)寫(xiě)了周進(jìn)、范進(jìn)中舉的故事，我讀了這本書(shū)之后有許多的感受，對封建社會(huì )有了一個(gè)新的相識。
周進(jìn)是個(gè)老童生，一生之中科舉不得意，直混到給商人管帳的地步。在商人的資助下，他捐了個(gè)監生，又先后中了舉，成了進(jìn)士，官至廣東學(xué)道。在南海主考時(shí)，他拔了五十四歲的老童生范進(jìn)。范進(jìn)中舉后，竟發(fā)了瘋病，被丈人胡屠戶(hù)一巴掌打醒。范進(jìn)中舉后，書(shū)中這樣寫(xiě)：“他笑了一聲，道：”噫!好了!我中了!‘說(shuō)著(zhù)，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。灌醒過(guò)來(lái)，竟發(fā)了瘋，一邊叫’我中了!一邊往門(mén)外飛跑，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。此時(shí)竟須要他平日膽怯的胡屠夫打他一巴掌，他才醒悟過(guò)來(lái)�！八闹艿娜嗽谒贾星昂笠矁叭粌筛弊炷�，其中尤以胡屠戶(hù)表現得最為典型：從前的”現世寶窮鬼“一下子變成了”賢婿老爺“，連”尖嘴猴腮“也忽然變成了”風(fēng)光的相貌“這個(gè)故事揭示了科舉制度對讀書(shū)人及整個(gè)社會(huì )毒害之深。
《儒林外史》之所以廣為流傳，其主要優(yōu)點(diǎn)有三：其一是小說(shuō)的諷刺藝術(shù)：《儒林外史》諷刺的.矛頭雖然干脆落在某一個(gè)人的身上，卻始終使人感到人身上的罪惡歸根究竟是社會(huì )的產(chǎn)物，是當時(shí)的科舉制度造成的罪惡。比如像周進(jìn)望見(jiàn)號板一頭撞倒，范進(jìn)聽(tīng)見(jiàn)中舉突然發(fā)瘋，馬二先生游西湖無(wú)心賞景，只是大嚼零食，留意于自己所選八股文的銷(xiāo)路，都使人感到是那個(gè)社會(huì )造成的。其二是《儒林外史》在諷刺上并不解除夸張：像嚴監生臨死為兩根燈草不愿咽氣，周進(jìn)撞號板，范進(jìn)中舉其母歡樂(lè )得一命嗚呼都是。但作者的夸張并不使人感覺(jué)虛假，而是從現實(shí)生活中提煉出來(lái)的。其三《儒林外史》的結構獨特：它沒(méi)有貫穿全書(shū)的中心人物和主要情節，而是分別由一個(gè)或幾個(gè)人物為中心，其他人物作陪襯，組成一個(gè)個(gè)相對獨立的故事。每個(gè)故事隨著(zhù)有關(guān)人物的出現而綻開(kāi)，又隨著(zhù)有關(guān)人物的隱去而結束。
《儒林外史》以封建士大夫的生活和精神狀態(tài)為中心，揭露了科舉制度對士人的毒害，進(jìn)而諷刺了封建官吏的昏聵無(wú)能、地主豪紳的貪吝苛刻。附庸風(fēng)雅的名士的虛偽卑劣，以及整個(gè)封建禮教制度的腐朽和不行救藥。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 20
《儒林外史》全書(shū)以一位正直文人王冕的故事為引子，接著(zhù)寫(xiě)了周進(jìn)、范進(jìn)中舉的故事。周進(jìn)是個(gè)老童生，一生之中科舉不得意，直混到給商人管帳的地步。在商人的資助下，他捐了個(gè)監生，又先后中了舉，成了進(jìn)士，官至廣東學(xué)道。在南海主考時(shí)，他拔了五十四歲的老童生范進(jìn)。范進(jìn)中舉后，竟發(fā)了瘋病，被丈人胡屠戶(hù)一巴掌打醒。
范進(jìn)中舉后，書(shū)中這樣寫(xiě)：“他笑了一聲，道：‘噫!好了!我中了!’說(shuō)著(zhù)，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。灌醒過(guò)來(lái)，竟發(fā)了瘋，一邊叫‘我中了!’，一邊往門(mén)外飛跑，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。此時(shí)竟需要他平日害怕的胡屠夫打他一巴掌，他才清醒過(guò)來(lái)�！彼�?chē)娜嗽谒贾星昂笠矁叭粌筛弊炷�，其中尤以胡屠�?hù)表現得最為典型：先前的“現世寶窮鬼”一下子變成了“賢婿老爺”，連“尖嘴猴腮”也頓時(shí)變成了
“體面的相貌”這個(gè)故事揭示了科舉制度對讀書(shū)人及整個(gè)社會(huì )毒害之深。
《儒林外史》之所以廣為流傳，其主要優(yōu)點(diǎn)有三：其一是小說(shuō)的諷刺藝術(shù)：《儒林外史》諷刺的矛頭雖然直接落在某一個(gè)人的身上，卻始終使人感到人身上的罪惡歸根到底是社會(huì )的產(chǎn)物，是當時(shí)的科舉制度造成的罪惡。比如像周進(jìn)看見(jiàn)號板一頭撞倒，范進(jìn)聽(tīng)見(jiàn)中舉忽然發(fā)瘋，馬二先生游西湖無(wú)心賞景，只是大嚼零食，留意于自己所選八股文的銷(xiāo)路，都使人感到是那個(gè)社會(huì )造成的。其二是《儒林外史》在諷刺上并不排除夸張：像嚴監生臨死為兩根燈草不肯咽氣，周進(jìn)撞號
板，范進(jìn)中舉其母快樂(lè )得一命嗚呼都是。但作者的夸張并不使人感覺(jué)虛假，而是從現實(shí)生活中提煉出來(lái)的。其三《儒林外史》的結構獨特：它沒(méi)有貫穿全書(shū)的中心人物和主要情節，而是分別由一個(gè)或幾個(gè)人物為中心，其他人物作陪襯，組成一個(gè)個(gè)相對獨立的故事。每個(gè)故事隨著(zhù)有關(guān)人物的'出現而展開(kāi)，又隨著(zhù)有關(guān)人物的隱去而結束。
《儒林外史》以封建士大夫的生活和精神狀態(tài)為中心，揭露了科舉制度對士人的毒害，進(jìn)而諷刺了封建官吏的昏聵無(wú)能、地主豪紳的貪吝刻薄。附庸風(fēng)雅的名士的虛偽卑劣，以及整個(gè)封建禮教制度的腐朽和不可救藥。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 21
“人生南北多歧路，將相神仙，也要凡人做……濁酒三杯沉醉去，水流花謝如何處？”
《儒林外史》是我國文學(xué)史上諷刺藝術(shù)達到頂峰的一部巨著(zhù)，也是一面封建社會(huì )的照妖鏡。讀完整部《儒林外史》，我好像看完一幅長(cháng)長(cháng)的畫(huà)卷，上面畫(huà)的是蕓蕓眾生相。儒林，儒者之林，不過(guò)是儒士之間大大小小的事，儒林世界仿若一個(gè)大戲臺，百余名人物相繼出現，每一個(gè)都有血有肉，你唱罷，我登場(chǎng)。臺下的我們看著(zhù)他們，或悲或喜，或怒成嘆。
這出戲看似滑稽，唱的是儒士們酸腐的生活�？杉毧粗�，我又能從那些唱段里窺見(jiàn)那個(gè)時(shí)代的封建墮落、市井小民的無(wú)奈，甚至窺見(jiàn)自己。
這本書(shū)仿佛將我們帶回那個(gè)黑暗的時(shí)代，書(shū)中的士人文人最讓人唏噓不已。一群讀書(shū)人為功名富貴，不顧一切地“奮斗”，最終卻逐漸在社會(huì )中被腐蝕。例如范進(jìn)，他二十幾歲開(kāi)始參加科舉考試，三十多年里，參加了二十次的科舉。終于考上舉人，結果他喜不自勝，出現癲狂狀態(tài)。面對考試，我們應該做最大的努力，卻要做最壞的.打算，范進(jìn)一心想當官，這種欲望持續了三十多年，一朝中舉，卻歡喜得瘋了。
我為這位人物感到遺憾，他是一個(gè)熱衷科舉，深受封建思想毒害的人，將自己全部的青春付諸東流。他們目光短淺，好名好利，“功成名就”后只知享樂(lè )，不思進(jìn)取，已然成為了封建社會(huì )的犧牲品。
不過(guò)，書(shū)中還有一位人物王冕，性格恬淡，遠離功名，天性孝順，才華橫溢。相較那些所謂“讀書(shū)人”，這是一個(gè)兼具真儒士和真名士精神風(fēng)范的理想人物。
這個(gè)人物算是給了我一些慰藉，因為他在那樣一潭死水中，仍“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。盡管他沒(méi)有遠大的志向，但從品質(zhì)來(lái)講，他是一面很好的鏡子。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，讓“讀書(shū)人”如此癡迷的科舉制，從隋唐到明朝，本質(zhì)已發(fā)生了變化，讓?xiě)嚨娜朔路鹣萑胍粋�(gè)大泥潭，進(jìn)去了，便再難出來(lái)。即便如今科舉制早已不復存在，可像那些所謂名士一樣的人卻從未消失，仍然有人為了利益做一些不齒的勾當，學(xué)術(shù)造假，趨炎附勢，不擇手段無(wú)惡不作。不知以后還會(huì )不會(huì )有一本“儒林外史”來(lái)諷刺這種現象。
總而言之，我們應該珍惜這來(lái)之不易的美好生活，奮發(fā)學(xué)習，潔身自好。志不能短，精神世界不可湮沒(méi)。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 22
《儒林外史》是清代中葉時(shí)吳敬梓所著(zhù)的一部長(cháng)篇小說(shuō)。出生科舉世家的吳敬梓也曾想過(guò)參加科舉而致仕�？墒�，他考取秀才后，始終不能博得一第，29歲時(shí)，他去滁州參加科考，因為他之前在家鄉的狂放行為被稟報到試官那里，最終以“文章大好人大怪”而落第，讓他對科舉制度產(chǎn)生懷疑。
經(jīng)歷種種波折后，他深刻認識到科舉制度的弊端，放棄了諸生籍，決心不再參加鄉試。之后，他的生活陷入了絕境，從富貴人家到貧困布衣，他嘗盡了人情冷暖、世態(tài)炎涼，對社會(huì )、對人生有了更深入的思考。他以自身的經(jīng)歷和對周遭世事的觀(guān)察力為基礎，創(chuàng )作了《儒林外史》。在《儒林外史》中，理想人士杜少卿給我的印象是：又好笑又感動(dòng)。令我感動(dòng)的便是他的扶困濟貧、樂(lè )于助人、遵從孝道的精神，他曾慷慨資助楊裁縫葬母，幫助鮑延璽重操舊業(yè)，王知縣被朝廷罷官后，他接其到家中住。
小廝的一段話(huà)更是令人感動(dòng)�！皧涮珷敵缘闹嗪筒�，我們煨了，他兒子、孫子看過(guò)還不算，少爺還要自己看過(guò)了，才送與婁太爺吃，一早一晚，少爺不得親自送人參”。即使婁太爺不過(guò)是太老爺的一個(gè)門(mén)客，杜少卿也悉心照顧他，他是多么有孝心��！
初到南京，娘子要到外面去看看景致，杜少卿答應了，帶著(zhù)一家人到了姚園�！斑@日杜少卿大醉了，竟攜著(zhù)娘子的'手，出了園門(mén)，一手拿著(zhù)金杯，大笑著(zhù)，在清涼山岡子上走了一里多路。背后三四個(gè)婦女嘻嘻笑笑跟著(zhù)，兩邊看的人，目眩神搖，不敢仰視�！碑斘易x到這兒時(shí)，我哈哈大笑起來(lái)，他真的有點(diǎn)兒像個(gè)傻子，但是有多少人渴望這樣無(wú)拘無(wú)束的生活��！
第三十四回中，杜少卿一聽(tīng)見(jiàn)鄧老爺請他做官，“忙取一件舊衣服、一頂舊帽子，穿戴起來(lái)，拿手帕包了頭，睡在床上。叫小廝：‘你向那個(gè)差人說(shuō)，我得了暴病，請鄧老爺不用來(lái)。我病好了，慢慢來(lái)謝鄧老爺�！睘槭裁茨�？“放著(zhù)南京這樣好頑的所在，留著(zhù)我在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不快活！”自由對于杜少卿來(lái)說(shuō)，是何等的重要��！
