初中生傅雷家書(shū)讀后感
看完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的初中生傅雷家書(shū)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生傅雷家書(shū)讀后感1
要說(shuō)哪一本書(shū)最真實(shí)的書(shū)寫(xiě)了父母對子女的愛(ài)，便是這本《傅雷家書(shū)》了。這部書(shū)與其說(shuō)是書(shū)，更像是傅雷一家的真實(shí)家信。他也許最初的本意并不是寫(xiě)給我們看，所以其中的話(huà)語(yǔ)會(huì )顯得更貼近，很有一種父母與我們面對面交流的真實(shí)感，仿佛與傅雷先生面對面交流，沒(méi)有隔閡，沒(méi)有距離。
首先讀這本《傅雷家書(shū)》時(shí)，我就明白作者是一個(gè)怎樣的父親，他的妻子又是一位怎樣的母親。僅僅是第一封家書(shū)，父親的嚴厲意外不見(jiàn)，更多的是對兒子的歉疚和對自己的反省。父親慚愧于自己在兒子小時(shí)給他太多的壓力和訓斥，以致兒子和自己一樣重復了枯燥的童年，對兒子的關(guān)懷與思念在這封信中字字可見(jiàn)。像這種抒發(fā)情感的信，作為父親的傅雷對兒子傅聰日后表露不多，更多的時(shí)候他像一位嚴厲又博學(xué)多聞的老師，一位可以與之傾心的朋友，像一位指路人，為兒子指明未來(lái)的路。對于愛(ài)的表現，母親相比之下就展露的更多些，也照應了傅雷在第一封信中寫(xiě)母親對兒子遠在異鄉的不舍。
在我眼中，每一封家信的背后，定是還有千言萬(wàn)語(yǔ)，特別是當日子一天天流逝，傅雷夫婦背負的“罪”更重，更沉。而在信中，也只是一筆帶過(guò)，從未給兒子細說(shuō)。當最后一封絕筆，寄到傅聰手中，他也許萬(wàn)萬(wàn)想不到，親愛(ài)的父親母親，會(huì )在不久后永遠與他分別。在這最后的信中，是這對父母的心心念念，是對兒子和從未逢面的小孫子言不清的愛(ài)……
這就是父母的愛(ài)，堪稱(chēng)世上最平凡，也最偉大的愛(ài)。我不由得想到，父母的嚴厲，嘮叨往往會(huì )伴隨我們走很遠�？墒俏覀冏叩脑竭h，那熟悉的聲音在耳畔便越來(lái)越淡，取而代之的是父母眼中的幾分欣慰與不舍，心中的一點(diǎn)難以平復。請記住，無(wú)論你身在何方，無(wú)論你的貧窮與富貴，請看看，在父母心中的田野上總有著(zhù)這樣一句被深深埋著(zhù)的話(huà)：“孩子，我真的愛(ài)你！”
初中生傅雷家書(shū)讀后感2
《傅雷家書(shū)》是一本充滿(mǎn)著(zhù)父愛(ài)的教子名篇，這是一本優(yōu)秀的青年思想修養讀物，這是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，它就是《傅雷家書(shū)》�！陡道准視�(shū)》是將傅雷寫(xiě)給他兒子的書(shū)信匯編成的一本集子，摘編了傅雷先生從9年至9年月的8封信件。最長(cháng)的一封信長(cháng)達七千多字，親情溢于字里行間。傅聰至海外留學(xué)，與家里唯一的聯(lián)系就是書(shū)信�！陡道准視�(shū)》中寫(xiě)過(guò)郵局將傅聰比賽后的長(cháng)信遺失，傅雷半個(gè)多月的心神不寧。因為兒子遲遲沒(méi)有來(lái)信，傅雷甚至疑心：兒子又不信任爸爸了嗎？由此可以看出來(lái)，傅雷將對兒子全部的愛(ài)都傾注到了家書(shū)中。我終于有點(diǎn)明白“家書(shū)抵萬(wàn)金”的意思了。傅雷曾在給傅聰的信中這樣說(shuō)；“藝術(shù)家最需要的，除了理智以外，還有一個(gè)‘愛(ài)’字”。他要求兒子做一個(gè)“德藝兼備，人格卓越”的藝術(shù)家。
