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《落花生》讀后感13篇
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的《落花生》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《落花生》讀后感 篇1
《落花生》是現代著(zhù)名作家許地山的代表作，講述的是許地山小時(shí)候的故事，文章主要以人物對話(huà)組成的，通過(guò)作者小時(shí)候愛(ài)吃的花生，來(lái)寫(xiě)一個(gè)人生的哲理。這篇散文的藝術(shù)風(fēng)格也正像落花生一樣，質(zhì)樸無(wú)華，自然天成。全文由第一人稱(chēng)的“我”來(lái)記敘，富有兒童情趣。這篇文章的.對話(huà)都是活生生的口語(yǔ)，沒(méi)有雕琢，沒(méi)有藻飾，明白通曉，通俗易懂。父親和孩子們的一問(wèn)一答，是那樣的親切自然，質(zhì)樸平易。這正是許地山深厚的藝術(shù)功力所在，通篇極少用形容詞修飾語(yǔ)，只有在非用不可的時(shí)候，才極精當地選用一二。
故事就以這樣的文筆開(kāi)始了。
這個(gè)故事發(fā)生在一名愛(ài)國志士的家里。許地山家園里有半畝空地。有一天，母親說(shuō)：“咱們家里這空地一直荒著(zhù)也怪可惜的，既然你們那么愛(ài)吃花生，我看哪，不如開(kāi)辟出來(lái)種花生吧�！弊髡呓愕軒讉�(gè)一聽(tīng)，都很高興。于是，沒(méi)過(guò)多久，買(mǎi)種的買(mǎi)種，翻地的翻地，播種的播種，澆水的澆水。就這樣，姐弟幾個(gè)忙活了幾個(gè)月，居然收獲了。這可是他們都沒(méi)有想到的事。母親這會(huì )兒又說(shuō)：“今晚我們過(guò)一個(gè)收獲節，請你們的父親也來(lái)嘗嘗我們的新花生，好不好?”那天，母親把花生做成好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過(guò)這個(gè)節。那天晚上的天氣不太好，可是父親也來(lái)了，這實(shí)在很難得。父親說(shuō)：“你們愛(ài)吃花生嗎?”孩子們爭著(zhù)應道：“愛(ài)!”“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)?”孩子們的回答五花八門(mén)，姐姐說(shuō)：“花生味兒美!”哥哥說(shuō)：“花生可以榨油�！薄拔摇闭f(shuō)：“花生的價(jià)錢(qián)便宜，誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃。都喜歡吃，這就是它的好處�！备赣H說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)過(guò)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(cháng)在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道�！�
孩子們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接著(zhù)說(shuō)下去，說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用�！薄拔摇闭f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒(méi)有好處的人�！备赣H說(shuō)：“對，這就是我對你們的希望�！�
《落花生》讀后感 篇2
當我看到了《落花生》書(shū)名，就聯(lián)想到語(yǔ)文課本中的《落花生》，再一看都是許地山寫(xiě)的，就把這本書(shū)借了。
