讀格列佛游記有感15篇
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編整理的讀格列佛游記有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀格列佛游記有感1
游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪(fǎng)了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的`含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。
格列佛在慧因國里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì )，以致于與暗喻人類(lèi)的耶胡交往時(shí)形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實(shí)，使他感到失落，對人類(lèi)產(chǎn)生了極度的厭惡。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假，而在現實(shí)的世界，有著(zhù)太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人賣(mài)兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長(cháng)輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑；當有人替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，無(wú)所適從。既妨礙了我去“愛(ài)”別人，同時(shí)也錯過(guò)了別人的“愛(ài)”，在難道不是一種悲哀嗎？
我期盼著(zhù)有一天我們的社會(huì )也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實(shí)是統一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現在開(kāi)始做起，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。
讀格列佛游記有感2
一個(gè)自幼喜歡旅行的人，他為了實(shí)現自己的愿望，從而隨船周游世界。然而他這一去，卻遇到了可怕的風(fēng)暴，大多數水手喪身了。最后他又到了一個(gè)杳無(wú)人跡的海岸。從那以后，他遇到種種不可思議的困難。然而再一次偶然中他終于重返久違已久的故鄉。他就是---格列佛。
讀過(guò)這本之后，我才知道，原來(lái)這是一本諷刺性的小說(shuō)。不過(guò)，我也深有體會(huì )。
格列佛在開(kāi)端是一個(gè)樂(lè )觀(guān)，純真的人，但是從他從獸馬國回到英國之后，它就變成了一個(gè)憤世嫉俗的偏執狂，整個(gè)腦子都是人類(lèi)的邪惡的人。讀到這兒，我明白了一個(gè)人生活的環(huán)境是決定他性格的關(guān)鍵。格列佛的改變是在他兩個(gè)不同的國家受到的影響不同。所以我們是不是應該改變我們生活環(huán)境中一些不好的'現象呢？為我們的生活更美好而改變。
在這本書(shū)中，揭示的很多現象還是當今社會(huì )的一種這是寫(xiě)照，對人性的探討就愈發(fā)愈值得現代人去思考了。
在這本書(shū)中還暗藏著(zhù)教導我們學(xué)習榮譽(yù)，正義，真理，節制，英勇，貞潔，友情，仁愛(ài)以忠實(shí)第一原則。在我們人類(lèi)的大部分語(yǔ)言中都保存著(zhù)這些道德名詞，古今作家們都寫(xiě)出這樣的名詞；我將借助我淺陋的知識去擁護這些道義。
這本書(shū)真正寫(xiě)的是英國社會(huì )的種種不合理現象，諷刺了英國統治集團的腐敗，但流露出悲觀(guān)的情緒。這種諷刺膝形象地寫(xiě)出了英國與他國的戰爭的失敗，這讓我明白了一個(gè)國家的勝負在于他的社會(huì )是否有封建與腐敗的思想。
在我看來(lái)，這本書(shū)中不僅有教導人們的內容，還有許多暗藏在語(yǔ)句之中的諷刺。讀了這本書(shū)，我明白了我們現在還缺什么道德，我也知道了如何去彌補。
讀格列佛游記有感3
我最喜歡的書(shū)是英國的斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》，每當我翻開(kāi)這本書(shū)，我的心就似乎飛到了遙遠的印度洋，在海上跟勇敢的格列佛乘風(fēng)破浪，經(jīng)歷著(zhù)一次又一次不平凡的旅行。
