- 《我與地壇》讀后感 推薦度：
- 我與地壇讀后感 推薦度：
- 《我與地壇》讀后感600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我與地壇讀后感（通用25篇）
當品味完一本著(zhù)作后，你有什么總結呢？現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的我與地壇讀后感，希望對大家有所幫助。
我與地壇讀后感 1
記得第一次看史鐵生的作品是很小的時(shí)候了。我爬上椅子，看到一本極舊的初中語(yǔ)文課本擺在桌上，便不禁翻開(kāi)，一下子翻到了《秋天的懷念》。讀完后，不受控制得哭了出來(lái)。那時(shí)，我并不知什么是史鐵生，什么是《秋天的懷念》，什么是生與死的思考。單覺(jué)得，一兒子失去了母親，一母親訣別了兒子，是多么痛苦啊，那孩子真可憐，還搖輪椅生活呢。也許那時(shí)的哭就是憐憫吧，我沒(méi)體會(huì )到生命，也沒(méi)體會(huì )到死亡。
我正式讀《我與地壇》時(shí)，是兩三年前的時(shí)候了，我有了一點(diǎn)思想，也在思考生與死。我問(wèn)媽媽為什么活呢？人生既苦又短有那么多煩心事。媽媽卻告訴我，她的生命負有責任，她要照顧姥姥、姥爺，還要撫養我長(cháng)大。她現在因這兩件事活著(zhù)，若死了，便沒(méi)盡到責任。我不解了，一個(gè)生命活著(zhù)的信念竟像馬套在車(chē)上一樣毫無(wú)自由，但卻無(wú)法反駁這看似“無(wú)道理”的理由。于是，我開(kāi)始讀《我與地壇》了，讀了一段便哭了，一直哭到讀完文章。史鐵生的失魂落魄緩緩埋入我心中。他的`母親出現了，兒子走后，她仍呆呆地站著(zhù)，想著(zhù)兒子，想他的明天，又想他的今天，擔心著(zhù)在病中痛苦掙扎的兒子。她不愿兒子得病，更不愿看到兒子放棄生命。
作為母親，她真的能改變什么嗎？她仍然做著(zhù)該做的所有事，沒(méi)放棄，努力著(zhù)。實(shí)在等不下去了，兒子究竟怎么樣，他到地壇了沒(méi)？情緒是否惡化？于是偌大的園子里，不知母親走過(guò)多少焦灼的路。這就是一個(gè)平凡的母親，可母親永遠不平凡。
在一次談話(huà)中，聊到了《我與地壇》。我說(shuō)：“我有一次在家哭了，是因為我看到了史鐵生所說(shuō)的’有過(guò)車(chē)轍的地方，就有母親的腳印……’我感到我在一些事上不聽(tīng)母親的話(huà)，給母親帶來(lái)了麻煩……”
說(shuō)著(zhù)我又哭了，我真的哭了出來(lái)，好像心中什么東西被點(diǎn)燃了，那火撲不滅，火苗在大腦里一蹦一蹦的，淚水不住地涌出來(lái)。那時(shí)，我不小了，不是孩子那樣說(shuō)哭就哭，也能勉強控制情緒，但是《我與地壇》總有一種讓我哭的東西，也許就是母親吧。史鐵生沖母親喊：“我可活什么勁”是有原因的，原因不在他。而我和母親的爭吵，無(wú)一不是我的過(guò)錯，而我總喜歡蒼白地狡辯。
我與地壇讀后感 2
《我與地壇》飽含了作者對人生的感悟，對親情的謳歌，這地壇只是一個(gè)載體，而文章的本質(zhì)卻是一個(gè)絕望的人尋求期望的過(guò)程，以及對母親的思念。
史鐵生在二十一歲時(shí)雙腿癱瘓，就在這年少輕狂之時(shí)丟失了自己的雙腿，對一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。在這本書(shū)中他說(shuō)過(guò)“曾一連幾個(gè)小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事情”還有他自己也說(shuō)了“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作”可他就是在這種狀況下，拒絕了死亡選取了生活。是他的母親的愛(ài)給了他力量，點(diǎn)燃了他生的渴望，還有書(shū)中寫(xiě)到的中年夫婦，熱愛(ài)唱歌的小伙子，中年女工程師，長(cháng)跑戶(hù)外員，漂亮卻智障的小姑娘……他們都給了作者無(wú)數的感動(dòng)。
許多人應對著(zhù)突如其來(lái)的打擊不知所措，甚至絕望，扼殺了自己的生命，而史鐵生他投身于寫(xiě)作用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想�？吹搅耸疯F生，我便想到了許多身殘志堅的人。約翰庫緹斯，他天生的殘疾，但他卻熱愛(ài)生命，用他那清晰的頭腦，很好的幽默感告訴了世界生命的堅強，告訴了世界生命的自尊、自信和自立。還有海倫·凱勒，貝多芬，斯蒂芬�；艚稹际谴蠹沂熳R的偉人。我們不能做到他們那般的'堅強，但我們能夠向他們學(xué)習，他們不懼怕病魔，我們便不畏懼辛苦。我們沒(méi)有他們那般的覺(jué)悟，但我們需要做我們能夠卻偷懶做的一些小事。
作者其中的一句話(huà)引人深思“自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”不禁讓我想到《背影》中朱自清的父親為了給兒子買(mǎi)橘子，雖然只是短短幾個(gè)字卻寫(xiě)出了父母對兒女的疼惜。這又讓我想到了我的父母，我的父親母親雖然沒(méi)有過(guò)其他父母舍身救兒女的經(jīng)歷，但我看得出，每一天夜里父親就從睡夢(mèng)中醒來(lái)為我掖被子他眼神中有一股柔情。母親不是什么家庭主婦，她不能為我料理好一切，但她經(jīng)常為我找些老師，輔導我學(xué)習，她的一通又一通電話(huà)，理解長(cháng)時(shí)刻的輻射都是為了我。史鐵生天天在輪椅上過(guò)著(zhù)，他的母親為了他不再受到傷害，便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。這一點(diǎn)小小的細節，正常人注意不到，這一種默默的偉大的母愛(ài)。更讓人感動(dòng)。
史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了正視。也讓我們進(jìn)行了一次對心靈的搜索和對生命的詰問(wèn)，對生命的好處又加深了明白。
我與地壇讀后感 3
夜了，煮上沸開(kāi)水，泡一杯香茗，淡淡的清香撲鼻，溫潤了我干澀的心，走到窗前，依窗遠望，黑帷緊緊裹著(zhù)我的視線(xiàn)。于是輕囁一口，倍感溫馨，母親的心是我的世界，活在母愛(ài)的氣息里，我感奮至及。那淡淡的景與縷縷清香交織重疊，再添上史鐵生先生巧奪天工之作—《我與地壇》，讀來(lái)頗有雋永深邃之氣。
夜，愈見(jiàn)沉郁而朦朧，不知什么向我招手，帶著(zhù)我打開(kāi)內心最柔軟的情感之門(mén)。于是我想哭，可我沒(méi)有，在這環(huán)境之下，只有淡淡如流水般的憂(yōu)傷，像江南少女纏綿不斷，跌宕起伏的情感化作音符在微風(fēng)中飄散，飄散到內心最深的低谷……
曾記老師說(shuō)過(guò)：世間最偉大的是愛(ài)，尤其是母愛(ài)。在得知史鐵生少量背景資料后，我試著(zhù)去按照老師要求賞析這篇文章，我怎么開(kāi)始有能力來(lái)體會(huì )一個(gè)大作家的感情？是共同的.感情，將我與作者拉得更近，原來(lái)還是感情成為我成熟的催化劑。
在《我與地壇》中，作者向我展露了一份沉郁與厚重的思想感情，深邃而透辟，文筆優(yōu)美而坦誠，絲毫不乏一個(gè)作家的獨特視角認識事物的共性。
作者在文中與地壇的關(guān)系滲透著(zhù)看似簡(jiǎn)單實(shí)則極為豐富的感情，地壇中的風(fēng)風(fēng)物物，在作者感情的重染下仿佛變得靈氣十足的感情，這里有人物與自然的對話(huà)；人的感情、思想間的相互碰撞，在第二部分作者貫穿的始終是對母親誠摯的熱愛(ài)，對往事的追憶，交織著(zhù)作者對母親的理解與對往事的悔恨，對親情的感悟。
我只能用我乏缺的言語(yǔ)來(lái)描述作者復雜的心緒以及深刻的人生啟迪。
杯中茶水早盡，唯留苦澀后沁人心脾的甘甜，還有杯子的余溫。我靜靜地駐立在那里，如張愛(ài)玲一般的享受清風(fēng)，還去享受擴大的愛(ài)。
也許我沒(méi)有杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中那種對大眾高尚的愛(ài)，也許我沒(méi)有韓愈《左遷藍關(guān)示侄孫湘》中那種忠貞；也許我將來(lái)沒(méi)有李白《南陵別兒童入京》中那樣的豪情壯志，但我有著(zhù)對母愛(ài)的莊嚴肅敬。呵！我不失望。原來(lái)總期望所有美好的事物都被自己占有，而現在已經(jīng)不再奢求，因為我已經(jīng)占有了母愛(ài)！
我與地壇讀后感 4
作者（史鐵生）是一位身殘者，在一座廢棄的古園里，對自己所看到的人生百態(tài)發(fā)出的感悟和思索，同時(shí)也回想母親在世時(shí)的艱辛，痛苦而追悔莫及。結合種種場(chǎng)景，對生命作出了深度的思考和正視。
看完這篇文章，隨作者對人生也有些感悟，對親情的謳歌、樸實(shí)的文字中卻洋溢著(zhù)作者心靈深處的情感，更多的是對生命的思索，對生與死的理解，真的是一篇不可多得的完美作品。
