伊索寓言讀后感(集合15篇)
認真讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的伊索寓言讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
伊索寓言讀后感1
《伊索寓言》這本書(shū)是世界上家喻戶(hù)曉的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著(zhù)智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花，有著(zhù)深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀(guān)念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書(shū)，對后世產(chǎn)生了很大的影響。
《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事，寓言通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現當時(shí)的社會(huì )關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作者譴責當時(shí)社會(huì )上人壓迫人的現象，號召受欺凌的人團結起來(lái)與惡人進(jìn)行斗爭。
非常喜歡《伊索寓言》里的故事，篇篇都有著(zhù)深刻的寓意。如對富人貪婪自私的揭露;對惡人殘忍本性的鞭韃;對勞動(dòng)創(chuàng )造財富的肯定;對社會(huì )不平等的抨擊;對懦弱、懶惰的諷刺;對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。
例如，《農夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈;《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧，戰勝敵人;在《獅子與鹿》、《捕鳥(niǎo)人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里，作者揭露出當政權掌握在貪婪殘暴的統治者手中時(shí)，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。
我最喜歡的是《龜兔賽跑》、《烏鴉找水喝》的故事，相信這兩個(gè)故事也是人人都耳熟能詳的，可是生活中又有幾人能有烏龜的毅力，卻有很多人一不小心就變成了那個(gè)兔子，在學(xué)習上或生活中比別人聰明一點(diǎn)點(diǎn)，或者是比加人跑得快一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)就有驕傲自滿(mǎn)的情緒。這個(gè)故事告訴我們，如果你想永遠比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，你只要向烏龜學(xué)習那種一刻不停始終堅持到最后的堅韌毅力和精神。
這樣到最后你一定會(huì )成功，一定會(huì )勝利。
《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理，不管是在學(xué)習中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對困難，運用你的智慧，只要你開(kāi)動(dòng)腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解。
我想每個(gè)人的成功都是來(lái)之不易的，在人的一生中會(huì )有各式各樣的際遇，有失意的困惑，也有收獲的喜悅。失意的時(shí)候要堅持不懈的努力面對，不被一時(shí)的失意或失敗打到，意志一定要堅強;跌倒了沒(méi)有關(guān)系，爬起來(lái)拍拍身上的塵土，繼續頑強的前行，成功和勝利就在你前面。在你嘗到勝利的果實(shí)時(shí)，也請你不要驕傲自滿(mǎn)，不要沾沾自喜，不要因為一次的成功或勝利，而讓你陷入驕兵必敗的境地。
讓我們每個(gè)人都記得時(shí)時(shí)提醒自己，不害怕困難，具有和困難作斗爭的勇氣和信心;在成功的喜悅面前也懂得時(shí)時(shí)自律，永做一個(gè)清醒的成功人。
伊索寓言讀后感2
一滴水，可以折射太陽(yáng)的光輝，一本書(shū)，可以滋潤無(wú)數的心靈�！兑了髟⒀浴肥且槐救澜缒信仙俣紣�(ài)不釋手的書(shū)。這本書(shū)大多以動(dòng)物為喻，借此影射人間的是非曲折，教人處世和做人的道理。
從小到大，這本書(shū)不知我讀了多少遍，也從中學(xué)到了許多哲理呢！
《四頭公牛和一頭獅子》講了有四頭公牛是形影不離的好朋友，遇到危險和困難時(shí)總能共渡難關(guān)，獅子想吃牛肉，可牛多獅子少，獅子不敢作為。后來(lái)四頭牛吵架了，分開(kāi)了，獅子就把他們一頭一頭地吃了。這個(gè)故事告訴我們：人多力量大和團結的重要性。
《貓和公雞》這則寓言故事講了貓想找借口吃他抓到的公雞，就說(shuō)公雞的叫喚打攪了人類(lèi)的休息，公雞說(shuō)那是他在給人類(lèi)報時(shí)。于是，貓決定不找借口了，直接吃掉了公雞。這個(gè)故事告訴我們的道理是：壞人在做惡事時(shí)總能為自己找到借口。
讓我印象最深刻的一個(gè)故事是《蚊子和獅子》：蚊子向獅子挑戰，打敗了獅子，唱著(zhù)凱旋歌飛走了，可一不小心被蜘蛛網(wǎng)粘住，蜘蛛把蚊子吃掉了，蚊子感慨自己竟然死在弱者手上。這個(gè)故事讓我明白了這樣一個(gè)道理：沒(méi)有永遠的冠軍和第一名的強者。得意時(shí)勿驕，失意時(shí)勿躁。飄飄然的時(shí)候是最危險的時(shí)候，而我們往往會(huì )犯蚊子的毛病，以一時(shí)的收獲炫耀自己，最后后悔卻已晚了。
