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關(guān)于《童年》的讀后感范文300字（通用20篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于《童年》的讀后感范文300字，希望對大家有所幫助。
《童年》的讀后感300字 1
最近我讀了高爾基的《童年》，心里久久不能平靜，幾乎我們每個(gè)人的童年都是幸�？鞓�(lè )的，可高爾基的同年卻充滿(mǎn)陰暗和恐懼。
想想看吧，阿列克賽三歲失父，他的媽媽和外婆帶他回了外公家，外公脾氣暴躁，經(jīng)常打阿列克賽，兩個(gè)舅舅也不喜歡他，只有外婆愛(ài)著(zhù)他（包括母親愛(ài)著(zhù)他），書(shū)中的真實(shí)描寫(xiě)讓我不禁流下了淚水，伙伴次岡因為兩個(gè)久久的陷害死了，其中描寫(xiě)外公打外祖母的.頭，四五根發(fā)夾扎進(jìn)了頭皮里，彼得大伯和裝啞巴的侄子偷教堂的錢(qián)，后來(lái)彼得大伯自殺了，高爾基的母親死了……使我不敢往下讀，心中充滿(mǎn)了悲哀。
我們的童年與高爾基的同年相比，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄，最后高爾基成為了一位偉大的作家，他的著(zhù)名著(zhù)作有：海燕、童年……我不禁對自己說(shuō)，我們生活在幸福生活中的人，沒(méi)有理由在抱怨什么了，珍惜現在的生活吧！
《童年》的讀后感300字 2
這些天我讀了一本叫《童年》里面的內容深深把我給吸引了，讓我對它欲罷不能！
當我讀到“外祖父一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，推到了外祖母，把我搶過(guò)去�！睍r(shí)，覺(jué)得外祖父真的是個(gè)魔鬼，連這么小的孩子都不放過(guò)。當我讀到“他吻了吻我的額頭，又摸了摸我的頭，開(kāi)始講他小時(shí)候的事，干瘦的身體輕輕地晃著(zhù)�！睍r(shí)，我又吃驚又高興。驚訝的`是他現在又慈祥又親切，和兇暴殘酷的打我的那時(shí)候的他比起來(lái)，簡(jiǎn)直是兩個(gè)人。高興的是現在他變得又慈祥又親切，小主人公和他的外祖父又和好啦。
當我讀到“茨岡說(shuō)：”我用和條胳膊去擋鞭子，想把那樹(shù)條子擋段，這樣就可以趁他去拿另一條柳枝子時(shí)，把你抱走了�！皶r(shí)，覺(jué)得很感動(dòng)。茨岡和小主人公沒(méi)有一點(diǎn)親戚關(guān)系，只是普通的朋友關(guān)系，卻要不顧自身危險替小主人公擋鞭子。他這種精神很值得我們學(xué)習。
《童年》這本書(shū)讓我學(xué)到了很多東西。我希望大家也讀一讀，相信你們和我一樣，也能學(xué)到很多東西。
《童年》的讀后感300字 3
當我從爸爸手中拿到《童年的遠方》這本書(shū)時(shí)，我立馬翻開(kāi)書(shū)，一口氣就把它讀完了。這本書(shū)是方衛平選評的詩(shī)歌、文章，大都講的童年時(shí)期的`事情，那些生動(dòng)的小故事給了我很深的感觸。
其中，我最喜歡看的就是《綠貓》這篇文章了，文章主要講了小孩蘇蘇看見(jiàn)了一只綠貓，十分興奮。但當她告訴爸爸媽媽和老師卻只是一些嘲笑和不理會(huì )。蘇蘇卻堅信有一只綠貓，他便想自己一定要找到這只綠貓，即使是曠課一天，也要找到它給大人們看。讀完后，我看了選評，知道了文中“綠貓”是一個(gè)意味深長(cháng)的比喻，大人們對看見(jiàn)了綠貓不在乎，證明他們已經(jīng)失去童年的眼睛。寫(xiě)出了童年的“被大人不理解，仍然選擇自己方向”的姿態(tài)。
