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初二課外書(shū)讀后感（精選26篇）
當仔細品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的初二課外書(shū)讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二課外書(shū)讀后感 1
相信大家一定讀過(guò)《安徒生童話(huà)》，但大家有沒(méi)有讓童話(huà)伴你一生的念頭？如果沒(méi)有，大家就要向我學(xué)習嘍！
安徒生一個(gè)熟悉的名字，就是他寫(xiě)的《安徒生童話(huà)》。安徒生總是懷著(zhù)一顆美好的心，所以他看所有事物，人物都是美好的�？傊餐缴軜�(lè )觀(guān)。他寫(xiě)的文章也非常好比如（銅豬）這篇文章：主要講一個(gè)貧窮的孩子喝了一口銅豬嘴中的源
源不斷的'清水，又睡在銅豬的背上，銅豬竟然有力氣跑了起來(lái)，背著(zhù)孩子去了美術(shù)館，再那里孩子看到了奇跡：維納斯女神復活了！，宙斯在對他笑……看到了這美景，孩子會(huì )心的笑了，銅豬說(shuō)“只有最真誠的孩子，騎在我身上我才有力氣跑得動(dòng)�！睆倪@句話(huà)中我明白了要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，文中的孩子就是這樣的，我們要向他學(xué)習，因為在文中有這樣一個(gè)情節：孩子是非常貧窮的，當然沒(méi)有他的真誠銅豬就不會(huì )跑了。從這點(diǎn)可以看出孩子很真誠。我們如果不真誠，父母就會(huì )為我們操心，你不心疼么？
啊，多美的童話(huà)，相信你在看童話(huà)時(shí)也會(huì )發(fā)出這樣的感慨。安徒生在寫(xiě)每一個(gè)字時(shí)，他不僅為善良的孩子而寫(xiě)，也為自卑的孩子而寫(xiě)，讓每一個(gè)孩子快樂(lè )高興起來(lái)。讓童話(huà)伴你一生！
初二課外書(shū)讀后感 2
我要向大家推薦的一本好書(shū)──《我要做好孩子》。
這本書(shū)給我們講述了這樣一個(gè)故事：小主人公金鈴上六年級，是個(gè)活潑爽朗、心地善良的小女孩。她長(cháng)得胖乎乎的，人見(jiàn)人愛(ài)，就是學(xué)習有點(diǎn)馬虎，語(yǔ)文、英語(yǔ)還算可以，數學(xué)卻烏煙瘴氣。金鈴的媽媽特別關(guān)注她的學(xué)習，同心專(zhuān)心想讓她上重點(diǎn)中學(xué)，所以給她報了許多補習班，可她依然成績(jì)平平。為此，金鈴媽媽很苦惱，甚至帶金鈴往腦科病院檢查智力是否有問(wèn)題。最后，有了孫老師的關(guān)心和指導，金鈴的成績(jì)突飛猛入，終極決心信念十足地踏上了小升初考試的起跑線(xiàn)……
可愛(ài)的金鈴同心專(zhuān)心想要做好孩子，善良樂(lè )觀(guān)而又富有愛(ài)心的.她在很長(cháng)時(shí)間內都沒(méi)有得到家長(cháng)、老師、同學(xué)們的認可。掩卷沉思，我不禁要問(wèn)：畢竟什么樣的孩子才算是好孩子呢？學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀就是好孩子嗎？才藝出眾就是好孩子嗎？不，這些都不全面。好孩子的尺度到底是什么？這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得需要大家往深思。在我望來(lái)，操行端正、樂(lè )觀(guān)爽朗的孩子就是好孩子！
實(shí)在，只要自己想做，只要自己愿意努力，再粗心落后的學(xué)生也會(huì )變成智慧好學(xué)的優(yōu)等生；再淘氣浮躁的學(xué)生也能變成踏實(shí)當真的好學(xué)生。由于我相信：只要你想做，任何事都能做到！
初二課外書(shū)讀后感 3
《魯濱遜漂流記》我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這本書(shū)后，我想我真的被他震撼了。這本《魯濱遜漂流記》是被譽(yù)為”英國小說(shuō)之父“丹尼爾·笛福在59歲時(shí)寫(xiě)的。
《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除了他，所有人全部遇害。他漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他的心充滿(mǎn)了無(wú)助和孤獨，不知道應該如何在這個(gè)小島上生活下去。但是，他不斷的`安慰自己，憑借自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數困難，把自己的生命延續了下去，拼接自己的力量開(kāi)拓土地，建造房子、種植莊稼、圈養牛羊。正當他漸漸淡忘要去回到文明社會(huì )中去的時(shí)候，他卻因為救了一名被員工綁架的船長(cháng)，船長(cháng)愉快的答應了帶他回到英國，于是魯濱遜在船上航行了半年后回到了文明社會(huì )——英國。
我和他形成了鮮明的對比：他面對惡劣環(huán)境的挑戰，魯賓孫并沒(méi)有絕望而是勇敢面對，用頑強得毅力和勤勞的雙手創(chuàng )造了不朽的傳奇。
魯賓孫的經(jīng)歷告訴我們：只有揚起自信的船帆，勇于拼搏，堅持不懈，才能鑄就輝煌的人生。
初二課外書(shū)讀后感 4
這本書(shū)講的都是名人小時(shí)候的故事，他們都值得我們學(xué)習。就像孔丘，從小就學(xué)而不倦。
孔丘學(xué)習一點(diǎn)都不煩躁，在風(fēng)雨交加的日子里還在勤奮學(xué)習。這種學(xué)而不倦的精神使他成了偉大的教育家。還有范仲淹，他發(fā)奮苦讀，我們該向他學(xué)習。范仲淹沒(méi)錢(qián)上學(xué)，白天幫人干活，夜里讀書(shū)，有時(shí)甚至不吃飯都要讀書(shū)。為了節省柴火和糧食，范仲淹想了一個(gè)辦法，早上煮一鍋粥，把稀飯盛到盤(pán)子里凍成塊，一天吃?xún)纱�，就�?zhù)咸菜吃。范仲淹還給它起了個(gè)美名，叫“白云糕”。他經(jīng)常讀一夜書(shū)，等人們起床了他才稍稍休息一會(huì )兒。最后他成了一個(gè)博學(xué)家。