生活中，我也常常犯這種錯誤。記得有一次游泳課上，教練讓我們分組計時(shí)比賽。我心想：昨天我可是和班里號稱(chēng)最厲害的保羅比賽，我還贏(yíng)了呢，教練還夸我了呢！今天讓我和三年級的小不點(diǎn)比，我就算綁住腿游，都游得比她快吧？！這不是有辱我的水平嘛！于是我舉手向教練抗議，教練看了我一眼，仍說(shuō)：“咱們看結果吧！”我很不情愿，心想：比就比吧，反正都是我贏(yíng)！比賽開(kāi)始了，我漫不經(jīng)心地游著(zhù)，我回頭一看，我腿都沒(méi)有用勁，我還超她兩個(gè)身位呢！我更不在意了。我的腿軟綿綿地耷拉著(zhù)游。突然，我的腿好像撞到了什么，一個(gè)身影與我插肩而過(guò)，天那，那個(gè)小妹妹竟然超過(guò)了我，還超了我一個(gè)身位。我后悔不已，自己不應該那么輕敵，不應該高估自己，我想奮起逐之，可又有什么用呢？小妹妹已經(jīng)到了終點(diǎn)，她贏(yíng)了！自打這以后，我再也沒(méi)有因為驕傲自己一時(shí)的收獲，而敗在自己的驕傲之下。
《伊索寓言》這本書(shū)給了我許多道理，教我學(xué)會(huì )了處世，我也從中吸取了不少經(jīng)驗，從而總結自我�！兑了髟⒀浴肥且槐竞脮�(shū)。一本好書(shū)好似人生的燈塔，指引我們正確的方向；好似生活的導師，指導我們做人的道理；又好似路標，在我們迷茫之時(shí)，告訴我們方向。
伊索寓言讀后感3
“世界是寓言我們就是寓意”。
美國詩(shī)人華倫說(shuō)：“世界是寓言，我們就是寓意�！庇信d趣閱讀世界上那些精美的寓言，我們確實(shí)可以找到許多生活的答案。
“從前，有一個(gè)國王……”故事就開(kāi)始了，小時(shí)候我們剛認識世界也常常從這一句開(kāi)始。正是大人們給我們講解的那些寓言，伴我們度過(guò)了美好的童年，給了我們一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)遐想的小世界。
錢(qián)鐘書(shū)先生說(shuō)：“伊索寓言，是大可一讀的……”在《讀伊索寓言》一文中，他以生花妙筆評點(diǎn)伊索寓言中的幾個(gè)小故事，這也許是對寓言最有趣、最深刻的評價(jià)。不僅是關(guān)于動(dòng)物的伊索寓言如此，還有許多其它的美妙的寓言也是如此，也是大一可讀的。 在伊索寓言中我讀到了：，《農夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧，戰勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥(niǎo)人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里，作者揭露出當政權掌握在貪婪殘暴的統治者手中時(shí)，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。
我最喜歡的是《龜兔賽跑》、《烏鴉找水喝》的故事，相信這兩個(gè)故事也是人人都耳熟能詳的，可是生活中又有幾人能有烏龜的毅力，卻有很多人一不小心就變成了那個(gè)兔子，在學(xué)習上或生活中比別人聰明一點(diǎn)點(diǎn)，或者是比加人跑得快一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)就有驕傲自滿(mǎn)的情緒。這個(gè)故事告訴我們，如果你想永遠比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，你只要向烏龜學(xué)習那種一刻不停始終堅持到最后的堅韌毅力和精神。
這樣到最后你一定會(huì )成功，一定會(huì )勝利。
《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理，不管是在學(xué)習中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對困難，運用你的智慧，只要你開(kāi)動(dòng)腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解。
我想每個(gè)人的成功都是來(lái)之不易的，在人的一生中會(huì )有各式各樣的際遇，有失意的困惑，也有收獲的喜悅。失意的時(shí)候要堅持不懈的努力面對，不被一時(shí)的失意或失敗打到，意志一定要堅強；跌倒了沒(méi)有關(guān)系，爬起來(lái)拍拍身上的塵土，繼續頑強的前行，成功和勝利就在你前面。在你嘗到勝利的果實(shí)時(shí)，也請你不要驕傲自滿(mǎn)，不要沾沾自喜，不要因為一次的成功或勝利，而讓你陷入驕兵必敗的境地。
讓我們每個(gè)人都記得時(shí)時(shí)提醒自己，不害怕困難，具有和困難作斗爭的勇氣和信心；在成功的喜悅面前也懂得時(shí)時(shí)自律，永做一個(gè)清醒的成功人。 寓言就像寓言就像一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)，甚至能取出比袋子大得多的東西來(lái)。寓言是一座獨特的橋，通過(guò)它，可以從復雜走向簡(jiǎn)單，又可以從單純走向豐富，在這座橋上來(lái)回走幾遍，我們既可以看見(jiàn)五光十色的生活現象，又可以發(fā)現生活的內在意義。寓言很美，美在簡(jiǎn)潔、美在內涵、美在語(yǔ)句。
伊索寓言讀后感4
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。在寒假中，我確實(shí)找到了一個(gè)黃金屋——《伊索寓言》。
《伊索寓言》它至少給予我三種收獲：第一，這是一本古老的書(shū)，讀了可以增進(jìn)我們對于現代文明的驕傲；第二，它是一本兒童讀物，看了愈覺(jué)得我們是成人了，已超越一些以前幼稚的見(jiàn)解；第三，這部書(shū)以非凡的智慧和哲思，以動(dòng)物為主角的擬人手法，將寓言故事的哲思傳播到世界的各個(gè)角落。
《伊索寓言》中的伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。這部傳奇的古書(shū)，它，每篇篇幅不長(cháng)，卻短小精悍，寓含哲理，獨立成章。它，形式不拘，字里行間卻閃耀著(zhù)智慧的火花，讓人深思、深度。它，寓意深刻，對后世產(chǎn)生深遠影響，廣為流傳。
下面我推薦幾篇自身受益的小故事與大家分享：