其實(shí)《落花生》不過(guò)是‘許地山專(zhuān)集’中一篇散文，本書(shū)包括了18篇的‘散文’和8篇的‘小說(shuō)’，是許地山的代表作。
我喜歡植物，我也寫(xiě)過(guò)很多的植物日記，看了書(shū)中‘梨花’后，我又學(xué)會(huì )了一種寫(xiě)法，用不同的人對待同一植物的態(tài)度，也可以把一種植物寫(xiě)得那么動(dòng)情。我記得在桂花盛開(kāi)的季節，我也像‘梨花’中的妹妹一樣，喜歡搖一搖桂花樹(shù)的樹(shù)干，即刻千萬(wàn)朵的小桂花像雨一樣地露在地上，非常壯觀(guān)，非常好玩�？晌覐膩�(lái)沒(méi)有想到它們是花兒的'淚，我更沒(méi)有想到落下的花朵歸向何處？
春天時(shí)候我到過(guò)數不清的林野，可是看了書(shū)中‘春的林野’后，我才知道了天上的云可以保護了地上花草不受太陽(yáng)的燙傷；我才知道草兒在傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)和風(fēng)的歌聲會(huì )大醉；桃花聽(tīng)的入神了后會(huì )流淚；我才知道撿桃花的落瓣可以有這么多的游戲，如果把這些東西經(jīng)過(guò)消化后，去寫(xiě)春游的話(huà)，我想我的春游作文肯定可以得個(gè)A＋。
看了書(shū)中的‘我的童年’，從作者母親對兒子無(wú)微不至的愛(ài)中，又讓我想到遠方的媽媽?zhuān)瑡寢尠�！我多么想回到你的身邊�?/p>
書(shū)中的‘牛津書(shū)蟲(chóng)’中，作者的話(huà)：‘讀書(shū)到死，是我所樂(lè )為，假使我的財力，事業(yè)能容允我，我誠愿在牛津做一輩子的書(shū)蟲(chóng)�！屛疑钣畜w會(huì )，我喜歡看書(shū)，但愿我也能讀書(shū)到死。
我喜歡讀這本書(shū)的散文部份，我對書(shū)中的小說(shuō)部份不是很感興趣，其原因為它們不是童書(shū)，大多是大人們看的內容。也許我還太小，有些男女之間的事情還不懂。
書(shū)中每篇都有‘導讀’和彩圖，在書(shū)中散文中有些導讀比正文還要長(cháng)，有了它們，讓我讀起來(lái)更加容易理解，讀‘落花生’需要慢慢的品味，慢慢地理會(huì )，像橄欖一樣，會(huì )越嚼越有味。作文
《落花生》讀后感 篇3
當我看到了《落花生》書(shū)名，就聯(lián)想到語(yǔ)文課本中的《落花生》，再一看都是許地山寫(xiě)的，就把這本書(shū)借了。
其實(shí)《落花生》可是是‘許地山專(zhuān)集’中一篇散文，本書(shū)包括了18篇的‘散文’和8篇的‘小說(shuō)’，是許地山的代表作。
我喜歡植物，我也寫(xiě)過(guò)很多的植物日記，看了書(shū)中‘梨花’后，我又學(xué)會(huì )了一種寫(xiě)法，用不一樣的人對待同一植物的態(tài)度，也能夠把一種植物寫(xiě)得那么動(dòng)情。我記得在桂花盛開(kāi)的季節，我也像‘梨花’中的妹妹一樣，喜歡搖一搖桂花樹(shù)的樹(shù)干，即刻千萬(wàn)朵的小桂花像雨一樣地露在地上，十分壯觀(guān)，十分好玩�？晌覐膩�(lái)沒(méi)有想到它們是花兒的淚，我更沒(méi)有想到落下的花朵歸向何處
春天時(shí)候我到過(guò)數不清的.林野，可是看了書(shū)中‘春的林野’后，我才明白了天上的云能夠保護了地上花草不受太陽(yáng)的燙傷;我才明白草兒在傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)和風(fēng)的歌聲會(huì )大醉;桃花聽(tīng)的入神了后會(huì )流淚;我才明白撿桃花的落瓣能夠有這么多的游戲，如果把這些東西經(jīng)過(guò)消化后，去寫(xiě)春游的話(huà)，我想我的春游作文肯定能夠得個(gè)A+。
看了書(shū)中的‘我的童年’，從作者母親對兒子無(wú)微不至的愛(ài)中，又讓我想到遠方的媽媽?zhuān)瑡寢尠?我多么想回到你的身邊!
