讀《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》有感
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編精心整理的讀《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》有感1
愛(ài)的力量是偉大的，它讓人們學(xué)會(huì )了關(guān)心和愛(ài)，讓愛(ài)的火炬不斷傳遞，并激發(fā)出更廣泛更深沉的愛(ài)。愛(ài)自己，你會(huì )認真學(xué)習，朝氣蓬勃；愛(ài)他人，你會(huì )樂(lè )于奉獻，不怕吃苦；愛(ài)祖國，你會(huì )理想遠大，服務(wù)社會(huì )；愛(ài)生活，你會(huì )用于挑戰，熱愛(ài)人生。當我反復讀完《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這本書(shū)后，我深深感動(dòng)，書(shū)中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事扣人心弦，讓我再一次感到愛(ài)的力量。
不是嗎？在我們身邊就發(fā)生一這樣的事。九小大一個(gè)小學(xué)生，他不幸患上了白血病，家里的經(jīng)濟又不是很好。于是，當這個(gè)消息傳到區團委的耳朵里后，區團委就發(fā)出“人人都獻出一份愛(ài)”的號召書(shū)。這下，不管老的，少的，都伸出援助的雙手。在學(xué)校里，看到老師和同學(xué)們紛紛為患白血病小男孩捐錢(qián)的情景。我不禁被感染了。于是，也把自己平時(shí)省下來(lái)的錢(qián)捐了出去。雖然錢(qián)不是很多，但它卻蘊藏著(zhù)我的一份愛(ài)和對患白血病小男孩的一份祝福。如果不是因為愛(ài)，素不相識的人又怎么會(huì )如此深刻？這種種的一切，都離不開(kāi)一個(gè)字——愛(ài)。也就是愛(ài)的力量給了小男孩第二次生命。當小男孩康復后，醫療費還剩一萬(wàn)元。于是，他毫不猶豫的把這一萬(wàn)元捐給了其他患病者。��！這真是一方有難，八方支援！
愛(ài)，是無(wú)私的；愛(ài)，是偉大的；愛(ài)是無(wú)微不至的。愛(ài)的力量是偉大的，他能讓人充滿(mǎn)信心，去挑戰新的生活。
愛(ài)是偉大的，愛(ài)能給人力量，還能催生更深沉的愛(ài)。只要我們每個(gè)人都獻出一份愛(ài)，那世界就會(huì )變得更美好。愛(ài)的力量也是永恒的！
讀《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》有感2
今天，我讀了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)——同心共建和諧社會(huì )》這本書(shū)。這本書(shū)是通過(guò)一個(gè)個(gè)短小精悍的小故事，引發(fā)出一個(gè)個(gè)令人深思的大道理。其中有一個(gè)故事令我難以忘懷。
這是一個(gè)關(guān)于寬容與理解的故事。楊閱和董冰是一對好朋友，兩人都是班干部，都是要強的好學(xué)生�？墒�，不知什么原因，楊閱總是遲到，學(xué)習成績(jì)也退步了。楊閱欲言又止，暗暗地掉下了眼淚。楊閱的舉動(dòng)讓董冰感到有些不對勁兒，他決定查明真相。于是，這天放學(xué)他去了楊閱家。原來(lái)，楊閱的媽媽受了傷，而楊閱的爸爸又出差去了，家里只好靠楊閱來(lái)照顧媽媽?zhuān)瑡寢尩脑琰c(diǎn)也是靠楊閱做的，楊閱做完早點(diǎn)才去上學(xué)。董冰知道真相后，十分羞愧。他向楊閱承認了錯誤。楊閱諒解了董冰，對董冰說(shuō)了一句：“我們還是好朋友嘛！”
