海底兩萬(wàn)里讀后感小學(xué)
當品味完一本著(zhù)作后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的海底兩萬(wàn)里讀后感小學(xué)，希望能夠幫助到大家。
海底兩萬(wàn)里讀后感小學(xué)1
今天，我讀了一本好書(shū)，名字叫《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)寫(xiě)得生動(dòng)有趣，其中也不乏驚險和悲傷。
這是法國的儒勒凡爾納寫(xiě)的一本科幻小說(shuō)。儒勒凡爾納法國作家，現代科幻小說(shuō)的奠基人，被譽(yù)為科幻小之父。
正如許多人認同的一樣，文章中，作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微的細節刻畫(huà)交替出現。讀起來(lái)引人入勝，更是使人欲罷不能。
這本書(shū)生動(dòng)的描述了生物學(xué)教授阿龍納斯在海洋深處的神奇經(jīng)歷：他受邀參與在海上追捕一只神秘的獨角怪物的活動(dòng)，不料卻中途落水，被怪物潛水艇擄去。教授隨潛水艇經(jīng)過(guò)太平洋、印度洋、紅海、地中海，最后進(jìn)入了大西洋。路上他們目睹了許多罕見(jiàn)的海洋動(dòng)植物和海底奇異景象。全書(shū)故事生動(dòng)曲折，情節緊張，險象環(huán)生。
他們在海底的生活是那么的有趣，游覽這海底美麗的景色，在海底打獵，頓頓吃海底營(yíng)養豐富的食物。他們經(jīng)歷了好多事，去南極探險、諾第留斯號擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，經(jīng)過(guò)阿拉伯海底地道，地中海四十八小時(shí)在將近10個(gè)月的漫長(cháng)旅程中，經(jīng)歷了土人圍攻、冰山封路，鯊魚(yú)、章魚(yú)襲擊等許多危險。
讓我印象最深的是去南極探險這一危險的旅程。
他們到南極點(diǎn)正要返回時(shí)，被急速增多的冰層給壓在了海底下，四面都被圍堵，而且，上面還有不斷加厚的冰層壓著(zhù)，進(jìn)退兩難，而船內的空氣只夠用48小時(shí)了。他們每天顧不著(zhù)吃飯，從早到晚拿著(zhù)鏟子去鏟冰�？伤麄兠刻熘荒茜P掉一米厚的冰。到了晚上，寒氣增多了，早晨被他們挖掉的一米厚的冰又增高起來(lái)。
就這樣，兩天過(guò)去了，尼摩船長(cháng)不得不放出了倉庫內儲存的氧氣來(lái)維持生命。見(jiàn)挖冰的方法不行，于是他們采取用熱水去沖冰的方法。一天下來(lái)，冰層還剩4米了。最后一天，當冰層還剩1米時(shí)，船內的氧氣幾乎所剩無(wú)幾了，于是船長(cháng)決定賭一把，硬沖出去，最終，他們通過(guò)努力，沖了出去……
海底兩萬(wàn)里讀后感小學(xué)2
我在暑假中讀了一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)雖然厚厚的，但我也會(huì )認真地把它看完，因為它教會(huì )了我很多!
這本書(shū)的主要內容是：在海上發(fā)現了一個(gè)被認為是獨角鯨的大怪物，它已把幾艘船給撞沉。法國一個(gè)生物學(xué)家叫阿隆納克斯與另外幾個(gè)同伴一起出海追捕這只大怪物。在追捕過(guò)程中發(fā)生了很多驚險刺激的故事。書(shū)的主人公船長(cháng)阿隆納克斯為了救出險被獨角鯨吃掉的同伴，不顧個(gè)人安危與獨角鯨搏斗，最后被獨角鯨吃掉的感人故事。
當我看到在船員們處在危急當中的時(shí)候，阿隆納克斯船長(cháng)說(shuō)：“我是船長(cháng)，我有責任要保護好你們”當時(shí)，我被船長(cháng)的這局話(huà)深深地感到了。船長(cháng)這種舍己為人的崇高精神，是多么的偉大啊!我不由得想起媽媽來(lái)，是啊，天下的母親也是一樣的，她們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，是�?huì )奉獻出自己的一切的，哪怕是最危險的事情，她們想的都是要
保護好自己的孩子，這就是天下間最可貴的母愛(ài)。我們一定要好好地報答我們的母親啊!