《撒謊的人》：有個(gè)窮人患病，很?chē)乐�，他乞求神明救他一命，許愿敬獻一百牲畜。眾神想考驗他，很快讓他康復，他病愈后卻沒(méi)兌現諾言，而是用面粉做了一百頭牛放在祭壇焚化。神明決定給他一個(gè)教訓，就托夢(mèng)蒙騙他去海邊，可以找到一千塊錢(qián)。他相信了非常高興飛跑到海邊，遇到海盜，被擄走賣(mài)了一千元。
故事中的窮人欺騙了神明，同樣也受到了神明的蒙騙，這個(gè)故事告訴我生活中做人做事都要信守承諾，否則，必會(huì )受到同等的報應。
《燒炭人和漂布人》：燒炭人在一所房子做生意，看見(jiàn)漂布人在他旁邊來(lái)住，就高興地勸他搬過(guò)來(lái)與自己同住，說(shuō)這樣彼此更親近、更方便、更省錢(qián)。()可漂布人拒絕了，說(shuō)“絕對不可能，要知道，凡是我漂白的東西，你都會(huì )把他們弄黑”。
這則寓言告訴我，不同類(lèi)的人難相處。性質(zhì)不同，秉性難以相合。正所謂，道不同，不相為謀也。
《母雞和燕子》：母雞發(fā)現了一個(gè)蛇蛋，小心翼翼地孵化，細心地給它啄開(kāi)蛋殼。燕子看見(jiàn)后，說(shuō)：“傻瓜，你為什么要孵化這壞蛋呢？它一長(cháng)大首先就會(huì )首先就會(huì )傷害你�！�
這故事是說(shuō)，盡管人們仁至義盡，本性惡劣的人也不會(huì )變好。即使蛇現在還不能做壞事，可是等蛇長(cháng)大了，它那惡劣的本性終究會(huì )使它去做壞事的。在生活中，應該善惡分明，不要對壞人仁慈、對壞事縱容，姑息養奸就是對自己的殘忍。
寓言是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西；寓言是一個(gè)魔豆，雖然很小，卻能長(cháng)成參天大樹(shù)；寓言是一個(gè)魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內涵，美在語(yǔ)句。
《伊索寓言》讓我時(shí)刻提醒自己：不應該害怕困難，具有和困難作斗爭的勇氣和信心；應該豁達而睿智的生活；在成功的喜悅面前也要懂得感恩；時(shí)時(shí)自律，永遠做一個(gè)清醒的人！
伊索寓言讀后感5
若書(shū)的世界是一片海洋，那我便是這片海洋中的一條小魚(yú)，任憑我在書(shū)海中自由自在地遨游。
有一天，我發(fā)現了一顆閃著(zhù)璀璨琳瑯般光澤的珍珠，這顆珍珠便是《伊索寓言》。我上上下下“打量”完這顆“珍珠”時(shí)，又發(fā)現了這“珍珠的一大特點(diǎn)——講述著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，故事中還包含著(zhù)種種深刻的道理。我找到了一篇《說(shuō)謊的猴子》，故事是這樣的：一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類(lèi)交談，從而獲取知識。海豚把猴子當作人類(lèi)托上水面，并與猴子交談，交談中猴子又在說(shuō)謊，被海豚揭穿后海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。這則寓言要告訴我們，做人，千萬(wàn)不能說(shuō)謊，說(shuō)謊的人也會(huì )因此而受到報應！所以我們要做一個(gè)誠實(shí)的人，這樣，才能使其融入到大家、群眾的生活中去；這樣，才不會(huì )被世人鄙視！俗話(huà)說(shuō)得好：“誠實(shí)是通往知識大門(mén)的金鑰匙�！彼�，誠實(shí)待人，等于尊重別人！
記得還有一則寓言：一只狐貍經(jīng)過(guò)葡萄架下，看見(jiàn)翡翠瑪瑙般的葡萄懸掛在上面，狐貍頓時(shí)流出了口水。它拼命的點(diǎn)著(zhù)腳尖，想摘一些嘗嘗卻夠不著(zhù)，他又搬來(lái)一塊石頭踩上去，結果還是夠不著(zhù)，狐貍沒(méi)辦法了，無(wú)可奈何地走了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“葡萄一定是酸的”自我安慰到。這則預言大家都很熟悉它的名字是：《狐貍與葡萄》。這則預言所蘊涵的寓意以及狐貍本身，在中西方文化都有深遠的影響。尤其在中國現代文化中，“葡萄酸心理”已經(jīng)成了嫉妒和自我安慰的代名詞。這美妙絕倫的故事貴是出自幽默睿智的寓言家——伊索。
《伊索寓言》是一本世人稱(chēng)之為“書(shū)王”的一本名著(zhù)，它以其中動(dòng)人有趣的故事，述說(shuō)了包含在文內的一些知識與道理，我親身品味了一回，啊哈！不是吹的，這本書(shū)與我國的四大名著(zhù)勢均力敵，可真牛��！我還記得本書(shū)的作者“伊索”說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“智慧的美勝過(guò)形體的美�！辈诲e啊，有些人專(zhuān)門(mén)以外表為數軸上的原點(diǎn)，美的是正的一列，丑的是負的一列，可他們萬(wàn)萬(wàn)不知道的是內心的美才是真正的美。我認為，像《伊索寓言》這種知識象征性書(shū)，勝過(guò)于美學(xué)，您說(shuō)呢？
《伊索寓言》是奇妙的，也是啟開(kāi)心靈的窗戶(hù)。如今，我早已把這顆“珍珠”珍藏在心，可它的印象，卻時(shí)時(shí)在我的腦中回蕩！
伊索寓言讀后感6
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著(zhù)這本書(shū)的內容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫(xiě)的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。 就說(shuō)一些大家熟悉的故事�！洱斖觅惻堋凡挥谜f(shuō)，是烏龜嬴了。它平堅定的毅力奪了冠，兔子卻驕傲自大而輸了。我常常想：如果驕傲自大，是不是二中考不上了?如果驕傲自大，會(huì )不會(huì )沒(méi)有朋友?最終，我還是不能驕傲，所謂“哀兵必勝，驕兵必敗”。