“我們還是好朋友嘛”這句話(huà)充分的體現出了楊閱的寬容與大度。和楊閱相比，我真感到有些難為情，別的同學(xué)不小心碰了我一下，我就應要說(shuō)他是故意的，并且還要重重地拍他一下。當我不小心踩了他一腳時(shí)，他就會(huì )重重地還我一腳。如果當他對我說(shuō)“對不起”的時(shí)候，我能夠面帶微笑地對他說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”，我相信，在下次同樣的情況下，他也一定會(huì )原諒我的，雙方會(huì )心的微笑，一定能使雙方的關(guān)系更融洽。
我們的生活需要理解，人與人交往，難免會(huì )有些小摩擦、小矛盾，這是生活中必然會(huì )出現的事情。摩擦、矛盾既然發(fā)生了，就要考慮怎么去解決它，而不是把它搞得更加復雜。大家相互之間多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)寬容，所有事情都能處理好。寬容理解是建設和諧社會(huì )需要大力發(fā)揚的美德，理解是寬容的基礎，寬容是理解的深化。有了寬容、理解，才能確立友善的人際關(guān)系，營(yíng)造良好的社會(huì )風(fēng)氣。讓我們一起來(lái)創(chuàng )建和諧社會(huì )吧！
讀《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》有感3
學(xué)期開(kāi)始時(shí)，學(xué)校布置下這樣一項作業(yè)，讀完《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這本書(shū)，然后寫(xiě)讀后感。
里面分了八篇——第一篇：和諧社會(huì )是什么。第二篇：和諧社會(huì )，法治先行——民主法制篇。第三篇：學(xué)會(huì )共處是構建和諧社會(huì )的必經(jīng)之路——公平正義篇�！�
? 這八篇里，給我留下深刻印象的是第八篇里的第三個(gè)小故事：《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)道理：愛(ài)是人生活的動(dòng)力，可以使人心靈得到凈化。愛(ài)自己，你會(huì )認真學(xué)習，朝氣蓬勃；愛(ài)他人，你會(huì )樂(lè )于奉獻，不怕吃苦；愛(ài)祖國，你會(huì )理想遠大，服務(wù)社會(huì )；愛(ài)生活，你會(huì )勇于挑戰，熱愛(ài)人生。就向一首歌里的歌詞一樣：如果人人都能奉獻一份愛(ài)，世界就是一個(gè)美好的人間……
??我家鄰居金大爺，一個(gè)從水機站退休在家的老黨員。
金大爺雖然退休了，可是我們村子里收集垃圾的活兒卻被他爭到手了。每天天蒙蒙亮，金大爺就拖著(zhù)車(chē)子挨家挨戶(hù)收集垃圾，然后再分門(mén)別類(lèi)，有的買(mǎi)給廢品收購站，有的作肥料。
有一天，他來(lái)到一個(gè)垃圾箱，剛要伸手去掏那臭氣逼人的垃圾，一位穿著(zhù)時(shí)髦的大姑娘見(jiàn)了，瞥了一眼說(shuō)：“臭死了，讓開(kāi)點(diǎn)�！苯鸫鬆斅�(tīng)了，一聲不吭繼續把那臟兮兮的垃圾，撿得干干凈凈了。我爸爸見(jiàn)了，對金大爺說(shuō)：“大伯，您老都那么年紀了，不在家里享清福，出來(lái)?yè)炖錾�？”金大爺笑�?zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，我只是想積攢點(diǎn)錢(qián)，”我看著(zhù)心想，金大爺家并不窮，兒女們待他也不錯，挺孝順的，為什么不在家里安度晚年，還積攢錢(qián)干什么？
有一回，金大爺在一戶(hù)人家掏垃圾，翻撿垃圾時(shí)，金大爺發(fā)現一疊廢紙中，夾雜了一張100元錢(qián)的鈔票。馬上敲響那戶(hù)人家的門(mén)，喚醒還在夢(mèng)鄉的主人，告訴他們，你們不小心丟了100元錢(qián)。經(jīng)過(guò)那家人核查，才知道真的丟了100元錢(qián)，那家人千恩萬(wàn)謝，金大爺卻又繼續干老本行了——掏垃圾去了。
