《鋼鐵是怎樣煉成的》學(xué)生假期讀后感
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《鋼鐵是怎樣煉成的》學(xué)生假期讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《鋼鐵是怎樣煉成的》學(xué)生假期讀后感1
今年暑假，我讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》，令我深有感悟。這本書(shū)的主人公是保爾·柯察金，想必大家并不陌生。保爾·柯察金的一生是豐富多彩的，這本書(shū)講的是他從一個(gè)愚昧無(wú)知、愛(ài)打架的少年變成一個(gè)剛毅、勇敢，為國家做出貢獻的青年的故事。
少年時(shí)候的他十分調皮。他在學(xué)校的天敵就是他的老師——神甫。保爾恨透了這個(gè)蠻不講理的老師，將一把煙末撒在神甫家過(guò)節用的發(fā)面里，結果被迫輟學(xué)。后來(lái)，保爾被媽媽送進(jìn)了店里打工。一開(kāi)始保爾受盡欺負，整天忙得腳不沾地，伺候不到別人就得吃耳刮子。但他也認識了不少朋友，在朋友的幫助下，總算次次化險為夷。之后，保爾認識了漂亮、文雅的女孩——冬妮亞，又在朋友的影響下參加了紅軍。在一次戰斗中一只眼睛失明了，但他沒(méi)有放棄，仍然做著(zhù)力所能及的工作。保爾后來(lái)又參加了鐵路修筑，暴雨、暴雪、泥濘、饑餓，不管工作怎樣險惡，他仍然堅持著(zhù)，奮斗著(zhù)，最后終于修通了鐵路，但又因病在家中休養，最后完全癱瘓，雙目失明。但他仍沒(méi)有放棄對生命的執著(zhù)，開(kāi)始投身于寫(xiě)作中，終于出版了他的第一部長(cháng)篇小說(shuō)——《暴風(fēng)雨所誕生的》。作者奧斯特洛夫斯基借主人公反映了對當時(shí)社會(huì )的丑惡現象的不滿(mǎn)，更告訴我們要向主人公保爾一樣有著(zhù)鋼鐵一般的頑強意志。
在生活中，我們難免遇到挫折，但有多少人選擇了堅持？多少人輕易的選擇了放棄？對于保爾·柯察金來(lái)說(shuō)，他遇到的挫折實(shí)在是常人難以想象的：他從小失去父親，也許你擁有一個(gè)幸福的家庭；他被迫輟學(xué)去打工，也許你一點(diǎn)都不珍惜坐在教室里的時(shí)光；他晚年全身癱瘓，雙目失明，也許你連閉著(zhù)眼睛走一段路都難以忍受，但他卻做出了巨大的貢獻，他卻成了文學(xué)的偉人，他向我們詮釋了——鋼鐵就是這樣煉成的！
《鋼鐵是怎樣煉成的》學(xué)生假期讀后感2
書(shū)中的主人公保爾柯察金的形象深深地打動(dòng)了我的心。他堅忍不拔、頑強拼搏，他擁有鋼鐵般的意志，他擁有為理想而獻身的精神。
保爾出生于一個(gè)貧苦的鐵路工人家庭，從小調皮搗蛋，富有強烈的抗爭意識。在地下黨員朱赫來(lái)的幫助下，他逐漸走上了革命的道路。他奮不顧身地從匪兵手下救出朱赫來(lái)，自己因此被捕，受到嚴刑拷打，但未吐只言片語(yǔ)。上前線(xiàn)后奮勇作戰，數次立功，但也數次受傷，最后不得不因右眼而離開(kāi)前線(xiàn)。但他并沒(méi)有因此而氣餒，因此而放棄對革命，對理想的追求。
在地方上，保爾繼續奮戰在建設第一線(xiàn)，不顧傷病，夜以繼日地努力工作。在天寒地凍的筑路工地上，保爾與共青團員們一起與寒冷、饑餓、疾病和匪幫的偷襲作斗爭。即使他雙腳凍壞、發(fā)高燒卻仍不下火線(xiàn)，直到他昏倒在冰天雪地中，因患傷寒差點(diǎn)不治身亡。在遭受雙目失明、癱瘓在床的沉重打擊之后，保爾考慮的不是自己生命的長(cháng)短，而是如何盡快回到戰斗崗位中。終于，他找到了以刀代筆的戰斗途徑，再次頑強地與命運做起了斗爭。
保爾的精神正如貝多芬所說(shuō)：“人應該扼住命運的喉嚨！”人不應屈服于命運，應該奮斗終身。