令我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。 有一天，他上山砍柴。累極了，背著(zhù)柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見(jiàn)了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的.窮，想讓我賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)。
他向四周巡視了一遍，確定沒(méi)有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來(lái)。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來(lái)一起搬。之后，他就跑回家去了。 等他把家里的，男女老少都找來(lái)時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了。 他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。要不然，就不行了�！靶示褪墙疱X(qián)”這句話(huà)可說(shuō)的沒(méi)錯。
我又想：這樣慢會(huì )拖累別人，別人怨恨我嗎?《打破神像的人》是我覺(jué)的最有趣的故事，大家不妨來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。 有一人，他窮的落花流水，給一個(gè)大戶(hù)人家做馬夫，這個(gè)人家很富裕，他問(wèn)自己的主人：怎樣才能富裕起來(lái)呢? 主人認為這個(gè)問(wèn)題很復雜，像一道永遠也解不開(kāi)的數學(xué)題，但他好像很明白的樣子說(shuō)：“只要買(mǎi)一座神像放在家里供著(zhù)，就可以變得富裕起來(lái)了�！瘪R夫信了。
過(guò)了幾天，富人就開(kāi)始吃喝嫖堵，把錢(qián)財都花掉了。不過(guò)他死前卻在神像里藏了很多金幣。 他要死了，把兒子叫到身邊，說(shuō)：“你不要把神像賣(mài)掉，寧愿摔了也不要賣(mài)�！� 他的兒子以為父親在說(shuō)胡話(huà)，就沒(méi)當回事。
可他窮的不行了。家里只有這個(gè)神像值錢(qián)，就把他賣(mài)給了馬夫。 這個(gè)馬夫把他放在家里。一年過(guò)去了，他仍然沒(méi)有富裕起來(lái)。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時(shí)，金幣都出來(lái)了。他生氣的說(shuō)：“我尊敬你的時(shí)候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時(shí)才知道來(lái)幫助我�！� 想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢(qián)，才能富裕起來(lái)，不能靠別人。
這些寓言，都時(shí)時(shí)提醒我們，我們應當牢牢記住。
伊索寓言讀后感7
古希臘所有寓言家都像是天上閃閃耀眼的星星一樣絢麗奪目。其中有一顆最璀璨奪目的恒星，它有著(zhù)美麗的散發(fā)著(zhù)銀白色的閃耀光環(huán)。那就是在寓言界，享有一定高級待遇的伊索。他為我們鉆刻了一本嘔心瀝血的《伊索寓言》。
它，名聲遠揚;它，教育我們;它，是個(gè)有史以來(lái)第一本讓我感到與眾不同的書(shū)。我喜愛(ài)它，它就像我的一個(gè)無(wú)聲老師;它更像我的一個(gè)要好的朋友;它就是一處我隨時(shí)隨地想回就回的故地。
《伊索寓言》這本書(shū)，很多人都看過(guò)，很多人都知道它。對它都有千篇一律地看法：“它像一個(gè)巨大的百寶袋，裝著(zhù)許許多多含義深刻的道理，讓人去領(lǐng)悟，讓人去思考，讓人們明白這些道理�！币婚_(kāi)始接觸到這本書(shū)我也這樣認為，但是多看了幾遍之后，我產(chǎn)生了不一樣的看法，有了不同的理解。
這就是我總結下來(lái)的重要幾點(diǎn)：
伊索把這本書(shū)里的故事寫(xiě)得這樣的生動(dòng)，形象，是因為他寫(xiě)得就是自己親身所經(jīng)歷過(guò)的事情，或者發(fā)生在他身邊的事情。而那些道理也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能感悟出來(lái)的，而是要經(jīng)過(guò)反反復復的思考，深入的理解。從中就告訴我們兩點(diǎn)知識：一.閱讀：閱讀要反反復復地讀文章，理解意思。慢慢融入、深入故事，把自己就想成是故事中的其中的一個(gè)重要的主人公，在腦海中細細地品味，這樣的話(huà)，閱讀的正確率就會(huì )明顯的提高，考試時(shí)就會(huì )應變自如。二.寫(xiě)作：要寫(xiě)真事，聯(lián)通閱讀的方法先看作文書(shū)，在吸取作文中的好詞好句，恰當的在作文中適當的地方借鑒、貫通過(guò)去。讓自己的作文給予讀者一種生動(dòng)的，精彩的，流連忘返的感覺(jué)，深刻地記住你的文章，而不是給人一種枯燥乏味的感覺(jué)，一看就忘。
伊索既然把這些道理都深深地記錄在書(shū)里了，也一定是有目的的：“讓你好好體會(huì )地這本書(shū)，用聰明的大腦深刻的記住那些書(shū)中提到過(guò)的道理�！奔偃缬幸惶炷阌龅搅艘恍⿵奈磁龅竭^(guò)的難題，解決不了。說(shuō)不定你一拍腦門(mén)，就想起了《伊索寓言》中的方法：該用怎樣的態(tài)度，怎樣的精神，怎樣的方法解決它。這樣再大的難題在你眼中也是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事�？梢圆挥媒g盡腦汁，也不用死腦細胞，不用費吹灰之力快速地就解決了。
伊索這本書(shū)寫(xiě)出來(lái)是用來(lái)教育人的，什么別忘恩負義，別得寸進(jìn)尺等等道理，都離不開(kāi)這個(gè)教育人這個(gè)主題。學(xué)習想要教育人，想要更有禮儀，更有道德的人先看看這本書(shū)吧，這樣就會(huì )有很大進(jìn)步。
我讀了它學(xué)會(huì )了許多的道理，悟出了與眾不同的理解，相信你也會(huì )有收獲。收獲可大可小，不要輕易氣餒，也不要隨便放棄，相信總有一天，你也會(huì )開(kāi)創(chuàng )一個(gè)只屬于自己的新天地，新生活!
