吵鬧村的孩子讀后感

　　認真讀完一本著(zhù)作后，你有什么體會(huì )呢？現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編整理的吵鬧村的孩子讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

吵鬧村的孩子讀后感1

　　群里的老師們?yōu)橥瑢W(xué)們整理了，7篇相關(guān)讀書(shū)隨想，字數都是在100字左右的，投稿來(lái)自，深圳市西街道鳳崗小學(xué)，南京市海英小學(xué)，好的`讀書(shū)筆記能加深對文章的理解，對學(xué)習寫(xiě)作很好，增加了老師對于每一篇的評語(yǔ)，看完如果覺(jué)得有用請記得收藏。

　　林格倫作品集—吵鬧村的孩子，作者:（瑞典）林格倫，讓孩子愛(ài)不釋手的好書(shū)，雖然近百年前的瑞典鄉村生活距離我們很遙遠，但孩子還是非常喜歡，覺(jué)得那些事情就像發(fā)生在自己身邊一樣，可能因為故事的內容都是圍繞孩子童年內心最根本的樂(lè )趣講述的吧。

吵鬧村的孩子讀后感2

　　暑假里，我最喜歡的一本書(shū)是《吵鬧村的孩子》，讓我回味無(wú)窮。

　　我本來(lái)以為吵鬧村很大，人多才吵嘛!但吵鬧村很小，小到只有三戶(hù)人家，六個(gè)小孩，分別是拉賽、布賽、麗莎、布麗達、安娜、烏勒。

　　在吵鬧村，家長(cháng)不太管六個(gè)孩子，他們有親切的老師、友善的同學(xué)、寬松的空間，他們可以想怎么玩就怎么玩。

　　他們的'作業(yè)很少，幾乎每天都在玩。我好羨慕啊!

　　吵鬧村還有兩個(gè)牧草房和兩個(gè)湖。兩個(gè)湖一個(gè)叫北院湖，另一個(gè)叫屋脊湖。他們在這邊做過(guò)很多游戲：找鑰匙、挖地道、滑雪車(chē)、化裝、跳牧草房、捕捉野牛、捉龍蝦等等。他們真幸福!我真想和他們一起玩。

　　我太喜歡吵鬧村的孩子了，我多么希望自己成為他們之中的一員啊!

吵鬧村的孩子讀后感3

　　今天，我讀了《吵鬧村的孩子》，我感觸頗深。這是林格倫寫(xiě)的。主要講了：吵鬧村是一個(gè)小村莊，只有三戶(hù)人家，有七個(gè)調皮活潑可愛(ài)的`孩子。但這里又是一個(gè)快樂(lè )的地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂(lè )趣。在學(xué)校里，有溫和的老師，友善的同學(xué)，寬松的環(huán)境;在家里有爸爸媽媽給予的極大關(guān)愛(ài)和自由。他們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游戲，吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)，自信，關(guān)愛(ài)別人……

　　讀完這本書(shū)后，我也仿佛身臨其境，我也好想去吵鬧村，去結識這些伙伴們，我相信我一定能從他們身上學(xué)到很多東西，這種友誼會(huì )讓我很難忘。

吵鬧村的孩子讀后感4

　　《鬧村的孩子》這本書(shū)是由德國阿斯特麗德林格倫寫(xiě)的，不僅有趣，還描繪了所有小村莊的細節的生動(dòng)形象。

　　大吵大鬧村是一個(gè)不大的村子，僅有三戶(hù)別人，七個(gè)孩子。但這兒也是一個(gè)開(kāi)心的地區。日常生活在這兒的小朋友們十分幸�？鞓�(lè )，她們每時(shí)每刻都能體會(huì )生活的.樂(lè )趣。

　　校園內，有溫柔的老師，友好的同學(xué)們，肥款的自然環(huán)境。在家里，有父母所給與的巨大關(guān)懷隨意。她們能夠無(wú)拘無(wú)束的手機游戲、明目張膽的大吵大鬧。游戲中和大吵大鬧中，她們學(xué)會(huì )了開(kāi)朗、信心、關(guān)懷他人。

