追憶似水年華讀后感

　　認真讀完一本著(zhù)作后，你有什么體會(huì )呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的追憶似水年華讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

追憶似水年華讀后感1

　　《追憶似水年華》的興起，標志著(zhù)法國傳統小說(shuō)的中介和現代小說(shuō)的興起，因此馬塞爾·普魯斯特也被稱(chēng)為不世出的法國作家�！蹲窇浰扑�年華》是作者馬塞爾·普魯斯特窮盡一生所著(zhù)的一個(gè)鴻篇巨制。它運用敘述性的語(yǔ)言為廣大讀者營(yíng)造了一個(gè)又一個(gè)堪稱(chēng)完美的意境，作品的文字靈動(dòng)，藝術(shù)技巧高超，對于生命的體察細致入微，人物形象塑造堪稱(chēng)經(jīng)典，甚至還有全新的寫(xiě)作模式——裂變式描寫(xiě)，這些都是構成這部傳世不朽之作的必要元素，缺一不可。

　　本書(shū)的內容我只讀了前面的一小部分，但是卻感受頗深。因為我總是會(huì )沉陷在極其悠長(cháng)的對某個(gè)人物的描寫(xiě)里面而忘了作者是怎么樣來(lái)塑造上一個(gè)的人物形象的。有人說(shuō)，馬塞爾·普魯斯特的《追憶似水年華》之所以留世是因為他那蓋世絕倫的敘述語(yǔ)言。這一點(diǎn)我非常贊同，因為在讀書(shū)的過(guò)程中深有體驗。作者在文章中的敘述性語(yǔ)言雖然悠長(cháng)但并非以辭藻華美而吸引人的眼球，但在字里行間，我們可以充分感受到其語(yǔ)言的詼諧，以及其對文體的嫻熟駕馭能力。這也許與他長(cháng)期模仿寫(xiě)作巴爾扎克的作品有關(guān)，這使得他筆下的人物無(wú)不熠熠生輝，他筆下的'人物或俗或雅，或俊或俏，個(gè)性十分鮮明。

　　如：“他感到花枝招展的姑娘們像是一叢賓夕法尼亞玫瑰，巴黎歌劇院像一只海底水族缸。一位侍者“個(gè)子非常高，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)，臉上像撲了粉一樣，使人更容易想起某些珍禽而不是人類(lèi)。他不停地從大廳這頭跑到那頭，似乎沒(méi)有目的，叫人想起一只南美大鸚鵡。這些大鸚鵡以其艷麗的羽毛色澤和不可理解的騷動(dòng)不安填滿(mǎn)了動(dòng)物園的大鳥(niǎo)籠�！�

　　在這段話(huà)中，除了優(yōu)美的敘述語(yǔ)言之外，還可以看出普魯斯特在為我們描述“花枝招展”的姑娘們和一位侍者所引用的“隱喻”，而像這樣的句子，在《追憶似水年華》中比比皆是，由此我們也看出了“隱喻”是普魯斯特較為喜歡應用的敘述語(yǔ)言技巧。如，在談到主人公的女友安德烈時(shí)，文中寫(xiě)到：“這種病人只從別人身上得到健康，就像某些星球借其他發(fā)光星體的光以及某些物體只容電流通過(guò)一樣�！痹偃纾骸懊窟^(guò)兩分鐘，德夏呂斯先生的媚眼秋波好似強烈地向絮比安提出同一問(wèn)題，猶如貝多芬探詢(xún)的短句，按同一間隔反復出現一一配以過(guò)分華麗的前奏曲一一用以引出新的動(dòng)機，變調和‘主題再現’曲�！�

追憶似水年華讀后感2

　　《追憶》這本書(shū)的作者馬塞爾普魯斯特是20世紀著(zhù)名的小說(shuō)家，也是法國意識流作家，這本《追憶似水年華》其實(shí)帶有很強的自傳性質(zhì)，由于作者從小體弱多病，便被“逐出了童年時(shí)代的伊甸園”，這也更加使他能專(zhuān)心從事寫(xiě)作，而《追憶似水年華》中那些出色的心理描寫(xiě)可能也正源于此吧。