我們也要像杜少卿一樣，有追求、有獨立的自我，保持思想自由，做一個(gè)不貪吝、善良的人，創(chuàng )造美好的明天！
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 23
今天我看完了《儒林外史》這一本書(shū)，《儒林外史》是清代作家吳敬梓創(chuàng )作的長(cháng)篇小說(shuō)，它是一部杰出的現實(shí)主義的長(cháng)篇諷刺小說(shuō)。
《儒林外史》描寫(xiě)了很多人物，讀了之后，我思緒萬(wàn)千。其中讓我印象深刻的是匡超人，匡超人年少時(shí)心地善良，勤勞能干。因為家境貧寒，沒(méi)有辦法讀書(shū)，于是便跟著(zhù)商人記賬，卻不幸流落杭州，馬二先生資助他回了家鄉，并為他指明了一條求官的道路——讀書(shū)。他回到家鄉，一邊磨豆腐一邊做生意，晚上一邊讀書(shū)一邊照顧父親，每天要到四更才睡，因為知縣的提拔，他中了秀才，當他又一次到杭州時(shí)，他和一些假名士混到了一起，被他們同化，與他們狼狽為奸，替人代 考，拋棄妻子，最終成為了一個(gè)無(wú)情無(wú)義又奸詐的人。他前期的善良使我動(dòng)容，后期的變化令我感到惋惜又憎惡。
匡超人由善良向奸詐的轉變，說(shuō)明他放棄了自己的初心，而當今社會(huì )的我們要牢記的是，“不忘初心，方得始終”。
錢(qián)學(xué)森，1949年新中國成立時(shí)，當時(shí)任加利福尼亞工學(xué)院超音速實(shí)驗室主任和“古根罕噴氣推進(jìn)研究中心”負責人的錢(qián)學(xué)森深為新中國的誕生而高興。他打算回國，用自己的專(zhuān)長(cháng)為新中國服務(wù)。但那時(shí)候在美國的中國科學(xué)家歸國不易，而錢(qián)學(xué)森的專(zhuān)長(cháng)又直接與國防有關(guān)，美國千方百計要將他留下不讓他回國，他歷盡艱辛終于回到祖國懷抱。錢(qián)學(xué)森曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果的�！闭\如所言，我們需要堅持自己的.初心，相信自己，不忘記最初的夢(mèng)想。
袁隆平不忘改善人民生活的初心，一生潛心致力于研制雜交水稻，解決了中國十幾億人的吃飯問(wèn)題，也解決了世界人民的糧食問(wèn)題，被人們譽(yù)為“雜交水稻之父”，袁老的不忘初心的精神讓世人景仰稱(chēng)贊。
球王梅西小時(shí)候是一個(gè)侏儒癥患者，但由于他不忘踢球的初心，堅持鍛煉，取得了不菲的戰績(jì)。
這些事例無(wú)不詮釋著(zhù)一個(gè)真理：不忘初心，方得始終。
當今的時(shí)代下，我們更要堅守初心，堅持自己的目標，盡自己最大的努力去完成，我相信我們終會(huì )成功！
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 24
“功名富貴無(wú)憑據，費盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處�！边@是《儒林外史》開(kāi)頭的幾句�！度辶滞馐贰肥乔宕鷧蔷磋鞯募炎�，是我國長(cháng)篇諷刺小說(shuō)，諷刺了被科舉八股毒害的讀書(shū)人。這些人在功名利祿的牽引下現出的丑態(tài)，做出的丑事，在文學(xué)人物的長(cháng)廊里遺臭百年。
“學(xué)而優(yōu)則仕”，正是這句話(huà)害了一批又一批的讀書(shū)人。他們把讀書(shū)當成敲門(mén)磚——“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如意，書(shū)中自有美嬌娘……”。為了金錢(qián)，為了財富，他們可以廢寢忘食地讀書(shū)，可以從黑發(fā)垂髫考到白發(fā)蒼蒼：八十歲才中了狀元的梁灝，花白胡子還是“小友”的周進(jìn)，考了幾十年一朝中榜，歡喜瘋了的范進(jìn)……儒林中為了功名利祿，消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個(gè)？魯迅說(shuō)，至《儒林外史》問(wèn)世，“說(shuō)部中乃始有足稱(chēng)諷刺之書(shū)”。而且，“是后亦鮮有以公心諷世之書(shū)如《儒林外史》者�！濒斞赶壬Q(chēng)封建禮教為吃人的禮教，那么稱(chēng)封建科舉制度為害人的制度也不為過(guò)了。
范進(jìn)就是其中一個(gè)典型的例子。范進(jìn)年級已老大不小，家境清貧，歷經(jīng)磨難終于中了舉人。起初，連他自己都不敢相信，后來(lái)竟高興到了發(fā)瘋�！岸嗵潯痹栏负婪虻囊话驼�，才清醒過(guò)來(lái)。在中舉人之前，沒(méi)人看得起他，他的岳父甚至不愿給他考金。而中舉之后，街坊鄰居一下全變了。他們爭先恐后地趕來(lái)祝賀，連從未有過(guò)交集的鄉紳張靜齋都來(lái)噓寒問(wèn)暖，套熱乎。原來(lái)十分寒酸冷清的屋子，變得喜氣洋洋。在這個(gè)精彩的篇章里，范進(jìn)懦弱迂腐，胡屠夫趨炎附勢、尖酸刻薄，還有鄰居們勢利虛偽的表現，都被吳敬梓刻畫(huà)得入木三分。
吳敬梓筆下如范進(jìn)這樣可笑可憐，又可氣可悲的人物不在少數，眾多的`形形色色的儒生相，無(wú)不深刻地揭示了那個(gè)時(shí)代的世態(tài)炎涼，鞭撻了那個(gè)社會(huì )的腐朽和黑暗。讀完全書(shū)之后，我不由得為那些讀書(shū)人感到悲哀。他們大多家境平寒，一心指望通過(guò)科舉來(lái)改變自己的命運。他們小時(shí)候，也一定是胸懷遠大理想抱負的，但迫于現實(shí)的壓力和殘酷的競爭，他們與“一心只讀圣賢書(shū)”的夢(mèng)想漸行漸遠，最終淪為一個(gè)又一個(gè)“范進(jìn)”。
這種人生和社會(huì )的悲劇，在今天是否真正結束了？沒(méi)有。我們要讓這種悲劇不再重演，堅守我們的良知，努力奮斗和拼搏！
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 25
翻到《儒林外史》第一回，便看到了放牛娃王冕自學(xué)畫(huà)荷花成才的故事，想想小學(xué)教材上《王冕學(xué)畫(huà)》的典故恐怕就出自這里，這不禁讓我增添了幾分熟悉親切之感。讀完第一回，得知王冕聰慧好學(xué)，憑借自己的技能和才干孝順母親、自食其力，當他得知朝廷要他出來(lái)做官時(shí)，他帶上母親連夜逃到了會(huì )稽山。因為他知道一個(gè)人無(wú)論出身怎樣，一旦入朝為官便是身不由己，不能有自己的思想和活動(dòng)，只能是一具朝廷的提線(xiàn)木偶。王冕自始至終沒(méi)有邁進(jìn)科舉的大門(mén)，不為功名利祿所累，最終成為了一個(gè)瀟灑磊落的人。
《儒林外史》這本書(shū)不僅有豐富深刻的思想，還有卓越獨特的藝術(shù)風(fēng)格。通篇貫穿了諷刺藝術(shù)的技巧，它的語(yǔ)言藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)都是堪稱(chēng)一流的。
《儒林外史》乃清代文人吳敬梓所作，以“諷刺”為主感，表現，反映了明清兩代儒生的功名生活，也深刻地揭露了封建社會(huì )制度下，文人的心理觀(guān)念的腐朽及科舉，禮教和腐敗事態(tài)。至今仍非常具有警世意義。
既然寫(xiě)讀后感，就必寫(xiě)作者經(jīng)歷，以之結合，才可感而寫(xiě)。作者吳敬梓，一個(gè)厭惡世俗，憤度全倫的清代文人，身在官場(chǎng)的他，更是看透了不知多少沉浮，多少糾葛，也由此著(zhù)作了《儒林外史》，此書(shū)以故事的形式，塑造鮮活人物，其故事人物的刻畫(huà)代表了作者對封建事態(tài)的一定看法。魯迅先生曾評價(jià)此書(shū)表述的委婉，犀利卻直白，不失為現實(shí)主義文學(xué)的經(jīng)典，可見(jiàn)此書(shū)的成功。
讀儒史，讓我看到了古代封建王朝的'頑固不化，吃人，害人。但更多的是讓我思考現在的中國�，F在的中國早不是如以前一般;現在的中國是社會(huì )主義國家，是高舉列寧馬克思主義，以人民為本的國家;現在的中國更是為中華民族崛起而奮斗，為實(shí)現“中國夢(mèng)”而努力，這令我們中華兒女感到無(wú)比驕傲。但在我們前進(jìn)的路上，總還是有一些絆腳石，例如：_之風(fēng)不減，法律體制尚未較為完善，諸多政府機構缺乏監察，環(huán)境惡化等等，都是我們需要耐心，細致，認真解決的問(wèn)題。
“趁風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！本妥屛覀冃袆�(dòng)起來(lái)，盡己之力，為建設強大，民主，美麗的中國作出貢獻。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 26
《儒林外史》是我國文學(xué)史上諷刺藝術(shù)達到最高峰的一部巨著(zhù)，也是一面封建社會(huì )的照妖鏡。它通過(guò)對封建文人。官僚豪紳。市井無(wú)賴(lài)等各類(lèi)人物的真實(shí)生動(dòng)的描寫(xiě)，并涉及當時(shí)的政治制度。倫理道德。社會(huì )風(fēng)氣等，讓人深刻地認識當時(shí)的封建社會(huì )。
說(shuō)到讀史，有必要說(shuō)說(shuō)讀史的境界，在此借用佛教中的三種境界：〝看山就是山，看水就是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水〞。讀史的境界或許會(huì )因人而異，但大概不會(huì )偏離這三層意思：第一層境界是只看到歷史的表象，〝看山就是山，看水就是水〞；第二層境界是能通過(guò)歷史表象看到當時(shí)社會(huì )的本質(zhì)，〝看山不是山，看水不是水〞；第三層境界是通過(guò)對歷史的了解從而提煉出能為當今社會(huì )所用的意識并運用于當今社會(huì )，〝看山還是山，看水還是水〞。
閑齋老人說(shuō)《儒林外史》〝讀之者無(wú)論是何人品，無(wú)不可取以自鏡〞，此僅為讀《儒林外史》的第一層境界；通過(guò)《儒林外史》深刻認識當時(shí)的封建社會(huì )統治者大興文字獄，設博學(xué)宏詞科以作誘餌，考八股。開(kāi)科舉以牢籠士人，以理學(xué)統治思想等方法來(lái)對付知識分子，其中，尤以科舉制為害最深，影響最廣，使許多知識分子墮入追求利祿的圈套，成為統治者的玩偶。學(xué)而無(wú)用的市儈，此為讀《儒林外史》的第二層境界。
《儒林外史》中反映的是當時(shí)封建社會(huì )的客觀(guān)現實(shí)，但士子們醉心制藝，熱衷功名利祿的習尚，看不清當時(shí)的社會(huì )現實(shí)，則純屬當時(shí)人們的主觀(guān)意識問(wèn)題，吳敬梓是〝世人皆醉我獨醒〞，他深切期盼能喚醒世人，或者說(shuō)得更偉大些，他想醫治社會(huì )。拯救世人。如果這當真是吳敬梓寫(xiě)作《儒林外史》的目的的話(huà)，則他的思想意識很值得當今社會(huì )有責任心的人所借用，此當為讀《儒林外史》的第三層境界的首要內容。
