大學(xué)生讀后感（精選15篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編整理的大學(xué)生讀后感，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生讀后感 1
哈羅德上路了。
從他收到來(lái)自老友奎妮的信，到他決定出發(fā)，一個(gè)人走路去看望千里之外，正在病榻上喘息將死的老友，這兩者之間——不到四個(gè)小時(shí)。
庸庸碌碌，平凡安靜孤獨又莫名的執拗，哈羅德如此這般地過(guò)了大半輩子。他知里擺設的每一個(gè)小細節，卻不知道活著(zhù)的意義如何；他知道街頭拐彎一家家小店的排列順序，卻不知道自己的這一生到底在追求什么；他了解隔壁鄰居每日的作息時(shí)間，但是卻不了解妻子心中喪子的悲痛和冷漠。
當生活平鋪在他面前不過(guò)是一張一眼望盡的白紙時(shí)，哈羅德打算給它上點(diǎn)色彩。
于是，一個(gè)看似借口的理由，一個(gè)傳說(shuō)中真正“說(shuō)走就走”的旅途就此展開(kāi)。
在他打電話(huà)給奎妮說(shuō)，要她等著(zhù)，他要過(guò)去救她的時(shí)候，或許他心里根本還沒(méi)有做好要獨自一個(gè)人上路的準備吧？是這樣的吧，難得生活中會(huì )有這樣一個(gè)機會(huì )，慫恿著(zhù)他，生平第一次任性地，不顧一切地，大步向前。
只穿著(zhù)他的帆布鞋，帶著(zhù)一點(diǎn)零錢(qián)和一份堅定的信念，甚至都沒(méi)有折回家拿行李和做好路線(xiàn)規劃。就在去寄信的路途中，就這樣自然而然地錯過(guò)一個(gè)又一個(gè)郵筒，就這樣自然而然隨心地前進(jìn)�！昂�(jiǎn)單到，只是把一只腳放在另一只腳的前面�！�
鞋子破了就補，腳受傷了就休息，路過(guò)每一站購買(mǎi)的小禮物，遇見(jiàn)的人，受到的幫助，得到的無(wú)視和質(zhì)疑，突然成名之后的無(wú)奈……所有這些伴隨著(zhù)哈羅德一同上路。他的堅韌可以說(shuō)，簡(jiǎn)單得近乎執拗，他不懂人情世故不知道前路漫漫也不聽(tīng)他人的好生相勸，帶著(zhù)那只一路陪伴的小狗，只顧低頭——“把一只腳放在另一只腳的前面�！�
在看到哈羅德抵住內心掙扎懷疑苦悶脆弱失望之后，歷經(jīng)長(cháng)路漫漫翻越千山萬(wàn)水，跨越627公里，徒步行走87天，終于，終于，終于見(jiàn)到了他電話(huà)那頭，曾經(jīng)對其承諾過(guò)的奎妮。然而，他見(jiàn)到的是——“奎妮像破了的洋娃娃一樣任她（注：護士）擺布，這就是哈羅德記憶中她最后的樣子——一再忍受著(zhù)，當別人將她提起來(lái)放在枕頭上，開(kāi)著(zhù)他非常反感的玩笑�！�
看到這里，故事將近結尾，我積蓄已久的情緒終于爆發(fā)，兩行淚水忍不住下落。我一路看著(zhù)哈羅德前進(jìn)，和他一起期待盼望，想象著(zhù)他可以趕在奎妮失去意識之前、在她死去之前到達，和這位改變了他一生，影響了他一生的朋友好好做最后的.告別，好好傾訴一番。然而，當他到達的時(shí)候，才知道，許久之前因為手術(shù)，奎妮的舌頭被摘除了。
好吧好吧，是不是現實(shí)都要這樣打擊人？哈羅德或許跟我想的是一樣的。他做在河邊的長(cháng)椅上，一動(dòng)不動(dòng)。他似乎不想記起這一路以來(lái)自己的種種期望，他希望見(jiàn)到奎妮的笑顏聽(tīng)到她的聲音和歡笑聲。但他似乎忘記了，這一路的救贖，不僅僅是為了奎妮，更是為了他自己！許久的思索之后，他終于寫(xiě)出一封信，給那位當初無(wú)意間促使他急迫上路的加油站小姑娘，把他心里最黑暗，最深處的那個(gè)秘密一紙告知。啊，他終于愿意面對那段關(guān)于兒子的悲傷過(guò)往，他也終于知道如何去承受大悲大痛，如何再次，和自己的妻子牽起手擁抱并親吻彼此。我感受到他真正地快樂(lè )起來(lái)了。
故事最終結束在，他們夫妻討論著(zhù)兩個(gè)人第一次見(jiàn)面的舞會(huì )，哈羅德說(shuō)了一句逗趣的話(huà)惹得妻子笑得前翻后仰。這句話(huà)是什么？其實(shí)這句話(huà)是什么真的重要嗎？
重要的是，哈羅德終于知道，他需要珍惜的是什么了。
去年。當朋友給我介紹一本“適合你這種喜歡一個(gè)人去旅行的人看的”書(shū)時(shí)，我剛從云南四川兜一圈回來(lái)。
一個(gè)人去旅行，搭順風(fēng)車(chē)坐火車(chē)，遇搭訕遇騙人遇好人，遇地震遇坍塌遇大雪，五味雜陳，可以說(shuō)什么都體驗過(guò)了。去年那時(shí)，那是一段人生的迷惘期，剛大學(xué)畢業(yè)，在陌生的城市上班倍受打擊，不知道自己想要什么，不知道自己能做什么，不知道未來(lái)究竟在哪里。說(shuō)這話(huà)矯情了，可當時(shí)確實(shí)是這樣想的。那時(shí)心里有一個(gè)聲音說(shuō)，“不如出去走走吧�！�
其實(shí)我不知道自己到底能去多久，能去哪里。但是，重要的是，我出發(fā)了，并且一路向前。
我從廣州出發(fā)，我來(lái)到形色匆匆黝黑面容各帶笑顏的昆明，我感受過(guò)大理和雙廊的恬靜舒適，我看過(guò)香格里拉的藏族情懷，我在納帕海草原上起舞，我踏上海拔4000多米的，我走過(guò)慢節奏的成都，我路過(guò)火車(chē)城市株洲，我回到自己的廣州。22天一路前行，我甚至忘記了，當初決定出發(fā)的時(shí)候，是為了找到所謂的“真我”。那些散落在旅途中點(diǎn)滴的記憶，那些和陌生驢友的談笑風(fēng)生，那些我納入眼里無(wú)法用語(yǔ)言形容的美景，或許都已然成為了我人生的一部分，于是我終于明白，在我“尋找真我”的路途上，我又在“創(chuàng )造真我”，這個(gè)雞和雞蛋的輪回，讓我豁然開(kāi)朗。
原來(lái)我不是沒(méi)有真我，只是，完整的我，還在路上，等著(zhù)我去尋找。
真實(shí)地面對自己，接受自己的不完整，在每一個(gè)日子里努力著(zhù)，整裝待發(fā)，隨時(shí)遇見(jiàn)一個(gè)路口，隨時(shí)轉彎，只為了拾掇一路的零星碎片，拼湊完整的自己。
小說(shuō)里有這樣一句話(huà)：“這世上有許多人每天做的事就是不斷將一只腳放到另一只腳前面�！边@看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，然而卻有那么多人困頓自己的世界，無(wú)法真正邁開(kāi)腳步。旅途，不僅僅是真正地邁開(kāi)腳步前進(jìn)，還有，真正往自己內心深處前進(jìn)，更加看清自己。