　　看完這本書(shū)，我好像看到了大吵大鬧村的小孩快樂(lè )玩樂(lè )、大喊。她們產(chǎn)生的每一件事都要我仿佛看到了這一幕。

　　我覺(jué)得：如果我是大吵大鬧村的一員，那好了，在這里歡歡喜喜的小村莊里日常生活，我一定會(huì )覺(jué)得開(kāi)心極其。

　　大吵大鬧村的小孩能說(shuō)會(huì )笑，多才多藝，互相謙讓?zhuān)�相互之間玩樂(lè )，讓每一個(gè)人都逐漸大吵大鬧開(kāi)心。我們要學(xué)習培訓她們的優(yōu)勢，補自身的缺點(diǎn)，揚長(cháng)補短。

吵鬧村的孩子讀后感5

　　雖然這本書(shū)已經(jīng)看完，但書(shū)的內容卻使我浮想聯(lián)翩。拉賽、布賽、麗莎、烏勒、布麗達和安娜這6個(gè)孩子的喜怒哀樂(lè )，跟我6、7歲簡(jiǎn)直是一摸一樣�！冻臭[村的孩子》我已看過(guò)許多遍了，不過(guò)孩子們的童真無(wú)暇讓我很感動(dòng)。

　　在一個(gè)很偏僻的地方，有一個(gè)吵鬧村，村子只有3戶(hù)人家，6個(gè)孩子。但是這里的孩子卻十分快樂(lè )，每天他們一起開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)，在學(xué)校里有溫和的老師教會(huì )他們知識�；氐郊依锼麄兛梢詿o(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè )的玩耍。他們一起賣(mài)櫻桃，一起跳房子，一起去尋寶，還養了一只小山羊。

　　他們在八月份一起去捉小龍蝦，在晚上一起露宿野外 ，一邊吃巧克力一邊吃三明治。在白天，布賽捉住一只小龍蝦，又把它放了，就是因為那只龍蝦眼里有悲傷。哈哈，這些孩子是多么的天真!

　　假如我要有機會(huì )的`話(huà)，我也要去吵鬧村看看，我要看那的夜空是多美，孩子們是多么的善良······

吵鬧村的孩子讀后感6

　　今天，我讀了《吵鬧村的孩子》這本書(shū)，讓我體會(huì )到了那些孩子的生活是那么的快樂(lè )，這使我想起了曾經(jīng)的我們，生活過(guò)的有滋有味，奇趣無(wú)比。

　　吵鬧村的`孩子只有七個(gè)人，但是生活卻過(guò)的有滋有味，很少有爭執。而我們光一個(gè)班就有四十七人，而一個(gè)城市就有幾萬(wàn)人，一個(gè)小村莊里，就最少有幾百人，人雖然多，但是每天都有吵架。打架的人。

　　吵鬧村的孩子們，每天都過(guò)得很快樂(lè )，上學(xué)放學(xué)都在一起，打打鬧鬧，快樂(lè )極了！每天都有很多有趣的事情發(fā)生。

　　這本書(shū)給我印象最深的是幾個(gè)孩子，一起去尋寶，男孩子們騙女孩子們去尋寶，希望把寶貝讓女孩子們找到，讓她們得到寶貝。從中我看出了男孩子們雖然總是調戲女孩子，但是，他們還是心連心的好朋友。

　　世界上沒(méi)有比友情更重要的，所以我們一定要珍惜和朋友之間的友情……

吵鬧村的孩子讀后感7

　　說(shuō)到快樂(lè )的童年時(shí)光，大家應該都度過(guò)。我相信，每一個(gè)人都應該都應該很快樂(lè )。今天，我讀了《吵鬧村的孩子》，這一本書(shū)是林依倫老奶奶寫(xiě)的。講的是“吵鬧村的孩子”在一起度過(guò)的“美好童年”。講述了他們的童年。