伊索寓言讀后感8
暑假中讀過(guò)不少的書(shū)，但我唯獨覺(jué)得《伊索寓言》這部書(shū)最好看。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。
《伊索寓言》中有很多膾炙人口的故事，其中我最喜歡的是《獅子與蚊子》和《掉在井里的狐貍和山羊》。
《獅子與蚊子》這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它飛到獅子那里向獅子挑戰。它沖到獅子的臉上，專(zhuān)咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹著(zhù)喇叭唱著(zhù)凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰勝了強者，卻被弱者所消滅�！�
這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強大的人，也會(huì )被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人后面有能人。驕傲自滿(mǎn)的人一定會(huì )得到懲罰，最終會(huì )落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。
在我上五年級的時(shí)候，因為第一次月考考了第一名，所以就驕傲自滿(mǎn)了。往后的考試里，成績(jì)一次不如一次，等期末考試的時(shí)候，居然才考了第八名。這多是驕傲惹的禍��！這個(gè)教訓我一輩子都不會(huì )忘記。同學(xué)們，讓我們記住“驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步”這句話(huà)，在以后的學(xué)習生涯里，更加刻苦學(xué)習，不驕傲，不自滿(mǎn)，爭取每次都名列前茅！《掉在井里的狐貍和山羊》講了一只狐貍掉到井里后上不來(lái)了，這時(shí)有只口渴的山羊來(lái)了，狐貍騙山羊說(shuō)井里的水很甜，讓山羊也下來(lái)喝。等山羊喝完水后，狐貍讓山羊站在井底，它踩著(zhù)山羊上去后再把山羊拉上去。山羊以為狐貍是好心的，所以照辦了。結果，狐貍上去后，就再也沒(méi)管山羊了。
《掉在井里的狐貍和山羊》這篇寓言告訴我們越是渴求，越不能輕信。事物是復雜的，人心是難測的。當你想要得到一件東西，用以滿(mǎn)足你生活和心理的需要，千萬(wàn)不可輕信人言，不可盲目行動(dòng)，不可只為一時(shí)痛快而不計后果�，F在，拐騙小孩的人，難道不都是利用小孩子愛(ài)吃糖﹑愛(ài)玩玩具的特點(diǎn)來(lái)拐騙小孩的？同學(xué)們，我們要時(shí)刻保持清醒，不要輕信別人的花言巧語(yǔ)，只有這樣，我們才不會(huì )失去什么，也不會(huì )迷失自我。
《伊索寓言》是一本伴隨我們成長(cháng)的好書(shū)，它帶給我們的啟迪是什么也換不來(lái)的無(wú)價(jià)之寶。朋友，讀這本書(shū)吧，它會(huì )給你帶來(lái)意想不到的收獲。作文
伊索寓言讀后感9
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)是知識的源泉”書(shū)就像是我的朋友，天天伴著(zhù)我成長(cháng)。
我愛(ài)讀書(shū)。今年暑期我興致勃勃地跟著(zhù)媽媽來(lái)到城里，親自在購書(shū)中心挑選了一本《伊索寓言》，并當即買(mǎi)下了。這本書(shū)看似一本普通的書(shū)，書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，給我留下了深刻的印象，里面的故事蘊含著(zhù)許許多多的生活哲理，我受益匪淺。
《伊索寓言》這本書(shū)是伊索所著(zhù)，他是古希臘的著(zhù)名寓言家。書(shū)中大部分以動(dòng)物為主人公，我最喜歡的是《獅子和狐貍》。這則寓言的主要內容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說(shuō)：“我雖生一子，但純屬是自己的小獅子，樣子也像我們！”這個(gè)故事雖然不長(cháng)，但它給我的啟示卻不小，深深地讓我懂得美好的事物要看品質(zhì)而不是在于數量。
記得有一次，老師布置了我們一項抄寫(xiě)課文的生字作業(yè)本，我只用了十分鐘左右的時(shí)間就完成了，當時(shí)心血來(lái)潮，覺(jué)得生字太少，便往下把另一課沒(méi)學(xué)的生字也抄寫(xiě)好了。那時(shí)我暗暗自喜，心想下次老師布置抄寫(xiě)的時(shí)候我就可以開(kāi)心地玩了。第二天我把生子抄寫(xiě)本交給老師批改時(shí)，被老師發(fā)現了，還在我的抄寫(xiě)本上寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：“請認真書(shū)寫(xiě)，做到規范，整潔！千萬(wàn)不要超支過(guò)急地完成作業(yè)就草草了事就算了，下一課的生字可以等學(xué)到了再抄寫(xiě)吧�！爆F在我明白了。就像寓言里的狐貍與母獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個(gè)，但卻抵不上一頭獅子。學(xué)習也是一樣，如果只是為了應付老師，心不在焉地學(xué)習，到頭來(lái)還是一無(wú)所獲。我認為，學(xué)習絕不能急于求成，應一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好，這樣才能走向成功。
《伊索寓言》這本書(shū)有很多故事，這些小故事各有各自的魅力，言簡(jiǎn)意駭，平易近人，在寓言文學(xué)史上有著(zhù)非常大的影響。我覺(jué)得其他的寓言故事遠遠不如它�！兑了髟⒀浴吠ㄟ^(guò)擬人化的手法，將那些性格各異、喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來(lái)比喻形形色色的人。又如《擠牛奶的姑娘》這一則寓言，講的是一個(gè)女孩子把牛奶擠出來(lái)，要把牛奶同送到乳品店，在路上看到一件好看的衣服，于是他有了一個(gè)想法。想著(zhù)想著(zhù)桶掉了，牛奶倒了。這個(gè)故事告訴我們不要過(guò)早打如意算盤(pán)。
《伊索寓言》這本書(shū)我看了很多遍，深感十分幸運，我個(gè)人覺(jué)得如果人生不看這本書(shū)，必將后悔一輩子。這本《伊索語(yǔ)言》我一定會(huì )好好地珍藏，因為它將使我終身受益
伊索寓言讀后感10
讀了《伊索寓言》這本書(shū)后，我感觸很深。本書(shū)的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫(xiě)的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。
