《歲月》讀后感

　　細細品味一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的《歲月》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《歲月》讀后感1

　　以前的我遇到一點(diǎn)困難就會(huì )覺(jué)得很難，比如作文不會(huì )寫(xiě)了，有題目不會(huì )做了，就會(huì )想到放棄。但是當我看了《山居歲月》這本書(shū)，我便不這么想了。

　　這本書(shū)主要講了一個(gè)紐約男孩山姆，在五月的一天離開(kāi)了家，到克斯奇山尋找曾祖父留下來(lái)的葛博禮農場(chǎng)。

　　當時(shí)就連他爸爸都笑他覺(jué)得山姆第二天就會(huì )回來(lái)，但是山姆靠著(zhù)自己帶的那幾個(gè)工具，竟然在大森林里立足了。

　　他剛開(kāi)始的時(shí)候連生火都不會(huì )，還是一位老人教會(huì )了他。他最后還自己解決了很多問(wèn)題，比如怎么樣捕捉獵物，他自己做魚(yú)鉤來(lái)釣魚(yú)，用陷阱捕捉兔子，雉雞；再比如他怎樣儲存食物，他把一顆鐵杉的樹(shù)心給燒空，用來(lái)儲存食物；他身上的襯衫，褲子還有鞋子，內衣都是他用動(dòng)物的'皮毛做的。

　　讀到這兒，你可能會(huì )問(wèn)，難道他就不孤獨嗎？當然不會(huì )，他有三個(gè)朋友，一個(gè)是獵鷹驚風(fēng)，一個(gè)是孤單，寂寞的黃鼠狼男爵，還有一個(gè)就是胖胖的小浣熊杰西。

　　到了最后，他的爸爸把他所有的親人都接到了森林里，從此他們一家都住到了森林里。

　　讀了這本書(shū)以后，我也想學(xué)習山姆獨立自主的本領(lǐng)。在這之前我一直不會(huì )整理房間，全是由媽媽幫我收拾的，媽媽每次對著(zhù)我的房間搖頭嘆氣，我想想也是有點(diǎn)不好意思。于是，在暑假里，我自告奮勇，向媽媽提議，試著(zhù)自己做一些力所能及的事，當我說(shuō)這些的時(shí)候，媽媽從來(lái)沒(méi)有過(guò)的贊賞的口吻說(shuō)：“兒子，你真棒，你長(cháng)大了”。我從疊被子開(kāi)始學(xué)起，雖然剛開(kāi)始有些困難，但是熟能生巧，最初的困難之事很快變成了舉手之勞的小事，現在的我不但可以輕松地把自己的房間收拾得整整齊齊，我還向爸爸媽媽學(xué)習了拖地，洗碗，煮飯，連洗衣服這些我也能行了。

　　今后，我要像山姆一樣，學(xué)會(huì )獨立，自己能做的事情一定要自己做，做一個(gè)勇敢，堅強的人。

《歲月》讀后感2

　　感受一、于漪老師所說(shuō)：“教師要用準確生動(dòng)的語(yǔ)言打動(dòng)學(xué)生的心，使他們胸中或泛起漣漪，或掀起波濤，激發(fā)他們愛(ài)憎分明的感情�！蔽以�經(jīng)數次聽(tīng)過(guò)于老師的報告和與老師的錄象課，于老師她富有詩(shī)意的語(yǔ)言就是學(xué)生學(xué)習課文的一個(gè)興奮源，激發(fā)了他們學(xué)習的興趣，提高了他們思維的效率。她說(shuō)：“我們要讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，只有一條路——備課越充分、越扎實(shí)越好！于老師在引導學(xué)生感悟之巧妙，讓我欽佩不已。

　　感受二、于老師她倡導的在教學(xué)中與學(xué)生平等對話(huà)，以情生情，以思引思，相互回應，相互創(chuàng )生，是心智的“相長(cháng)”，是情感的“共鳴”——這正是我們每一做教師所個(gè)所追求的。

　　我想，任何精彩的語(yǔ)文課都不是完全在課前設計出來(lái)的，而是在師生、生生互動(dòng)中，從心與心的`縫隙中，從思與思的搏動(dòng)中，從情與情的觸摸中生長(cháng)出來(lái)的若干細節組合而成的。

　　感受三、書(shū)中于老師文字洗練，富有詩(shī)意�？梢韵胂蟮皆谟诶蠋煹恼n堂上，與其說(shuō)學(xué)生在學(xué)習語(yǔ)文，不如說(shuō)是在享受語(yǔ)文，享受語(yǔ)文的種種情趣、韻味和意境。

　　古稀之年，于漪老師對鐘情一生的語(yǔ)文教學(xué)又提出了更形象的比喻：能通向大海的港灣必然航運興旺，物如流，人如潮，充滿(mǎn)勃勃生氣；如果是閉鎖的，航道阻塞的，港灣就失去了價(jià)值和意義。語(yǔ)文教學(xué)又何嘗不是如此呢？語(yǔ)文教學(xué)內容猶如港灣，執教者應熟悉它、研究它，把握它的基本特點(diǎn)與功能，認真地有創(chuàng )造性地引導學(xué)生，使港灣通向大海。在于漪老師看來(lái)，語(yǔ)文學(xué)科是最開(kāi)放的學(xué)科，它與學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì )生活緊密相連；學(xué)生生活在母語(yǔ)環(huán)境之中，母語(yǔ)的學(xué)習與運用無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。加強課堂內外的溝通、學(xué)校內外的溝通，是提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養的必由之路，也是我們每個(gè)現今站在講臺上的老師探索之路。