當今社會(huì )有責任心的`人應當如吳敬梓那般，用明晰的眼光和準確的判斷力，認識社會(huì )。認識事物，準確表現和揭露社會(huì )，了解社會(huì )和事物的本質(zhì)，掌握社會(huì )和事物發(fā)展的規律，分清是非，引人愛(ài)俗。樂(lè )俗，或者因為憂(yōu)世傷俗，奮而醫世救俗，從而促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步和發(fā)展，切不可以一己私利的眼光看待社會(huì )�？创挛�，憤世嫉俗，蠱惑他人棄俗。反俗，讓人誤入歧途，更不可以擾亂社會(huì )謀取個(gè)人私利為目的做出危害人民，反社會(huì )。危害社會(huì )的事情。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 27
初識《儒林外史》是在看京劇《范進(jìn)中舉》之后�？赐曛蟛挥X(jué)驚異于作者的獨具匠心，卻沒(méi)有領(lǐng)略導作者的真正用心，直到翻開(kāi)《儒林外史》瀏覽了整個(gè)故事之后。
《范進(jìn)中舉》講的是五十四歲的老童生范進(jìn)終于考上舉人，歡喜至瘋，最后被平日最怕的老丈人胡屠戶(hù)一巴掌打清醒的故事；非常簡(jiǎn)單的故事，但縱觀(guān)全文事實(shí)上卻并不是那么簡(jiǎn)單。
中舉從范進(jìn)身上來(lái)看是好事，苦考了三十四年終于出頭，從他發(fā)瘋來(lái)看足以看出那時(shí)的讀書(shū)人對功名癡情一片；但他們的`癡情并不是為了道德理論上的治國之經(jīng)，而是純粹的個(gè)人升官發(fā)財。范進(jìn)是千萬(wàn)得中讀書(shū)人的代表之一，封建政府用他們的榮華為不得中的讀書(shū)人做榜樣，加深科舉對他們的毒害。
中舉對胡屠戶(hù)來(lái)說(shuō)，也是意義非凡；對范進(jìn)中舉前要打要罵由著(zhù)性子來(lái)，一旦中舉后，因范進(jìn)發(fā)瘋讓他打范進(jìn)一巴掌，他卻說(shuō)：“（范進(jìn)）雖是我女婿，如今做了老爺，就是天上的星宿，天上的星宿是打不得的�！比绱吮惆岩粋�(gè)勢利小人的嘴臉清晰的勾畫(huà)了出來(lái)，胡屠戶(hù)就是那些滿(mǎn)腦子也是功名，中了科舉余毒的市井小人的化身。
還有那些鄉紳，都在第一時(shí)間忙不迭的為范進(jìn)送金送銀，正是他們?yōu)檎畟鞑タ婆e毒推波助瀾。
作書(shū)中充斥著(zhù)諷刺味，辛辣尖刻，這與作者生活背景很有聯(lián)系，作者吳敬梓慷慨好施，被族人看成敗家子；他后半生十分潦倒，但是旁人幾次三番找他參加科舉，他都不應。他的書(shū)桌下有八股細繩，每根下都有一個(gè)臭蟲(chóng)，一個(gè)蚊子，就是“八股臭文”之意。因為貧困無(wú)法取暖，他常邀請朋友繞成行走還“歌吟嘯呼，相與應和”，并稱(chēng)其為“暖足”。這樣的背景下，無(wú)怪乎書(shū)中描寫(xiě)如此地耐人尋味了。
如今時(shí)代不同了，我們生活的時(shí)代很少有人提及科舉這類(lèi)的話(huà)，也沒(méi)有了書(shū)中迂腐的現象。但是，我們常�？匆�(jiàn)家中老人為了讓下下代的認凌晨排隊報課外班，諸多考生因為中考高考日以繼夜讀書(shū)，有些考上的扔書(shū)慶賀，有些考不上的跳樓自殺。很多人拿著(zhù)文憑大吃大喝。不知以后是否還會(huì )有一本“儒林次史”來(lái)諷刺這個(gè)時(shí)代的制度。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 28
這學(xué)期，我讀了很多書(shū)，其中只有《儒林外史》讓我記憶猶新，書(shū)中的人物讓我念念不忘，書(shū)中的道理讓我受益匪淺。
我對書(shū)中的兩個(gè)人物印象頗為深刻，其中之一是出生貧寒的王冕。他是一個(gè)聰明好學(xué)、孝順懂事的人。他小小年紀就能體諒家庭的難處，一邊靠給人放牛維持生計，一邊勤學(xué)苦讀、自學(xué)畫(huà)荷，成為一個(gè)博學(xué)多才、畫(huà)技精湛的人。難得可貴的是當朝廷邀他出來(lái)做官時(shí)，他辭不就職，最后隱居在會(huì )稽山中過(guò)著(zhù)安貧樂(lè )道的生活。在我看來(lái)，”嵚崎磊落”是對王冕品質(zhì)最好的注解。王冕母親終前的一席話(huà)讓我記憶猶新：”做官怕不是榮宗耀祖的事，我看見(jiàn)這些做官的都不得有甚好收場(chǎng)。況且你的性情高傲，倘若弄出禍來(lái)，反為不美�！巴趺嶙罱K能成為一個(gè)瀟灑磊落的人，和他母親的教育不無(wú)關(guān)系。
另一個(gè)讓我印象深刻的人物是匡超人，他有著(zhù)和王冕相似的經(jīng)歷。他家境困窘，靠外出給人解字為生，后來(lái)遇到恩人馬二先生，在他的資助下，回家一邊做小生意一邊刻苦讀書(shū)，最讓人稱(chēng)道的是匡超人對父母的孝順，她每日不辭辛苦的'照顧臥病在床的父親，發(fā)生火災時(shí)首先想到父母的安危，他的孝心讓我感動(dòng)不已。但是這種感動(dòng)并沒(méi)有維持很久，是因為接下來(lái)匡超人的轉變讓我感到心寒。賞識他的李知縣出事后，匡超人為免遭牽連前往杭州避難，他在這里結識了一些裝腔作勢的假名士和無(wú)惡不作的潘三爺，學(xué)會(huì )了待人考試，包攬訟詞，并為了官運亨通而拋棄結發(fā)妻子。最讓人所不齒的是，對曾經(jīng)有恩于他的馬二先生和潘三爺，他以誹謗貶低作為回報�？锍说母赣H臨終前也曾用“功名到底是身外之物，德行是要緊的”來(lái)勸勉他，但他違背了父親的遺訓，變成了趨炎附勢的小人。
將王冕和匡超人做對比，可以看出他們曾有相似的經(jīng)歷，但最終卻變成截然不同的兩類(lèi)人，這是出于什么原因呢，我想這是源于他們對待功名富貴的不同態(tài)度。王冕不慕榮利，堅守本心，保持人格的獨立和心靈的自由；匡超人貪圖功名，為名利所累，被八股科舉制度毒害了心靈。
讀完儒林外史我認識到了人生的路上固然有形形色色的誘惑，無(wú)法正確看待他們則會(huì )誤入歧途。但只要我們保持清醒的頭腦，潔身自好，就能成為像王冕一樣嵚崎磊落的人。這便是《儒林外史》給我的最大收獲。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 29
書(shū)中的《范進(jìn)中舉》一文，深深地吸引了我。它主要講述了范進(jìn)在自己的持續努力和周進(jìn)的幫助下，相繼中了相公與老爺的故事。54歲的范進(jìn)在考相公時(shí)巧遇學(xué)識淵博并且富有同情心的學(xué)道周進(jìn)。他一看范進(jìn)的考卷非常生氣;二看，覺(jué)得還有玩味之處;三看，不禁拍案贊嘆“真乃千古至文也”。于是周進(jìn)將范進(jìn)錄為第一名，范進(jìn)在54歲終于進(jìn)學(xué)，做了相公!后來(lái)，他又瞞著(zhù)老丈人胡屠戶(hù)去考鄉試，結果又高中舉人，但是出人意料的結果卻讓他喜極而瘋……
匡超人是一個(gè)敦厚樸實(shí)的貧苦孩子出身，由于對于仕途的追求背棄了父親的遺訓，一心貪圖功名不顧德行變成一個(gè)毒辣涼薄趨炎附勢的統制者的打手，終生痛苦沒(méi)了人樣。六十多歲的周進(jìn)，因為未曾進(jìn)學(xué)不得不卑躬屈節，忍著(zhù)新進(jìn)學(xué)的梅三相公的嘲笑，還替前朝新中的王舉人掃了一早晨的垃圾，到后來(lái)連教館的職位也給丟了，只得給商人記賬，還哭的死去活來(lái)最后商人給他捐了個(gè)監生，他竟沒(méi)了尊嚴爬到地上給他們磕頭說(shuō)他們是在生父母做牛做馬也要報答。要知道那時(shí)商人地位何等低下而周進(jìn)不顧一切卻恭維他們是多么可笑。
還有范進(jìn)，他是連考二十多次都不中的老童生，后來(lái)終于上榜了，發(fā)榜的那天家里連米都沒(méi)了就抱著(zhù)正下蛋的母雞到集上去賣(mài)了，當他的知中舉后拍手大笑歡喜的瘋了，直到挨了丈人胡屠戶(hù)的耳光才清醒過(guò)來(lái)，后來(lái)平步登天，還有許多人來(lái)奉承他，轉眼間房屋田產(chǎn)、奴仆丫鬟什么都有了。
這里的許多故事講述了清朝科舉制度腐敗、八股文考試弊端百出，可以請人考試，可以行賄，可以冒名頂替，書(shū)中也有這樣的描寫(xiě)。當安東向升為安慶知府后，他到察院去考察童生時(shí)，看到那些童生有代筆的，有傳考卷的，有丟紙團、扔磚頭的，擠眉弄眼的，無(wú)所不為，甚至還有一個(gè)童生，借者出去方便的'機會(huì )，走到土墻根前，竟把土墻挖了個(gè)洞，伸手要到外頭去接文章。這樣的環(huán)境能出什么樣的人才官吏，又怎么能使清政府千秋萬(wàn)代呢，這里體現出了清滅亡的實(shí)質(zhì)漏洞。
“范進(jìn)中舉”這篇故事深刻地揭露了八股科舉制度對古代文人的摧殘，《儒林外史》正是通過(guò)這樣一個(gè)個(gè)生動(dòng)的藝術(shù)形象反映了封建社會(huì )末期，腐朽黑暗的社會(huì )現實(shí)，批判了八股科舉制度，揭露了當時(shí)殘酷的法律和統治者的腐敗無(wú)能與虛偽。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 30
“功名富貴無(wú)憑據，費盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處�！�
《儒林外史》中，最令我印象深刻的就是王冕，我想，他就是“眾人皆醉我獨醒，舉世混濁我濁清”的代表人物了。他從小因為家境貧寒而為別人放牛，雖然他每天放牛，他也從沒(méi)放棄過(guò)讀書(shū)這個(gè)習慣。更是靠自己自學(xué)成為了畫(huà)沒(méi)骨花卉的名家。后被韓姓收作為學(xué)生，變成了一位博學(xué)多才的儒生。后來(lái)有人邀請他做官，他也始終推辭，王冕的一生同情人民，淡泊名利，與《儒林外史》后來(lái)的的很多人形成了鮮明的對比。
“功名富貴無(wú)憑據，費盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處�！笔恰度辶滞馐贰分械拿��？墒怯械臅r(shí)候細想下來(lái)，沒(méi)有多少人能真正的做到不慕名利，不為利益。不知道在什么時(shí)候，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們讀書(shū)學(xué)習的目的已經(jīng)不那么單純了。我們常為書(shū)中當時(shí)名流的庸俗而感到可笑，但想想現在的自己，和書(shū)中追求那些人追求的東西，又有什么區別呢？
