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讀《童年》有感

時(shí)間:2023-03-31 17:24:21 讀后感 我要投稿

讀《童年》有感范文

  讀完一本書(shū)以后,大家一定都收獲不少,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的讀《童年》有感范文,歡迎大家分享。

讀《童年》有感范文

讀《童年》有感范文1

  童年這本書(shū)的作者是高爾基,原名阿列克賽.馬克西莫奇.彼什科夫。他是蘇聯(lián)作家,無(wú)產(chǎn)階級革命文學(xué)導師。

  《童年》這本書(shū)通過(guò)主人公阿列克賽天真的眼光,表現了當時(shí)沙皇統治下俄國老百姓野蠻愚昧、污穢、令人窒息的黑暗生活,以及年輕一代反抗暴政和奴役,追求自由和光明的苦難歷程。

  《童年》開(kāi)始于高爾基童年時(shí)的一天,他大病初愈,看護他的父親卻不幸染病身亡,高爾基跟隨母親投奔外祖母家,從此開(kāi)始了寄人籬下的屈辱生活。高爾基的外祖父是當地染坊行會(huì )的頭兒,母親帶他回去的時(shí)候,兩個(gè)舅舅正在為爭奪家產(chǎn)鬧得不可開(kāi)交,舅舅的兇殘自私,外公的慳吝貪婪讓高爾基目睹了人世間的殘酷與丑陋,幼小的心靈因此深受打擊而震撼不已。只有和藹可親的外祖母是他苦難童年唯一的守護神,對高爾基體貼疼愛(ài),給他講述娓娓動(dòng)聽(tīng)的童年故事。高爾基從中汲取生活的養料,并將真、善、美的種子悄悄埋在了他的'內心世界里。高爾基上了一段時(shí)間的學(xué)后,他的母親也不幸去世了,這時(shí)外祖父家已日漸衰落,越老越吝嗇的外祖父便不肯再撫養高爾基,于是把他趕到人間,讓高爾基自謀生路,使他嘗遍了人間的辛酸。

  高爾基的成功與書(shū)分不開(kāi),他使我懂得要從書(shū)中汲取營(yíng)養,汲取精華,汲取做人的美德和信念。只有讀書(shū)才能使人改變,讓我真正明白了“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)的真正含義。

讀《童年》有感范文2

  童年,一個(gè)離我很近的詞藻,對我來(lái)說(shuō),那或許是美好的或許是煩惱的。但讀了《童年》這本書(shū)后我就能確定出自己的童年是美好的,是幸運的。

  阿廖沙是《童年》的主人公,一個(gè)和樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、善良正直的男孩。在他很小的時(shí)候,父親便去世了,母親帶著(zhù)他到了外祖母家。但阿廖沙的外祖父和他的兩個(gè)舅舅卻非常自私蠻橫,經(jīng)常毒打孩子,這對阿廖沙來(lái)說(shuō)就是給他的童年買(mǎi)下了陰影。但令人慶幸的是,阿廖沙的外祖母給他的童年增添了不少色彩。讀了著(zhù)本書(shū)后,我不由得喜歡上了這位慈祥善良、淳樸的外祖母。記得書(shū)中有一個(gè)片段是這么說(shuō)的',在去尼日尼的路上,外祖母時(shí)常給阿廖沙講故事,還不停地安慰這阿廖沙,關(guān)心這他,每當外祖父要打阿廖沙時(shí),外祖母總是馬上沖過(guò)去保護他。雖然阿廖沙的童年有很多痛楚但因為有了外祖母這樣天使般的任務(wù),才給了他一些童年的美好回憶。告訴了他人間其實(shí)還是有溫暖的。

  當我看到外祖父用鞭子抽打阿廖沙時(shí),便想起來(lái)我的童年!俺孕┪r子,它可以讓你的小腦袋瓜變聰明哦!”外祖父對我說(shuō)道。

  “魚(yú)也好,吃這塊兒!這塊兒沒(méi)刺”外祖母也附和著(zhù)!班,多吃點(diǎn)!眿寢寭崦(zhù)我的頭笑道。

  ……一句又一句關(guān)心我的話(huà),回響在耳邊。比起阿廖沙,我可幸福多了!

  是呀,每個(gè)人都會(huì )得到溫暖的,它或多或少,但我們需要的就是知足。要相信,只要以樂(lè )觀(guān)、知足的心態(tài)去面對生活,總會(huì )發(fā)現一些亮點(diǎn)。

讀《童年》有感范文3

  《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在精神上或是肉體上,都承受著(zhù)巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對生活失去信心,而是堅強地走了過(guò)來(lái)。

  高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著(zhù)父親和外祖母來(lái)到外祖父家。這只是主人公阿廖沙艱哭命運的開(kāi)始。外祖父家,與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切,脾氣非常暴躁、視財如命,阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的'女人更是沒(méi)有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后,阿廖沙離開(kāi)了外祖父家,獨自一人踏上社會(huì )。他曾在許多地方打過(guò)雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著(zhù)。

  而現在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì )怎么樣?會(huì )認為那根本不是人生活的地方嗎?