作者在他最狂妄的年齡失去了雙腿，慘痛的災難降臨到他頭上，失去雙腿后對他來(lái)說(shuō)是沉重的打擊，亦如五雷轟頂。失去雙腿讓他找不到工作，找不到出路，所有的不順，所有的自卑，所有的痛苦讓他痛不欲生、失魂落魄。每天面對這一切，他只有選擇逃避與逃離，逃離的最好藏身之處就是地壇——這座古園，想象著(zhù)躲進(jìn)這古園里自生自滅，逃避現實(shí)乃至放棄生命的.想法。也正是這種躲避讓作者可以靜下心來(lái)看清古園歷經(jīng)春、夏、秋、冬一年四季的變化與輪回，花開(kāi)花落，植物競相生長(cháng)，生物的生機勃勃等等景象。當經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭后，他最終拒絕了死亡。
后面，史鐵生不僅思考了自己的逆境，也深思自己癱瘓后對母親的打擊。起初他并沒(méi)感受到母親的痛苦，只是一味的沉浸在自己的憂(yōu)傷中，經(jīng)時(shí)間的醞釀和母親的去世后，他感知到了母親的忐忑與無(wú)奈，不易和心酸，現欲將好事相告于母親時(shí)卻無(wú)法實(shí)現。是母親的愛(ài)喚起了他的意志，堅定了他的信念，他決定將自己的心變成一片沃土，何況母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后，是一對老夫婦、一個(gè)唱歌的青年……無(wú)數次地給作者鼓勵，找到了生命的意義，從而堅強的活下去。
看完這篇《我與地壇》后讓我明白了許多道理，也怒視那些面對挫折和苦難選擇親手扼殺自己生命的人，例如：莫泊割喉自殺、馬利亞諾自給一槍自殺、海子臥軌自殺等等，追其之根就是對生命的不負責任，對生命的不重視。人的一生很短暫，也不會(huì )是一帆風(fēng)順，會(huì )遇到很多的不幸與坎坷，不管我們是否身心健康都要勇于面對，勇于克服，如此所有的困難都不足為懼。要對生命負責，身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。
史鐵生用這篇文字書(shū)寫(xiě)了心路歷程，給了我們前行的動(dòng)力，讓我們要善待生命……
我與地壇讀后感 5
《我與地壇》給人一種沉重的壓抑感，凄涼和滄桑。它在無(wú)形之中，濃縮了人世種種無(wú)常，有一種縮命的味道。史鐵生身處荒蕪的古園，即地壇。思索的是人世和人生。然而，有許多思索似乎是多余的，因為“一個(gè)人出生了，從他開(kāi)始泣哭的時(shí)候就知道自己將會(huì )死去。所以死是一件不必急于求成的事。死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節目”。但人總歸要活著(zhù)，而且是一如既往的活著(zhù)，無(wú)論上天注定了什么樣的結果，無(wú)論上天給予了什么樣的歸宿，既然已給予了生存，就必須思索如何生存，這是無(wú)可奈何的事。人世的情，無(wú)論親情、友情還是愛(ài)情總染著(zhù)無(wú)奈的色彩，有人老別世的，有相遇陌生的，有聚散匆匆的等等。這或許是老天的安排，也或許人世本如是，不可言說(shuō)。
母親最偉大，同時(shí)也最痛苦，尤其是作為一個(gè)被“命運擊昏了頭”的兒子的母親。她面對一個(gè)在“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”的兒子，她總在期待，期待自己的兒子最終的幸福。甚至，為了自己的兒子能在心靈上有一份寬慰和自由，她不惜自己承受心靈上的“痛苦”與“驚恐”。其中的味道，也只有天底下的母親最明白。偉大是一種無(wú)私的愛(ài)無(wú)私的承受�？�，造化總在弄人，人世的無(wú)奈正在此。在史鐵生第一次獲獎的日子里，在希望能給母親一個(gè)安慰的'日子里，他是多么希望母親還活著(zhù)，用自己的成績(jì)給她一個(gè)小小的安慰，那怕是讓她有一個(gè)微笑，但是她卻熬不住了，人世艱難，事與人違。
人世“有時(shí)候是輕松快樂(lè )的，有時(shí)候是沉郁苦悶的，有時(shí)候優(yōu)哉游哉，有時(shí)候惶惶落寞，有時(shí)候平靜自信，有時(shí)候又軟弱又迷�！�，他的話(huà)不難令人想到叔本華的悲劇哲學(xué)，所謂人生是一個(gè)悲劇，更何況無(wú)常。然而，人生的悲劇卻是美的，因為，人總是面對它，并且給自己生的勇氣，給自己思索的空間，所以才有活著(zhù)是為了什么，為了什么而活著(zhù)的遐想。
命運的神秘、深奧，時(shí)常以無(wú)常的形式讓人感到困惑迷茫。然而，命運卻也潔白如水，時(shí)常感到一切本如是，不必多想，自尋煩惱，遠不如漫步夕陽(yáng)下來(lái)的美。
我與地壇讀后感 6
我固執地認為，《我與地壇》是我們這個(gè)時(shí)代的經(jīng)典。
史鐵生的文字很美。我喜歡《我與地壇》用細膩的筆調呈現在讀者面前的那滄桑古園，喜歡作者描繪古園中那“誰(shuí)也不能改變的”落日光輝、雨燕高歌、蒼勁古柏、夏雨秋風(fēng)，以及對與四季相應的多種事物的排比鋪陳。但他那情真意切的文字并不是吸引我的主要理由，盡管我是個(gè)美文崇拜者。因為我讀這篇文章不象欣賞那些閑情逸致的文字那樣輕松，而是時(shí)時(shí)停下來(lái)，反反復復地想，努力去捕捉文字背后蘊涵著(zhù)的深厚意蘊。
使我難以擺脫的是彌漫在文字中間的那股沉重和蒼涼。當史鐵生在“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”，當他終于明白自己只能在輪椅上度過(guò)余生之時(shí)，他的心緒荒涼。很自然地，他想到了死。是地壇，讓他在慘遭厄運之后，慢慢地平靜下來(lái)。
十五年前的那個(gè)下午，“失魂落魄”的`他“搖著(zhù)輪椅進(jìn)入了古園�！边@次偶然的“進(jìn)入”，是作者生命史上的轉折。這座“荒蕪但并不衰敗”的古園，“歷盡滄桑在那兒等待了四百多年”，仿佛就是為了等他，為了給他一個(gè)思索生與死的地方，尋找一個(gè)活著(zhù)的理由。
古園是一座神圣的祭壇。它的上面曾經(jīng)供奉過(guò)無(wú)數祭品，象征著(zhù)生的欲望，也表達了對死的恐懼。滄海桑田，如今的祭壇上早已沒(méi)有了那些祭品，有的是斑駁的琉璃，頹圮的老墻，飄搖的樹(shù)葉，還有那“搖頭晃腦”的螞蟻、“一朵小霧般的”蜂兒、“會(huì )忽悠一下升空的”瓢蟲(chóng)。古園的敗落，自然界的生生不息，似乎蘊藏著(zhù)生命的奧秘，也緊緊拽住了史鐵生。于是他幾乎天天來(lái)到地壇，搖著(zhù)輪椅，走遍園子的每一個(gè)角落。在那里度過(guò)他的春夏秋冬，專(zhuān)心致志地思考著(zhù)生命的意義。
古園是一個(gè)思考生死最適宜的場(chǎng)所，尤其對一個(gè)血氣方剛便遭命運殘酷一擊的人。史鐵生置身于“這樣一個(gè)寧靜的去處”，達到了物我合一的境地，漸漸想明白了：一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交代他的一個(gè)事實(shí)�！八朗且患槐丶庇谇蟪傻氖�，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日�！卑阉喇斪魃斜厝灰蹬R的“節日”，他便安心多了，因為參透了死亡，便開(kāi)始面對厄運而不再逃避。
我與地壇讀后感 7
我是先了解史鐵生，然后才去讀《我與地壇》的。人都說(shuō)地壇是他的精神源泉，我懷著(zhù)一種探究的心理捧起了《我與地壇》。
《我與地壇》這本書(shū)詳細講述了史鐵生病后經(jīng)歷與心路歷程。一個(gè)經(jīng)歷了生活種種殘酷的打擊和磨難的人，是怎樣在地壇重新找到前行的力量，做回自信樂(lè )觀(guān)的自己，成長(cháng)為我們熟知的著(zhù)名作家的'，我讀《我與地壇》，找到我內心追尋的答案。
地壇真是一個(gè)神秘的所在，作者在癱瘓后的幾年里，總是獨自到地壇去，一坐就是一整天。地壇的每一片土地，每一片落葉，每一陣風(fēng)，每一棵樹(shù)，都有是他心靈的朋友。正如他所說(shuō)：“滿(mǎn)園子都是草木競相生長(cháng)弄出的響動(dòng)，窸窸窸窣窣片刻不息�！彼x懂了自然，也讀懂了生命，看清了以后要走的路。他搖著(zhù)輪椅沮喪痛苦地走進(jìn)地壇，滿(mǎn)懷希望和信心坦然走向了以后的人生。
我想，如果說(shuō)地壇引領(lǐng)作者體悟自然真理，徹悟生命意義，那么母親的愛(ài)是文中感動(dòng)天地，支撐他走下去的偉力。什么樣的母親是這個(gè)世界最苦，是史鐵生的母親。當他在地壇枯坐了一天又一天時(shí)，母親的心在承受怎樣的凌遲之痛呢？在他痛苦頹廢的日子里，假裝看到到母親的愛(ài)，其實(shí)每分每秒母親的愛(ài)都是在感召著(zhù)他受傷的心，在撫慰他脆弱的靈魂。為了愛(ài)，他才決定走出悲痛，堅強勇敢地闖出一條屬于自己的路來(lái)，所以《秋天的懷念》一文里，當母親離開(kāi)人世時(shí)，巨大的悲痛中，作者反而沉靜了下來(lái)，那一刻，我想，他是真正的生活的勇者了，愛(ài)和責任使他勇敢、堅強而沉著(zhù)。
《我與地壇》是一本真正的好文章，文章中有自然，有人生，有血有淚有愛(ài)有力量。我認識到擁有的幸福，也更意識到人生的無(wú)常，無(wú)論遭遇多少不幸，仍然樂(lè )觀(guān)積極面對生活的人，才是生活真正的主人，我要如史鐵生說(shuō)的：“當它熄滅著(zhù)走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是它在另一面燃燒著(zhù)爬上山巔布散烈烈朝輝之時(shí)”來(lái)看待人生。