書(shū)中的‘牛津書(shū)蟲(chóng)’中，作者的話(huà)：‘讀書(shū)到死，是我所樂(lè )為，假使我的財力，事業(yè)能容允我，我誠愿在牛津做一輩子的書(shū)蟲(chóng)�！屛疑钣畜w會(huì )，我喜歡看書(shū)，但愿我也能讀書(shū)到死。
我喜歡讀這本書(shū)的散文部份，我對書(shū)中的小說(shuō)部份不是很感興趣，其原因為它們不是童書(shū)，大多是大人們看的資料。也許我還太小，有些男女之間的事情還不懂。
書(shū)中每篇都有‘導讀’和彩圖，在書(shū)中散文中有些導讀比正文還要長(cháng)，有了它們，讓我讀起來(lái)更加容易理解，讀‘落花生’需要慢慢的品味，慢慢地理會(huì )，像橄欖一樣，會(huì )越嚼越有味。
《落花生》讀后感 篇4
花生是豆科植物，優(yōu)質(zhì)油料品種之一；又稱(chēng)“落花生”或“長(cháng)壽果”�；ㄉ麑�(shí)分為豆莢，通常有大、中、小三種，有繭狀、串珠狀、曲棍狀。繭狀一般有2粒種子，珠狀和曲桿狀一般有3粒以上。
這時(shí)會(huì )有人問(wèn)：“怎么種花生？”要知道花生藥分為四個(gè)部分：品種選擇、整地、播種、澆水。
所選品種應經(jīng)過(guò)審定和推廣，生育期適宜，成熟期相對提前，株型緊湊，結莢集中，抗旱性強，對葉斑病相對抗性強，理化指標符合綠色食品花生的要求，主要有唐油4號、白沙1016、大巴山、魯花12號等。
秋收后，留茬，秋翻，耙壓做新壟。準備好覆蓋有塑料薄膜的土地，使底部寬度為70-80厘米，邊緣表面為65-70厘米，在邊緣之間做一個(gè)20-25厘米和15厘米的'小埂，以便取土播種。
播種時(shí)間。春季5厘米土層地溫穩定在12時(shí)，可播種珍珠豆花生。4月底至5月初，地膜覆蓋栽培可稍提前7 ~ 10天。播種方式。壟作：溝深約5厘米，視土壤水分而定。先施種肥，然后等距離播種，每穴兩粒，均勻覆土；壓抑。覆膜栽培：有兩種方法：先播種，再覆膜，先播種。先播種后覆膜可以機械或人工完成。機械播種可以完成整地、施肥、噴灑除草劑、播種、覆膜、壓土等工序。手工方法，在畦邊平行開(kāi)兩個(gè)40cm的溝，溝深4 ~ 5 cm，畦邊兩側留13 ~ 15 cm。先在溝內施種肥，然后在每個(gè)穴內等距離種兩粒種子，使肥種隔離，均勻覆土，使畦面中間略凸稍曲，表面整齊，土要分細。然后每667平方米噴灑除草劑乙酰胺40 ~ 60毫升，噴灑水50 ~ 75公斤。如果土壤濕度不好，我們應該增加水量，均勻噴灑，以保持土壤濕潤。最后采用機械或人工覆膜，要求薄膜和邊框表面牢固無(wú)皺，兩邊積土壓實(shí)薄膜。最后在播種帶的膜面覆土，形成寬10-12厘米，高6-8厘米的小壟。
花生一生耐旱，一般不需要澆水。但對于基肥不足、土壤肥力較差的花生田，應根據育苗情況適量加水，一般為每畝7-8公斤。
《落花生》讀后感 篇5
在第四單元里面，《落花生》這篇課文令我感觸甚深。
這篇課文主要講了：我們種植的花生，終于收獲了。它不但可以榨油、味兒美、而且價(jià)錢(qián)便宜。最難能可貴的是它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(cháng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖出來(lái)才知道
文中說(shuō)的：“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒(méi)有好處的人�！弊屛沂艿搅撕艽蟮�'啟發(fā)。讓我知道了做人不要只講外在美，不注重內在美。就像花生一樣，雖然外表不好看，但是它的“內在美”卻比金子還要閃閃發(fā)光。它這種默默奉獻的精神使我感動(dòng)。我們的生命的價(jià)值在于勞動(dòng)，勞動(dòng)就是奉獻，用我們的雙手去為人民服務(wù)，去收獲勞動(dòng)的果實(shí)，來(lái)回報人們�；ㄉ�，是樸素的；花生，是美味的；但是，它是默默無(wú)聞無(wú)私奉獻的。它，不追求外表華美而重在實(shí)用，不是那種外表好看而對社會(huì )無(wú)用的東西。我們要學(xué)習落花生的品格，要想長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用之人，就要從小嚴格要求自己，腳踏實(shí)地，安分守己干好本職工作，像花生一樣，不要注重外在美。聯(lián)系本文作者——許地山爺爺。將筆名取名為“落華生”，他樹(shù)立堅定的信念，全心全意為人民服務(wù)，奉獻自己的人生價(jià)值。這就是他的價(jià)值所在。在生活中，不追求表面的榮譽(yù)，而是把勞動(dòng)果實(shí)默默地奉獻給別人的人更為可貴，更為被人尊敬。