《歲月》讀后感3

　　十多萬(wàn)字的精湛文字一氣呵成，詳細記載了著(zhù)名語(yǔ)文特級教師、教育家于漪老師這位德高望重的教育家的人生心得，她一直辛勤耕耘在教育園地，在語(yǔ)文教育、學(xué)校管理、教育改革和社會(huì )活動(dòng)等多個(gè)領(lǐng)域作出卓越貢獻，產(chǎn)生重大影響，書(shū)中她著(zhù)重回顧了求學(xué)和從教生涯，總結了自己不斷學(xué)習、深入思考、勇于實(shí)踐的歲月人生，既有一個(gè)普通教育工作者的教育心得，更有一位在逆境中成長(cháng)、不斷奮斗的教育家的教育思考。書(shū)中寫(xiě)到：教師的思想、道德、言行不管是有意識還是無(wú)意識，都在對學(xué)生起潛移默化的作用。

　　是啊，作為教師，在平時(shí)的教育教學(xué)工作當中，在處理學(xué)生事務(wù)時(shí)，要善于傾聽(tīng)，不“先入為主”。當一個(gè)學(xué)生在學(xué)習或生活中遇到難題或不順心的事時(shí)，總想找值得信賴(lài)的人，特別是心目中尊敬的老師一吐為快。這時(shí)，我們要靜靜地聽(tīng)其訴說(shuō)，然后再耐心地交談，為其指點(diǎn)迷津，這樣學(xué)生會(huì )心情舒暢地接受老師的意見(jiàn)。如果老師對情況不明，又不聽(tīng)學(xué)生訴說(shuō)，就先入為主，說(shuō)三到四，甚至捕風(fēng)捉影，橫加訓斥，學(xué)生則會(huì )對你敬而遠之，那么就達不到教育的目的。

　　教師要以德感生，不“以勢壓生”。為師者，平時(shí)一定要高風(fēng)亮節，為人師表，愛(ài)護和關(guān)心學(xué)生，以自己的高尚品德去感化學(xué)生，在學(xué)生的心目中逐步樹(shù)立起自己的'威信，贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)和尊重，這樣與學(xué)生談心時(shí)，學(xué)生才會(huì )聽(tīng)得進(jìn)去。如果平時(shí)為師者形象不佳，談心時(shí)還使用高壓手段，肯定要增加學(xué)生的逆反心理，不僅使談心一無(wú)所獲，還會(huì )適得其反。

　　百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。于漪老師的從教經(jīng)歷、心路歷程、經(jīng)驗成就和思想成果不僅成為教育系統的寶貴財富，同樣也成了我們每一位教師必修的教材。再一次認真閱讀了于漪老師的《歲月如歌》，在今后的工作道路上將不斷激勵自己，努力奮進(jìn)。

《歲月》讀后感4

　　在這個(gè)充實(shí)，美妙寒假里，我讀了國際大獎小說(shuō)－紐伯瑞兒童文學(xué)獎的書(shū)。這是一套好書(shū)，一套可以讓我們受益終生的書(shū)，讀了這套書(shū)，使我對書(shū)有了全新的認識：書(shū)不再是簡(jiǎn)單枯燥無(wú)味的文字；透過(guò)那些文字，我看到了一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小主人公；透過(guò)那些文字，我仿佛身臨其境，親身經(jīng)歷了小主人公的喜怒哀樂(lè )。在這套書(shū)里最令我覺(jué)得小主人公勇氣可佳的那還是要數《山居歲月》這本書(shū)。

　　在現實(shí)生活中，到野外生存是每個(gè)男孩都有的夢(mèng)想，可是困難又常常使人失去信心，沒(méi)有勇氣去面對大自然、征服大自然。

　　但有這樣一個(gè)男孩，靠著(zhù)僅有的一些小刀、打火石等工具，卻在森林里生活，并建立了屬于自己的家。很多人以為他瘋了，可他認為不過(guò)是實(shí)現自己的夢(mèng)想而已。這個(gè)大膽、勇氣可佳的男孩叫山姆，是《山居歲月》這本書(shū)的主人公。

　　山姆的野外生活豐富多彩，他去河里洗澡，帶著(zhù)一只獵鷹“驚風(fēng)”去外出散步，為自己做衣服……他建造了一間屋子，與他的伙伴驚風(fēng)生活在一起。這自由自在的生活令人向往，但卻充滿(mǎn)了險惡與挑戰。

　　成功總是付出很多，別看簡(jiǎn)陋的木屋一點(diǎn)也不惹人眼，其防備功能簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊，它是山姆經(jīng)過(guò)好幾個(gè)月的努力才精心建造起來(lái)的。山姆身上的`穿著(zhù)，包括上衣、褲子、內衣、手套、皮靴等，也都來(lái)取材于森林里動(dòng)物的皮毛。這些皮毛制成衣物，在工廠(chǎng)中需要消毒、裁剪、縫合等好幾道靠機器完成的流水線(xiàn)工序，而山姆竟用最原始的方法——手工，最簡(jiǎn)陋的工具——小刀、針線(xiàn)等，也制作得那么合體。這不僅讓我感受到他對大自然的喜愛(ài)，還感受到他追求夢(mèng)想的執著(zhù)與毅力。

　　“風(fēng)雨過(guò)后是彩虹”，山姆終于擁有他在森林里的“家”，這是他心血的結晶。所謂“只有想不到，沒(méi)有做不到”，他的這種對夢(mèng)想追求的精神，正是我們一般人所缺乏的。每個(gè)人都有夢(mèng)想，在通往成功的道路上，固然它會(huì )給你激勵和鞭策，使你走向成功。但是，它也像是一座吊橋，稍不留神就會(huì )跌下去，讓你與成功失之交臂。