格列佛是一個(gè)英國的隨船醫生，更是一名勇敢的`探險家。他去過(guò)許多地方，有團結友善的小人國，有熱愛(ài)和平的大人國，有信仰占星學(xué)又有點(diǎn)憂(yōu)天的飛島國。
每去一個(gè)地方，他都會(huì )遇到很多危險，但他總能化險為夷。格列佛的一生是精彩的。
當然，我們的生活沒(méi)有格列佛那樣刺激、離奇，但我們卻不能沒(méi)有格列佛的勇敢精神。記得去年暑假，我和爸爸媽媽去上海東方綠舟玩。我去走刺激的"勇敢者之路".在走獨木樁的時(shí)候，由于我沒(méi)有控制好平衡，從獨木樁上摔了下來(lái)，擦破了一大塊皮，在我想放棄時(shí)，我想起了格列佛，于是，我忍著(zhù)疼痛，走完了全程，成為了真正的勇敢者。
只要學(xué)習格列佛的那種在任何情況下都不灰心、不絕望、堅持努力的精神，就一定會(huì )勝利！
讀格列佛游記有感4
《格列佛游記》是一部杰出的游記體諷刺小說(shuō)，里面以格列佛船長(cháng)的口氣敘述了周游四國的經(jīng)歷。通過(guò)格列佛在小人國、大人國、飛島國、慧骃國的奇遇，反映了18世紀前半期英國統治階級的'腐敗和罪惡。
游記中，小人國、大人國里離奇古怪故事深深吸引了我，然而給我印象最深的是格列佛泛舟北美巧訪(fǎng)了荒島上的慧骃，結識了具有仁慈、誠實(shí)和友誼等美德的慧骃。在慧骃國的語(yǔ)言中，沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，那里的人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”，什么是“不信任”。在他們國度里，一切都是真實(shí)的、透明的。格列佛在慧骃國度過(guò)了美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì )，以至于與暗喻人類(lèi)的野胡交往時(shí)，形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的目光看待一切，使他感到失落，對人類(lèi)的行為產(chǎn)生了極度的厭惡。
我期盼著(zhù)有一天我們的社會(huì )也像慧骃國一樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實(shí)是統一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一起，從自己做起，從現在開(kāi)始做起，讓社會(huì )多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)虛偽。（楊子宸）
讀格列佛游記有感5
長(cháng)假里，我讀了英國作家喬納森?斯威夫的《格列佛游記》。小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛(ài)航海冒險的格列佛，四處周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。游記中的大人國、小人國的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的7年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實(shí)美德的慧因國國王的.故事。在慧因國的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣，人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們的國度中，一切都是真實(shí)的、透明的。我很羨慕格列佛能有幸到慧因國，哪里是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需要顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假。而在現實(shí)社會(huì )中，有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)；有人拐兒童謀取暴利；有人甚至為了金錢(qián)而拋棄自己的親生父母……難怪，我們的老師、長(cháng)輩從小就教育我們要提高警惕，小心上當受騙。我也盼望著(zhù)有一天我們的社會(huì )也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實(shí)是統一的。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)虛偽。
讀格列佛游記有感6