大學(xué)生讀后感 2
讀罷路遙成名小說(shuō)《人生》，感悟良多。
一個(gè)上世紀七十年代末、八十年代初的中國西北年輕農民，受困于農村傳統觀(guān)念，以及自身的自卑心理，懷才不遇、渴望實(shí)現自我價(jià)值。故事的環(huán)境背景是西北農村，與我生活的環(huán)境有很大差異，然而那種小人物的奮斗故事卻可以很快抓住我的心，不僅是因為它和我喜愛(ài)的另一部路遙著(zhù)名小說(shuō)《平凡的世界》有幾分相似，更因為它與大多數讀者（比如說(shuō)我）的心理體驗相貼近。
沒(méi)有人的人生路是筆直、順利的，從小到大，我們的生理與智力都由弱變強，沒(méi)有人剛剛降生時(shí)就強悍，面對周?chē)氖澜绾妥约旱纳�，沒(méi)有人有絕對的自信。一句話(huà)，我們都曾經(jīng)是弱者，都是經(jīng)過(guò)無(wú)數的努力，才成為現在的自己。于是，在高加林身上，我們無(wú)一例外地看到了自己的影子，我們能夠體會(huì )他被人頂替了民辦教師職位后的憤恨，能夠體會(huì )有知識有抱負的他，面對自己重新成為農民這一現實(shí)時(shí)的苦悶，甚至當他獲得巧珍的愛(ài)情時(shí)，作為讀者的我，內心也著(zhù)清涼的感動(dòng)，對加林在不幸中的幸福感同身受。
文學(xué)作品的神奇之處在于，它在制造距離的同時(shí)，也制造了關(guān)聯(lián)性，讓你在別人身上看到了自己，讓你與作品中的人物不自覺(jué)地產(chǎn)生“同感”。
小說(shuō)的上半部分并不十分精彩，卻為下半部的跌宕鋪墊著(zhù)情節與情緒的背景。命運的不公與不幸、逆境中的愛(ài)情、冰冷中的溫暖、不屈不撓的自我?jiàn)^斗……上半部以加林的自我實(shí)現為小結，然而所謂的“自我實(shí)現”，卻又來(lái)的讓人摸不著(zhù)頭腦：一個(gè)幾十年不見(jiàn)的叔叔轉業(yè)回鄉在縣里任局長(cháng)，被人輕視的家庭因此而揚眉吐氣，加林也因此被叔叔身邊的溜須拍馬者順理成章地安排了有前途的職業(yè)，擺脫了他的農民身份。
然而，為他高興之余，內心總有些許不安。下半部分故事的發(fā)展一波三折，來(lái)到縣城的高加林果然一展他的才能，事業(yè)平步青云，而他也收獲了新的愛(ài)情。在感情的兩難抉擇中，他衡量的標準不再是內心的感受，而是現實(shí)的利益。為了事業(yè)的發(fā)展，為了從縣城到真正的大城市，他用“缺少共同語(yǔ)言”這樣冠冕堂皇的理由欺騙了自己，放棄為他付出一切的淳樸的農家女巧珍。他成為了另一個(gè)人，不再是那個(gè)為我所熟悉、同情的小人物高加林，而是一個(gè)看不清自己、為眼前利益放棄生活原則的迷途青年。
此時(shí)，讀者和看著(zhù)加林長(cháng)大的德順爺爺一樣傷心，為了加林的迷失自我而感到惋惜和痛心。
可是，在我們滿(mǎn)以為出賣(mài)原則的人將和新歡奔赴幸福新生活，而故事將成為淳樸善良的巧珍孤苦一生的悲劇時(shí)，作者又借命運之力和所有人開(kāi)了個(gè)玩笑：受傷的小人捅了背后一刀，踢爆了加林借“后門(mén)”獲得職位的秘密，剛正不阿的叔叔沒(méi)有袒護親屬，春風(fēng)得意的青年即將再次面臨成為農民的命運。急轉直下的故事進(jìn)展不僅驚得主人公半天回不過(guò)神兒，連對他由同情、贊許到憤恨、不齒的讀者，也無(wú)法不感到錯愕。
路遙并非故意玩弄情節，事實(shí)上，人生本也如此。有人說(shuō)，人生無(wú)常，然而作者在此就是在探討，無(wú)常的`人生中，冥冥中亦有定數。這聽(tīng)上去像是封建迷信思想，不妨打個(gè)比方：
人們常說(shuō)“足球是圓的”，但這“定律”常常只能局限于一場(chǎng)球賽，偶然因素幾乎可以主宰比賽、決定最終的勝負，而如果將探討的范圍擴大到一整個(gè)賽事，甚至某隊或某國多年的足球事業(yè)發(fā)展，我們看到的就不再是“足球是圓的”，我們看到的是“性格決定命運”，這就是偶然中的必然。就像黃亞萍父親說(shuō)的，“生活永遠都是公正的”。而用時(shí)興的話(huà)說(shuō)，就是“出來(lái)混，遲早要還的”。
于是，一切回到原點(diǎn)，加林重新回到農村老家，成為農民，只是他身邊已不再有大小姐黃亞萍那“高雅”的愛(ài)，更可悲的是，他把自己最珍貴的寶貝給弄丟了——癡情淳樸的巧珍已嫁做他人婦。
加林就是我們每個(gè)人，他和我們一樣，有信念、敢追求，但也有我們都有的弱點(diǎn)。很多人不也和他一樣，為了達到目標，有時(shí)甚至出賣(mài)原則。德順爺爺對加林愛(ài)得深切，由愛(ài)而生恨，但恨是以愛(ài)為基礎，恨其不堅持，卻并不一棒子打死。因為每個(gè)人的人生，都會(huì )走彎路，跌倒了敢爬起來(lái)，人生還要繼續。
回過(guò)頭來(lái)看，巧珍的美是美到極致的。那不僅是因為小說(shuō)中的她是農村遠近聞名的俊女子、身體像白楊樹(shù)般苗條，更是因為她的純粹。她愛(ài)得純粹，沒(méi)有半點(diǎn)虛假，也不摻雜半點(diǎn)個(gè)人利益。加林的需要，她總是最懂，就連分手后她對自己婚事的決定，也是為了他——她知道加林仍然在內心中愛(ài)著(zhù)她，為了禁絕他對自己的留戀，讓他勇敢地追尋自己的“幸�！�，她在悲痛中很快地把自己嫁掉了。就像德順爺爺所說(shuō)，巧珍的心像金子一樣。她雖然斗大的字不識一升，但她勇于追求，更重要的是，她一直堅持自己的生活信念和原則，從未改變。
這個(gè)時(shí)代的大多數讀者，依然會(huì )被樸實(shí)、美麗的巧珍感動(dòng)，會(huì )為她的善良以及為愛(ài)甘愿奉獻一切的純真而贊嘆不已，但已經(jīng)很少有人愿意以她為榜樣，只求付出不問(wèn)回報了。追求結果而忽略過(guò)程，在理想主義與原本應有的微妙平衡之間，毫不猶豫地選擇后者，這正是我們這個(gè)時(shí)代的最大悲哀。
大學(xué)生讀后感 3
談起的《匆匆》，不由使人想起詠物言志的名篇《時(shí)鐘》。盡管格調各異，但兩位作家不謀而合，抓住人們日常習見(jiàn)而又易于忽略的物象，或寄情述懷，或生發(fā)議論，感嘆韶華易逝，人生短促，亟需珍惜時(shí)間，愛(ài)惜生命，有所作為。
朱自清面對令人失望的現實(shí)，心情苦悶，念舊、低徊、惋惜和惆悵之情不能自己。但朱自清畢竟是一個(gè)狷介自守、認真處世、勤奮踏實(shí)的人，雖感傷而并不頹唐，雖彷徨而并不消沉。
