《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感
讀完一本名著(zhù)以后，大家一定都收獲不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感1
一個(gè)長(cháng)長(cháng)的暑假，我看了好多書(shū)，像《365夜故事》、《小故事大道理》、《二年級的小朵朵》、《沒(méi)頭腦和不高興》等。其中的《沒(méi)頭腦和不高興》我認為是一本既有趣，又能教給我知識和道理的好書(shū)。
媽媽說(shuō)她小時(shí)候也看過(guò)這個(gè)故事的動(dòng)畫(huà)片，主要是講兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫沒(méi)頭腦，一個(gè)叫不高興。沒(méi)頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只知道亂使性子亂耍性格。因為還小，他們總以為自己長(cháng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì )沒(méi)有，所以根本不想去改正。后來(lái)他倆長(cháng)大了，這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失，反而因為這些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩：沒(méi)頭腦成了一名工程師，做了一個(gè)沒(méi)有電梯的300層的少年宮，小朋友們去少年宮看戲還要帶著(zhù)干糧一層層地爬樓梯，爬半個(gè)月才能到。不高興當了一名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時(shí)不配合，還把武松給打死了，好好一臺戲給演砸了。
這里面有許多讓人大笑的內容，尤其是沒(méi)頭腦跟著(zhù)一群小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動(dòng)了，自己犯的錯誤自己嘗到了苦果。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得沒(méi)頭腦和不高興就像我們身上的一些小毛病一樣，有時(shí)我們做事情會(huì )不動(dòng)腦筋，這也想不到，那也沒(méi)考慮到，結果事情沒(méi)有做成功。有時(shí)我們做事情動(dòng)了腦筋，卻因為這個(gè)不高興或者那個(gè)不高興，事情也沒(méi)有做成功。
所以我們要在學(xué)習好每一門(mén)功課的同時(shí)，努力改正身上的每一處小毛病，從小時(shí)候開(kāi)始，堅持好的習慣，這樣，長(cháng)大才能真正成為一個(gè)有用的人。
我喜歡這本書(shū)。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感2
暑假里媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一本書(shū)《沒(méi)頭腦和不高興》。
我天天盼著(zhù)書(shū)送來(lái)，因為好朋友寧寧在旅游時(shí)給我講了點(diǎn)，故事幽默極了，我聽(tīng)得笑彎了腰。
書(shū)總算送來(lái)了，我捧著(zhù)書(shū)一蹦三尺高。于是，就坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)。
故事里的“沒(méi)頭腦”不是不聰明，只是他記什么都打個(gè)折扣，缺點(diǎn)零頭。他上鄰居家串門(mén)后回家，拿了書(shū)包忘帽子、拿了帽子丟手套、拿了手套落書(shū)包，鄰居家的門(mén)得敲響好幾次；他做功課找練習本，會(huì )把屋子弄得亂七八糟：“沒(méi)頭腦”當上工程師以后，設計了一座三百層的摩天大廈作少年宮，忘了設計電梯，到兩百二十五層樓上去看場(chǎng)戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月……
看著(zhù)看著(zhù)我不禁想到了自己……