我與地壇讀后感 8
書(shū)籍《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對自己所見(jiàn)到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索，作者以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感的地方，同時(shí)也是思考人生的佳境。
因為作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”，他體驗到了更多的人生的痛苦，但他依然在命運中掙扎時(shí)，找到了一片古園，在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個(gè)季節的特點(diǎn)，體會(huì )每種人生的價(jià)值。
他思考了死與生。死是必然的歸宿，當我們感到累了，上帝會(huì )自然安排我們休息。而活著(zhù)，是我們一生都需想的問(wèn)題，即使活著(zhù)是飽經(jīng)蒼桑的，世界仍然在運轉，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現在的自己。當我們能擁有一片屬于自己的凈地了，應理去心中的.一絲雜緒，認識真實(shí)的自我，進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必備之路，不同的人，思索的結果、內容不一。
其中史鐵生不僅思考著(zhù)自己的逆境，他還在思考自己的親人所受的痛�！皶r(shí)間能證明一切”，作者始初并沒(méi)考慮到母親所感到的痛苦，只沉浸在自己的憂(yōu)傷中，經(jīng)時(shí)間的醞釀，他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí)，也鳴響了我心中的警鐘，母親對孩子的愛(ài)意志堅韌、毫不張揚，而我媽媽正頑強地與病魔抵抗，同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大痛苦。我應慶幸我母親還在，我有機會(huì )能讓媽媽擺脫苦惱，并且除去我那一絲倔強與羞澀，不至于到時(shí)后悔莫及。因此，我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。
在課本未節選的部分中，還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬；在園中曾經(jīng)出現的人們及對他們人生的思索；對逆境人生的理解，差距是必然的；作者對自己的生涯理解；許多美好的事物只可意會(huì )不可言傳。
人生是如此復雜但卻純真、質(zhì)樸，以至于我們要用一生的時(shí)間去思考，作者在十五年的思考中，逐漸成熟，認識更清晰，從失落、煩躁轉變?yōu)榉�重、深情。
如此大千世界，還需一片凈地，細細地品味人生。
我與地壇讀后感 9
史鐵生，聽(tīng)到這個(gè)名字大多和我一樣有著(zhù)初中學(xué)歷的人來(lái)說(shuō)都很陌生，因為他的一些散文文章沒(méi)有出現過(guò)在初中教材上，只有高中以上教材才有他的作品，我也是不小心偶然的接觸到了史鐵生及他的作品。
如果人的一生能用三個(gè)符號來(lái)表達，句號、感嘆號、問(wèn)號，那么孔子、孟子的一生能用句號來(lái)表達，因為他們創(chuàng )造出了自己完整的思想體制，岳飛、文天祥等他們壯志未躊便離開(kāi)了，所以用感嘆號來(lái)結束，而我們大多數人不知道為什么來(lái)到這世上，又蒙籠的過(guò)了一生，我們這類(lèi)人的一生就用問(wèn)號來(lái)結束，
我覺(jué)得史鐵生就是用了一個(gè)完美的句號來(lái)結束了他的一生。
《我與地壇》這是一篇勵志、抒情的散文，也是一篇思念母親及闡述母愛(ài)之偉大的文章，也是致地壇和自己人生的一封感謝信。這篇文章也能說(shuō)是他與地壇的一個(gè)結晶或者一個(gè)產(chǎn)物�！罢畹蒋偪竦哪挲g忽地殘廢了雙腿”這突如其來(lái)的打擊如五雷轟頂，二十一歲的史鐵生失去了雙腿，但他并沒(méi)有失去對生活的.希望，他將自己的內心情感和人生情感都寄托給地壇，他在地壇思考生與死，在地壇與死神做斗爭，最終他謝絕了死神的邀請，堅強的把他人生的問(wèn)號變成了一個(gè)完美的句號。
史鐵生能說(shuō)是當代中國最人敬佩的作家之一，他的寫(xiě)作以及《我與地壇》和他的生命完全連在在起，史鐵生用殘缺的身體說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想，他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的歡笑和明朗，他的睿智的言辭照亮的反而是我們日益幽暗的心。
他一如既往的思考著(zhù)生與死，殘缺與愛(ài)情，苦難與信仰，寫(xiě)作與藝術(shù)等重大問(wèn)題，并解答出他是怎樣活出意義來(lái)的。他居住在自己內心，仍舊苦苦追尋人之為人的價(jià)值和光輝，堅定的與未明的事物做斗爭，堅定的向存在的荒涼地帶進(jìn)發(fā)，他的這種勇氣和執著(zhù)，深深的喚起了我們自身所處境遇的警醒和關(guān)懷。
他在《我與地壇》文中多次提到他殘缺的身體，無(wú)可厚非的就是激勵我們，而我們四肢健全的人有什么理由自干墮落？又憑什么理由對生活麻木？
我與地壇讀后感 10
最近，我看了史鐵生的著(zhù)作——《我與地壇》，深受感觸。
史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾住進(jìn)了北京醫院，從此就再也沒(méi)有站起來(lái)了。他在青春最狂妄的時(shí)候殘廢了雙腿，還惹上了各種疾病。他絕望了，一天到晚都在思考“死”這個(gè)話(huà)題，只有地壇這個(gè)荒蕪的小公園才能讓他擁有暫時(shí)的安寧。最后，他看透人生，拒絕死亡。
面對困難、苦難與挫折，一些人親手扼殺了自己的生命：法國作家莫泊桑用裁紙刀割開(kāi)了自己的喉嚨；中國當代詩(shī)人海子留下“面朝大海，春暖花開(kāi)”后，臥軌自殺。這令人觸目驚心的事件歸根到底，就是對生命的不負責，不重視，留給后人的，只是無(wú)限的惋惜。
生命只有一次，難免有一些坎坷、挫折，但這豈能成為逃避生活的理由呢？人的一生總不能是一帆風(fēng)順的，與其受不了生活的摧殘，草率地結束自己的生命，不如把它當成是一次磨煉的機會(huì )；與其悲傷痛苦，不如笑看人生。人應該懂得熱愛(ài)生命，珍惜生命，這是一個(gè)生命最起碼的責任，也是一個(gè)人對他母親的敬重。
作者在書(shū)中有一句話(huà)：“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的�！边@不禁讓我想到朱自清《背影》中父親買(mǎi)橘子的'場(chǎng)景，也讓我想到外婆的背影。那是凌晨，大家都還在熟睡，只有外婆悄悄地起了床，輕輕打開(kāi)一盞昏暗的燈。她一邊向水槽里加水，一邊抱起我的臟衣服，放進(jìn)冰冷刺骨的水里，一遍又一遍地搓洗著(zhù)，直到水漸漸發(fā)黑。燈光下，外婆影子被拉得很長(cháng)，很長(cháng)……我們應該要懂得親情，史鐵生在第一篇文章被發(fā)表時(shí)，多么想與母親分享快樂(lè )！但母親已離去，只能永遠在天堂守護著(zhù)他，史鐵生只能在記憶里尋找母親毫不張揚的愛(ài)。
除了親人之愛(ài)，史鐵生還寫(xiě)了老夫妻的恩愛(ài)，兄長(cháng)對傻瓜妹妹的關(guān)愛(ài)，對女工程師的敬愛(ài)。筆墨間無(wú)處不體現對生命意義的思索，對生命目標的探尋。
無(wú)論是親人之愛(ài)，還是其他的愛(ài)，這都是鑄就了一個(gè)堅強的、勇敢的與死神做斗爭的史鐵生。
我與地壇讀后感 11
我想一個(gè)人在一生當中，總會(huì )遇到幾件讓自己感到不幸的事情，可是每個(gè)人對于“不幸”的理解可能會(huì )有很大的差別，有些人可能覺(jué)得自己失業(yè)了，這便是人生的一大不幸，而有些人卻完全覺(jué)得這不算什么。本文的作者史鐵生命運把他逼上了絕境，雙腿落下了殘疾，以后可能再也不能站立起來(lái)了，可能每個(gè)人遇到這樣的.境遇都會(huì )感到悲觀(guān)絕望吧!特別是家人都需要自己照顧和養活的時(shí)候，發(fā)現自己什么也做不了，反倒還要家人照顧自己，這時(shí)的心里想必會(huì )很不是滋味。