我們還要跟張居正學(xué)習。張居正從小學(xué)習很刻苦，可是到十三歲的時(shí)候考試還沒(méi)成功，但張居正不放棄，繼續努力，在他十六歲的`時(shí)候考試終于成功了，后來(lái)成了政治家。張居正雖然受到挫折，但還一直堅持下去，這表明張居正有永不放棄的精神，這樣做很對。因為不能受到挫折或困難就放棄了，只要堅持到底，勝利會(huì )向你招手！張居正好像在對我們說(shuō)：只要不放棄，一定能成功！還要學(xué)習詹天佑，因為他從小立志，長(cháng)大報國。他看見(jiàn)人家國外有火車(chē)和輪船，當時(shí)他才十幾歲，就立志修鐵路。詹天佑發(fā)奮讀書(shū)，長(cháng)大后為我們國家修了第一條鐵路。
《和好孩子交朋友》這本書(shū)里的人物告訴我們，從小不但要努力學(xué)習，還要有志向，長(cháng)大就能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
初二課外書(shū)讀后感 5
《查理和巧克力工廠(chǎng)》是世界奇幻文學(xué)大師羅爾德。爾達寫(xiě)的，剛看了幾頁(yè)，就被書(shū)中那些栩栩如生的人物吸引住了，便開(kāi)始聚精會(huì )神地讀了起來(lái)。
它主要講了：查理家很窮，他們家附近有一個(gè)全世界最大的巧克力工廠(chǎng)。一天查理在賣(mài)巧克力時(shí)中了一張獎券，能夠參觀(guān)全世界最大的巧克力工廠(chǎng)。巧克力工廠(chǎng)十分奇特，五每個(gè)參觀(guān)者都驚嘆不已，他們看到了巧克力瀑布、口香糖草地……這些奇麗的景色讓其他四個(gè)孩子失去了控制，結果都遇上了不可收拾麻煩，退出了參觀(guān)�？墒遣槔韰s很冷靜，專(zhuān)心致志地參觀(guān)巧克力工廠(chǎng)，讓工廠(chǎng)的主人很是喜歡，最終讓查理成為了巧克力工廠(chǎng)的新主人。
這本書(shū)告訴我們，做什么事都要像查理那樣沉著(zhù)，不能像其它四個(gè)參觀(guān)者那樣遇到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的東西就忍不住要去摸摸碰碰，不然也會(huì )給你帶來(lái)不可收拾麻煩。比如在地震中，就必須要冷靜，不能慌慌張張的，要有秩序的撤離，那所在地震中沒(méi)有學(xué)生傷亡的學(xué)校就是一個(gè)很好的例子，僅有冷靜加上多年來(lái)的'訓練才能有全校無(wú)一傷亡的好成績(jì)，這就是冷靜的力量。
我其實(shí)也是一個(gè)不怎樣冷靜的人，碰到什么事都要大呼小叫。有一次我跟媽媽逛完街回來(lái)，發(fā)現媽媽背上有一個(gè)黑黑的東西，我還以為是什么怪物，于是二話(huà)沒(méi)說(shuō)“啊”的大叫起來(lái)，嚇了媽媽一跳，還吵到了街坊領(lǐng)居。結果一看媽媽背上的只是只小天牛蟲(chóng)。
此刻我明白了，做人必須要冷靜、沉著(zhù)，這樣才會(huì )有好的結果。
初二課外書(shū)讀后感 6
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對話(huà)�！弊x了《海底兩萬(wàn)里》之后，感觸頗深��！
正如書(shū)中的阿龍納斯所說(shuō)，也許在日后會(huì )有人懷疑這件事的真實(shí)性。的確，不可能別人說(shuō)什么都相信，起碼，我就不是這樣一個(gè)人。
這前后充滿(mǎn)了太多巧合，前面的突然出現，到最終的奇異消失，書(shū)上所說(shuō)的報道和被它所撞過(guò)的痕跡，實(shí)在是不得不讓人信服，讓人覺(jué)得諾第留斯號就是一個(gè)不可思議的存在。書(shū)中的各種各樣的詳細的描述，實(shí)在是讓人覺(jué)得是真的。凡爾納實(shí)在是不愧于“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父�！�
最神秘的是諾第留斯號上的人，當中，最奇怪的是尼摩船長(cháng)，我覺(jué)得他真是一個(gè)天才，他是諾第留斯號的建造者，也是它的設計者，難道真的像阿龍納斯猜的那樣，諾第留斯號是為了復仇而被建造出來(lái)的，最終尼摩船長(cháng)說(shuō)：“上帝��！我受夠了！我已經(jīng)受夠了！”這是什么意思，他的悔恨嗎？
最終是“突如其來(lái)”的大漩渦，為這一切畫(huà)上終止符號？
這一切一切的謎都沒(méi)有解開(kāi)。
文章中精細的'描述了海底，那樣的大海還真是讓人著(zhù)迷��！純凈的顏色，各種各樣的魚(yú)，蝦，還有珊瑚，整個(gè)感覺(jué)，就好像海容納了一切。各種各樣的物品，在海里，似乎什么都不缺，想尼摩船長(cháng)所說(shuō)：“……海是包羅萬(wàn)象的；海的氣息純潔而衛生……海是動(dòng)，還是是愛(ài)……它是長(cháng)存的生命。
讓我們一起去探游“海底兩萬(wàn)里”吧！
初二課外書(shū)讀后感 7
我有一本書(shū)，叫 《五彩龍鳥(niǎo)》。
書(shū)里面有兩個(gè)主人公，一個(gè)叫澄，一個(gè)叫岫，它們都是爬行動(dòng)物。一天，一顆小行星撞上了地球，使地球引發(fā)了大爆炸，大部分恐龍都遇難了，也包括岫，但是它的卵卻沒(méi)有變成死卵。澄活了下來(lái)，但是大爆炸使它由冷血動(dòng)物變成了溫血動(dòng)物，頭腦里便有了“感情”這個(gè)詞。