看到這，我就想到了自己。我是否有這種姿態(tài)呢？答案是肯定有的。而且是許許多多、不計其數的。通過(guò)這篇文章，我也學(xué)習到了運用意味深長(cháng)的比喻，來(lái)反映出一種態(tài)度，反射出一種對比。讓自己的作文通過(guò)學(xué)習手法更上一層樓！
《童年》的讀后感300字 4
今年暑假期間，我讀了一本書(shū)，叫《童年的遠方》。這本書(shū)里面有著(zhù)動(dòng)人的故事﹑詩(shī)歌、文章，講的大都是童年時(shí)期的事情，那些生動(dòng)的小故事給了我很深的感觸。
在這本書(shū)中，《綠貓》這篇文章給我留下了深刻的印象。
文中講了一個(gè)小男孩，他叫蘇蘇。他在一條水泥方磚鋪的便路上看見(jiàn)了一只綠貓，當時(shí)他非常興奮。他撞著(zhù)膽子告訴了老師�？墒�，還是白忙活了一趟。老師根本不相信他，還批評他不認真學(xué)習，整天搞些古怪的東西。蘇蘇很傷心，但是他還是堅信有綠貓。于是，他又告訴了爸爸媽媽。爸爸哈哈大笑，說(shuō)不可能，就算有，也是一個(gè)調皮的小孩把它染成的。蘇蘇聽(tīng)了更加傷心、難過(guò)。他決定把那只綠貓抓回來(lái)，即使曠課也要抓回來(lái)。
看到這里，我就想到了自己。我是否有這種姿態(tài)呢？答案是肯定的，而且是不計其數的'。通過(guò)這篇文章，我也學(xué)習到了運用意味深長(cháng)的比喻，來(lái)反映出一種態(tài)度，折射出一種對比，讓自己的作文水平更上一層樓！
《童年》的讀后感300字 5
讀了《童年的遠方》一書(shū)，使我受益匪淺，讓我想起了我童年時(shí)代發(fā)生的趣事。
《童年的遠方》這本書(shū)，講述了每個(gè)人童年發(fā)生的趣事，以及每個(gè)人童年代的夢(mèng)想。這本書(shū)中，有的借用植物來(lái)表達童年的美好與悲劇，有的借用詩(shī)歌來(lái)表達，還有的直接來(lái)表達。每篇童年故事中都具有獨特的情感。
這本書(shū)中，我最喜歡看《我是白癡》這個(gè)童年故事。透過(guò)我的眼睛，我看到了一個(gè)智障孩子艱難而又快樂(lè )的童年生活，這個(gè)白癡孩子，就是這個(gè)故事中的主人公，“彭鐵男”。盡管別人怎么嘲笑他，怎么叫他“白癡”，他都不在乎，他依然生活得很快樂(lè )。而其中我印象最深刻的是，彭鐵男面對所有的人、事時(shí)的那份單純、澄凈的'善良，我正是被他那份善良深深地吸引。
在現實(shí)生活中，也有像彭鐵男這樣患有殘疾的孩子，但他們也生活的很快樂(lè )，很美好，過(guò)著(zhù)屬于他們自己的童年。不管你是什么人，都要把自己的童年過(guò)得有聲有色。所以，我們要珍惜童年以及我們童年中的美好時(shí)光。
《童年》的讀后感300字 6
我看了這本書(shū)，知道了很多故事，也從中明白了很多道理。
例如《我親愛(ài)的童年》、《秘密的味道是蘋(píng)果的道》和《我們的西紅柿》。
從《我親愛(ài)的童年》里讓我知道了，在經(jīng)歷了一切之后，一個(gè)孩子的心靈并沒(méi)有被仇恨所占據，而是如此自然的保留了他純白善良的質(zhì)地。這是整篇小說(shuō)的題眼所在，也是故事最令我們感動(dòng)的地方。
在《秘密的味道是蘋(píng)果的味道》我也知道了，她因為忍受不了肚里饑餓而從蘋(píng)果樹(shù)上不爭氣地爬下來(lái)時(shí)吐出的那“一口唾沫”，又如她在滿(mǎn)懷心事以為自己會(huì )失眠的情況下“一覺(jué)就睡到了大天亮”的事實(shí)，往往在不經(jīng)意間就漓盡到地表現了出來(lái)。
