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《底層邏輯》讀后感500字
細細品味一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《底層邏輯》讀后感500字，歡迎大家分享。
《底層邏輯》讀后感500字 篇1
昨天讀了《底層邏輯》一書(shū)，讀完前面第一章后，深受啟發(fā)，同時(shí)對昨天的閱讀知識點(diǎn)做一個(gè)簡(jiǎn)單總結，以加深印象：
1、要相信時(shí)間復利的作用。
很多時(shí)候，我們會(huì )高估3天努力成果，卻低估了3年努力的爆發(fā)力，時(shí)間的復利是需要我們從長(cháng)遠的角度去實(shí)現他的價(jià)值。一件事情，我們去做一兩個(gè)月可能看不到效果，但是持續五年，十年就能發(fā)出驚人的力量，這也是為什么，滴水能穿石的道理。
2、用簡(jiǎn)單的成本去做一件事情。
有時(shí)候我們看起來(lái)很努力，但結果卻不盡人意，因為我們在去做一件事情的時(shí)候，我們沒(méi)有去動(dòng)腦，沒(méi)有去思考。給我們一個(gè)支點(diǎn)就能撬動(dòng)整個(gè)地球，我們需要去找到那個(gè)成事的支點(diǎn)，這是我們應該要做的。在實(shí)現目標的路上，我們應該要學(xué)會(huì )停下腳步，來(lái)回顧一下自己的走的路，去尋找那條最快通往終點(diǎn)的路。
3、一生中選準自己最喜歡的'事情。
每天我們在忙忙碌碌，在忙碌的時(shí)候，我們需要回個(gè)頭來(lái)自己深問(wèn)一下自己：到底想要什么樣的生活？想成為什么樣的人？找到自己內心深處的聲音。當我們反復去詢(xún)問(wèn)自己，就能找到自己內心所需要的是什么，當找到后，那么就去做一個(gè)真正的自己。
4、給自己樹(shù)立信心的3+3法則。
很多時(shí)候事物的成功，緣于自己的信心，當我們充滿(mǎn)信心去做一件事情的時(shí)候，那么我們的事物已經(jīng)成功了一半。
而信心怎么去建立，書(shū)中告訴我們一個(gè)方法：每天寫(xiě)下3個(gè)值得自己慶幸的好消息，寫(xiě)完后，再寫(xiě)下3件值得感恩的事情。這是樹(shù)立信心的最好方法。
5、學(xué)會(huì )把自己的時(shí)間出賣(mài)多次。
工作中，我們的時(shí)間只能出賣(mài)一次，那就是賣(mài)給老板，這是對時(shí)間的一種浪費，我們還是應該要把時(shí)間效率運用起來(lái)。
何謂一個(gè)時(shí)間出賣(mài)多次，比如像作家寫(xiě)文章：當他寫(xiě)的一篇文章，連續在多個(gè)平臺，被多人看見(jiàn)，這就是一份時(shí)間出賣(mài)多次的效果。
在比如現在自己想做內容輸出，當想好一篇內容的時(shí)候，可以在某音號播放，也可以在視頻號播放，更可以作為自己的寫(xiě)作素材來(lái)儲備，這就是自己一份時(shí)間同時(shí)出賣(mài)多份。平時(shí)應該要有這樣的思維。
以上是自己對《底層邏輯》第一章收獲及感想，雖然不夠深入，但是相信通過(guò)日復一日的堅持，思維能力也是能達到一定高度的。
《底層邏輯》讀后感500字 篇2
一本書(shū)吸不吸引人關(guān)鍵看能不能抓住讀者的心，說(shuō)白了就是能不能撥開(kāi)讀者眼前的一層層神秘面紗，讓讀者通過(guò)你的語(yǔ)言組織和事例認識陌生的，看清熟悉，達到抽絲剝繭，知其然知其所以然的效果。而劉潤先生的《底層邏輯》這本書(shū)做到了。雖然未曾謀面，雖然劉潤先生不認識我，但在我心里我已經(jīng)把他當成了我的老師。因為我從他的這本《底層邏輯》中廓清了很多迷霧。