　　我們要追求夢(mèng)想，就要克服一切困難，堅持不懈地去實(shí)現它，讓我們每個(gè)人都能擁有自己的“山居歲月”！

《歲月》讀后感5

　　在這個(gè)多姿多彩的暑假里，我讀了老師推薦的一本書(shū)《致溫涼歲月》。這本書(shū)內容非常豐富，由很多的小故事組成，讓我記憶深刻的是那個(gè)《賣(mài)餛飩》的小故事。

　　故事講的是一個(gè)名叫阿錫的小學(xué)生，他的姐姐到夜校聽(tīng)課去了，阿錫坐在虛掩的門(mén)背后的小竹椅上，飛快地捏著(zhù)餛飩皮。姐姐是個(gè)待業(yè)青年，一直閑在家里。她就跟爸爸媽媽商量，想在家門(mén)口擺個(gè)餛飩攤子，開(kāi)始的時(shí)候爸爸不同意，后來(lái)媽媽和姐姐搬出了文件和報上的說(shuō)法，他也就不反對了。鋪子靠近市中心，生意很好，姐姐快快活活地忙活著(zhù)，有天阿錫在店里干活的`時(shí)候被同學(xué)玉輝看見(jiàn)，阿錫覺(jué)得非常的不好意思。他們辛苦并快樂(lè )的做著(zhù)生意，可是阿寶卻嘲笑阿錫賣(mài)餛飩，認為是不好的工作，是地地道道的小餛飩販子，并且炫耀自己的爸爸多么的好，工資多么的高。阿寶的奶奶卻恰恰相反，她夸阿錫有出息了，會(huì )做事情了，阿錫聽(tīng)了也就不怕難為情了。在學(xué)校的一次購書(shū)活動(dòng)上，阿錫還做了一件有意義的事情，就是當同學(xué)買(mǎi)書(shū)錢(qián)不夠的時(shí)候，阿錫主動(dòng)把錢(qián)借給了同學(xué)，卻因為這件事招來(lái)了阿寶的嘲諷，阿錫回去和媽媽哭訴，媽媽告訴阿錫：“咱們一不偷二不搶?zhuān)�靠勞�?dòng)吃飯，光彩得很，那些娃子們，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，才沒(méi)有出息……”阿錫的媽媽要讓阿錫從小知道過(guò)日子的艱難，學(xué)會(huì )用自己的雙手掙飯吃……后來(lái)阿寶在奶奶的教育下認識到了自己的錯誤，阿錫和阿寶也成為了好朋友。

　　這個(gè)故事告訴了我，不管自己多么有錢(qián)，多有勢力，或者別人是多么的窮，都不能瞧不起別人，不要去別人面前炫富，別人靠的是自己的勤勞，辛苦和踏踏實(shí)實(shí)的要把事情做好的決心，雖然他們的生活有點(diǎn)辛苦，但是他們都有一顆善良，熱情而大方的心，他們不是那種努力往別人身上靠，想著(zhù)去沾點(diǎn)小便宜的人。我們應該在有能力的基礎上盡量去學(xué)會(huì )幫助別人！應該學(xué)會(huì )靠自己的雙手掙飯吃！

《歲月》讀后感6

　　在這繁華濁世，人們的心少了幾分寧靜，多了幾分濁氣。于是人們想要擺脫，想要洗滌，但終不尋其法。而我卻在那浩浩書(shū)海中尋得了那一劑擺脫繁華濁世，洗凈內心污濁的良藥——《歲月靜好，現世安穩》。

　　翻開(kāi)白落梅女士的《歲月靜好，現世安穩》這一書(shū)，古典的氣息撲面而來(lái)，優(yōu)美的文字映入眼簾，一幅幅美麗的畫(huà)卷在你腦中一一顯映，深刻的哲理令你體會(huì )人生百味。在書(shū)中你能明白何為佛，何處有佛，何時(shí)見(jiàn)佛。最終你會(huì )發(fā)現曠野綠草是佛，雪夜炭火是佛，江海扁舟是佛……同樣的，你也會(huì )在流年中見(jiàn)佛，繁華中守佛，紛蕪中養佛。除了佛，在書(shū)中你還可以看到風(fēng)情古鎮，菩提道場(chǎng)，一面湖水，夢(mèng)里水鄉，光陰蓉城，皇城北平……這些景物通過(guò)作者優(yōu)美的文字躍然紙上，它們已不僅僅是自然界和人類(lèi)社會(huì )中的景物，更是作者情感的寄托，深刻哲理的形象表達。在作者的筆下你可以置身其中，去感受自然的'吐息，心逐漸歸于平靜，濁氣逐漸洗凈。

　　書(shū)畢，心中在回味，回味的不僅是那優(yōu)美的，用情至深的文字，更是讀完之后的種種感悟。以前，心情總是不能平靜，因為有太多的事情積壓在心中，直到看到《歲月靜好，現世安穩》這本書(shū)，心中積壓的不美好和煩躁都煙消云散，只留下淡淡的痕跡散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。原來(lái)之前的種種令人不悅的世事都是歲月對你的磨練，待你破繭成蝶之時(shí)，為你留下最耀眼的美麗。這也許就是我的感悟之一——世事令你成長(cháng)。

　　人們所追求的幸福生活是什么？是家財萬(wàn)貫，衣食無(wú)憂(yōu)。還是長(cháng)命百歲，與世長(cháng)存。這些在我看來(lái)都不是。真正的幸福簡(jiǎn)單的，安穩的。簡(jiǎn)單到每天就是一日三餐，日出而作日落而息；安穩到與妻琴瑟和鳴，與子垂釣江邊。也許這樣的人生過(guò)于乏味，但它卻應是幸福的，最起碼在我看來(lái)是。我不愿摻和太多紛爭，只愿簡(jiǎn)單自持，平平淡淡，這是我所追求的幸福，也是書(shū)中所寫(xiě)的幸福。