是的，在學(xué)習上也是如此，我們應當堅忍不拔、頑強拼搏，正如“班訓”所說(shuō)：“我拼搏，我成功！”在《鋼鐵是怎樣煉成的》的帶領(lǐng)下，在帶領(lǐng)著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)青少年為理想而奮斗的同時(shí)，我們也應跟隨潮流，跟隨到為了理想的高中而奮斗的潮流中去。
《鋼鐵是怎樣煉成的》學(xué)生假期讀后感3
放下這本書(shū)，我的心情仍久久不能平靜。主人公保爾的身影在我眼前揮之不去，他的一生，平凡而偉大。
他是個(gè)貧苦家庭的孩子，從小被社會(huì )暗面所欺負，就去從了軍，投入了革命的浪潮。然而他這一投，投去的是一生的革命意志。無(wú)數次在刀尖上跳舞，三次與死神擦肩而過(guò)，就算下了戰場(chǎng)，失明了殘疾了，他也在文學(xué)上繼續主張他的革命。面對同齡的孩子，他表現出的是更加理智與冷靜樣貌。他的生命，如同只為革命燃燒。
這種愛(ài)國愛(ài)民的獻身精神，是我們嘆為觀(guān)止的。這樣舍身賣(mài)命的工作決心，是我們無(wú)法效仿的。那么，難道他做這些的毅力，我們不可以學(xué)習運用上半分嗎？哪怕是在做事時(shí)認真一些，都很難嗎？
再之，這本書(shū)中最的一句話(huà)：回想這一生，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧。是的，保爾的一生都在追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想，自己的事業(yè)，為祖國而艱苦卓絕的奮斗著(zhù)，沒(méi)有虛度光陰。而現在的孩子們，整天貪圖享受，懶于學(xué)習，在電子玩具的包圍中長(cháng)大。殊不知，他們的.未來(lái)還沒(méi)有底。不懂得珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑，把握光陰，去做一些有價(jià)值的事情�？粗�(zhù)保爾高大的身影，我們理應繼承他的精神，去把握時(shí)間與精力，都注入到學(xué)習上，生活中！
讀一本好書(shū)，如同與一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人對話(huà)。這本書(shū)，告訴我們至關(guān)重要的人生之道。而我們，不僅要明事理、顧大局，更要體現在行動(dòng)上�？赡墁F在我們的夢(mèng)想還遙不可及，我們的力量還很渺小，但也要去做、去思考。我們通過(guò)讀書(shū)，認識到各種看世界的方式，叫我們做一名合格的人。我們看過(guò)了保爾的一生，以一個(gè)旁觀(guān)者的角度，從保爾身上看到了無(wú)法比擬的熱情。從懵懵懂懂到理智判斷，這需要成長(cháng)。青少年們，多讀書(shū)，多實(shí)踐，讓熱情從我們的眼中燃燒起來(lái)！
《鋼鐵是怎樣煉成的》學(xué)生假期讀后感4
說(shuō)到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，想必大家對它并不陌生吧！書(shū)里講了一位堅強，勇敢的主人公保爾·柯察金。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后，我領(lǐng)悟到一個(gè)人的毅力對他的一生是有很大影響的。就說(shuō)這本書(shū)中的主人公保爾·柯察金吧，他的一生非�？部�，然而他憑什么使自己繼續活下去呢是毅力。毅力給了他無(wú)窮的力量，老天也使他有了三次生命。自從認識水兵朱赫來(lái)以來(lái)，他的心被共產(chǎn)黨吸引住了。經(jīng)過(guò)幾番波折，他終于如愿以?xún)�，成為了一名共產(chǎn)黨員。他出生入死，英勇殺敵。在戰爭中他也受了不少傷。最嚴重的一次就是被彈片擊中頭部，死里逃生。痊愈后，保爾沒(méi)有忘記黨，拿起新的武器，重返戰斗隊伍，開(kāi)始了新的生活！