我還在《我們的.西紅柿》。在看到小鼠晏的西紅柿時(shí)，故事中的小刺猬、小兔子和小熊所做的的一切都事情不自信的自我表達，而無(wú)關(guān)任何其他的目的，但正是這樣一份不經(jīng)意的善良和友情，使這則小小的童話(huà)讀來(lái)有種令人怦然心動(dòng)的美感。
《童年》的讀后感300字 7
《童年》是一部由高爾基親身經(jīng)歷的童年生活所創(chuàng )作而成的長(cháng)篇小說(shuō)。小說(shuō)揭示了沙皇時(shí)期俄國黑暗、殘忍和非人性的現實(shí)，而高爾基正是在這樣的惡劣環(huán)境中生活著(zhù)。然而，他卻以堅韌不拔的努力和奮斗精神去應對。
高爾基的小名叫小飛，他從小失去了父親，隨著(zhù)母親和外祖母來(lái)到外祖父的家。外祖父是一個(gè)性格暴躁、貪婪的人。主人公小飛經(jīng)常因為犯錯而受到嚴厲的懲罰；兩個(gè)舅舅經(jīng)常為了家產(chǎn)而爭吵，甚至動(dòng)手打架；家中的女性也沒(méi)有地位，承受著(zhù)丈夫的虐待和發(fā)泄。這一切都給小飛帶來(lái)了童年的'痛苦和悲傷。
我和小明對比，我遠遠比不上小明。我生活在一個(gè)幸福的家庭，父母關(guān)愛(ài)備至，生活無(wú)憂(yōu)。然而，我常常抱怨他們不能滿(mǎn)足我這個(gè)愿望，滿(mǎn)足我那個(gè)要求。真是一個(gè)生活在幸福中卻不懂得珍惜的人��！
看了小說(shuō)《童年》這部小說(shuō)，我深受啟發(fā)，也更加懂得了孝順父母，尊敬長(cháng)輩，愛(ài)護幼弱的好孩子！
《童年》的讀后感300字 8
最近，我把《童年》讀完了。它里面講了作者阿里克賽小時(shí)候的生活，讓我們感受到了阿里克賽在殘暴和侮辱之下成長(cháng)為一位偉大的作家的苦難經(jīng)歷。其中，我最喜歡外婆，她溫柔，她善良，她關(guān)心別人，她幫助別人，她……令我影響最深刻的情節是大火燃燒了整個(gè)房子，大家手忙腳亂的，就外婆最鎮定，在當時(shí)的場(chǎng)景中，她就像個(gè)鎮定的指揮家，指揮者在場(chǎng)的所有人，幫他們分配工作，并且讓他們齊心協(xié)力，不許有半點(diǎn)差錯。在她的`指揮下，每個(gè)人都按照她的命令去辦事，火速便很快下降，直到?jīng)]有……那件事后，大家再也不敢用過(guò)量的火，而且還非常非常崇拜外婆呢!!!從那件事后，我的想法與小作者的想法差不多，都是：更喜歡外婆了!從這件令我影響最深刻的事中，我知道了一個(gè)道理，就是：在面對災難時(shí)，我們應該冷靜，鎮定，不應該慌亂應付。希望大家能夠像書(shū)中的外婆一樣勇敢，在面對災難時(shí)冷靜，鎮定，不慌亂應付。
《童年》的讀后感300字 9
《童年》是前蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基的代表作之一，是在俄國大革命前夕寫(xiě)下來(lái)的。文章主要講述了他在三歲到十歲之間發(fā)生的事情，反映了作者小時(shí)候在沙皇統治下的堅強生活。
文中的阿廖沙當時(shí)雖然是個(gè)小孩，但他很勇敢，也很善良。為什么這樣說(shuō)呢？一次，母親遭到了繼父的毒打，可阿廖沙卻拿起了小刀，勇敢的保護母親，不受繼父的毆打；還有兒時(shí)阿廖沙奮不顧身去救落井的孩子……