　　歲月已被稀釋得模糊記載歲月的物與人也已滄桑。世間的一切的一切都已隨波逐流，我不去追逐也不去傷懷，只求歲月靜好，現世安穩。

《歲月》讀后感7

　　之前買(mǎi)了一本《山居歲月》送給一位朋友。購買(mǎi)實(shí)體書(shū)的同時(shí)贈送了一本英文版電子書(shū)，于是自己也就閱讀一番。

　　在忙亂的都市生活當中，在冰冷堅硬的水泥森林當中，這樣一本書(shū)不失為一種生活的調劑，讓人擺脫“久在樊籠里”的想法。

　　這是浪漫的山中生活與現代文明的碰撞，回歸鄉野之中，從一個(gè)跳脫的角度對于世界的重新思考，對于生存的再度審視。

　　人類(lèi)在享受現代文明帶來(lái)種種便利的同時(shí)，其實(shí)也無(wú)可奈何地被異化捆綁。

　　后面都不是正文了。是一個(gè)對整體狀態(tài)的調整一般來(lái)說(shuō)不建議只應該這樣才能保證關(guān)系的.正確。不是僅僅排列。整齊。嗯沒(méi)有感的不是。貴陽(yáng)都是有的。你說(shuō)的什么話(huà)？嗯。這個(gè)比較可能是建議去明斷。

　　之前沒(méi)有做到位的情況下，那么就需要重新進(jìn)行。是。首先是進(jìn)根據進(jìn)一步的結果再。這是我做掛職。主要是影響美觀(guān)也影響一個(gè)正確。沒(méi)有什么太大的作用，因為它不屬于一個(gè)。屬于額外而多余的。如果那么以后就不會(huì )來(lái)了。需要才會(huì )發(fā)放。很多人都是要個(gè)廚房，根本不買(mǎi)。你好你好你好。嗯�？梢�，通常三四天之內都是能來(lái)的。嗯，確認一下，如你好你好你好�？梢云陂g是安全的，有做開(kāi)水流。沒(méi)有什么就不用特殊處理的。

　　嗯，還需要一段時(shí)間的。這個(gè)應該現在在廠(chǎng)子里。你不放心也可片兒。在這里面的不會(huì )馬上來(lái)，在可以根據情況看。確定是否能夠選擇什么樣的方式來(lái)進(jìn)行修補？是才能排。間隙不會(huì )危害的。你好你好。什么大問(wèn)題也不可能狀態(tài)。是。目前是軟的還是硬的包可以移動(dòng)的，有可。能是嗯。需要比較長(cháng)期沒(méi)有什么容易的辦法。并且根據情況決定是否需要兒原因是比較復雜能夠得到結果。家那么也有一定的局勢傾向不理比較多，不到繁食。

　　算不上5星推薦的一本書(shū)，不過(guò)在閑暇時(shí)也不妨一讀。

《歲月》讀后感8

　　歲月滄桑，世事磨難。人生好似一縷輕煙轉瞬即逝，就好似流水一般流過(guò)去就不再回來(lái)。生命屬于我們只有一次，所以在我們回首昨天時(shí)，應該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。這樣的人生才顯得有價(jià)值，有意義！

　　自從看了外祖父親手編寫(xiě)的《歲月稠》之后，讓我有了很多的感受。從我們哇哇墜地的那一刻起，就意味著(zhù)我們每一個(gè)人都要在這短暫的一生中經(jīng)歷重重磨難 ，方能取得成功�？墒且粋�(gè)人要想在這轉瞬即逝的一生中取得成功的話(huà)，真的像嘴上說(shuō)的那樣簡(jiǎn)單嗎？不，不是的。一個(gè)人的成功的背后隱藏著(zhù)多少汗水和淚水，要想成功真的很難很難……

　　縱觀(guān)天下無(wú)數的成功事例，你會(huì )驚奇的發(fā)現：成功，不在于戰勝別人，征服別人，而在于戰勝自己。當然了，戰勝自己并不是那么容易，需要勇氣、毅力和方法。無(wú)論是臥薪嘗膽的勾踐 ，甘受胯下之辱的張良，還是忍受宮廷之刑的司馬遷等，都需要超人的`勇氣和非凡的膽魄。由此看來(lái)，成功真的不容易。

　　人生如流水，轉眼之間，13年的光陰就與我擦肩而過(guò)�，F在的我，已步入了中學(xué)生活。踏入了青春的門(mén)檻，不再像以前那樣貪玩。因為，回首昨天，自己浪費的時(shí)間已經(jīng)夠多了。亡羊補牢，為時(shí)不晚，現在重新鼓起勇氣拼搏到底還不晚。待等到瓜熟蒂落時(shí)，再后悔就來(lái)不及了。

　　可是，成功要我們努力的去拼搏，去奮斗還要有毅力才能有資格擁有他。社會(huì )的競爭真的很殘酷也很激烈，稍一不留神，就會(huì )墜入萬(wàn)丈深淵，永無(wú)出頭之日。一失足乃成千古恨，既然跟不上社會(huì )的步伐就要被淘汰。但是，縱使他的競爭有多殘酷始終也擾亂不了我們堅定的信念。

　　外祖父在日記中曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“當一個(gè)高度或難度橫在面前沒(méi)有別的出路，只有豁出命跨過(guò)他！”的確，事實(shí)就是這樣，外祖父的一生可以稱(chēng)得上是坎坎坷坷，但是，他成功了。多變的生活始終沒(méi)有擾亂他對書(shū)法的熱愛(ài)，終于祖父才在書(shū)法上有了很大的造詣，達到了爐火純青的地步。 畢竟，彩虹—經(jīng)過(guò)與雷電激戰后才出現。理想—經(jīng)過(guò)與困難搏斗后才誕生。