　　文章記述的是：在一個(gè)很小很小的村莊里——吵鬧村，生活中六個(gè)小孩子，三個(gè)小女孩，三個(gè)小男孩。在這個(gè)吵鬧村生活得如此幸福、快樂(lè )，他們幾個(gè)一起上學(xué)，一起玩耍，一起成長(cháng)，每一個(gè)人都有每一個(gè)人的性格。每一天都過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )的.，當然，這個(gè)吵鬧村也是一個(gè)時(shí)而快樂(lè )、時(shí)而和平、時(shí)而吵鬧的村莊！

　　讀完了這本書(shū)，我的腦袋里不由自主的浮現出我們班同學(xué)在一二年級的一些快樂(lè )時(shí)光。而且，那些孩子們的身影、調皮將會(huì )永遠刻在我的心底！

　　來(lái)吧，小朋友，讓我們一起珍惜我們美好時(shí)光的來(lái)之不易吧！

吵鬧村的孩子讀后感8

　　啊!終于讀完了《吵鬧出的孩子》這本充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的書(shū)了。

　　而，最讓我喜歡的是這篇文章，“過(guò)圣誕節”的這篇文章。

　　這篇故事，主要講的是：‘我’和小伙伴們，在玩滑板，他們從山上滑下來(lái)，玩的回樂(lè )無(wú)窮。

　　連我都想去玩了，我慢慢陶醉在了作者寫(xiě)的奇妙世界，我看見(jiàn)了我正在和那些伙伴們一起滑滑板，在整個(gè)雪地里，充滿(mǎn)著(zhù)我們的歡聲，我們的笑語(yǔ)。

　　篇五：《吵鬧村的孩子》讀后感

　　在這一個(gè)星期，我讀了一本名叫《吵鬧村的孩子》的書(shū)。

　　這本書(shū)主要講的是吵鬧村里的事。

　　吵鬧村是一個(gè)很小的`村莊，只有三戶(hù)人家，七個(gè)孩子。

　　但這里又是一個(gè)快樂(lè )的地方，生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂(lè )趣。

　　在學(xué)校里，有溫和的老師、友善的同學(xué)。

　　在家里有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)和給予的自由。

　　他們游戲和吵鬧中學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)、自信……我要向他們一樣做一個(gè)誠實(shí)、樂(lè )于助人的好孩子。

吵鬧村的孩子讀后感9

　　今天我讀了一篇文章叫《吵鬧村的孩子》，寫(xiě)得很好很有意思。今天我便談一下感受，我推薦給你們偶！

　　在這本書(shū)里，有許多形形色色的人，也有許多千奇百怪的事，當然，如果你認真讀的話(huà)，也是可以從其中獲得許多知識和感受的。

　　這本書(shū)有三大特點(diǎn)。1、它有捉摸不透的語(yǔ)句和分章節的寫(xiě)法，每一章節都是一個(gè)小故事。2、它的寫(xiě)法和我們的寫(xiě)法不同。3、它的題目定得好。

　　在吵鬧村中，有許多的孩子，他們活潑可愛(ài)，他們善良幸福，他們懂得享受。這便是我要學(xué)的之一——享受！

　　“獨樂(lè )了不如眾樂(lè )樂(lè )”就像一位名人說(shuō)的一樣，我們應該懂得享受，懂得接受快樂(lè )，而且不能自私。這便是我懂得的一大感受。如果你自私，便不會(huì )有任何人和你交朋友；如果你不懂得享受，那邊有可能失去你以后想享受也再也享受不到的東西，所以不能自私，要懂得享受！