時(shí)間，它既看不見(jiàn)，又摸不著(zhù)，但卻又實(shí)實(shí)在在地在人們身邊無(wú)情而匆匆地流逝。朱自清以他豐富的想象力，形象地捕捉住時(shí)光逝去的蹤跡。文章起首，作者描繪了燕子去了來(lái)，楊柳枯了青，桃花謝了開(kāi)的畫(huà)面，以自然物的榮枯現象、時(shí)序的變遷作渲染，暗示時(shí)光流逝的痕跡。作者由此想起自己二十四年共八千多個(gè)日子像“一滴水滴在大海里”無(wú)影無(wú)蹤，“不禁頭涔涔而淚潸潸”。作者再進(jìn)一步，具體而微地刻繪了在日常生活中吃飯、洗手，上床乃至嘆息的瞬間，時(shí)間就此“逃去如飛”，自己過(guò)去的日子猶如“被微風(fēng)吹散了”的“輕煙”，“被初陽(yáng)蒸融了”的“薄霧”那樣消逝。作者深感既然“來(lái)到這世界”，就不能“白白走這一遭”，層次井然地揭示了題旨。朱自清珍惜寸陰的思想無(wú)疑與古人“少壯不努力，老大徒傷悲”的詩(shī)句，和“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的箴言的精義暗合，但因朱自清“于人們忽略的地方，加倍地描寫(xiě)，使你于平常身歷之境，也會(huì )有驚異之感”（《“山野掇拾”》），這一寫(xiě)法就使空靈而抽象的時(shí)間概念化為具體的物象，給人以真切的質(zhì)感和強烈的流動(dòng)感，仿佛成為人們朝夕與共的伴侶，鮮活靈動(dòng)地呈現于讀者面前。
引人注意的是，在時(shí)間的悄然流動(dòng)中，在僅只六百余字的短小篇幅內，朱自清運用多種修辭方式，委曲盡致地展示自己的內心世界，讓讀者清晰地把握住他的意念流動(dòng)的脈絡(luò )。文章開(kāi)頭，作者以三個(gè)排比句來(lái)描寫(xiě)春景，把燕子再來(lái)，楊柳再青，桃花再開(kāi)，跟與之相反的.“日子一去不復返”相映襯，使人想起時(shí)光的流逝，引動(dòng)思緒，點(diǎn)出題眼，以抒情性的設問(wèn)句式，提出時(shí)間是被人“偷了”，還是“自己逃走了”的問(wèn)題，深感時(shí)不我待。然后，在第二、三段，緊接著(zhù)前面的設問(wèn)，引出另外的問(wèn)題，作者把自己過(guò)去生命時(shí)間的流喻作一滴水，把大自然“時(shí)間的流”比作大海，以渺小和浩瀚兩相對比，抒發(fā)了傷時(shí)而又惜時(shí)的感喟。在時(shí)光來(lái)去匆匆中間，以擬人化手法，賦予時(shí)光的象征太陽(yáng)以生命，說(shuō)太陽(yáng)在自己身旁悄聲地挪移，伶俐地跨過(guò)，輕盈地飛去，作用為此而感到茫然和惶恐。他借饒有情味的太陽(yáng)之匆匆出沒(méi)，寄托奔涌的情思，深化題旨。最后在第四段內，作者全用設問(wèn)句來(lái)追尋自己過(guò)去生命”游絲樣的痕跡”，顯示了對生命價(jià)值的嚴肅思考和對生活執著(zhù)的追求，并以“我們的日子為什么一去不復返呢”作結，與開(kāi)頭反復和呼應，表現了難以平靜的心情。作者一方面發(fā)揮奇妙的想象力，另一方面充分運用多種修辭方法，特別是用貫穿全篇的十一個(gè)設問(wèn)或反問(wèn)句，作為情緒發(fā)展的線(xiàn)索，借有限的物象，展示無(wú)限的思緒，并借助于精巧的構思，把“磅礴郁積，在心里盤(pán)旋回蕩”已久的感情加以極盡“層層疊疊、曲折頓挫之致”（《短詩(shī)與長(cháng)詩(shī)》）的表達，叩人心扉，耐人吟味。
朱自清憑籍對客觀(guān)事物的精微觀(guān)察和體驗，以流動(dòng)的傳神的，通過(guò)融情入景的寫(xiě)法，顯示了繪畫(huà)的美和詩(shī)意的美。譬如，他筆下的太陽(yáng)，已非通常的自然景物，而是作者創(chuàng )造的一種藝術(shù)形象，是作者將主觀(guān)感情和客觀(guān)外物融合而成的主客觀(guān)統一體，形神兼備，情韻獨特。語(yǔ)言具有節奏感和旋律感，在樸素平淡中散發(fā)出濃郁的抒情氣息，達到富于詩(shī)情畫(huà)意的美學(xué)境界。全文以格調、詞藻、情意和風(fēng)神的美，深深吸引著(zhù)不同時(shí)代的讀者。
朱自清以“匆匆”為題來(lái)抒寫(xiě)時(shí)間是難得而易失的感受，這題目本身既蘊含有濃冽的情味，又潛隱著(zhù)生活的理趣。他是大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)生，往往情不自禁地以哲人的眼光觀(guān)察和思索社會(huì )人生問(wèn)題，在不少散文中以詩(shī)人一般的抒情筆調描寫(xiě)日常生活，蘊理于情，使作品帶有哲理意味，意蘊趨于深厚。在本篇中，作者對時(shí)間問(wèn)題的思考，圍繞著(zhù)人生的意義和生命的價(jià)值進(jìn)行探索，在其間流露的寂寥惆悵而又激情難抑、苦惱彷徨而又切實(shí)追求的矛盾心情，固然代表了“五四”時(shí)期追求進(jìn)步，一時(shí)又找不到出路的青年知識分子較為普遍的心理狀態(tài)，反映了時(shí)代情緒，但他那種珍惜寸陰、熱愛(ài)生活、勵志向上的人生態(tài)度，更給廣大讀者以啟迪，由此引發(fā)聯(lián)想，在生活和工作中只有捕捉住現在，才能把握住未來(lái)。由于朱自清努力追求生活的真趣，萌生了新異的感受，作品就會(huì )富于理趣，警世醒人。
《匆匆》的格調委婉、流暢、輕靈、悠遠。全文篇幅短小，結構較為單純，句式大多簡(jiǎn)短，燕子、楊柳、輕煙、微風(fēng)、薄霧、初陽(yáng)、蒸融、游絲等詞語(yǔ)飄忽靈動(dòng)，意境清雋淡遠，通篇顯得和諧勻稱(chēng)，融洽得體，而這一切又是與作者為尋覓時(shí)光流逝的蹤跡，以表現思想情緒的微妙流動(dòng)相一致。
大學(xué)生讀后感 4
花了差不多半個(gè)月的時(shí)間，日日夜夜的追著(zhù)看，終于把《竊明》追完了——至少目前的故事是完了。
如果作者只是就此就完完全全的打住了筆，把故事永遠定格在喜峰口面對著(zhù)皇太極的大軍，我想，對于看書(shū)的人來(lái)說(shuō)總是意猶未盡的，但對于小說(shuō)來(lái)說(shuō)，他就不是一部純粹的穿越小說(shuō)，而是一部史論體的。