史鐵生在《我與地壇》中不止一次的追問(wèn)到“一個(gè)人存在的意義”是什么?當一個(gè)人在面臨絕境時(shí)，是否還有活著(zhù)的意義?當一個(gè)人看不到實(shí)現自己人生的價(jià)值，看不到未來(lái)的希望之時(shí)，到底還有沒(méi)有必要活著(zhù)?我想作者曾經(jīng)在地壇這個(gè)地方對“生與死”這個(gè)問(wèn)題思索了很長(cháng)的時(shí)間。在地壇經(jīng)常出現的那個(gè)小女孩，從遠處看，我們只會(huì )看到她的可愛(ài)和美麗，當我們知道她是弱智時(shí)，我們是否為她可嘆惋惜,但正是這個(gè)小女孩活著(zhù)，在她得身上才體現了美的意義，如果她死了便一切意義都不存在了，包括她與生俱來(lái)的美，雖然在她的人生中承受了苦難，但一個(gè)人能活在這個(gè)世上也就很不容易了。
在文中史鐵生寫(xiě)到寫(xiě)作就是為了活著(zhù)，就是自己在絕境中所撞開(kāi)的那條路，能讓自己活下去的那條路，“活著(zhù)不是為了寫(xiě)作，而寫(xiě)作是為了活著(zhù)”，當一個(gè)人面對“生與死”時(shí)一切的理想和抱負都會(huì )顯得那么的蒼白無(wú)力了，人們只會(huì )想到了用什么方式“活”?只會(huì )想到自己怎樣活下去，這時(shí)人的本性便會(huì )完全暴露的顯現了，一個(gè)人想要活下去獲得物質(zhì)比什么都重要，就這么直接，就這么現實(shí)，所有寫(xiě)作便是為了活著(zhù)。
本文作者緊緊圍繞著(zhù)人應該怎樣面對苦難這一中心主題，一個(gè)人能過(guò)超越苦難，活在這個(gè)世上，就是對自我超越的最好的詮釋?zhuān)虼巳嘶钤谑郎媳旧砭秃懿蝗菀住?/p>
我與地壇讀后感 12
——“我常以為是丑女造就了美人；我常以為是愚氓舉出了智者；我常以為是懦夫襯照了英雄；我常以為是眾生度化了佛祖�！�
第五章的內容十分沉重，它首先是介紹了一位在地攤撿小燈籠的漂亮天真可愛(ài)的小孩，之后卻沉痛地指出這個(gè)女孩腦子上有缺陷。這個(gè)故事是這整篇文章的風(fēng)格愈加低沉，小女孩的弱智，無(wú)疑給作者一個(gè)沉痛的打擊，或許作者也不是故意“先抑后揚”的，當時(shí)這種起伏無(wú)疑給這個(gè)女孩又敷上了一層悲慘的薄膜。正像作者在文章里所說(shuō)的“要是上帝把漂亮和弱智這兩樣東西都給了這個(gè)小姑娘，就只有無(wú)言和回家去是對的�！弊髡咴谛∨⒌纳砩嫌指芋w會(huì )到了命運的殘酷，人性的可悲。小女孩是弱智，而作者是殘疾，這些都是無(wú)可避免的，都是命運所向來(lái)注定的。而小女孩顯得更加地可悲，是因為他還有著(zhù)令人心動(dòng)的外表。倘若這個(gè)小女孩長(cháng)相平凡，那或許作者也只是但這個(gè)弱智是個(gè)弱智了吧。
“就命運而言，休論公道�！�
這個(gè)文章帶來(lái)一個(gè)哲學(xué)的思考——差別可以消除嗎？在旁起伏小女孩的男孩就一定的正常的嗎？他的.哥哥一定是溫柔的嗎？這個(gè)世界，由對比才讓人所感受到的美好，消除了差別，也就是做到“公平”，這個(gè)世界上的幸福感也就不會(huì )如此地強烈。人類(lèi)生來(lái)有欲望，欲望而私人看到差別，若自己比別人好，便會(huì )感到優(yōu)越感，這是最初的幸福感所來(lái)源。
只有對比，才會(huì )讓人看到差距，才會(huì )使人有上進(jìn)心；只有對比，才會(huì )讓人產(chǎn)生嫉妒；只有對比，才會(huì )讓人感到幸福�！皩Ρ取边@個(gè)東西，亦褒亦貶，前者的作用大于后者。有句話(huà)說(shuō)“沒(méi)有對比就沒(méi)有傷害”。我覺(jué)得，在作者的眼里，這句話(huà)是不對的，沒(méi)有對比才是一種對于人性的傷害。沒(méi)有對比，優(yōu)越感從何而來(lái)？連人類(lèi)獲取“幸福感”最簡(jiǎn)單的途徑都抹消了，那么也就不會(huì )存在幸福。也就是說(shuō)，在一個(gè)“完全公平”的世界，人類(lèi)不會(huì )幸福。這就是一種變相的對于人性的傷害。
即使如此，人類(lèi)還是盡力去追求平等，這就成為了一個(gè)悖論。
反觀(guān)過(guò)來(lái)，我們這樣其實(shí)挺好的，有小女孩的哥哥一路照顧著(zhù)他，才照耀出了人性的溫暖，哥哥的偉大，有作者的母親關(guān)心他，才使作者能做出這樣一本杰作。即使人類(lèi)的很多縱然不好，但也存在著(zhù)人性的溫暖，而被這些溫暖所照耀著(zhù)的人，應該就是那些去追求“公平”的人類(lèi)，他們有著(zhù)大愛(ài)之心，就像我之前所說(shuō)的，人性會(huì )改變人對一樣事物的看法，即使在我一個(gè)小孩子的眼里，那樣一個(gè)“公平”的社會(huì )是殘酷的，但是，也必定會(huì )出現那種：“我跌傷了，周?chē)靵?lái)了很多雙友好的手”的溫暖場(chǎng)景，這個(gè)場(chǎng)景，或許才是人類(lèi)所追求“公平”的源頭吧。
我與地壇讀后感 13
苦難給予人的不僅僅是痛苦，對于一個(gè)意志堅強的人來(lái)說(shuō)，苦難有時(shí)是一筆巨大的財富，具有獨特的價(jià)值。
幾乎每個(gè)人都會(huì )受到挫折，因為對意義的尋求是人最基本的需要，在這種情況下，人們一般是靠希望活著(zhù)的，一定相信或至少說(shuō)服自己，厄運終究過(guò)去；迎接自己的又是另一種幸福生活。即使一個(gè)人處在最?lèi)毫拥木秤鲋�，他仍然擁有一種不可剝奪的.精神，既可以選擇承受苦難的方式，這就告訴我們，無(wú)論在什么情況下，都應以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去看待生命的苦難，轉悲為喜。
人生就是一種不可捉摸的命運造就的命運造就的，命運的造就也就決定了角色分配和承擔的方式，在苦難中默默的忍受命運的重壓，正如史鐵生的母親，他自己的不幸累計在母親那里，而母親卻用堅韌的意志和毫不張揚的愛(ài)，為所愛(ài)的人承受一切苦難，為所愛(ài)的人獻出一切，堅定地活下去。母親對待苦難的態(tài)度，母親對兒子的愛(ài)，讓作者明白了面對苦難應該怎樣活下去。
快樂(lè )在細微處萌生，我想這世界上并不乏美好，只是我們那雙本應發(fā)現美的眼睛閉上了，是太累了或不想睜開(kāi)了，那么沉下心來(lái)讀讀史鐵生的《我與地壇》吧！不言放棄，笑對人生。
我與地壇讀后感 14
上次回家偶然在已經(jīng)蒙塵的書(shū)架上看到了一本曾經(jīng)高中時(shí)讀過(guò)的書(shū)《我與地壇》，也是突然心血來(lái)潮，擦去書(shū)上一層薄薄的塵土，翻閱起來(lái)。
在我看來(lái)史鐵生是一個(gè)飽經(jīng)苦難的人，但他卻譜寫(xiě)了一首謳歌生命、積極向上的在贊歌，他通過(guò)文字映射出高貴而豐富的內心世界，讓我們窺見(jiàn)了一個(gè)斗士在苦難里生活，在絕望中奮力尋找希望的過(guò)程，向死而生，卻又堅韌的活著(zhù)。
《我與地壇》這本書(shū)的主人公便是作者和那個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的公園，他們仿佛是同病相憐的友人，一個(gè)被命運奪走了健全的身體，一個(gè)被歲月斑駁了痕跡。史鐵生在這里經(jīng)歷了人生的最低谷，他在這里獲得了寧靜，寧靜的看這云卷云舒，寧靜的經(jīng)歷酷暑、寒冬，他沒(méi)有自怨自艾，更沒(méi)有破罐破摔，他在這里得到了救贖，地壇與母親的陪伴讓他放棄了輕生的念頭，在《秋天的懷念》一文中，史鐵生將母親對他偉大又無(wú)私的愛(ài)描繪的淋漓盡致，他母親因為說(shuō)話(huà)提及到了“跑”和“踩”而自責不已，出門(mén)之后就再也沒(méi)有回來(lái)，在彌留之際掛念的都是史鐵生和他那個(gè)未成年的妹妹。所以這本書(shū)也包含了作者在多年后對母親的緬懷之情，也許也有對自己曾經(jīng)怨天尤人傷害了母親的'后悔。
如果史鐵生沒(méi)有失去雙腿可能世界上會(huì )多一個(gè)岌岌無(wú)名的平常人，雖然造化弄人，在他最好的年紀失去了雙腿，卻靠自己的堅韌度過(guò)了最難熬的那段時(shí)光，最終他成為了一個(gè)平靜的智者，他的文章總會(huì )引人深思，思考人生的哲理，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，苦難總會(huì )是我們前進(jìn)的動(dòng)力，無(wú)論前路坎坷幾何，都會(huì )向著(zhù)夢(mèng)的遠方眺望，去看那遙遠的風(fēng)光。
回到現實(shí)不禁感慨，生命二字承載的沉甸甸的重量，堅強的活著(zhù)本就是一種偉大，對比史鐵生這位智者的過(guò)往，我要做的是從哪里顛倒再從哪里爬起，繼續攀登人生的高峰。感恩這個(gè)世界給與我一個(gè)健全的身體和幸福的家庭，僅是如此便強過(guò)很多正在遭受不幸的人了，既然我已經(jīng)擁有如此多的幸福，就要活出更精彩的人生，任何挫折都會(huì )是我前行的動(dòng)力，懷有一顆堅強的內心，永遠堅韌、自強。
我與地壇讀后感 15
我想，凡是知道史鐵生的人，也都知道那個(gè)破舊但安靜的地壇。那是一個(gè)給史鐵生療傷的地方，雖然沒(méi)能讓他重新站立，但卻讓他的心靈飛翔。那夕陽(yáng)的余輝，殘敗的房屋，生機盎然的野草，搖頭晃腦的小螞蟻，葉子上滾落的露珠，鍛煉的老人，頑皮的孩童……漸漸地撫平了史鐵生的狂躁，漸漸地催生了一篇篇耐人尋味的文字，進(jìn)而漸漸地感染著(zhù)每個(gè)喜歡史鐵生的讀者。