澄和岫的后代經(jīng)過(guò)一代一代的繁殖，岫的后代進(jìn)化成了犬齒甲龍，而澄的后代遷移到樹(shù)上的樹(shù)洞里生活。然而并不是每棵樹(shù)上都有樹(shù)洞，樹(shù)洞很少，但澄的后代非常多，于是便引發(fā)了一場(chǎng)樹(shù)洞之爭。澄的一個(gè)后代無(wú)意中看到蜂筑巢，便用樹(shù)枝、膠泥搭成了半球的巢，這種巢很結實(shí)，又可以遮風(fēng)擋雨，慢慢的它們便不再居住在樹(shù)洞里了。澄的后代悄悄的開(kāi)始演變，它們的肩胛長(cháng)出了S形的骨骼，長(cháng)出了尖的嘴，長(cháng)出了鋒利的爪子，開(kāi)始學(xué)會(huì )站立，身體上長(cháng)滿(mǎn)了羽毛。
突然有一天，地球發(fā)生了火山噴發(fā)，火山灰遮住了太陽(yáng)，連續一百天都是黑暗，就這樣，澄的后代們在黑暗中給它們的孩子找食，度過(guò)了這一百天。
犬齒甲龍只有一個(gè)雌性恐龍幸存了下來(lái)，而它肚子里已有了小生命，它要去找食物，吃飽了才有力氣把這些小生命帶到這個(gè)世界上。它看到了澄的'后代便要吃它們，但是出于母愛(ài)，成年的澄的后代為了保護它們的孩子，因此學(xué)會(huì )了飛翔，雌犬齒甲龍突然把卵產(chǎn)了出來(lái)，掉在地上摔碎了，而它也倒下斷氣身亡了。
感情能使一切弱小的事物變得強大起來(lái)！
初二課外書(shū)讀后感 8
在今年的寒假里，我讀了很多我喜愛(ài)的書(shū)籍，可是唯有一本是我的愛(ài)，那就是《雙面獵犬》。要是問(wèn)我為什么那么喜歡它，那么你就聽(tīng)聽(tīng)我的原因吧！這本書(shū)告訴了我一個(gè)讓我特別感動(dòng)的故事，在高遠的日曲卡雪山里，有一只名為洛夏的.獵犬，和一只叫達維亞的母豺意外的走在了一起，它們生下了一個(gè)兒子，就是本書(shū)的主角——白眉兒�？墒�，達維婭在產(chǎn)后不久就死了，白眉兒一度成了苦豺。在寒冷的冬天，由于沒(méi)有充裕的食物，沒(méi)有溫暖的窩，它早已骨瘦如材，但是，它從來(lái)到這個(gè)世界起就是在苦水中泡大的，所以，這一切并沒(méi)有使它對生活有所放棄，因為它是優(yōu)秀獵狗和母豺的后代，優(yōu)勢明顯，這也引起了豺王夏索爾的猜疑和妒忌，幾次三番想陷害它�？砂酌純憾紤{著(zhù)優(yōu)秀的身體素質(zhì)和高超的狩獵技巧，一次次化險為夷。但是終它還是掉進(jìn)了夏索爾的圈套被逐出了豺群。后來(lái)，它因為吃了人的食物，成為了獵戶(hù)寨的獵狗。開(kāi)始人們并不信任白眉兒，隨著(zhù)時(shí)間的推移，它歷經(jīng)了苦難后終于取得人類(lèi)的信任，終于在農莊里當了一條重視的好狗，也開(kāi)始了輝煌的獵狗生涯
這是一本非常精彩的小說(shuō)，它告訴了我們，不幸的童年往往是一筆寶貴的財富，一份汗水一份收獲。白眉兒用自己的汗水換來(lái)了明日的幸福和安寧。所以，我們一定要發(fā)憤圖強，像白眉兒一樣，不怕命運的枷鎖，用腳踏實(shí)地的努力，去創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)！
初二課外書(shū)讀后感 9
今年寒假老師推薦我們讀《兔子坡》這本書(shū)，這本書(shū)的名字深深的吸引了我，我從同學(xué)那里借到了這本書(shū)，《兔子坡》是美國作家羅伯特。羅素寫(xiě)的，是享譽(yù)世界的優(yōu)秀文學(xué)名著(zhù)。
故事的.大概是：兔子坡上來(lái)了新鄰居，小動(dòng)物們既興奮又擔心，新鄰居會(huì )是什么樣的人呢？幸運的是，新鄰居一家很友善，大家伙兒歡呼雀躍。然而，沒(méi)過(guò)多久，誤會(huì )產(chǎn)生了，兔子坡上失去了往日的快樂(lè )，小動(dòng)物們用了很多辦法終于認可了這家人是好人，最后在大家的共同努力下，他們又和諧的生活在了一起。
這本書(shū)的故事情節非常吸引人，讓我印象最深刻的是小喬奇跳躍了“死亡溪”戰勝困難解脫危機的那一段，里面講小喬奇去阿那達斯叔公家跳躍了“死亡溪”，那“死亡溪”足足有十八英尺寬呢！這得需要多大的勇氣��！
“跳遠健將”小喬奇，它不但聰明可愛(ài)，機靈帥氣還善解人意，孝敬父母呢。我也要像小喬奇那樣在家中盡一點(diǎn)孝心。
讀完這本書(shū)，我感覺(jué)這是一個(gè)有關(guān)愛(ài)和奉獻的溫馨童話(huà)，小動(dòng)物們活靈活現、各具神采，作者通過(guò)輕松愉快的敘述方式表達了人與動(dòng)物和平相處的美好希望，更倡導了積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。讓我懂得了，不但人與動(dòng)物之間要以誠相待，人與人之間更需如此，以一顆真誠的心去接納他人，和諧共處，世界就會(huì )變得更加多姿多彩。
初二課外書(shū)讀后感 10
想必大家都很熟悉這本書(shū)，它是我國四大名著(zhù)之一。并且翻拍過(guò)很多部，但是我看了那么多還是覺(jué)得看書(shū)好。因此我去買(mǎi)了一本。
開(kāi)始看時(shí)，我并沒(méi)抱太大的希望。因為我已近看過(guò)很多遍了。所以只是敷衍了事。但現在細細看來(lái)，并不是乏味無(wú)趣，而是像電視上放的一樣，十分有趣，便接著(zhù)這樣看了下來(lái)。哇，孫悟空空這么厲害。雖然已經(jīng)知道，但還是忍不住為他感嘆。真是厲害啊，在看電視版的《西游記》時(shí)總是感嘆為什么唐僧總是被一個(gè)又一個(gè)的妖怪抓走，他不嫌累，我看著(zhù)都累。而妖怪總是在藥吃了唐僧是孫悟空及時(shí)趕來(lái)。不禁覺(jué)得故事的俗套。但事實(shí)上并非如此，唐僧是因為出家人慈悲為懷而被抓走，孫悟空總想方設法的把唐僧就出來(lái)。這不說(shuō)明了唐僧的.善良和孫悟空的睿智嗎？
故事總有他的另一面性，聽(tīng)我說(shuō)了這么多你是否已想看看他了呢？
初二課外書(shū)讀后感 11