這兩天，我讀了《格列佛游記》。
這本書(shū)主要講述格列佛的航行。當他遇到強風(fēng)時(shí)，風(fēng)掀翻了船，他所有的同伴都死在了海底。格列佛被海浪沖到一個(gè)島上，格列佛躲過(guò)了這場(chǎng)災難。
這個(gè)島是利力浦特島。起初，格列佛和小矮人非常害怕對方，但是一兩天后，他們不再害怕對方了。格列佛和小人開(kāi)始試著(zhù)交朋友。羞愧之下，他們成了最好的朋友。小人給格列佛表演雜技，格列佛給小人講故事。最后，因為他真的.很想念他的家，格列佛經(jīng)歷了各種各樣的困難，最后造了一艘船回家。
這本書(shū)教會(huì )了我像格列佛一樣無(wú)畏和執著(zhù)。
讀格列佛游記有感7
暑假里，我讀了英國作家喬納森斯威夫的《格列佛游記》。當我第一次見(jiàn)到此書(shū)，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說(shuō)。而當我翻開(kāi)書(shū)，看了書(shū)的前言才知道了，原來(lái)這個(gè)一部充滿(mǎn)童話(huà)色彩的諷刺小說(shuō)。但小說(shuō)的童話(huà)色彩只是表面的局部的特征，尖銳深邃的諷刺才是其靈魂。
在這本書(shū)中，寫(xiě)得是主人公，一位外科醫生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭;后來(lái)，他來(lái)到神秘的飛島國，這里的人利用鳥(niǎo)的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對話(huà)、專(zhuān)門(mén)搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛隨著(zhù)格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長(cháng)得像魚(yú)的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
游記中離奇故事深深吸引了我，而在這本書(shū)里給我印象最深的是：1710年格列佛泛舟北美，訪(fǎng)問(wèn)了荒島上的慧因國，結識了仁慈、誠實(shí)和友善的慧因。在慧因國的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。還有我覺(jué)得最特別的要數飛島國的居民。他們的眼睛都長(cháng)在一側，而且是一個(gè)愛(ài)好樂(lè )器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂(lè )器。那里的侍從必須要時(shí)刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛(ài)異想天開(kāi)……
讀了這本書(shū)后，我很佩服格列佛的'智慧、勇氣和冒險的精神，他是個(gè)與眾不同的男子漢，他一見(jiàn)到大海就抑制不住內心冒險的沖動(dòng)。作為一名醫生，他專(zhuān)門(mén)搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險。這本小說(shuō)不但抨擊了社會(huì )現狀，還在更深的層面上，直接諷刺了人性本身。作者注意到資本主義社會(huì )人與人之間的純粹的金錢(qián)關(guān)系。并由此對人性產(chǎn)生了疑問(wèn)。
《格列佛游記》這本書(shū)讓我漸漸覺(jué)得這些書(shū)其實(shí)很有意思，而且不會(huì )看不進(jìn)去，反而讀過(guò)幾遍之后，越發(fā)愛(ài)上了這些書(shū)。書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，在書(shū)的世界遨游是每個(gè)人的夢(mèng)想。打開(kāi)手中的書(shū)，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天會(huì )發(fā)現其中的樂(lè )趣。
讀格列佛游記有感8
說(shuō)到游記，沒(méi)有男孩子不喜歡的。今天我就要給大家講一個(gè)十分有趣的游記，《格列佛游記》。
這本書(shū)講的是一名酷愛(ài)航海的水手格列佛歷險故事。他坐船先來(lái)到了小人國，這里的.所有人、動(dòng)物、東西都是縮小版。他從被小人認為是敵人到獲得國王的信任，但又因為大臣的讒言被迫逃亡。我特別喜歡一段小人國打仗的場(chǎng)景，作者描繪的既生動(dòng)又有趣，即夸張又形象。讀到這里，我完全被書(shū)所吸引，仿佛自己就是格列佛，海水只不過(guò)沒(méi)過(guò)自己的腳踝，我使勁一拍，五六艘小船飛入了云霄，我就像超人一樣無(wú)所不能。