當阿廖沙遇到許多困難時(shí)，也許我還在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦�，也許在逃避困難。反觀(guān)自己，深感慚愧。比如體育老師讓我們繞著(zhù)操場(chǎng)跑三圈，我跑一圈我就受不了，對比阿廖沙經(jīng)歷的那么多苦難，他依舊堅持了下來(lái)，我生活中、學(xué)習中的`小小困難又算什么呢？
《童年》這本書(shū)讓我懂得了：我們在面對困難或挫折時(shí)，一定不能放棄，要相信自己是可以的！
《童年》的讀后感300字 10
我們每個(gè)人都有童年，到又有誰(shuí)的童年像高爾基那樣悲慘，那么貧苦？高爾基小時(shí)候和母親相依為命，后來(lái)母親走了，幼年的高爾基又和愛(ài)吸鼻煙的祖母，脾氣暴躁，很倔強的祖父住在了一起，高爾基當時(shí)唯一的`一個(gè)好朋友：“小茨岡”也意外死去，高爾基的一生遇到了許多的挫折，我們擁有著(zhù)幸福的生活，但我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像高爾基那樣只十一歲就到“社會(huì )”上去獨自闖蕩。讀過(guò)《童年》之后，我覺(jué)得我們應該對自己曾經(jīng)的奢侈悔過(guò)，我們不應該再浪費，應該學(xué)會(huì )珍惜。
高爾基小時(shí)候沒(méi)有看到美，看到的卻是丑：舅父們?yōu)闋庁敭a(chǎn)而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……他在這個(gè)世界上活的一點(diǎn)也不快樂(lè )，只有外祖母愛(ài)護他，高爾基總被外祖父打，他每天還要出去撿東西，活的多苦呀！
我們要珍惜幸福生活，不浪費資源呀
《童年》的讀后感300字 11
我花了整整一個(gè)月的時(shí)間讀完了，這本由著(zhù)名蘇聯(lián)作家：高爾基寫(xiě)的自傳體小說(shuō)《童年》。
這本書(shū)中我最同情書(shū)中的主人公阿列克謝。因為阿列克謝的命運是凄苦的，悲慘的。他生活在一個(gè)黑暗污濁，令人窒息的.家庭，兩個(gè)因為分家經(jīng)常吵架的舅舅，從小阿列克謝也就目睹了社會(huì )上各種的丑惡經(jīng)歷了各種磨難。比如：兩個(gè)舅舅的冷漠，外祖父的毆打，父親的死亡……這一切讓人不敢相信這是一個(gè)孩子親身體會(huì )的事。 這一切對于普通人來(lái)說(shuō)，會(huì )讓人自暴自棄輕生等，但阿列克謝他不像磨難低頭，更不向命運的不公，而他選擇了逆流而上逐漸成長(cháng)為一個(gè)不怕困難，積極樂(lè )觀(guān)熱愛(ài)生活的人。
這也讓我明白了一個(gè)道理：人與人最大的區別是在于怎樣面對苦難。生活中只有堅毅的人才能走出苦難的荒漠，迎向嶄新的人生。
《童年》的讀后感300字 12
讀完名著(zhù)《童年》，我思考了一下我們的童年，從頭到尾都是五彩繽紛。而阿廖沙的卻是被灰色渲染，而正是這樣的童年，讓我又度過(guò)了一個(gè)不一樣的童年。我在這個(gè)童年里接受了不一樣的洗禮，獲得了人生寶貴的經(jīng)歷。
在那里我結識了一個(gè)承受著(zhù)無(wú)情的'現實(shí)，殘酷的世態(tài)，蒼白的人情的孩子，他目睹生死分離，目睹了自家的明爭暗斗，他只不過(guò)想要幸福而已！而我們，天天在蜜罐里，幸福已是常事。
我們的彩色世界里無(wú)一絲灰暗，阿廖沙的童年里無(wú)一絲彩色，但他的童年里有一顆無(wú)比閃亮的星星，那就是他的人生經(jīng)歷。
我敬佩他的堅強，在那灰暗的世界里努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，雖然苦，但這苦的后面一定會(huì )有意想不到的甜。