　　成功只是一人孤軍奮戰嗎？不，一個(gè)人成功的背后還隱藏著(zhù)家人對此孜孜不倦的鼓勵支持。我們才能夠有著(zhù)堅強的毅力努力拼搏下去。

《歲月》讀后感9

　　昨晚，看了葉傾城的回憶《歲月背后的記憶》，講的是自己十四歲時(shí)因為偷偷離開(kāi)迎接的隊伍被班主任羞辱后差點(diǎn)自殺，而同伴卻自殺了事�？春蠹刃捏@又膽怯。那位班主任不知道是否看到這篇文章？是否知道自己的一時(shí)義氣懲罰曾經(jīng)差一點(diǎn)讓兩條鮮活的生命都離開(kāi)這個(gè)世界？但是，葉傾城的好朋友岳湘卻就因為忍受不了第二天的羞辱而離開(kāi)了世界。在文章的最后，葉傾城寫(xiě)道：“年少的我們，仿佛新出窯的瓷器，晶瑩無(wú)痕，卻無(wú)比脆弱，稍一碰撞，便在頃刻間粉身碎骨，再也不能修復。那時(shí)我們以為，死亡就可以把痛苦關(guān)在門(mén)外，卻不知道門(mén)外還有整片的藍天；我們只想逃避明天，卻放棄了長(cháng)長(cháng)的醫生和一生中所有的悲和喜�！�

　　是啊，會(huì )想起自己的十四歲，也曾經(jīng)有過(guò)很多次為了逃離痛苦而想離開(kāi)這個(gè)世界的想法，很多次很多次，站在陽(yáng)臺上，多想跳下去，好脫離開(kāi)被羞辱、被責罵、沒(méi)有尊嚴的生活—曾經(jīng)把自己關(guān)在黑暗的衣柜里，只因為已經(jīng)沒(méi)有了任何尊嚴；黑色的夜里，也曾經(jīng)全身冰涼地承受著(zhù)毫無(wú)希望；一個(gè)人最孤獨的時(shí)候，看著(zhù)慘白的月亮，忍受著(zhù)不理解的打擊；很多很多次，都只想一死了之，原因，只是已經(jīng)到了忍受的極限。每個(gè)人心里的狂風(fēng)暴雨、山崩地裂，別人又怎么能看出來(lái)和感受得到？現在的我，慶幸當初把“好死不如賴(lài)活著(zhù)”作為了根據和理由，生活到了現在，能夠找到自己愛(ài)的'人，真切感受到自己被別人所愛(ài)，如果，如果當初一念之差，飛身從陽(yáng)臺上躍下又會(huì )是什么結果呢？逃離，只是因為看不到希望，看不到自己生活的理由和價(jià)值。

　　有朋友曾經(jīng)說(shuō)我很幸運，是呀，也許從表面上看是很幸運，但是就像曾經(jīng)看到過(guò)的那句話(huà)那樣：“你看到的我有多么光鮮，我就曾經(jīng)承受了多少痛苦�！币恢钡浆F在，還是有同事在滿(mǎn)懷羨慕和嫉妒而不能成為朋友，也許，正是因為那么多次的差點(diǎn)放棄，才成為了現在別人眼中的幸運吧，活著(zhù)，真的很不容易。

《歲月》讀后感10

　　讀了網(wǎng)絡(luò )博主的書(shū)《愿無(wú)歲月可回首》后，我的內心大有感觸。也不枉我在京東挑選好書(shū)時(shí)，一眼就看中了它。

　　我見(jiàn)證了博主身邊的一些人的故事，也明白了許些人情世故的道理。更讓我感動(dòng)的，是文中寵物的陪伴。

　　在看到圖中照片插圖的時(shí)候，我就開(kāi)始羨慕博主。他養了一只被稱(chēng)為“微笑天使”的狗——薩摩耶。外表可愛(ài)，性格也樸實(shí)。它叫“妞妞”，是一只小母狗。

　　隨之文字，我的情感波動(dòng)也跟著(zhù)起伏。喜喜悲悲，皆能感受。我會(huì )因為妞妞的'一時(shí)蠢萌，而不禁發(fā)笑;也會(huì )因為它的脆弱難過(guò)的表現，而感到心疼。當它以為主人不要它的時(shí)候，內心的驚慌失措，難過(guò)絕望，也感染到了我。我隱隱約約能夠明白那些寵物主人的心情。

　　人的一生可以擁有無(wú)數的朋友，可以遇見(jiàn)很多寵物，可以擁有很多東西。而你的寵物，只有你一個(gè)人，除此，一無(wú)所有。

　　我網(wǎng)上也看過(guò)無(wú)數關(guān)于父母反對養貓養狗，結果真正接觸到它們的時(shí)候，跟它們比子女還要親近。當你深深地喜愛(ài)著(zhù)你的寵物的時(shí)候，它不再是你的寵物了，它成為了你的朋友。一生中最特殊，最特別的朋友。所以人們因為自己的寵物離去而崩潰，其實(shí)是情有可原。

　　就像是文中博主因為自己的貓走丟而緊張崩潰一樣。一家一戶(hù)的找，在深更半夜的時(shí)候，拿著(zhù)手電筒，在每輛車(chē)底下翻看著(zhù)，跪下來(lái)看的次數多了，膝蓋也破皮了。疼痛到?jīng)]有自覺(jué)。最后發(fā)現的時(shí)候，血肉已經(jīng)和衣服粘在了一起。

