誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感初三600字
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感初三600字，希望能夠幫助到大家。
今年夏天，我在書(shū)店里無(wú)意看到了一本名叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的書(shū)，覺(jué)得很有趣，便買(mǎi)回來(lái)看看。
這本書(shū)講的是：迷宮里有四個(gè)小家伙，分別是小老鼠匆匆和嗅嗅，小矮人唧唧和哼哼，他們每天都在迷宮中尋找奶酪充饑。有一天，他們在奶酪C站找到了許多奶酪，便每天都跑去C站吃奶酪。
當奶酪被它們四個(gè)吃完了，匆匆和嗅嗅立即進(jìn)入迷宮尋找新的奶酪;而唧唧和哼哼知道后不愿面對現實(shí)，總在C站徘徊。很快，兩只小老鼠在奶酪N站找到了新的奶酪。過(guò)了一段時(shí)間，唧唧走出了奶酪C站，也找到了奶酪N站，和兩個(gè)好朋友匯合。哼哼呆在C站很久，終于在某一天鼓起勇氣，也找到了奶酪N站，四個(gè)好朋友又在一起了。
在這個(gè)故事中，嗅嗅和匆匆代表著(zhù)簡(jiǎn)單的一面，唧唧和哼哼代表著(zhù)復雜的一面。嗅嗅是提早嗅出變化的端倪，匆匆是立即采取行動(dòng)，唧唧是發(fā)現變化可以帶來(lái)更好的生活后及時(shí)調整，哼哼是不愿面對現實(shí)，抵制變化。
愛(ài)爾蘭著(zhù)名劇作家蕭伯納說(shuō)過(guò)：“理智的.人使自己適應這個(gè)世界;不理智的人卻硬要世界適應自己�！痹谖覀兊纳钪�，很多人都像哼哼一樣，不愿改變自我，而是要世界隨著(zhù)他而改變。我的經(jīng)歷也像哼哼一樣。
以前有一段時(shí)間，我寫(xiě)字寫(xiě)得很好，后來(lái)因為很久沒(méi)有練習，都生疏了，去參加書(shū)法比賽的時(shí)候，沒(méi)進(jìn)前十名。我憤憤不平，覺(jué)得不是我的水平不行，我寫(xiě)得還是像原來(lái)那樣好嘛，是評委老師沒(méi)有眼光�？赐赀@本書(shū)我才知道，光停留在原來(lái)的榮譽(yù)上是不行的，我還要繼續努力練習，才能達到更高的級別。
我們不要害怕生活帶來(lái)的變化，而是要適應變化，才能擁有更美好的明天!
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