有一次，到家做默寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)，我在書(shū)包里左翻右翻也沒(méi)找到我的語(yǔ)文書(shū)。我急得哭了起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业摹业恼Z(yǔ)文書(shū)……找不到了！”爸爸看我哭得那么傷心，就帶我到學(xué)校里去找。我在教室里找了好一會(huì )也沒(méi)發(fā)現我的語(yǔ)文書(shū)，這下我更著(zhù)急了，哭得也更難過(guò)了……這時(shí)，吳老師從辦公室進(jìn)來(lái)，知道我的書(shū)丟了，她和藹地說(shuō)：“不要哭！別著(zhù)急！可能在尤遠的書(shū)包里了，我來(lái)打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)�！睍�(shū)真的在尤遠那！我心里懸著(zhù)的石頭總算落地了。腦子里想起放學(xué)時(shí)的一幕：一放學(xué)，我到尤遠那里去背書(shū)，爸爸來(lái)接我了，我飛快地跑回座位整理書(shū)包，急急忙忙地跟爸爸回家了。結果，課文背完了，書(shū)也忘拿了……正想著(zhù)尤遠的外婆從家里把我的書(shū)送到學(xué)校里來(lái)了。我紅著(zhù)臉低著(zhù)頭接過(guò)書(shū)，愛(ài)不釋手。
做事馬虎、丟三落四給自己和大人帶來(lái)許多麻煩。在學(xué)習和生活中我要努力改掉馬虎的壞毛病。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感3
“瞧你這個(gè)沒(méi)頭腦，大起來(lái)可怎么做大事情啊，唉，大起來(lái)可怎么得了！”
沒(méi)頭腦就是這個(gè)故事里的一個(gè)主人公，他可不是真的沒(méi)腦子，只是他有個(gè)壞毛病，就是做事馬虎，丟三落四，做這樣忘那樣，才得了這么個(gè)大名。
沒(méi)頭腦有一個(gè)好朋友，叫不高興，是這個(gè)故事里的另一個(gè)主人公。他有這么個(gè)怪名字，并不是他心情不好不開(kāi)心，而是他有個(gè)怪脾氣，總是和別人唱反調，不樂(lè )意與別人配合，任性而固執。
沒(méi)頭腦和不高興自己都覺(jué)得這只是小毛病和小脾氣，總以為長(cháng)大后就能改正，不影響做大事情，可事實(shí)并不是這樣。
經(jīng)過(guò)仙人的幫忙，沒(méi)頭腦當上了工程師，不高興當上了演員。沒(méi)頭腦設計了一座三百層的摩天少年宮，卻忘了設計電梯，要到?jīng)]電梯的第二百二十五層看戲，得背上干糧和背鋪，上下要一個(gè)月哦。不高興就在這里演武松打虎，他扮演老虎，卻把武松折騰得趴下了……
讀著(zhù)這個(gè)有趣的故事，我不禁哈哈大笑起來(lái)，現在回想起來(lái)還會(huì )忍不住笑出聲來(lái)。但是，笑完之后，卻覺(jué)得自己有時(shí)也有點(diǎn)像沒(méi)頭腦和不高興，做事情也會(huì )丟三落四，任性固執……媽媽也會(huì )對著(zhù)我喊：“瞧你這個(gè)沒(méi)頭腦，大起來(lái)可怎么做大事情啊，唉，大起來(lái)可怎么得了！”一想到這，我笑不起來(lái)了。
我可不想被人叫做“沒(méi)頭腦”或“不高興”，也不想背上干糧到?jīng)]電梯的第二百二十五層看戲，所以必須改正每一個(gè)壞毛病，從小養成好習慣，嚴格要求自己，不當沒(méi)頭腦，不做不高興，我要成為一個(gè)有頭腦、天天開(kāi)心的小學(xué)生。長(cháng)大了要做大事情的喲！
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感4
“沒(méi)頭腦和不高興”說(shuō)的是外號叫“沒(méi)頭腦”和“不高興”的兩個(gè)小朋友的故事：“沒(méi)頭腦”每天總是丟三拉四，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不是找不到筆就是找不到本子。但是他以為這都是小事不影響他做大事�！安桓吲d”無(wú)論做什么事都是不高興，人家向東他偏向西，總是自己想做什么就做什么�？伤氲茸约洪L(cháng)大了就好了。
