擁抱幸福的小熊讀后感800字
當看完一本著(zhù)作后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的擁抱幸福的小熊讀后感800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《擁抱幸福的小熊》這本書(shū)中有一句經(jīng)典話(huà)語(yǔ)：“擁抱泰迪就是擁抱幸�！边@句話(huà)給我的印象很深，它反映出了自閉兒童渴望溫暖、渴望微笑、渴望幸福！
《擁抱幸福的小熊》這本書(shū)主要描寫(xiě)了主人公小念在童年時(shí)期遇到家庭重大變故，變成一個(gè)自閉兒童，但她有一只陪伴她的茶色熊公仔，可是在一場(chǎng)車(chē)禍中，茶色熊公仔丟了，但小念結識了林醫生還有男孩霍雨欣。林醫生送她了一只小熊泰迪并且告訴她：“擁抱泰迪就是擁抱幸�！�。終于有一天，童話(huà)般的奇跡發(fā)生了……
這本書(shū)給我的感觸很深，它成功的反映了小念從一個(gè)自閉兒童到一個(gè)樂(lè )觀(guān)少女的辛酸歷程，在這期間，小念要忍受老師的譏諷以及同學(xué)阿彬和薛佳的`戲弄。說(shuō)到這里，我要提一句，書(shū)中的裴老師，不僅沒(méi)有盡到一個(gè)老師的責任，給予小念?lèi)?ài)的關(guān)懷，而且處處責罵她，總會(huì )說(shuō)：“你啞巴了，你啞巴了！”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，這讓小念的心靈受到了極大地傷害，加劇了小念自閉癥的形成，我非常討厭這個(gè)老師，她哪像我們班主任老師那么和藹可親呀！幸運的是小念在生活中也遇到一些幫助她的人，比如給她印象最深的林醫生，林醫生的那句話(huà)“擁抱泰迪就是擁抱幸�！�，這讓小念的內心有一點(diǎn)溫暖。還有小念唯一的同齡朋友霍雨欣，霍雨欣以前也是一個(gè)自閉兒童，不過(guò)他很幸運，被治好了�；蛟S霍雨欣有過(guò)這樣的經(jīng)歷，所以他才樂(lè )意與小念交朋友吧！正因為有了林醫生和霍雨欣這樣的人，小念才會(huì )重新拾起信心，融入社會(huì )這個(gè)大家庭。
關(guān)于自閉癥，我也查了相關(guān)資料，自閉癥，又名孤獨癥或孤獨性障礙，是廣泛性發(fā)育障礙的代表性疾病。自閉癥主要有三大核心癥狀，分別為社會(huì )交往障礙、交流障礙、興趣狹窄及刻板重復的行為方式。自閉癥兒童一般不愿意與人交流，行為發(fā)育呆滯……我們對待自閉兒童，應該用愛(ài)去感化他們，呵護他們，讓他們能夠感受到周?chē)藢λ麄兊年P(guān)愛(ài)。自閉兒童不善于交流，所以我們應該慢慢的與他們溝通，漸漸地引導他們，對待他們，不能急躁，要有耐心，因為他們與普通人不一樣，思維能力有一些差異。根據調查，有部分自閉兒童在智力低下的同時(shí)也可能出現“孤獨癥才能”，如在音樂(lè )、計算、推算日期、機械記憶和背誦等方面呈現超常表現，被稱(chēng)為“白癡學(xué)者”，這類(lèi)兒童，我們同樣要給予他們關(guān)懷�？傊�，對待自閉兒童，只需要一個(gè)字——“愛(ài)”。只要我們對他們奉獻愛(ài)，假以時(shí)日，就一定能讓他們向全世界的人打開(kāi)心扉，去憧憬屬于他們的美好未來(lái)！
《擁抱幸福的小熊》，你使我明白了，面對自閉兒童，我們應該給予他們關(guān)愛(ài)，與他們交朋友，和他們溝通。這本書(shū)讓我受益匪淺！我今后對待自閉兒童也一定會(huì )這樣做的！
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