他十幾歲就立足殺場(chǎng)，英勇殺敵，熱愛(ài)祖國，在戰場(chǎng)上，他被砍了好幾刀都大難不死，為什么仍然是毅力。年輕的他后來(lái)疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機會(huì )他也不愿意放棄工作，毅力真是一種鍥而不舍的精神��！
這是一個(gè)感人的故事，我的心好象在水里扔下了一塊大石頭，久久不能平靜。我佩服保爾·柯察金那種勇敢，百折不撓的精神。討厭故事里維可外多那種小貴族。保爾·柯察金的影子時(shí)時(shí)在我的腦子里浮現，鼓勵我要像像他一樣做一個(gè)堅強，勇敢的人。
生活在和平年代的我們，生活中一點(diǎn)小小的困難沒(méi)什么大不了，只要勇敢地去面對，等事情一過(guò)，你會(huì )發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己是有毅力的。保爾·柯察金的精神，永遠值得我學(xué)習。
實(shí)現理想并不是件容易之事。
讓我們從現在做起，由小事起步，努力鍛煉自我。
《鋼鐵是怎樣煉成的》學(xué)生假期讀后感5
在寒假中，我一遍又一遍地讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本世界名著(zhù)。讀完之后，我獲益匪淺。
這本書(shū)主要寫(xiě)了革命戰士保爾從一個(gè)沙皇統治時(shí)代的懵懂少年成長(cháng)為蘇維埃政權里一個(gè)優(yōu)秀青年的歷程。保爾出生在一個(gè)貧苦的家庭，在童年和少年時(shí)期，受到無(wú)數的非人的折磨和虐待，但他頑強地生活著(zhù)。后來(lái)他參加了紅軍，英勇奮戰，幾次遭受重傷，幾乎瀕臨死亡，但他一次又一次地戰勝了死神。革命勝利后，他四肢癱瘓，雙目失明。保爾的一生十分坎坷，但他自強不息，信念堅定，意志剛強。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我不由得想起了在古今中外歷還有多少像保爾一樣的英雄人物，他們身殘志堅，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻。如：西漢史學(xué)家司馬遷受到腐刑后在獄中寫(xiě)出了史家之絕唱的《史記》；英國物理學(xué)家霍金，從小就患上了罕見(jiàn)的肌萎縮硬化癥，但他以驚人的毅力堅持學(xué)習和研究，坐在輪椅上一直思考著(zhù)廣袤無(wú)垠的宇宙，完成了的黑洞爆炸理論，對黑洞物理學(xué)的發(fā)展起了重要的作用。還有美國的海倫.凱勒從小就喪失了視聽(tīng)的能力，后來(lái)在老師的教育下，她頑強拼搏，掌握了五種語(yǔ)言，大學(xué)畢業(yè)后，她把畢生的精力投入到為世界殘疾人服務(wù)的事業(yè)中。這樣的英雄人物數不勝數。
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我的心情久久不能平靜：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。一個(gè)人只要樹(shù)立遠大的理想和奮斗目標，就能主宰自己的命運。像保爾生活在艱苦歲月的殘疾人都能取得這樣偉大的成就，我們這些健康的學(xué)生就更應該珍惜這美好的時(shí)光和生活，要努力學(xué)習，克服一個(gè)個(gè)小困難，為祖國現代化建設添磚加瓦。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)真好！我還要從中吸取更多的精神營(yíng)養。
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