格列佛逃回英國之后，又忘了自己的痛苦，再次起航，來(lái)到了巨人國、飛島國，最后到了慧骃國�？赐炅诉@本書(shū)，我還是最喜歡小人國，因為他在巨人國被欺負，在飛島國人們不相信科學(xué)，在慧骃國耶胡太像人類(lèi)讓我十分難過(guò)。小人國的故事大起大落，跌宕起伏，驚險刺激，讓我回味無(wú)窮。
看完《格列佛游記》，我就想當一名航海家，既然世界這么大，有趣的事情這么多，為何不去看一看。
讀格列佛游記有感9
格列佛，他是一個(gè)冒險家。我從未認同過(guò)冒險這件事，冒險本身非常的危險，而拋棄妻子去冒險更是令人嘆息。但我不得不承認的是，這是一件有意義的事。
我的注意點(diǎn)慢慢轉移，不再單純地放在"冒險"這件事，而是去關(guān)注格列佛所經(jīng)歷的那些事和人。
人類(lèi)，從什么時(shí)候起，身上有了"邪惡""貪婪"的標簽？我們不得而知。只知道很多很多年以前，希臘神話(huà)中有一個(gè)叫潘多拉的女人，她打開(kāi)了魔盒，把災難、貪婪、禍害…一起帶向人間。但值得相信的是，在最初，人類(lèi)一定是善良的、單純的。格列佛的冒險正反映了這些。
小人國國王的出場(chǎng)早已預示他與人類(lèi)世界脫不了干系，光芒滿(mǎn)身，披金戴銀，連手指也比大臣們高出一截。如果說(shuō)，一開(kāi)始他對格列佛是好奇的，從他想要利用格列佛與鄰國對戰，勝利后居然還想要將鄰國占為己有。他的身上有了標簽——貪婪。格列佛并沒(méi)有這樣做，由此將他在國王心中的那一點(diǎn)“好感”也抹去了。國王與大臣們密謀攻擊格列佛，這也顯示了他身上的第二個(gè)標簽——陰謀。他用跳舞的方式來(lái)選拔官員，在中國古典小說(shuō)《水滸傳》中也有類(lèi)似的'情節：高俅因為會(huì )踢氈而被提拔為殿帥府太尉。人類(lèi)世界也不乏有這樣不負責任、只顧自己喜好的帝王。作者斯威夫特對于這樣的統治的諷刺，也逐漸顯現出來(lái)。
在大人國里，格列佛再無(wú)小人國時(shí)的光芒，開(kāi)始變得小心翼翼。精明的農夫為了賺更多的錢(qián)，把他帶到市鎮上耍把戲，討好那些好奇的巨人們。農夫同樣也是貪婪的。大人國的國王認為自己的國家是一個(gè)和平、美好、沒(méi)有任何紛爭、純真善良的國家，然而實(shí)際上卻也有像農夫這樣的人，這個(gè)國王不懂得體察民情，活在了自己想象的國家中。同樣不可否認的是，他的民主、公正是一個(gè)君王應該做到的條件，也是人類(lèi)世界所需要學(xué)習的東西。
有魔鬼的同時(shí)一定有天使。大人國的王后就是如此。到底是天使多還是魔鬼多？這便全在一念之間。
格列佛真正向往的，正如慧骃國一般，誠實(shí)、正直、平善，這是作者斯威夫特筆下最原始的人性的美麗，是從人們呱呱墜地時(shí)，就擁有的美好�？上钆c社會(huì )，逼迫他們成為那個(gè)不喜歡自己、也胡亂猜疑的膽小者。作者在諷刺人類(lèi)社會(huì )的同時(shí)，也在召喚人性的真、善、美，在希望社會(huì )有一天會(huì )改變一個(gè)模樣。
至于格列佛最終連妻子都冷落起來(lái)，這個(gè)結局是我所覺(jué)得遺憾的�；垠S國教會(huì )他的難道只是去厭惡和他一樣的人嗎？
我所敬佩的，是作者斯威夫特在想象的冒險中窺破的人性。
讀格列佛游記有感10
這幾天，學(xué)校里的一本漂流書(shū)令我著(zhù)迷，這本書(shū)是出自于英國作家，斯威夫特寫(xiě)的。名字叫做《格列佛游記》。
《格列佛游記》這本書(shū)的主人公是勒梅爾·格列佛。這本書(shū)具體講了格列佛想當一名航海家，于是，他登上了“羚羊”號，和船長(cháng)、船員們一起去世界的南太平洋旅行。
一開(kāi)始，海上旅行還挺順利的，不過(guò)，好景不長(cháng)，在去東印度群島的途中，刮起了強大的風(fēng)暴，風(fēng)暴把他們直接刮到了澳大利亞的'南太平洋，這時(shí)，已經(jīng)有十幾個(gè)船員去世了。時(shí)間飛逝，一眨眼就過(guò)了幾個(gè)月。一天，船一不小心撞到了一塊礁石，所以只好讓全部船員都跳到了救生艇上。過(guò)了一會(huì )兒，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把船給吹翻了，主人公和船員們分散了。忽然，他踩到了地面，它安全了。之后，格列佛又光顧了“小人”國、“大人”國、“飛島”國、“慧骃”國······最后，格列佛終于又回到了自己的故鄉，見(jiàn)到了自己的親人。
讀了這篇文章，我明白了做人要真誠、友愛(ài)、團結、無(wú)畏、愛(ài)國等這些美德。這樣才能讓罪惡遠離我們。我還應該永遠嚴格遵守事實(shí)，任何情況下都不能說(shuō)假話(huà)。