有一天，他們遇到了一位仙人，仙人把“沒(méi)頭腦”變成了建筑師，把“不高興”變成了演員沒(méi)頭腦第一件事就是給小朋友建筑一座三百二十層的少年宮。少年宮里富麗堂皇，有戲場(chǎng)、運動(dòng)場(chǎng)、下棋大廳、樓梯等等，總之想什么有什么。過(guò)了幾天，沒(méi)頭腦收到了一張請帖，是少年宮請他看戲。到了那天，那里人山人海，有的學(xué)生帶著(zhù)水壺、被子、鍋、醫藥箱等宿營(yíng)的工具，他很納悶。抬頭一看不遠就是他親自設計的少年宮�！皼](méi)頭腦”到了劇場(chǎng)傻眼了，原來(lái)戲場(chǎng)在二百五十二層但是他這個(gè)建筑師卻忘了設計電梯，他只好也帶了一套宿營(yíng)工具開(kāi)始了爬樓梯。光爬樓梯就用了十來(lái)天，等到了戲場(chǎng)已經(jīng)累的無(wú)精打采了。第一個(gè)節目是《武松打虎》真巧“不高興”扮演的是老虎，這個(gè)節目一直演了半個(gè)月，因為“不高興”一直不高興死�！皼](méi)頭腦”一看情形不好就拉著(zhù)“不高興”滑樓梯扶手下了樓，屁股都磨爛了。來(lái)到了仙人那里，仙人又把他們變成小小學(xué)生。從此他們認識到了自己的壞毛病，認認真真做事，在也不做“沒(méi)頭腦”和“不高興”了！
讀了這個(gè)故事我懂得了凡是做事都不要馬馬虎虎，不要粗心。認認真真做好每一件事，一定從小養成細心、謙虛的好習慣，要不然長(cháng)大了也是一事無(wú)成的人！
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感5
在這個(gè)寒假里，我讀了媽媽給我買(mǎi)的一本書(shū)———《沒(méi)頭腦和不高興》，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很有趣。
書(shū)中主要講了“沒(méi)頭腦”和“不高興”兩人因為自己的缺點(diǎn)，而做錯了很多事的故事，讓人又好氣又好笑。
我最喜歡其中的一個(gè)片段：“沒(méi)頭腦”和“不高興”受到了神仙爺爺的幫助，完成了他們各自的夢(mèng)想�！皼](méi)頭腦”成了工程師，建了一座百層高樓，而成為演員的“不高興”則準備在“沒(méi)頭腦”建的高樓里表演節目———《武松打虎》�？勺屓巳f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這座百層高樓竟然沒(méi)有電梯，害的小伙伴們都要氣喘吁吁地爬樓去看“不高興”的表演。而“不高興”也是半斤八兩，演出很滑稽，他演的那只老虎怎么也不配合武松，嘴里還不停地說(shuō)“不高興，不高興……”對于這種滑稽的表演，小伙伴們都很失望，最終都悶悶不樂(lè )地離開(kāi)了。
當看到這里，我突然想起了我以前的一次考試經(jīng)歷。
明天就要期中考試了，可我怎么也不高興復習，認為自己都會(huì )，不需要復習，對媽媽的督促也是不理不睬。第二天，考試開(kāi)始了，我一看試卷，啊，容易，我一定是100分！我于是飛快地做了起來(lái)，邊做還邊想著(zhù)考到100分后爸爸會(huì )怎樣獎勵我，媽媽會(huì )不會(huì )把輔導班取消……試卷答完了，也沒(méi)檢查，自信滿(mǎn)滿(mǎn)�？沙煽�(jì)出來(lái)后，我愣住了，自考了90分�；氐郊液笪沂艿搅藡寢尩膰绤柵u，唉！
這件事我一直記憶在心，那次考試有些題目我甚至都沒(méi)讀清楚就開(kāi)始動(dòng)筆了，做題時(shí)也是沒(méi)頭腦，把“0”寫(xiě)成“6”。如今，我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)后，我很有感觸，那次考試我就是個(gè)“沒(méi)頭腦”、“不高興”。從今往后，我不能再這樣了，學(xué)習要腳踏實(shí)地，不能飄飄然，不然總有一天會(huì )為自己的“沒(méi)頭腦”、“不高興”后悔的。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感6
暑假里，我讀了好多書(shū)。其中，我感觸最深的是一本名叫《沒(méi)頭腦和不高興》的書(shū)。
這是一個(gè)有趣的故事∶“‘沒(méi)頭腦’雖然聰明但他總愛(ài)丟三落四。比如他到一位叔叔家去做客，回家時(shí)，發(fā)現書(shū)包忘拿啦，拿了書(shū)包又忘拿帽子，拿了帽子又忘記拿手套，拿了手套又發(fā)現沒(méi)拿書(shū)包……就這樣，他來(lái)來(lái)回回了好幾趟。而‘不高興’是一個(gè)固執性、不愿與別人配合的人。
