【薦】目送讀后感

　　當細細品完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的目送讀后感，希望能夠幫助到大家。

目送讀后感1

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�

　　我們的一生，永遠都在追逐別人的背影�？墒�，當你轉過(guò)身，你會(huì )發(fā)現我們的身后一直都有人在默默等著(zhù)你。我們的身后永遠都有堅強的后盾，他們不辭辛勞，不求回報，我們卻并沒(méi)有能真正給予過(guò)他們什么。他們在你一次又一次的離開(kāi)中，目送著(zhù)你的背影，不曾挽留，不曾后悔。你是否轉身看過(guò)他們呢？

　　“時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移�！碑斈阏嬲�轉身看他們時(shí)，原本黑發(fā)如墨，如今卻雪鬢霜鬟。歲月帶走了他們的`青春，卻在他們臉上留下了痕跡。他們望著(zhù)轉過(guò)身的你，只有微笑罷了，可是內心的酸楚又有誰(shuí)能知道呢？世界上一直在等你的只有父母，世界上一直默默無(wú)言守護在你身邊的只有父母，世界上一直時(shí)時(shí)刻刻在乎你的只有父母。

　　龍應臺的《目送》讓我想起了我的母親。

　　夏天微涼的風(fēng)吹拂著(zhù)我的面龐，翠綠的柳樹(shù)迎風(fēng)眺望遠方，它跟我的母親一樣。我的母親就站在那棵柳樹(shù)下，望著(zhù)我漸行漸遠的背影。我轉過(guò)身去看她，她的目光在我身上隨著(zhù)我一寸一寸挪移，眼里是愧疚和不舍——今天是開(kāi)學(xué)第一天，她沒(méi)有陪我一同前往。因為她知道在那邊，在山的那邊，有一群活潑可愛(ài)的小朋友，也在等待著(zhù)她。我有一絲小小的失落，卻還是獨自踏上了去學(xué)校的路，因為我知道“有些路啊，只能一個(gè)人走”。

　　“我們拼命地學(xué)習如何成功沖刺一百米，但是沒(méi)有人教過(guò)我們：你跌倒時(shí)，怎么跌得有尊嚴；你的膝蓋破得血肉模糊時(shí)，怎么清洗傷口、怎么包扎；你痛的無(wú)法忍受時(shí)，用什么樣的表情去面對別人；你一頭栽下時(shí)，怎么治療內心淌血的創(chuàng )傷，怎么獲得心靈深層的平靜；心像玻璃一樣碎了一地時(shí)，怎么收拾？”沒(méi)有人教過(guò)我們怎么去接受失敗，但是，在我們成長(cháng)的路上，有很多人關(guān)心著(zhù)我們，他們都在等著(zhù)我們�？墒沁@條路注定是孤單的。來(lái)來(lái)往往許多人，終究只剩下你自己去解決這條路上發(fā)生的事，沒(méi)有人能代替你自己。既然如此，我們就要坦然接受現實(shí)，勇于面對未來(lái)的挑戰，路上的磕磕絆絆是避免不了的，跌倒了就站起來(lái)，沒(méi)有什么大不了�！靶扌械穆房偸枪陋毜�，因為智慧必然來(lái)自孤獨�！�

　　沒(méi)有人能一直陪你到最后，這條路上始終只有你一個(gè)人，他們都是你生命中的過(guò)客，我們要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )感悟。愿行走在人生路上的我們各自安好。

　　前方的路不好走，但是沿途也有很多美麗的風(fēng)景等著(zhù)我們，你要堅持下去，因為這條路上只有你自己�！坝行┦�，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走�！�

目送讀后感2

　　“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影，漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影默默告訴你：不必追�！�

　　像擲入湖中的石子，蕩起層層漣漪，我的心，久久不能平靜。

　　龍應臺――華人世界率性犀利的一支筆，我也曾讀過(guò)她的《野火集》，面對社會(huì )，面對國家，她的'文字寒氣逼人，如刀光劍影，直捅無(wú)數人的虛偽、懦弱。面對家庭，面對親友，她卻表現出極其溫柔婉轉的一面，如微風(fēng)拂過(guò)麥田。寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁。

　　一本《目送》道出了人生無(wú)數的悲歡離合。目送兒子的長(cháng)大，兩顆心愈冷愈遠；目送父親的逝去，再無(wú)人遮風(fēng)擋雨；目送母親的衰老，美好回憶漸漸埋沒(méi)；目送兄弟的背影，時(shí)間不允談天說(shuō)地……這本書(shū)像一碗胡辣湯，融合了無(wú)數的酸與辣，流下了無(wú)盡的淚與汗。

　　作為母親，作者目送兒子長(cháng)大，由百般依戀到再也抓不住，彼此的談話(huà)越發(fā)生硬，每一次離別時(shí)所期待的回頭也很難盼到。母親的心漸漸落寞，飽含著(zhù)深沉母愛(ài)的心再也沒(méi)有機會(huì )表達。

　　作者的無(wú)奈，憂(yōu)傷，令我動(dòng)容，不知我對父母的哪一次頂嘴，哪一次冷漠，曾讓他們心情灰暗，淚流滿(mǎn)面呢。他們看著(zhù)我一次次長(cháng)大，一次次獲得成就，在他們欣喜若狂的外表下，又摻雜著(zhù)幾絲無(wú)奈與心酸呢。

　　作為兒女，作者目送著(zhù)父親漸漸逝去，母親漸漸衰老，那令人眷戀的，也曾令人厭煩的父愛(ài)母愛(ài)啊，一去不返了：或許在那一道道皺紋爬上他們的面頰時(shí)，或許在一根根白發(fā)漸漸代替了他們的黑發(fā)時(shí)，或許在他們的背影逐漸單薄，漸漸佝僂時(shí)……

　　總之，他們那顆愛(ài)意充沛的心，也會(huì )愛(ài)到無(wú)力，愛(ài)到枯竭。此時(shí)，他們就像兒時(shí)的我們，需要被愛(ài)。讀到這，我才知道，原來(lái)我們和父母相處的時(shí)間早已進(jìn)入了倒計時(shí)，每一刻都是不可多得的珍寶。待到后悔莫及時(shí)，又豈是淚水可以挽回的。

　　“有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，只能一個(gè)人走�！边@一句感慨，觸碰了我內心最脆弱的屏障，眼淚頃刻奔涌而出。