就像王冕這樣的'人在書(shū)中屈指可數一樣，而現在又有多少人在認真的讀書(shū)呢？我們學(xué)習，是為了將來(lái)有一個(gè)好工作；我們看書(shū)，是為了能在拿到試卷的時(shí)候寫(xiě)上一個(gè)完美的答案；我們每天在桌前提筆寫(xiě)下一張張試卷，是為了能考上一個(gè)好的大學(xué)，能拿到一份好的工作，得到一份好的工資。就好像，我們讀書(shū)，就只是為了金錢(qián)和名利。這樣，又與書(shū)中那些為了名利變得庸俗可笑的人有什么區別呢？
但這樣的讀書(shū)，只會(huì )造成“營(yíng)養不良”。我們應該用心去讀書(shū)，靜下心去讀書(shū)，而不是浮在表面，追求表面的東西，太過(guò)浮躁，只會(huì )適得其反。
我們應該用心去讀書(shū)，用心去領(lǐng)悟，像王冕淡泊名利一樣。只有追求事物最原本的東西，才能領(lǐng)會(huì )那其中的奧妙，就像王冕可以放棄做官，他定是覺(jué)得，有很多東西，比做官更重要。我們也應該如此，用心去領(lǐng)悟，抱著(zhù)提升自己的態(tài)度去讀書(shū)，就能得到更多，用心去感受書(shū)里的知識，就能懂得更多。成為像王冕那樣的人。社會(huì )上的每個(gè)人都大不相同，但追求的結果都一定會(huì )是好的。只要我們用心，社會(huì )也會(huì )越來(lái)越好。
“眾人皆醉我獨醒，舉世混濁我濁清”。希望我們都能堅持自我，堅持初心。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 31
《范進(jìn)中舉》是我們在中學(xué)語(yǔ)文課本里學(xué)到的，老師給我們講了很多，關(guān)于這篇文章是怎么來(lái)批判封建社會(huì )怎么用科舉制度來(lái)控制人民，怎么把讀書(shū)人殘害成他們的愚民工具。但是，我卻深深記住了什么叫樂(lè )極生悲，人如果瘋了可以狠狠的把他打清楚。因為小時(shí)候并沒(méi)有時(shí)間來(lái)讀《儒林外史》，多年來(lái)還是十分牽掛著(zhù)范進(jìn)的人生發(fā)展。
王冕：
王冕這個(gè)人物，應該是我們小學(xué)時(shí)候就學(xué)到的人物。那時(shí)是一個(gè)立志的故事，告訴我們學(xué)習一定要認真，只有我們全心的投入就可以有所成就。讀了《儒林外史》我對王冕才有了更深的認識，原來(lái)他才是一個(gè)淡泊名利、有膽魄、有氣節的讀書(shū)人�！度辶滞馐贰窂耐趺衢_(kāi)局，為整部書(shū)人物樹(shù)立了一個(gè)光輝的典范，從而也讓我們更好的加以對照來(lái)了解外史中林林總總的各色人物。作者吳敬梓應該是一個(gè)浪漫的文人，他并沒(méi)有對封建文人失去信心，他還是在文章中刻畫(huà)了幾個(gè)淡泊名利、不失文人氣節的人物。
兩個(gè)燈草：
從前是在連環(huán)畫(huà)中看到這個(gè)守財奴嚴監生的故事，讀了《外史》才知道強中更有強中手，他的哥哥嚴貢生更是了得，為了謀奪弟弟的財產(chǎn)更是不擇手段。臨終之時(shí)，油燈的芯多了一個(gè)都能障礙嚴監生的心念。我們每個(gè)人在世間上，有多少的欲望掛礙著(zhù)我們，讓我們不能清醒，讓我們沉淪六道不能自己。
讀了兩遍《儒林外史》:
讀了第一遍，剛剛模模糊糊認識了故事的脈絡(luò )。第二遍，人物才開(kāi)始漸漸生動(dòng)了起來(lái)。到今天也已經(jīng)快半年了，每每想起還是覺(jué)得暢快淋漓。每個(gè)故事的起伏也不太大，但是故事的發(fā)展也很有節奏。每個(gè)人物作者都沒(méi)有自己的`批評，然而讓我們讀來(lái)都覺(jué)得挺有意思。
形形色色讀書(shū)人：
最近看到一塊祖碑，祖上被稱(chēng)作“處士”，我查閱了一下處士是指沒(méi)有當過(guò)官的讀書(shū)人�！度辶滞馐贰芬苍谖恼碌淖詈笠蔡岬搅藥讉�(gè)沒(méi)有入仕的讀書(shū)人，都很有特色。今天因為社會(huì )分工的細分，怎么定義讀書(shū)人卻成了問(wèn)題。
閑齋老人：
閑齋老人為《儒林外史》作序，序中說(shuō)：有《水滸》《金瓶梅》之筆之才，而非若《水滸》《金瓶梅》之致為風(fēng)俗人心之害也！則與其讀《水滸》《金瓶梅》，毋寧讀《儒林外史》。我們來(lái)讀《儒林外史》，可以當笑話(huà)故事，也可以當歷史文獻，更可以來(lái)了解什么樣的人才算讀書(shū)人。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 32
因為之前學(xué)過(guò)《范進(jìn)中舉》，小說(shuō)里的人物刻畫(huà)的栩栩如生，令我印象深刻。今年暑假，完整地看了一遍《儒林外史》，那時(shí)的封建社會(huì )，在讀書(shū)人眼里，“舉業(yè)”高于一切，于是大家便全身心投入到八股文里去，為的是博取一個(gè)功名。
不能否認這是一部偉大的現實(shí)主義小說(shuō)。小說(shuō)在一開(kāi)始就講了王冕的故事，王冕一生受盡磨難，通過(guò)勤奮苦讀造就他的博學(xué)多才，但是他卻終生不愿意入仕途。通過(guò)小說(shuō)后面的各位書(shū)生的經(jīng)歷，諸如周進(jìn)、范進(jìn)之類(lèi)，與王冕的一生相比，就會(huì )顯示出強烈的反差。比如小說(shuō)中的周進(jìn)，就令我印象很深刻，已經(jīng)六十多歲了，還是個(gè)老童生。路過(guò)貢院，觸景生情，老淚縱橫，一頭撞在號板上，直僵僵不省人事。讀到這里，我不禁心感酸楚。當一群商人要為他花錢(qián)捐一個(gè)監生的時(shí)候，周進(jìn)道：“若得如此，便是重生父母，我周進(jìn)變驢變馬也要報效!”爬到地下就磕了幾個(gè)頭�？梢�(jiàn)他已深陷科舉毒害中，不得自拔。還有后來(lái)周進(jìn)提攜范進(jìn)，也是二人遭遇相似，產(chǎn)生共鳴的結果，可見(jiàn)當時(shí)社會(huì )風(fēng)氣便是如此。我不禁為他們所處的'時(shí)代感到悲哀，也為這些讀書(shū)人感到惋惜!
比起他們，當今社會(huì )的我們如果想要有所作為，實(shí)現夢(mèng)想，成功的途徑是非常多的，而并不一定只有讀書(shū)做官一條路可走，比如張謇選擇了實(shí)業(yè)救國，魯迅棄醫從文，近現代這樣的人物比比皆是。
《儒林外史》中最讓我感到可惜的人物是匡超人，他原本是一個(gè)孝老愛(ài)親、勤奮好學(xué)的人，卻掉進(jìn)了世俗追逐功名的漩渦，又結識了潘三這樣的壞人，后來(lái)還幫著(zhù)潘三干壞事，潘三被抓之后，他又立刻和潘三斷絕了聯(lián)系，生怕連累了自己，這也是不正義之舉。他不但不學(xué)好，還愛(ài)吹牛，經(jīng)常不懂裝懂，最終得到的是名士牛布衣歧視的一笑�？锍吮緛�(lái)很好，可深受八股文的毒害，又交了壞朋友，落得如此下場(chǎng)。令人感到可惜!
《儒林外史》是一部諷刺小說(shuō)，書(shū)中刻畫(huà)了許許多多的文人士子，有的庸俗可笑，有的卑鄙丑惡，有的可憐可嘆......幾百年后的今天，當我捧起《儒林外史》細細品讀時(shí)，仍然感嘆不已。吳敬梓以其幽默詼諧的語(yǔ)言，把封建社會(huì )科舉制度的腐朽黑暗面刻畫(huà)的入木三分。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 33
一篇關(guān)于中國古代科舉制度的文章，順便回頭又讀了讀《儒林外史》。開(kāi)篇便借王冕之口道出以八股取士的弊病，而后便是科考文人的人生百態(tài)。三年一科，有些人窮其一生都在準備科舉考試，只為一朝得道，飛黃騰達。古典諷刺小說(shuō)里，吳敬梓的這部《儒林外史》算是我最喜歡的作品了。白描述實(shí)的手法，讓一個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生，躍然紙上。魯迅先生說(shuō)它的藝術(shù)風(fēng)格是“戚而能諧，婉而多諷”，真是十分之洽當。
我們這一代人對于這部作品印象最深的部分，應當就是被節選到中學(xué)語(yǔ)文課本中的范進(jìn)中舉。五十多歲的范進(jìn)依然堅持科考，最終中了舉人，高興瘋了。范進(jìn)從此揚眉吐氣，一眾鄰里尤其是老丈人胡屠戶(hù)頓時(shí)一改往昔鄙夷，處處簇擁，前倨后恭，當真是刻畫(huà)得入木三分。我們彼時(shí)只說(shuō)范進(jìn)迂腐，八股取士害人，卻不見(jiàn)這背后又是何種欲望在驅使。私以為課本里沒(méi)有的，范進(jìn)之后夾起大蝦元子來(lái)迫不及待的.一幕更為精彩，只這一個(gè)舉動(dòng)，數十年苦讀，滿(mǎn)口子曰詩(shī)云仁義道德，說(shuō)到底可是是為了功名利祿。而一朝得勢，心里便不再有什么仁義理智信，只想著(zhù)如何填滿(mǎn)自我永無(wú)止境的欲望。
匡超人更是書(shū)中一個(gè)個(gè)性鮮明的形象，他從淳樸少年到偽君子真小人的轉變，讀來(lái)總讓人唏噓。大孝出場(chǎng)，年少家貧，心地善良，手腳勤快，奉養父母，體貼入微。相較于范進(jìn)服喪期間破犖戒還多有狡辯，竟是天壤之別。然而恩師被誣，他結交了一幫對功名富貴一心向往卻求而不得的假名士，人生觀(guān)便開(kāi)始扭曲。待到潘三教他做些拐帶人口，買(mǎi)囑槍手的事，他的眼中便僅有金錢(qián)利益，蛻變成了一個(gè)薄情寡義、虛偽狡詐的小人。而這背后，是勢利的社會(huì )風(fēng)氣和八股取士的制度。
《儒林外史》差不多就是中國文士社會(huì )傳統生活的全貌概括了，放在任何一個(gè)時(shí)代，都算是一部警醒世人的好作品。若讀書(shū)只為名利，那又怎會(huì )有人專(zhuān)心去做學(xué)問(wèn)。追求物質(zhì)并沒(méi)有什么不對，可一旦頭腦貧瘠，思想淺薄，便容易陷入名利的漩渦，失了本心�？倸w人能夠窮，志卻不能短，精神世界必不可埋沒(méi)。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 34
說(shuō)起＜儒林外史＞，可能非常多人聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但不知道它的內容。其實(shí)它是有清代的吳敬梓在實(shí)際生活的基礎上進(jìn)行藝術(shù)加工的精品，是他獨特思想與藝術(shù)構思的產(chǎn)物。
它主要講述了 元末明初的一段 斷 考場(chǎng)官場(chǎng)趣事，用了幽默詼諧的筆觸進(jìn)行諷刺，鞭棘了科舉制度和封建禮教。
不僅如此，作為一部諷刺小說(shuō)，吳敬梓不是簡(jiǎn)單的直接敘述自己對人物的好惡，進(jìn)行諷刺或贊揚，而是通過(guò)白描的手法，把人物的形象用他生動(dòng)的語(yǔ)言直接展現在讀者的眼前，讓讀者自己明辨是非，這樣做也更好地發(fā)揮其作用。
作者在全書(shū)中塑造了許多讀書(shū)人的.形象，其中給人印象最深，也是作者最想突出的無(wú)疑是那些深受科舉制度毒害的書(shū)生。如進(jìn)了幾十年考場(chǎng)，后來(lái)僥幸考中又出盡洋相的周進(jìn)；因為考中喜極而瘋的范進(jìn)；獲得名利地位后就無(wú)惡不作的嚴大位 ； 雖為女流卻熱衷八股的魯小姐等等。儒林中人為了地位，為了財富而廢寢忘食地讀書(shū)。
