小學(xué)天使雕像讀后感400字
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)天使雕像讀后感400字，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)天使雕像讀后感400字1
，當你走進(jìn)它里面后，你會(huì )被深深地迷住。它是由美國作家：E。L�？履崴共窬帉�(xiě)的。
故事講的是：十二歲的克勞迪婭厭倦了家中做不完的家務(wù)，她想做一些不一樣、出人意料的事情。于是她帶上有錢(qián)而又小氣的弟弟杰米離開(kāi)舒適的家，一起在紐約的大都會(huì )博物館寄宿了一個(gè)多星期，在這里，她們一起冒險、成長(cháng)，并最終找到了天使雕像的作者。
姐弟倆非常幽默、聰慧而且堅持不懈。她們在冒險中，漸漸地改變，互相關(guān)心和相互友愛(ài)。在短短的一個(gè)多星期里，她們逐漸地長(cháng)大。
我最喜歡書(shū)中的福蘭克威爾夫人說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我們也應該要停下來(lái)，讓已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西有機會(huì )消化，有機會(huì )融會(huì )貫通，然后你才會(huì )覺(jué)得它真正進(jìn)入了你的內心�！边@句話(huà)讓我想到了：平時(shí)我們在學(xué)校學(xué)到的知識，如果不加強鞏固，那么時(shí)間一長(cháng)，我們就會(huì )忘記它，到頭來(lái)我們就什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不僅要學(xué)會(huì )它，還要在日常生活中去學(xué)會(huì )運用和貫通，這樣我們才能是學(xué)以致用！你說(shuō)對嗎？
小學(xué)天使雕像讀后感400字2
《天使雕像》這是一本冒險和知識結合到一起的書(shū)。主要寫(xiě)了小女孩克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的生活，就帶著(zhù)她那既“富有”又小氣的弟弟杰米一起偷偷策劃了一場(chǎng)“離家出走”，他們選擇的去處是大都會(huì )博物館。在那里，他們倆竟神奇地度過(guò)了一個(gè)星期！
一天，姐姐克勞迪婭被一座天使雕像吸引住了，她決定弄清楚這座雕像是誰(shuí)刻的，博物館的人認為是米開(kāi)朗琪羅刻的，后來(lái)根據福蘭克威爾夫人提供的線(xiàn)索，他們終于找到了雕像的作者——米開(kāi)朗琪羅。
我覺(jué)得文中的克勞迪婭是一個(gè)小心謹慎、深思熟慮的女孩。她所做的一切讓我感到羞愧：我們現在都有父母親一頂保護傘，淋不到一點(diǎn)兒風(fēng)風(fēng)雨雨，我們就這樣丟失了自立、生存的能力，迷失了自我，認為所有事都應該讓父母幫助自己去完成。如果我們沒(méi)有了父母的愛(ài)護，能靠自己的手生存下來(lái)的，會(huì )有幾個(gè)呢？
讀完了這本書(shū)，我明白了：只有抱有希望、用行動(dòng)去探索，不怕困難，勇往直前，才能達到成功的彼岸。
小學(xué)天使雕像讀后感400字3
當我讀完《天使雕像》這本書(shū)，我覺(jué)得克勞迪婭不應該離家出走。在家里干活是在考驗我們的的自理能力，我們應該理解爸媽的用心良苦。
這本書(shū)主要內容是克勞迪婭離家出走后發(fā)生的故事。他和弟弟杰米離家后到了紐約的'博物館。他倆在博物館里呆了一個(gè)星期�？吹搅艘蛔灰蔀槭敲组_(kāi)朗琪羅雕的天使雕像，最后他和弟弟用自己最后的錢(qián)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦幫助米開(kāi)朗琪羅雕像找到了它的主人弗蘭克威爾夫人。
如果我是克勞迪婭，我就不會(huì )離家出走，而是在家幫助爸媽干一些力所能及的事情，不厭倦干活。因為我們現在還很小，還不能很好的辨認是非，需要爸爸媽媽在身邊保護我們。那樣我們會(huì )很安全的。我們應該聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，認真的學(xué)習，讓爸爸媽媽為我們少操心。讓我的家變成一個(gè)美滿(mǎn)、幸福的家。
【小學(xué)天使雕像讀后感400字】相關(guān)文章：
讀《天使雕像》有感01-20
天使雕像讀書(shū)筆記01-20
“鑄劍為犁”雕像之感想09-14
天使小學(xué)作文(15篇)01-26
天使的眼淚小學(xué)作文01-05
天使小學(xué)作文(集合15篇)01-26
天使小學(xué)作文(集錦15篇)01-26
赫爾墨斯和雕像者續寫(xiě)12-23
天使的翅膀小學(xué)作文2篇01-22
《赫耳墨斯和雕像者》教學(xué)設計12-22