以前別人總是好奇的問(wèn)我看的是什么，我總是拿《尋秦記》做一個(gè)比方，但是當我合上的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)其實(shí)作者的寫(xiě)作，就像魯迅先生倡導的那樣，是在吶喊中用鮮血和身軀去重塑我們的傳承，去盡可能的讓無(wú)數被歷史塵埃遮蔽的人物重新得到他們應得的尊崇和榮譽(yù)。
當然小說(shuō)本身也是容易引起爭議的，越到結局也就越引起爭議。關(guān)于，這是一個(gè)自明朝以來(lái)就從來(lái)沒(méi)有停歇過(guò)的話(huà)題，這個(gè)廣東歷史上第一個(gè)真正意義上的歷史人物是忠是奸，在明朝的記錄和清朝編訂的《明史》里完全不同，就是在當時(shí)的記錄中間也有著(zhù)許多令人無(wú)法琢磨的看似怪異的舉動(dòng)，后來(lái)李敖以此為腳本通過(guò)和李十力的師傅的'對話(huà)漸次展開(kāi)這一歷史場(chǎng)景，居然成就了一部《北京》，傳說(shuō)還得到了文學(xué)獎的提名。隨著(zhù)文字和觀(guān)點(diǎn)一步步推進(jìn)，追讀者也就有了完全對立的陣營(yíng)，但正如一位名叫薩蘇的網(wǎng)絡(luò )名人的評點(diǎn)，“我絕對不贊成《竊明》的歷史觀(guān)，但我絕對推薦《竊明》這部小說(shuō)�！�
《竊明》讓一個(gè)未來(lái)的人物稍稍的改變了歷史，但是歷史無(wú)數真實(shí)的場(chǎng)景卻更深的映在我們的腦海。其實(shí)明朝的失敗，正如黃仁宇先生所說(shuō)，從最根本的角度上來(lái)說(shuō)，是制度和技術(shù)上的失敗。全國的財政和稅收沒(méi)有統收統支，各地充斥著(zhù)短小而互不隸屬的運輸線(xiàn)，軍隊的兵員缺額是軍官收入的主要來(lái)源，手銃的制造沒(méi)有統一標準導致無(wú)法使用，一線(xiàn)的指揮官沒(méi)有指揮權而受制于文官或者太監，軍隊的積極性靠賞賜和搶劫許諾而不是靠紀律得到維持，這些都使得每一場(chǎng)戰爭的勝利和失敗都具有很大的偶然性。在我看來(lái)，終生最大的成就，就是練就了一支以紀律和協(xié)同為準繩的軍隊，加以多兵種的協(xié)同作戰，使得這支軍隊不論在東南沿海的抗倭還是薊遼長(cháng)城上對蒙古的震懾，都取得了彪炳史冊的巨大成果，并通過(guò)戚繼光的著(zhù)作使之訂立為一套行之有效的制度準則。然而這一成就卻并不為當時(shí)的文官階級所認可，即使在和譚綸的時(shí)代，有名一代推崇的不是戚繼光而是梁，而李成梁鎮守東北幾十年的軍事成果看起來(lái)很大，首級很多，卻是不可持續的，并且最終從他的上千個(gè)所謂的義子中走出了一個(gè)靠著(zhù)明朝的喪葬費起家的軍事人物，他把今天大致從鐵嶺到營(yíng)口從撫順到黑山的一小塊地方定名為金，卻被他的子孫們成為清太祖。
如果真的可以進(jìn)行歷史的穿越，我想我們也很難去阻擋歷史前進(jìn)的車(chē)輪。譬如主人公在覺(jué)華島上做出了遼東最為精彩的一次反攻，然而歷史的事實(shí)是，盡管有規章制度要求冬季必須不間斷鑿冰，覺(jué)華島上的七千官兵和他們的親屬對它置若罔聞，直到后金的騎兵踏上厚厚的冰層，這個(gè)承擔著(zhù)東北幾十萬(wàn)糧食彈藥供應的中轉站就毫無(wú)抵抗的落入敵手，而袁崇煥在報捷的文書(shū)當中故意忽略了覺(jué)華島的損失，在嘉獎的詔書(shū)公告天下之后才進(jìn)行了輕描淡寫(xiě)的所謂修正，明朝數年財政收入的成果就這樣輕而易舉的灰飛煙滅。明軍對于制度的遵守純粹取決于武將的個(gè)人好惡，甚至是文官的瞎指揮，而文官對于戰報的忽悠的能力卻極為擅長(cháng)，好在大學(xué)士們對這一套更為擅長(cháng)，幾個(gè)混了幾十年的老油條對戰報的去偽存真的解讀往往都能夠做到八九不離十。
這些都是明朝的沉疴，沉疴了三百年，我們即使有著(zhù)現代的思想，也恐怕很難去扭轉危險的。和現代我們的想法不同，即便是天啟去世、崇禎初繼的時(shí)候，明朝也沒(méi)有把白山黑水間的舉兵看作嚴重的邊患，歷史書(shū)上寫(xiě)的薩爾滸戰役在當時(shí)時(shí)并沒(méi)有看作是一次轉折，之后的熊廷弼、毛文龍都曾讓努爾哈赤差一點(diǎn)沒(méi)有喘過(guò)氣來(lái)。然而熊廷弼在東林黨得勢的時(shí)候作為楚黨成員被罷，在閹黨得勢的時(shí)候又作為東林黨員被傳首九邊；毛文龍已經(jīng)是東北唯一的總鎮總兵，手持尚方寶劍，袁崇煥連報告也不打就把他殺掉了，讓崇禎在北京背了黑鍋還不敢說(shuō)一個(gè)字�；蛟S長(cháng)城并不是們所寫(xiě)的那樣被崇禎毀掉的，長(cháng)城就像魯迅先生筆下的雷峰塔，不過(guò)是被明朝上上下下無(wú)盡的短視和傳統在不知不覺(jué)當中毀掉的。
即便如今天，我們依舊沒(méi)有完全的走出柏楊先生所敘述的中國人的窘境，因此在這里點(diǎn)評那一朝的風(fēng)云人物的私心其實(shí)也未免汗顏。明朝的制度培養出的是華夏史上最有骨氣的士大夫，終明一朝，沒(méi)有漢高祖開(kāi)創(chuàng )的“和親”，沒(méi)有宋朝延續百年的“歲貢”，也沒(méi)有清朝數不完的條約。自從朱棣開(kāi)創(chuàng )“天子守國門(mén)”這一制度以來(lái)，明朝就一反歷代重兵拱衛京畿輕視邊鎮的常理，而是把最優(yōu)秀的士兵集中在抗敵的最前線(xiàn)（宣、大、薊、遼），很多的皇帝都在戰場(chǎng)上留下了自己的記錄，雖然有些被人為的貶低，有些卻成為了明朝可怕的夢(mèng)魘，但自始自終，他們都保有著(zhù)大明的尊嚴。
沉疴已然，風(fēng)節足畏。我之觀(guān)明，深折此間。
大學(xué)生讀后感 5
一個(gè)性格內向的小女孩，父母離異后獨自一人坐火車(chē)去見(jiàn)她的父親。但火車(chē)在穿過(guò)一個(gè)隧道時(shí)發(fā)生了事故，小女孩在醒來(lái)時(shí)發(fā)現自己是唯一的幸存者。她走出隧道口，發(fā)現有個(gè)小男孩一直在遠山坡上注視著(zhù)她。他們決定一起跨越這片荒原。下面是我對《擺渡人》這本書(shū)的讀后感�！稊[渡人》這本書(shū)給了我很深刻的觸動(dòng)。故事中的小女孩經(jīng)歷了離異和意外事故，卻依然勇敢地面對一切。我對她的堅強和勇氣深為欽佩。這個(gè)故事讓我明白了重要的價(jià)值觀(guān)：即使在最黑暗的時(shí)刻，我們都可以找到力量和勇氣。小女孩在火車(chē)事故后醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己被困在一個(gè)陌生的地方。她感到恐懼和孤獨，但她沒(méi)有放棄。她勇敢地探索周?chē)沫h(huán)境，尋找出路。