今年開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生為貧困生捐一的壓歲錢(qián)，以解貧困生的燃眉之急。同學(xué)們都紛紛把自己的積攢起來(lái)零用錢(qián)捐出來(lái)。損款那天，我在損款箱前，見(jiàn)許多同學(xué)們圍在一起，我覺(jué)得好奇湊過(guò)去，擠進(jìn)去一看，只見(jiàn)我們張校長(cháng)握著(zhù)金大爺的手道謝呢。我細細一打聽(tīng)，才知道金大爺捐款了幾大把零碎錢(qián)，大約有一千三百多元。我聽(tīng)見(jiàn)金大爺說(shuō)：“這是我老人家的一點(diǎn)心意，能讓貧困生上學(xué)，我最高興�？�，“睜眼瞎”的我吃盡了沒(méi)文化的苦。哎——”金校長(cháng)緊緊握住金大爺的手：“老人家謝謝你，謝謝你支持我們的教育工作�！苯鸫鬆斶B聲說(shuō)：“不用謝，不用謝�！备鹦ｉL(cháng)握手道別，笑呵呵地去了……
我深情地望著(zhù)金大爺漸漸遠去的背影，心想：他留下的不僅是錢(qián)，而是純潔、高尚的心，是熱愛(ài)孩子、關(guān)心孩子的心。
其實(shí)在我們身邊有很多事能讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，比如說(shuō)：到養老院去看望老人，去孤兒院看望孤兒，去義務(wù)鮮血，捐款等等，這些我們能常�？吹�，就是不去注意它們。??
讀完這本書(shū)后，我知道了很多，很多……
讀《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》有感4
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……..”在歌聲落幕的時(shí)候，我慢慢的合上了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》讀本，這是一本教育青少年不做社會(huì )上的不和諧因素，同心共建和諧社會(huì )的好書(shū)。
讀著(zhù)《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》我思緒萬(wàn)千；合上《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》我心潮起伏。書(shū)中用大量事例和數據向我們講述了愛(ài)是構建和諧社會(huì )的基礎，愛(ài)是關(guān)心、是理解、是包容、是尊重、是責任，因為有愛(ài)才使我們的世界充滿(mǎn)朝氣和活力。讀本通過(guò)民主法治、公平正義、誠信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處六個(gè)方面來(lái)闡述了社會(huì )和諧安定的基本要素和特征。我們需要發(fā)展經(jīng)濟來(lái)增強和諧社會(huì )的物質(zhì)基礎，需要發(fā)展民主來(lái)加強和諧社會(huì )的政治保障，需要發(fā)展先進(jìn)文化來(lái)鞏固和諧社會(huì )的精神文明。
在看完了讀本后，又有太多太多的事跡讓我感動(dòng)不已。馮艾、林海燕、還有對工作認真負責的小護士的形象深深的烙入了我的心底，讓我知道了原來(lái)我們生長(cháng)的大家庭中處處有溫情，處處洋溢著(zhù)愛(ài)。馮艾，一個(gè)復旦大學(xué)的女大學(xué)生，遠離繁華熱鬧的大都市，積極響應國家號召，４年內兩度赴西部基層艱苦地區從事志愿服務(wù)，給當地的孩子帶去了知識和改變的希望，孟子曰：“敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”，生活在世界上，我們離不開(kāi)別人的幫助，別人也同樣需要我們的幫助，助人為樂(lè )是一種美德，它在給人幫助的同時(shí)，也讓幫助人者獲得快樂(lè )和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。