　　成長(cháng)的道路上，有許許多多的人分道揚鑣，即使再見(jiàn)也陌生了，有的人或許還在你身邊，但終歸會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的消逝而離開(kāi)。我們能做的，只有珍惜相聚時(shí)的每一刻，將美好銘記于心；重視每一次離別——人生的無(wú)常，使得每一次都可能是最后一次。

　　我們總歸要面對只身一人，或許會(huì )驚慌失措，或許會(huì )孤獨無(wú)助，想想那些真摯的情感吧，它們會(huì )鼓勵你勇往直前，無(wú)所畏懼。

目送讀后感3

　　20xx年的暑假即將結束，在這個(gè)假期中我認識到了很多，也更加深刻地理解了“母親”這個(gè)詞。

　　《目送》，這本其妙的書(shū)。淡淡的文字，平淡的語(yǔ)調，細膩的感受，完全沒(méi)有華麗的影子，也沒(méi)什么大悲大喜。但卻能讓人很認真地讀下去，在無(wú)形間凈化著(zhù)我們那被塵埃腐蝕的心靈。

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只可是意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，并且，他用背影默默告訴你：不必追�！倍嗝礃銓�(shí)的文字，卻觸動(dòng)了我內心最脆弱的.地方。

　　仔細想想，好像也真的是這樣。年幼時(shí)的我們，總是走在最前面的那一個(gè)，向著(zhù)朝陽(yáng)邁去，而順著(zhù)我們的背影一向倒退回去就會(huì )發(fā)現，在那個(gè)最隱蔽的角落里，總有一個(gè)或兩個(gè)人，他們的眼神，從我們出此刻這世界上時(shí)，就從未離開(kāi)過(guò)。他們或許期待，或許渴望我們的一回眸，一絲觀(guān)注，但我們一向沒(méi)給過(guò)。即便如此，每一次看他們的眼神時(shí)，那里總是帶著(zhù)說(shuō)不清的深情與期盼。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，也許我們也成為那個(gè)望背影的人時(shí)，才會(huì )真切的體會(huì )到父母那份痛楚與沉默。小時(shí)候父母把我們當孩子，父母老了我們把他們當成孩子。那時(shí)，我們可能會(huì )懊悔，懊悔以往的無(wú)知，但時(shí)間不留給我們一點(diǎn)機會(huì )，我們想告訴自我的孩子這一切的感受，可被時(shí)間悄聲無(wú)息地擋住了。時(shí)間讓我們變了，讓我們懂得了一切，也讓我們失去了很多。

　　不管是時(shí)間也好，親情、感情、友情也好，該經(jīng)歷的會(huì )經(jīng)歷，該遺失的會(huì )遺失。生命是一條無(wú)法回轉的軌道，我們必須按照這軌道上的路標走，經(jīng)歷生老病死，悲歡離合。有些感受只能一個(gè)人體會(huì )，有些眼淚只能一個(gè)人掉，有些痛苦只能一個(gè)人承擔，有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，真的只能一個(gè)人走。明白了這些，才算是真真正正的成長(cháng)了吧。

　　《目送》這個(gè)光陰歲月的故事是屬于別人的，但我們每個(gè)人都一樣，在時(shí)光消逝中成長(cháng)度過(guò)，我們的皮膚會(huì )由光滑到粗糙，我們的背影會(huì )由高大到佝僂，我們以往擁有的也都會(huì )一一消失。這看起來(lái)是一場(chǎng)永恒的遺憾，但我們卻能從這一次次的目送中提煉出最純凈的心靈，最溫馨的回憶。

　　龍應臺的文字是我最欣賞的，它如清晨的雨露，清新朝氣，如黑暗的火焰，溫暖明亮，帶給我一種很平靜的感覺(jué)。在這喧囂雜亂的社會(huì )中讀著(zhù)她的書(shū)，我的世界竟也莫名的變得安靜了......

目送讀后感4

　　第一次接觸《目送》還是高二那年，那時(shí)候與父母的關(guān)系幾乎降到了冰點(diǎn)，叛逆、網(wǎng)癮、成績(jì)下滑、爭吵不斷。無(wú)心學(xué)習便看起了閑書(shū)，書(shū)里面的文字像有什么魔力似的，呆呆地望著(zhù)書(shū)本，眼眶不禁濕潤了起來(lái)，第一次因文字流淚。

　　那時(shí)候父母長(cháng)年在外務(wù)工，只為提供我和我姐姐的學(xué)費，只有年底才能見(jiàn)上幾天，初五六便得動(dòng)身去工廠(chǎng)。小時(shí)候的周末或是暑假，爸媽總帶著(zhù)我和我姐干農活，插秧，打稻谷亦或是砍柴，采蕨菜。那時(shí)候總抱怨很累，卻不知那便是家的滋味。而如今呢？似乎以及感受不到家的存在，每到放假時(shí)，看著(zhù)校門(mén)口接學(xué)生的家長(cháng)，總在想我的爸媽會(huì )不會(huì )出現呢？那時(shí)候有家長(cháng)給同學(xué)送零食、衣服之類(lèi)的，我總是一個(gè)人呆著(zhù)角落�？偸遣粩嗟膯�(wèn)自己：我做錯了什么？為什么我沒(méi)有陪讀的父母，似乎只有在游戲中我才能忘卻一切，在那里都是公平的。

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)是你和她的緣分就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠�！倍�我似乎連目送他們離開(kāi)的機會(huì )都沒(méi)有，總是在睡夢(mèng)中時(shí)，他們便背起行囊遠赴他鄉。而我也無(wú)數次被教育懂事、聽(tīng)話(huà)，理解父母，可誰(shuí)又理解我呢？也正是目送讓我感受到直擊人心的文字力量，也讓我對文學(xué)著(zhù)了迷。

　　輾轉匆匆，先前的那一本《目送》被我弄丟了，如今要畢業(yè)了，又買(mǎi)了本新的。父母仍在外務(wù)工，他們也依舊嘮叨，讓我存錢(qián)買(mǎi)房，娶媳婦...殊不知母親的頭發(fā)已經(jīng)斑白，父親總是腰疼。在他們眼中哪有什么“望著(zhù)你的背影漸行漸遠，用背影告訴他們不必追�！蹦赣H總喜歡“出爾反爾”，高中那會(huì )兒就說(shuō)等上大學(xué)就不管我了，進(jìn)入大學(xué)時(shí)說(shuō)畢業(yè)了就不管我了，如今畢業(yè)了還有管我找什么樣的工作，買(mǎi)什么樣的房子，就算這些都達成了，她也會(huì )想辦法制造羈絆管我。