我們，是否也需要一個(gè)地壇？
有句話(huà)說(shuō)，每個(gè)人都是折翼的天使，不完美是必然的，經(jīng)受一些苦難也是必然的�；蛟S我們沒(méi)有生理上的殘疾，能說(shuō)能笑能走能跳，可是又有誰(shuí)能肯定自己沒(méi)有心理上的疼痛？變速的生活節奏，像心律不齊的心臟，不能保證每根血管都有充足的`營(yíng)養。巨大的生活壓力就業(yè)壓力學(xué)習壓力，讓我們的呼吸也變得急促，是不是有的時(shí)候會(huì )變得狂躁？是不是有的時(shí)候總覺(jué)得自己丟失了點(diǎn)什么？是不是很想找一處安靜的地方暢快的呼吸？
是的，我們需要一個(gè)這樣的地方，盡情地放松心情，為心靈排污，也為心靈加些動(dòng)力。在這方面，我們遠遠不如史鐵生先生幸運，擁有一個(gè)安靜的可以自由出入的大院子幾乎是不可能。這個(gè)時(shí)候，就讓我們在自己的心靈上開(kāi)辟出一間小屋，供自己休息吧。
這間小屋，必須有的是，一些安靜的溫暖的文字。詩(shī)書(shū)的作用不僅僅是黃金屋和顏如玉，它是一段帶著(zhù)晨露的臺階，一端連著(zhù)黑夜一端系著(zhù)光明，踏著(zhù)它，可以迎接紅彤彤的日出，那些明亮但不刺眼的亮光，會(huì )給人帶來(lái)無(wú)窮的力量。腹有詩(shī)書(shū)也不一定追求華美的氣質(zhì)，只為尋那一縷吹面不寒的楊柳風(fēng)，吹走煩躁，塑造我平和如湖水的心靈。
這間小屋，最好栽培一些花草。佛說(shuō)一花一世界，一樹(shù)一菩提，當我看著(zhù)親手打理的花花草草，總是欣喜于它們帶給我的力量。記得有一次從路上撿到一段10厘米左右的太陽(yáng)花的莖，把它插在了疏松的土壤中，原以為它會(huì )奄奄一息，卻沒(méi)想到幾天后它綻放出一朵玫紅色的太陽(yáng)花，那是生命的倔強，觸動(dòng)了我心靈最深處的那份堅強。我承認我不是一個(gè)合格的護花使者，一次次我的這些小花小草們面臨生活的絕境，可是他們又一次次給我展示生命的力量。都說(shuō)養花怡情，我卻從中吸取著(zhù)生命的營(yíng)養。
這間小屋，要有季節的變化時(shí)空的延伸。生機盎然的春日，要及時(shí)備一份春泥作為滋養；烈日炎炎的夏日，要隨時(shí)擷取一縷清涼；碩果累累的秋天，要儲存天高氣爽的心境；白雪皚皚的冬日，要隨時(shí)吸收溫暖的陽(yáng)光。
在這間小屋里，我們要時(shí)刻反省。要對自己擁有的一切懷有一份感恩與感動(dòng)。不要抱怨生活的不公平，上帝總是在關(guān)一扇門(mén)的時(shí)候打開(kāi)一扇窗，就像他收回了史鐵生先生的一雙腿，卻讓他以紙為船以筆為槳，在文學(xué)的浩瀚中盡情沖浪。
是否你還帶著(zhù)傷？不要怕，愈合了就不會(huì )再痛。讓我們手握一把陽(yáng)光，在上帝說(shuō)不的時(shí)候也能擁有溫暖整個(gè)世界的力量。
我與地壇讀后感 16
“我常以為是丑女造就了美人。我常以為是愚氓舉出了智者。我常以為是懦夫襯照了英雄。我常以為是眾生度化了佛祖�！�
來(lái)到這個(gè)世界的十五年來(lái)，我接受了這個(gè)世界的獨特法則，接受了這個(gè)世界的思想改造，一直用積極向上的態(tài)度努力生活著(zhù)，并期望著(zhù)自己能讓這個(gè)世界變得更好，使天下大同。
但是反常的情況還是有的。每每有一些平常的時(shí)刻，一些不平常的念頭滑過(guò)我的腦海：我為什么要讓一切都變得一模一樣、盡善盡美？這一切完成以后呢？后來(lái)的人們會(huì )不會(huì )無(wú)所事事呢？為什么要奔向一個(gè)蒼白的目的地呢？……但我很快意識到了這個(gè)念頭的可怕之處，因為如果我與“別人的”“正常的”“正確的`”想法背道而馳的話(huà)，老師同學(xué)們會(huì )認為我自私，家長(cháng)會(huì )打我，我被孤立，最終我將一事無(wú)成，成為了這個(gè)社會(huì )的局外人。多么可怕！所以看來(lái)，建成大同社會(huì )是噱頭，實(shí)現個(gè)人所謂的價(jià)值是真了。但我在讀《我與地壇》之前，我不敢思考這個(gè)可怕的問(wèn)題，更不敢和別人討論——我怕別人以為我是一個(gè)自私的、自作聰明的家伙。這會(huì )讓我痛苦……
“我什么也沒(méi)忘，但是有些事只適合收藏。不能說(shuō)，也不能想，卻又不能忘�！笔疯F生用這樣一句話(huà)猛地戳中了我的心臟。我在他的文字中感受到前所未有的認同感與歸屬感。但是它又讓我強烈地感受到：我得把這個(gè)“不能想”的問(wèn)題清清楚楚地想下去。
是的，我們心目中的大同社會(huì )真的就是極樂(lè )嗎？還是會(huì )讓人們陷入極度的無(wú)聊和恐慌？陶淵明的《桃花源記》總讓我覺(jué)得實(shí)在俗世凡人心之所向的桃花源中的人們，在平淡得發(fā)霉的快樂(lè )中為了尋求刺激與新鮮，讓一個(gè)外人來(lái)此絕境帶來(lái)不一樣的經(jīng)歷的故事罷。
在桃花源，“怕是人間的劇目就全要收場(chǎng)了，一個(gè)失去差別的世界將是一潭死水，是一塊沒(méi)有感覺(jué)也沒(méi)有肥力的沙漠�！�
舉一些不很恰當的例子：如果路上沒(méi)有垃圾，清潔工將會(huì )下崗；如果沒(méi)有市場(chǎng)競爭，資本主義將會(huì )失去活力；如果沒(méi)有壞人，戰斗英雄將會(huì )消失殆盡……
潘多拉魔盒或許并不是個(gè)錯處吧�！段饔斡洝分袔熗剿娜藲v盡千辛萬(wàn)苦修得正果，但吳承恩沒(méi)法描述那之后的詳盡情景；如果《紅樓夢(mèng)》的后四十回沒(méi)有丟失，這本書(shū)就不會(huì )像現在這么炙手可熱；有情人，比如王子公主，在相思輾轉，克服一切困難后幸福地在一起了，往往是故事的終結；如果沒(méi)有可惡丑陋的怪獸，也不需要奧特曼來(lái)維護宇宙正義了……這些挫折、磨難，才是真正的“可愛(ài)而又迷人的反派角色”��！沒(méi)有矛盾沖突就沒(méi)有戲劇。天將黑未黑時(shí)最美。
“看來(lái)差別永遠是要有的�？磥�(lái)就只好接受苦難——人類(lèi)的全部劇目需要它，存在的本身需要它�？磥�(lái)上帝又一次對了�！�
我與地壇讀后感 17
這個(gè)寒假，姨媽給我推薦了一本書(shū)，著(zhù)名作家史鐵生的散文《我與地壇》。姨媽為了讓我更容易理解文章內容，特意在書(shū)的空白部分加上了段落的理解，使我閱讀文章更通俗易懂。其實(shí)剛開(kāi)始只是抱著(zhù)試一試的心態(tài)去讀，但讀著(zhù)讀著(zhù)，不知不覺(jué)就被深深吸引了。
史鐵生是中國當代著(zhù)名作家，他雖然身體殘缺，卻有著(zhù)健全，飽滿(mǎn)的思想;他體驗著(zhù)生活的艱苦，表達出的卻是存在的歡樂(lè )與幸福�！段遗c地壇》不僅僅是一本書(shū)，更是一種智慧，一種精神的傳遞。史鐵生在最好的青春時(shí)期，體會(huì )到了本不應體會(huì )的沉重痛苦。當他郁悶，煩躁時(shí)，地壇就是他的“避難所”，荒蕪的園子，廢棄的古園，這個(gè)遠離是非的地壇，卻是史鐵生心中最重要的地方。
史鐵生經(jīng)常坐著(zhù)他的輪椅來(lái)到這塊幽靜的園子，表面是荒蕪的廢棄古園，但只要你走進(jìn)它，你會(huì )發(fā)現它里面的生機勃勃，里面的各種人和他們的.故事。作者在這個(gè)地壇里，與痛苦作斗爭，思考人生，思考生命，他沒(méi)有退縮，沒(méi)有頹廢，而是堅強的活下去，體會(huì )百味人生。
《我與地壇》這篇文章除了作者自己，還有一個(gè)十分重要的人物———母親。
史鐵生的母親無(wú)私偉大的母愛(ài)震撼到了我。當年史鐵生自暴自棄時(shí)，他所受的痛苦是難以想象的，母親難道所承受的就不重嗎?她不動(dòng)聲色，放縱他，呵護他，她知道現在這種情況只能靠他自己，讓他自己慢慢找回自我才是最正確的選擇。文中說(shuō)：“多年來(lái)我頭一次意識到，這園中不單是處處都有我的車(chē)轍，有過(guò)我車(chē)轍的地方也都有過(guò)母親的腳印�！泵慨斘以谠鹤永锎脮r(shí)間長(cháng)了，呆在家里的母親難免會(huì )為我操心，她總是悄悄地來(lái)看看，當她看見(jiàn)我平安無(wú)事，又會(huì )悄悄的轉身回家去，不希望我發(fā)現她�？僧斪髡呙靼啄赣H做的這一切時(shí)，她已經(jīng)離他而去，一切都太晚了。
對每個(gè)人而言，生命只有一次，而對這僅有的一次，我們一定要好好把握住它，珍惜她，利用它，對我們學(xué)生而言，時(shí)間就是知識，利用這最好的年紀，我們要學(xué)好每一門(mén)課，掌握每一個(gè)知識點(diǎn)，抓緊40分鐘上課時(shí)間，完成每一項任務(wù)，做好每一項作業(yè)，合理安排我們的學(xué)習生活，讓我們的生活更加充實(shí)美好。
史鐵生在地壇感悟到人的生與死，通過(guò)深沉的思考，看透了生命的真諦，并不再懼怕死亡，而是坦然地面對這一現實(shí)。
最終，他振作了起來(lái)，上帝為他關(guān)上了一扇門(mén)，他憑借自己的意志力推開(kāi)了希望的窗戶(hù)，他面對的將是光明的未來(lái)!