和諧的社會(huì )處處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)和溫情，愛(ài)是人生活的動(dòng)力，可以使人的心靈得到進(jìn)化。愛(ài)自己，你會(huì )認真學(xué)習，朝氣蓬勃；愛(ài)他人，你會(huì )樂(lè )于奉獻，不怕吃苦；愛(ài)祖國，你會(huì )理想遠大，服務(wù)社會(huì )；愛(ài)生活，你會(huì )勇于挑戰，熱愛(ài)人生。在我們生活的社會(huì )中，正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像馮艾一樣的志愿者，用他們的愛(ài)、心血和汗水辛勤播下的種子，會(huì )在祖國廣袤的土地上生根發(fā)芽，綻放成燦爛的花海。
我們需要一個(gè)和諧的社會(huì )，構建和諧社會(huì )始終是人類(lèi)孜孜以求的理想目標，從我國西周時(shí)代的和諧觀(guān)念起，古人就提出了“大同社會(huì )”的構思，并從一種認識觀(guān)發(fā)展成為政治、經(jīng)濟、倫理、價(jià)值目標及其和睦均衡的和諧社會(huì )觀(guān)念體系。十六世紀起歐洲一些思想家展示了對未來(lái)和諧社會(huì )理想模式的構建，如托馬斯莫爾的“烏托邦”、康帕內拉的“太陽(yáng)城”等。黨的十六屆四中全會(huì )把“構建和諧社會(huì )”作為全面建設小康社會(huì )的目標之一提出來(lái)。是我們黨對什么是社會(huì )主義、怎樣建設社會(huì )主義的又一次升華。
我們需要一個(gè)和諧的社會(huì )，國家的安定和諧，提供了生存的土壤。對于某公司來(lái)說(shuō)，和諧可以解釋為生產(chǎn)安全、隊伍穩定。作為青年教師，如何創(chuàng )造安全的環(huán)境，在和諧環(huán)境中發(fā)揮生力軍作用，這需要我們站在發(fā)展的高度，充分認識到抓好教育教學(xué)的重要性，牢固樹(shù)立起理念，切實(shí)擔負起本崗位責任，認真研究制定具體辦法，對新情況、新問(wèn)題，能夠主動(dòng)的思考對策，筑起一道牢固的和諧安全屏障。沒(méi)有社會(huì )的穩定發(fā)展，就沒(méi)有社會(huì )的和諧。作為新時(shí)期下的青年教師，無(wú)論是在崗位上，還是在生活中，要注重團結，做到創(chuàng )造人與人之間的和諧；要尊重同事，要理解同事，要幫助同事，待人真誠、為人守信、與人為善；要團結人，尊重人，率先建立一種新型的師生人際關(guān)系，積極實(shí)踐科學(xué)、健康、文明的交往方式，讓和諧之歌高昂嘹亮。
中國要真正強大，創(chuàng )建一個(gè)和諧社會(huì )是當務(wù)之急，也是必由之路。面對新的世紀，面對新的挑戰，創(chuàng )建和諧社會(huì )，這不僅僅是我們的一種責任，更是我們肩負的使命，而且任重道遠，是我們必須不懈追求的目標，讓我們繼續高唱“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”！共同努力，描繪出和諧共存的'美好愿景。
讀《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》有感5
“你們要競爭，但更要團結合作！”這是我們班沈老師常說(shuō)的話(huà)。
