讀《草房子》有感-六年級

　　當品味完一本著(zhù)作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的讀《草房子》有感-六年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　男孩桑桑在油麻地小學(xué)讀過(guò)了六年刻骨銘心的校園生活，見(jiàn)證或演繹了一連串看似尋常擔憂(yōu)催人淚下的故事：

　　陸鶴——這個(gè)小男孩因為是個(gè)小禿子，所以被同學(xué)們叫做“禿鶴”，為此，常感到自卑的他總想方設法去改變和掩飾，要么用生姜擦頭皮，還帶帽子去掩飾，但都無(wú)濟于事。充滿(mǎn)無(wú)助與孤單的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著(zhù)波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。但是，他卻憑著(zhù)自信，把偽軍連長(cháng)這個(gè)禿子角色演絕了，讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信，就是建立在對尊嚴的執著(zhù)堅守上的。

　　紙月是個(gè)內向、善良的小女孩。她的心靈。如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當爹，又當媽的慈祥的外婆。為了不讓外婆為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是借故轉到油麻地小學(xué)，一直忍氣吞聲。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人。紙月不僅學(xué)習好，寫(xiě)得一手好書(shū)法，而且生性善良、懂事。她的言行舉止，都蘊含著(zhù)巨大的能量，感染和改變著(zhù)周?chē)�的每一個(gè)人。時(shí)時(shí)刻刻都保持文弱、恬靜、清純、柔和的她，仿佛就是真善美的化身。而杜小康，他家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，過(guò)著(zhù)油麻地人望成莫及的日子。但是天有不測風(fēng)云，因為父親生意上的一次失敗，唯一的雜貨鋪也倒了。為了給父親治病，他的

　　家里變得一貧如洗，還負債累累。學(xué)習成績(jì)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和康復后的父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨。當他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，但又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘，吃光了人家的小魚(yú)苗，鴨子和船統統被扣留了，他們的希望又一次破滅了。但杜小康畢竟是杜小康，他沒(méi)有自己憐憫自己，更沒(méi)有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅韌、成熟與優(yōu)雅。

　　還有桑桑，他將櫥柜做成鴿籠；用蚊帳當網(wǎng)來(lái)打漁；將禿鶴的帽子藏起來(lái)；因為朱小鼓的起哄而與他展開(kāi)了一場(chǎng)泥漿大戰；和三個(gè)欺負紙月的板倉小學(xué)的男生斗智斗勇，并打敗了他們；為蔣老師和白雀姐姐座地下交通元傳信；他還幫助杜小康籌集資金開(kāi)小賣(mài)部······這些，都將他的頑皮、淘氣、可笑、活潑、聰明、善解人意毫無(wú)保留的展示出來(lái)。但是，桑桑不幸得了鼠疫，但同學(xué)們的友誼，紙月送來(lái)的禮物和祝福，父親的東奔西走，還有溫幼菊老師的鼓勵，讓桑桑面對死亡的恐懼仍舊從容鎮定。最終，他們找到了醫生，喝了藥，痊愈了。

　　《草房子》——這是一部富有品味、格調高雅的兒童文學(xué)小說(shuō)，淺顯而又深刻、諧趣而又莊重。它用純美、樸實(shí)、甚至略帶一點(diǎn)鄉土氣息的文字，組成了一篇篇有著(zhù)憂(yōu)傷情感的故事，讓我們看到了農村的生活、同學(xué)間純潔無(wú)暇的友情、大人之間充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛等等。這些人間真情，在人與人關(guān)系日趨疏遠、情感日趨的當今世界，顯得彌足珍貴、格外感人。

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