用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來(lái)和小羊狡辯。揭穿了當時(shí)社會(huì )的黑暗。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏(yíng)了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
令我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。
有一天，他上山砍柴。累極了，背著(zhù)柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見(jiàn)了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)。
他向四周巡視了一遍，確定沒(méi)有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來(lái)。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來(lái)一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的，男女老少都找來(lái)時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了。
他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話(huà)說(shuō)的好，“效率就是金錢(qián)”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。讀《伊索寓言》有感我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，題為《伊索寓言》。這是一篇內容很好又很有趣的書(shū)，因為它用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)來(lái)解釋深奧的道理。
記得有一則寓言：一只狐貍經(jīng)過(guò)葡萄架下，看見(jiàn)翡翠瑪瑙般的葡萄懸掛在上面，狐貍頓時(shí)流出了口水。它拼命的踮著(zhù)腳尖，想摘到一些嘗嘗，卻又夠不著(zhù)，它又搬來(lái)一塊石頭踩上去，結果還是夠不著(zhù)，狐貍沒(méi)辦法，無(wú)可奈何地走了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“葡萄一定是酸的�！边M(jìn)行自我安慰。這則寓言是大家很熟悉的《狐貍與葡萄》，它所蘊含的寓意對中西方文化都有深遠的影響。
再一則《狐貍與老山羊》就更有趣了。有一次，狐貍不小心掉到井里。當狐貍看見(jiàn)老山羊走來(lái)，就把老山羊騙到井里，然后自己踏著(zhù)老山羊的背跳出了井。狐貍不遵守諾言，不但沒(méi)把老山羊救出來(lái)，反而還對老山羊說(shuō)：“喂，朋友!你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒(méi)有看清出口之前，就盲目地跳下去了�！弊x完這個(gè)故事我就想：無(wú)論做什么事，首先要去考慮事情的結果，制定切實(shí)可行的方案，然后再去做。也就是說(shuō)，不能盲目地聽(tīng)別人的話(huà)。要不然就像故事里老山羊一樣，上當受騙。
伊索寓言讀后感11
《伊索寓言》這本書(shū)是世界上家喻戶(hù)曉的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著(zhù)智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花，有著(zhù)深刻的寓意。它不僅僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀(guān)念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書(shū)，對后世產(chǎn)生了很大的影響。
《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事，寓言透過(guò)描述動(dòng)物之間的關(guān)聯(lián)來(lái)表現當時(shí)的社會(huì )關(guān)聯(lián)，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)聯(lián)。寓言作者譴責當時(shí)社會(huì )上人壓迫人的現象，號召受欺凌的人團結起來(lái)與惡人進(jìn)行斗爭。
十分鐘愛(ài)《伊索寓言》里的故事，篇篇都有著(zhù)深刻的寓意。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動(dòng)創(chuàng )造財富的肯定；對社會(huì )不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。
例如，《農夫和蛇》的故事勸告人們不好對敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧，戰勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥(niǎo)人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里，作者揭露出當政權掌握在貪婪殘暴的統治者手中時(shí)，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。
我最鐘愛(ài)的是《龜兔賽跑》、《烏鴉找水喝》的故事，堅信這兩個(gè)故事也是人人都耳熟能詳的，但是生活中又有幾人能有烏龜的毅力，卻有很多人一不留意就變成了那個(gè)兔子，在領(lǐng)悟上或生活中比別人聰明一點(diǎn)點(diǎn)，或者是比加人跑得快一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)就有驕傲自滿(mǎn)的情緒。這個(gè)故事告訴咱們，如果你想永遠比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)聯(lián)，你只要向烏龜領(lǐng)悟那種一刻不停始終堅持到最后的堅韌毅力和精神。
這樣到最后你必須會(huì )成功，必須會(huì )勝利。
《烏鴉找水喝》的故事又讓咱們明白了另外一個(gè)道理，不管是在領(lǐng)悟中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于應對困難，運用你的智慧，只要你開(kāi)動(dòng)腦筋用心應對，困難必須能迎刃而解。