讀完全書(shū)，雖然作者在其中列舉了許多反面人物，也深刻批判了這些瘋狂地追求金錢(qián)和地位的愚蠢的讀書(shū)人，但除此之外也作者也列舉 眾多古代優(yōu)秀讀書(shū)人的形象 如 莊紹光、虞博士等人，以杜紹卿最為突出。杜紹卿才華超群，卻蔑視八股，仗義疏財，遷居南京后，寧愿過(guò)貧寒生活而不愿征召為官。這些人構成了《外史》所寫(xiě)“儒林的”中堅。 所以我覺(jué)得 “文行出處”尤其“德行” 也 是全書(shū)關(guān)注的中心，這些人物形象也都被寄托了作者的人格思想 ，借這些優(yōu)秀的人才來(lái)匡扶德行。在我看來(lái)作者對封建科舉制度持反對意見(jiàn)是非常明顯的 ， 但他反對的也 只是“世人一見(jiàn)了功名富貴，便舍著(zhù)性命去求他”，《儒林外史》并無(wú)教人一定不科舉，不征辟，不做官，不要“功名富貴”的意思。 只是過(guò)分的追求這些外物會(huì )造成精神上的負擔，讓人奔潰。他在批判這些的同時(shí)，其實(shí)也頌揚了人的德行，它作為“人生立命”的根本，時(shí)行時(shí)止，而決不為“功名富貴”和科舉、征辟等所奴化、異化，成為“沒(méi)品行”的人。
讀完之后才發(fā)現《儒林外史》猶如一首“凄清婉轉”的長(cháng)歌，其內涵深微的感傷情味 ……
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 35
在吳敬梓筆下，那時(shí)的社會(huì )就如一個(gè)大泥潭，有人深陷于此，有人避而遠之，有人不幸被拖入……其中，匡超人就是一個(gè)“不幸被拖入”這個(gè)泥潭最典型的代表。
故事開(kāi)始時(shí)，匡超人至親至孝、淳樸善良，得到馬純上的資助后回家，盡心服侍父親，成功勸說(shuō)三叔寬限住房的日子，又因大火被迫搬到租屋，李知縣偶然路過(guò)見(jiàn)他辛勤讀書(shū)，發(fā)帖命其去考試。而知縣被摘文印后，匡超人的性格悄然發(fā)生了變化。他碰到了那些華而不實(shí)的假名士景蘭江等人，看到了他們酒后發(fā)瘋后的可笑模樣。后又遇見(jiàn)了潘三，一方面，潘三是匡超人的救命恩人，另一方面，也是因為潘三加速了匡超人陷入泥潭的速度。他去考場(chǎng)上當槍手，他去賭場(chǎng)上當抽手，面對救命恩人坐牢，他怕對方牽連自己拒絕去探望。后來(lái)，他逼迫妻子賣(mài)房，又謊稱(chēng)自己未婚又再娶妻，遇到牛布衣等人吹噓自己的才學(xué)，徹底被卷入了這個(gè)深不見(jiàn)底的泥潭中，變成了醉心功名虛偽狡詐的小人。
匡超人的變化固然存在他自己的原因，但在當時(shí)猶如泥潭的社會(huì )中，在身邊的人不斷的引誘下，在科舉制度的毒害下，他拋卻了父親曾對他的囑咐，陷入了泥潭中。
可見(jiàn)，環(huán)境對人的'影響之大。
不由得想起李清照，她的詞就是一個(gè)很好的例子。靖康之變前，她的詞大都柔美，但靖康之變后，詞風(fēng)變得凄涼，詞的內容也由原來(lái)愜意的生活變成諷刺朝廷懦弱、感嘆時(shí)間流逝的無(wú)情。再看看現實(shí)生活中，許多感情悲劇形成都是因為施害者從小成長(cháng)的家庭環(huán)境糟糕，可見(jiàn)，環(huán)境會(huì )在無(wú)形中影響甚至改變一個(gè)人的為人、性格等。
匡超人是一個(gè)典型例子，也照出當時(shí)儒林眾生，這眾生也反過(guò)來(lái)在創(chuàng )造一個(gè)更污濁的環(huán)境。馬克思和恩格斯就說(shuō)過(guò)“人創(chuàng )造環(huán)境，同樣環(huán)境創(chuàng )造人�！闭且驗檫@樣的社會(huì )，才會(huì )有那么多深受八股取士荼毒的讀書(shū)人，才會(huì )有趨炎附勢的世風(fēng)，這樣看來(lái)，即使沒(méi)有潘三的影響，匡超人墮落也只是時(shí)間的問(wèn)題�！度辶滞馐贰分�，我們看到了一股清流的王冕潔身自好，而看到更多的是周進(jìn)、范進(jìn)這樣的腐儒，湯奉、王惠這樣的貪官，吳敬梓可以說(shuō)是清醒地看清了當時(shí)的現實(shí)才創(chuàng )作出這樣一部諷刺杰作，而對我們來(lái)說(shuō)，是一面值得深思的鏡子，創(chuàng )造未來(lái)更美好的社會(huì )環(huán)境，人人要自警自勵。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 36
余嘗讀吳文木之《儒林外史》，其書(shū)儒者之種種，光怪陸離，眾生百態(tài)，不一而足，或吝嗇，或迂腐，或勢利，或恬淡，或渾雅，比比皆是也。
吝嗇者如嚴監生之屬，迂腐者如馬純上之類(lèi)，勢利者則五河縣人之流也，恬淡者如莊征君，渾雅者如虞博士，文木老人皆述之以筆，其歷歷者如在目矣。
另有如五十五回述蓋寬及其鄰翁于雨花臺絕頂望江上舟船之往來(lái)，紅日之西墜者，愚竊以為殆有謂也：其述江船之逡巡者，非謂時(shí)人之去而后人之來(lái)，寓述往追來(lái)之意者乎?而落日之謂非喻禮樂(lè )文章之頹廢也歟?噫吁兮，聊聊數筆而一至如是之思者，此所謂文木之高妙也。
難平者事也，無(wú)盡者欲也，而皆出于人，是知世間善惡，皆自人出。夫人者無(wú)有窮而欲者無(wú)有盡，功名富貴，朝夕掛念，焉之此虛妄之物終為無(wú)益也?徒費盡心情，誤盡流光，莫如嘯傲林泉，梅妻鶴子，快然自足，極娛游于終日也。
且夫古之君子，溫文爾雅，雍容敦厚，以正其身而推及人，行不言之教，助禮樂(lè )之聞，豈如文中之類(lèi)，禮樂(lè )不行，教化不興，惟知皓首窮經(jīng)以為仕途，及仕則未知何謂仁義也，無(wú)論唐詩(shī)宋詞文章辭賦也，而盡日所見(jiàn)惟黃白之物，所聞皆為官之道也。是以有泰伯祠群賢畢至，以復舊時(shí)禮樂(lè )之教化者，實(shí)文木之喟嘆也。由是知之，八股之為害甚矣!
嗚呼，圣道之不傳也久矣，禮樂(lè )之不興也亦久矣，而世人愚昧，不解名利之屬終為虛妄，日追夜逐，靡有朝矣!夫庸知濯足滄浪，醉舞明月，伴藥爐經(jīng)卷，自禮空王之樂(lè )也歟?余既悵然，故雖有不才而敢不竭鄙誠以為此文者哉?不同的選擇導致不同的結果。有一次我們期末考試，歷史九十分以上就能免假期作業(yè)的手抄報。因為選錯一道2分的選擇題，我與90分失之交臂，不得不痛苦地去完成手抄報。
中考高考是人生的岔路口，進(jìn)入什么樣的學(xué)校取決于我們的選擇，我們的'努力會(huì )變成我們手里的選擇利器，就是分數。深中還是深外，寶中還是紅嶺，這些選項要靠自己去爭取的。
而選擇志愿，也并不是學(xué)校越出名越好，而是要權衡利弊，作出最適合自己的選擇。弗羅斯特在《未選擇的路》中寫(xiě)道，“兩條路分岔于黃色樹(shù)林里，可惜我不能都踏上腳步，作為旅行者，我久久佇立，沿著(zhù)一條路眺望，盡目力所及直到它在灌木叢中蜿蜒而去�！�
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 37
聽(tīng)說(shuō)有好幾個(gè)我喜歡的明星一起拍了《儒林外史》的電視劇，為了能知道這劇到底講啥，我從昨天開(kāi)始看《儒林外史》，今天把兩個(gè)著(zhù)名的片段都看了，一個(gè)是《范進(jìn)中舉》，另一個(gè)是 《臨死前的嚴監生》。
范進(jìn)么，沒(méi)啥說(shuō)的，五十多歲才走運，當了官之后還給人出餿主意，把他列為反面人物真是一點(diǎn)都不冤。
嚴監生這邊，卻讓我覺(jué)得十幾年前學(xué)的課文簡(jiǎn)直是在他。
文章確實(shí)是原文，但是選擇這個(gè)片段的編書(shū)人一定是有什么特別的目的，否則為什么要斷章取義，專(zhuān)門(mén)截取這一段來(lái)突出嚴監生的“吝嗇”呢？
嚴監生的哥哥霸道又小氣，一頭豬也要霸占，無(wú)本的利息錢(qián)也要收來(lái)， 于是惹了兩個(gè)官司來(lái)，自己卻又躲起來(lái)，官吏只好去嚴監生家要人。
嚴監生沒(méi)法子，只得聽(tīng)從妻子的兩個(gè)哥哥給的主意，自己出錢(qián)解決了這兩個(gè)官司。后來(lái)嚴監生的大老婆發(fā)喪，嚴監生哥哥這邊竟無(wú)一人來(lái)吊唁。
嚴監生對老婆很好，即使老婆過(guò)世了，也還是很照顧兩位大舅子，連扶正小妾都要兩位大舅子的首肯。
之后便是嚴監生之死了。
嚴監生一直受哥哥的欺壓，但是自己為人從不失禮，也沒(méi)有苛待過(guò)別人，治理產(chǎn)業(yè)又是盡心盡力，一直到他病危之前，我并沒(méi)有看出他哪里“吝嗇”了？而這種“吝嗇”又真的值得我們大書(shū)特書(shū)地嘲笑么？之前有個(gè)偵探小說(shuō)家說(shuō)，一件事情如果聽(tīng)起來(lái)很不合常理，那它一定是有問(wèn)題的（比如微博上爆出的新聞常在幾天后突然反轉）。雖然現在我發(fā)現這個(gè)作者本身也有問(wèn)題，但是這句話(huà)還是有道理的。
關(guān)于伸出兩個(gè)指頭的含義，百度百科上有另外一種解釋?zhuān)乙膊恢缹Σ粚�，姑且放在這里。
看了已經(jīng)快十分之一之后，百度了一下已經(jīng)拍完的電視劇，發(fā)現劇情跟原著(zhù)很不一樣，甚至可以說(shuō)完全不相干，只是借用了名字而已。不過(guò)也許我會(huì )為了看我喜歡的`幾個(gè)明星而追看吧。
劇中主人公是范進(jìn)，設定的籍貫是安徽全椒，這其實(shí)是吳敬梓的籍貫，書(shū)里的范進(jìn)是廣東人，劇里倒變成安徽老鄉了。
話(huà)說(shuō)書(shū)中故事的主要發(fā)生地都在廣東，書(shū)里也常用廣東方言，但是百度百科的吳敬梓生平里提到他主要是在江淮一帶活動(dòng)，可他怎么會(huì )對廣東如此熟悉呢？ 又是一個(gè)未解之謎。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 38
《儒林外史》這部小說(shuō)任用詼諧幽默而又筆觸尖銳的文字描述元末明初的一段考場(chǎng)官場(chǎng)趣事。故事的主人公多為民間士林人士。透過(guò)對許多民間正直儒士的傾贊和對腐朽政客的鞭棘表達了作者對現實(shí)生活的不滿(mǎn)，和對改變如此灰暗世界的期望。小說(shuō)開(kāi)篇描述了浙江諸暨縣的一個(gè)村子里有一個(gè)少年叫王冕，因家境貧寒，他從小替人放牛，聰明穎悟，勤奮好學(xué)，他畫(huà)的.荷花惟妙惟肖，呼之欲出，并且他博覽群書(shū)，才華橫溢。他不愿意接交朋友，更不愿意求取功名利祿�？h令登門(mén)，他躲避不見(jiàn)；朱元璋授他“咨議參軍”的職務(wù)，他也不理解，心甘情愿地逃往會(huì )稽山中，去過(guò)隱姓埋名的生活。
