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《讀金庸,說(shuō)教育》讀后感

時(shí)間:2022-02-09 18:44:55 讀后感 我要投稿

《讀金庸,說(shuō)教育》讀后感

  當仔細品讀一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?到底應如何寫(xiě)讀后感呢?以下是小編幫大家整理的《讀金庸,說(shuō)教育》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《讀金庸,說(shuō)教育》讀后感

  說(shuō)實(shí)話(huà),我并不怎么喜歡看小說(shuō),金庸先生的武俠小說(shuō)也沒(méi)有認真拜讀過(guò),知道郭靖、張無(wú)忌、楊過(guò)等人物,基本上也都是通過(guò)觀(guān)看一部部精彩的電視劇。開(kāi)學(xué)初帶小孩子到圖書(shū)館時(shí),看到一本《讀金庸,說(shuō)教育》的書(shū)。閑暇時(shí)翻開(kāi)一看,不禁被深深吸引,也被金庸先生武俠小說(shuō)中所蘊含的教育理念所折服,也忍不住拿起了金庸先生的小說(shuō)。

  從金庸先生的小說(shuō)中,我們可以看到波瀾壯闊的歷史長(cháng)河,感受到他字里行間的大氣,也可以看到非常細膩而又打動(dòng)心扉的愛(ài)情,讀之令人蕩氣回腸,韻味無(wú)窮!然而,當你掩卷深思,跳離那些大俠,拋開(kāi)武俠精神之外,我們卻看到的是他小說(shuō)里關(guān)于家庭教育的`討論和深思。

  一個(gè)人性格以及品格的養成,往往和家庭教育有著(zhù)莫大的關(guān)系。

  先來(lái)說(shuō)一個(gè)失敗的案例吧,就是《神雕俠侶》里的郭芙。作為“俠之大者”代表郭靖的女兒,卻因自小得到父母寵愛(ài),性格驕傲自信,自小嬌生慣養,不懂人情世故,莽撞任性,知錯不改。。將門(mén)卻無(wú)虎女,除了承接了黃蓉的外貌以外,其他的什么都沒(méi)有,而造成這些性格的原因,和她的家庭教育究竟有沒(méi)有關(guān)系呢?答案是肯定的,作為父母的郭靖和黃蓉,一個(gè)太過(guò)關(guān)注事業(yè),一個(gè)習慣護犢,當她還是小孩子的時(shí)候,因為一點(diǎn)小事情就曾指使武氏兄弟欺負楊過(guò),而這些卻沒(méi)有引起父母足夠的重視,導致她習慣被母親捧在掌心呵護,被周?chē)娜舜蹬,養成了刁蠻任性,不知天高地厚的后天性格,成為金庸小說(shuō)里又一位不討人喜歡的女性,而這些,她的父母必須負家庭教育失敗的重大責任。

  關(guān)于家庭教育,金庸小說(shuō)里成功的例子也有很多,《倚天屠龍記》里的張無(wú)忌算得上是一個(gè),盡管父母只有在他很小的時(shí)候和他生活在一起,但是卻從小教會(huì )了他很多做人的道理,影響了他的一生。第一個(gè)就是誠信,答應別人的事情一定會(huì )做到。早在幼年時(shí)期,就被別有用心的壞人抓去,且讓他身受重傷,逼他說(shuō)出義父謝遜的消息。那求生不得的痛苦煎熬可想而加,但當殷素素問(wèn)他是否說(shuō)出了義父的下落時(shí),張無(wú)忌昂然回答:“他便打死我,我也不說(shuō)!薄贝艘谎,足見(jiàn)少年張無(wú)忌對于誠信的堅持,而這些家庭教育,對他的成長(cháng)起了非常大的作用,無(wú)論武功已經(jīng)是天下第一了,還是當了明教的領(lǐng)導者了,依然待人有禮,誠懇做人,而一個(gè)人成功人的特質(zhì)之一就是在待人處事的時(shí)候必須真誠和講信譽(yù),言必信、行必果。而這些,應該是和他小時(shí)候受過(guò)的家庭教育有直接關(guān)系。另外一個(gè)性格就是孝順,當得知義父謝遜被人囚禁了,無(wú)論多么大的困難,都要去解救他,這些,和《寶蓮燈》里的劈山救母的沉香一樣值得尊敬。

  金庸先生筆下的武俠世界大氣磅礴,一個(gè)個(gè)人物,形象鮮明,尤其是他筆下英雄們“兒童時(shí)期”迥異的成長(cháng)歷程和最終的結局。不管是作為擔當家庭教育職責的父母,還是作為擔當學(xué)校教育的老師,認真研讀金庸先生的武俠小說(shuō),確實(shí)可以讓我們受益匪淺!

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