　　我還知道了，每天都要快快樂(lè )樂(lè )的'生活，健健康康的成長(cháng)！

　　這便是我的感受。

吵鬧村的孩子讀后感10

　　暑假里，我讀了一本很有趣的書(shū)，叫《吵鬧村的孩子》，他講述了一個(gè)在山頂上的小村莊里的孩子們的故事。

　　在這個(gè)小村莊，只有三個(gè)院子、七個(gè)孩子，但吵得很厲害，六個(gè)孩子似乎有三倍的.孩子在吵。他們雖然調皮愛(ài)鬧，但他們卻是一群聰明的孩子，他們有自己可愛(ài)的動(dòng)物，還自己種果樹(shù)，創(chuàng )辦“公司，”他們自由著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)，一直過(guò)得很幸福、美滿(mǎn)。

　　但如今，我們的假期卻非�？菰�、乏味，這是為什么呢?因為我們都住在高樓大廈，缺少綠茵，作業(yè)繁重，培訓班多……現在科技發(fā)達了，大家都喜歡上網(wǎng)，我一向來(lái)追求的自由何時(shí)才能來(lái)到呢?讀了這本書(shū)，我仿佛身臨其境，和他們一起快樂(lè )的吵鬧著(zhù)，開(kāi)心著(zhù)。

　　如果隨時(shí)能和朋友玩，沒(méi)有作業(yè)的要求，無(wú)拘無(wú)束，該多好啊!

吵鬧村的孩子讀后感11

　　在這兩個(gè)星期里，我懷著(zhù)好奇的心情讀了由林格倫創(chuàng )作的一本叫《吵鬧村的孩子》的書(shū)，不由得想起了我小時(shí)那美好的童年時(shí)光。

　　這本書(shū)講述了吵鬧村的孩子們之間發(fā)生的一件有趣的小故事。吵鬧村是一個(gè)很小很小的村莊，村里只有三戶(hù)人家，七個(gè)孩子，分別是——麗莎，布賽，拉賽，烏勒，安娜，布麗達和夏士婷。但這里是一個(gè)愉快的'地方，孩子們在這里可以盡情的嬉戲、打鬧、玩耍。在這里，孩子們感到幸福，他們一起玩耍，一起學(xué)習，一起成長(cháng)。

　　而讓我印象最深的是《我們又開(kāi)學(xué)了》這一章，在這一章里，作者為我們講述了吵鬧村的孩子照顧他們的女老師這件事，從這里我看出了吵鬧村六個(gè)孩子善良，熱情的好品質(zhì)。從最后數星星的事情當中，我又發(fā)現了孩子們還非常的可愛(ài)，非常的幽默。

　　讀完這本吵鬧村的孩子，令我感受到了關(guān)心他人的愛(ài)心，從他們干的事情使我感受到他們的信心，干什么是都快快樂(lè )樂(lè )，就算做錯也會(huì )樂(lè )觀(guān)面對。

吵鬧村的孩子讀后感12

　　今天我讀了一本書(shū)，名叫《吵鬧村的的孩子》。這本主要寫(xiě)的是吵鬧村的孩子在童年里的那些事情。

　　他們很樂(lè )觀(guān)。拉塞掉進(jìn)了冰窟窿，出來(lái)之后竟說(shuō)：“哈哈，真幸運，我無(wú)論如何也沒(méi)被淹死�！比绻麚Q成我，我就會(huì )說(shuō)：“如果我死了怎么辦�！�

　　他們還非常的有愛(ài)心。鞋店里有只狗，名字叫斯維普。斯維普的`主人友善的腳崴了，沒(méi)有時(shí)間喂它，烏勒就喂它，烏勒還帶它散步。如果是我，我就不會(huì )做。

　　他們身上的一些優(yōu)點(diǎn)值得我們去學(xué)習。

吵鬧村的孩子讀后感13

　　當我看完《吵鬧村的孩子》這本書(shū)后，腦子里蹦出的前兩個(gè)詞就是天真、可愛(ài)。是的，他們的確太天真、太可愛(ài)了。他們做的每一件事都讓我難忘。他們說(shuō)的每一句話(huà)都充滿(mǎn)了孩童時(shí)期的可愛(ài)與頑皮。