‘沒(méi)頭腦’做事不周全，‘不高興’愛(ài)唱反調。一天，他倆通過(guò)一位神仙的幫助，沒(méi)頭腦變成了一位設計師，他給小朋友們建少年宮，這座少年宮里有劇場(chǎng)、運動(dòng)場(chǎng)、游藝園，總而言之應有盡有�？删褪峭嗽O計電梯，大家得背上干糧、棉被一步一步地走上去，如同爬山一樣辛苦。
而不高興成了演員，他和別人一起演一部名叫《武松打虎》的劇本給大家看。他扮演老虎，卻不高興被打死，和武松斗了三天三夜。
這時(shí)，沒(méi)頭腦突然感覺(jué)哪里不對，硬把不高興帶到了老神仙那里，請求他把他們變到原來(lái)的時(shí)代……
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得它不僅讓我們明白了沒(méi)頭腦和不高興就像我們身上的小缺點(diǎn)一樣，比如∶“沒(méi)頭腦告訴我們做任何事都不能粗心、馬虎，就好比故事里說(shuō)他建了一棟超級豪華的少年宮，可卻忘了設計電梯，這就好比前功盡棄了呀！而不高興告訴我們跟別人唱反調是一種不好的習慣，應該立即改掉！還讓我明白了不管你是什么人，好的習慣、好的本領(lǐng)，都應該從兒時(shí)培養起！
希望以后的每一天都能開(kāi)心、快樂(lè )！
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感7
你知道無(wú)腦不開(kāi)心嗎？他們是《一群在天空飛翔的魚(yú)》中一個(gè)故事的主角。故事的名字是兩位主角的名字�！稕](méi)有頭腦和不快樂(lè )》這個(gè)故事是任溶溶的祖父寫(xiě)的。
你會(huì )覺(jué)得很奇怪，為什么這兩個(gè)人要叫沒(méi)腦子不開(kāi)心，而不是取好名字。他被稱(chēng)為無(wú)腦，因為他沒(méi)有頭腦，做事粗心，沒(méi)有記憶，總是出錯。不開(kāi)心就是別人開(kāi)心的時(shí)候，他不開(kāi)心。別人不開(kāi)心他也開(kāi)心。他總是不樂(lè )意做別人讓他做的事情，所以他被稱(chēng)為不高興。
這兩個(gè)人雖然缺點(diǎn)不同，但都想快點(diǎn)長(cháng)大。有一天，在一個(gè)神仙的幫助下，他們突然長(cháng)大成人。沒(méi)有頭腦，他成了一名工程師。建了一座300層的少年宮。少年宮很宏偉，但是沒(méi)有建電梯，所以想看演出的人要爬200多級樓梯。爬200多層樓花了一個(gè)多月，于是出現了壯觀(guān)的景象。想看表演的人一個(gè)個(gè)提著(zhù)一袋行李，吃力地爬樓梯，汗流浹背，氣喘吁吁。沒(méi)有腦子，不知道是因為沒(méi)有設計電梯，才造成這個(gè)麻煩。你是不是覺(jué)得他太沒(méi)腦子了，連這個(gè)大設計都忘了？
我不高興長(cháng)大成為一名演員，扮演宋武，在老虎中打老虎。結果戲只演了一天，就演了十幾天。是因為你不開(kāi)心，死的不開(kāi)心。結果臺下的人都急了。
后來(lái)他們找到了神仙，把他們變成了小學(xué)生。
看完這個(gè)故事，我忍不住笑了。難得兩個(gè)人這么搞笑！但是我笑的時(shí)候，又覺(jué)得有點(diǎn)慚愧。其實(shí)我當時(shí)有點(diǎn)沒(méi)腦子，不開(kāi)心！
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感8
暑假我看了一些書(shū)，像《洋蔥頭歷險記》、《長(cháng)腿叔叔》、《沒(méi)頭腦和不高興》等。其中的《沒(méi)頭腦和不高興》我認為是一本既有趣，又能教給我知識與道理的好書(shū)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，這本書(shū)跟《洋蔥頭歷險記》一樣，他小時(shí)候也看過(guò)。主要是講兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。沒(méi)頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只知道亂使性子亂耍性格。因為還小，他們總以為自己長(cháng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì )沒(méi)有，所以根本不想去改正。后來(lái)他倆長(cháng)大了，這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失，反而因為這些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩：沒(méi)頭腦成了一名工程師，做了一個(gè)沒(méi)有電梯的300層的少年宮，小朋友們去少年宮看戲還要帶著(zhù)干糧一層層地爬樓梯，爬半個(gè)月才能到。不高興當了一名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時(shí)不配合，還把武松給打死了，好好一臺戲給演砸了。