　　我希望，我以后也能夠養一只狗，一只貓。

　　為著(zhù)它們不愿意洗澡的事情而煩惱，抱怨，但是還是會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)仔細地為它們吹干它們的毛發(fā)。氣鼓鼓地看著(zhù)自己的貓狗偷吃自己的食物，卻又會(huì )因為自己偷偷躲在房間吃好吃的，而它們發(fā)出被關(guān)在門(mén)外進(jìn)不來(lái)的氣惱聲音時(shí)而發(fā)笑，然后打開(kāi)門(mén)，迎接著(zhù)它們的肉爪子攻擊，一臉無(wú)奈而又寵溺地喂它們吃東西。坐在有陽(yáng)光的窗邊，輕輕撫摸著(zhù)正趴在自己腿上的狗狗們的毛，手上柔軟的觸覺(jué)，加上陽(yáng)光溫柔的撫摸，簡(jiǎn)直是圓滿(mǎn)人生。

　　但愿，我的愿望實(shí)現。但愿，

　　世界上所有的貓貓狗狗都被溫柔以待。

《歲月》讀后感11

　　挺勵志的一本言情小說(shuō)，里面文字清新脫俗，讓人忍不住哭又忍不住笑。作者說(shuō)主題是成長(cháng)�？赐曛�后不得不佩服作者的堅毅，經(jīng)歷挫折卻總是報喜不報憂(yōu)，這不是成熟又是什么呢?同樣是二十歲出來(lái)留學(xué)，我覺(jué)得自己足夠幸運了，歡樂(lè )也好痛苦也罷一直有人陪伴，有人分享。我覺(jué)得幸福的定義應該是知足。

　　再回過(guò)頭來(lái)看這個(gè)故事。姜河，很理智的女孩，她懂得愛(ài)一個(gè)人要努力讓自己變得優(yōu)秀、堂堂正正的做那個(gè)唯一能與之并肩的人。如果不夠努力、又有什么資格拼天賦呢?最后她誤以為江海愛(ài)上別人的那一刻，帶著(zhù)自尊離開(kāi)他以及他愛(ài)著(zhù)的城。

　　江海，天才的世界也許我們永遠不會(huì )懂，就連他自己也不懂。他不懂姜河其實(shí)一直在他心里。他沉默寡言，對不感興趣的事表現的很冷漠，卻對姜河是不一樣的。新生歡迎會(huì )結束后他耐心的聽(tīng)著(zhù)姜河的邀請并一一答應她。那一刻，我覺(jué)得他其實(shí)是溫柔的。他的愛(ài)雖然深沉、但在車(chē)禍發(fā)生時(shí)毫不遲疑地選擇調轉方向盤(pán)。他用生命表達愛(ài)、難道還不夠么?

　　顧辛烈，含著(zhù)金鑰匙出生的大少爺。一直默默地追趕姜河的步伐，熱情、浪漫又執著(zhù)。為喜歡的人呈現不一樣的自己。懂得愛(ài)不是束縛而是放手讓她選擇她的人生。

　　其實(shí)，我更傾向于姜河和江海在一起的結局。因為正如那曲圓舞，無(wú)論過(guò)程怎樣分離、最終都會(huì )回來(lái)。也許最后是有些遺憾的，明明那么默契，在那么多歲月里風(fēng)雨同舟，攜手同行。卻因為誤會(huì )而最終各自散落在天涯。我一直以為相愛(ài)是一種不言而喻，卻不曾想、那句“我愛(ài)你”是要說(shuō)出來(lái)的。你不說(shuō)，別人又怎會(huì )懂。也許錯過(guò)的就真的回不來(lái)了，在那么多充滿(mǎn)不確定的未來(lái)里，誰(shuí)又能做到始終如一呢?誰(shuí)又能一直在原地默默等待呢?

　　這個(gè)故事確實(shí)讓我有很多感悟，就像流逝的青春，一去不復返的稚嫩容顏，成長(cháng)是痛苦的，因為承受了不能承受之重才會(huì )慢慢學(xué)會(huì )堅強。想到自己二十歲選擇出國留學(xué)的初衷也是為了理想的`少年而努力嘗試一種不一樣的人生，雖然結果當然已經(jīng)不再重要，卻仍是感激那個(gè)讓我努力變成更好的自己的那個(gè)人。也明白所有的成就、光環(huán)都是需要無(wú)數個(gè)日日夜夜的堅持不懈得來(lái)的，你不曾努力過(guò)、就不要輕易抱怨，因為你的平庸，只是因為你甘于平庸而已。

《歲月》讀后感12

　　看到這本書(shū)的時(shí)候，我老想象著(zhù)有一天我要是能見(jiàn)到安東尼本人就好了，如果說(shuō)是旅游做向導的話(huà)，他絕對是 一個(gè)好手，這個(gè)時(shí)候的安東尼還在國外讀書(shū)，或許是因為之前看了后面的原因，導致更期待著(zhù)他. 他很陽(yáng)光，很有幽默感，寫(xiě)得文字都能感覺(jué)到溫暖。

　　一個(gè)年輕人要在國外讀書(shū)，還在自食其力是不容易的，首先來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言就是一大障礙，我是這么認為的，這個(gè)人要在保證自己的生活同時(shí)還做到了精神生活的充足，他通過(guò)自己的努力把賺來(lái)的錢(qián)，偶爾來(lái)花銷(xiāo)，并用自己的親身體會(huì )告訴我們，什么樣的旅行是好的，他們是怎樣過(guò)的，我們不提倡一定要跟安東尼一樣的生活，只是用他的生活點(diǎn)滴告訴我們生活還可以是這樣，如果你也行的話(huà)，你也可以通過(guò)你的方式告訴我們，你是怎樣生活的。他以日記的形式記錄了日常的點(diǎn)滴，更真實(shí)。讓我們通過(guò)他了解到一些我們中國人在外國可以怎樣的吃喝玩樂(lè )，還有找工作，我們需要面對怎樣的文化差異，更多的是體會(huì )不同的風(fēng)土人情。