　　《追憶逝水年華》全書(shū)以敘述者“我”為主體，將所見(jiàn)所聞所思所感融合一體，對社會(huì )生活，人情世態(tài)的真實(shí)描寫(xiě)令我過(guò)目難忘。其中作者對兒童時(shí)代早晨起來(lái)喝熱茶時(shí)一塊俗名叫“瑪德萊娜”的甜點(diǎn)心泡在茶里，一邊喝茶，一邊吃點(diǎn)心，他感到其樂(lè )無(wú)窮，而在最后一卷《重現的時(shí)光》重提“瑪德萊娜”時(shí)，“今”與“昔”的回憶已同時(shí)出現在作者腦海里，作者好像回到了二十多年前的兒童時(shí)代，把當時(shí)的生活環(huán)境和身邊的人物都想了起來(lái)。通過(guò)回憶，他解除了“時(shí)間”的束縛，獲得了過(guò)去、現在的重疊和交叉，形成了特殊的回憶結構，形成了真正的.生活。也同時(shí)告訴我們，所謂時(shí)間，實(shí)際上是指生命的延續。而且回憶的方式有很多種。當你專(zhuān)心致志，一心一意想要去回憶一件事或一個(gè)物品時(shí)，十之八九的可能性是失敗�？墒�，往往在你不經(jīng)意間，原來(lái)你所經(jīng)歷的或擁有過(guò)的，在一個(gè)恍惚的瞬間與你正在經(jīng)歷或擁有著(zhù)的現實(shí)重合了就像作者回憶起那塊甜點(diǎn)心，像一把鑰匙正確地插入了一把鎖，然后回憶的大門(mén)便被啟開(kāi)了，往事如潮水般涌進(jìn)腦海。而這種回憶的方式確是強求不來(lái)的，你也無(wú)法預知它的到來(lái)。任何事物都有可能成為連接過(guò)去與現在的橋梁，你回避不開(kāi)，也找尋不來(lái)。所以，我們現在所擁有的記憶，無(wú)論美好與否，都值得我們好好珍惜。

　　其次，《追憶似水年華》也是一份作者自我追求，自我認識的內心經(jīng)歷的記錄。文中的“我”從一個(gè)“非常神經(jīng)質(zhì)和過(guò)分受溺愛(ài)的孩子”不斷成長(cháng)，漸漸地“意識”到自己周?chē)�人們的“存在”。而這也正提醒了我們對于自我認識的重要性，一個(gè)人無(wú)論再卑微，再弱小，首先他不能否定了自己，對自己的肯定才是前進(jìn)路上最大的動(dòng)力，因為只有自己才是最了解自己的，別人的評論可以影響到我們，但是絕對不能左右我們對于自己人生的判斷，對于人生的每一個(gè)抉擇。在若干年后，我們回過(guò)頭去，或許會(huì )笑自己當初的青澀、莽撞，但是自己所做的決定是絕對不會(huì )后悔的，因為了解自己，因為“我”就是“我”。

　　全書(shū)貫穿著(zhù)兩個(gè)主題：“時(shí)間”和“回憶”，普魯斯特用他的筆將他心中無(wú)限的憂(yōu)郁用時(shí)間當線(xiàn)，用回憶作針織成了《追憶似水年華》，對于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間和回憶是一筆巨大的財富，在書(shū)中，我也找到了我最珍惜的回憶。

追憶似水年華讀后感3

　　“社交界就是這樣，大家都看不透對方，都不跟對方說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)，不過(guò)生活到處都是這樣�！边@句話(huà)是德·蓋爾忙特夫人對德·弗羅貝維爾先生說(shuō)的，十分苦澀，但又千真萬(wàn)確。

　　對于社交界，“任何作者對自己的人物都不像他這樣既冷酷無(wú)情又心慈手軟�！彼�的朋友雅克·波雷爾說(shuō)，“他把人物像兔皮那樣翻過(guò)來(lái)，但他首先是狂熱愛(ài)戀，然后這些被人詛咒的人物在他筆下突然具有其高大的身材，他們如同被愛(ài)慕者用手抱著(zhù)�！�

　　普魯斯特對一些人和另一些人的怪癖迷戀，他寫(xiě)下的關(guān)于愛(ài)情、友誼、欲望、嫉妒、喪失以及記憶的文字，到現在的時(shí)刻，我們仍然感到我們自己也處在跟一百年前的普魯斯特年代相同的時(shí)代。

　　我們也被那些情感所感動(dòng)和困擾，我們也迷茫，也被誤解，我們也會(huì )在不經(jīng)意間傷害了我們的朋友、戀人和親近的人。我們也希望被別人尊重，也想踏進(jìn)更高一級的圈子，我們也表現出對文學(xué)，對繪畫(huà)和音樂(lè )的喜好，我們也曾經(jīng)裝高雅，跟人辯論尼采，探討叔本華，對波德萊爾的詩(shī)也得評論一番。我們對一切好像感興趣的事物和人，總想要跟交談?wù)�，辯論一下高低，有時(shí)話(huà)不投機，互相抬杠，甚至惡語(yǔ)相加。