我與地壇讀后感 18
概括地說(shuō)，這是一本關(guān)于對過(guò)去的人和事物的回憶，以及由自身的遭遇而對命運、對人生意義的深刻探討。雖然史老是從一個(gè)不幸擁有殘缺身體的人的角度，來(lái)表達對生命的、對活著(zhù)的看法，但在我看來(lái)，其中的很多見(jiàn)解對于我們，對于我們作為一個(gè)人、作為“上帝所創(chuàng )造的生命”，也是深有同感的。
我尤其喜歡書(shū)中多處關(guān)于人生問(wèn)題的探討，“一個(gè)人，出生了，就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日。這樣想過(guò)之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕�！薄翱晌覟槭裁催�想活呢？因為你還想得到點(diǎn)兒什么，你覺(jué)得你還是可以得到點(diǎn)兒什么的，比如說(shuō)愛(ài)情，比如說(shuō)價(jià)值感之類(lèi)，人真正的名字叫欲望�！笔橇�，人在這個(gè)世上的起點(diǎn)和終點(diǎn)已經(jīng)確定好了，剩下的是什么呢，或者說(shuō)我們要怎樣走過(guò)中間的這條路呢，是過(guò)程。這樣一想之后，人生再沒(méi)有什么可怕的了。未來(lái)縱然不可知，但當我們摒除了對未來(lái)未知的恐懼后，人生中的每一個(gè)下一秒，不就都變成了一件值得期待的經(jīng)歷嗎？
是了，就是過(guò)程。在“好運設計”這一章里，作者說(shuō)，對付絕境的辦法只剩下過(guò)程，“生命的意義就在于你能創(chuàng )造這過(guò)程的美好與精彩，生命的'價(jià)值就在于你能夠鎮靜而又激動(dòng)地欣賞這過(guò)程的美麗與悲壯�！蔽蚁�，人生的意義就在于這過(guò)程中的經(jīng)歷。我不必在乎人與人之間的差距，也不必為了獲得別人的認可而活而奮斗，我要過(guò)自己喜歡的生活，認真經(jīng)營(yíng)自己的人生。世界上美好的地方和人都太多了，我要去經(jīng)歷它們。說(shuō)我自私也好，說(shuō)我享樂(lè )主義也好，我就是想好好地期待以及過(guò)好我的人生，想去美麗的地方，見(jiàn)讓我開(kāi)心的人。想要憑自己的努力改變大環(huán)境的人很棒，想要努力經(jīng)營(yíng)自己的小人生的人也很棒。
最后，以書(shū)中的結尾作此結尾，“而梵高所說(shuō)的‘經(jīng)歷生活’，分明是在暗示，此一處陌生的地方，不過(guò)是心魂之旅中的一處景觀(guān)、一次際遇，未來(lái)的路途一樣還是無(wú)限之問(wèn)�！�
我與地壇讀后感 19
讀完那本《我與地壇》時(shí)，我想起文中一段描寫(xiě)史鐵生失去雙腿之后，艱難生活下去的時(shí)候，我深有感受。
一個(gè)失去雙腿不能走動(dòng)，只能手推輪椅，日日夜夜藏在地壇，觀(guān)察地壇，能繼續堅持生活下去，并且在媽媽鼓勵下，讓他重燃希望，寫(xiě)下了這本書(shū)，令人震撼的人。在如此艱苦的條件下，他還能堅持到底，體現在書(shū)中的那一個(gè)個(gè)的勵志故事。我想，我們在這么優(yōu)越的條件下讀書(shū)學(xué)習還有什么理由不努力。這使我想到了許多身殘志堅的人，如張海迪、霍金；還有那些抗疫英雄、抗洪英雄，以及那些偉人們，同樣是令人敬佩的。他們做出了普通人無(wú)法做出的事，選擇了與坎坷的'命運斗爭，選擇了與命運對抗，選擇了常人不會(huì )選擇的艱難困苦。最后走上了新的道路，走向了成功和燦爛的人生。我們不能做到他們那般的堅強，但我們可以向他們學(xué)習，他們不懼怕病魔，我們便不畏懼辛苦，我們沒(méi)有他們那般的覺(jué)悟，但我們可以做一些力所能及的小事。
比如我的暑假作文要求寫(xiě)6篇，我寫(xiě)了三篇后就擱筆不寫(xiě)了，媽媽在檢查我作業(yè)時(shí)，發(fā)現我的作文沒(méi)有完成，便問(wèn)我：“你還有三篇作文怎么不寫(xiě)了？”我支支吾吾回答說(shuō)：“我寫(xiě)不出來(lái)了，沒(méi)有內容可以寫(xiě)的��！”媽媽說(shuō)：“那你也不能不寫(xiě)��？這是暑假作業(yè)要求做的，你可以多閱讀幾本書(shū)寫(xiě)讀后感，或者寫(xiě)隨筆，人物、動(dòng)物、植物，甚至日記等等都可以寫(xiě)的，只要你用心觀(guān)察，多讀多記就能寫(xiě)了么！你看看人家史鐵生為什么寫(xiě)出那么好的文章，他的環(huán)境、身體條件都比你差，是因為他不怕艱難，堅持努力，才會(huì )成功�！眿寢屵�說(shuō)：“我想信你，你只要努力，留下的三篇不但可以完成，而且能寫(xiě)的很好�！�
在媽媽的鼓勵下，我鼓起心中的勇氣，改掉自己的懶惰，堅持每天看書(shū)閱讀，開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)拓思路，尋找靈感，在我的努力下很快就完成了任務(wù)。
我與地壇讀后感 20
前幾天，我讀了《我與地壇》這本書(shū)，它使我深刻地體會(huì )到了生命的含義。作者史鐵生在二十一歲時(shí)忽然癱瘓，輪椅伴隨著(zhù)他走過(guò)了漫長(cháng)的歲月。癱瘓后他的脾氣變得暴怒無(wú)常，心情低落至極點(diǎn)，對生命也失去希望。這樣特殊的經(jīng)歷，使史鐵生在對生命的理解上比大多數人更深刻，也更特別。
《我與地壇》中講述了作者在雙腿殘廢的打擊之下，找不到前進(jìn)的方向，在無(wú)意中進(jìn)了地壇這個(gè)園子，從此結下了不解之緣。作者還寫(xiě)了在地壇中所遇到的人與事。
生與死是作者思考最多的內容，對生命的思考也一直貫穿全文。他在文章中說(shuō)：“我一連幾個(gè)小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事，也以同樣的耐心和方式想過(guò)我為什么要出生。這樣想了好幾年，最后事情終于弄明白了：“一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的`時(shí)候，已經(jīng)順便保證了他的結果。所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日�！边@樣積極向上的對生死的理解，使我不由得敬佩。相比史鐵生的經(jīng)歷，我遇到的那些挫折與打擊簡(jiǎn)直微不足道——雖然這樣，但它們仍然不可逃避地存在著(zhù)。
在升入初中后，我的學(xué)習壓力瞬間增大。各種困惑與迷茫從四面八方襲來(lái)，使我不知道如何前進(jìn)。
即使如此，我依然堅信，不要悲觀(guān)失望，不要對生命失去信心——因為只有穿越一片黑暗之后，定會(huì )見(jiàn)到從未想象過(guò)的光明。
我與地壇讀后感 21
“你就看看他的這本書(shū)，會(huì )不知不覺(jué)的被他所吸引，你就好像看到了那個(gè)地壇，看到了書(shū)中的那對老夫妻，那個(gè)唱歌的青年，還有那對兄妹，你似乎在體驗著(zhù)那種過(guò)客，也在觀(guān)察著(zhù)別人的生活。他的文字有一種滄桑感，最開(kāi)始的時(shí)候可能會(huì )有一些壓抑，但是最后你就會(huì )明白生命本質(zhì)的一種淡然”這是我在某個(gè)問(wèn)答網(wǎng)站上看到的一篇關(guān)于《我與地壇》的書(shū)評，也是因為這句話(huà)，我捧起了這本書(shū)，寫(xiě)下了今天的一點(diǎn)小小的心得。
《我與地壇》這本書(shū)以非常溫柔的筆觸書(shū)寫(xiě)了一個(gè)極其堅強的人生，也描述了一個(gè)讓人不知不覺(jué)為之動(dòng)容的人生。這本書(shū)里沒(méi)有繁華的文字，也沒(méi)有刻意的抒情。作者所要表達的內容就像滴水一樣，一滴一滴地流進(jìn)你的心里。這本書(shū)的文字不僅給我帶來(lái)了視覺(jué)上的盛宴，更是給我的內心帶來(lái)巨大的沖擊，也使我對人生，對生死有了自己的理解。
如果讓一個(gè)人在最年輕氣盛的年紀失去行走四方，游覽萬(wàn)物的能力，你覺(jué)得他會(huì )像正常人一樣冷靜，好好的生活嗎？回答“不會(huì )”的，你很真誠，回答會(huì )的，我不想看你做言語(yǔ)上的巨人，我們行動(dòng)上見(jiàn)真章。史鐵生老師恰恰就是那個(gè)失去行走能力的狂妄青年，而他又恰恰是那個(gè)言語(yǔ)和行動(dòng)上的巨人。史鐵生老師在文章中這樣說(shuō)：如果世間沒(méi)有了苦難，每個(gè)人都是健健康康漂亮的人，會(huì )怎么樣？沒(méi)有差別的世界就好像一灘死水，一個(gè)一望無(wú)際的沙漠。所以必須有人接受這種苦難，這種差別誰(shuí)來(lái)接受呢。只好聽(tīng)憑偶然，是沒(méi)有道理可講的。從他的文字當中我很少感受到對世界不滿(mǎn)，對命運不公的抱怨，反而更多的是安詳與平靜，是他不需要任何人同情的決絕，以及超然的人生態(tài)度。他為什么做到了行動(dòng)上的巨人？而我們中的他她，卻很難做得到。那是因為，他已經(jīng)通過(guò)世界的表面看到了生物多樣性的本質(zhì)，也就是說(shuō)我們常說(shuō)的存在即合理。其實(shí)史鐵生老師并不是一個(gè)一直積極向上的人，他也想過(guò)自殺。