　　我多想告訴她：你只需要目送我長(cháng)大，你才是自己人生的主角�？伤坪跛麄円猜�(tīng)不明白，做不到。因為他們一生都在追逐孩子的'背影

　　去年年底，和姐商量給父母買(mǎi)養老保險，計劃著(zhù)有時(shí)間帶他們去旅游一趟。記得過(guò)年給他們買(mǎi)了一雙鞋，他們一邊抱怨我亂花錢(qián)，一邊不忘數落鞋子不好�？傉f(shuō)他們的眼光才好，買(mǎi)的東西多么物美價(jià)廉，而我不過(guò)是個(gè)不懂事的孩子。倘若高中時(shí)期的我定會(huì )跟他們掙個(gè)高低。而如今我也學(xué)會(huì )了“出爾反爾”，嘴上應和著(zhù)他們不再亂花錢(qián)，心里總想給他們帶來(lái)更好的生活。

　　《目送》對父女母子關(guān)系總結誠然是對的，可真相是如此的直擊人心。父母一直在追逐我成長(cháng)的背影，而我也做不到只是目送他們老去的背影離開(kāi)，用盡全力，去抓住那終將離去的背影。

目送讀后感5

　　《目送》之于我來(lái)說(shuō)就像是一抹清新的淡綠，淡得那么不起眼，無(wú)形之中卻又一種那么深的魔力吸引著(zhù)我拿起它，接著(zhù)我便一口氣讀完了它。關(guān)于《目送》我有太多的話(huà)想說(shuō)，因為它的明媚、深邃、憂(yōu)傷，它的美麗。

　　《目送》就像是一本生死筆記，他寫(xiě)了父親的逝去，母親的老去，兒子的離去，朋友的牽以及兄弟相攜。他的筆觸極盡幽微就像是那光冷照的.山壁一般。慢慢地我明白了目送其實(shí)不僅僅是眼睛的目送，還有幾許心靈層面上的東西。

　　我慢似乎慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。

　　這段話(huà)發(fā)自龍應臺的肺腑。我想，無(wú)論是誰(shuí)，看到這段動(dòng)人心弦的文字，心都會(huì )怔住。作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之

　　中一次又一次的目送中完成轉換。龍應臺說(shuō)這就是生活和生命的本真。

　　回想以往，更多的時(shí)候，是爸爸媽媽?zhuān)�在目送�?zhù)我們一步一步走遠，背影一點(diǎn)一點(diǎn)模糊。

　　暑假，我參加了夏令營(yíng)。雖然要離開(kāi)家半個(gè)月，我卻沒(méi)有絲毫傷感，反而開(kāi)心地手舞足蹈。我幾乎是數著(zhù)日子盼著(zhù)那天的到來(lái)，沒(méi)有半點(diǎn)即將要離開(kāi)父母應當有的難過(guò)與憂(yōu)愁。盼著(zhù)，盼著(zhù)，那一天終于姍姍來(lái)遲，我也終于踏上了夏令營(yíng)的旅程。這天，我大步流星地走在前面，完全忽視了父母以及他們不舍得眼神。我與我的新朋友興奮地討論著(zhù)這次活動(dòng)，不知為什么感受到兩道熾熱的目光凝望著(zhù)我的背影，仿佛要看穿我，卻又那么柔和�；蛟S，是爸爸媽媽吧�；蛟S，他們在等待著(zhù)我的回頭，哪怕是僅僅一瞥吧�？墒�，我一次都沒(méi)有�？煲�到寢室了，我急忙從媽媽手中拿回書(shū)包，閃入門(mén)內，倏忽不見(jiàn)。父母該離開(kāi)了，顯得有些落寞不舍，我并沒(méi)有發(fā)現那么�，F在，我慢慢地、慢慢地意識到，他們的落寞與不舍，或許與我的背影有關(guān)吧�；蛟S，這轉瞬即逝的半個(gè)月，在他們眼中卻是如同半個(gè)世紀之久。

　　時(shí)間正踏著(zhù)宇宙的秩序疾步而來(lái)，我們親愛(ài)的父母終究會(huì )掛上一個(gè)共同的名字——老人。春來(lái)秋去，光陰荏苒。過(guò)不了幾年，他們的發(fā)會(huì )白，牙將掉，臉上會(huì )呈現出皺紋。

　　父母早已和我們牽扯起情緒，纏繞成關(guān)系，氤氳成感情，和我們打成一個(gè)死結，如影之隨行。

　　趁著(zhù)父母還在，好好愛(ài)他們，好好回報他們，好好珍惜他們。如果真的有那么一天，他們的背影漸行漸遠離我們遠去后，不要那時(shí)才后悔當初沒(méi)有好好愛(ài)，好好回報，好好珍惜。

　　所以，現在，回首，向目送你的生命感恩，向你終要目送的生命問(wèn)好。

目送讀后感6

　　度娘說(shuō)“《目送》是臺灣著(zhù)名作家龍應臺寫(xiě)的一本生死筆記，深邃、憂(yōu)傷、美麗。由七十三篇散文構成，書(shū)中寫(xiě)到父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行。寫(xiě)失敗與和脆弱、失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和絕然虛無(wú)�！�

　　寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁。

　　其實(shí)，作為十三歲中學(xué)生的我并不能完全理解其中的情感，比如作為中年男人面對生死別離、失落茫然時(shí)的感同身受，可能真是那句“年少不懂李宗盛，聽(tīng)懂已是不惑年”；亦或許是少年不識愁滋味罷。

　　親情如圍墻密不透風(fēng)“包裹”著(zhù)我的成長(cháng)。有溫暖、有沖突；有我的叛逆、有親人的碎碎念；我要下樓玩，爸爸卻說(shuō)：“考高中是獨木橋，比大學(xué)還難,還是先學(xué)習”。這些場(chǎng)景隨著(zhù)我的思緒如同飄飛的雪花般一幕幕再現。

　　在該書(shū)的序言中，龍應臺寫(xiě)到“我慢慢的、慢慢的了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你與他的緣分就是今生不斷地在目送她的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追......”

　　樸樹(shù)在“那些花兒”的歌里唱到“那片笑聲，讓我想起那片花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著(zhù)，我曾以為，我會(huì )永遠守在她身旁，今天我們已經(jīng)離去，在人海茫茫，他們都老了吧，他們在哪里呀......”