的確，花生具有崇高的精神、品格，但是我們身邊具有花生品格的人還少嗎？我想起了我們生活中不可缺少的一些人——清潔工。他們一年四季起早貪黑，不論刮風(fēng)，還是下雨，不論嚴寒還是酷暑，都會(huì )按時(shí)去為城市環(huán)境做貢獻，為人民生活做點(diǎn)綴，自己卻從來(lái)不炫耀，默默無(wú)聞。不論多苦，無(wú)論多難，無(wú)論多累，都不會(huì )去抱怨，都不曾放棄。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀円窕ㄉ鷮W(xué)習，做一個(gè)具有花生品格的人。做一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的人，做一個(gè)為祖國，為人民奉獻自己力量的人！作文
《落花生》讀后感 篇6
花生一向都是我喜愛(ài)的食物，而《落花生》這篇文章讓我對花生有了更近一步地了解，它是著(zhù)名的散文家許地山的代表作品。這篇文章主要描述了在收獲節的夜晚，全家人圍在一齊吃花生，議花生的情景，其中父親的一番話(huà)讓我們明白做人要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實(shí)際的深刻道理。
在文中，父親是這樣描述花生的好處的，他說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)過(guò)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(cháng)在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才明白�！痹谖铱磥�(lái)，這句話(huà)是對花生優(yōu)點(diǎn)的最完美的概括。雖然文中的父親是在議花生，可實(shí)質(zhì)上是在贊美像花生一樣的人，并且告訴“我”做人要具備花生這樣的'品格：踏踏實(shí)實(shí)、品德高尚、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻。
經(jīng)過(guò)學(xué)習這篇文章，我也懂得了一個(gè)人應當如何去尋求和發(fā)現“真、善、美”，做到“真、善、美”的統一。其實(shí)，無(wú)論是植物還是動(dòng)物，或是人類(lèi)，那些“真、善、美”的影子總是那樣真實(shí)的存在著(zhù)，就像荷葉、蚯蚓、教師。荷葉沒(méi)有婀娜多姿的風(fēng)采，可它卻用自我碧綠如玉的葉子無(wú)私地襯托著(zhù)多姿多彩的荷花，為大地增添美麗;蚯蚓總是生活在陰暗潮濕的泥土中，它默默地松土，讓扎根在土壤中的植物茁壯成長(cháng)，可是卻很少有人去關(guān)注它、贊美它;教師是人類(lèi)靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是人們對教師真心地贊美，我們的教師為祖國培養了一批批的新人，他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，不知有多少個(gè)不眠之夜，不知有多少次身患疾病。荷葉、蚯蚓、教師既平凡又偉大，他們都是“真、善、美”的化身。
作為一個(gè)小學(xué)生，我必須要向花生那樣，把自我最真、最善、最美的一面展現出來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地磨練自我，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
《落花生》讀后感 篇7
我讀了課文《落花生》，學(xué)到了花生的優(yōu)秀品質(zhì)。
《落花生》寫(xiě)的是作者全家一起過(guò)花生收獲節的故事。作者的爸爸告訴他們：“花生有一樣最可貴，它不像蘋(píng)果、桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。但是花生為人們做了很大的貢獻，它的味道美，可以榨油，價(jià)錢(qián)也很便宜�！弊髡叩陌职纸逃麄円窕ㄉ菢�，它雖不好看，可是很有用。
我想，花生從來(lái)不向別人炫耀自己，不和其它水果攀比外表，默默地為人們做貢獻，我們應該學(xué)習花生的這種精神。
生活中有很多像花生一樣的'人，農民伯伯不管?chē)篮崾�，每天都為我們種莊稼；我們小區的清潔工常常不辭辛苦地為我們打掃街道，美化環(huán)境；老師每日默默辛苦地上課、批改作業(yè)，用心培養學(xué)生。