我想每個(gè)人的成功都是來(lái)之不易的，在人的生命中會(huì )有各式各樣的際遇，有失意的困惑，也有收獲的喜悅。失意的時(shí)候要堅持不懈的發(fā)奮應對，不被一時(shí)的失意或失敗打到，意志必須要堅強；跌倒了沒(méi)有關(guān)聯(lián)，爬起來(lái)拍拍身上的塵土，繼續頑強的前行，成功和勝利就在你前面。在你嘗到勝利的果實(shí)時(shí)，也請你不好驕傲自滿(mǎn)，不好沾沾自喜，不好正因一次的成功或勝利，而讓你陷入驕兵必敗的境地。
讓咱們每個(gè)人都記得時(shí)時(shí)提醒自我，不害怕困難，具有和困難作斗爭的勇氣和信心；在成功的喜悅面前也懂得時(shí)時(shí)自律，永做一個(gè)清醒的成功人。
伊索寓言讀后感12
在我很小的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了一本《伊索寓言》，媽媽常講給我聽(tīng)。那時(shí)候的我，只是聽(tīng)個(gè)新鮮罷了，可是今日我再一次讀《伊索寓言》的時(shí)候，卻又有了一層新的認識，那些道理，卻不是書(shū)本所能給予給我的。
《伊索寓言》的作者是古希臘人伊索，大部分是以動(dòng)物作為主人公，少部分是以人和神作為主人公的。
令我記憶最深刻的一則故事是：逃命的梅花鹿。故事的大意是叢林中有一只梅花鹿，這只鹿對自我的角十分滿(mǎn)意，卻很厭惡自我的腿。之后一只獅子來(lái)追趕它，腿派上了大用場(chǎng)，使它跑得飛快，可是鹿角卻被樹(shù)枝別住了。這個(gè)故事告訴我們是，到了關(guān)鍵時(shí)刻，才發(fā)現了真正的朋友。
是的，僅有在危難的時(shí)刻，我們才能看出來(lái)誰(shuí)是真正的朋友。在這則故事里，這只梅花鹿本以為自我的鹿角是美麗的，所以而十分驕傲，但它卻僅僅只看到了這鹿角的一面。鹿角只是能在外表上表現的美麗，但有時(shí)候它并不能幫你在危難時(shí)刻度過(guò)難關(guān)，而恰恰相反，也許它還會(huì )幫上“倒忙”。由此，我們能夠想到美麗的外表其實(shí)算不了什么，其實(shí)只是個(gè)外在美有什么用呢？我們大家以往都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：繡花枕頭一包草。也就是說(shuō)，外表看上去華麗無(wú)比，但里面其實(shí)只是一包草。我們總對外表美麗太過(guò)于鐘情，把它看得太重要。卻無(wú)心研究被這些外表美麗所擋住的“美麗”。它對你都十分重要，你卻有沒(méi)有珍惜呢？這只鹿的鹿角也就如此，我們再仔細想一想。我們平時(shí)那樣追求外在的美麗，那么如果心靈不美麗，外表再怎樣美麗又有什么用處呢？且，美麗如同花一般，只開(kāi)一時(shí)，你能使它永駐嗎？
有些事物，也許它們的外表看上去并不美麗，可是它們的本質(zhì)卻是很好；而那些外表上看去很美麗的，有時(shí)候是最致命的“定時(shí)炸彈”。我們應當看清美麗背后存在的“價(jià)值”。
就像這只鹿一樣，我們人可能也可是如此。這只鹿的腳就像我們生活中的那些外表上的美，而鹿的腿就是那些本質(zhì)上是“心靈美”，難道不是嗎？
再換一種說(shuō)法，一個(gè)角度。鹿的角就像平時(shí)那些不忠誠、虛偽的朋友，在關(guān)鍵時(shí)刻做“范跑跑”的那種人；而那腿就像是我們平時(shí)那些忠實(shí)，在危難時(shí)能夠向我們伸出援助之手的那些朋友。其實(shí)說(shuō)，在外表上十分美麗的東西，我們應當理解。對于那些外表上不美麗的東西，我們也要欣然理解，不要沾沾自喜。
伊索寓言讀后感13
伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現日常生活中，那些不為我們察覺(jué)的真理，這些小故事各具美麗，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上業(yè)具有重大影響。作家，世人、哲學(xué)家、平常百姓都從中得到過(guò)啟發(fā)和樂(lè )趣。許多故事真可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉：龜兔賽跑，牧童惡作劇，狼來(lái)了，狐貍吃不著(zhù)葡萄說(shuō)葡萄酸。到幾千年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本，亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
在《伊索寓言》中，幾乎每一個(gè)故事都來(lái)源于生活，大部分以動(dòng)物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個(gè)故事都富含哲理，源于生活卻高于生活。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。
這則寓言的內容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說(shuō)：“然而是獅子！”這個(gè)故事雖然不長(cháng)，但它的啟示卻不小。它讓我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是說(shuō)，美好的事物在質(zhì)而不在量。
記得上小學(xué)時(shí)，有一次，老師布置了一項作業(yè)，要求把語(yǔ)文書(shū)第一單元的生字一個(gè)抄兩遍�；氐郊�，我就翻開(kāi)作業(yè)，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，覺(jué)得第一單元的生字還比較少，便自作主張又把第二的生字抄完了。合上作業(yè)本，我就喜滋滋地等著(zhù)第二天交上去后老師給我的表?yè)P�？僧斪鳂I(yè)本再次發(fā)下來(lái)，我的本子被老師用紅筆寫(xiě)道：“寫(xiě)得不認真！”，看著(zhù)這幾個(gè)紅字我心里就很不服氣：哼，多寫(xiě)了一點(diǎn)還要受批評，什么意思嘛！
現在，我明白了。就像那一則寓言里的狐貍于獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個(gè)，可看著(zhù)一頭獅子，還不照樣都得點(diǎn)頭哈腰、畢恭畢敬的。學(xué)習也是一樣，如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，心不在焉地學(xué)習，學(xué)那么多到頭來(lái)還是一無(wú)所獲。