本書(shū)還揭露科舉制度培養了一批庸才及貪官污吏。如像進(jìn)士王惠那樣，他被任命為南昌知府后，他上任的第一件事，不是去詢(xún)問(wèn)當地的治安如何，也不是去詢(xún)問(wèn)百姓的生活，更不是去詢(xún)問(wèn)案件的冤情而是查詢(xún)地方人情，了解當地有什么特產(chǎn)，各種案件中有什么地方能夠通融；之后定做了一把頭號的庫戥，將衙門(mén)中的六房書(shū)辦統統傳齊，問(wèn)明了各項差事的余利，讓大家將錢(qián)財歸公。從此，衙門(mén)內整天是一片戥子聲、算盤(pán)聲、板子聲。衙役和百姓一個(gè)個(gè)被打得魂飛魄散，睡夢(mèng)中都戰戰兢兢。而他本人的信條卻是“三年清知府，十萬(wàn)雪花銀”。朝廷考察他的政績(jì)時(shí)，竟一致認為他是“江西的第一能員”。
書(shū)中還列舉了“范進(jìn)中舉”的事例：明朝老童生范進(jìn)科舉考試屢試不中，直到54歲才考中秀才，后又考取進(jìn)士。范進(jìn)中舉之前在家里倍受冷眼，妻子對他呼西喚東，老丈人對他更是百般呵斥。當范進(jìn)一家正在為揭不開(kāi)鍋，等著(zhù)賣(mài)雞換米而發(fā)愁時(shí)，傳來(lái)范進(jìn)中舉的喜報，范進(jìn)從集上被找了回來(lái)，知道喜訊后，他高興地發(fā)了瘋。好在他的老丈人胡屠戶(hù)給了他一耳光，才打醒了他，治好
了這場(chǎng)瘋病。轉眼功夫，范進(jìn)時(shí)來(lái)運轉，不僅僅有了錢(qián)、米、房子，而且奴仆、丫環(huán)也有了。范進(jìn)母親見(jiàn)此歡喜得一下子胸口接不上氣，竟一命歸了西天。胡屠戶(hù)也一反常態(tài)，一卷《儒林外史》，道盡了百年士林的風(fēng)云雨雪，辛酸苦嘆。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 39
我終于明白沒(méi)媽媽不行，有媽媽在身邊是孩子最大的幸福！爸爸說(shuō)：“我很快就要回去和你一起過(guò)中秋節了。突然，“嘭”的一聲響，哥哥用力過(guò)猛把氣球吹破了。他們每天很早就起來(lái)，在你還在做著(zhù)甜美的夢(mèng)時(shí)，已經(jīng)有一位滿(mǎn)頭大汗的清潔工人從你家門(mén)口路過(guò)。當你走在去學(xué)校的路上和一位清潔工人擦肩而過(guò)的時(shí)候。你卻不知道他就是今天早晨把你家門(mén)口打掃的.干干凈凈的清潔工人。掃地是一件很累的事，而且清潔工人們一天要掃很多地方。你如果仔細觀(guān)察你會(huì )發(fā)現每一位清潔工人的臉都不是很白，因為他們每天都很灰塵打交道�；覊m落在臉上，自然他們的臉就比較黑了。？
這些話(huà)雖然已是老生常談，可真正能明白人的又有幾個(gè)“學(xué)而優(yōu)則仕”，正是這句話(huà)害了一批又一批的讀書(shū)人。他們把讀書(shū)當成敲門(mén)磚——“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有圓如意，書(shū)中自有美嬌娘……”。為了金錢(qián)，為了財富，他們可以廢寢忘食地讀書(shū)，可以從黑發(fā)垂髫考到白發(fā)蒼蒼：八十歲才中了狀元的梁灝，花白胡子還是“小友”的周進(jìn)，考了幾十年一朝中榜，歡喜瘋了的范進(jìn)……儒林中為了功名利祿，消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個(gè)魯迅先生稱(chēng)封建禮教為吃人的禮教，那么稱(chēng)封建科舉制度為害人的制度也不為過(guò)了。
讀書(shū)，其實(shí)強調的是一個(gè)漫長(cháng)的求知過(guò)程。王國維說(shuō)得很好，讀書(shū)分為三個(gè)境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上西樓，望盡天涯路”這是立志�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”這是奮斗�！氨娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”這才是最后的成功。而儒林中的那些一心只為功名者，第一步——立志，就走錯了。在我看來(lái)，讀書(shū)就是人在不斷汲取精神食糧的過(guò)程。其中最關(guān)鍵的在于吸收，然后再轉化為自身的力量。這與一日三餐的功效是一致的：吃飯，吸收營(yíng)養，再促進(jìn)自身生長(cháng)。只可惜，儒林中的某些學(xué)子們只注重“食”，即數十年如一日地讀書(shū)，卻忽視了吸收。讀書(shū)對他們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)敲開(kāi)榮華富貴之門(mén)的工具。一旦達到目的，這個(gè)工具也就毫無(wú)價(jià)值了。這些人，即使讀一輩子書(shū)，也不會(huì )有半點(diǎn)知識吸收轉化成自身力量。這些書(shū)，除了造成他們的“營(yíng)養不良”，別無(wú)他用。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 40
馬鈍是一個(gè)名士，一向視功名如糞土，兩袖清風(fēng)，無(wú)牽無(wú)掛，喜歡游覽名山大川，一次，他受人之托，來(lái)到了杭州的文翰樓改卷。到了杭州，馬鈍就乘機游覽起了西湖，江南的許多美景，讓他流連忘返。走著(zhù)，走著(zhù)，他來(lái)到了一個(gè)洞中，剛要抽簽的時(shí)候，突然身邊出現了一個(gè)老頭，馬鈍見(jiàn)他留著(zhù)又長(cháng)又白的胡子，真像年畫(huà)里的神仙，于是，就問(wèn)他：“敢問(wèn)仙名仙壽？”“回馬二先生，賤名姓洪，今年已有三百多歲了�！�
馬鈍聽(tīng)后大吃一驚，心想難道他真是一個(gè)神仙，不然他怎么會(huì )知道我的姓名？“你已遇老仙，那就不用抽簽卜算自己的命運了，請你跟我來(lái)吧�！瘪R鈍跟著(zhù)那自稱(chēng)仙人的洪先生走了，他倆來(lái)到了一個(gè)僻靜的地方，洪“仙人”對他說(shuō)：“這就是我的家�！倍俗哌M(jìn)了屋子，只見(jiàn)那“仙人”用紙包了十幾塊黑炭給他，對馬鈍說(shuō)：“你把這個(gè)黑炭用火點(diǎn)燃，就會(huì )燒出紋銀來(lái)的�！瘪R鈍一聽(tīng)，馬上回到住處用火燒了起來(lái)，沒(méi)想到，居然真的燒出了十幾錠紋銀。
不久，馬鈍聽(tīng)說(shuō)了洪“仙人”死去了的消息，馬鈍急忙前去吊唁，他悲痛地對著(zhù)死去的洪“仙人”說(shuō)：“您是一個(gè)神仙，神仙怎么會(huì )死的呢？”“誰(shuí)說(shuō)他是神仙，他今年才六十多歲�！焙椤跋扇恕钡募胰苏f(shuō)。馬鈍心想，他們準是在騙我，洪“仙人”曾經(jīng)給過(guò)我十幾塊黑炭讓我去燒，白花花的銀子被燒了出來(lái)，這還會(huì )有假嗎？”殊不知，那是洪先生為了得到一個(gè)神仙的虛名，不惜自己的錢(qián)財把銀子故意裹在了黑炭里，故事看到這里，我為一個(gè)身為名士的馬鈍，居然不知這個(gè)世上本無(wú)神仙的道理，感到可悲。我也為一個(gè)做夢(mèng)都想有一個(gè)神仙虛名的洪先生，感到可嘆。
從這個(gè)故事里，我既看出了馬鈍的無(wú)知，又看出了洪“仙人”的愚蠢。馬鈍枉為一個(gè)名士，如此笨拙的一個(gè)騙局，他居然信以為真，令人可笑。而洪“仙人”的裝神扮仙，卻是為了度一個(gè)虛名而去不惜損失自己的.金錢(qián)，更是讓人啼笑皆非�？戳诉@則故事，想想身邊時(shí)有所聞和時(shí)有所見(jiàn)的人和事，比如那些成群結隊地到處看相算命，燒香拜佛，他們的舉動(dòng)和馬鈍的無(wú)知有什么兩樣呢？有多少個(gè)又象洪“仙人”這樣的人，比如很多中考和高考的學(xué)生，由于成績(jì)不好，考分不上線(xiàn)，為了能被學(xué)校錄取，不惜用錢(qián)去買(mǎi)名校，這樣的做法與洪“仙人”的愚蠢又有什么不同呢？
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 41
《儒林外史》開(kāi)篇便借王冕之口道出以八股取士的弊病，而后便是科考文人的人生百態(tài)。三年一科，有些人窮其一生都在準備科舉考試，只為一朝得道，飛黃騰達。古典諷刺小說(shuō)里，吳敬梓的這部《儒林外史》算是我最喜歡的作品了。白描寫(xiě)實(shí)的手法，讓一個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生，躍然紙上。魯迅先生說(shuō)它的藝術(shù)風(fēng)格是〝戚而能諧，婉而多諷〞，真是十分之洽當。
范進(jìn)中舉這篇課文里面，五十多歲的范進(jìn)依然堅持科考，終于中了舉人，高興瘋了。范進(jìn)從此揚眉吐氣，一眾鄰里尤其是老丈人胡屠戶(hù)頓時(shí)一改往昔鄙夷，處處簇擁，前倨后恭，當真是刻畫(huà)得入木三分。我們彼時(shí)只說(shuō)范進(jìn)迂腐，八股取士害人，卻不見(jiàn)這背后又是何種欲望在驅使。私以為課本里沒(méi)有的，范進(jìn)后來(lái)夾起大蝦元子來(lái)迫不及待的一幕更為精彩，只這一個(gè)舉動(dòng)，數十年苦讀，滿(mǎn)口子曰詩(shī)云仁義道德，說(shuō)到底不過(guò)是為了功名利祿。而一朝得勢，心里便不再有什么仁義理智信，只想著(zhù)如何填滿(mǎn)自己永無(wú)止境的欲望。
匡超人更是書(shū)中一個(gè)個(gè)性鮮明的形象，他從淳樸少年到偽君子真小人的轉變，讀來(lái)總讓人唏噓。大孝出場(chǎng)，年少家貧，心地善良，手腳勤快，奉養父母，體貼入微。相較于范進(jìn)服喪期間破犖戒還多有狡辯，竟是天壤之別。然而恩師被誣，他結交了一幫對功名富貴一心向往卻求而不得的假名士，人生觀(guān)便開(kāi)始扭曲。待到潘三教他做些拐帶人口，買(mǎi)囑槍手的'事，他的眼中便只有金錢(qián)利益，蛻變成了一個(gè)薄情寡義。虛偽狡詐的小人。而這背后，是勢利的社會(huì )風(fēng)氣和八股取士的制度。
《儒林外史》差不多就是中國文士社會(huì )傳統生活的全貌概括了，放在任何一個(gè)時(shí)代，都算是一部警醒世人的好作品。若讀書(shū)只為名利，那又怎會(huì )有人專(zhuān)心去做學(xué)問(wèn)。追求物質(zhì)并沒(méi)有什么不對，可一旦頭腦貧瘠，思想淺薄，便容易陷入名利的漩渦，失了本心�？倸w人可以窮，志卻不能短，精神世界必不可埋沒(méi)。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 42
暑假里我看了一部精彩的中國古代長(cháng)篇小說(shuō)——《儒林外史》，這本書(shū)是清代吳敬梓所作，是中國古典諷刺小說(shuō)的佳作，魯迅認為它思想資料“秉持公心，指摘時(shí)弊”。書(shū)中真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過(guò)程和原因，從而對當時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷，刻畫(huà)了形形色色、各行各業(yè)的人，讓我印象深刻的有兩個(gè)人——王冕、范進(jìn)。在元朝末年有一個(gè)叫王冕的人，他七歲時(shí)父親去世了，他用放牛賺的錢(qián)托人買(mǎi)畫(huà)畫(huà)用的工具和顏料，在荷花池邊自我學(xué)習畫(huà)荷花。漸漸地他的畫(huà)技越來(lái)越好，十二歲時(shí)王冕出名了，好多人來(lái)請他去做官，可他不求官也不求名，全都一一回絕了。在他母親去世后，他遵循母親的遺言，不肯出去當官，最終歸隱山林。我最欣賞王冕不與貪官同流合污的氣節，我喜歡正直的人，因為如果此刻的律師、警察、法官不正直、顛倒黑白的話(huà)，那這個(gè)世界就會(huì )混亂。如果商人不正直，賣(mài)假貨、虛抬價(jià)……那我們就買(mǎi)不到貨真價(jià)實(shí)的物品了。