　　時(shí)間易逝，親人易老。

　　我是爺爺、奶奶照顧下長(cháng)大的，小學(xué)時(shí)爺爺管學(xué)習，奶奶管生活。從家到學(xué)校大約一公里多，爺爺每天往返四趟（午飯回家吃）接送我，每天步行近十公里。爺爺為了輔導我的學(xué)習，手寫(xiě)備課材料比老師都多。五年前爺爺生了大病住院做手術(shù)，康復后又開(kāi)始接送我，他身形單薄，頭發(fā)更顯花白，臉頰清瘦，見(jiàn)著(zhù)我，笑著(zhù)遞給我開(kāi)了封的小食品�；丶衣飞喜铰某林�，冬天厚厚的鞋后跟拖行地面，每一步都咯噔、咯噔著(zhù)響。有一次在校門(mén)口轉頭回望，在川流的'人群里爺爺漸行漸遠，背影越來(lái)越小，直至不見(jiàn)。每次我功課表現好，爺爺都忍不住用四川話(huà)夸獎一句“乖女哦”。

　　在整個(gè)小學(xué)期間奶奶為了讓我多睡會(huì )，都是提前做好飯再叫醒我起床。所有的衣服都是奶奶整理、清洗，水果都是削皮、切成塊、插上牙簽放在我身旁，連熱水都是接好遞給我。奶奶說(shuō)最喜歡叫我小名“艾米”，然后聽(tīng)到我大聲的回答“哎”，問(wèn)她為什么喜歡，她笑而不答。

　　樸樹(shù)在歌里又唱到“她們都老啦吧，她們在哪里呀，幸運的是，我曾陪他們開(kāi)放”。哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人替你負重前行罷了。

　　人生是一場(chǎng)生命的旅程，親人是不能割舍的情感，摯愛(ài)不如長(cháng)久陪伴。感謝、感恩親人。

　　老爸說(shuō)：人間煙火味，最撫凡人心！大概就是在說(shuō)，家人的陪伴比啥都重要，比啥都要好的意思吧。

目送讀后感7

　　生活中某些珍貴的片刻，其實(shí)都來(lái)自于一些微不足道的細節�！赌克汀�，簡(jiǎn)單的文字，是她生活中每一個(gè)溫馨時(shí)光的剪影所剪貼而成的幸福畫(huà)面。流露出來(lái)的真摯、細膩的情感，一字一句，如陽(yáng)光般，暖暖的。

　　龍應臺，一位孩子的母親，一位母親的孩子。我為后者，但年齡遠遠有差，人生軌跡也全然不同。如今看到的'，多是閑適，溫馨，怕是到了作者寫(xiě)時(shí)的年歲，也會(huì )憑添一份責任與感懷吧。

　　喜歡她筆下的母親，越長(cháng)大越像個(gè)孩子，慈祥而可愛(ài)。雖然，年老的遲鈍讓其記憶力衰退到幾分鐘前的事都全然忘記，但那份不變的關(guān)懷與對她的孩子”雨兒“的愛(ài)，永遠不變。

　　喜歡她筆下的兒子，望向母親的眼睛有感情而深藏不漏�！卑萃�，媽?zhuān)�不要指，不要指，跟你出�?lái)實(shí)在太尷尬了。你簡(jiǎn)直就像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的五歲小孩�！疤鞎缘媚阏f(shuō)這句話(huà)是心中是何種心情。十七歲，固執得想證明自己的獨當一面，成熟卻青澀。說(shuō)媽媽像孩子，媽媽的眼里，孩子卻永遠是孩子。

　　喜歡她筆下的小可愛(ài)們：水光粼粼的小溪里，睡夢(mèng)中的白天鵝，脖子蜷在自己的鵝絨被上，旁邊一只小鴨獨自在玩水的影子。多么浪漫溫馨的畫(huà)面，讓人不舍得翻書(shū)，是怕書(shū)頁(yè)的響動(dòng)擾了天鵝的美夢(mèng)哩。窗外是火紅燒天的鳳凰花，溪里是魚(yú)蝦戲水于潺潺之間，野蛇趴在石塊上曬太陽(yáng)。多么勾起回憶的同創(chuàng )場(chǎng)景，讓人穿越時(shí)空，真的找回那時(shí)的自己。

　　喜歡她筆下滿(mǎn)滿(mǎn)的詩(shī)意。有一種寂寞，忙忙天地之間”余舟一芥“的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著(zhù)落，人只能各自孤獨面對，素顏修行。學(xué)過(guò)張岱的《湖心亭看雪》，為何當時(shí)就沒(méi)能覺(jué)出那是怎樣一番天地間唯我一人的孤獨使然。

　　喜歡她筆下肺腑的哲理。兄弟，不是永不交叉的軌道，倒像同一株雨樹(shù)上的枝葉，雖然隔開(kāi)三十米，但是同樹(shù)同根，日開(kāi)夜合，看同一場(chǎng)雨直直落地，與樹(shù)雨共老，挺好的。兄弟，幾十載并肩共行，幾十載風(fēng)雨同舟，又有多少人能真正做到。第一次體會(huì )到，有一種淡淡的親情，卻深入骨髓，如手足般不可分離。

　　喜歡她筆下的小幸福、小溫暖。你的修行開(kāi)始。在你與世隔絕的修行室外，有很多人希望捎給你一句輕柔的話(huà)、一個(gè)溫暖的眼神、一個(gè)結實(shí)的擁抱。我們都在這里，等著(zhù)你。讀到這兒，頓覺(jué)周身都暖暖的，卻不暖得熱烈，也不暖得淡淡，只是覺(jué)得心里有了一種力量，背后有了一種信念，一種支持。

目送讀后感8

　　這是一本奇妙的書(shū)。淡淡的文字，平淡的語(yǔ)調，細膩的感受，完全沒(méi)有華麗的影子，也沒(méi)什么大悲大喜。但卻能讓人很認真地讀下去，在無(wú)形間凈化著(zhù)我們那被塵埃腐蝕的心靈。

　　這是一次關(guān)于親情的坦言。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。多么樸實(shí)的文字，卻觸動(dòng)了我內心最脆弱的地方。