傅雷曾在家書(shū)中寫(xiě)過(guò)這些家書(shū)的目的：“第一，我的確把你當做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè )的對手；第二極想激出你一些青年人的感想；讓我做父親的得些新鮮養料，同時(shí)也可以間接傳播給別的青年；第三借通信訓練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；第四我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術(shù)修養方面，在演奏姿態(tài)方面�！备道讓鹤拥慕虒Р粌H僅在藝術(shù)上，他曾勸傅聰改掉懶惰的習慣；“人人都多少有些惰性，假如你的惰性與偏向不能受道德的約束，又怎么能夠實(shí)現我們教育你的信條；“先為人，次為藝術(shù)家，再者為音樂(lè )家，終為鋼琴家？”《傅雷家書(shū)》是一位父親為兒子苦心孤詣的證明，傅雷對傅聰、傅敏的愛(ài)不是普通的噓寒問(wèn)暖，而是暗藏在他對兒子們的諄諄教導中，暗藏在他對兒子們道德和藝術(shù)的嚴格要求中�！陡道准視�(shū)》中的傅雷既像兒子們的朋友，又像兒子們的老師。在為傅聰和傅敏提出建議與意見(jiàn)。這些不同尋常的家書(shū)，拼出一位父親對兒子的愛(ài)，簡(jiǎn)單真誠卻又偉大的愛(ài)。
初中生傅雷家書(shū)讀后感3
幾個(gè)老師都推薦讀《傅雷家書(shū)》，空閑時(shí)，我也靜下心來(lái)讀了這本書(shū)。
《傅雷家書(shū)》是兒子傅聰留學(xué)波蘭時(shí)，傅雷夫婦因想念關(guān)愛(ài)孩子而給其寫(xiě)的家信。傅雷，我國著(zhù)名文學(xué)翻譯家，文藝評論家，這本書(shū)中摘錄的信件時(shí)間為1954年至1961年期間。
《傅雷家書(shū)》是一本嘔心瀝血的教子名作，短短的一封封家信中，凝聚著(zhù)傅雷夫婦對兒子濃濃的愛(ài)。傅雷不僅僅是普通的父親，還是孩子的知己、朋友、長(cháng)者。他在信中不僅關(guān)心兒子的生活瑣事，而且還與之談人生，談藝術(shù)，內容涉及面很多。
在傅聰很小時(shí)候的傅雷是一個(gè)典型的中國式父母，堅信給孩子壓力讓他全身心投入到學(xué)習中去效果會(huì )好，卻使傅聰的童年黯然失色。傅聰到波蘭留學(xué)后，傅雷已過(guò)45歲，這時(shí)他才真正覺(jué)醒，改善父子關(guān)系及做法。在這么多封信中，傅雷夫婦始終堅持，不能忘記初心，要始終有一顆愛(ài)國之心，不說(shuō)對不起國家的話(huà)，不做對不起國家的事，不入他國國籍，體現出傅雷夫婦滿(mǎn)腔的愛(ài)國熱情。
正如傅雷所言，他給兒子的書(shū)信有多種用途：討論藝術(shù)，激發(fā)青年人的感想，訓練服從思想的文筆，做一面“忠實(shí)的鏡子”。
書(shū)信中有多處傅雷催促傅聰回信，期盼遠在異國他鄉的兒子能和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，哪怕只是只言片語(yǔ)，舐?tīng)僦橛纱丝梢?jiàn)一斑。我們作學(xué)生的都是晚輩，要理解父輩們的濃濃愛(ài)意，多向父母匯報自己的生活學(xué)習情況，溝通思想，交流感情，用青春的激情奉獻展示美好的未來(lái)人生，讓他們?yōu)槲覀兊慕】党砷L(cháng)感到無(wú)比的驕傲自豪。
這是我讀《傅雷家書(shū)》的一點(diǎn)感悟。
初中生傅雷家書(shū)讀后感4