我們都要像他們一樣，不做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人。
今天，我讀了許地山的《落花生》，里面有很深的含義，但全文卻和非常精煉。
我家有半畝空地，母親讓我們種上花生，收花生的時(shí)節到了母親提議和父親一起來(lái)過(guò)收獲節，在吃花生的過(guò)程中，父親以花生為例讓我們明白了人要做有用的人，不要華而不實(shí)。
其實(shí)平時(shí)的生活中也有很多例子，有一次我坐公交車(chē)，有一位70多歲的老奶奶上了車(chē)，然而大多人都坐著(zhù)連看都不看。一位樸素的小姑娘扶著(zhù)老奶奶讓他去他那里坐，然而座位被一個(gè)穿金戴銀，很時(shí)髦但不講理的一個(gè)婦女給占了。
還比如說(shuō)現在熱播的電視劇《因為遇見(jiàn)你》里面的張果果被張雨欣的媽媽撞了后收她為女兒，后來(lái)在一次比賽中，張雨欣因為沒(méi)有天賦所以抄習了張果果的畫(huà)，贏(yíng)得了比賽，四面的掌聲都響了起來(lái)，其實(shí)已經(jīng)讓這幅畫(huà)黯然無(wú)光了，最后張果果把實(shí)情說(shuō)了出來(lái)，張雨欣得到了應有的懲罰。
這些事情都說(shuō)明我們要做一個(gè)善良，不在于外表的人。
《落花生》讀后感 篇8
今天，我讀了《落花生》這篇文章，其中蘊含的道理使我受益匪淺。
文中說(shuō)的“ 人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒(méi)有好處的人�！弊屛沂艿搅撕艽蟮膯l(fā)。我們當中有一些人，只顧及外表的美麗，卻將內心的美置之不理。
父親教導我們要像花生一樣，雖然外表不好看，可是很有用。我覺(jué)得父親的話(huà)說(shuō)的太對了，如果光外表好看，但是什么也做不了，就像繡花枕頭一包草，那有什么用呢?再如一個(gè)外表看起來(lái)又大又白的蘿卜，但里面是空心的，這樣能吃嗎?外表雖然不好看，但一心想幫助別人為人們做實(shí)事的人，這才是有用的人。
《落花生》使我想到了常被人類(lèi)忽視的蠟燭，因為它沒(méi)有電燈、霓虹燈那樣明亮、那樣華麗，但是當停電時(shí)蠟燭總是挺身而出，用自己的生命驅趕黑夜，給人們帶來(lái)光明。它是那樣的平凡，又是那樣的偉大。它不會(huì )因為自己而把火熄滅，一直到生命的最后一刻，它還是無(wú)私的奉獻，它的一生都在為人類(lèi)著(zhù)想，為人類(lèi)奉獻，它的精神值得我們學(xué)習。
當前，確實(shí)有一些青少年，喜歡講排場(chǎng)，擺闊氣，表面穿得很“洋氣”，似乎很“美”，但卻不求上進(jìn)，不愿好好學(xué)習和勞動(dòng)，這是非常不好的.。大多數青少年不是這樣，他們能夠珍惜今天的美好時(shí)光，立志取進(jìn)，刻苦學(xué)習，努力工作，準備將來(lái)為祖國作貢獻。我想，我自己以前有一段時(shí)間總是愛(ài)跟別人比吃穿，有時(shí)好表現自己，有些華而不實(shí)。
讀了《落花生》這篇文章，我認識到自己以前那樣不對。讀完了課文后，我認真地思考了文章中的話(huà)，我們一定像花生一樣，茁壯成長(cháng)，決不辜負祖國的期望�！堵浠ㄉ愤@篇課文，我反復讀了多遍，越讀越有味�，F在，我已經(jīng)能全文背誦了。我一定要牢記文中講的道理，踏踏實(shí)實(shí)地努力學(xué)習，不斷進(jìn)步，將來(lái)做一個(gè)對人民，對社會(huì )有用的人。
《落花生》讀后感 篇9
前些天，我讀了《落花生》這篇文章，其中蘊含的道理使我受益匪淺。
文中說(shuō)的“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒(méi)有好處的人�！弊屛沂艿搅撕艽蟮膯l(fā)。我們當中有一些人，只顧及外表的美麗，卻將內心的美置之不理。
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一位盤(pán)著(zhù)頭發(fā)，穿著(zhù)連衣裙，打扮得很時(shí)髦阿姨。她拿著(zhù)香蕉皮隨手扔到路邊，若無(wú)其事地走了。旁邊一位衣著(zhù)樸素、相貌平平的路人看見(jiàn)了，毫不猶豫地拾起香蕉皮，扔到垃圾箱里。我覺(jué)得，比起那位打扮漂亮卻失去了美麗內心的.阿姨，不起眼的路人更值得我們贊賞。他們那些只講體面但對社會(huì )無(wú)益甚至有害的人，難道不是一些只供觀(guān)賞的花瓶而已嗎？