讀了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》中的《合作比競爭更重要》這個(gè)故事，我對沈老師的話(huà)有了更深的感觸。張茜同學(xué)沒(méi)有合作意識，喜歡單打獨斗，結果，她一個(gè)人完成的黑板報只得了第四名；而二班，他們善于協(xié)調，一個(gè)寫(xiě)字好，一個(gè)畫(huà)畫(huà)好，一個(gè)金點(diǎn)子最多，他們每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，把優(yōu)點(diǎn)合為一體，做出來(lái)的事情往往無(wú)可挑剔，黑板報比賽自然也一舉奪冠。
這個(gè)故事告訴我們要重視團結合作的力量�！盁o(wú)人能獨自成功！”，這句話(huà)說(shuō)得好！一個(gè)人的力量，畢竟是有限的，往往是做不成大事的，我們必須學(xué)會(huì )把眾人的力量擰成一股繩。
故事解讀中有這樣一段話(huà)：“這個(gè)世界的每個(gè)人都有所長(cháng)也有所短，聯(lián)合起來(lái)卻可以創(chuàng )造奇跡。是的，做一件事不僅僅需要毅力、勇氣，還需要合作精神�！边@如同我們的手，五根手指有長(cháng)有短，攥在一起才能成為一個(gè)有力的拳頭。如果每個(gè)人的手只有一根中指，即使它長(cháng)得再長(cháng)，它所能做的事情也是有限的。對啊，這根中指猶如張茜，她雖然很優(yōu)秀，卻比不過(guò)二班團結起來(lái)形成的“拳頭”。
競爭中有合作，合作中有競爭，才能把每個(gè)人的優(yōu)勢組合起來(lái)，提高合作的成效。
生活中，處處有合作。當你遙望藍天，有時(shí)會(huì )看見(jiàn)大雁排成“一”字形或“人”字形飛向南方，他們也在合作。領(lǐng)頭雁的飛行可以幫助后面的大雁減少空氣阻力,省掉70%的力氣，但領(lǐng)頭雁的耐力是有限的,因此大雁們是輪流當領(lǐng)頭雁的。一旦一只大雁掉隊,剩下的大雁所需要承擔領(lǐng)頭雁的次數就要增加。所以大雁還會(huì )在飛行中鳴叫,互相鼓舞士氣。
費俊龍、聶海勝，他們能成功遨游太空，背后又有多少人在默默支持他們。單是解決他們的吃喝拉撒，就是幾項龐大的工程，需要幾代人的努力。
我們班級也有合作，單靠班長(cháng)是不行的，還要其它班干部來(lái)協(xié)調，也需要每一位同學(xué)對自己的崗位認真負責，需要大家的密切合作，這樣，班級就井井有條了！
即使是三個(gè)臭皮匠，也能抵過(guò)一個(gè)諸葛亮。讓我們心連心，手拉手，弘揚合作精神吧！
讀《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》有感6
以前，我不明白什么是和諧，也不明白該怎樣去和諧，但當我讀了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這本書(shū)后，才真正明白了什么是和諧。
書(shū)中說(shuō)道：當古人們將“禾”與“口”寫(xiě)在一起時(shí)，意思是說(shuō)，如果人們都有飯吃，就可以“和”了，即可以“和平”、“和睦”、“和諧”。而“諧”的意思就是讓大家都可以說(shuō)話(huà)，都有發(fā)言的機會(huì )。那么什么是和諧呢？“和”、“諧”兩個(gè)字放在一起，就是讓人們都能有美好的生活，都能有機會(huì )表達自己的建議。
這樣的理解是多么好��！我覺(jué)得，世界上如果沒(méi)有和諧的話(huà)，人們的生活就會(huì )變得一塌糊涂；人與人之間的交往也就會(huì )越來(lái)越少；電視里的演員們也就演不出一場(chǎng)場(chǎng)好戲了；醫院里的醫生也就不能把病人醫治好了；世界上將會(huì )到處都是強盜、小偷了。而如果大家都做到和諧的話(huà)，世界會(huì )越來(lái)越富裕，越來(lái)越強大；也許每個(gè)人都能成為好朋友；我們又能夠看戲了；病人享受美好的生活的希望也就很大了；強盜小偷也就會(huì )日漸減少。
不僅如此，這本書(shū)還讓我懂得了更重要的一個(gè)道理：做錯事情要勇于承擔責任。