《中華美德》這本書(shū)是我喜歡的書(shū)之一。因為書(shū)里告訴了我們很多美德，而這些我都沒(méi)有。所以，我從里面學(xué)到了很多，比方節約、尊老等等。但讓我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：有一人，家里很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位老母親。但是，他卻把老母親伺候得非常好，什么好東西都留給母親，同時(shí)還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。
讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。因為有一次，媽媽買(mǎi)了一雙新鞋，我見(jiàn)自己沒(méi)有，便不快樂(lè )�？蓻](méi)想到，媽媽的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢！當我知道后，心里非常懊悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著(zhù)想，更不要說(shuō)孝順了，與書(shū)里的'那個(gè)人相比，自己是多么的渺小��！從那以后，我就開(kāi)始懂得尊敬老人，孝順父母了。
弟弟在我的帶著(zhù)下，也越來(lái)越懂事了。當我看見(jiàn)窮孩子被人欺負，有一個(gè)青年挺身而出保護窮孩子，自己卻被打得遍體鱗傷時(shí)，我是多么崇敬那位青年人呀，我想對他說(shuō)：“謝謝你，你是一位偉大的人！”當我看見(jiàn)有人對待花草非常認真，把它們照顧得像自己的親人，真誠的保護大自然的一草一木時(shí)，我多么像對他說(shuō)：“謝謝你，因你的真情付出，花草會(huì )開(kāi)得更加燦爛。你是大自然的使者�！�
初二課外書(shū)讀后感 12
寒假，我讀了一本有關(guān)數學(xué)的課外書(shū)《馬小跳玩數學(xué)》，讓我更深一步地了解數學(xué)，受益匪淺。書(shū)里的許多數學(xué)故事形象生動(dòng)，雖然大多數的數學(xué)理論我都懂，但俗話(huà)說(shuō)得好嘛！“溫故而知新”，就算會(huì )了也要多多鞏固鞏固。這本書(shū)不僅有數學(xué)理論，還有一些大數學(xué)家的故事。讓我來(lái)給你們講講吧！
“有一個(gè)非常偉大的數學(xué)家名叫歐拉，13歲的歐拉靠自己的'努力考入了巴塞爾大學(xué)。在他年僅28歲時(shí)，為了計算一個(gè)彗星的軌道，他奮戰了三天三夜，圓滿(mǎn)地解決了這個(gè)難題。過(guò)度的工作使歐拉得了眼病，就在那一年他右眼失明了，可他更加勤奮地工作，僅剩的一只左眼視力衰退，最后雙目失明。但工作就是他的生命，他決心用加倍的努力，來(lái)迎接命運對他的挑戰。眼睛看不見(jiàn)，他就口述，由他的兒子記錄，繼續寫(xiě)作。歐拉憑著(zhù)他驚人的記憶力和心算能力，在黑暗中整整工作了17年�！币粋�(gè)愿意為數學(xué)而付出生命的人，想想數學(xué)的魅力有多么大。他讓我真正明白了：“當你喜歡干一件事情，它讓你快樂(lè )，你為他付出生命都值得，因為你喜歡�！�
數學(xué)這門(mén)學(xué)科，不需要你去死記硬背，它只要你去悟，就能懂得其中的理論。當你遇到一條非常難的題目，你費盡心思，不斷思考，最終揭開(kāi)謎底時(shí)，你會(huì )發(fā)現，心底里會(huì )有一種成就感，很自豪。數學(xué)就是這樣，他讓你不斷思考，不斷超越，不斷創(chuàng )新……
好好努力，學(xué)好數學(xué)。
初二課外書(shū)讀后感 13
《少年小樹(shù)之歌》是描述一位小時(shí)候和爺爺奶奶在美國東部查拉幾山區生活的少年的故事：小樹(shù)的爸爸去世后才一年，他的媽媽也跟著(zhù)離開(kāi)人世了。當年小樹(shù)才五歲。從那時(shí)候開(kāi)始，他便和爺爺奶奶一起生活。他們還養了兩條狗名叫毛德，另一只叫林格。
小樹(shù)的爺爺戴著(zhù)一頂大黑帽，身上是那套黑色西裝。他的身材十分高大，六英尺四英寸的身高加上他的穿著(zhù)，使得他在親人中顯得鶴立雞群。
我記得書(shū)上寫(xiě)了：小樹(shù)、自己的爺爺奶奶和眾人走下山坡，沿著(zhù)通過(guò)鎮上的路走著(zhù)。到了鎮里，他們的隊形仍然沒(méi)有変，爺爺在人行道上領(lǐng)頭走著(zhù)，一直到車(chē)站后頭為止。當暮色開(kāi)始籠罩大地，奶奶終于發(fā)現那輛盼望已久的公交車(chē)。我們等所有的人都上車(chē)后才開(kāi)始移動(dòng)腳步。車(chē)緩緩得駛，抵達目的地時(shí)已是深夜。
自從到了目的地――小屋。他們的故事才剛剛開(kāi)始。奶奶還會(huì )給小樹(shù)兒講許多事，她告訴小樹(shù)兒政府的軍隊是如何來(lái)到小屋附近的.土地的。他們描述查拉幾人耕種這片富饒山谷的情景，還有春天來(lái)臨，當生命的種子被種入地下；當公鹿于雌鹿、公雞于母雞歡喜地加入創(chuàng )造生命的行列時(shí)，查拉幾人跳著(zhù)擇偶舞的模樣。
她告訴了小樹(shù)，當霜凍熟了南瓜、染紅了柿子、還有強壯了的谷物時(shí)，村落里是如何舉行豐年祭來(lái)慶祝。村民們如何展開(kāi)冬天的狩獵，以及他們遵守大自然規則的執著(zhù)。
小樹(shù)的爺爺奶奶用生命行為教育的價(jià)值和意義，讓小樹(shù)懂得許多人生道理。
初二課外書(shū)讀后感 14
我利用課余時(shí)間，認真閱讀了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，書(shū)中的情景深深地吸引著(zhù)我，讀后，使我深受感受。