　　仔細想想，好像也真的是這樣。年幼時(shí)的我們，總是走在最前面的那一個(gè)，向著(zhù)朝陽(yáng)邁去，而順著(zhù)我們的背影一直倒退回去就會(huì )發(fā)現，在那個(gè)最隱蔽的角落里，總有一個(gè)或兩個(gè)人，他們的眼神，從我們出現在這世界上時(shí)，就從未離開(kāi)過(guò)。他們或許期待，或許渴望我們的一回眸，一絲觀(guān)注，但我們一直沒(méi)給過(guò)。即便如此，每一次看他們的眼神時(shí)，那里總是帶著(zhù)說(shuō)不清的深情與期盼。

　　這是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的`記載。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，當我們也成為那個(gè)望背影的人時(shí)，才會(huì )真切的體會(huì )到父母那份痛楚與沉默。小時(shí)候父母把我們當孩子，父母老了我們把他們當成孩子。我們會(huì )懊悔，懊悔曾經(jīng)的無(wú)知，但時(shí)間不留給我們一點(diǎn)機會(huì )，我們想告訴自己的孩子這一切的感受，可被時(shí)間悄聲無(wú)息地擋住了。時(shí)間讓我們變了，讓我們懂得了一切，也讓我們失去了很多。

　　真的是這樣，有些感受只能一個(gè)人體會(huì )，有些眼淚只能一個(gè)人掉，有些痛苦只能一個(gè)人承擔，有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，真的只能一個(gè)人走。明白了這些，才算是真真正正的成長(cháng)了吧。

　　這是一個(gè)人生命的歷程。不管是時(shí)間也好，親情、愛(ài)情、友情也好，該經(jīng)歷的會(huì )經(jīng)歷，該遺失的會(huì )遺失。生命是一條無(wú)法回轉的軌道，我們必須按照這軌道上的路標走，經(jīng)歷生老病死，悲歡離合�！赌克汀愤@個(gè)光陰歲月的故事是屬于別人的，但我們每個(gè)人都一樣，在時(shí)光消逝中成長(cháng)度過(guò)，我們的皮膚會(huì )由光滑到粗糙，我們的背影會(huì )由高大到佝僂，我們曾經(jīng)擁有的也都會(huì )一一消失。這看起來(lái)是一場(chǎng)永恒的遺憾，但我們卻能從這一次次的目送中提煉出最純凈的心靈，最溫馨的回憶。

　　龍應臺的文字是我最欣賞的，它如清晨的雨露，清新朝氣，如黑暗的火焰，溫暖明亮，帶給我一種很平靜的感覺(jué)。在喧囂吵鬧的課間讀她的書(shū)，我的世界竟也莫名的變得安詳了。下面是相關(guān)的讀后感，也許對你有幫助哦。

目送讀后感9

　　龍應臺女士是我很喜歡的一位作家，喜歡他敘事的方式、很細密的用語(yǔ)、以及文章中縝密的心思，讀它的書(shū)總讓我有無(wú)限的想法，總讓我靈魂在心靈深處擺湯，一面讀著(zhù)書(shū)，也一面思考，是否有哪里和我的生活中相同？ 所以這次選了很喜歡的龍應臺的作品—目送，為我的閱讀主題。

　　時(shí)光，是停留還是不停留？記憶，是長(cháng)得是短的？一條河里的水，是心的舊的？每一片繁花似錦，輪回過(guò)幾次？

　　一開(kāi)始覺(jué)得要批判這本書(shū)實(shí)在很難，母子的親情哪有批判的馀地？ 後來(lái)，當我在一次的仔細閱讀，很驚訝的發(fā)現，這一次的閱讀是一個(gè)很大的收獲，以前的這本書(shū)，在心中是驚不起多大的波瀾的，而現在，讀完這本書(shū)，種種思緒卻紛紛如潮水涌入。上了大學(xué)之後，離鄉背景之後，對於一切的觀(guān)感都變了，對父母的愛(ài)也不再認為是理所當然，很珍惜回家的時(shí)光，對於父母，總覺(jué)得對他們虧欠許多。

　　其實(shí)這本書(shū)中常常說(shuō)的是父母對子女離去的嘆息，可是，子女也和不是如此感嘆？因為有自己的命運，不得不離開(kāi)家鄉，離開(kāi)父母，我們身為子女也是如此失落，常常在夜半人生盡絕時(shí)，默默的流下思鄉的眼淚，每一次回家，都覺(jué)得父母為何以如此衰老？為何父母也是如此的'漸漸離去？ 總是為了不讓他們擔心，讓他們覺(jué)得自己過(guò)得很好，游子在它鄉為了自己的夢(mèng)想努力，總是在告別時(shí)微笑的說(shuō)再見(jiàn)，在上車(chē)時(shí)獨自在心中流淚。

　　想討論的第一點(diǎn)，這本書(shū)可能是敘述著(zhù)父母的情感，以她有個(gè)倔強的青春期孩子做對比，卻總忘了，世上多少孩子，有多少人是如此的目送父媽媽的離去，對於孩子，那更是痛苦，又有多少人曾如此公開(kāi)的表明孩子的想法？ 我知道有一些書(shū)有類(lèi)似的想法，但是通常被歸類(lèi)為心理教育用途去了。相信有許多人和我一樣，每次回家，最不忍心去面對的是父母又更白了的頭發(fā)，而父親因為工作產(chǎn)生了無(wú)盡皺紋的雙手，每一次回去總是擔心，是否他已漸漸垂下的肩膀也洩漏了她的蒼老。

　　每一次返家總是仔細的為他涂上層層的護手霜，因為平常的他總覺(jué)得，手已經(jīng)有了厚厚的皮涂上去也是沒(méi)用，所以我只是默默的希望，至少在我回家的時(shí)候，他辛勞的雙手可以不因凍傷龜裂，其實(shí)我一直明白，我們常常在目送著(zhù)他人遠去，可最不舍的也是自己的家人，子女總是知道父母對目送自己的背影感到不舍，父母卻總是不知道，目送著(zhù)他們漸漸老去的子女，心中也有著(zhù)不少於父母的不舍，子女離鄉了，總會(huì )有回來(lái)的一天，而父母老去了呢？ 卻是再也換不回的了，所以既然名為目送，龍應臺女士想必也曾經(jīng)目送著(zhù)自己的父母目送自己離去，是否，是否這種感覺(jué)已經(jīng)隨著(zhù)年齡增長(cháng)而漸漸消失了？