　　這本書(shū)有特色的地方，就是安東尼通過(guò)自己的每天所感，讓我們感覺(jué)到在外國生活并不是很難，了解不同國家的特色，走出國門(mén)，錢(qián)財并不是最重要的，學(xué)識和眼界才會(huì )你個(gè)人成敗的原因所在，有學(xué)識你就不愁沒(méi)錢(qián)，有錢(qián)了適時(shí)地就可以去外地放松一下。這是一本適合年輕人看的書(shū)，干勁十足，很多東西都給了我們漲知識，像什么地方我們第一次去的時(shí)候，他們有什么特色和風(fēng)俗，都是我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，很好奇，所以我就會(huì )特別想見(jiàn)到安東尼，好奇如果有一天我們一起去旅游時(shí)的情景，真是比旅游功略還好的伙伴呢。我是一個(gè)吃貨，他肯定是比我還會(huì )好吃的吃貨，在他的書(shū)里，經(jīng)�？吹剿�描定吃的時(shí)候，你恨不得把書(shū)給吃進(jìn)去，太饞人了，他對于不好吃的東西，也會(huì )很鄙視，這點(diǎn)和我很像。

　　我覺(jué)得安東尼應該感謝他的'媽媽?zhuān)�讓他這么小就在國外生活，有了這么棒的體驗，其實(shí)我也特別地羨慕他，當然苦的時(shí)候肯定會(huì )有的，起碼這樣的經(jīng)歷是別人沒(méi)有的，在他這個(gè)年紀，人生最重要的，是經(jīng)歷，那些是你個(gè)人終生的財富，別人拿不走的。他自己也是這樣提倡的，真好。

《歲月》讀后感13

　　閱讀對我而言，是一種習慣。我常常覺(jué)得，一個(gè)人，倘若沒(méi)有什么終生愛(ài)好，一輩子該多么無(wú)聊。這幾個(gè)月我一直在讀美女作家獨木舟的作品。從她學(xué)生時(shí)代的《深海里的星星》到新作《一粒紅塵》，從她的游記隨筆《我亦飄零久》再到中篇小說(shuō)合集《你是我的獨家記憶》。

　　最近我閱讀的讀物正式她的隨筆閣集《荊棘王冠》。這本書(shū)是我在長(cháng)郡中學(xué)附近的書(shū)店購買(mǎi)的。還花了我購買(mǎi)本子的３０元呢，但不過(guò)我覺(jué)得很值。

　　當新書(shū)到手時(shí)，的確是很值。因為書(shū)的封面是牛皮紙的質(zhì)地，牛皮紙的顏色。就像獨木舟自己說(shuō)的：它不像一本書(shū)，更象是一本日記。

　　有人說(shuō)，獨木舟的隨筆要比小說(shuō)溫柔和美麗。讀過(guò)獨木舟作品的人定然是會(huì )贊同的。獨木舟的小說(shuō)，不管是在《深海里的星星》又或是《一粒紅塵》。書(shū)中都會(huì )有一個(gè)敢愛(ài)敢橫，橫沖直撞的女生，年齡不大，用獨木舟自己的話(huà)形容：都有著(zhù)“一腔孤勇”。

　　這個(gè)女生的.原型不是別人，就是曾經(jīng)的獨木舟，過(guò)去的葛婉儀�？僧斪x她的隨筆時(shí)，才發(fā)現，原來(lái)她不過(guò)是個(gè)小女生。當然，她原本也不大。她是85后的美女作家，十七歲開(kāi)始為期刊寫(xiě)小說(shuō)，二十二歲出版了第一部作品。原名葛婉儀，筆名獨木舟，人稱(chēng)舟舟姐。

　　《荊棘王冠》這個(gè)題目，似乎是雄渾而大氣，其實(shí)此書(shū)的內容就是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，瑣碎而真實(shí)。文中的獨木舟時(shí)而痛哭啜泣，時(shí)而開(kāi)懷大笑，每一篇，獨立成章，相映成趣。

　　我最喜歡的一篇是《別擔心，你還是很好看的》。二十多歲是女孩最?lèi)?ài)美的年紀。作者憂(yōu)慮自己皮膚變差，額頭冒痘。她冒雨打車(chē)去看中醫，怕自己沒(méi)救了，怕皮膚沒(méi)救了，她說(shuō)：“我，以前，還是比較好看的�！贬t生儒雅而答：“有救，該吃就吃，有喝快喝，你還是很好看的�！痹趯υ�(huà)的話(huà)尾處，盡顯獨木舟的幽默，她說(shuō)醫生真是：華佗再世，慧眼識豬。

　　讀完此書(shū)，不管是王冠篇的四年博客，還是荊棘篇的曾經(jīng)專(zhuān)欄，都是飽含真情，滿(mǎn)含熱淚。這本書(shū)就像獨木舟在扉頁(yè)親筆寫(xiě)下的文字：“這是我的往昔歲月，當我想起這些，至今淚如雨下�！倍�這些往昔時(shí)光，無(wú)盡歲月在她筆下，每一位讀者的腦海，靈活生動(dòng)起來(lái)。

　　就像獨木舟說(shuō)的，青春不容辜負，人生唯有真實(shí)。當然，好的作品也一樣，唯因真實(shí)，不容辜負。

《歲月》讀后感14

　　我走在路上，路邊有一條河，清澈的水卷起卵石，泥沙又匆匆逝去。我向河的上游走，去尋覓，去感知。越向上走，污濁的泥沙反而被沖刷的少之又少，留下的，是綿一般的泥沙，往后的路才能更平坦開(kāi)闊。