她遇到了小男孩，雖然兩人沒(méi)有交流的語(yǔ)言，但他們相互理解和支持。他們一起面對困難，一起跨越荒原。這個(gè)故事告訴我，無(wú)論我們面臨什么困境，我們都可以相互幫助并共同前行�！稊[渡人》還教會(huì )了我關(guān)于堅持的`重要性。小女孩不斷嘗試尋找出路，她沒(méi)有放棄，也沒(méi)有被困境擊倒。她知道只有堅持下去，才能找到回家的路。這個(gè)故事提醒我，無(wú)論遇到多大的困難，只要我們堅持下去，就一定能夠克服困難。讀完《擺渡人》，我深深地感受到了希望和勇氣的力量。這本書(shū)告訴我們，無(wú)論我們身處何種困境，我們都可以找到內心的力量來(lái)面對和克服。
同時(shí)，它也傳達了友情和互助的重要性。在這個(gè)冒險的旅程中，小女孩和小男孩彼此支持，共同度過(guò)了難關(guān)。這讓我明白了，我們不應該獨自面對困難，而是要學(xué)會(huì )相互幫助和支持�？傊�，《擺渡人》這本書(shū)給了我很多的啟示。它讓我明白了生活中的困難和挫折只是暫時(shí)的，我們要相信自己的力量，堅持不懈地去追求自己的夢(mèng)想。同時(shí)，它也告訴我友情和互助是非常重要的，當我們面臨困境時(shí)，應該學(xué)會(huì )相互支持和幫助。這本書(shū)真的給了我很大的啟發(fā)和勇氣，我希望更多的人能夠讀到它，并從中汲取力量和智慧。
大學(xué)生讀后感 6
日復一日，年復一年，生活簡(jiǎn)單的像一杯白開(kāi)水，溫溫而飲，不察滋味，我不止一次察覺(jué)自己的孤獨，深夜里一個(gè)人咿咿呀呀，伴著(zhù)深沉而幽謐的黑穹，獨自走入夢(mèng)的深處，那時(shí)一個(gè)不可及的遠方。
誰(shuí)的人生，不青春，誰(shuí)的青春，不迷茫，誰(shuí)的迷茫，不再有。有些孤獨感被我們掙脫，落入大地生根發(fā)芽，有些孤獨感北風(fēng)吹走，千里傳播，尋求共鳴。
上了大學(xué)，遠離了故鄉，沒(méi)有了交心的朋友左右，沒(méi)有了家人的陪伴，無(wú)論，陽(yáng)光多好，別人多樂(lè )，我的.影子總是被拉的很長(cháng)很長(cháng)，略顯孤寂。
不過(guò)，我一個(gè)人吃飯，一個(gè)人走夜路，一個(gè)人上自習，慢慢習慣了一個(gè)人，直到突然有一天，我才意識到了，我習慣了孤獨，駕馭了孤獨，我不再是從前那個(gè)以來(lái)別人的我了。
從懼怕孤獨，到忍受孤獨，再到享受孤獨，對于野蠻生長(cháng)的我們而言，也許不過(guò)是一場(chǎng)電影的時(shí)間，一次失戀愈合的時(shí)間。你總會(huì )知道失敗是難免，明白黑暗是姿態(tài)。你不再為選錯公交路線(xiàn)，坐反開(kāi)往目的地的地鐵，被喜歡的人拒絕，常去的餐館歡樂(lè )廚師，來(lái)不及看的影片已經(jīng)下線(xiàn)，團購的優(yōu)惠券早已過(guò)期等等為這些而郁悶，人生總會(huì )從我就是個(gè)“傻缺”慢慢變成“呵呵，我是個(gè)傻缺�！比缓笞兂伞皼](méi)事，我們都是傻缺�！迸c此同時(shí)，我們的父母也從“你絕對不能這樣”慢慢變成“這樣真的好嗎？”然后是“你自己注意點(diǎn)就行”然后，漸漸的，我們就真的長(cháng)大了。
劉同在書(shū)中曾問(wèn)道：“一路上經(jīng)歷這樣的孤獨算不算雖敗猶榮�！蔽译m孤獨，可我猶榮，我透過(guò)孤獨慢慢成長(cháng)。我的眼睛里，看到的，也不僅僅是陰霾，而是在烏云背后的太陽(yáng)。
誰(shuí)的青春不迷茫，我自跌打中長(cháng)大，不怕風(fēng)雨不怕傷，深夜讀者劉同的書(shū)，這些寫(xiě)給自己的話(huà)，希望多年后你還能記得。無(wú)論最終你將收獲怎樣的自己，要相信你都能一個(gè)人度過(guò)所有。當時(shí)，你最害怕的，最終都會(huì )成為你面對這個(gè)世界的盔甲。
大學(xué)生讀后感 7
《哈姆雷特》是莎士比亞的“四大杯具”之首。這是一部復仇的杯具。丹麥王子哈姆雷特的父親被叔父害死，叔父不但篡奪王位，還娶王后為妻。哈姆雷特見(jiàn)到了父王的鬼魂，得知事實(shí)真相后立誓復仇，最終與對手同歸于盡。
哈姆雷特無(wú)疑是書(shū)中最重要的人物。在一切事情發(fā)生之前，他是個(gè)單純、對未來(lái)充滿(mǎn)完美期望的青年。但隨著(zhù)他父親死去，叔父繼位后，他的性格就發(fā)生了巨大的改變。他猶豫、失望，常常自言自語(yǔ)，感嘆命運的不公。尤其是在哈姆雷特從鬼魂口中得知真相以后，他常常像癲狂一樣，發(fā)泄出心中的憤怒。他決心承擔起復仇的重任，但在行動(dòng)時(shí)又遲疑不決。書(shū)中的一段獨白體現了他矛盾的心理：“生存還是毀滅，這是一個(gè)值得研究的問(wèn)題；默然忍受命運的.暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無(wú)涯的苦難，在奮斗中掃清一切，這兩種行為，哪一種更高貴？”最終，憑借他對夢(mèng)想的至死不渝，他完成了宿命。
莎士比亞對哈姆雷特的形象、性格的塑造可謂淋漓盡致。經(jīng)過(guò)哈姆雷特的幾段內心獨白，表現出他反復變化的心理和他對人生的種種思考，使哈姆雷特的人物形象又增添了幾分杯具色彩。書(shū)中的鬼魂是個(gè)導火索，正是他的出現，讓哈姆雷特走向毀滅。鬼魂的幾次呼喊和感嘆也是深入人心，呈現出一幅悲壯的畫(huà)面，又給這個(gè)杯具添上一筆悲情的色彩。
在最終哈姆雷特決斗中，國王被哈姆雷特手中的毒箭殺死，他的那句“毒藥，發(fā)揮你的力量吧！”好像是他最終的發(fā)泄，又好像是他的昭告，表達出了他心中一切的仇恨。哈姆雷特對這個(gè)世界已經(jīng)絕望，在他臨死之前，他對他最好的朋友霍拉旭的一番話(huà)表達了他的情感：“你倘若愛(ài)我，請你暫時(shí)犧牲一下天堂上的幸福，留在一個(gè)冷酷的人間，替我傳述這故事吧�！笨梢�(jiàn)他對這個(gè)冰冷的世界已毫無(wú)眷戀之情，對這個(gè)世界充滿(mǎn)憎恨。
哈姆雷特最終對邪惡勇敢地發(fā)出了最終一擊，雖然最終被惡毀滅了，可是他用自我的行動(dòng)昭告了詩(shī)人，他的人文主義精神和夢(mèng)想散發(fā)出燦爛的光輝被我們永遠銘記。
大學(xué)生讀后感 8