靜靜翻開(kāi)《傅雷家書(shū)》，如深沉的父愛(ài)一樣，有許多令我感動(dòng)的細節，臂如，身為父親的傅雷為彌補愛(ài)子因遠離故土而產(chǎn)生的諸多對祖國傳統文化的陌生的因素，不顧困難重重，堅持給孩子寄有關(guān)書(shū)籍，并且以自己的經(jīng)歷教導兒子：待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”傅雷先生的這些話(huà)，使我終身受益。
這不由的讓我想起我的父親，父親也是一個(gè)嚴厲的人。曾幾何時(shí)，我也曾因此怨恨過(guò)他，在那時(shí)的我看來(lái)，他簡(jiǎn)直不近人情。當我取得優(yōu)秀的成績(jì)時(shí)，他并沒(méi)有如我所想般夸獎我，只是淡淡的鼓勵我要繼續努力；當我考試失利時(shí)，他也沒(méi)有安慰我，只會(huì )皺著(zhù)眉，嚴肅地和我分析錯誤的原因。我想，如果不是媽媽曾經(jīng)告訴我，父親會(huì )在暗地里為我的成績(jì)開(kāi)心，我恐怕現在還會(huì )怨恨父親，而現在，我已理解了父親所做的一切。他并不是不愛(ài)我，只是習慣把愛(ài)掩藏在厚厚的外殼下罷了。
《傅雷家書(shū)》給我的感觸遠不止這些，從這個(gè)苦心孤詣教子孺篇中，我看到了傅雷先生望子成才的良苦用心，也得到了許多啟示，學(xué)到了不少做人的道理，著(zhù)名的施蟄存曾經(jīng)這樣贊美傅雷：“他的家教如此之嚴，望子成龍的心情如此之熱烈，他要把他的兒子塑造成符合于他的理想的人物。這種家庭教育是相當危險的'，沒(méi)有幾個(gè)人能成功，然而傅雷成功了�！边@說(shuō)明了傅雷對兒子的重視及關(guān)心。
讀過(guò)這本書(shū)后，我覺(jué)得傅雷不僅在為他自己的兒子指路，他也成為了我們心目中的一盞明燈。這位睿智的長(cháng)者將他畢生的生活智慧澆注在這二十多篇書(shū)信中，需要我們抱著(zhù)一顆純真的心去領(lǐng)悟。
初中生傅雷家書(shū)讀后感5
最近品讀完了傅雷先生的《傅雷家書(shū)》，讓我受益匪淺。
在二章談藝部分，傅雷做為一個(gè)智慧的長(cháng)者向兒子傅聰和讀者講述了一些道理，讓我們懂得了，人生的智慧與道理;讓我們明白了，我們都是追夢(mèng)人。在追夢(mèng)路上的我們或許會(huì )迷茫，但是有了傅雷先生的引導，我們也許會(huì )在追夢(mèng)路上更加堅定，更加樂(lè )觀(guān)。
最讓我記憶猶新的是第二部分中的那句話(huà):“赤子孤獨了，會(huì )創(chuàng )造一個(gè)世界，會(huì )創(chuàng )造許多心靈的朋友�！痹诤诎档慕锹渲歇氉韵硎苤�(zhù)孤獨，才會(huì )有那么多的名人崛起。頭懸梁，錐刺骨，十年寒窗苦讀，才涌現出了那么多的人才;聞雞起舞，披星戴月，才會(huì )享受到成功的快樂(lè );鑿壁偷光，囊螢映雪，才會(huì )知道刻苦學(xué)習的樂(lè )趣……那么多的優(yōu)秀人才，誰(shuí)不是忍受著(zhù)孤獨，獨自一人鉆研著(zhù)學(xué)術(shù)。也沒(méi)有誰(shuí)是不經(jīng)歷孤獨，而創(chuàng )造出來(lái)的美好。
我們在享受著(zhù)養尊處優(yōu)的生活和擁有著(zhù)幸福美滿(mǎn)的家庭時(shí)。我們不能忘記，是那些偉大的人帶給了我們這樣美好的生活。他們在孤獨中創(chuàng )造著(zhù)一切，在學(xué)習生活中，很多人不能忍受孤獨，將壞習慣養成了個(gè)性，忘記了思考和探究。網(wǎng)上傳著(zhù)這樣一句話(huà):“許多人等把命運交給星座，把努力交給雞湯，把考試交給錦鯉，然后對自己說(shuō):‘聽(tīng)過(guò)很多道理，但依然過(guò)不好這一生�！彼麄冞^(guò)不好這一生，但有的人卻能過(guò)的很好，因為那些成功的人，曾經(jīng)體會(huì )過(guò)和成功等同的代價(jià)——忍受孤獨。
