中學(xué)生呼蘭河傳讀后感
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生呼蘭河傳讀后感，歡迎大家分享。
一個(gè)活潑可愛(ài)又淘氣的小姑娘，跟著(zhù)她的外祖父，在菜園里自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活并玩耍著(zhù)。她想做什么，就做什么，就像一只出籠的鳥(niǎo)兒，無(wú)拘無(wú)束，在屬于她和外祖父的天堂里盡情地撒歡。這是《呼蘭河傳》中的一個(gè)簡(jiǎn)短片段，也是民國才女蕭紅童年時(shí)期的真實(shí)寫(xiě)照。
是啊，鄉村孩子們的生活是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！在祖父的包容和疼愛(ài)之中，幼年的蕭紅在菜園子里度過(guò)了一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，令人難以忘懷的童年生活。她在這個(gè)歡樂(lè )的天堂中，能夠隨心所欲，盡情地玩耍。吃根黃瓜，捉只螞蚱，踢個(gè)菜種，潑瓢涼水……幼年蕭紅的幸�？鞓�(lè )，難道不令人神往嗎？
賞讀完這一段美文，腦海中依稀閃現出自己的童年生活。我的這一段與蕭紅類(lèi)似的童年生活，可是我人生中的一份無(wú)比珍貴的寶藏��！
小時(shí)候，爸媽由于工作關(guān)系，于是將我托付在了鄉下的爺爺奶奶家。在老家，我天天可以和小伙伴們挑著(zhù)擔子，拎著(zhù)籃子，帶著(zhù)老虎鉗，上山摘桔子，體驗趣味十足的“摘桔樂(lè )”，回到家后，再和小伙伴們一起美美地飽餐一頓。中午，小伙伴們互相串門(mén)，在院子里嬉戲打鬧，順便蹭一頓可口的午餐。下午，小伙伴們會(huì )獻出自己的那一份“血汗錢(qián)”，和大家一起湊錢(qián)買(mǎi)碗香氣四溢、回味無(wú)窮的餛飩，大家各自分到餛飩后，唏里嘩啦，風(fēng)卷殘云。然后，大家會(huì )不約而同地抬起頭，瞄一眼小伙伴們嘴邊的餛飩皮，相視一笑。如果天氣晴朗，老天開(kāi)了恩，我們通常會(huì )上山去探險，有時(shí)候，林子或果園里也會(huì )有我們的身影。有時(shí)，我們會(huì )抓只罕見(jiàn)的小蟲(chóng)兒，采朵奇異的小花兒，接著(zhù)，又跟上大部隊浩浩蕩蕩地向另外一個(gè)地方進(jìn)發(fā)了。在山上，如果我們餓了或渴了，摘幾個(gè)枇杷打打牙祭不為過(guò)。運氣好的'話(huà)，我們就能發(fā)現幾塊光滑，而且呈扁平狀的石頭，然后，大家便會(huì )帶上石頭，前往附近的一個(gè)池塘，打打水漂過(guò)過(guò)癮……
在那時(shí)，鄰居都是自來(lái)熟，兩個(gè)陌生小孩剛見(jiàn)面就能打成一片，好不快活！可是現在，在這個(gè)先進(jìn)的時(shí)代，這種日子不復存在了，以往，孩子們玩耍時(shí)那銀鈴般的笑聲也一去不復返了。
如今，那一座座直上云霄的高樓大廈占去了孩子們玩耍的空間，那一個(gè)個(gè)豪華的鋼筋水泥盒卻徹底禁錮了孩子們的心�，F在，寫(xiě)不完的作業(yè)，學(xué)不完的知識，讀不完的補習班，是兒童們頭上的三座大山，他們無(wú)不被這三座大山壓得近乎窒息。學(xué)習和知識固然重要，但我們也渴望自由，我們也需要一個(gè)蕭紅式的童年。孩子們愛(ài)玩的天性，被無(wú)情地扼殺了。
鄰居？一起生活了十來(lái)年，連對方的相貌以及名字都是一問(wèn)三不知，更別提一起談天說(shuō)地，一起盡情玩耍了。在現代人的腦海里，鄰居往往只是一個(gè)未知、模糊的概念。
蕭紅的童年令人向往，每個(gè)人自己的童年也值得懷念與珍惜。過(guò)去的那份天真爛漫，被現代化理念吞噬了。在此，我要大聲呼吁：“還我們一顆真正的童心！”
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