以前，每當我做錯了一件事情，別人問(wèn)我時(shí)，我大多數都會(huì )回答：“我不知道�！被颉斑@件事情不是我做的�！币虼�，別人也就常常會(huì )冤枉好人了，而被冤枉的人說(shuō)不出來(lái)，也就只好承認了，但是，可以想像得出，他們當時(shí)的心情是多么得難受��！所以，我一定要勇于承擔責任，不管發(fā)生多大的事情，我也不能退縮，因為只要我一退縮，別人就可能遭殃。
讀了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》之后，我認為，和諧是第一，友誼是第一，只有做到和諧，生活才會(huì )越來(lái)越棒！
讀《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》有感7
我仍然珍藏著(zhù)一本書(shū)。它給了我很多靈感，它讓我心胸開(kāi)闊，讓我進(jìn)一步了解生活，讓我誠實(shí)可信。這本書(shū)是愛(ài)情教育，也是我的第一本課外書(shū)籍。
愛(ài)情教育的作者是意大利著(zhù)名作家艾曼紐·德·阿米基斯。這本書(shū)是意大利小學(xué)四年級阿姆里科的日記。通過(guò)安利柯的眼睛，作者觀(guān)察了自己的團隊、老師、同學(xué)、同學(xué)的父母以及周?chē)纳鐣?huì )環(huán)境，并深刻地描寫(xiě)了老師和學(xué)生、父子、同學(xué)和祖國的愛(ài)。那些充滿(mǎn)人情味的小故事讓人哭泣，而那些朋友的友誼和他們寧愿犧牲自己的高尚品格感動(dòng)和鼓舞了我。
這個(gè)“每月故事”在意大利和許多其他國家早已家喻戶(hù)曉，并且已經(jīng)成為教育和鼓勵我們取得積極進(jìn)展的杰作。例如，生病的老師“老師的善良永遠不會(huì )被忘記”充滿(mǎn)了來(lái)自老師和學(xué)生的溫暖，這使人哭泣。它生動(dòng)地展示了教師對學(xué)生的愛(ài)和學(xué)生對教師的關(guān)心和感激。這讓我深深感受到老師的偉大和無(wú)私。讀完《思念父親》和《千里尋母》等日記后，我感到非常慚愧。繼承風(fēng)真可憐。我決心做一個(gè)關(guān)心父母的好孩子。讀《一個(gè)可憐的愛(ài)國少年》時(shí)，我熱淚盈眶，堅決拒絕那些為了自己的國家和國家尊嚴而侮辱自己國家的人的幫助。要知道，那需要多大的決心和勇氣！這讓我想起了我們愛(ài)國的人民聞一多和徐悲鴻......他們是我學(xué)習的榜樣。我將努力學(xué)習，長(cháng)大后成為國家的棟梁......然而，最讓我感動(dòng)的是“生病的老師”。是關(guān)于安利柯老師病了，病得很重。安利柯得知老師因為太擔心而又累又病，非常慚愧。然后她去看老師：在老師和柯安利的對話(huà)中，我意識到老師是多么的善良和偉大。這讓我想起了我們的曹老師。這學(xué)期，我們班的整體基礎太差了。老師每天都努力教我們，鼓勵我們，并且經(jīng)常請假給我們補課。老師沙啞的聲音經(jīng)常在我耳邊回響。老師對我們的仁慈如海。他的仁慈像山一樣偉大。但她不想要我們的獎勵。只要我們努力學(xué)習并取得好成績(jì)，她就會(huì )非常滿(mǎn)意。
這位意大利小學(xué)生阿姆里科的日記深深打動(dòng)并激勵了我。它讓我明白了愛(ài)的真正含義，讓我不由自主地唱了一首“愛(ài)的奉獻”。"只要每個(gè)人都給予一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )變成一個(gè)美麗的世界。"是的，我，即將從小學(xué)畢業(yè)，應該珍惜老師和學(xué)生的感情，朋友的友誼，家人的愛(ài)，以及無(wú)處不在的愛(ài)。
我的第一本課外書(shū)籍《愛(ài)的教育》讓我受益匪淺，給了我很多啟示，同時(shí)也改變了我。我很高興我生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里。