關(guān)愛(ài)。而高爾基并沒(méi)有自暴自棄，而是努力奮斗著(zhù)，成為了一個(gè)對社會(huì )有用的人。
高爾基的《童年》是一部勵志的小說(shuō)，它讓我懂得要珍惜眼前的幸福生活，并以積極向上的態(tài)度努力學(xué)習，在磨煉中成長(cháng)，在奮斗中成才。
《童年》的讀后感300字 13
與高爾基相比，我們的童年顯得更加的燦爛，如果說(shuō)高爾基的童年是黑色的，那我們的童年就是彩色的；如果說(shuō)高爾基的童年是黑暗的，那我們的童年是光明的；如果說(shuō)高爾基的童年是悲慘的，那我們的童年就是幸福的。因此我們應該更加好好的珍惜我們現在的時(shí)光，因為我們這一切的幸福都是來(lái)之不易的�，F在的我們甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的`勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì )發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。因此擁有這樣的人生，對我們來(lái)說(shuō)應該是很幸運的�？墒歉郀柣钤谀菢拥囊粋�(gè)年代，擁有如此悲慘的童年，他卻并沒(méi)有放棄，還留下了很多傳世之作，我們是不是也給像他一樣，勇敢的堅強勇敢的活著(zhù)！
《童年》的讀后感300字 14
童年是一串串美好而易碎的泡泡，里面裝滿(mǎn)了難忘的回憶與無(wú)限的童真。即使深陷在無(wú)盡的黑暗之中，都堅信點(diǎn)點(diǎn)星光會(huì )是永遠的光明，因為一旦失去這僅有的光明就將置身于充滿(mǎn)苦難的人間！這是我閱讀高爾基自傳三部曲中的《童年》時(shí)所發(fā)出的最大感嘆。
《童年》與童年就像是黑暗與光明，這無(wú)聲的文字打破了“童年”美好與幸福的`“標簽”。無(wú)論是書(shū)中形形色色的人們，還是生活與家庭的不幸，都讓我以及千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者悲泣�？稍陂喿x中，我卻發(fā)現了小阿廖沙的“快樂(lè )秘籍”，那就是孩童的童趣與童真！我想童年一定無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，因為再莫大的痛苦都會(huì )因為小阿廖沙的那份樂(lè )觀(guān)與自信而漸漸淡忘，走向未來(lái)！
高爾基用這細膩卻悲觀(guān)的文筆，將他的童年與我們連接在了一起：悲觀(guān)而不失希望，頑皮卻又善解人意，厭惡社會(huì )卻又不得不服從，本是最快樂(lè )的年華卻要活在充滿(mǎn)痛苦的人間！
我想這就是高爾基命運多舛的童年，而他正如書(shū)中所寫(xiě)“去往了人間”。
《童年》的讀后感300字 15
《童年》寫(xiě)小主人公阿廖沙寄居外祖父家的生活經(jīng)歷。在小主人公周?chē)�，有嚴厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有�?ài)喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂(yōu)郁的媽媽?zhuān)�有會(huì )跳舞的年輕學(xué)徒，有抬起長(cháng)腿踢媽媽胸脯的`繼父，有“奶奶”綠老太婆，還有一群玩草鞋大戰、在冰天雪地里到小島上去偷木板的小流浪漢……