你們總聽(tīng)說(shuō)過(guò)包青天吧？他是個(gè)家喻戶(hù)曉的人。他的臉黑漆漆的，一點(diǎn)都不好看�？墒�，他幫助過(guò)多少人，破了多少生死疑案，還了多少人的清白！他就像《落花生》里所說(shuō)的那樣，是個(gè)外表不好看，但對人民有貢獻的人！
人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提并論，我認為不圖虛名，默默無(wú)聞地奉獻的品格更為可貴，更了不起，更讓人敬佩。
讓我們都來(lái)做一個(gè)不求外表美麗，只求內心純潔和對他人對社會(huì )有用的人吧！
學(xué)習了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來(lái)表明自己要做個(gè)像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動(dòng)者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許并不令人羨慕，勞動(dòng)的成就也許并不引人注意，但他們是切切實(shí)實(shí)的為人民服務(wù)�！案赣H”先把花生與桃子、蘋(píng)果和石榴相比，通過(guò)果實(shí)的顏色、樣子以及果實(shí)生長(cháng)的位置比較，說(shuō)明花生沒(méi)有蘋(píng)果、桃子和石榴美觀(guān)，但它卻有內在的最可貴之處：樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻，不計較名利�！案赣H”并不是說(shuō)桃子、蘋(píng)果、石榴沒(méi)有用，而是指它們外表美與花生內在的美是不能相提并論的。更為重要的是內心美，實(shí)實(shí)在在的為人民做好事。一個(gè)外表無(wú)論怎樣美的人，如果能默默奉獻，毫無(wú)怨言地去努力，給別人帶來(lái)好處，因該更了不起，也更讓人佩服�！案赣H”就希望“我們”能做這種人。學(xué)習了這篇課文，我從中悟出一個(gè)道理：外表美不重要，重要的是要做對社會(huì )和他人有益的人。
《落花生》讀后感 篇10
這段時(shí)間，我細細品讀了《落花生》這篇文章，文中的深刻道理使我受益匪淺。
這篇文章描寫(xiě)了作者一家收獲了花生后，一起品嘗花生、討論花生，作者的父親還借著(zhù)花生引出了自己對孩子們的希望。
讓我印象最為深刻、最獲益良多的就是父親和大家聊天的內容了。我讀完后，覺(jué)得：一個(gè)人的外表并不是特別重要，盡管現在的人都追求外表美和內在美并存，但我仍認為內在更加重要。我們自己的祖國是靠我們每個(gè)人的真才實(shí)學(xué)來(lái)建造輝煌的，而不是靠一個(gè)人的美麗外表就可以變得繁榮富強。所以，人一定要做對他人有幫助的人。
在生活中，有人時(shí)時(shí)刻刻都在愛(ài)美之中，把自己的`工作或學(xué)習耽擱了，最后就只有變成一個(gè)擁有美麗外表，對其他人或者國家、社會(huì )毫無(wú)幫助、好處的人。而有的人呢，他們時(shí)時(shí)刻刻都在努力學(xué)習、工作當中，雖然沒(méi)有美麗的外表，可至少他能夠給大家帶來(lái)幫助，讓大家都喜歡他。由此可見(jiàn)，內在美也能讓大家喜歡你。所以，我們大家或者說(shuō)每一個(gè)人都需要認真學(xué)習、工作，不要花太多心思在打扮上，這樣才能夠使大家喜歡你，不會(huì )覺(jué)得你很沒(méi)用。所以，我現在一定要努力學(xué)習，做一個(gè)對他人有用的人，為祖國的建設出一份力!
既然我們是小學(xué)生，長(cháng)大后就會(huì )成為國家的棟梁，我們就更應該學(xué)習花生的品質(zhì)。大馬路上，那一個(gè)個(gè)城市美容師——清潔工不正是我學(xué)習的榜樣嗎?他們起早貪黑，不就是為了讓我們大家能夠看見(jiàn)一個(gè)美麗的城市嗎?堅守在職位上的郵遞員、老師、交警不也是這樣嗎?
不論春夏秋冬、嚴寒酷暑，都這樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、不圖虛名、樸實(shí)無(wú)華。而他們也正因為有這樣的花生品質(zhì)，才會(huì )受到我們的愛(ài)戴。
“少年智，則國智;少年強，則國強……每當我聽(tīng)到這段梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)的文章片段，都會(huì )想起《落花生》帶給我的不少啟示�，F在，我一定要努力勤奮地學(xué)習，將來(lái)為祖國效力，因為“少年強，則國強!”