魯濱遜他為了做自身喜歡的事，不顧父母親的勸阻，放棄自身原本可以過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，為自身的`理想做好準備。正當他第一次踏上理想之路時(shí)老天爺好像反對他，認為他這樣做非常不孝，想給他吃點(diǎn)苦頭，讓他迷途知返�？婶敒I遜堅強的毅力讓他乘風(fēng)破浪永不退縮。在遭遇了一個(gè)毫不知情的小島上，沒(méi)有任何求生工具讓他存活時(shí)，可他卻意外地遇到了破損的船只，上面有很多糧食。這讓他的求生欲望更加強烈了。難道這是老天爺對他的一種挽救嗎？我想并不是，而是他的毅力和求生的欲望給他帶來(lái)了奇跡。就像哈弗女孩劉亦婷，她的不懈努力，從不氣餒的精神，讓他同時(shí)被四所知名大學(xué)錄取了。魯濱遜最終也不是靠自身不放棄，堅持的精神走出了小島，回到故鄉，后來(lái)過(guò)上了安逸的生活。我覺(jué)得我們大家都應該學(xué)習魯濱遜不怕困難，面對困難永不低頭的樂(lè )觀(guān)向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的去面對，勇敢的活下來(lái)。哪怕只有一絲希望，也要爭取堅決不能放棄！像魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛(ài)勞動(dòng)，動(dòng)腦子想辦法克服困難，用自身的雙手去創(chuàng )造財富，取得最后的勝利！
我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
初二課外書(shū)讀后感 15
書(shū)是什么？書(shū)是一把智慧的鑰匙，讓我們開(kāi)啟知識的大門(mén)；書(shū)是什么？書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們向自身的目標和理想逼近；書(shū)是什么？書(shū)是人類(lèi)極大的財富，讓我們取之不盡、用之不竭；書(shū)像什么？書(shū)像一把梯子，讓我們一步步登上知識的殿堂。
我是個(gè)較好動(dòng)的男孩，但平時(shí)比較喜歡看一些課外書(shū)。因此我的家里有一大書(shū)櫥的課外書(shū)，什么作品《海的女兒》啊、作品《安徒生童話(huà)》啊、作品《話(huà)題作文》啊、作品《老舍散文》等，都是我喜歡看的類(lèi)型。但其中我最喜歡的屬作品《老舍散文》了！
作品《我的母親》是一篇叫人落淚的`摯情之作，老舍這時(shí)“絮叨”起母親的家里長(cháng)短，是不吝筆墨的，他那細微的描寫(xiě)，只是為傳達一個(gè)樸素的道理：“失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的�！边@句簡(jiǎn)單意深的情語(yǔ)，分明是由母親用血汗灌養生命的景語(yǔ)結晶成的。
老舍的確是用文字繪畫(huà)的丹青妙手，勾描人物，涂抹風(fēng)景，無(wú)論筆墨或濃或淡那力透紙背的功夫，那令人捧腹的幽默，一看便知只能是老舍的。
我是極其的偏愛(ài)老舍幽默散文的，隨便哪一篇，每次讀了，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得過(guò)時(shí)和厭舊，他幽默的一切人和事物，有很多仍然在現在的生活里徜徉。
老舍散文大雅若俗，針頭線(xiàn)腦，婚喪情私，風(fēng)俗物事，只要如實(shí)地閑扯下來(lái)，便成就了妙文佳構。
初二課外書(shū)讀后感 16
書(shū)，可以啟迪人；一本好書(shū)，更能激發(fā)我們的情懷。讀了《怎樣讀好課外書(shū)》后，我深有感觸，即學(xué)會(huì )了許多讀書(shū)的方法，也從中知道了自己以前讀書(shū)的不足。
書(shū)中寫(xiě)道：“讀書(shū)要有目的，有計劃的去讀�！蔽矣X(jué)得很對。以前我從不這樣做，哪一天有興趣了，拿一本書(shū)津津有味地看著(zhù)；哪一天覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)意思了，就又把它放進(jìn)書(shū)柜里等待我的命令，然后，再拿出一本來(lái)看。就這樣，換了一本又一本，連我自己也不知道自己一個(gè)月里，到底有沒(méi)有看完一本書(shū)。為此，我還鬧出不少笑話(huà)。當別人談?wù)撟约嚎戳四男⿻?shū)時(shí)，我總是一會(huì )兒說(shuō)歷史，一會(huì )兒說(shuō)天文，一會(huì )兒說(shuō)文學(xué)，一會(huì )兒說(shuō)地理……搞得別人都不知道哪門(mén)對哪門(mén)。你瞧，讀書(shū)沒(méi)目標、沒(méi)計劃，笑話(huà)就這樣誕生了！
另外，我還知道了“我們要像小蜜蜂一樣，勤采百花之粉”。以前，我可從來(lái)不這樣做。一些教科書(shū)、文藝書(shū)，我是從來(lái)不看的，認為它們像白開(kāi)水一樣，一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有�？勺x了這篇文章后，我知道了讀書(shū)的范圍要廣。原先自己的`想法多么幼稚，我們必須像小蜜蜂一樣，勤采百花之粉，這樣才能釀出優(yōu)質(zhì)的蜜來(lái)。我堅信，只要勤奮，就一定能夠成為新世紀的好少年！
書(shū)的海洋是那樣廣闊，有待于我們去尋寶，作為21世紀的青少年，更應該去探索、研究！我一定能夠勝利地到達書(shū)海勝利的彼岸！
初二課外書(shū)讀后感 17
最近我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)，書(shū)中每個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)，活潑善良的小豆豆，溫柔慈祥的小林先生……書(shū)中每句話(huà)讀起來(lái)都十分輕松有趣，讓人拿起就不想放下。
書(shū)中我最喜歡的人物是小林先生，他是巴學(xué)園的校長(cháng)，他的'教育方式十分與眾不同，學(xué)生們在電車(chē)中上課，每天自己想上什么課就從哪節課上寫(xiě)，不喜歡的課在放學(xué)之前完成就行了，中午吃的是“山的味道“和“海的味道”，吃完中飯就去公園散步，親近大自然……小林先生十分愛(ài)孩子，他尊重孩子，理解孩子，信賴(lài)孩子，平等對待每一個(gè)孩子。小豆豆轉學(xué)來(lái)面試時(shí)，小林先生聽(tīng)她講話(huà)足足聽(tīng)了四個(gè)小時(shí)，中途沒(méi)有打一次哈欠，露出一絲不耐煩和厭惡的表情，這樣一位用心良苦，希望孩子們能夠茁壯成長(cháng)的校長(cháng)，多么難得啊。