目送讀后感10

　　這個(gè)寒假，周?chē)�的朋友都去游玩了，陪伴我的，只是一本�?shū)——《目送》�？粗�(zhù)龍應臺淡淡的敘述，從目送晚年的母親開(kāi)始，以目送衰退的父親結尾，龍應臺用她平淡沉穩的筆觸，訴說(shuō)了她對生活的感悟，對周?chē)�事物的�?jiàn)解……從她的敘述中，我認識了一段靜默的時(shí)光，體味了一份陳舊的心。

　　閱讀中總有想流淚卻眼眶干干的感覺(jué)，龍應臺內心無(wú)法抑制的苦澀和悵惘，讓人情不自禁得想流淚，可她那平平淡淡的口吻，又讓人欲哭無(wú)淚。那些埋藏在靈魂深處熱烈卻又無(wú)法言說(shuō)的感情，卻又被淡淡地敘述出來(lái)，讓人時(shí)而悲痛，時(shí)而無(wú)奈，時(shí)而感動(dòng)，這也許就是這本書(shū)的意義吧。

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣份就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追�！碑斪x到這段文字時(shí)，喉嚨不知什么時(shí)候哽咽了，讓我體味到隱隱的凄涼與哀傷。

　　其中的《跌倒》一文也給我留下了深刻的印象，它指出了現在教育的漏洞所在，告訴了孩子如何成為卓越的人，卻不曾告訴他們那些卓越的人背后的辛酸，告訴了他們卓越的人成功的經(jīng)歷，卻不曾告訴孩子怎樣去面對挫折；告訴了孩子表面的美好，卻不曾告訴他們生活并不是一帆風(fēng)順。而這樣，必教育不出優(yōu)秀的，有擔當的好孩子。

　　不知你是否還記得《兩本存折》里有這樣一段話(huà)：我突然就明白了：原來(lái)，這兩本存折之間，是有斬釘截鐵的反比關(guān)系的。你在那一本存折里所賺取的每一分金錢(qián)的積累，都是用這一本存折里的每一寸“時(shí)間”去換來(lái)的。而且，更驚人的是，“金錢(qián)”和“時(shí)間”的'兩種“幣值”是不流通，不兌換，不對等的貨幣——一旦用出，你不能用那本存折里的“金錢(qián)”回頭去換取已經(jīng)支付出去的“時(shí)間”。任何代價(jià)，任何數字，都地法兌換。這引人深思，也告訴了我們時(shí)間的珍貴，“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@是自古不變的道理，抓住時(shí)間啊，這是龍應臺作家對我們真摯的囑咐��！

　　《目送》一書(shū)，龍應臺用最樸素的方式綻放出了動(dòng)人的詩(shī)意。在這本書(shū)中，會(huì )看到感性而又素樸的文字背后，對生命、對親情、對幸福的深刻領(lǐng)悟。再多的不舍和遺憾都是生命的過(guò)程，那些都已不復存在。我們只能堅定地往前走，用回憶愈合過(guò)往的傷，帶著(zhù)愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解。

目送讀后感11

　　我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。龍應臺

　　如果你看過(guò)《安妮日記》，你就會(huì )學(xué)會(huì )堅強;如果你看過(guò)《老人與�！�，你就會(huì )學(xué)會(huì )堅持;如果你看過(guò)《夏洛的網(wǎng)》，你就會(huì )學(xué)會(huì )真誠;如果你看過(guò)《目送》，你就會(huì )學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)和孝順。

　　是的，關(guān)愛(ài)和孝順，這本書(shū)里無(wú)疑體現出了作者對兒子的慈愛(ài)，對母親的孝順。從作者的母親對作者的愛(ài)到作者的愛(ài)對他兒子的愛(ài)。讓我們從文章中感受出深深地情誼。龍應臺的母親因為得了老年癡呆癥，所以見(jiàn)過(guò)的人、見(jiàn)過(guò)的事、聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，全部都記不住。包括自己的女兒，也就是作者，并未記住，見(jiàn)過(guò)就忘。我能理解龍應臺的心情，無(wú)奈和辛酸，把自己一手撫養大的最親的摯愛(ài)，居然記不住他，雖說(shuō)在記憶中有雨兒這么個(gè)人，卻不知道龍應臺就是他女兒。如果你的媽媽有一天和你說(shuō)我不認識你，你是誰(shuí)?當你在夜晚默默幫他蓋被，她拍掉你的手然后說(shuō)我不認識你不要碰我的話(huà)后，你就會(huì )體會(huì )到這種感覺(jué)，那么的難過(guò)。作者盡可能的抽出時(shí)間看母親，只為了想讓她記起自己而已，這本是每個(gè)母親都會(huì )、而且不需要子女去說(shuō)的事兒，可在作者看來(lái)，讓母親記住自己已經(jīng)是天方夜譚罷了。

　　對于兒子，就是你站在小路的這一段，看著(zhù)她逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。對于作者來(lái)說(shuō)，看到兒子發(fā)的母親節禮物，心里有些開(kāi)心，因為安德烈貌似意識到了母親對自己的關(guān)心，所以發(fā)了這個(gè)網(wǎng)站。孩子長(cháng)大了，獨立了，對媽媽的依賴(lài)性不大了，什么事都自己去做，可能做事的時(shí)候即使有一些小問(wèn)題也不會(huì )想到媽媽這兩個(gè)字了。

　　中國夢(mèng)，我的中國夢(mèng)就是希望那些已經(jīng)成年的人，不管有多忙，都可以陪陪父母。你可以忽視他們在你年少時(shí)生病送你去醫院，一夜未眠;你可以忽視他們在你的.野蠻耍賴(lài)下帶你去他們可能覺(jué)得浪費或者沒(méi)有錢(qián)去的地方;你可以忽視他們從幫你換尿布到送你出國。但是你不可以忘了，他們是你的父母，養了你十幾年甚至更久的人，最親最?lèi)?ài)的人。我更希望那些有孩子的在外打工幾個(gè)月甚至一年不回家看兒女的人，可以抽空回家，盡管你很忙，盡管你可能抽不出身。但是記住，一定要去看他們。他們是孩子，還需要父母的愛(ài)。他們不是父母溺愛(ài)的，萬(wàn)千寵愛(ài)集齊一身的孩子。他們需要關(guān)愛(ài)。你或許會(huì )說(shuō)他們有叔叔阿姨老師陪著(zhù)，不會(huì )寂寞的，但是你想過(guò)么，這些親人再親，也親不過(guò)你們，因為你們是生他養他的人。謝謝龍應臺的這本書(shū)，讓我體會(huì )到親人的可貴。