這里面有許多讓人大笑的內容，尤其是沒(méi)頭腦跟著(zhù)一群小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動(dòng)了，自己犯的錯誤自己嘗到了苦果。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時(shí)我們做事情會(huì )不動(dòng)腦筋，這也想不到，那也沒(méi)考慮到，結果事情沒(méi)有做成功。有時(shí)我們做事情動(dòng)了腦筋，卻因為這個(gè)不高興或者那個(gè)不高興，事情也沒(méi)有做成功。
所以我們要在學(xué)習好每一門(mén)功課的同時(shí)，努力改正身上的每一處小毛病，從小時(shí)候開(kāi)始，堅持好的習慣，這樣，長(cháng)大才能真正成才。
這就是這本書(shū)帶給我最大的感受。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感9
寒假里我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)，里面講的故事既生動(dòng)有趣，又包含著(zhù)很深刻的道理。讀完這本書(shū)，我有很深的感觸。
故事中的沒(méi)頭腦從小做事情總是丟三落四，不高興遇到什么事情總是不高興。他們的媽媽總是說(shuō)：“這樣大了可怎么得了��？”可是他兩個(gè)就是不改自己的壞毛病，并且說(shuō)：“長(cháng)大了做大事情我們就不會(huì )這樣了�！焙髞�(lái)他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里遇到了一個(gè)仙人，他們讓仙人把他們變成了大人，想干一件大事情證明給別人看。沒(méi)頭腦決定自己設計圖紙造一座三百多層的少年宮，結果設計圖紙的時(shí)候把電梯給忘記了，這下麻煩可就大了，給小朋友和他自己造成了極大的不方便，沒(méi)頭腦后悔的不得了。不高興呢在這個(gè)少年宮里演老虎，武松打老虎該老虎倒下裝死了，可他就是不倒下，口里還一直喊著(zhù)：“不高興，不高興”，打了半個(gè)月還在打，小朋友們都在喊：“老虎，快倒下吧，再打下去媽媽該坐直升飛機來(lái)找我們了，再打下去我們就趕不回家了。你說(shuō)可笑不？正在這時(shí)夢(mèng)醒了，沒(méi)頭腦嚇了一身汗，原來(lái)小時(shí)候養成了壞毛病是很危險的。他決定以后干任何事情都要認真、仔細、多動(dòng)腦子。不高興也決定開(kāi)開(kāi)心心地和身邊的人相處。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：“就是要從小養成好的習慣，否則長(cháng)大后悔也就來(lái)不及了�！毙∨笥�，你說(shuō)對不對呀？
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感10
暑假里我看了任溶溶爺爺的著(zhù)作《沒(méi)頭腦和不高興》，那是一個(gè)有趣的故事：“沒(méi)頭腦”有頭有腦，干事卻不動(dòng)腦子，丟三落四，馬馬虎虎，搞得自己的生活一團糟;不高興呢，會(huì )說(shuō)會(huì )笑，卻總是喜歡和別人鬧別扭，聽(tīng)不進(jìn)別人的勸告，搞得大家很掃興。有一天“沒(méi)頭腦”和“不高興”遇到了一個(gè)仙人，仙人把他們變成了大人，'"“沒(méi)頭腦”變成了工程師，“不高興”變成了演員�！皼](méi)頭腦”設計了一座三百層的摩天大樓，卻忘了設計電梯，到兩百二十五層的樓上看場(chǎng)戲，得背上干糧，來(lái)回要一個(gè)月�！安桓吲d”呢，扮演“武松打虎”中的老虎，卻不按劇情發(fā)展，自顧自的打個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，結果急壞了要趕回去上學(xué)的看戲小朋友······