小林先生是個(gè)善解人意的人，在我們現實(shí)生活中很多大人不是這樣對孩子們的。記得，我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)中有個(gè)老師在差生犯錯時(shí)大發(fā)雷霆，喋喋不休的罵，但結果那個(gè)差生也沒(méi)有變好，而因為討厭老師而討厭這個(gè)學(xué)科，成績(jì)越來(lái)越差，生活中很多家長(cháng)也不懂孩子，給他們報許許多多的輔導班，卻不知會(huì )讓孩子更加厭煩學(xué)習。
如果世界上的每一個(gè)大人都能像小林先生那樣把孩子當做大人看，去了解去懂孩子，去尊重愛(ài)護每一個(gè)孩子該多好！
初二課外書(shū)讀后感 18
今日，我讀了淘氣包埃米爾這本書(shū)。
這本書(shū)中的人物有：淘氣的埃米爾，視財如命的爸爸安東，做事細心的媽媽阿爾瑪，聽(tīng)風(fēng)就是雨的小伊達，喜愛(ài)埃米爾的阿爾弗雷德還有女仆麗娜。我最喜歡埃米爾，因為他有一顆善良的心，雖然他總是好心辦壞事，雖然他總是搞砸事情，但我依然喜歡他。你們不要以為埃米爾沒(méi)有做過(guò)好事，他以往做過(guò)一件大好事：“有一天，阿爾弗雷德得了血中毒（患了這種病的人，如果不及時(shí)治療，會(huì )死掉的），當時(shí)是冬天，外面下著(zhù)大雪，正當大家沒(méi)有辦法時(shí)，積雪有五六十分米高，馬車(chē)也出不去。埃米爾就挺身而出：他在凌晨四點(diǎn)多鐘駕著(zhù)馬車(chē)，帶著(zhù)阿爾弗雷德，利用他嫻熟的`駕馭馬車(chē)的技術(shù)，再大雪上艱難得前行，他用盡一切辦法，最終將阿爾弗雷德帶到了醫生那，救了他的命�！�
讀完這本書(shū)，給我感受最深的地方，就是在埃米爾帶著(zhù)阿爾弗雷德，為了阿爾弗雷德的生命，想盡一切辦法，在大雪上艱難的前行，那種艱難，是正常人無(wú)法忍受的，可況是一個(gè)小學(xué)一年級的小孩。
這本書(shū)給我最大的感受是，小小的埃米爾都能勇敢的獨自一人在集市上趕集，為了阿爾弗雷德的生命不顧自我的安危，在大雪天里駕駛著(zhù)馬車(chē)帶著(zhù)阿爾弗雷德去看醫生，而我們?yōu)槭材荒芑虿桓疫@樣做呢？照這樣下去的話(huà)，長(cháng)大后，怎樣保護自我的兒子？所以，我們必須要學(xué)會(huì )勇感和堅強，在困難面前不屈服，做一個(gè)好男人。
初二課外書(shū)讀后感 19
今年寒假老師推薦我們讀《兔子坡》這本書(shū)，這本書(shū)的名字深深的吸引了我，我從同學(xué)那里借到了這本書(shū)，《兔子坡》是美國作家羅伯特.羅素寫(xiě)的，是享譽(yù)世界的優(yōu)秀文學(xué)名著(zhù)。
故事的大概是：兔子坡上來(lái)了新鄰居，小動(dòng)物們既興奮又擔心，新鄰居會(huì )是什么樣的人呢?幸運的'是，新鄰居一家很友善，大家伙兒歡呼雀躍。然而，沒(méi)過(guò)多久，誤會(huì )產(chǎn)生了，兔子坡上失去了往日的快樂(lè )，小動(dòng)物們用了許多辦法終于認可了這家人是好人，最后在大家的共同努力下，他們又和諧的生活在了一起。
這本書(shū)的故事情節非常吸引人，讓我印象最深刻的是小喬奇跳躍了“死亡溪”戰勝困難解脫危機的那一段，里面講小喬奇去阿那達斯叔公家跳躍了“死亡溪”，那“死亡溪”足足有十八英尺寬呢!這得需要多大的勇氣啊!
“跳遠健將”小喬奇，它不僅聰明可愛(ài)，機靈帥氣還善解人意，孝敬父母呢。我也要像小喬奇那樣在家中盡一點(diǎn)孝心。
讀完這本書(shū)，我感覺(jué)這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)和奉獻的溫馨童話(huà)，小動(dòng)物們活靈活現、各具神采，作者通過(guò)輕松愉快的敘述方式表達了人與動(dòng)物和平相處的美好希望，更倡導了積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。讓我懂得了，不僅人與動(dòng)物之間要以誠相待，人與人之間更需如此，以一顆真誠的心去接納他人，和諧共處，世界就會(huì )變得更加多姿多彩。
初二課外書(shū)讀后感 20
一個(gè)和諧幸福的家庭，根本不需要華麗精致的語(yǔ)言，只需要用心去表達�！杜畠旱墓适隆愤@本書(shū)就是這么說(shuō)的。
這本書(shū)的作者是著(zhù)名的兒童作家和評論家梅子涵。他寫(xiě)這本書(shū)是為了記錄他女兒梅思復快樂(lè )成長(cháng)的過(guò)程。它充滿(mǎn)了童心和幽默感。最讓我記憶猶新的是，在《我的故事告訴你》中，有一句話(huà)：你今天早上什么時(shí)候睡覺(jué)？也許你已經(jīng)發(fā)現了，為什么“今天早上”，而不是昨晚？但是看完文章的內容，我突然意識到了�！拔也幻靼�，每天怎么會(huì )有這么多功課？這是梅思復上中學(xué)時(shí)說(shuō)的話(huà)。每天，她幾乎都要熬夜到半夜才能睡覺(jué)。他們的同學(xué)經(jīng)常這樣問(wèn)：“你今天早上什么時(shí)候睡覺(jué)？事實(shí)上，小學(xué)四、五年級的學(xué)生通常要到七、八點(diǎn)鐘，更不用說(shuō)他們是中學(xué)了，一般要到十點(diǎn)以后。這讓我明白了一個(gè)道理：成功的背后，總有辛勤勞動(dòng)的汗水。
雖然我們的'小學(xué)生只有兩門(mén)主題：漢語(yǔ)和數學(xué)。但我們已經(jīng)害怕學(xué)習了。感覺(jué)肩上的壓力越來(lái)越大，害怕考試不好，被父母毆打，批評；害怕考試不好，會(huì )被別人看到。正是因為這些恐懼，我們逐漸失去了信心，失去了學(xué)習的快樂(lè )。
