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​魏書(shū)生教育著(zhù)作讀后感-教師個(gè)人計劃總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編收集整理的魏書(shū)生教育著(zhù)作讀后感-教師個(gè)人計劃總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習魏書(shū)生,要學(xué)習他對教育的理解。書(shū)生老師說(shuō)：“教育是一項可以給人以雙倍精神幸福的勞動(dòng)，教育對象是人，是學(xué)生，是有思想、有語(yǔ)言、有感情的學(xué)生。教師勞動(dòng)的收獲，既有自己感覺(jué)到的成功的快樂(lè )，更有學(xué)生感覺(jué)到的成功的快樂(lè )，于是教師收獲是雙倍的，乃至更多于其他勞動(dòng)倍數的幸福�！蔽簳�(shū)生老師說(shuō)得多好，當你聽(tīng)到學(xué)生一聲問(wèn)候，看到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，聽(tīng)到學(xué)生朗朗讀書(shū)聲，看到學(xué)生在校園里健康、快樂(lè )地成長(cháng)，我們老師心中就充滿(mǎn)快樂(lè )。是啊，做一件平凡的事就是快樂(lè )的事，因為這些平凡的事帶著(zhù)希望。教育是一種培養人、教育人的事業(yè)，這一事業(yè)對社會(huì )文明的發(fā)展進(jìn)步有著(zhù)不可替代的推動(dòng)作用。既然我們選擇了這個(gè)職業(yè)，就要有奉獻精神。
正如魏書(shū)生所說(shuō)，人的快樂(lè )幸福，最主要不是取決與自己得到別人的多少愛(ài)，而在于他輸給別人、輸給國家的、民族多少愛(ài)。因此要想做好自己的本職工作，必須熱愛(ài)自己的職業(yè)，把職業(yè)當成事業(yè)。把平平凡凡的工作看成是宏大事業(yè)，去鉆研去努力去探索。不見(jiàn)異思遷，不得過(guò)且過(guò)。經(jīng)常想到自己工作的重要，自身責任的重大。只有這樣，才能靜下心來(lái)，排除雜念，認真探索本職工作的途徑與方法，尋找規律，取得成績(jì)。
魏書(shū)生同志常說(shuō)：“潛心育人，校�？沙蓛敉�;忘我科研，時(shí)時(shí)能在天堂”。熱愛(ài)是他自我發(fā)展的秘訣，愛(ài)他的職業(yè)，愛(ài)他的事業(yè)。正因為他熱愛(ài)教育事業(yè)，他放棄了能夠到大學(xué)讀書(shū)的機會(huì )，放棄了自己能夠在工作崗位上提干的機會(huì )。當不少數人在自我貶低做教師的價(jià)值時(shí)，他居然寫(xiě)了150次申請，要求當教師。正因為他對教育事業(yè)真摯的愛(ài)，他才認為教書(shū)是享受，育人是享受，學(xué)校管理是享受，工作是享受，生活是享受;正因為他對教育事業(yè)真摯的愛(ài)，他才肯于把自己的一切都奉獻給教育事業(yè)。也正因為他肯于奉獻，他才在短短的教育歷程中，就取得了令人矚目的成果，他才更進(jìn)一步認識到自己的奉獻是必要的，自己的付出是正確的，自己才更有信心、有膽量向更高遠的目標奮進(jìn)，這些不能不歸功于對自己的職業(yè)，對教育事業(yè)的熱愛(ài)上。
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