近來(lái)，我讀了一本叫做叫做《與大學(xué)生村干部談心》的書(shū)。很受教育，也覺(jué)得應該在以后的生活中多閱讀此類(lèi)書(shū)籍，作為一名大學(xué)生預備黨員，我應該對黨的方針政策非常了解，并為社會(huì )的發(fā)展盡自己的一份力量。
正值畢業(yè)之際，看到忙忙碌碌尋找實(shí)習單位的學(xué)哥學(xué)姐我都會(huì )情不自禁的問(wèn)他們有什么打算，當有學(xué)哥學(xué)姐說(shuō)準備去參加大學(xué)生村干部的考試時(shí)，我就會(huì )油然而生一種羨慕之情。能夠把所學(xué)的知識運用到社會(huì )主義新農村的建設當中是一份至高無(wú)上的光榮使命。
全書(shū)共分六章，二十八節，圍繞農村宣傳工作、農村經(jīng)濟發(fā)展、農村社會(huì )管理、農村文化建設、基層民主政治建設、農村基層組織建設等方面，具體探討大學(xué)生村干部的'主要職責、基礎知識、政策要點(diǎn)、工作方向、工作方法等。很多大學(xué)生不愿意去農村，但我覺(jué)得身為一名黨員，能夠去基層鍛煉自己，為社會(huì )主義新農村的建設貢獻自己的一份力量是一件生命中最有意義的事情。大學(xué)生黨員是社會(huì )中的一支先進(jìn)力量，要有為基層做貢獻的決心，應該從現在開(kāi)始多閱讀相關(guān)書(shū)籍，借鑒經(jīng)驗。
該書(shū)寓理論性與實(shí)踐性于一體，既在理論上勇于探索，積極創(chuàng )新，為身處基層一線(xiàn)的大學(xué)生村干部提供必需的基礎知識和政策法規，有效地解決了當下大學(xué)生村干部該做什么的問(wèn)題；又在實(shí)踐上通過(guò)大量的事例和圖片，以及豐富的農村實(shí)際工作經(jīng)驗，有效地解決了大學(xué)生村干部該怎么做好的問(wèn)題。
通過(guò)閱讀了這本書(shū)，我對大學(xué)生村官越來(lái)越向往。因為在沒(méi)有讀這本書(shū)之前，我就聽(tīng)過(guò)大學(xué)生村官王蘭蘭的《基層也有風(fēng)景》的講座，王蘭蘭原是我們工商管理學(xué)院的一名畢業(yè)生，畢業(yè)后她選擇了從基層做起，幾年以后，她做出了驕人的成績(jì)，無(wú)愧于一名黨員的身份，是我學(xué)習的榜樣。
這本書(shū)主要講了大學(xué)生村干部扎根新農村、建設新農村提供有針對性、指導性的建議和思路，對提高大學(xué)生村干部的履職能力將起到積極的作用。因此，這是一本值得認真學(xué)習和借鑒的通俗理論讀物。
大學(xué)生讀后感 9
尼采的“權力意志”哲學(xué)是建立在叔本華“生命意志”哲學(xué)的基礎上的，而他對前輩思想有一個(gè)飛躍和強化的過(guò)程。正如羅素所說(shuō)，“尼采自認為是叔本華的后繼者，其實(shí)他在許多地方勝過(guò)了叔本華�！笔灞救A的思想可以看作尼采哲學(xué)思考的起點(diǎn)，但叔本華從生命意志走向了虛無(wú)，而尼采卻是把權力意志塑造成超人。對于痛苦的態(tài)度，叔本華站在幸福主義的立場(chǎng)上持消極、擺脫的觀(guān)點(diǎn)。而尼采不同意叔本華用“生存意志”說(shuō)明這個(gè)世界，認為最能表達這個(gè)生機盎然的世界的'根本的概念是“權力意志”。這是尼采對叔本華思想認同上的飛躍。
“權力意志”與“強力意志”兩種譯法的更優(yōu)性的原始沖動(dòng)是在人們挑選尼采這部權力意志著(zhù)作時(shí)所產(chǎn)生的：同時(shí)有內容、翻譯相近的《權力意志：重估一切價(jià)值的嘗試》與《強力意志：重估一切價(jià)值的嘗試》兩種版本，起初從字面看“權力”、“強力”相差明顯，而“The will to power”的譯法取“強力”較妥。待到具體研讀了這部著(zhù)作后，終究以為，取“權力意志”更佳。在尼采的作品中，我們明顯能讀出一種近乎“強權”的生命意志，也充斥著(zhù)壓制、統治的意志，并且也包含了明顯的種族色彩，有“鏟除衰退種族”之類(lèi)說(shuō)，并且有成為最高級的人類(lèi)的強勢張力，可見(jiàn)這種強大的意志是建立在自我擴張、自我創(chuàng )造的生命活動(dòng)之上的，當生命意志表現、釋放、改善、增長(cháng)內在的生命力的意志時(shí)，就成了權力意志。
當尼采把生存意志本來(lái)就包含著(zhù)的意義揭示出來(lái)，并加以強調時(shí)，他就把生存意志叫做“權力意志”了。當尼采把追求力量的強大、追求優(yōu)勢說(shuō)成生命意志的本質(zhì)特征，并肯定、倡揚生物的這種特征，在這樣的權力意志概念的基礎上建立起哲學(xué)體系時(shí)，他的哲學(xué)就與叔本華那種主張否定生存意志的消極悲觀(guān)的哲學(xué)區別開(kāi)來(lái)了。尼采的哲學(xué)是一種具有積極外表的，甚至可以說(shuō)是具有瘋狂色彩的哲學(xué)。
大學(xué)生讀后感 10
讀過(guò)《毛澤東箴言》后，我懷著(zhù)十分崇敬的情緒讀完了《紅巖》這本書(shū)�！都t巖》是一部中國軍事文學(xué)名著(zhù)。它描述了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，從不畏懼；劉思揚出身豪門(mén)卻參與革命；成瑤在共產(chǎn)黨的熏陶下，漸漸成長(cháng)，懂得處理各種事；渣滓洞的難友們，相互幫忙，智斗敵人；白公館的人們戰勝敵人，迎來(lái)新中國。
在紅巖里，我最欽佩江雪琴江姐。紅巖開(kāi)頭不久，江姐的鋼鐵形象就已經(jīng)在我心中樹(shù)立起來(lái)。當她明白丈夫犧牲了，她不像普通女性一樣應對殘酷的現實(shí)變得不堪一擊，擦干了淚水，重新站起來(lái)了，因為她明白共產(chǎn)黨托付給她的命令還沒(méi)完成，要舍小家為大家。而在渣滓洞監獄的生活過(guò)程中，她還是穿著(zhù)那藍色的旗袍，始終以干凈的面貌迎接大家。當敵人拷問(wèn)她時(shí)，她不透露黨的任何秘密，當敵人用竹簽釘她的手指，她堅強地說(shuō)：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的�！弊詈蠼銓⒁獱奚�，她也讓大家不要哭。
應對這些敬佩的同志，國民黨只能給他們折磨，卻動(dòng)搖不了他們精神上的一分一毫�，F實(shí)生活中，在他們面前，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就會(huì )想到放下。讀了紅巖之后，我明白了越是充滿(mǎn)困難的路我們越要走，越是艱巨的.任務(wù)我們更要堅定不移。