讀《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》有感8
愛(ài)，就像空氣，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊。愛(ài)是什么？愛(ài)是關(guān)心，是理解，是包容，是尊重，是責任……因為有愛(ài)，我們的世界才會(huì )充滿(mǎn)生機和活力。
愛(ài)是寬容，《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》一書(shū)中曾講到一個(gè)關(guān)于寬容理解的故事，楊閱和董冰是一對好朋友，兩個(gè)都是班干部，都是非常要好的學(xué)生。一段時(shí)間來(lái)，從不遲到的楊閱好幾次遲到了，成績(jì)也不如以前。班會(huì )上，董冰對楊閱的行為作出了批評，還提議免除他的班干部職務(wù)。楊閱欲言又止，難過(guò)地落淚了。董冰察覺(jué)到楊閱的舉動(dòng)有些不對勁，為了查明真相，他去了楊閱家，原來(lái)楊閱媽媽受了傷，在家休養，他爸爸又出差在外，連媽媽的早點(diǎn)都是楊閱做的，楊閱照顧好媽媽后，才去上學(xué)的。董冰知道了真相，十分羞愧，他向楊閱承認了錯誤。于是，董冰和楊閱消除他們之間的不愉快，和好如初，并一起伺候楊媽媽。直到楊媽媽身體康復為止。讀了這個(gè)故事，我感觸很深，是楊閱的寬容、理解換來(lái)了董冰的理解和真心幫助。
我們的生活中也有這樣的小事：課間活動(dòng)時(shí)，一名同學(xué)在教室里走動(dòng)，一不小心碰掉了另一個(gè)同學(xué)的筆盒，他剛想撿起來(lái)，恰巧被鉛筆盒的主人瞧見(jiàn)，他報以微笑，說(shuō)聲：“沒(méi)關(guān)系”，便化干戈為玉帛，化劍拔弩張為和諧輕松。人與人交往，難免會(huì )有一些小摩擦，這是生活中必然會(huì )發(fā)生的事，我們要去解決矛盾，而不是把它搞得更復雜。那些能夠做到寬以待人、理解他人的人，必然會(huì )受到眾人的歡迎。那就讓我們多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)寬容吧！
有了愛(ài)，干涸的心田會(huì )被滋潤；有了愛(ài)，心頭的煩惱會(huì )被吹散；有了愛(ài)，生命的活力會(huì )得到燃燒。如果人人都能奉獻一份愛(ài)，世界就是一個(gè)美好的人間！
讀《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》有感9
愛(ài)是人間的春風(fēng)，是生命的源泉，母愛(ài)是無(wú)形的，它需要用心靈去體會(huì )；母愛(ài)是永恒的，它使人終生難忘；母愛(ài)是偉大的，它給人無(wú)窮的力量。如山。父母的愛(ài)不能與其它東西相提并論，它無(wú)法用語(yǔ)言表達，不能用彩圖形容，它需要發(fā)自?xún)刃牡母惺�。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉又有多少人真正領(lǐng)會(huì )到呢。
看了鄒越教授的演講，我感同身受，淚流滿(mǎn)面。他講得實(shí)在是太讓人感東了，也許他所講的都刺中了我們作為兒女對父母的態(tài)度吧。
鄒教授說(shuō)得對，在人生的道路上，其實(shí)沒(méi)多少日子可以跟父母聚在一起的了。到了高中大學(xué)的時(shí)候，也許只剩下周末了，再到了出社會(huì )工作時(shí)，那只有春節了，要好好珍惜與父母在一起的日子才對呀。不懂得去孝敬父母的人，別人不愿意和他交朋友，沒(méi)有人跟他和作。