我讀了《童年》這本書(shū)后，讓我印象最深的是第一篇故事《墓地里的兩只青蛙》。因為，這篇故事寫(xiě)了小主人公阿廖沙的父親死了。他的父親仰面躺在地板上，穿著(zhù)一身白衣裳，身子伸得老長(cháng)老長(cháng)；光著(zhù)腳，腳趾頭奇怪地張開(kāi)著(zhù)……父親的死讓阿廖沙很難過(guò)，不過(guò)阿廖沙卻堅強的活了下去，努力學(xué)習。
讀完《童年》這本書(shū)以后，我要學(xué)習阿廖沙的精神。想一想，我們現在的生活多好啊。我們還要學(xué)習阿廖沙努力學(xué)習、勤奮學(xué)習的精神。
《童年》的讀后感300字 16
《童年》是高爾基寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)，文中的阿廖沙的童年無(wú)疑是黑暗的，但是他卻越挫越勇，在成長(cháng)的道路上披荊斬棘，成了一個(gè)優(yōu)秀的人。
我覺(jué)得在《童年》里面最值得讓我們學(xué)習的就是：阿廖沙堅強樂(lè )觀(guān)面對生活的精神。阿廖沙四歲時(shí)便失去了父親的.愛(ài)，于是他和外祖母還有母親坐船來(lái)到了外祖父家。雖然幾個(gè)舅舅都不太喜歡他，外祖父也經(jīng)常打他，但是他依舊敢挑戰外祖父的權威，鞭子的毒打也沒(méi)用。他很小就自食其力，靠撿破爛來(lái)養活自己。讓人感到欣慰的是外祖母讓他的童年有了一點(diǎn)溫情，因為外祖母十分慈祥，與暴戾的外祖父相反。
當然，與阿廖沙相比之下，我們的童年無(wú)疑是幸福的。我們身邊有親近的父母，兄弟姐妹，還有同學(xué)、老師和朋友，溫馨的家庭，熱鬧的校園，和諧的社會(huì )。但我從前還不知道珍惜，總覺(jué)得過(guò)得太平淡，但我讀完了《童年》之后，我才改變了我的看法。
童年給我的啟示是：一定要像阿廖沙一樣堅強樂(lè )觀(guān)的面對生活。
《童年》的讀后感300字 17
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳體三部曲中的一部分，講述一個(gè)叫阿廖沙的孩子的童年故事。
這本書(shū)對我啟發(fā)很大，他四歲喪父，跟著(zhù)悲痛的母親和慈祥的外祖母到暴力的外祖父家生活，處處遭到外祖父的毒打。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣，周?chē)嗔藲埧岬腵事情。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒(méi)有煩惱的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
天哪，按照這樣的比較，我們的童年和阿廖沙的童年簡(jiǎn)直是天壤之別。
我們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著(zhù)，被金錢(qián)堆著(zhù)......我們是多么的幸福呀！但擁有這些，我們并不知足，我們總是貪婪地奢求更多。
那么，從現在開(kāi)始，我們不再奢侈，不再浪費，我們要為長(cháng)輩著(zhù)想，體諒他們，我要開(kāi)始屬于自己的幸福生活。
《童年》的讀后感300字 18
高爾基的童年十分不幸，爸爸在他年幼時(shí)就去世了，人世間，愛(ài)他的關(guān)心他的人消失了一個(gè)。
他父親去世后，最?lèi)?ài)他的就是他的外祖母。她的外祖母叫阿庫琳娜·伊凡諾芙娜。她是一個(gè)善良勤勞、樂(lè )觀(guān)的人，她胸懷仁慈，用愛(ài)對待每一個(gè)人，有一顆寬容、大度的心，父親去世后他和母親一起去了尼日尼。