讓我們學(xué)習孤獨，忍受孤獨，體會(huì )孤獨，享受孤獨。即使有人對你說(shuō)，努力根本就沒(méi)有用，你只是在自欺欺人，裝模作樣罷了。但在這個(gè)世界上，人最不需要做的就是向別人證明什么，你們的時(shí)間是有限的，所以不要浪費在重復他人的生活上，不要被教條束縛，那意味著(zhù)你將重復別人的生活，做自己想做的事，因為每個(gè)人都是獨特的個(gè)體。在追求夢(mèng)的旅程中，我們應該享受孤獨，體會(huì )孤獨，走一場(chǎng)用腦與心相對的征程，探索那神秘的內心世界。成為你想成為的人!
初中生傅雷家書(shū)讀后感6
每個(gè)人都體會(huì )過(guò)父母的慈子和教誨。當我在讀這本家書(shū)，感到的是一種另一番教誨，我似乎找到了另外一種父母之子，這也是大多數子女所體會(huì )不到的。這也許是這十年對她子慕不減的原因吧。是那一封封家書(shū)，就象一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個(gè)乖孩子在感受著(zhù)，聆聽(tīng)著(zhù)，用心銘記著(zhù)。
傅雷不愧是好父親能以如此的心態(tài)和耐心來(lái)教育孩子。傅雷究竟是如何有這種力量呢這種偉大的父愛(ài)可以說(shuō)影響了傅聰的一生為傅聰走向未來(lái)做出了鋪墊打下了堅實(shí)的基礎。因此傅雷所寫(xiě)的這些書(shū)信也就是非常重要的給傅聰上了一堂人生課讓他知道如何在這個(gè)世界上生活。
這真是教育子女的一本好書(shū)同時(shí)也應該是作子女的了解父母的一本好書(shū)。子女可以通過(guò)這本書(shū)了解自己的父母父母可以通過(guò)這本書(shū)了解自己的子女傅雷在信中所寫(xiě)的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典永垂不朽的經(jīng)典。
傅雷作為父親對子女的情感是十分豐富的他對子女從不苛刻。而且他對傅聰的音樂(lè )事業(yè)十分的重視。傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常的在乎這讓傅聰十分的感動(dòng)。
其實(shí)我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計為了我們的學(xué)習為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校為了我們能擁有好的成績(jì)使得自己的頭發(fā)都白了費盡了心血這是真正的偉大這才是真正的父親!傅雷可以說(shuō)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表他的對子女的充滿(mǎn)愛(ài)心的心理使得他的子女可以健康的成長(cháng)。
傅聰的母親在信中也扮演了重要的角色她也給她的兒女寫(xiě)了好幾封信。信中充滿(mǎn)了對子女的關(guān)心和憐愛(ài)。同樣她對于傅聰的音樂(lè )事業(yè)也非常的在乎這也同樣讓傅聰十分的感動(dòng)他也明白了母親的愛(ài)對他有多重要。
這本《傅雷家書(shū)》真的讓我懂得了非常多的道理，也讓我更加了解父母的心理都在想著(zhù)什么，這讓我能夠更好的和父母溝通。
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