  時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦!泵篮玫纳畋仨氂兴冻,才會(huì )長(cháng)久,有所爭取,才會(huì )得到。

讀《童年》有感范文4

  阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的。貪婪、殘忍的父子、兄弟、夫妻之間的勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)經(jīng)常為一點(diǎn)小事?tīng)幊、斗毆……在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的故事,也潛移默化地教導他做一個(gè)不向丑惡現象屈膝的人。

  阿廖沙的童年是黯淡無(wú)光的,和阿廖沙比較,我們的童年是燦爛的,色彩斑斕的,也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我們從來(lái)沒(méi)有被人打,從來(lái)沒(méi)有被人侮辱,從來(lái)沒(méi)有被人鞭打的滋味。當然我們的生活中很少有家人之間的冷酷、兇殘,更沒(méi)有殘忍地把一個(gè)無(wú)辜的人無(wú)緣無(wú)故地折磨致死的悲慘事件發(fā)生。我們的童年和阿廖沙的.童年有天壤之別,我們每天生活在蜜糖罐里,衣食無(wú)憂(yōu),事事不用操心。但是我們并不知足,奢侈更多。在我們眼里,大人掙錢(qián)是那樣容易,仿佛不費吹灰之力,我們多么天真,多么不懂事!讀過(guò)《童年》之后,我們應該為自己的奢侈而后悔。

  讀完這本書(shū),我感受十分深刻。首先,我深深地感受到自己的幸運的、幸福的。在家里,父母寵愛(ài)著(zhù)、關(guān)心著(zhù)、保護著(zhù)我。在學(xué)校里,老師教導我們,陪伴著(zhù)我們,同學(xué)們互相幫助,互相合作。而高爾基呢?和我們恰恰相反。其次,高爾基在那么邪惡和污穢的環(huán)境里,沒(méi)有動(dòng)搖他追求光明的決心,沒(méi)有污染他那顆光明的心!我在幸福的懷抱中,難道就不能克服困難,充滿(mǎn)信心地追求自己的夢(mèng)想嗎?

讀《童年》有感范文5

  “書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品!备璧碌倪@句話(huà)讓我回味無(wú)窮。趁著(zhù)寒假,我狼吞虎咽地閱讀了《童年》這本書(shū)。

  阿列克謝是出身在俄國的男孩,他三歲那年,父親便離開(kāi)了人世。母親的行為也令他疑惑,而外祖母卻給他帶來(lái)了溫暖與快樂(lè )。父親的后事安排完后,阿列克謝便與母親跟隨著(zhù)外祖母來(lái)到了另一個(gè)地方。

  阿列克謝的新生活開(kāi)始了可他并不喜歡他的外祖父、舅舅們。這里的大人之間似乎都互相憎恨與仇視,兩個(gè)舅舅為了爭奪財產(chǎn)明爭暗斗,連孩子們也深受這種風(fēng)氣毒害;外祖父性格乖戾且喜怒無(wú)常,動(dòng)不動(dòng)就教訓人,因此阿列克謝常常很不開(kāi)心。幸好,外祖母的關(guān)懷令他得到了安慰,而外祖父家樂(lè )于助人的“小茨岡”也漸漸變成了阿列克謝的好朋友。在一次又一次的搬家中,母親改嫁,因受盡折磨最終過(guò)早離世,外祖母重操舊業(yè),而阿列克謝也開(kāi)始嘗試各種各樣賺錢(qián)的方式。

  有人說(shuō),童年是一幅五彩的畫(huà),畫(huà)著(zhù)你的天真快樂(lè )。每天早晨,媽媽已做好了美味的早餐;到了學(xué)校不僅可以學(xué)習知識,還有同學(xué)們一起玩耍;放學(xué)回來(lái),不僅有動(dòng)畫(huà)片看,還可以和小伙伴們一起做游戲······可阿列克謝不一樣,他自小就沒(méi)有了父親,幾年后母親也因受盡折磨而死。在外祖父家里,他老是莫名其妙地被拿來(lái)發(fā)泄不滿(mǎn),舅舅們也一點(diǎn)也不把他放在眼里。阿列克謝的童年艱辛而酸楚,但他在這種極壞的成長(cháng)環(huán)境中,為什么還能保持著(zhù)聰明、懂事、自立自強呢?毫無(wú)疑問(wèn),是外祖母的那雙大手拉住了他,不讓他掉下萬(wàn)丈深淵。這一切都離不開(kāi)外祖母的智慧引導,讓阿列克謝心中的天平保持平衡,樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。

  阿列克謝的天性是淳樸的。對于善良的外祖母,他有著(zhù)發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài);對于母親與外祖父,他表現出又愛(ài)又恨的復雜感情;看到鄰居家的三個(gè)相親相愛(ài)的.小兄弟,他很想與他們成為朋友;當家里不再寬裕時(shí),他不管同學(xué)的嘲笑和蔑視而走上街頭撿破銅爛鐵以換取一些戈比······有太多的理由讓我們來(lái)相信這是一個(gè)懂事、善良的孩子了。當然,外祖父的不良教育觀(guān)對阿列克謝的引誘也是巨大的,但阿列克謝懂得如何把握、如何控制,因而沒(méi)有被外祖父影響。

  《童年》這本書(shū)帶給了我很多很多······它讓我明白,環(huán)境很重要,但教育更重要。它還教了我如何向阿列克謝一樣,做一個(gè)樂(lè )觀(guān)、懂事的孩子。

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