“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥(niǎo)爭鳴，天將破曉。東方的地平線(xiàn)上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬(wàn)里無(wú)云，絢麗的朝霞，放射出萬(wàn)道光芒�！边@是紅巖中新中國成立一個(gè)黎明的描述。這一片生機勃勃的景象是無(wú)數位戰士用鮮血換來(lái)的，血染紅巖，才有這天的幸福生活。我們更因該珍惜此刻的幸福生活，永遠不忘那些偉大的戰士，將他們銘記在心！
大學(xué)生讀后感 11
1809年的冬季，亞伯拉罕-林肯在那做獵人搭建的小屋子里出生了，就在這個(gè)地方，亞伯拉罕-林肯居住了很多年，過(guò)著(zhù)貧窮的生活，他后來(lái)解放的那些黑奴都不曾過(guò)得如此貧苦。
一直到了十五歲，林肯才開(kāi)始學(xué)習，認識字母，他學(xué)的很困難，但是他很努力，林肯逐漸有了和別的孩子不一樣的特質(zhì)，他可以寫(xiě)下自己想到的一些東西，有時(shí)還寫(xiě)幾句詩(shī)歌，他把寫(xiě)好的是個(gè)背下來(lái)，然后被給別人聽(tīng)，他還寫(xiě)了一篇關(guān)于國家政治的文章。
他很善良，富有憐憫心，林肯一點(diǎn)點(diǎn)的積累知識，他總共才上了不到十二個(gè)月的學(xué)，他不惜代價(jià)向別人借書(shū)來(lái)閱讀，閱讀成為他生活中的一部分，即使在田里干活他也總是隨身攜帶一本書(shū)，在別人都休息的時(shí)候，他給大家講故事、笑話(huà)，他是沒(méi)有一個(gè)固定工作的人，笨手笨腳，駝背、走起路來(lái)跛腳，他毫不顧自己的形象，走在街上，一只褲管塞進(jìn)皮靴里，而另一只耷拉在皮靴外，這些他都不在意。
但他不輕言放棄，而是以堅強的斗志支持著(zhù)，直至永遠的安息，貧寒是他一生的主旋律，盡管他身為總統。英雄不怕出身太單薄自古英雄磨難。
林肯短暫的.一生卻遭到了諸多的不如意，如婚姻的不順，自從結婚后他就從來(lái)沒(méi)有開(kāi)心過(guò)，他奢侈的妻子總是抱怨他，對他有很多不滿(mǎn)，他從來(lái)就沒(méi)有過(guò)一個(gè)幸福的生活。留言始終纏繞著(zhù)他，但他懂得待人之道，從不亂發(fā)脾氣，前進(jìn)的重擔由他一個(gè)人來(lái)承擔，這需要多少的耐力與毅力，再加上多大的胸懷啊。
現實(shí)生活中，那個(gè)身前身后沒(méi)有流言蜚語(yǔ)，讓我們學(xué)一學(xué)一代天驕林肯吧。微笑留給他人痛苦留給自己，為了所有人的自由與平等將自己束縛，難道這種精神不值得我們學(xué)習嗎。偉大的生存造就了偉大的品質(zhì)和偉大的人生，看完這本書(shū)你會(huì )覺(jué)得這樣的人當了總統真的有些不可思議。他是一位達到了偉大境界而仍然堅持的人，這也就是為什么書(shū)名叫人性的光輝的原因吧。
大學(xué)生讀后感 12
國學(xué)經(jīng)典書(shū)籍是中華民族智慧的結晶，是中華文化的瑰寶。這些書(shū)籍以其深邃的思想、博大的學(xué)問(wèn)、精湛的藝術(shù)而聞名于世。它們不僅是一本本圖書(shū)，更是我們民族的思想寶庫，是我們文化的根基。
首先，我們不得不提到《論語(yǔ)》。這部書(shū)是儒家經(jīng)典之一，記錄了孔子及其學(xué)生的言行和思想�！墩撜Z(yǔ)》深入淺出地解釋了道德倫理，教人如何做人處事，至今仍然對我們有著(zhù)重要的指導意義。其中的“己所不欲勿施于人”、“君子和而不同”等觀(guān)念成為了我們中華民族的優(yōu)秀傳統。
另一部不容忽視的國學(xué)經(jīng)典是《道德經(jīng)》。這是老子創(chuàng )作的一本哲學(xué)著(zhù)作，以輕巧的文字表達了深刻的思想�！兜赖陆�(jīng)》闡述了道德的概念，探討了各種倫理觀(guān)念，并提出了“無(wú)為而治”、“柔弱勝剛強”等新穎的思想。這些理念對我們的生活、和社會(huì )都有著(zhù)重要的啟示作用。
還有一部備受推崇的經(jīng)典著(zhù)作是《紅樓夢(mèng)》。這是清代作家曹雪芹創(chuàng )作的一部長(cháng)篇小說(shuō)，被譽(yù)為中國古代小說(shuō)的巔峰之作�！都t樓夢(mèng)》以細膩的描寫(xiě)、獨特的構思和豐富的人物形象聞名。它反映了封建時(shí)代的'社會(huì )風(fēng)貌，深刻地揭示了人性的復雜和社會(huì )的虛偽。通過(guò)一段段曲折離奇的故事，這部作品向我們展現了一個(gè)宏大而真實(shí)的世界。
此外，《周易》、《孟子》、《史記》等經(jīng)典書(shū)籍也都是我們國學(xué)的重要組成部分。這些書(shū)籍都承載著(zhù)我們民族的智慧和哲學(xué)思想，是我們了解傳統文化的窗口。它們不僅告訴我們我們的過(guò)去，更能激發(fā)我們對未來(lái)的思考。
國學(xué)經(jīng)典書(shū)籍是一座寶藏，我們應該珍惜并深入研究。通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，我們可以更好地了解我們的傳統文化，提高我們的思想修養。這些書(shū)籍中蘊含的智慧和哲理將指引我們走向更加美好的未來(lái)。讓我們一起，讀懂國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化的瑰寶。
大學(xué)生讀后感 13
總是在你會(huì )回來(lái)的方向打開(kāi)窗戶(hù)，總是把等待視為明天的力量�！}記
“如果一個(gè)孩子從來(lái)沒(méi)有為一個(gè)特別想做的事情和一個(gè)特別想珍惜的人努力過(guò)，他就不能真正長(cháng)大！”當我的眼睛越過(guò)封面時(shí)，我首先看到的也是這句話(huà)。嗯？為什么這本書(shū)有一種熟悉的感覺(jué)？所以我迫不及待地想開(kāi)始閱讀。
又矮又瘦的女孩悟那，因披散著(zhù)濃密的長(cháng)發(fā)而被稱(chēng)為墩布姑娘。她整天踩著(zhù)舊溜冰鞋到處跑。死黨圖試圖讓她剪掉長(cháng)發(fā)，沒(méi)想到會(huì )拉出一個(gè)悲傷的大秘密！當悟那還是瓶子妹妹的時(shí)候，遇到了大象哥哥。一對被囚禁在病房里的孩子互相加油，每天努力生活。但是大象哥哥突然消失了，生死未卜，只留下了奇妙的圖畫(huà)書(shū)《長(cháng)發(fā)姑娘》。幸運康復的瓶子妹妹終于做出了一個(gè)閃閃發(fā)光的決定……