《落花生》這篇文章總是會(huì )使我受益匪淺，我永遠都不會(huì )忘記這篇文章中深刻的道理。
《落花生》讀后感 篇11
前段時(shí)間，我們學(xué)了《落花生》這篇文章，它告訴了我們一個(gè)道理就是：人要做有用的人，不要只做偉大、體面的人。由此，我也想到了上個(gè)星期在校門(mén)口碰到的一位清潔工。
那天放學(xué)后，一位發(fā)小廣告的阿姨，拿著(zhù)厚厚的一疊廣告宣傳單，給我發(fā)了一張廣告。我走著(zhù)走著(zhù)，正碰上了那個(gè)清潔工爺爺，他一手拿著(zhù)掃把，一手提著(zhù)灰斗，看到我手里的“廢紙”，就用溫怒的眼光盯著(zhù)我說(shuō)：“喂，把紙給我！”我疑惑地說(shuō)：“憑什么？我還想拿著(zhù)疊飛機玩兒呢！”那個(gè)清潔工爺爺聽(tīng)我這么一說(shuō)，表情放松了許多，只好說(shuō)：“好吧，不過(guò)這紙可不能亂扔，否則還把它扔進(jìn)我的垃圾斗里�！庇谑俏揖挖s緊跑了，來(lái)到接我的爸爸跟前，又繼續觀(guān)察清潔工爺爺。發(fā)廣告的阿姨繼續給每位同學(xué)散發(fā)廣告單，有的同學(xué)看了一眼就隨手扔掉了，地面上零零散散飄了一地廣告紙。清潔工爺爺生氣的把后面來(lái)的所有同學(xué)的廣告紙都搶過(guò)來(lái)放進(jìn)垃圾斗里，又彎下腰，把地上的紙一張張撿起來(lái)，直到地面干凈了才站起來(lái)松口氣。忽然，發(fā)廣告的阿姨過(guò)來(lái)了，兇巴巴地對清潔工爺爺說(shuō)：“那咋了，人家看人家的，你管什么閑事兒，為什么要搶人家的廣告紙？”那位清潔工爺爺氣喘吁吁地說(shuō)：“你只管發(fā)放卻不管收回，可是你不知道，他們有的把廣告紙撕了，有的把紙握成紙團胡亂扔在地上，還有的干脆拿著(zhù)紙團砸人。你說(shuō)現在人們都要愛(ài)護環(huán)境，可孩子們卻要亂扔紙，你說(shuō)不收行嗎？”把那個(gè)阿姨說(shuō)的啞口無(wú)言，只好灰溜溜地走了。
看著(zhù)清潔工爺爺的背影，我又想到了《落花生》那一課�；ㄉm然普普通通，但是花生卻很有用，它可以制油，可以打豆漿，還營(yíng)養豐富。清潔工們也像花生一樣，雖然有點(diǎn)臟，但是他們能給大家帶來(lái)街道的清潔。如果沒(méi)有清潔工，整個(gè)世界就會(huì )變成一個(gè)可怕的`垃圾場(chǎng)！
我想，大家都應該尊重那些對社會(huì )默默奉獻的人，因為他們雖然從事著(zhù)臟、苦、累的職業(yè)，但是他們還是熱愛(ài)自己的職業(yè)，他們默默地為社會(huì )為他人服務(wù)著(zhù)，不求偉大的一生，只求默默地奉獻社會(huì )，他們才是最高尚的人，值得人們去尊敬的人！
《落花生》讀后感 篇12
今天，我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情閱讀了一篇文章——《落花生》。讀完此文，我受益匪淺，思潮起伏。心里思考著(zhù)《落花生》帶給我的啟示。
《落花生》這篇文章很引人遐想。當我讀到"花生的用處有固然很多，但有一樣最可貴的。這小小的豆不像那蘋(píng)果、桃子、石榴，他們的果實(shí)懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而生愛(ài)慕之心。它只把果實(shí)埋在地下，等到成熟才容人把它挖出來(lái)。"這句話(huà)表面是說(shuō)花生不像桃子石榴那樣耀武揚威。借物喻人，實(shí)際上是指社會(huì )上有的人能說(shuō)會(huì )道，做一點(diǎn)體力活，被上級同事夸獎了幾句就沾沾自喜。就遠古時(shí)代，歷史上來(lái)講，有多少手握重兵，坐享富城的略有武藝的`皇室子弟上了戰場(chǎng)臨陣脫逃，把百萬(wàn)生死嗤之以鼻的將軍？最終致使城池被他人攻占，流浪在外。給國家帶來(lái)了多大的損失！我驟然明白了一個(gè)道理：人要做有用的人，要做一個(gè)對社會(huì )做出貢獻，為社會(huì )所用的人。如那些膽小，窩囊的將軍，領(lǐng)了朝廷的俸祿，卻在國難時(shí)棄國不顧。這是多么氣人心肺��！