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：從小我們就要養成好習慣，從小事做起，長(cháng)大后才不會(huì )在大事上出錯，一個(gè)人只有學(xué)會(huì )遵守規則，才能和別人友好共處，日子才能過(guò)的開(kāi)心�？纯醋约�，我才發(fā)現自己就是沒(méi)頭腦和不高興的組合體。比如每天整理書(shū)包的時(shí)候，不是忘拿作業(yè)本，就是少放鉛筆，還經(jīng)常把同學(xué)的書(shū)當做自己的.帶回家。前幾天，爸爸剛給我買(mǎi)了一個(gè)新茶杯，可去了趟夢(mèng)幻谷，就丟了。你說(shuō)我是不是沒(méi)頭腦啊!我還很像“不高興”呢!一碰到不順心的事，就撅起嘴巴，發(fā)起牛脾氣，爸爸媽媽都說(shuō)我是“小太陽(yáng)”誰(shuí)都得圍著(zhù)我轉。我還很聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)，就像昨天寫(xiě)作文時(shí)，媽媽叫我要運用修辭手法，要有心理描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)，我偏偏不聽(tīng)，當然最后的結果是作文寫(xiě)得像流水賬，平淡無(wú)奇，讓媽媽不高興，我自己看看也不滿(mǎn)意，又得花時(shí)間重寫(xiě)。哎，我真該把自己的名字改成“不高興”了。
沒(méi)頭腦和不高興是兩個(gè)大毛病，只要我們努力打-倒他們，就能成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感11
在以前，我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)的名字是《沒(méi)頭腦和不高興》。
這本書(shū)是出自著(zhù)名作家張天翼之筆，它里面講了兩個(gè)小男孩的故事，他們一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”另一個(gè)叫“不高興”，他們兩個(gè)是一對好兄弟，做什么事都在一起，但是他們各有一個(gè)缺點(diǎn)，沒(méi)頭腦干什么事都糊里糊涂，丟三落四；而不高興則是什么事也不肯做，干什么事都不高興。這本書(shū)讓我覺(jué)得非常有趣，但它同時(shí)也教育了我：做事情絕不能像沒(méi)頭腦和不高興他們兩個(gè)一樣，否則就什么事情也做不好。
有一個(gè)星期天，我們小學(xué)的小隊要展開(kāi)一次小隊活動(dòng)，我就在活動(dòng)開(kāi)始前整理東西；若是在平常，我就會(huì )很懶散地讓媽媽和奶奶幫我準備，整理要帶的東西，自己卻什么都不想做，就像不高興一樣，而在那天，我就不一樣了，我自己自覺(jué)地去拿書(shū)包，自己整理活動(dòng)中要用的東西。我做事時(shí)總是拿了這個(gè)，忘了那個(gè)，沒(méi)頭沒(méi)腦，就像沒(méi)頭腦一樣，而在那時(shí)，我改正了這個(gè)壞習慣，我記錄下了我要帶的所有東西，然后一一按照記錄下來(lái)的東西把它們放在我的背包里，然后又把東西整理了一遍，全都帶齊了！我第一次感到那么輕松。準備好了之后，我就去和同學(xué)會(huì )合了，之后，我們順利地完成了這次小隊活動(dòng)。
這本《沒(méi)頭腦和不高興》是一本很有趣的好書(shū)，相信大家看過(guò)之后也會(huì )很喜歡的。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感12
寒假我看了一些書(shū)，像《洋蔥頭歷險記》、《長(cháng)腿叔叔》、《沒(méi)頭腦和不高興》等，。其中的《沒(méi)頭腦和不高興》我認為是一本不但有趣，而且能教給我知識與道理的好書(shū)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，這本書(shū)跟《洋蔥頭歷險記》一樣，他小時(shí)候也看過(guò)。主要是講兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。沒(méi)頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只知道亂使性子亂耍性格。因為還小，他們總以為自己長(cháng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì )沒(méi)有，所以根本不想去改正。后來(lái)他倆長(cháng)大了，這些缺點(diǎn)既沒(méi)有消失，反而因為這些缺點(diǎn)造成了很多更大的麻煩：沒(méi)頭腦成了一名工程師，做了一個(gè)沒(méi)有電梯的300層的少年宮，小朋友們去少年宮看戲還要帶著(zhù)干糧一層層地爬樓梯，爬半個(gè)月才能到。不高興當了一名演員，但他高興扮演老虎，所以在演出時(shí)不配合，還把武松給打死了，好好一臺戲給演砸了。