　　父母，親人無(wú)疑是你最親的人，所以，抽空陪陪她吧。

目送讀后感12

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！边@是作者寫(xiě)的讓我永難忘懷一句話(huà)。但這短短的一句話(huà)里，又包含著(zhù)多少，讓作者流淚，難過(guò)的辛酸故事呢？作者對親情，友情又是怎么詮釋的呢？在這本書(shū)中，我們都能找到一個(gè)屬于自己的答案。

　　《目送》就好像是一本生死筆記，深邃，憂(yōu)傷，美麗。由68篇感人至深的散文組成，在這幾十篇的散文里，作者寫(xiě)了對逝世的父親的不舍，對日益蒼老的母親的心疼，對執意離開(kāi)自己的兒子的無(wú)助，對昔日摯友的牽掛……

　　對于父母，無(wú)疑是作者的羈絆，在這個(gè)世界上，我想每個(gè)人都要經(jīng)歷，生老，病，死，我們的父母也不例外，他們細心的照料我們，直到我們長(cháng)大，而他們所留下的，只有一頭銀發(fā)，和流失的歲月。

　　作者一直細致入微的照料她的父親，直到父親疾病纏身，最終逝世。這是件很殘忍的事情，作者眼睜睜地目送著(zhù)自己的親人一步一步的走向時(shí)間的盡頭，而自己能做的，只是默默的`陪著(zhù)他，走過(guò)他人生的最后這段路。這就是無(wú)常的人生��！但是作者，并不后悔，恐懼，或是逃避，而是從容面對。因為有些路啊，只能一個(gè)人走。

　　對于自己的孩子，是作者除父母之外，又一個(gè)重要的羈絆，從孩子呱呱墜地，到孩子出國留學(xué)，這期間，作者早已將孩子，歸為生命中的一部分，無(wú)法離開(kāi)。但是，孩子總是一味地想離開(kāi)她，而作者只能選擇，放手。

　　對于朋友，作者想起了小時(shí)候，一起玩耍的同伴，形影不離的摯友，志同道合的知音，但是，時(shí)間早已為他們染上了白發(fā)，畫(huà)上了皺紋，有些，已經(jīng)成了照片里的人，再也回不來(lái)了。誰(shuí)也不能保證可以和你一起共同老去，面對死亡。但是可以確定的是，即使在另一個(gè)世界，我們依然會(huì )彼此凝望。

　　在這本書(shū)中，作者寫(xiě)下了她所經(jīng)歷的，無(wú)論是，失敗和脆弱或是失落和放手，這些都包含著(zhù)作者的纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。這種真情的流露，不禁使我潸然淚下……

　　在這條寬闊無(wú)邊的生命長(cháng)跑中，也許我們會(huì )經(jīng)歷很多很多，讓你流淚，讓你歡笑的事，伴隨著(zhù)獲得與失去，但是到了最后的終點(diǎn)，你會(huì )發(fā)現，時(shí)間早已將過(guò)往的淚水風(fēng)干，將傷口愈合，當我們從回憶的纏綿迷宮抽身而出，會(huì )發(fā)現人生也就是目送別人，和被別人目送著(zhù)漸行漸遠罷……

　　對時(shí)間的無(wú)言，對生命的目送。

目送讀后感13

　　取一杯清茶，在靜謐的的午后或夜晚翻開(kāi)書(shū)本細細品讀，如同品一杯香茗一般，感受書(shū)中的寧靜或洶涌，感受它帶給我們的震撼……我想《目送》就是這樣的一本書(shū)，值得我們慢慢地品讀。

　　“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，則此花一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外”這個(gè)世界如此匆忙，我們好像沒(méi)有那么多的時(shí)間來(lái)看風(fēng)景，沒(méi)有時(shí)間去悲春傷秋，但好像又缺了些什么。生活在“快餐時(shí)代”，我們所缺的是內心的“寧靜”。所謂“寧靜”并非大張旗鼓地去參觀(guān)旅游景點(diǎn)，那樣走馬觀(guān)花的旅行除了“到此地一游”什么都沒(méi)有留下。真正的“寧靜”是沉淀下浮躁的心，用心去看世界。因為每一個(gè)用心“看”到瞬間的剎那，都被你所記錄，每一次記錄都彌足珍貴，因為它稍縱即逝。作為學(xué)生的我們何嘗又不該學(xué)會(huì )靜下心去學(xué)習，去沉淀自己呢？

　　“君子之交，其淡如水，執像而求，咫尺千里”，我們所相信的，所不相信的，都將成為老生常談，很多永恒不滅的東西也都不一定會(huì )長(cháng)存不滅，就像地球和太陽(yáng)終會(huì )歸于塵埃一樣。我們能做的只是在變化的世界中堅持自己所認為對的東西。相信于不相信，其實(shí)是我們人生中最私密的東西，也是我們?yōu)橹�困惑的東西，在行走的路上，相信什么，不相信什么唯心而已。是否相信也僅僅取決于你自己而已。但溫暖的世界需要人與人之間的信任，不是嗎？希望我們不要再僅僅將信任的基礎建立在利益的基礎之上，而是對這個(gè)世界多一點(diǎn)信任。

　　每一代子女和父母之間也許都在尋找更好的溝通和相處方式，像安德烈和龍應臺之間，像龍應臺和她媽媽之間，也許像龍應臺所說(shuō)的，“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的'地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。但，我們與父母相處的時(shí)間越來(lái)越少，矛盾缺越來(lái)越多總想著(zhù)離開(kāi)他們的`視野范圍，可同時(shí)我們陪伴他們的時(shí)間也越來(lái)越少，何妨不多和他們溝通一下。而不是等到他們老了才后悔。莫要等到‘子欲養而親不待’才后悔。

　　金門(mén)的地雷，中東的戰亂，……有時(shí)候，時(shí)代太殘酷了。你閉上眼，不忍注視。那些愛(ài)好和平的人們，無(wú)論犧牲了多少生命也換喚不醒為了權勢而制造戰亂的人。我們常說(shuō)熱愛(ài)和平，但又有多少人能做到對生命不漠視呢？是倒地的老人，落水的小孩，還是待宰的珍稀動(dòng)物，生命，需要的不是喊聲如雷的口號，而是真正的關(guān)注和行動(dòng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)用雙手和可見(jiàn)的行動(dòng)去踐行這個(gè)愿望。