"所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。"這又是一句給人深刻哲理的話(huà)。果樹(shù)和花樹(shù)在同一個(gè)地方生長(cháng)，果樹(shù)能夠一年四季毫不吝惜地提供上好的果實(shí)，而它只是要那兒一塊小小的地供它生長(cháng)�；�(shù)則一年四季花開(kāi)不斷，所到之處，香味撲鼻。它們都是普通的樹(shù)木，卻做著(zhù)造福人類(lèi)相同的事。默默無(wú)聞的，不求回報的，普通得不能再普通的樹(shù)��！清潔工阿姨。交警叔叔，工人，鐵路工程師，銷(xiāo)售員……這些在底層工作卻不圖回報的人們。造福著(zhù)整個(gè)國家，國家離不開(kāi)他們……
作者續地山何嘗不是愛(ài)國志士，我們要向他學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )國家有用的人。我相信：無(wú)數個(gè)"我們"組織在一起，未來(lái)的時(shí)光，國家會(huì )更加強大！
《落花生》讀后感 篇13
《落花生》是我國著(zhù)名作家許地山寫(xiě)的一篇文章，它主要描述了一家人過(guò)花生收獲節的情景。通過(guò)收獲節上一家人對花生好處的議論，說(shuō)明要做對別人有用的人，不要做只講體面而對別人沒(méi)有好處的人。也就是說(shuō)做人要做有花生品格的人。
那么，什么是花生的品格呢？那就是默默奉獻自己的果實(shí)，從不夸耀自己。由此不禁讓我想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。
在我上學(xué)的路上，每天都有一位佝僂著(zhù)身子的老清潔工，用一樣的聲音一樣的節奏重復著(zhù)相同的動(dòng)作。走在整潔的馬路上，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)著(zhù)清潔的路面與他有多大關(guān)系，也沒(méi)有給我留下深刻的印象，更沒(méi)有發(fā)現他形象的偉大。然而，下面這件事，使我從內心中改變了過(guò)去的看法。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的`日子，整潔的路面被陽(yáng)光一照，顯得分外的清潔。我背著(zhù)書(shū)包哼著(zhù)小曲邁著(zhù)輕快的步伐樂(lè )悠悠的上學(xué)去，這環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)美了。突然，一聲“咯咯”的清脆的笑聲傳入我的耳朵。定睛一看，原來(lái)是一位穿著(zhù)時(shí)髦的阿姨和一位西裝革履的叔叔在說(shuō)笑著(zhù)。阿姨濃妝艷抹的，笑得很甜，叔叔一只手里提著(zhù)香蕉和橘子，另一只手不時(shí)地把剝好的果實(shí)送到阿姨嘴里。再看看他們身后走過(guò)的路，竟有一長(cháng)串的香蕉皮和橘子皮。在整潔的馬路上，是那樣的此言，讓人看了非常的不舒服�！芭�！”一位小姑娘不小心踩著(zhù)香蕉皮摔倒了�！翱┛边@位阿姨笑得更歡了，她是為自己的惡作劇歡呼嗎？這笑聲太刺耳了，真惡心！
正在我憤憤不平的時(shí)候，那個(gè)佝僂身子的老人出現了，他吃力地扶起那個(gè)摔倒的小姑娘，然后又一聲不吭的去撿那些香蕉皮和橘子皮�？吹剿菪〉谋秤�，我的眼睛濕潤了，內心猶然升起一股敬佩之情。我向老爺爺莊嚴的行了一個(gè)少先隊隊禮，默默地加入了他撿香蕉皮的行列……
我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人，甚至對別人對社會(huì )有害的人。如果我們周?chē)娜硕寄芟衲俏磺鍧嵐だ蠣敔斠粯�，默默奉獻，盡力為社會(huì )多做好事，去不夸耀自己，那么我們的社會(huì )將會(huì )多么美好，人們之間將會(huì )多么的和諧和融洽！