　　我們總是想把自己的想法投射到別人的思維里，我們能改變的只是我們自己臆想，別人怎么想怎么做，那是人家自己的心，你無(wú)法改變，只有在他想跟你交流的時(shí)候，你才能參與到別人的思維里去，而且，你絲毫不能影響和改變別人的看法，有時(shí)即使他表面同意你的看法，那可能是他顧及你的面子怕傷害你罷了，從內心他可能還是不同意你的想法。

　　我們想擴大自己的`社交網(wǎng)絡(luò )，但我們又擔心和害怕進(jìn)入，怕傷害別人，更怕被別人誤解。有時(shí)我們在朋友圈里發(fā)一些具有明顯主張和輿論看法，如果文章本身就有某種道德傾向的話(huà)，你就很有可能讓你朋友圈的看到這篇文章的人，似乎感到你發(fā)這篇就是沖著(zhù)他而來(lái)的，這時(shí)你很有可能對此一無(wú)所知。這就是造成我們互相誤解和傷害的根源，當然這是發(fā)生在我們互相熟悉而且彼此之間有一些了解，而且總是默默地互相關(guān)注的比較親近的人之間，對于那些熟悉的陌生人，你發(fā)任何文章，他從來(lái)都不會(huì )看，即使看他也不會(huì )絲毫想起你的存在，說(shuō)到底，他就不是你的圈內人。

　　所以，社交之人，一定要三觀(guān)一致，同樣的興趣愛(ài)好，差不多的看問(wèn)題的認識能力，經(jīng)濟能力社會(huì )階層不能懸殊等等。

　　社交是有進(jìn)入門(mén)檻，像讀名校那樣，對人的一生的定位起到非常重要的影響，它決定了一個(gè)人生活的寬度，并在無(wú)形之中同樣影響了下一代人階層定位。特別是在當下，人情社會(huì )越來(lái)越被經(jīng)濟庸俗化的時(shí)候，那些以前單純的社交圈，門(mén)檻越來(lái)越高，大多數的人們如今只能在網(wǎng)上追尋那些虛幻而不可及的微信朋友圈了。

追憶似水年華讀后感4

　　全書(shū)讀下來(lái)，最讓我有感情的是三部分，第一部分，斯萬(wàn)之戀，描寫(xiě)斯萬(wàn)追求奧黛特而不得的痛苦心境，第二部分，阿爾貝蒂娜之死，死后馬賽爾內心對感情的重新認識和懺悔，第三部分，書(shū)的末尾，馬賽爾在一切物是人非以后對往事重現時(shí)空不再的幡然醒悟。有書(shū)評說(shuō)前兩個(gè)部分都是病態(tài)的扭曲之愛(ài)，但是我不這么認為，行為可能是扭曲的，但是在連篇累牘的心理描寫(xiě)中可以說(shuō)是極其細膩，我們都有過(guò)這樣的體會(huì )，面對外物，倏息之間腦海百轉千回，最終化歸沉默。原來(lái)的思想已逝，都被現在的我所替代。作者厲害之處在于用長(cháng)篇的句幅將這些心理變化都描述了出來(lái)，關(guān)于愛(ài)，或者說(shuō)愛(ài)嫉妒，性嫉妒的描寫(xiě)細致入微，我個(gè)人認為，非常貼切，非常真實(shí)，以至于有段時(shí)間我沒(méi)辦法直視其中的文字，那段時(shí)間剛好我非常痛苦，每次打開(kāi)讀到一種描述，總是和自己的痛苦聯(lián)系起來(lái)，使得這些描寫(xiě)顯得更加真實(shí)，也恰好呼應了作者在文中兩次提到的，讀者看他的這本書(shū)，并不是看他，而是看讀者自己的記憶和體會(huì )的映射。

　　第二部分作者一面說(shuō)自己不愛(ài)阿爾貝蒂娜，一邊囚禁她，在我看來(lái)純屬弱智的行為。她死后又開(kāi)始在描述里面說(shuō)我原來(lái)深深?lèi)?ài)她，我真是鼻孔朝天噴氣，你要說(shuō)是反映真切的.心理變化，那我也沒(méi)話(huà)說(shuō)。這篇的精髓在于她死后，作者對于感情的重新認識，也是事無(wú)巨細的描述了愛(ài)情的變化過(guò)程，從拒絕，到承認，到痛苦，到麻木，直到最終遺忘這一切，從悲苦中脫離自我，隨似水年華逝去，同樣是因為個(gè)人體會(huì )，我認為這兩章對于愛(ài)情和愛(ài)情心理（雖然是單一的從男方的角度）的描述是極其細致，極其真實(shí)的，可能每個(gè)人或多或少都有體會(huì )，但不是每個(gè)人都能夠描述和概括的，總而言之，是我讀到過(guò)的對愛(ài)情最細致的描寫(xiě)。