這里面有很多讓人大笑的內容，尤其是沒(méi)頭腦跟著(zhù)一群小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動(dòng)了，自己犯的錯誤自己嘗到了苦果。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時(shí)我們做事情會(huì )不動(dòng)腦筋，這也想不到，那也沒(méi)考慮到，結果事情沒(méi)有做成功。有時(shí)我們做事情動(dòng)了腦筋，卻因為這個(gè)不高興或者那個(gè)不高興，事情也沒(méi)有做成功。
所以我們要在學(xué)習好每一門(mén)功課的同時(shí)，努力改正身上的每一處小毛病，從小時(shí)候開(kāi)始，堅持好的習慣，這樣，長(cháng)大才能真正成才。
這就是這本書(shū)帶給我最大的感受。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感13
暑假期間，我看了許多書(shū)。給我印象最深的是《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。
里面的主人公是沒(méi)頭腦和不高興�！皼](méi)頭腦”雖然名字叫沒(méi)頭腦，但人可有頭腦。頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣不少。他讀書(shū)也聰明，絕不可能沒(méi)腦子�？纱蠹叶冀兴麤](méi)頭腦，因為他記什么都打折扣，缺點(diǎn)零頭，無(wú)論做什么事情都丟三落四�！安桓吲d”則有一個(gè)怪脾氣，一件事情，大伙兒談得好好的，他偏來(lái)個(gè)“不高興”，這也不高興，那也不高興。大伙兒要上東，他不高興上東，要上西;大伙上西了，他又不高興上西，要上東。那么個(gè)人，誰(shuí)還高興和他玩呢!可你不高興跟他玩，他可是不高興你不高興跟他玩，換句話(huà)說(shuō)，就是他偏高興跟你玩。真把人煩死了!
這本書(shū)里讓我印象最深的是第一章里沒(méi)頭腦要造一棟三百層的少年宮卻忘記了造電梯，害得大家把生活必需品全都帶上去，看一場(chǎng)演出。不高興演老虎，另外一個(gè)人演武松。演出開(kāi)始了，本來(lái)好漢武松喝了酒來(lái)到景陽(yáng)岡，遇到老虎，掄起拳頭，三兩拳就把老虎給打死了。但不高興想自己竟然被打死了就很不高興，每次被武松打死了，都再次爬起來(lái)。就這樣，他們打了一天、兩天、三天、四天……觀(guān)眾們都勸不高興：“就被打死算了，現在是演戲，又不是真的被打死了”。不高興還是叫著(zhù)“不高興，就是不高興!可把現場(chǎng)的觀(guān)眾急死了。
這本書(shū)讓我懂得了許多。讓我知道無(wú)論做什么事，都不能馬馬虎虎、丟三落四，這樣，我們無(wú)論干什么事都會(huì )一事無(wú)成。還有，在和同學(xué)、朋友的交往、相處時(shí)，要學(xué)會(huì )體諒、寬容對方，要與人為善。所以，我們要從小養成好習慣，不要做“沒(méi)頭腦”和“不高興”。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感14
我最喜歡《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)！“沒(méi)頭腦”真的沒(méi)頭腦，因為做啥事都要打個(gè)折扣，而“不高興”，每次別人說(shuō)什么他都是不高興。他倆真是人如其名呀！我給大家講講有關(guān)他們的故事吧！