　　在讀完著(zhù)名作家丁立梅的《人間歲月，各自喜悅》后，我明白了這條路叫做人生；這條小何叫做歲月。

　　《人間歲月，各自喜悅》是著(zhù)名暖心作家丁立梅十年創(chuàng )作精華作品集。其文婉約生動(dòng)，溫情脈脈，那些對故鄉的思念，對親人的掛念，對愛(ài)人的刻骨相思，那些成長(cháng)中激揚的雄心壯志，那些不撞南墻不回頭的執著(zhù)，那些青春的悲壯和殘酷……在這本書(shū)里，就如此纏纏綿綿的，在你耳邊娓娓道來(lái)，把人間歲月中的各種深情細細描摹，讓人真切感受其中的歡喜與溫暖。

　　歲月原是一場(chǎng)一場(chǎng)的感恩，感謝生命里的相遇。我們分別時(shí)，亦沒(méi)有給對方留地址，甚至連電話(huà)也不留。我想有緣的，總會(huì )再相見(jiàn)。無(wú)緣的，縱使相逢也不相識。正如書(shū)中的那句“塵世的`緣分，原都是一場(chǎng)花開(kāi)，花斯過(guò)了，我事也就盡了”。

　　歲月這條小河一直伴在你我左右。既屬于你，有屬于我。這條路上總是有被水沖刷的泥沙，粘在我們腳底，減緩我們前行的速度，我們也可能會(huì )被一顆卵石狠狠地絆一下。因為我們前方，只是一片茫茫白霧，誰(shuí)都看不見(jiàn)人生路上將會(huì )發(fā)生的任何事。

　　那卵石細沙，稱(chēng)為困難挫折；那茫茫白霧，就是我們每天的生活。

　　我們的生活也終會(huì )有明朗的時(shí)候，霧氣漸漸消散，我們漸漸摸索到生活的軌跡。這時(shí)，小河中也會(huì )變得精彩。我們終究會(huì )迎來(lái)新的生活，新的人生之路。與其在那費時(shí)間后悔，不如以一張笑臉面對新的一天，還可能會(huì )發(fā)現一個(gè)機會(huì )。

　　就讓我們告別逝去的歲月吧，或許往后的人生路上，你還能遇上更美好的生活。

　　值此時(shí)，山河莊嚴，好風(fēng)好水，日月安慰。一切地物事，都有著(zhù)小小的富足盈豐。

《歲月》讀后感15

　　不久前，我讀完了《奇風(fēng)歲月》。吸引我去讀這本書(shū)的是在扉頁(yè)上的一段話(huà)：“美國德克薩斯州一位中學(xué)老師說(shuō)，這本書(shū)是每一位老師的夢(mèng)想，這個(gè)令人沉迷到廢寢忘食的故事，讓很多痛恨讀書(shū)的學(xué)生變成嗜書(shū)如命的書(shū)蟲(chóng)，同時(shí)完成了他們人生教育的第一課�！�

　　《奇風(fēng)歲月》講述了一個(gè)春寒料峭的清晨，湖畔發(fā)生的離奇謀殺案。死者雙手被銬在方向盤(pán)上，體無(wú)完膚，顯然受過(guò)酷刑，脖子上還纏著(zhù)一條鐵絲。少年科里和父親親眼目睹無(wú)法解釋的謎團隨著(zhù)死者一起沉入了深不可測的湖水中。那天以后，科里和父親開(kāi)始嘗試追尋真相，而湖底的一幕讓父親噩夢(mèng)纏身，精神瀕臨崩潰�？评锉仨氄页稣嫦�，才能喚回他摯愛(ài)的父親。一根綠色的羽毛，帶著(zhù)科里一路探索真相，追查兇手。我仿佛也跟著(zhù)科里來(lái)到了奇風(fēng)世界，一起經(jīng)歷，一起成長(cháng)。

　　書(shū)中，第四部《嚴冬的真相》的最后一個(gè)章節，讓我印象最深刻。這一章中，科里和父親終于找到了兇手——樂(lè )善德夫婦�？评锖蜆�(lè )善德醫生一起掉進(jìn)了薩克森湖，在最后關(guān)頭，樂(lè )善德醫生用盡最后的力氣把科里送離死神。這一幕情節讓我感受到了人性中交織的善良與邪惡。

　　樂(lè )善德夫婦原先是納粹戰犯，他們剝奪別人的生命，那個(gè)沉入湖底的人的不成人形的臉就足以證明他們的'靈魂有多么邪惡。但不管樂(lè )善德有多么邪惡，他內心深處或許還有一絲尚未泯滅的人性吧，否則，在那關(guān)鍵的一刻，他為什么要救科里一命呢？

　　我和科里一樣，相信在這個(gè)世界上沒(méi)有人邪惡到無(wú)可救藥的地步，正所謂“人之初，性本善”。生活中會(huì )有不好的事情發(fā)生，新聞里，有報道說(shuō)老人摔倒在地，中學(xué)生好心攙扶，卻被訛上；校園里，有些同學(xué)仗著(zhù)自己家里有錢(qián)有勢，就拉幫結派，辱罵欺負弱小同學(xué)。當遇到這種情況時(shí)，我們該怎么做呢？我想，科里一定會(huì )堅定地上前幫忙，把一切顧慮拋之腦后。因為科里有著(zhù)一顆追求真善美的赤子之心，這讓他擁有一股神秘的力量，這股力量足以支撐著(zhù)他以初生牛犢不怕虎的大無(wú)畏精神，堅持去做他認為自己該做的事情。

　　讀了這本書(shū)，我相信人心是向善的，生活是美好的！

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