讀完這本書(shū)后，我拼命地屏住發(fā)自?xún)刃牡难蹨I，讓我興奮的心情慢慢平靜下來(lái)。
悟那是一個(gè)不斷追求大象哥哥的頑固少女，愛(ài)聽(tīng)大象哥哥講《長(cháng)發(fā)姑娘》，喜歡他對她喊：“加油！一定要活著(zhù)！"小姑娘。我認為一個(gè)善良的小女孩要忍受如此巨大的痛苦，等待奇跡，這是沒(méi)有人能做到的。但悟那心中有一種信念，一種堅定不移的信念，即使大象哥再也不會(huì )來(lái)了，也不會(huì )放棄。正如標題所說(shuō)：“總是在你會(huì )回來(lái)的方向打開(kāi)窗戶(hù)，總是把等待視為明天的力量�！皽I流滿(mǎn)面的決定是什么意思？應該是它吧。
是的'，每個(gè)人都是一樣的，如果心中有信念，那么一切都會(huì )成功。執著(zhù)的理解給了我一個(gè)很好的教訓。她讓我感受到了生命的真諦，堅持的力量，堅定的信念。為什么人們生活在這個(gè)世界上？不僅僅是吃喝玩樂(lè )，更重要的是，要一直以快樂(lè )的心情努力，這樣才能有更美好的明天！
充滿(mǎn)這種心態(tài)去面對生活，我堅信，只要我們有良好的信念和心態(tài)，愛(ài)就會(huì )無(wú)處不在！
大學(xué)生讀后感 14
顧名思義，上帝就是神，是無(wú)所不能的神。在現實(shí)生活中，上帝就是你自己，只有你才能掌握自己的生活。
這是一個(gè)童話(huà)但真實(shí)的故事：丹尼斯出生后不久·蒂托生病落下跛腳后遺癥，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。14歲時(shí)，他學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)，又因一場(chǎng)大病打水漂。退學(xué)后，他帶著(zhù)200美元闖入洛杉磯。第一年，他一無(wú)所獲。1993年，他和朋友合伙開(kāi)了一家公司，今年賺了9000美元。最后，他在1995年投資100美元的管理咨詢(xún)公司給人類(lèi)歷史上第一位自費太空游客帶來(lái)了機會(huì )。
他靠什么？是上帝嗎？是的，其實(shí)上帝就是他自己。在一個(gè)人的理想下，卑微和挫折根本不算什么，鄙視它，每個(gè)人都能成為拯救自己的上帝。這是丹尼斯·蒂托經(jīng)常對公司員工說(shuō)一句話(huà)。事實(shí)上，他依靠自己追求理想、積極進(jìn)取的精神。美國16任總統林肯依靠自己的努力從低層“爬”到名人。林肯的背景讓人們對他的'職位感到難以置信。他過(guò)去只是一個(gè)卑微鞋匠的兒子，但他寬容、大方、聰明。這些品質(zhì)足以讓他成為總統的寶座，這可能綽綽有余。
我覺(jué)得大家應該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》。這是灰姑娘的奮斗史。而現實(shí)生活中的“簡(jiǎn)”·夏絡(luò )蒂就是愛(ài)·勃朗特。夏絡(luò )蒂出生于英國·勃朗特的童年很窮，母親早逝，所以她不得不照顧她的兄弟姐妹。盡管如此，她還是沒(méi)有放棄學(xué)習，希望成為一名著(zhù)名的作家。然而，當她把她認為最好的詩(shī)寄給她尊敬的桂冠詩(shī)人羅伯特時(shí)·騷塞時(shí)，卻被他嘲笑。然而，夏絡(luò )蒂并沒(méi)有因此而放棄。她以自己為原型，用鋼鐵般的意志敲開(kāi)了文字圣殿的大門(mén)，在眾多作品中脫穎而出，一度成為萬(wàn)人關(guān)注的焦點(diǎn)。
從這些例子中，我們可以清楚地認識到，沒(méi)有人能隨意成功。只要你對自己充滿(mǎn)信心，朝著(zhù)既定的目標不懈奮斗，每個(gè)人都是自己的上帝。
大學(xué)生讀后感 15
這一天，我去書(shū)店看書(shū)。當我看到這本書(shū)時(shí)，我翻了幾頁(yè)，立刻引起了我的注意。我買(mǎi)了它，我回到家，饑餓地獨立起來(lái)。仔細品味“光”的奧秘。
這本書(shū)主要講的是光，讓我對光有了更深的認識。其中一篇文章是這樣的：用一張紙、一把剪刀和一個(gè)手電筒，你可以創(chuàng )造出一個(gè)可怕的鬼影。首先，用剪刀把紙剪成鬼臉的形狀，晚上把燈掉下來(lái)。這時(shí)，房間變黑了。打開(kāi)手電筒，放在地上，照在干凈的墻上，手電筒的光線(xiàn)必須照在墻上。把剪好的鬼臉?lè )旁谑蛛娡埠蛪χg，然后墻上就會(huì )出現一個(gè)可怕的鬼。如果此時(shí)有人進(jìn)屋，一定會(huì )嚇一跳。
最令人印象深刻的是短片《海市蜃樓》：它主要講述了光的折射原理。在沙漠中，當人們迷失方向，缺水時(shí)，這是最困難的事情。當沙漠中出現海市蜃樓時(shí)，光線(xiàn)可能會(huì )將池塘折射到沙漠中。當那些迷失方向、缺水的'人看到它時(shí)，他們可能會(huì )真的認為它真的是一種水糖。當那些人走近時(shí)，他們發(fā)現這只是一些圖像，這似乎是對那些人的一個(gè)大笑話(huà)。海市蜃樓實(shí)際上只是把遠處的東西折射到沙漠中，而沙漠中的這些景物只是虛幻的，而不是真的。書(shū)中說(shuō)；當光線(xiàn)在同一密度的均勻介質(zhì)中進(jìn)行時(shí)，光的速度保持不變，它以直線(xiàn)的方向前進(jìn)。然而，當光線(xiàn)從這種介質(zhì)傾斜到不同密度的另一種介質(zhì)時(shí)，光的速度會(huì )發(fā)生變化，方向也會(huì )曲折。這種現象被稱(chēng)為折射。事實(shí)上，無(wú)論是哪種海市蜃樓，都只能出現在無(wú)風(fēng)或風(fēng)力極弱的情況下。
讀完這本書(shū)后，我對光有了更深的理解。這是我們生活中必不可少的元素。如果沒(méi)有光的存在，我們就會(huì )陷入黑暗。綠色植物會(huì )因為無(wú)法進(jìn)行光合作用而死亡，作物會(huì )大量死亡�？諝庵械难鯕夂繉o(wú)法再生，海洋中的浮游生物和藻類(lèi)將死亡，人類(lèi)和動(dòng)物將不會(huì )幸免。從這個(gè)角度來(lái)看，光真的很神秘。
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