相信只要這樣，我們的世界就會(huì )變得文明起來(lái)。
讀格列佛游記有感11
當我翻開(kāi)了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會(huì )飛的國家這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì )有小人國和大人國，國家又怎么會(huì )飛。帶著(zhù)這些疑問(wèn)我認真地讀起了第一章。
這本書(shū)講的是格列佛隨同一艘船出海，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的故事。情節曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫(xiě)的栩栩如生，有趣極了。我在閱讀這本書(shū)時(shí)幾乎入迷了，從心里佩服他的機智勇敢，他總是給我一中逆境叢生的感覺(jué)，這點(diǎn)就是他歷盡艱險后從新踏上自己的國土的主要原因，若我以后遇到這種事情的話(huà)說(shuō)不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢。
作者游經(jīng)的地方，每一處都有人熱情地接待他，而且他們的交談也很投機。每一頁(yè)都反映了當時(shí)的政治情況，和他對人性的很多看法，我非常贊同。
為什么人與人之間存在那么多的邪惡呢?看了第四部分我不禁發(fā)出這樣的`疑問(wèn)。為什么要搶劫、偷盜、欺騙、偽造、撒謊難道這些不能排除嗎?難道真的不能像慧嘶馬一樣嗎?中國是一個(gè)具有傳統美德的國家�？墒沁@種美德傳來(lái)傳去，現在還剩多少?假如生活多一些像慧嘶馬一樣的人，那么我們的生活將會(huì )更加和諧、美好、幸福。
美德是從現在培養起來(lái)的。讓我們培養美德、發(fā)揚美德吧。讓中國的美德重新在中國大地上傳播!
讀格列佛游記有感12
教師推薦我們看《格列佛游記》，于是，我將它看了兩遍，因為我簡(jiǎn)直太喜歡看這本書(shū)了!
有人會(huì )說(shuō)：“書(shū)為什么要讀兩遍，讀一遍就行了，干什么還費時(shí)間呢”我卻不這么認為，好書(shū)不厭百回讀。書(shū)就是要多讀，多讀書(shū)才能理解其中的意思，才能豐富自我的知識。如果讀了一本書(shū)，但沒(méi)學(xué)到什么知識這有什么意義呢一本書(shū)只讀一遍，只能明白一個(gè)大概的意思，僅有多讀幾遍，精讀細讀才能深刻領(lǐng)會(huì )書(shū)本的全部資料，領(lǐng)會(huì )書(shū)本的實(shí)質(zhì)意義。
就像《格列佛游記》這本書(shū)，我讀第一遍時(shí)，只覺(jué)得格列佛的經(jīng)歷異常奇特;而讀第二遍時(shí)，我才感受到了作者對每一種情景都做了細致的描繪，讓人有身臨其境之感。我才明白了書(shū)中深刻的含義。這本書(shū)的主要資料是：格列佛因為在大海上冒險，突遇大風(fēng)，船被打翻了，他抓住一塊木板漂到了一個(gè)住著(zhù)許多古怪的人的`小島上，從此開(kāi)始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過(guò)小人國、大人國、飛島國和慧馬國，并受到了不一樣的待遇。而文章真正要表達的資料卻是18世紀前半期英國社會(huì )的各種矛盾，比如，國王與民眾和大臣之間有著(zhù)不一樣意見(jiàn)，最終導致引發(fā)戰爭、自相殘殺。
古代著(zhù)名哲人陳壽以往說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很對。一本書(shū)就像一個(gè)向導，也像一盞明燈，它會(huì )帶領(lǐng)我們走向知識的源泉。我們應當把一本書(shū)多讀幾遍，僅有這樣才能領(lǐng)悟到書(shū)中的意思，僅有領(lǐng)悟到書(shū)中的意思，才能學(xué)到知識，提高寫(xiě)作水平�！陡窳蟹鹩斡洝凡坏o了我知識，還使我懂得了這樣的一個(gè)道理。
讀格列佛游記有感13
飛島一則其實(shí)是最打破常規和富有想象力的一則游記，寫(xiě)得相對于前兩篇有點(diǎn)散，但絲毫不減這則游記的神和韻。
飛島國的人理應是一些智力超群的人，因為他們精通數學(xué)、音律，思考問(wèn)題時(shí)心無(wú)旁騖，明明就是他人所不可及的，但是為什么他們沒(méi)有把飛島國發(fā)揚光大，沒(méi)有將他們所研究出的公式定理、他們的'思想傳播給他國?為什么他們的疑惑得不到解答，他們的問(wèn)題只能由他們自己扛?為什么呢?