還有一個(gè)叫范進(jìn)的讀書(shū)人，他從二十歲開(kāi)始參加科舉考試，在三十多年里，他參加了二十次的科舉考試，最終考上了舉人，結果卻歡喜得瘋了。應對考試，考生應當盡最大的努力，可是要做最壞的打算，可是范進(jìn)卻一心想當官，并且這種欲望持續了三十多年，所以一朝中舉，因為太興奮以至于瘋了。
我認為科舉考試有好處也有壞處，好處是它給了平民一條升官發(fā)財的路，壞處是如果一輩子都沒(méi)考上的話(huà)，那就白白浪費了一生。古代的科舉考試就如同此刻的.高考，不一樣的是，在階級分明的古代社會(huì )里，科舉考試是寒門(mén)子弟的唯一出路；而在平等開(kāi)放的現代社會(huì )里，高考并不是我們成功的唯一選擇，我們還能夠經(jīng)商、搞發(fā)明或者學(xué)習一些技藝，無(wú)論你從事怎樣的工作，只要堅持努力，就必須會(huì )成功。
王冕、范進(jìn)所處的時(shí)代，社會(huì )制度很落后，人們的生活十分困難；此刻社會(huì )制度在提高，人民的生活也很幸福，所以，珍惜此刻這來(lái)之不易的幸福生活吧！
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 43
《儒林外史》是我國文學(xué)史上一部杰出的現實(shí)主義長(cháng)篇挖苦小說(shuō)，作者吳敬梓在文中借一些追求功名、思想迂腐的文人儒士，竭力揭露和批判封建科舉制度的昏暗及大批讀書(shū)人靈魂的玷污、人格的墮落。在這部蔑視一意功名富貴的讀書(shū)人的著(zhù)作中，沒(méi)有貫穿全書(shū)的中心人物和情節，但科舉制度的腐敗這一中心思想卻將各個(gè)人物與自成段落的故事串接起來(lái)，構成了一幅有內在關(guān)聯(lián)的民間士林百態(tài)圖。
《儒林外史》開(kāi)篇描寫(xiě)了諸暨縣一個(gè)鄉村少年王冕，因家境貧寒，自小替秦老放牛，但他卻勤奮好學(xué)，用每日攢下的點(diǎn)心錢(qián)買(mǎi)書(shū)看。由于王冕聰慧勤勉，又博覽群書(shū)，還畫(huà)得一手好荷花，不到二十歲，便成了縣內的名人。他不情愿求取功名利祿，縣令登門(mén)訪(fǎng)問(wèn)，他躲避不見(jiàn)；朱元璋授他咨議參軍之職，他也不接受。王冕怕再有人聘他做官，就逃到會(huì )稽山中，過(guò)著(zhù)隱居的生活。像這樣淡泊名利的讀書(shū)人，在作者生活的年代真是少之又少，因此作者對王冕大加欣賞。
挖苦鞭笞科舉制度的烏煙瘴氣和只為名利的'讀書(shū)人才是本書(shū)的主旋律。老童生范進(jìn)科舉考試屢次不中，在家中倍受冷眼，丈人胡屠戶(hù)更是對他百般呵斥。范進(jìn)去鄉試，因沒(méi)有盤(pán)費，與丈人商量，怎料被胡屠戶(hù)罵了個(gè)狗血淋頭，說(shuō)他是“癩蛤蟆想吃起天鵝肉”，還說(shuō)他“養活你那老老娘和老婆是正經(jīng)”，把范進(jìn)罵得“摸門(mén)不著(zhù)”。到出榜那天，家中正值無(wú)米，母親讓范進(jìn)抱母雞上集市賣(mài)了換米。這時(shí)傳來(lái)范進(jìn)中舉的喜報，范進(jìn)從集市上被找了回來(lái)，得知消息后，竟然快樂(lè )得瘋了。
還是他的老丈人胡屠戶(hù)一巴掌打醒了他，治好了瘋病。轉眼的工夫，范進(jìn)時(shí)來(lái)運轉，財源廣進(jìn)，連胡屠戶(hù)也一反常態(tài)，稱(chēng)他為“文曲星”，贊揚他“才學(xué)又高，品貌又好”。這個(gè)故事竭力挖苦了范進(jìn)對功名的極度渴望和胡屠戶(hù)那趨炎附勢、“變色龍”的性格特征。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 44
看了《儒林外史》第十二回，我看到了一起奸詐狡猾的騙局。
婁府三公子和四公子，出生名門(mén)，父親在朝廷中有十分顯赫的地位，錢(qián)財俸祿，三輩子也吃不完，所以，兩位公子就十分的大方大方，他們喜愛(ài)結交各路的朋友，但是，也正是因為大方大方和喜愛(ài)交友，讓他們陷入了“朋友”設計的圈套之中。
一天深夜，兩位公子的“好友”張鐵臂來(lái)到了婁府，兩位公子覺(jué)得十分的驚奇，又看他渾身血淋淋的，手中還拿著(zhù)一個(gè)包袱，血從里面不斷的滲出來(lái)，樣子很是嚇人，兩公子問(wèn)道：“不知朋友深夜到訪(fǎng)，有失遠迎�！薄安桓�，不敢！”“不知朋友手中拿的包袱里面裝著(zhù)什么貴重物品？”張鐵臂說(shuō)：“一言難盡��！
我生平有一個(gè)最恨的仇人和一個(gè)最?lèi)?ài)的恩人，我殺死了最恨的仇人，包袱里的.當然是他的首級，今日，我是來(lái)向你索要五六百兩銀子報答我的恩人！”兩位一聽(tīng)，毛骨悚然，抖動(dòng)抖地去柜子掏出銀子，交與張鐵臂，張鐵臂把那裝著(zhù)“人頭”的包袱留下，起身便走。兩公子不敢打開(kāi)包袱，日子一天天的過(guò)去了，包袱漸漸發(fā)出臭氣，大家受不了了，三公子才把包袱打開(kāi)，沒(méi)想里面哪里有什么人頭，只是一個(gè)沾滿(mǎn)豬血正在腐爛發(fā)臭的大豬頭，這下兩位公子全部都明白了，原來(lái)自己是落入了“好友”的圈套之中，但是現在已經(jīng)來(lái)不及了，張鐵臂早已跑到縣外把一半的銀子分給了兩位公子的另一個(gè)“好友”權勿用，他們一起逃之夭夭了。
知人知面不知心，交朋友不能只看外表，更要看他的內心深處。交得一個(gè)好的朋友，會(huì )是一件值得快樂(lè )的事，但假如交到了狐朋狗友，那就是一件不幸的事。俗話(huà)說(shuō)：“人不識字是半苦，人不識人是全苦”，從《儒林外史》的十二回中的豬頭案里，我深刻地感受到了這句話(huà)的意思，正因為婁府的二位公子人不識人，所以被張鐵臂騙去了錢(qián)財。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 45
看過(guò)《儒林外史》的人一定知道，這是一部很有教益的八大名著(zhù)之一，書(shū)中的第一回，寫(xiě)的就是王冕。乘著(zhù)暑假大有時(shí)間可以自學(xué)課外知識之機，我有幸的能在爸爸的書(shū)柜中借讀了這一本名蓍。王冕，浙江諸暨人，七歲喪父，從此，與母親相依為命，靠著(zhù)母親為人做點(diǎn)針線(xiàn)掙點(diǎn)小錢(qián)和自己為人放牛維持生計。一個(gè)從小愛(ài)讀書(shū)的他，終因家里貧窮，而不能上學(xué)，于是，王冕一邊放牛一邊想方設法偷偷地跑去學(xué)堂站在窗外聽(tīng)課，還用自己放牛積攢的一點(diǎn)小錢(qián)買(mǎi)來(lái)書(shū)本。
一次，他在放牛的時(shí)候，看見(jiàn)河里鮮艷的荷花正盛開(kāi)著(zhù)，生來(lái)好學(xué)的王冕心里有了一種突發(fā)的奇想：如果我能把荷花用筆畫(huà)出來(lái)，那該多好��！于是，他把剩下的一點(diǎn)小錢(qián)，不買(mǎi)書(shū)了，只買(mǎi)一些鉛粉之類(lèi)的物品，開(kāi)始學(xué)畫(huà)荷花，功夫不負有心人，日子長(cháng)了，他不僅畫(huà)得像了，還把荷花出淤泥而不染的那種特有的高貴品質(zhì)畫(huà)了出來(lái)，人們見(jiàn)他畫(huà)得好，許多有錢(qián)的人家，紛紛地到他那里買(mǎi)畫(huà)，日復一日，年復一年，由于他的畫(huà)賣(mài)得好，他的家境也漸漸地不愁吃、不愁穿了……
看了書(shū)中第一回王冕愛(ài)讀書(shū)，自學(xué)成才的事跡，使我感觸很深，也許因為我和王冕同是諸暨“老鄉”，心中便有了一種特有的親切感和自豪感，正因為這樣，書(shū)中的`第一回我至少是從頭到尾，反來(lái)復去地看了四、五遍。古人尚且可以在這樣的學(xué)習環(huán)境下成才，想想咱們現在的生活條件，好吃好穿好住，需要什么學(xué)習用品，只要向父母開(kāi)一聲口，還不就是呼之即來(lái)，比比古人王冕小時(shí)候的生活條件，不禁使我感到了一種莫大的愧疚感。要說(shuō)諸暨的“耕讀之家”，讀了《儒林外史》第一回，我把歷史追溯到了元代，而王冕就是其中的一個(gè)耕讀之家的典范，身為諸暨人的我，為何不能成為一個(gè)無(wú)愧于古人、無(wú)愧于王冕的耕讀之人呢？
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 46
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！惫艜r(shí)的寒門(mén)學(xué)子通過(guò)讀書(shū)、科舉來(lái)實(shí)現“逆襲”，確實(shí)，科舉制給封建時(shí)代的普通人一個(gè)擁有功名富貴機會(huì )。
機緣巧合下翻開(kāi)《儒林外史》，入眼的卻是一個(gè)將讀書(shū)作為功名富貴的敲門(mén)磚的腐朽的時(shí)代，書(shū)的墨香也一步步演變成了銅臭。人生富貴名和乃身外之物已是老生常談，但真正能放下的有幾個(gè)呢？
魯迅評價(jià)《儒林外史》：“戚而能諧，婉而多諷”《儒林外史》是一部以辛辣的筆觸對社會(huì )現狀和儒士命運進(jìn)行批判的諷刺小說(shuō)。主要以知識分子的生活和精神狀態(tài)為題材，諷刺了在功名富貴誘惑下迷失自我的.丑陋靈魂，透過(guò)人生百態(tài)揭示官僚制度、人倫關(guān)系和整個(gè)社會(huì )風(fēng)氣，批判科舉制對天下儒生的殘害和少數堅持自我、守護人性的人物的歌頌。
此中也有一股清流，讓我印象最深的是王冕。正所謂：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。王冕就是這樣的一個(gè)人。在腐朽的封建社會(huì )中，他從小就因為家境貧寒而為鄰人放牛。在牛背上，他仍舊博覽群書(shū)，勵志苦讀，他從未邁進(jìn)科舉的軌道，從未被高官厚祿所吸引。他完美的詮釋了周敦頤筆下“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。的蓮
后來(lái)的他，自學(xué)畫(huà)畫(huà)，所畫(huà)的荷花栩栩如生，惟妙惟肖，讓人驚嘆。此后，可以說(shuō)“下到平民百姓，上到知縣財主”都來(lái)向王冕索要畫(huà)。但王冕淡泊名利，不求官爵。朝廷到浙江布政司，想要讓王冕做官，他卻偷偷隱居在會(huì )稽山，不愿做官。相反這是這個(gè)時(shí)代多少人夢(mèng)寐以求的事，但后來(lái)的人們提到王冕時(shí)，會(huì )稱(chēng)呼他為稱(chēng)為王參軍。但王冕從未踏上仕途，他心如止水，不為世俗之物所打動(dòng)的，在這本書(shū)中能做到這樣的人，可謂是鳳毛麟角屈指可數了。