我們應該學(xué)習書(shū)中的梅思復，創(chuàng )造自己的藍天！你自己的天空沒(méi)有烏云。童年很短，讓我們抓住現在的美好時(shí)光，在自己的天空中自由飛翔！
初二課外書(shū)讀后感 21
書(shū)，可以啟迪人；一本好書(shū)，更能激發(fā)我們的情懷。讀了《怎樣讀好課外書(shū)》后，我深有感觸，即學(xué)會(huì )了許多讀書(shū)的方法，也從中知道了自己以前讀書(shū)的不足。
書(shū)中寫(xiě)道：“讀書(shū)要有目的，有計劃的去讀�！蔽矣X(jué)得很對。以前我從不這樣做，哪一天有興趣了，拿一本書(shū)津津有味地看著(zhù)；哪一天覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)意思了，就又把它放進(jìn)書(shū)柜里等待我的命令，然后，再拿出一本來(lái)看。就這樣，換了一本又一本，連我自己也不知道自己一個(gè)月踢到了下水道，于是父親就爬進(jìn)下水道去撿球，兒子就在上面等待著(zhù)父親把球撿回來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒子看見(jiàn)一個(gè)球冒了出來(lái)，兒子就上前踢了一腳，這球不但沒(méi)踢走頂上還多了一個(gè)小紅球，父親從下水道上來(lái)，指著(zhù)自己頭上的'包對兒子吼：“你踢錯球了！那是我的頭，你能看清楚點(diǎn)在踢嗎？”兒子聽(tīng)了大聲地哭了起來(lái)，父親看了立刻上前安慰?jì)鹤�，一把抱住兒子和球走回了家，兒子和父親都笑了。
從這個(gè)故事中我感受到了父親的寬容與慈愛(ài)。在這本書(shū)中還有許多故事讓我明白了許多道理。比如：《假裝生病》告訴我們做人要誠實(shí)，不能撒謊�！秲蓪Ω缸印犯嬖V我們要對動(dòng)物友善，動(dòng)物才會(huì )對我們友善……看完這本書(shū)這對父子給我留下了深刻的印象，在我們的心里留下了一份愛(ài)的溫暖。
初二課外書(shū)讀后感 22
書(shū)是什么？書(shū)是一把智慧的鑰匙，讓我們開(kāi)啟知識的大門(mén)；書(shū)是什么？書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們向自己的目標和理想逼近；書(shū)是什么？書(shū)是人類(lèi)極大的財富，讓我們取之不盡、用之不竭；書(shū)像什么？書(shū)像一把梯子，讓我們一步步登上知識的殿堂。
我是個(gè)較好動(dòng)的男孩，但是平時(shí)比較喜歡看一些課外書(shū)。所以我的家里有一大書(shū)櫥的.課外書(shū)，什么《海的女兒》啊、《安徒生童話(huà)》啊、《話(huà)題作文》啊、《老舍散文》等，都是我喜歡看的類(lèi)型。但其中我最喜歡的屬《老舍散文》了！
《我的母親》是一篇叫人落淚的摯情之作，老舍這時(shí)“絮叨”起母親的家里長(cháng)短，是不吝筆墨的，他那么細微的描寫(xiě)，只是為傳達一個(gè)樸素的道理：“失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的�！边@句簡(jiǎn)單意深的情語(yǔ)，分明是由母親用血汗灌養生命的景語(yǔ)結晶成的。
老舍的確是用文字繪畫(huà)的丹青妙手，勾描人物，涂抹風(fēng)景，無(wú)論筆墨或濃或淡那力透紙背的功夫，那令人捧腹的幽默，一看便知只能是老舍的。
我是極其的偏愛(ài)老舍幽默散文的，隨便哪一篇，每次讀了，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得過(guò)時(shí)和厭舊，他幽默的一切人和事物，有許多仍然在現在的生活里徜徉。
老舍散文大雅若俗，針頭線(xiàn)腦，婚喪情私，風(fēng)俗物事，只要如實(shí)地閑扯下來(lái)，便成就了妙文佳構。
初二課外書(shū)讀后感 23
在暑假里我都了許多課外書(shū)，其中我最喜歡看的還是楊紅櫻的《笑貓日記——會(huì )唱歌的貓》。
會(huì )唱歌的貓它的名字叫二丫，它的父親是一只會(huì )笑的貓，他會(huì )微笑，冷笑，狂笑，大笑，還有它最著(zhù)名的皮笑肉不笑；而它媽媽是一只虎皮貓，在貓群里像它那樣優(yōu)雅，高貴，超凡脫俗的`貓是極少的，而且虎皮貓可以爬上塔頂。有一天，二丫看見(jiàn)一位聾啞老人在賣(mài)報紙，可她天天都沒(méi)有收獲。在看另一位賣(mài)報紙人，嘴里不停地吆喝著(zhù)——晚報——商報——西南都市報——。而那位聾啞老人耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，又不能說(shuō)話(huà)。就在這時(shí)，二丫想到了鷯哥，他會(huì )說(shuō)人話(huà)，二丫決定去請求鷯哥教它學(xué)說(shuō)人話(huà)。到了鷯哥家說(shuō):“鷯哥，你能不能教我說(shuō)人話(huà)呀？”鷯哥說(shuō)：“那的看你能不能堅持了，那是很辛苦的�！倍究隙ǖ恼f(shuō)：“可以的，我一定會(huì )堅持學(xué)會(huì )”。經(jīng)過(guò)多日的訓練二丫終于學(xué)會(huì )說(shuō)人話(huà)了。學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)它立刻去幫聾啞老人吆喝賣(mài)報紙，老人雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了感激，眼睛里還有隱隱的淚光。
球球老老鼠那邊來(lái)信了，原來(lái)醫院那邊有個(gè)小女孩叫依依，他的媽媽在車(chē)禍中為了救依依，受了重傷，依依天天在醫院唱《魯冰花》，等待媽媽醒來(lái)，后來(lái)二丫也學(xué)會(huì )了，它想一起想小女孩喚醒她媽媽。終于在新年的鐘聲里，依依的媽媽蘇醒了。