　　吵鬧村的男孩無(wú)秘密可言，因為即使他們隱藏得再好，也會(huì )被女孩子們發(fā)現。他們很聰明，又很機靈。

　　吵鬧村的孩子還很助人為樂(lè )，尊敬老人，即使在萬(wàn)圣節那天玩得那么痛快也沒(méi)有忘記爺爺，即使爺爺快看不見(jiàn)了，也要讓爺爺過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日。

　　他們還很愛(ài)護動(dòng)物，把它們視作珍寶。

　　吵鬧村的`孩子雖然小，但卻有許許多多值得我們學(xué)習的地方，我們也要向他們學(xué)習，做一個(gè)善良的人！

吵鬧村的孩子讀后感14

　　這是一本記載著(zhù)孩子成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小說(shuō)，幽默、風(fēng)趣、感人是這部小說(shuō)的鮮明特點(diǎn)。本書(shū)有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字，叫《吵鬧村的孩子》，作者是著(zhù)名的瑞典作家阿斯特麗德林格侖。

　　書(shū)中的主人公是個(gè)女孩，名為麗莎。她所居住的村莊是一個(gè)很小的村莊——吵鬧村。這里只有三戶(hù)人家，六個(gè)孩子。這里是一個(gè)快樂(lè )的`地方，生活在這個(gè)地方的每個(gè)孩子都幸福無(wú)比，他們時(shí)時(shí)都能感受到無(wú)窮的樂(lè )趣。在學(xué)校，善解人意的老師、友好的同學(xué)給他們了寬松的環(huán)境；在家里，父母的關(guān)愛(ài)給了他們自由的空間。

　　他們的惡作劇讓我們開(kāi)懷大笑；他們的那冒險的精神使我們提心吊膽；他們助人為樂(lè )時(shí)讓我們拍手叫好；他們遇難時(shí)我為他們擔憂(yōu)；他們調皮時(shí)我又哭笑不得。

　　他們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游戲，肆無(wú)忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)、自信、關(guān)愛(ài)別人……

吵鬧村的孩子讀后感15

　　《吵鬧村的孩子》這本書(shū)是由【瑞典】阿斯特麗德·林格倫寫(xiě)的，不僅有趣，而且把整個(gè)小村莊的人物描寫(xiě)的生動(dòng)形象。

　　吵鬧村是一個(gè)很小的村莊，只有三戶(hù)人家，七個(gè)孩子。但這里又是一個(gè)快樂(lè )的地方。生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受生活的樂(lè )趣。

　　在學(xué)校，有溫柔的老師，友善的同學(xué)，寬松的環(huán)境。在家里，有爸爸媽媽所給予的極大關(guān)愛(ài)和自由。他們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'游戲、肆無(wú)忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)、自信、關(guān)愛(ài)別人。

　　讀完這本書(shū)，我仿佛看到了吵鬧村的孩子歡樂(lè )玩耍、大叫。他們發(fā)生的每一件事都讓我好像看到了這一幕。

　　我想：要是我也是吵鬧村的一員，那就好了，在這其樂(lè )融融的小村莊里生活，我一定會(huì )感到快樂(lè )無(wú)比。

　　吵鬧村的孩子能說(shuō)會(huì )笑，能歌善舞，互相謙讓?zhuān)�互相玩耍，讓每一個(gè)人都開(kāi)始吵鬧高興。我們要學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，補自己的缺點(diǎn)，取長(cháng)補短。

【吵鬧村的孩子讀后感】相關(guān)文章：

《吵鬧村的孩子》讀后感02-24

《吵鬧村的孩子》讀后感范文05-11

2023吵鬧村的孩子讀后感02-24

讀吵鬧村的孩子讀后感04-18

《吵鬧村的孩子》讀后感范文（通用16篇）08-30

吵鬧的教室作文08-22

吵鬧的課堂作文11-22

吵鬧的夜晚作文04-24

吵鬧檢討書(shū)03-06