在這個(gè)世界上又有多少人能正面看過(guò)自己的父母呢，請彎下腰，低下頭認真地看一下父母臉上的一絲絲皺紋，頭上的一根根白發(fā)，它為什么會(huì )長(cháng)得那么快呢，那都是為了我們而出現的。為我們操心，他們毫無(wú)怨言。再回憶一下，當他們勞動(dòng)回來(lái)時(shí)，我們有沒(méi)有為他們送上一杯白開(kāi)。我們要好好珍惜父母的愛(ài)，不要等到他們離我們而去的時(shí)候才后悔，不要讓別人說(shuō)可憐天下父母心啊。有多少人在父母面前說(shuō)過(guò)你們辛苦了或我愛(ài)你們呢。沒(méi)多少吧，當有人要求我們望向天空，大聲喊出這些話(huà)時(shí)，不要認為這是一件好笑的事，要你跪在你父母面前那也是天驚地義的事，絲絲白發(fā)兒女債，厲厲深紋歲月痕，不要忘了十幾年的養育之恩，是誰(shuí)一手操勞所得來(lái)的結果。父母為了你是不需要面子的。為了你他們愿意跪下來(lái)求別人。當你因父母的嘮叨而怨恨時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)她們?yōu)槭裁匆@樣嘮叨，有沒(méi)有想過(guò)他們的感受呢。要勞勞捉住這來(lái)之不易的愛(ài)哦，好好珍惜吧，不要讓它從面前飛逝而過(guò)了。
讀《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》有感10
今天，我們在電教室看了一段錄像，叫《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，看了這段錄像，使我感受很深，我一生都不能忘記。
為中華之崛起而讀書(shū)。
這是錄像中的演講老師周老師對我們說(shuō)的，目的是讓我們明白要愛(ài)自己的祖國，要為祖國做出貢獻，要報效自己的祖國。
周老師給我們講了許多故事，其中最讓我感動(dòng)的是一篇在關(guān)于母愛(ài)的故事：有一個(gè)孩子，家在山區里，努力學(xué)習之后，考上了清華大學(xué)，由于沒(méi)有學(xué)費，上不起大學(xué)，母親與孩子一同去往北京，為了供孩子上大學(xué)，暈倒在垃圾堆上，后來(lái)兒子知道了，刻苦讀書(shū)最后考上了博士。
這個(gè)讓我懂得了：母愛(ài)的偉大，為了子女，她可以不惜一切，母親要的是什么？圖的是什么？她什么也不要，什么也不圖，就是想讓我們成為祖國的棟梁，就是想讓我們?yōu)樽鎳鞒鲐暙I。
既然母親可以，我們又何嘗不能呢？通過(guò)這段錄像讓我明白了：我們也可以為母親去獻血，我們也可以為母親去撿破爛、捐器官……
今后，我也要為母親洗一次手，我也要為母親洗一次腳。
我們是祖國的棟梁，是祖國的希望、是祖國的未來(lái)，是祖國的人才，總之，我們是祖國的一切，要讓祖國飛黃騰達的人不是別人，就是我們，我們就是祖國的希望，處處要為祖國早想。
長(cháng)大后，為祖國出力是我們每個(gè)人的責任的責任，也是我們的義務(wù)，讓我們共創(chuàng )美好的明天吧！
沒(méi)有祖國就沒(méi)有我們，我們一定要讓祖國更加美好！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)永恒的愛(ài)，使世界中的所有人與人之間充滿(mǎn)永恒得“愛(ài)”！
在看錄象的過(guò)程中我哭了，我被那個(gè)黑人運動(dòng)員感動(dòng)了，他也是人，難道他就不痛嗎？不，他也是人，他也會(huì )痛，他也是有血有肉的，那他為什么要站起來(lái)堅持到終點(diǎn)呢？因為他知道黑人在白人眼里是非常沒(méi)有地位的，他們認為黑人做什么事都很差，但這個(gè)黑人運動(dòng)員就是要告訴白人，黑人是最強的！
最后，我要說(shuō)句話(huà)：為中國之強悍而奮斗，為中國之進(jìn)步而努力。
讀《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》有感
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