因為他們不懂得聆聽(tīng)。聆聽(tīng)是人與人之間溝通的橋梁，沒(méi)有這座橋梁，人就是一個(gè)個(gè)體，沒(méi)有團結，構不成一個(gè)偉大的民族，他們不被我們所知，他們亦不知我們。
聆聽(tīng)很重要。一個(gè)不會(huì )聆聽(tīng)的人，即使胸懷大志，也只能“孤芳自賞”，最終碌碌無(wú)為而死;一個(gè)不會(huì )聆聽(tīng)的民族，即使財力雄厚，也只能淪落于末位，為他人所欺;一個(gè)不會(huì )聆聽(tīng)的世界，即使人丁興旺，也會(huì )淪亡，他們的文化永遠湮沒(méi)于土地中。
聆聽(tīng)是一種態(tài)度，一種決定興旺衰竭的至關(guān)條件。只是我在飛島游記中所領(lǐng)會(huì )到的。
讀格列佛游記有感14
我媽媽給我買(mǎi)了一本叫《格列佛游記》的書(shū)。這本書(shū)的作者是喬納森·斯威夫特，一個(gè)外國人。這本書(shū)是關(guān)于冒險的�？偟膩�(lái)說(shuō)，它分為四個(gè)部分:《小人國游記》�！洞髧斡洝��！段粗獚u嶼游記》。Houyhnhnms國家記錄。
重點(diǎn)是他是船上的.醫生，他負責檢查他是否生病。有一次，海上有一場(chǎng)風(fēng)暴，船沉了。然后他昏迷過(guò)去，醒來(lái)發(fā)現自己被捆住了，又看了看所有的小人，然后他被運送到了矮人的國家。娛樂(lè )一下，然后帶他去了解這個(gè)城市。他還幫助利力浦特贏(yíng)得了這場(chǎng)戰斗，并同時(shí)俘獲了50艘戰艦。然后他去了其他國家，最后回到了英國。
我的感覺(jué)是，作者在處理事情上非常堅強和平凡。他是個(gè)好人。
讀格列佛游記有感15
今年暑假，我讀了《格列佛游記》這本書(shū)，它使我受益匪淺�！陡窳蟹鹩斡洝肥怯�(zhù)名作家斯威夫特寫(xiě)的。這不僅是英國文學(xué)史上的一部偉大的諷刺小說(shuō)，還在世界文學(xué)史上揭開(kāi)了光輝的一頁(yè)。書(shū)中的主人公——格列佛游歷了許多地方，更多地方是我們不會(huì )去的，十分神奇，讓人向往。
格列佛曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了神奇的小人國，那里的人們開(kāi)始把他當做怪物看待，但最后因為他自己的真誠和友好而跟那里的'人成為了好朋友。
格列佛周游世界。他到過(guò)大人國、慧駰國。中間經(jīng)歷了許多難以令人想象的事情，而我發(fā)現格列佛對發(fā)生的任何事情都是很樂(lè )觀(guān)的，從來(lái)沒(méi)放棄過(guò)，他以自己堅強的意志力度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)困難的關(guān)卡。
我很喜歡這本書(shū)，因為可以從書(shū)中找到許多做人的道理，學(xué)到許多知識，從而開(kāi)闊我的眼界。有時(shí)，真想與格列佛一樣，周游世界，探詢(xún)人們不知道的秘密，那該多神奇��！在書(shū)中我非常喜歡作者的一段話(huà)，我認為值得我們去細細地品味：
“人人都能擁有真誠，公正，克制自己等等美德。如果人人都能實(shí)現這些美德，再加上經(jīng)驗和善本之心，人人就能為國家盡義務(wù)，只不過(guò)還需要學(xué)習一段時(shí)間罷了.如果一個(gè)人缺少德行，即使他具有卓越的才能也于事無(wú)補……�！�
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