金庸先生說(shuō)過(guò)：“天地四方為江湖，世人聰明反糊涂。名利場(chǎng)上風(fēng)浪起，贏(yíng)到頭來(lái)卻是輸�！比松谑酪晃兜淖非蠊γ摲炊蛔栽�，人走了什么也帶不走，功名利祿對于我們來(lái)說(shuō)更沒(méi)什么意義。
讀書(shū)不是功名富貴的敲門(mén)磚，功名富貴也不是讀書(shū)的盡頭！
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 47
《儒林外史》是清朝一部極具諷刺意味的小說(shuō)。作者吳敬梓，用辛辣的口吻與傳神的描寫(xiě)，刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)經(jīng)典的人物與故事。他們或善或惡、或貪財或清廉、或狡猾或忠厚、或忘恩負義或知恩圖報……大千世界，無(wú)奇不有，他們人人，都怎一個(gè)“俗世奇人”得了。
在《儒林外史》中，有監生、貢生、地主，豪強、官吏，街役。林林總總，說(shuō)是文學(xué)界的《清明上河圖》，工農界的《天工開(kāi)物》，都不為過(guò)。而在這些形色色的人中，令我感觸最深的，莫過(guò)于杜少卿和匡超人了。
杜少卿是作者以自己為原型創(chuàng )作的人物。他是一個(gè)秀才，也有幾分家底，生活富足。他與遲衡山，虞博士等人，時(shí)常一起吃酒，作詩(shī)，談?wù)摴沤袷欠�，名人志士。他被高老先生稱(chēng)為“杜家敗類(lèi)”，但他也學(xué)業(yè)精通。他坐擁萬(wàn)把銀兩，花錢(qián)如流水卻從不追求名利金錢(qián)，真是一個(gè)不折不的“奇人”！或許，在書(shū)中一些人物眼里，杜少卿此人很傻，但是，這樣的舉動(dòng)在我眼里，卻是十分高尚的表現。
相比之下，臣超人就是一個(gè)不折不扣的敗類(lèi)。為了錢(qián)，他充當槍手，巴結極貴；為了權利，他背信棄義，無(wú)所不為�？锍说臒o(wú)恥行為，揭露和諷刺了清朝科舉制度的腐�。簩W(xué)子十年寒窗，比不上權貴手中一盤(pán)盤(pán)雪花銀。即如此，要科舉何用？
作者創(chuàng )作這部作品時(shí)，內心的想法清晰無(wú)比，就是要揭露科舉制度的腐朽。他也是科舉的受害者，本已高中，卻被輕描淡寫(xiě)一句“此人太怪”而不被賞識，他內心的.痛苦，誰(shuí)知？誰(shuí)曉？中國古代文人墨客的風(fēng)骨到了清朝，在統治階級的刻意打壓和腐爛的官場(chǎng)中越來(lái)越淡，及至被磨滅，我對此無(wú)比痛心。同時(shí)，清朝文人讀書(shū)的目地也已不再單純，就是孔孟在世，也無(wú)力回天，當然，在這段黑暗的歷史中，也有一些有志文人用自己的前途為代價(jià)，潔身自好，成為了這不堪回首的歷史篇章中，一顆顆燦爛的流星！
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 48
《儒林外史》這是一本長(cháng)篇諷刺小說(shuō)，主要寫(xiě)了清朝的一些讀書(shū)人觀(guān)念就是讀書(shū)只為了當官，心中只認為“書(shū)中自有黃金屋”，所以，只有極少的官是清官。
《儒林外史》中，我最喜歡的是“王冕的故事”，“王冕的故事”主要寫(xiě)了元朝末年，有一個(gè)人叫王冕，在諸暨縣鄉村居��；七歲時(shí)死了父親，他母親做些針線(xiàn)活，供給他到村學(xué)堂里去讀書(shū)。王冕在隔壁人家放牛，每月給他幾錢(qián)銀子，還一邊放牛一邊讀書(shū)，在這樣的環(huán)境下，他12歲，就對天文、地理、經(jīng)詩(shī)、了如指掌，無(wú)所不通。
一天雨后，王冕來(lái)到湖邊，湖里有十來(lái)枝荷花，花苞上清水滴滴，荷葉上水珠滾來(lái)滾去。王冕一看從此對畫(huà)畫(huà)感興趣了，初時(shí)畫(huà)得不好，畫(huà)到三個(gè)月之后，那荷花精神、顏色無(wú)一不像，這就像是湖里長(cháng)的。路人見(jiàn)畫(huà)得好，也有拿錢(qián)來(lái)買(mǎi)的。王冕得了錢(qián)，買(mǎi)些好東西孝敬母親。
長(cháng)大后，朝廷讓王冕當官，王冕執意不去，躲在了深山。我覺(jué)得王冕清高孤傲，不同留與污。有的古代把讀書(shū)當成敲門(mén)磚——“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有圓如意，書(shū)中自有……”。為了財富，他們可以廢寢忘食地讀書(shū)，可以從黑發(fā)考到白發(fā)：八十歲才中了狀元的梁灝，花白胡子的周進(jìn)，考了幾十年一朝中榜；歡喜瘋了的范進(jìn)……而王冕他不求名利，不為金錢(qián)，不為財富，這是一般人無(wú)法控制的。
受社會(huì )環(huán)境的影響，造成這種悲劇的是封建的社會(huì )制度，作者深刻地揭露和批判了八股取士的科舉制度，以及勢力的`社會(huì )風(fēng)氣；另一方面，又有其自身的因素。對"功名富貴"的追求是匡超人墮落的重要原因。當盡孝與科舉功名道路之間只能選擇一個(gè)時(shí)，匡超人選擇的是后者。此時(shí)的他已初露勢利之心。
總之，匡超人自身的內因和外因交互作用，形成了匡超人這個(gè)典型人物。他的變質(zhì)墮落不僅是他個(gè)人的悲劇，而且更具有社會(huì )性和時(shí)代性，更是全社會(huì )、全時(shí)代的悲劇。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 49
我以前很少看小說(shuō)，總覺(jué)得小說(shuō)無(wú)非是以情節取勝，沒(méi)有什么大不了的，只要我想我也會(huì )寫(xiě)出跌宕起伏的懸念的。我自己還是很喜愛(ài)優(yōu)美的風(fēng)花雪月，對于天馬行空的感傷也有興趣。這次是閑來(lái)無(wú)聊翻了一下《儒林外史》，就有一種儒林外沒(méi)有史的感覺(jué)。
對于吳敬梓的這部大作，歷史給予了很高的評價(jià)，但我也有一點(diǎn)自己的觀(guān)點(diǎn)�？催@本書(shū)的時(shí)候總有一點(diǎn)累的感覺(jué)，他跟別的小說(shuō)不一樣，要十分用心的去看，要不然過(guò)了幾章之后你就會(huì )發(fā)現里面的故事已經(jīng)是物是人非了，對于這點(diǎn)我很糾結，正因我同時(shí)有兩點(diǎn)觀(guān)點(diǎn)了。
我一開(kāi)始就覺(jué)得這有點(diǎn)流水賬的感覺(jué)，一個(gè)人就寫(xiě)一個(gè)小故事，很像一個(gè)短篇小說(shuō)集，而不是長(cháng)篇小說(shuō)。這個(gè)人的故事說(shuō)完了，就找個(gè)借口，比如說(shuō)乘船遇到故人，回家遇到新知，緊之后那個(gè)人就會(huì )從下個(gè)故事中完全的小事，蒸發(fā)的干干凈凈，好像沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。但是這些人的關(guān)聯(lián)會(huì )在下個(gè)或者下下個(gè)故事中被運用，這就會(huì )讓人沒(méi)辦法理解啦。但是，這么多小故事組成的這本書(shū)，說(shuō)明作者本人的人生閱歷十分豐富，在展現蕓蕓眾生相時(shí)的資料也是很齊全的，
小說(shuō)在一開(kāi)始就講王冕的故事，作者本人從那里入手，是有很大的深意的。透過(guò)在后面的各位書(shū)生故事的閱讀，與王冕的一生比較就會(huì )顯示出作者本人的.諷刺。王冕一生受盡磨難，勤奮苦讀，才造就他的博學(xué)多才，卻終生不入仕途。與其他的書(shū)生諸如嚴監生，范進(jìn)之類(lèi)構成鮮明的比較。雖然他們有的夜很苦讀，但大多數是那些市井無(wú)賴(lài)制備，就是換了一身衣服搖身一變就成了秀才，卻還是總寫(xiě)雞鳴狗盜，偷雞摸狗的勾當，作者本人并沒(méi)有過(guò)多的寫(xiě)書(shū)生們之間的斗爭來(lái)顯示他們之間的勾心斗角，確實(shí)透過(guò)一些小事，或者是一些搞笑的事情來(lái)解釋他們的小丑形象的，諷刺學(xué)校過(guò)十分明顯。
讀了這本書(shū)，我能夠說(shuō)只學(xué)到了一點(diǎn)，就是換個(gè)角度來(lái)寫(xiě)東西，任何事物都有機棉，如果就死站在一個(gè)角度就永遠不會(huì )有那種橫看成嶺側成峰感受。
《儒林外史》名著(zhù)讀后感 50
《儒林外史》這部小說(shuō)任用詼諧幽默而又筆觸尖銳的文字描述元末明初的一段考場(chǎng)官場(chǎng)趣事。故事的主人公多為民間士林人士。通過(guò)對許多民間正直儒士的傾贊和對腐朽政客的鞭棘表達了作者對現實(shí)生活的.不滿(mǎn)，和對改變如此灰暗世界的期望。小說(shuō)開(kāi)篇描寫(xiě)了浙江諸暨縣的一個(gè)村子里有一個(gè)少年叫王冕，因家境貧寒，他從小替人放牛，聰明穎悟，勤奮好學(xué)，他畫(huà)的荷花惟妙惟肖，呼之欲出，并且他博覽群書(shū)，才華橫溢。他不愿意接交朋友，更不愿意求取功名利祿�？h令登門(mén)拜訪(fǎng)，他躲避不見(jiàn);朱元璋授他咨議參軍的職務(wù)，他也不接受，心甘情愿的逃往會(huì )稽山中，去過(guò)隱姓埋名的生活。
本書(shū)中更生動(dòng)地批判了科舉制度造就了一批社會(huì )蛀蟲(chóng)，他們毒害著(zhù)整個(gè)社會(huì )。如溫州府的樂(lè )清縣有一農家子弟叫匡超人，他本來(lái)樸實(shí)敦厚。為了贍養父母，他外出做小買(mǎi)賣(mài)，流落杭州。后來(lái)遇上了選印八股文的馬二先生。馬二先生贈給他十兩銀子，勸他讀書(shū)上進(jìn)�？锍嘶丶液�，一面做小買(mǎi)賣(mài)，一面用功讀八股文，很快他就得到了李知縣的賞識，被提拔考上了秀才。為追求更高的功名利祿，他更加刻苦學(xué)寫(xiě)八股文。不料知縣出了事，為避免被牽累，他逃到到杭州。在這里，他結識了冒充名士的頭巾店老板景蘭江和衙門(mén)里當吏員的潘三爺，學(xué)會(huì )了代人應考、包攬訟詞的本領(lǐng)。又因馬二先生的關(guān)系，他成了八股文的選家，并吹噓印出了95本八股文選本，人人爭著(zhù)購買(mǎi)，五省讀書(shū)的人，家家都在書(shū)案上供著(zhù)先儒匡子之神位.不久，那個(gè)曾提拔過(guò)他的李知縣被平了反，升為京官，匡超人也就跟著(zhù)去了京城，為了巴結權貴，他拋妻棄子去做了恩師的外甥女婿，他的妻子在貧困潦倒中死在家鄉。
一卷《儒林外史》，道盡了百年士林的風(fēng)云雨雪，辛酸苦嘆。
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