一天“沒(méi)頭腦”過(guò)生日，他看見(jiàn)叔叔拿著(zhù)一堆東西，他就說(shuō)：“叔叔你送我這么多東西��！名字都給我寫(xiě)好了，有帽子、作業(yè)本、課本……”媽媽說(shuō)：“那你快謝謝叔叔呀！”叔叔說(shuō)：“不用謝，這都是你自己的東西�！眿寢屨f(shuō)：“哎！你要這樣，長(cháng)大了該怎么辦呀！”原來(lái)，這是他去叔叔家時(shí)，落在那里的東西！
“不高興”做什么事情都要說(shuō)個(gè)不高興，大家說(shuō)要走東，他偏要往西，大家說(shuō)要往前走，他偏要往回走。一天他和同學(xué)們一起放學(xué)回家，同學(xué)說(shuō)旁邊有大水坑，還是不要過(guò)去了，“不高興”一邊說(shuō)著(zhù)“不高興、不高興”，一邊就往水坑走去，結果“興”還沒(méi)喊出來(lái)，就摔到大水坑里去了。
果然是“沒(méi)頭腦”和“不高興”呀！后來(lái)，他們遇到了一位神秘人，讓他們變成大人了，他們一個(gè)成了演員，一個(gè)當了工程師。
但是“沒(méi)頭腦”還是沒(méi)頭腦，他設計的三千層大廈連電梯都沒(méi)有，那些去看表演的人都要穿著(zhù)運動(dòng)鞋、背著(zhù)帳篷、干糧和醫藥包才能上到頂層的少年宮�！安桓吲d”呢，在少年宮里表演節目——《武松打虎》，他演的是一只老虎，但是武松打了好久好久，打了三天三夜都沒(méi)打完，他真的不高興了。
哈哈，這本書(shū)真有意思，你們也想讀嗎？那快來(lái)跟我一起來(lái)讀讀吧！
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感15
我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書(shū)里有6個(gè)故事，是一個(gè)叫任溶溶的爺爺寫(xiě)的�？戳艘院�，我笑得半死，真是太好笑了。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得有幾個(gè)故事個(gè)性可笑——比如《一個(gè)天才雜技員》啦、《當心你自我身上的小妖精》啦、《小妖精的咒語(yǔ)》啦、《小妖精闖禍》啦，其中《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事個(gè)性好看。
“沒(méi)頭腦”和“不高興”是《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事里的兩個(gè)小主人公的外號�！皼](méi)頭腦”不是不聰明，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四;“不高興”不是不會(huì )笑，而是固執任性，總不愿和他人配合。他們在放學(xué)的路上遇見(jiàn)了一個(gè)神仙，把它們變成大人�！皼](méi)頭腦”當上了工程師，設計了一座三百層的摩天大廈做少年宮，忘記設計電梯，要到兩百二十五層上看場(chǎng)戲，得帶上許多干糧，上下一次要一個(gè)月�！安桓吲d”和人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻不高興按照劇情的要求被武松打死，結果急煞了臺下看戲的小朋友。從此他們意識到自我錯了，從小就要養成好習慣。
我覺(jué)得我也有“沒(méi)頭腦”和“不高興”這樣的壞毛病，比如我愛(ài)丟三落四，做事馬馬虎虎，如果此刻不改正這些壞習慣，長(cháng)大了以后就會(huì )像“沒(méi)頭腦”和“不高興”一樣。
我從這本書(shū)里學(xué)到了許許多多做人的道理。比如，怎樣克服缺點(diǎn);比如，怎樣尊敬長(cháng)輩;比如，怎樣獨立思考;比如，怎樣與人合作;比如，怎樣刻苦學(xué)習。
【《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感】相關(guān)文章：
讀沒(méi)頭腦和不高興讀后感沒(méi)頭腦和不高興讀后感11-14
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感06-14
《沒(méi)頭腦和不高興》的讀后感06-12
沒(méi)頭腦和不高興的讀后感03-22
《沒(méi)頭腦和不高興》 讀后感12-30
沒(méi)頭腦和不高興讀后感07-06
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感大全06-22
沒(méi)頭腦和不高興的讀后感范文06-30
沒(méi)頭腦和不高興讀后感范文05-24