讀《教室里有個(gè)多嘴的人》有感_650字
讀完一本書(shū)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的讀《教室里有個(gè)多嘴的人》有感_650字，希望對大家有所幫助。
今年寒假，我讀了不少好書(shū)，其中《教室里有個(gè)多嘴的人》這本書(shū)最有趣，我讀后受益匪淺。
這本書(shū)的小主人公是一對雙胞胎，他們叫馬一左和馬一右。他們不僅長(cháng)得像，連衣著(zhù)也是相同的。唯一不相同的是他們的`性格，馬一左膽子小，馬一右膽子大。他們的成績(jì)優(yōu)秀，但馬一左討厭做數學(xué)，馬一右害怕做語(yǔ)文。有一次，他們彼此交換作業(yè)來(lái)做。第二天，這件事讓老師知道了，他們受到了老師的嚴厲批評。知道自已錯了，他們就向老師道歉，并且各自把作業(yè)重做了一遍。這件事讓我明白：無(wú)論做什么事情，都不能為了蒙混過(guò)關(guān)隨意應付，更不能采取欺騙手段。
馬一右不僅聰明可愛(ài)，還是個(gè)樂(lè )為班級服務(wù)的人，可他有時(shí)卻為貪玩、調皮而把事情搞砸了。比如他把替老師發(fā)作業(yè)本當作自己的一種樂(lè )趣和享受。第一次明明已經(jīng)發(fā)完了，他卻覺(jué)得不過(guò)癮，收上來(lái)重發(fā)，發(fā)完了又收上來(lái)再發(fā)，變著(zhù)花樣來(lái)發(fā)作業(yè)本，一次又一次，樂(lè )此不疲，直到小喬老師已經(jīng)來(lái)教室檢查作業(yè)了，作業(yè)本還沒(méi)有發(fā)到同學(xué)們的手里，耽誤了同學(xué)們做作業(yè)的時(shí)間。馬一右發(fā)作業(yè)本這件事，讓我懂得了做事情不能由著(zhù)自己的性子胡來(lái)，一時(shí)的痛快可能換來(lái)令別人的不滿(mǎn)和自己的后悔。自己喜歡做的事也要多考慮后果，不能把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。媽媽經(jīng)常對我講：做人不能太自私，不能只考慮自己的感受，像好吃的，好玩的，不能因為自己喜歡而忘了別人，要讓大家一起分享，自己才更快樂(lè )。我想，這也是同樣的道理。
我非常喜歡這本書(shū)，它不僅精彩、有趣，而且讓我懂得了不少做人的道理，我覺(jué)得對我的成長(cháng)很有幫助。
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