我讀后感受到只要相堅持就一定成功。
初二課外書(shū)讀后感 24
媽媽給我買(mǎi)了一本《寶葫蘆的秘密》，我對它十分著(zhù)迷。
小學(xué)生王葆是這本書(shū)的主人公，他不好好學(xué)習，總想著(zhù)不勞而獲。一天，王葆在睡夢(mèng)中釣到了一只寶葫蘆，這只寶葫蘆具有非凡的魔力，能幫忙他實(shí)現任何愿望，只是有一個(gè)條件：王葆不能說(shuō)出它的秘密。有了這個(gè)寶貝，王葆從此想要什么就有什么，來(lái)得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不盡”，學(xué)習成績(jì)也突飛猛進(jìn)�？墒�，這一切不但沒(méi)有使王葆得到幸福和歡樂(lè )，反倒使他鬧了不少笑話(huà)，感到了無(wú)窮的苦惱。比如：象棋比賽中，王葆因對付不了對方的'馬而“損兵折將”，所以心里老想著(zhù)“吃掉他的馬，吃掉他的馬”，寶葫蘆就真的把棋子扔進(jìn)他的嘴里，差點(diǎn)被他吞下了肚；王葆答應小朋友要教給他們花草園藝的知識，結果寶葫蘆胡亂地給花草插上了亂七八糟的花名標簽，弄得王葆被爸爸訓了一頓；王葆想去電影院看電影，寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來(lái)了；數學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆幫著(zhù)王葆作弊，竟把別人的考卷拿來(lái)讓王葆交了上去，結果，王葆被教師嚴厲地批評了。王葆一氣之下把寶葫蘆扔進(jìn)了小河里，并且把真相都告訴了大家，這時(shí)，王葆最終找到了真正的歡樂(lè )。
看完這本書(shū)，我懂得了不勞而獲只能帶來(lái)煩惱和痛苦，要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，不投機取巧，要用自我的努力戰勝困難，一步一步地邁向成功！”
初二課外書(shū)讀后感 25
一場(chǎng)暴風(fēng)雨，他孤身一人去尋找被雷電嚇跑的鴨子，他在空蕩蕩的蘆蕩里不停里尋找著(zhù)，尋找著(zhù)……最終他找到了鴨子，也覺(jué)得自我“突然地長(cháng)大了，堅強了�！�
是啊，僅有風(fēng)雨相隨，才能開(kāi)出絢麗之花。
天生殘疾的霍金要經(jīng)過(guò)多少凄風(fēng)才能在黑洞理論上有所建樹(shù)呢？盲聾啞的海倫·凱勒又要經(jīng)過(guò)多少苦雨，才能夠超越常人而聞名于天下呢？再想想：司馬遷、韓非、貝多芬、張海迪、鄧小平、姚明……古今中外，各行各業(yè)的姣姣者，哪一個(gè)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折與苦難，哪一個(gè)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮？并且，在一次次的風(fēng)雨后，他們開(kāi)出的花不僅僅絢麗多彩，更是凝重美艷，香遠益清。
雖然，有些人一生都風(fēng)和日麗，一帆風(fēng)順，他們享受著(zhù)生活的優(yōu)待，品味著(zhù)人生的甜蜜，不用太多的努力和拼搏，每一天只等待運氣和喜悅的降臨。他們也開(kāi)花，但他們的花總顯得嬌小、脆弱，總是缺少那種絢麗的心動(dòng)。
又有些人，應對風(fēng)雨總是恐懼害怕，繼而逃避退縮，甚至于墮落頹唐，像“愚笨的企鵝”和“膽小的'海鴨海鷗”，他們永遠也做不了那迎風(fēng)歌唱、高傲飛翔的海燕，他們甘愿躲在那黑暗又冰冷的角落里。這樣的人，甚至連開(kāi)花都不會(huì )，更別說(shuō)絢麗了。
坦然地應對風(fēng)雨，坦然地理解風(fēng)雨的洗禮吧！讓狂風(fēng)吹去我們的幼稚，吹出我們的成熟；讓暴雨滌去我們的混沌，滌出我們的清澈；讓暴風(fēng)雨洗涮我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅強勇敢的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳。
初二課外書(shū)讀后感 26
《世說(shuō)新語(yǔ)》講的是劉道真嘗為徒，扶風(fēng)王駿以五百匹贖之，既而用為從事中郎。當時(shí)以為美事。劉道真，姓劉名寶，字道真，性格豁達，通經(jīng)史，精音律，善長(cháng)下棋，并且智勇雙全，在扶風(fēng)王司馬駿府內擔任從事中郎，后擔任侍中、安北大將軍，后來(lái)由于戎衛北境侑功，賜爵為關(guān)內候。這里“徒”字意指服勞役的犯人，“既而”意指不久。這篇文章的意思是：劉寶曾是服勞役的'犯人，司馬駿花了五百匹布將祂贖了出來(lái)，不久后又任命祂為從事中郎。當時(shí)人們將這件事傳為美談。
我第一次讀這茖故事時(shí)，并沒(méi)什么感受，但當我讀了5遍6遍乃至10遍時(shí)，就侑了深刻的感受。我十分佩服司馬駿的這種做法。首先，祂能夠不計劉寶以前犯過(guò)罪，任用劉寶，給劉寶用武之地，其次，司馬駿花重金將劉寶贖了出來(lái)，可以說(shuō)是對劉寶侑恩，讓劉寶死心塌地為自己做事。即便將來(lái)劉寶勢力過(guò)分強大，也總會(huì )賣(mài)茖人情。這件事傳為美談，又的民心。司馬駿做這件事心思慎密，一舉多得，我很佩服。祂的這一做法也似乎效仿了齊桓公不計前嫌，任用管仲。齊桓公最終成就了一番霸業(yè)，而司馬駿也在宗室中變得最為俊望。
生活中，我們也切不可因為祂人曾侑過(guò)什么過(guò)錯或是做過(guò)什么不好的事而一直對祂心存不滿(mǎn)。平等待人，往往更容易發(fā)現祂人身尙的閃光點(diǎn)。同樣，做錯事的人也不能過(guò)分自卑。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。侑錯并不可怕，可怕的是犯了錯不改。我們應侑的是積極向尙、改正錯誤的態(tài)度。
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