我認為，學(xué)習不在于學(xué)的科目的多少，比如學(xué)繪畫(huà)、學(xué)舞蹈、學(xué)提琴，若你什么都學(xué)，而什么都浮于表面，不深入下去，還有什么用呢？而如果精于一門(mén)，在一門(mén)上下功夫，在完全掌握了一門(mén)后再學(xué)另一門(mén)，也未嘗不可�；蛘�，就專(zhuān)于一門(mén)。比如只研究數學(xué)，當一名數學(xué)家；只研究音樂(lè )，當一名音樂(lè )家；或只現就科學(xué)，當一名科學(xué)家。做任何一件事都深入下去，功到自然成。
以后，無(wú)論學(xué)哪一門(mén)課程，我都要深入地去學(xué)，而不僅僅是學(xué)一些膚淺的東西。這樣才算真正掌握了這門(mén)課程的知識。當然，那本《伊索寓言》我一定會(huì )好好地珍藏，它將使我終生受益。
伊索寓言讀后感14
我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)可以讓我沉浸在自然的美麗之中；我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)可以讓我放松下來(lái)，漫游于情節的波瀾中；我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)可以讓我懂得許多做人的道理……
我最喜歡讀的書(shū)之一是伊索寓言，我之所以喜歡它，是因為它在生動(dòng)的故事情節中蘊含著(zhù)人生真諦，能讓人在喜怒哀樂(lè )之中，懂得做事之道，為人之道。
一只烏鴉口渴了，想要找水喝，它突然發(fā)現一個(gè)長(cháng)頸燒瓶，可燒瓶口很小，烏鴉喝不到水，怎么辦呢？烏鴉想到：也許可以……，于是，烏鴉銜來(lái)小石子，輕輕地放入瓶中，水慢慢漲了起來(lái)，就這樣烏鴉喝到了瓶中水。事實(shí)上，認識烏鴉還是我很小的時(shí)候，通過(guò)《烏鴉和狐貍》那本兒童讀物認識的，正是那只愚蠢的烏鴉，那只自作聰明的烏鴉，在狡猾的狐貍面前，在得意之后，在不經(jīng)意之中，把辛苦得來(lái)的大塊肥肉落入狐貍之口，這是最初我對烏鴉的印象，不太好的印象。那只不太討人喜歡的烏鴉，在這里用它的聰明機智改變了我對它的認識。它用行動(dòng)告訴我們，在遇到困難時(shí)，不要放棄，應該認真思考解決問(wèn)題的辦法，最終一定能戰勝困難。還是那只不太討人喜歡的烏鴉，在這里用它的行動(dòng)改變了我觀(guān)察事物的態(tài)度：在認識世界萬(wàn)物之初，第一印象可能是比較深刻地印象，但未必是正確的印象，只有全方位認識事物，了解事物，才能對事物本身得出正確的判斷。
正如農夫與蛇的故事：一個(gè)農夫發(fā)現了一條凍著(zhù)的毒蛇，農夫出于憐憫之心把蛇帶了回去，把它抱在懷中，不一會(huì )兒，蛇逐漸恢復了知覺(jué)，卻咬了農夫一口。這則人寓言故事給人深刻地啟迪，自然界萬(wàn)物的存在有其內在的規律，我們認識世界就是要探索它的規律。蛇是冷血動(dòng)物，冬眠是它的習性，一個(gè)“好心”的農夫，用它的無(wú)知打攪了蛇的冬眠，讓蛇感到來(lái)自外界的攻擊，自然要咬他一口，愚昧讓農夫受到懲罰。的確，人是需要愛(ài)心的，正因為人有了愛(ài)，這個(gè)世界才會(huì )溫馨而美好，就像南方雪災、汶川地震，大災之時(shí)大愛(ài)無(wú)處不在，處處體現人間真情。但農夫行為不能理解為一個(gè)動(dòng)物愛(ài)好者，一個(gè)“愛(ài)心人士”。因為他的愛(ài)心用錯了地方，正如對壞人寬容放縱，則會(huì )給社會(huì )，給自己和別人造成更大的傷害，就像農夫與蛇，農夫救了蛇，蛇卻恩將仇報，咬了農夫，教訓是何等深刻。
讀史書(shū)能讓人銘記歷史；讀科學(xué)能讓人明智；讀文學(xué)能讓人陶冶情操……。讀書(shū)，有助于我們了解世界萬(wàn)物內在規律，讀書(shū)，幫助我們認識真實(shí)地世界。
伊索寓言讀后感15
《伊索寓言》短小精悍，寓意深刻，不失為經(jīng)典的外國名著(zhù)。
《伊索寓言》是古希臘的伊索寫(xiě)成，經(jīng)后人整理加工的寓言集。書(shū)中多以動(dòng)物為主角，語(yǔ)言描寫(xiě)推動(dòng)情節發(fā)展。不少篇目都從側面反映了當時(shí)嚴峻的社會(huì )問(wèn)題。下面簡(jiǎn)要敘述了三個(gè)我喜愛(ài)的寓言。
《獅子、熊和狐貍》：獅子、熊聯(lián)合成功捕捉一頭羔羊，事后它們?yōu)闋帄Z羔羊大打出手，皆筋疲力竭。狐貍隔岸觀(guān)火久之，遂不費吹灰之力，奪走羔羊。此莫不與蘇代“鷸蚌相爭，漁翁得利”之說(shuō)有異曲同工之妙?試想，起初，若獅子、熊各分羔羊一半，狐貍根本無(wú)法得逞。由此可見(jiàn)，全局觀(guān)我們一定要養成;貪婪之欲更不能產(chǎn)生。
《兔子與獅子》：兔子宣揚所有動(dòng)物平等。獅子譏諷兔子沒(méi)有“尖牙和利爪”。我們不難發(fā)現，兔子在紙上談兵——這故事展現了古代政治的斗爭中兵權的重要性。當然，現實(shí)生活里，我們不也得靠實(shí)力講話(huà)嗎?
《母山羊與她們的胡須》：母山羊向宙斯求得胡須。公山羊表示不滿(mǎn)。宙斯回應：“她們的力量與勇氣，沒(méi)有比過(guò)你們就行”。顯然，公山羊過(guò)度在意事物的表象，忽略了內在的價(jià)值。我們必須引以為戒，時(shí)刻牢記，虛榮與外表永遠不如內心的美德與品質(zhì)重要。
《伊索寓言》令我知曉了不少的人生哲理和社會(huì )規律，且文筆極富特色，讀來(lái)意味深長(cháng)，是部難得的老少皆宜的好書(shū)，值得一讀。
最近，我讀了古希臘伊索寫(xiě)的《伊索寓言》后，懂得了許多道理。
黃鼠狼進(jìn)了一家鐵匠鋪。那里放著(zhù)一把鋒利的銼刀，黃鼠狼很好奇，于是就用舌頭添。結果他的舌頭被舔破了，流了許多血，黃鼠狼卻很高興，以為他添出了鐵中的什么東西，就繼續添，結果把整個(gè)舌頭都添沒(méi)了。
這則故事說(shuō)的是那些喜歡爭吵，結果卻害了自己的人�？瓷先ミ@只黃鼠狼很愚昧，以為是一件好事，最后害了自己。但是換一個(gè)角度想，在第一次，第二次受傷時(shí)，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)改正，最多也就是受傷，起碼不會(huì )把整個(gè)舌頭都添沒(méi)。
在我們的日常生活中，也有這樣的事例。
當你看中一款游戲時(shí)，你每天放學(xué)一有空就不停的玩，玩到一定強度后，你會(huì )認為很有趣，當你整天沉迷于游戲中時(shí)，你認為很好玩，可是，你的學(xué)習，你的成績(jì)將會(huì )荒廢。
在這本《伊索寓言》中，還有許許多多這樣的小故事，看看他們很簡(jiǎn)單，但是他能告訴我們各式各樣的道理。當你讀完這本書(shū)后，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)你的一個(gè)舉動(dòng)，做的一件事，講的一句話(huà)不注意，往往會(huì )造成一些可笑的事。
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