在尼日尼，他們就住到了外祖父家里，那真是一個(gè)大大的家呢！在那里，一座大房子里，有他的兩個(gè)表哥，兩個(gè)舅舅一個(gè)舅媽?zhuān)粋�(gè)表姐。他的祖父自私吝嗇、卻又十分能干聰明，卻老打人。他打外祖母時(shí)，外祖母卻不生氣，而她看不下去時(shí)，也會(huì )生氣地把外祖父最喜歡的.圣母像用剪刀剪爛。這時(shí)她也就免不掉一頓打了。
他的生活條件變差了，她的母親又找了一個(gè)人，準備再婚�？伤赣H再婚后沒(méi)幾天就去世了。
愛(ài)她的外祖母卻一直陪著(zhù)她，而終于有一天，祖父對他說(shuō)：“你該出去闖闖了�！苯Y果，這一闖就成了偉大的名人——高爾基。
《童年》的讀后感300字 19
今天我讀完了《童年》時(shí)，感覺(jué)高爾基生活年代原來(lái)如此的混亂，生活很不穩定，一會(huì )兒到這家，一會(huì )兒到那家，真可憐呀！我還覺(jué)得高爾基的舅舅們很不團結，并且很壞，比如只要見(jiàn)到就要打架，還有他們總是嚷嚷著(zhù)要分家。我還覺(jué)得外祖母的脾氣總是怪怪的，有時(shí)對高爾基像對小鳥(niǎo)一樣溫柔，有時(shí)對高爾基像對野獸一樣嚴厲。另外。我還覺(jué)得外祖母是一個(gè)慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，胸懷狂逛，善于忍讓的人，在這個(gè)故事中我最不喜歡外祖父，因為外祖父經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，比如因為一個(gè)孩子染壞一匹布，被外祖父打得昏過(guò)去了。讓我最不能忍受的是他竟然慫恿幫工偷東西。我覺(jué)得外祖父是一個(gè)貪婪，專(zhuān)橫，殘暴的人。我最喜歡的.人是小茨岡，因為每次高爾基被打時(shí)小茨岡都挺身而出露出自己的胳膊讓樹(shù)干打在他的胳膊上，希望把樹(shù)干弄斷時(shí)外祖母能把高爾基弄走，這是多么難得的友情呀！
通過(guò)讀這本書(shū)，我覺(jué)得我們應該做一個(gè)勇敢、正直、充滿(mǎn)愛(ài)心的人！
《童年》的讀后感300字 20
最近，我讀了蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的《童年》，讀后引起了我的深思。
這部作品是高爾基三歲的時(shí)候寫(xiě)的。那一年他父親去世了，他的媽媽帶他回到了外祖父家。外祖父和兩個(gè)舅舅對他很不好，他還經(jīng)常挨打。他只讀了三年小學(xué)，十一歲就走向社會(huì )獨立謀生，吃了很多苦，但他不忘學(xué)習，終于成了一個(gè)偉大的作家。
讀了這本書(shū)以后，我想了很多：和高爾基的.童年相比，我是多么幸福��！我們有父母的關(guān)懷，還有其他親人的關(guān)懷。想買(mǎi)什么就能買(mǎi)什么，想吃什么就能吃什么。如果生了病，爸爸媽媽會(huì )無(wú)微不至的照顧我，如果遇到困難，也會(huì )得到爸爸媽媽的幫助。
學(xué)習條件就更好了。從小上幼兒園，上學(xué)前班，再上小學(xué)。有老師耐心的教導，坐在明亮的教室中學(xué)習，回家也有自己的獨立學(xué)習空間，學(xué)習用品一樣也不缺。
我們和高爾基相比，缺少進(jìn)取的精神和學(xué)習上的毅力。所以我們要向高爾基學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。
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