名著(zhù)的讀后感大全

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的名著(zhù)的讀后感大全，希望對大家有所幫助。

名著(zhù)的讀后感大全1

　　愛(ài)就像空氣，充斥在生活的周?chē)�，充滿(mǎn)了人的內心，它的意義已經(jīng)融入了生命。愛(ài)之所以偉大，是因為它不僅僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴與情緒�！稅�(ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿(mǎn)活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個(gè)人從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著(zhù)一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛(ài)，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的精神講話(huà)這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書(shū)中的人物受到熏陶，同樣我也被其中所體現出的強烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其實(shí)，我們也可以擠出一個(gè)固定的時(shí)間讓孩子們多聽(tīng)聽(tīng)這些愛(ài)的'故事，感受和體驗愛(ài)，學(xué)習付出愛(ài)。我想，面對我們的教育，愛(ài)應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì )很輕松，每天也會(huì )有因對新東西的感悟，學(xué)習而充實(shí)起來(lái)，于是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時(shí)，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對于生活的愛(ài)。讀《愛(ài)的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習、生活，怎樣去愛(ài)，在感動(dòng)中，我發(fā)現愛(ài)中包含著(zhù)對于生活的追求。

　　愛(ài)是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無(wú)法用準確的文字形容愛(ài)的定義，但是我知道，擁有愛(ài)的人，付出愛(ài)的心，人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的。

名著(zhù)的讀后感大全2

　　在家里，我是小公主，爸爸媽媽的疼愛(ài)，爺爺奶奶無(wú)微不至的關(guān)懷，使我很自然地接受了這些來(lái)自親人的關(guān)愛(ài)；在學(xué)校，我是小樹(shù)苗，老師的諄諄教導，同學(xué)的純潔友誼，使我獲得了許多成長(cháng)中的樂(lè )趣。

　　少年的我居然被大家稱(chēng)作了“90后”。我從沒(méi)有想過(guò)：什么是脆弱敏感的神經(jīng)；什么是孤傲自私的性格；什么是個(gè)性張揚、追求時(shí)尚、標新立異；什么是迷惘的一代……這些與“90后”相關(guān)的描述，對于我們這群與90擦邊的小小少年來(lái)說(shuō)，真是太遙遠了。因為單純的我們在快樂(lè )幸福地生活、學(xué)習，這些特點(diǎn)對于我們來(lái)說(shuō)真是無(wú)法理解。當我閱讀完《我是90后》這本書(shū)后，我找到了答案。第一，對于作為90后的我們最重要的是對自我的認知。學(xué)好功課固然重要，但更重要的是提高自己的道德水準。第二，我們應該擁有關(guān)愛(ài)之心。愛(ài)是相互的，當我們獲得別人的關(guān)愛(ài)時(shí)，我們也應該付出：分擔父母的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心爺爺奶奶的身體健康，多一句問(wèn)候，多一份付出，回報愛(ài)自己的人將會(huì )獲得雙倍的快樂(lè )。第三，我們還應該擁有團結之心。學(xué)校是個(gè)大家庭，團結友愛(ài)才能讓這個(gè)大家庭和睦向上。你幫我，我幫你，在幫助中才可能共同進(jìn)步。第四，我們還應該樹(shù)立獨立之心。只有獨立的人才可能做生活中的強者。作為獨生子女的我們更應該做到自己的事情自己做，自立才能自強。第五，我們要有對社會(huì )的關(guān)注之心，不能狹隘地活在自我的世界里。關(guān)注地球，保護環(huán)境，只有世界“綠”色了，我們才可能有美麗的家園。

　　我是“90后”，我沒(méi)有“70后”的抱怨，沒(méi)有“80后”的張狂，但我有自己的生活準則，我能正確地看待我的智商和情商。我相信：我們一定會(huì )把21世紀書(shū)寫(xiě)得更為完美。

名著(zhù)的讀后感大全3

　　看完《天藍色的彼岸》，我合上書(shū)，閉上眼，又想起哈里對親人匆忙地告別。我懂了：世上沒(méi)有后悔藥，永遠都只有一次機會(huì )。老天是公平的，你失去了什么，別妄想老天會(huì )補償你什么。

　　這是一本用樂(lè )觀(guān)的筆觸來(lái)描繪一個(gè)小男孩哈里，在車(chē)禍遇難之后，上了天堂，發(fā)生的一系列讓人們看了意猶未盡的故事，時(shí)而幽默、時(shí)而感人。