　　第三部分屬于點(diǎn)題，在前面數百萬(wàn)字的鋪墊以后，作者終于開(kāi)始對追憶似水年華這個(gè)題目進(jìn)行闡述，對這種感覺(jué)，理解，或者說(shuō)概念進(jìn)行揭示，和愛(ài)情無(wú)關(guān)，超脫一切，時(shí)間累積生命，記憶喚回體驗。

　　其他章節，比如說(shuō)對男同，女同，sm，上流社會(huì )，家譜，沙龍，派對談話(huà)等等等等的描寫(xiě)，很多章節我都覺(jué)得相當無(wú)聊，如果說(shuō)作為時(shí)間經(jīng)歷積淀的鋪墊，作為時(shí)代風(fēng)貌的記錄，那也就這樣吧。雖然有時(shí)候作者有些含譏帶諷，但說(shuō)實(shí)話(huà)，并不是帶有明顯的批判眼光，如果較真起來(lái)，我反而覺(jué)得文中的我有些自恃聰明對社交環(huán)境的一切帶有淡淡的鄙夷，卻并不是那種對立的鄙夷，因為他自己的表現也是其中的一員。

追憶似水年華讀后感5

　　終于讀完了《追憶似水年華》，掩卷的剎那，時(shí)間會(huì )停留么？而我心中為你奔涌著(zhù)的情感卻無(wú)法停息，如水的節奏在寒冷的冰層下繼續潛流著(zhù)，帶著(zhù)散漫的心意用文字為你編織一件件暖衣……

　　多想用簡(jiǎn)短濃郁的詩(shī)歌為你而舞，可我害怕它如火的猝然，不，我要小心的將情感緩緩地衍生在你的時(shí)間里，不讓你有絲毫的負重感，輕松上陣，在你的夢(mèng)想之路上英姿颯爽，只希望我為你編織的暖衣能在你的胸懷留下一點(diǎn)點(diǎn)瘙癢和溫情……

　　普魯斯特用晚年的寂寞寫(xiě)就了一部偉大的.充滿(mǎn)詩(shī)意般的作品，他是在時(shí)間抗衡，同時(shí)用在留住那些美好的時(shí)光，重現生命華美的篇章。而我卻想和你一起飛翔時(shí)間的前站，用追憶的目光細細記錄下一寸又一寸的光陰，為我們共有的暗潮建造一座崖岸，讓每一個(gè)月滿(mǎn)之夜，任我們歡愉的潮水盡情的拍打戲�！�…

　　整部書(shū)是一個(gè)無(wú)比寬廣的花園，而其中的每一節文字都是一個(gè)精妙的角落，隨意翻到哪一頁(yè)，都能找到你所贊嘆不已的精妙文字。這就是本書(shū)的奇妙所在，浩瀚之中不失之于細節，天馬行空而自有節奏。這樣的書(shū)，可以一遍又一遍地讀，每一次讀起，都會(huì )有新的收獲，體會(huì )到新的精妙之處，這就是經(jīng)典的魅力。

　　看到書(shū)名時(shí)便想起很多，那些人和事一股腦兒堆積眼前，形形色色，分辨不清。這本書(shū)是我喜歡的，正在讀的，永讀不完，它太長(cháng)，又有意思，你也別想著(zhù)摸清它輪廓。里面的故事像穿越多年發(fā)生在身邊，不由自主把周?chē)�人紛紛對號入座。記起《小王子》里的�?huà)“那時(shí)太小，還不懂得如何去愛(ài)她”，又講到“我不知道我怎樣才能走進(jìn)他心里，不知何時(shí)才追上他的思緒，再一次和他一起向前走”，而哈姆雷特臨終前對摯友說(shuō)，我死了，你還活著(zhù)，把我仇恨的緣由讓那些不知的人知曉，并且他又重復一遍，你若真的愛(ài)我，就在這嚴酷塵間，將我的事情傳揚。當我再把已知的回憶，光怪陸離的故事，同引人深思的話(huà)相聯(lián)系，我發(fā)現這種感情如黃沾所描繪的少年故事“你愛(ài)談天我愛(ài)笑，又帶一點(diǎn)惘，那是我們落魄美麗的天堂”。這種純粹也正如亞里士多德所述“悲劇主人公之所以陷入厄運，不是他們?yōu)榉亲鲪�，而是他們犯了錯誤”。往往，這種錯誤是心智所致，是必然，而且這種錯誤讓我們在成長(cháng)過(guò)后回首，不至于驚呼少年時(shí)一無(wú)所有。想起我們在追憶，卻永遠趕不上它的腳步，不明白它在說(shuō)些什么，卻每次都在想著(zhù)自己的事，跟著(zhù)故事片斷的發(fā)展，奇妙的組成了關(guān)于只屬于自己的似水年華。不知道，要用多久，去追憶似水年華？

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