坐上輪椅的前幾個(gè)月，史鐵生老師很失落，他想要通過(guò)自殺來(lái)消除自己的失落，不過(guò)好在他有一個(gè)非常愛(ài)他的母親。他的母親如天下，所有的母親一樣深深地愛(ài)著(zhù)自己的.孩子，只不過(guò)她的愛(ài)多了一絲的小心翼翼，溫柔。史鐵生老師說(shuō)：如果沒(méi)有母親，他可能就不會(huì )堅持活下來(lái)。他的母親用她那溫柔如水的愛(ài)，將她從死亡的邊緣拉了回來(lái)，告訴她，好好的活下去，沒(méi)有什么是克服不了的。這是一個(gè)母親僅僅能做到的，但是史鐵生老師并不是一個(gè)一直能壓抑自己的人，他也是一個(gè)普普通通年輕人。我想對生命的徹悟，才是他最后接受自己接受現實(shí)的原因。自己將自己真正的從邊緣拉了回來(lái)，他自己解脫了自己，這才是真正的解脫。沒(méi)有向史鐵生老師學(xué)習，可能我們沒(méi)有失戀生老師做得好，但是我們也要學(xué)會(huì )自己解脫自己。
地壇是史鐵生老師最常去的地方，那是一個(gè)小公園，有各種各樣的人在那里去，留，去。而史鐵生老師就坐在那里，靜靜的看著(zhù)每一個(gè)人，觀(guān)察著(zhù)他們。他從那對老夫婦那個(gè)唱歌的青年，還有那對兄妹，看到了我們所看不到的東西，時(shí)間一直在流失，生老病死也是正常，他真正的看到了生命。在書(shū)中，他說(shuō)一個(gè)人出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)，上帝在交給我們這樣一件事實(shí)的時(shí)候已經(jīng)順便保證了它的結果所以死是一件不必急于求成的事情，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日。他把死亡看做一個(gè)節日，一件不必急于求成的事情，與現在的人動(dòng)不動(dòng)就輕生形成鮮明的對比。就像他在自己的第一部長(cháng)篇小說(shuō)《務(wù)虛筆記》第一句話(huà)就提到了生命。全部的內容也只是為了告訴我們一件事，那就是生活的偶然性。很多時(shí)候如果你打開(kāi)的是另一扇門(mén)，走的是另一條路。生活的軌跡可能完全不同，而選擇多數只是一念之間。我想說(shuō)輕生的人，他們選擇了一天一條最悲劇的路，他們的死不僅帶給別人失望和痛苦，更是自己失敗的標志。
我不敢說(shuō)自己能夠像史鐵生老師一樣看待生死，但是對于生的渴望讓我不至于求死，讓我不至于拋棄全部只為了那一瞬間的享受，生活中還有很多值得我留戀的東西。我不敢談?wù)撁\，因為對命運沒(méi)有公道可言。就像世界一樣，沒(méi)有絕對的公平，我們所能做的只有不斷超越自身局限，讓自己更加完美。不要說(shuō)你和他的背景不同，自己沒(méi)有資源，這些都是失敗者的借口，是懦夫的謊言。任何人在生死面前都是一樣的，所以我沒(méi)有什么可怕的呢。
經(jīng)常有人跟我說(shuō)他很孤獨。但是從我史鐵生老師那里得到了不同的答案，他說(shuō)孤獨的心必是充盈的心，充盈的要流溢出來(lái)的，要沖涌出來(lái)，便渴望有人呼應他，收留他，理解他。心里之間的呼喚與呼應，投奔與收留，探路與理解，那便是心靈解放的號音，是和平的盛曲，是愛(ài)的狂歡。那才是孤獨的擺脫，是心靈享有自由的時(shí)刻。史鐵生老師對于孤獨的理解與我們傳統的理解大不相同，我沒(méi)有史鐵生老師那樣的覺(jué)悟，也沒(méi)有條件以他的角度思考人生。他對生命的感悟已經(jīng)超出了我們常人的范圍，我們都是健全的人，沒(méi)有像他那樣的苦惱，所以我所受到的只有通過(guò)對他的文章的解讀來(lái)了解他的想法，繼而引發(fā)我們對生死的看法。
閱讀我與地壇這本書(shū)，我用了將近兩周的時(shí)間。雖然書(shū)的內容并不多，但是我卻花了整整兩周的時(shí)間才完全理解文字之中所表達的感情，讀到最后我發(fā)現地壇已經(jīng)不單單是一個(gè)公園，它成了史鐵生老師情感的寄托。所以我想說(shuō)精神寄托是一個(gè)人一生中重要的東西，有的時(shí)候它甚至是你，我保命的東西。
讀過(guò)《我與地壇》之后，我不敢輕言生死，但也更加看淡生死。同時(shí)也希望大家能夠更加熱愛(ài)生活，珍惜生命，珍惜與別人的時(shí)間，多關(guān)愛(ài)自己的父母，沒(méi)事兒給他們報個(gè)平安，愿每個(gè)人都能有個(gè)美滿(mǎn)的生活。
我與地壇讀后感 22
史鐵生是一位在我腦海里印象特別深刻的作家，但是我在此之前只和他接觸過(guò)三次，第一次是小學(xué)，有一篇課文是他寫(xiě)的，我印象特別深刻，叫合歡樹(shù)，文章很短，是他懷念自己離世的母親寫(xiě)下的，這篇文章是收錄在我與地壇里的。第二次是在高中，有一篇閱讀題像列賬單一樣把史鐵生與病魔抗爭的歷史羅列出來(lái)，我對這篇文章印象很不好，好像因為史鐵生是殘疾人而敬重他，不是因為他作品寫(xiě)得好而歌頌他。第三次，才算是直接接觸史鐵生，我讀了他的幾篇文章，算是和他直接對話(huà)了，這幾篇同樣出自我與地壇，都是講小時(shí)候和他奶奶的故事，小時(shí)候我是和姥姥住在一起的，大家都有溫暖的童年，所以我和他這幾篇文章有了共鳴，而且他的語(yǔ)言特別樸實(shí)平淡，很打動(dòng)人。從此我就很想買(mǎi)我與地壇這本書(shū)，在前兩周，我終于如愿以?xún)斪x了我與地壇�？赐暌院笪液芎闷�，史鐵生在別人嘴里，別人的文章里總是像海倫凱勒，霍金這些名人一樣，因為身上的殘疾被拿來(lái)做勵志堅強的典范，而我真正讀了他的作品以后，發(fā)現他的語(yǔ)言毫不做作，也不拿自己如何與病魔做斗爭來(lái)說(shuō)事兒，整部散文集幾乎都是講其他普通人的生活，所以這本書(shū)讀完以后，我反而更敬佩他。下面我就詳細說(shuō)一說(shuō)我與地壇。
北京作為皇城，有馳名國內外的祭祀圣地——天壇，天壇也是去北京游玩的必到之地，有天壇就有地壇，可惜地壇不夠爭氣，根本不出名，里面全是雜草和破碎的磚瓦。地壇這個(gè)名字今天之所以能入了我們大家的耳朵里，完全是因為離史鐵生的家非常近。史鐵生癱瘓后回到家里，天天盼著(zhù)自己的腿第二天就能奇跡般的好起來(lái)，可是這個(gè)疾病實(shí)在太嚴重了，讓他永遠也離不開(kāi)輪椅。于是他每天推著(zhù)輪椅去地壇，他并非去尋死，而是他覺(jué)得在地壇這個(gè)靜謐的公園里好似能讓他從一個(gè)世界逃到了另一個(gè)世界，或者說(shuō)他希望在地壇公園里尋找一個(gè)活著(zhù)的理由。他的母親鼓勵他說(shuō)出去走走也挺好的，但是晚上的時(shí)候就害怕了，以為他是去尋死，于是幾乎每晚都跑來(lái)地壇尋找他，喊史鐵生的名字，癱瘓起初，史鐵生脾氣壞到了極點(diǎn)，總是發(fā)脾氣，用拳頭使勁兒敲自己沒(méi)有知覺(jué)的雙腿，自然，母親來(lái)找他，一開(kāi)始他也是逃避的，躲起來(lái)，故意讓母親找不到他，后來(lái)他的`母親四十九歲的時(shí)候去世了，地壇也再也沒(méi)有人喊過(guò)史鐵生這個(gè)名字。
除了自己和母親，史鐵生還在地壇見(jiàn)過(guò)很多人，同樣也是幾乎每天都要來(lái)地壇走走的普通人，有每天都來(lái)園子里散步的老夫婦，有獨自喝酒的老人，練歌的小伙子，還有僅僅是上下班路過(guò)這里的女工程師。但是讓他印象最深的是一個(gè)小女孩，她非�；顫娍蓯�(ài)，總是和哥哥一起玩，兩個(gè)人漸漸長(cháng)大，后來(lái)就都不出現在公園里了，史鐵生想他們應該是上學(xué)了吧。直到有一天園子里有一伙人欺負一個(gè)漂亮的小姑娘，史鐵生駕著(zhù)輪椅去給小姑娘解圍，這時(shí)哥哥出現了，趕跑了那群人。這時(shí)候，史鐵生認出了這是當年在一起玩的兩個(gè)孩子，同時(shí)他也知道了原來(lái)這個(gè)漂亮的小姑娘從小時(shí)候就是智力有缺陷，小時(shí)候天真爛漫的玩耍讓他從來(lái)也沒(méi)有看出來(lái)。