其實(shí)讀這本書(shū)非常偶然。有一天收到了一個(gè)快遞，我一看是媳婦的，居然是一本書(shū)（經(jīng)允許方拆開(kāi)），赫然就是《底層邏輯》�？吹竭@個(gè)書(shū)名，我還納悶媳婦咋會(huì )買(mǎi)這樣的書(shū)呢。再一看作者——劉潤，沒(méi)什么名氣。因為在我眼里只看到了底層沒(méi)有注意邏輯，這也是我的這種小農思想在作怪。抱著(zhù)翻翻看的心理讀起了《底層邏輯》。
我看書(shū)一般是先看目錄，也不知道這種看書(shū)方法對不對，但它是我的方法。目錄分為五章：第一章：是非對錯的底層邏輯，第二章：思考問(wèn)題的底層邏輯，第三章個(gè)體進(jìn)化的底層邏輯，第四章：理解他人的底層邏輯，第五章：社會(huì )協(xié)作的底層邏輯。再大體瀏覽了一下每一章的小目錄，我把這本書(shū)定義為了辦公室生存法則的一本書(shū)。想到我馬上也會(huì )進(jìn)入辦公室工作，也許這本書(shū)對我有用，于是就看了下去。說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)只是抱著(zhù)隨便看看的心態(tài)讀的，可誰(shuí)知一看便已深陷其中不能自拔，我還從沒(méi)有用如此大的精力和堅定的毅力看過(guò)一本書(shū)呢。說(shuō)到這里，我想該進(jìn)入正題了，我為什么說(shuō)這本書(shū)值得看，為什么說(shuō)劉潤先生是我的老師。
第一，畫(huà)圖例，簡(jiǎn)單明了，形象直觀(guān)。本書(shū)共52個(gè)圖例，可以說(shuō)一言不合就上圖。我沒(méi)有一個(gè)一個(gè)的數，因為每一章下面都標注著(zhù)1-1這類(lèi)標記，我只數每一章的最后一個(gè)圖例就知道了。書(shū)中，劉潤老師將一些晦澀難懂的名詞用圖例來(lái)表示，簡(jiǎn)單明了，讓人印象深刻，圖例運用了數學(xué)中的包含、被包含、象限、積分、微積分等等。如果對數學(xué)沒(méi)有興趣，也可以完全忽略掉這些圖例�？赡阋坏┠茔@進(jìn)圖例表示的那種關(guān)系中，也就能明白和記住一些名詞和法則的含義與關(guān)系。
第二，舉事例，通俗易懂，舉一反三。本書(shū)中好多章節的名字都是一個(gè)名詞、法則，而我們好多人恰恰是記不住或者不愿意記憶一些名詞和法則的。沒(méi)關(guān)系，書(shū)中劉潤老師的每一個(gè)名詞和法則后面都跟著(zhù)事例，講事例多，反而講純理論性的東西少。畢竟理論和故事比起來(lái)還是故事更吸引人。而劉潤老師最難得的就是做到了事例能支撐和解釋理論，而且讓你能從這個(gè)事例聯(lián)想到你日常生活中發(fā)生的事情，真的是他舉一，我們就能反三。
第三，打比方，化繁為簡(jiǎn)，一針見(jiàn)血。劉潤老師在書(shū)中專(zhuān)門(mén)有一小節是講如何打比方的，而他的這種打比方也充分體現在了這本書(shū)中，可以說(shuō)前后呼應，沒(méi)有自相矛盾，很有說(shuō)服力。書(shū)中說(shuō)，打好比方要經(jīng)過(guò)三個(gè)步驟：第一步，洞察復雜、陌生事物的本質(zhì)；第二步，匹配到大家熟悉的事物；第三步，用熟悉的解釋陌生的。沒(méi)錯，用熟悉的解釋陌生的，劉潤老師在書(shū)中也是這么做的`，有一些經(jīng)濟、政治學(xué)上的術(shù)語(yǔ)真的很難講清說(shuō)明，而劉潤老師就能用打比方的方法讓我們擁有小學(xué)文化的水平就能明白。在講到什么是公平，什么是效率的時(shí)候，劉潤老師打了一個(gè)比方，真的是化繁為簡(jiǎn)一針見(jiàn)血。如果大家有興趣可以自己看看（書(shū)中第326頁(yè)）
第四，小提示，濃縮精華，發(fā)人深省。書(shū)中每一章的每一小節最后都有一個(gè)小提示，而這個(gè)小提示主要就是將這一節的理論要點(diǎn)或者如何去做濃縮到了這里，也是對本小節的一個(gè)回顧和總結。雖然是小提示，但借用潘長(cháng)江的一句話(huà)，“凡是濃縮的都是精華”。
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