　　這讓我想起了發(fā)生在我們學(xué)校的同樣一件事情：6年級畢業(yè)考考完了，一些人沒(méi)有考進(jìn)永興中學(xué)，要回到自己的家鄉讀中學(xué)。無(wú)異于這6年的心血，花的12萬(wàn)，就這樣泡湯了。這時(shí)他們才想起過(guò)往自己是多么的貪玩，或許還對名列前茅的同學(xué)不屑一顧。他們后悔著(zhù)：要是平常用功一點(diǎn)，平常少玩一點(diǎn)，或許就能進(jìn)入夢(mèng)寐以求的永興中學(xué)。他們的貪玩，最終造成了別人開(kāi)開(kāi)心心地進(jìn)入永興中學(xué)，他們只能揮淚告別母校，灰溜溜地回家鄉的中學(xué)。即便他們萬(wàn)分后悔，對老師說(shuō)：“老師，讓我進(jìn)去吧，我以后一定用功讀書(shū)！”老師嘆了一口氣，搖了搖頭意味深長(cháng)的地告訴他們一句話(huà)：“世上沒(méi)有后悔藥�！币驗橛辛饲耙惠叺纳羁探逃�，有了前車(chē)之鑒，我們老一輩的便是奮發(fā)圖強。因為世上沒(méi)有后悔藥。

　　再舉最簡(jiǎn)單的一個(gè)例子吧，你周末作業(yè)或者暑假作業(yè)認真完成了嘛？若是每次都是最后一天急匆匆地寫(xiě)完，一點(diǎn)也不用心，你到學(xué)校里，肯定心里有鬼，十分后悔，想著(zhù)：下次，我一定要早點(diǎn)完成，不要在這樣了�？墒�，你后悔已經(jīng)沒(méi)有用了，你定然要去承擔作業(yè)不認真完成的嚴重后果。

　　“世上沒(méi)有后悔藥”這是流傳千年古的名句，這是前輩告訴我們的，這也是哈里親身體驗過(guò)后，告訴我們的。我要讓此生，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有后悔！

名著(zhù)的讀后感大全4

　　放假前，學(xué)校為每個(gè)同學(xué)發(fā)了一本《學(xué)生幸福教育自助讀本》。

　　我拿到以后非常開(kāi)心。我打開(kāi)來(lái)的第一篇是關(guān)于粗心大意的文章。我覺(jué)得這篇文章非常適合我。因為每次考試，都可以拿到90分以上的我往往都是因為粗心二字而失去不少分數。因此我對這篇文章非常感興趣。

　　這里就有一篇故事就是關(guān)于一個(gè)小孩在考試時(shí)粗心大意的例子。東東平時(shí)做作業(yè)的正確率總是不高：不是少寫(xiě)個(gè)小數點(diǎn)，就是多寫(xiě)個(gè)零；不是看錯了題，就是抄錯了答案�？荚嚂r(shí)，各門(mén)功課都會(huì )因粗心而失分，所以盡管他頭腦挺聰明的，可成績(jì)總是不理想。

　　粗心大意是不少孩子共有的缺點(diǎn)。從電腦上查出，在心理學(xué)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，粗心就是指自己會(huì )做的事情，由于不仔細而造成的差錯，作為一種性格缺陷，它的危害性是不言而喻的，如果粗心成了一種習慣，就會(huì )給學(xué)習和成長(cháng)帶來(lái)非常大的障礙。

　　很多人在潛意識里認為，粗心只能算是個(gè)小毛病。為什么會(huì )這樣呢？因為他覺(jué)得粗心不是不會(huì )啊，既然不是不會(huì )，就不能算是大毛病，也不算是大問(wèn)題，在這樣的自我解脫的意識中，就形成了對粗心的放縱和寬容，所以粗心很容易成長(cháng)為一種習慣，成功的可能性必然會(huì )大打折扣。如果只是在平時(shí)做作業(yè)時(shí)因粗心而導致會(huì )做的題目答錯，所帶來(lái)?yè)p失還不算大。但是“粗心”若是發(fā)生在另外的一些場(chǎng)合，比如中考、高考、科學(xué)研究等，那它所帶來(lái)的就不僅僅是小麻煩了，那損失往往不可計算，甚至無(wú)法彌補。

　　所以每當我們做完作業(yè)或考完試卷后，一定要認真的地檢查每一道題，精神要集中，這樣反復告誡自己、提醒自己，就能慢慢養成細心的好習慣。

　　所以這篇文章不管對將來(lái)還是現在都有很大的幫助。

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