上帝把漂亮和智力缺陷同時(shí)給了一個(gè)小姑娘，上帝把截癱帶給了史鐵生，上帝讓英年早逝降臨在他的母親身上，史鐵生用筆記錄下了這些讓人心碎的故事。史鐵生從截癱開(kāi)始，幾乎每天都會(huì )在地壇度過(guò)人生的幾個(gè)小時(shí)，他熟悉了公園里的每一塊碎磚碎瓦，每一棵發(fā)黃的枯草，同時(shí)他也是在這個(gè)小小的世界里，透析了太多健全的人都無(wú)法想通的事。史鐵生說(shuō)：上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，也順便保證了它的結果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日，這樣想的話(huà)，眼前的一切就不再那么可怕。
讀完這本書(shū)，我明白，遭受苦難的人爬起來(lái)之后必將站得更高望得更遠，而我們作為健全的人，更應該從踏實(shí)中尋找答案。
我與地壇讀后感 23
《我與地壇》集中思考和表達了“生命”的困難與意義，這是史鐵生在漫長(cháng)的艱難歲月里對生命再三再四循環(huán)反復的思考咀嚼和叩問(wèn)所得。這樣的主題致思方向，對于當代散文來(lái)說(shuō)，或許并不是重大的創(chuàng )舉，此前的散文寫(xiě)作，一般也都會(huì )觸及到這類(lèi)主題�？墒悄軌蛞砸环N平實(shí)、冷靜、溫情而透徹的態(tài)度娓娓道來(lái)，升天入地，絲絲入扣、體貼入微，毫不勉強造作，并抵達一種能為平常人所理解又難以企及的境界，卻僅有史鐵生做到了。這篇長(cháng)達萬(wàn)言的作品，無(wú)論是在表達主旨上，還是在寫(xiě)法、語(yǔ)言各個(gè)方面，都堪稱(chēng)是史鐵生對中國當代文學(xué)獨一無(wú)二的貢獻，就這個(gè)意義而言，《我與地壇》的影響遠遠超越于文體范圍。
每個(gè)人境遇的不一樣構成了世界的千差萬(wàn)別，但在史鐵生的答案面前，世界顯示了它的平等的一面。這將促使人類(lèi)不再濫用或者盡可能少地濫用自我那個(gè)“狂妄的年齡”;這個(gè)答案雖然并不必然保證世界上不再有“失魂落魄的人”，但在史鐵生以自我漫長(cháng)的煎熬而獲得的領(lǐng)悟那里，這些“失魂落魄的人”將得到寧靜和終生的撫慰�！皩庫o是一種規格很高的品質(zhì)。真正獲得了寧靜的人非但不是麻木的生硬的，反而是極其敏感極其溫厚也是極其豐富極其堅韌的。他可能為草的凋零或者樹(shù)葉的飄落而傷感，也可能替一位素不相識的弱智小女孩而擔憂(yōu)，他思考過(guò)怎樣生也思考過(guò)怎樣死，說(shuō)到生的時(shí)候，他有那么多山重水復的煩惱和柳暗花明的喜悅，講到死的時(shí)候他事無(wú)巨細從心態(tài)、方式到裝裹和墓地，全都娓娓道來(lái)更談笑風(fēng)生，從史鐵生的文字里看得到一個(gè)人內心無(wú)一日止息的起伏，同時(shí)也在這個(gè)人內心的起伏中解讀了寧靜�！�
對母親的刻畫(huà)以及對母親的愛(ài)，是《我與地壇》最為感人的部分。這些平靜如水無(wú)法復制的文字，蘊含著(zhù)充沛飽滿(mǎn)、風(fēng)雷激蕩的高貴的情感。母愛(ài)是文學(xué)描述最能熠熠生輝的主題，散文這一體裁因其自由活潑不受拘束，又尤能盡情婉轉隨意收放。張潔的《世界上最疼我的'那個(gè)人去了》以往所以感動(dòng)過(guò)無(wú)數讀者。而《我與地壇》在敘寫(xiě)“我”與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，遠離了熱烈、哭號、哀勵、宣泄等等所有的激烈的表達方式，也沒(méi)有做人們最常見(jiàn)的赤裸抒情—盡管他這樣做很可能也會(huì )被讀者理解和理解。史鐵生將那人間至愛(ài)的種種偉大意義都懸置隱藏起來(lái)，只是用一種內斂到近乎壓抑的語(yǔ)調，講述著(zhù)母親看似平常的幾件小事以及母親過(guò)早離世帶給他無(wú)法挽回的損失與至痛。史鐵生之所以這樣處理，實(shí)在是不得不如此，因為這濃厚的偉大的母愛(ài)與前面那“生與死”的答案一樣透徹、融通和豁達，絕容不得絲毫的張揚與夸飾。
我與地壇讀后感 24
今天，我懷著(zhù)對史鐵生的深深敬佩之情，閱讀了他的散文代表作《我與地壇》。史鐵生經(jīng)歷了截肢與患病，立在風(fēng)雨之中，但他有一把巨傘－他的母親。
對于史鐵生來(lái)說(shuō)，地壇是他的第二個(gè)家，他的靈魂歸宿，他的快樂(lè )之源。但對他來(lái)說(shuō)更重要的是一個(gè)詞——母親。
史鐵生面對挫折，心中有無(wú)盡之惱怒，無(wú)盡之悲傷，但上帝讓他遇到了地壇。這對史鐵生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)寶地，給予他一個(gè)安靜的世界，讓他明白，世間還有美好的所在。
但這一切，都抵不過(guò)他的母親，母親面對病痛與兒子截肢的打擊，卻依然堅強地在狂風(fēng)暴雨中跋涉，為兒子撐起一把傘，為他綻放，為他璀璨……她是最美的母親！
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我眼前的世界一片模糊，但在我的腦海里清晰地浮現出媽媽令我刻骨銘心的身影，她一絲不茍炒菜時(shí)的身影，她彎著(zhù)腰洗衣服的身影，她寒風(fēng)中屹立著(zhù)的身影……我成長(cháng)的路上，媽媽為我付出太多太多，而我只知享受，無(wú)欲回報�，F在，媽媽的鬢上銀絲漸現，臉上也不再光滑，而我已經(jīng)走向成熟。往事如昔，歷歷在目。其實(shí)，我成長(cháng)的每一個(gè)腳印都印在她的腳印上。我已經(jīng)踏上新的征程，接下來(lái)的路，我將奮力前沖，用我強健的腳，印下自己的腳印。
從二十一歲開(kāi)始，史鐵生，帶著(zhù)腿上的殘疾，開(kāi)始度過(guò)了他與地壇的生活，開(kāi)始寫(xiě)他的小說(shuō)，開(kāi)始了他的新生活。
剛剛殘疾的時(shí)候，史鐵生心情很煩悶，去地壇散心，從早到晚，再回去，這個(gè)時(shí)候是他的母親與他度過(guò)的最艱難的時(shí)刻，不過(guò)，當史鐵生的'小說(shuō)獲獎之后，母親卻早已離世，這是史鐵生的一生中最痛苦的事情之一，他沒(méi)有讓他的母親一起來(lái)分享這份榮譽(yù)。后來(lái)，他成熟了，學(xué)會(huì )了觀(guān)察，學(xué)會(huì )了結交好友，遇到了每日必來(lái)的老夫婦，遇到了因為事業(yè)失利而每日長(cháng)跑的工人，還有每天都在地壇的角落中唱歌的青年。他在這里學(xué)會(huì )了如何去生活，如何理解生活。
“要是有些事我沒(méi)說(shuō)，地壇，你別以為是我忘了，我什么也沒(méi)忘；但是有些事只適合收藏，，不能想，卻又不能忘……”史鐵生對于地壇深深的感情，可以想象，但不只是地壇，地壇帶給他的人、事、情才是最讓他珍惜的。
在《我與地壇》這本書(shū)中，其實(shí)，不只這一篇，還有其他幾篇小說(shuō)，但是都闡述了一個(gè)共同的道理。好好活著(zhù)，去發(fā)現生活的美。
我與地壇讀后感 25
史鐵生，一位令人尊敬的作家，一位“文壇保爾”。用一支筆，一本本子，一輛輪椅，創(chuàng )造了無(wú)數個(gè)奇跡。而這本《我與地壇》就是無(wú)數奇跡中的一顆繁星。
這是一本散文集，講述的是史鐵生在地壇附近的家中生活的故事，也提到過(guò)一些治腿的細節。第一篇就直入主題，分為7個(gè)小節，都沒(méi)有題目。第一篇給我們講了地壇的美景和作者悟出的一些生活哲學(xué)和對作者來(lái)說(shuō)一些值得紀念的人的故事。
《合歡樹(shù)》這篇文章則有些像作者的自傳。作者托物言志，借合歡樹(shù)來(lái)比喻母親，表達了作者無(wú)盡的思念和母愛(ài)的深沉。
《我21歲那年》是作者在雙腿癱瘓后在醫院度過(guò)的日子，認識了很多與他一樣的人，還與醫生，護士們搞好了關(guān)系。不僅學(xué)會(huì )了很多哲理，還發(fā)現了自己心中那個(gè)真正信仰的神——精神。
《我的.夢(mèng)想》講的是作者想如果他的腿還是健全的，就一定去田徑隊。他還有一個(gè)偶像——短跑，跳高冠軍劉易斯�？伤幸淮伪淮驍�，后來(lái)才知道他的對手服用了興奮劑。他家鄉的人卻依然寬容地送他回了祖國。我懂得了寬容是很重要的，我們在日常生活中也要給殘疾人寬容和愛(ài)。
《我與地壇》這本書(shū)我還有很多沒(méi)有寫(xiě)在這上面。還想了解更多的話(huà)，建議大家買(mǎi)來(lái)看。這本書(shū)可以教我們非常多的生活哲理，教我們如何做人，教我們如何面對生活和現實(shí)�？梢哉f(shuō)，這本書(shū)就是史鐵生留給這個(gè)世界無(wú)價(jià)的禮物。
【我與地壇讀后感】相關(guān)文章：
《我與地壇》 .03-16
我與地壇讀后感《我與地壇》 讀后感11-14
我與地壇教案11-22
我與地壇感悟05-24
《我與地壇》說(shuō)課稿09-26
我與地壇教案11-22
《我與地壇》教案03-23
我與地壇讀后感我與地壇讀后感讀后感阿12-13
我與地壇心得體會(huì )初中 《我與地壇》心得02-27
《我與地壇》節選說(shuō)課稿11-23