還有一個(gè)叫孔賽依的船員也給我留下了深刻的印象。在一次和大鯊魚(yú)搏斗的時(shí)候，情況十分危急，船快要被撞沉了，孔賽依拿起匕首不顧一切地跳下海里，用匕首深深地扎進(jìn)大鯊魚(yú)的肚子，鮮血把海水都染成了紅色的了。大鯊魚(yú)被打敗了，船上的人們安全了，孔賽依被救回到船上時(shí)，同伴們問(wèn)他怎么這么傻跳下海里和大鯊魚(yú)搏斗，他說(shuō)：“我是船上的一分子，大家一定要團結一致，才能保住我們的船，我怎么能夠怕危險而不顧同伴們的生死呢?”孔賽依的這翻話(huà)，使我明白到團結就是力量的道理，每個(gè)人團結起來(lái)，那么任何的困難都能夠克服的。以后在學(xué)習上，我一定要和同學(xué)們互相團結，互相幫助，能力克服學(xué)習上的怕苦怕累的壞習慣，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答母親。
這一本“海底兩萬(wàn)里”的書(shū)，教會(huì )了我“勇敢”和“團結”，使我的人生邁進(jìn)了一大步!
海底兩萬(wàn)里讀后感小學(xué)3
呼，合上了最后一頁(yè)，我陶醉地坐在沙發(fā)上，腦子里回想著(zhù)書(shū)中的一幕幕。要問(wèn)什么書(shū)讓我如此癡迷，那就是儒勒凡爾納的著(zhù)作《海底兩萬(wàn)里》。
本書(shū)的作者儒勒凡爾納是一位出色的科幻作家，他的著(zhù)作《地心游記》、《八十天環(huán)游世界》、《格蘭特船長(cháng)的女兒》等等都是膾炙人口的小說(shuō)。有趣的是，他生活的19世紀并沒(méi)有潛水艇，對地心也沒(méi)有研究，可他卻飽讀科普書(shū)籍，憑借自己的知識與想象力，生動(dòng)形象的勾勒出了一些在當時(shí)不可能的'場(chǎng)景。因此，他享有科幻小說(shuō)之父的美名。
本書(shū)的主角是尼摩船長(cháng)，文章以一個(gè)海洋方面的教授阿龍納為視角，講述了他們暢游海底的故事。在19世紀，海面上一直出現一直神秘的巨大生物。阿龍納教授收到海軍的邀請共同抓捕這只生物。追捕過(guò)程中，由于神秘生物的攻擊，阿龍納和他的仆人不幸摔到了怪物的脊背上。后來(lái)在得知，這竟是一艘名叫鸚鵡螺號，構造精妙的潛水艇，可是，船長(cháng)似乎不是那么友好，他們成為了階下囚，被囚禁在這艘潛水艇中。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的溝通，教授和船長(cháng)發(fā)現了對方和自己身上的共同點(diǎn)，便邀請他們進(jìn)行海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象，還進(jìn)行了海底森林的打獵，參觀(guān)了捕捉珍珠的過(guò)程，也參觀(guān)了失落的帝國亞特蘭蒂斯等等，但由于挪威海岸的旋風(fēng)，他們逃離了鸚鵡螺號，并把海底的秘密公之于眾。
這本書(shū)中我最欣賞的是尼莫船長(cháng)，他是一個(gè)印度王子，因為國家被英國占領(lǐng)了，所以逃亡海外，制造了鸚鵡螺號準備報仇，在倒數第二章中他與英國軍艦船長(cháng)的對話(huà)讓我感到對他的敬意，他的愛(ài)國情懷與對于窮人的無(wú)私、戰爭的仇恨讓我感動(dòng)不已。
書(shū)可以?xún)艋覀兊男撵`，增加我們的道德修養，讓我們變成高尚的人，開(kāi)發(fā)我們的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。而這本書(shū)，是一本讓人回味無(wú)窮、受益匪淺的好書(shū)。
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