　　每一本書(shū)都能引起我們的思考，也能給我們以啟迪。但愿你如品一杯清茶一般，擁有澄凈的心靈。用心去感受世界的美好與不美好，去感受人性的真實(shí)。

目送讀后感14

　　“你要一向往前走，不好回頭，不好做那個(gè)只能目送的人�！�

　　放下手中的青花瓷碗，眼前蒙起一陣水霧，模糊的視線(xiàn)中恍惚出現了一個(gè)身材矮小的老者，蹣跚著(zhù)步伐。卻看不清面容，只是佝僂著(zhù)背，很低很低。

　　視線(xiàn)漸漸清晰，轉移到了那本攤開(kāi)著(zhù)的，龍應臺寫(xiě)的《目送》，全文充斥著(zhù)的，是淡淡的憂(yōu)愁，沒(méi)有過(guò)多的神態(tài)體現，卻能讓人體會(huì )到那種在背后目送的心酸，就像一只小蟲(chóng)，在你心上撕開(kāi)一道口子，癢癢的，癢癢的，卻說(shuō)不清那種痛楚。

　　文中的母親看著(zhù)自我的兒子一天天長(cháng)高長(cháng)大，自我卻一天天的老去，原本總繞著(zhù)自我轉的小蜜蜂似得兒子開(kāi)始走遠，一點(diǎn)一點(diǎn)走遠，最后消失在天邊的.晨曦中�？勺晕覅s無(wú)能為力，就如作者所說(shuō)的：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只但是意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。(lz13)你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追�！�

　　想到了外婆，我輕輕摩挲著(zhù)那只有無(wú)數細小裂痕的青花瓷碗，碗底燙著(zhù)一個(gè)“�！弊�，小時(shí)候，每次我去，外婆總會(huì )用這只碗給我煮手搟面。上初中以來(lái)，我幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)外婆，手搟面的味道，早就忘了，只清晰的記得，是外婆身上的味道，暖呼呼的，讓人有安全感的味道。

　　這天早上，外婆竟來(lái)了，她踩著(zhù)她生了銹的自開(kāi)車(chē)，給咱們送來(lái)了自我種的菜，母親下樓拿菜，我就站在窗口傻傻得看，外婆老了啊，背越來(lái)越彎，想起小時(shí)候，外婆在地里種我愛(ài)吃的玉米，她的手上滿(mǎn)是繭子，走起路來(lái)直挺挺的，健步如飛�？粗�(zhù)外婆有點(diǎn)吃力的爬上自開(kāi)車(chē)，我好像懂了，“啊，原來(lái)是外婆老了啊�！睂Π�，我長(cháng)大了，外婆老了，我目送著(zhù)外婆騎著(zhù)自開(kāi)車(chē)慢吞吞的走了。想起六年級那個(gè)暑假，離開(kāi)外婆家的情景。

　　“你要一向往前走，不好回頭，別做那個(gè)看別人背影的人�！蔽蚁蛲馄乓�了那個(gè)青花瓷碗，緊緊握在手里，在小村黑黑的街道中，對著(zhù)外婆重重的點(diǎn)頭，要上車(chē)的時(shí)候，終是回頭看了一眼，沒(méi)想，外婆卻也持續著(zhù)剛才的那個(gè)姿勢，看著(zhù)我的，街道路燈壞了，看不見(jiàn)他的表情，只是見(jiàn)到他看到我回頭愣了一下，笑著(zhù)對我揮揮手。

　　外婆消失在小區的路口，半晌，我才收回目光，成長(cháng)就像一個(gè)人總要拔光毛毛蟲(chóng)滿(mǎn)身自衛的倒刺時(shí)，毛毛蟲(chóng)的感覺(jué)吧。像書(shū)里寫(xiě)的那樣——

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只但是意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追�！�

目送讀后感15

　　幾年前女兒推薦我看臺灣女作家龍應臺的一本書(shū)《目送》，至今為止看了五六遍之多，每次看過(guò)的感想又都不同，是越看感觸越深，越看理解的也越多。

　　這真的是一部好書(shū)，寫(xiě)的那么細膩、真實(shí)、感人、有哲理，好像每一段話(huà)，每一件事，都發(fā)生在我們身邊，我們每個(gè)人也都曾或多或少經(jīng)歷過(guò)。我們每個(gè)人在這里都能找到自己的影子，這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫(xiě)照。這本書(shū)與其說(shuō)是龍應臺對自己生活的回顧和反省，到不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(cháng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物，那就是愛(ài)。

　　我對其中的《目送》一篇感觸最深，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！蔽叶寄鼙诚逻@段話(huà)了，我和父母、女兒和我之間又何嘗不是這樣的！

　　記得我考入省城去上學(xué)的時(shí)候，母親不也是目送著(zhù)我漸行漸遠，就如我現在每次目送著(zhù)女兒一次一次的別離……

　　我們這一生，被父母目送著(zhù)，然后我們再目送著(zhù)我們的.孩子，但是我們都很難去回頭張望，只因為我們知道那份可以依靠的愛(ài)一直堅實(shí)地存在著(zhù)。

　　也許是歲月增長(cháng)，人的心也越來(lái)越容易憂(yōu)傷。曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西，在不知不覺(jué)中，也在心中烙下了深深的印跡。越來(lái)越開(kāi)始在乎起父母越來(lái)越多的皺紋，也更開(kāi)始擔憂(yōu)起孩子越走越遠的腳步。

　　女兒離開(kāi)我們，獨自在外打拼，做父母的又何嘗舍得，只愿女兒將來(lái)終能明白，現在的付出是為了更美好的未來(lái)。因為做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在兒女的面孔上，而不是含淚看著(zhù)兒女漸行漸遠。做父母的也要明白，孩子不是你的附屬物，“有些路啊，只能一個(gè)人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓她學(xué)會(huì )獨自體會(huì )孤獨、挫折、失敗等種種坎坷，學(xué)會(huì )與人分享努力過(guò)后的豁然開(kāi)朗和欣然喜悅，這才是真正的愛(ài)，因為“有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)�！�

　　我知道女兒轉身離開(kāi)的時(shí)候眼中有不舍，有對前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。既然微笑著(zhù)邁出了第一步，留給父母一個(gè)“不用追”的背影，那就哪怕前方荊棘遍地，哪怕被扎的遍體鱗傷，也絕不回頭。