地心游記讀后感700字范文（精選19篇）

　　讀完一本書(shū)以后，你有什么體會(huì )呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的地心游記讀后感700字5篇范文，希望能夠幫助到大家。

　　地心游記讀后感700字 1

　　近日，我正在讀一本小說(shuō)，名叫《地心游記》，它堪稱(chēng)驚世之作。

　　《地心游記》不僅是"現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父"儒勒·加里布爾·凡爾納的代表作品之一，也是世界科幻小說(shuō)的經(jīng)典之作。

　　小說(shuō)講述了德國礦物學(xué)教授，黎登布洛克帶領(lǐng)侄子阿克賽、向導漢恩斯，進(jìn)行的一次驚心動(dòng)魄的地心探險之旅。他們從冰島的斯奈弗陷口開(kāi)始，經(jīng)歷了缺水、迷路、巨獸、暴風(fēng)雨、高溫等種種常人難以想象的困難，歷盡了千難萬(wàn)險，就在他們將要到達地心時(shí)，火山爆發(fā)了！在灸熱的巖漿推滾下，他們經(jīng)由意大利西西里島的火山口回到了地面的故事。

　　三位主人公給我留下了深刻的印象，先說(shuō)教授黎登布洛克吧，他不畏艱險的精神在影響著(zhù)我，拿文中的一個(gè)情節來(lái)說(shuō)，在大家極度缺水的情況下，他毅然地自己去尋找水源，他做這樣的決定需要多大毅力呀！我覺(jué)得他擁有超乎常人的毅力，是他對科學(xué)的追求，促使著(zhù)他去尋找水源。再說(shuō)說(shuō)我他的侄子阿克賽，他年紀輕輕卻和叔叔冒著(zhù)生命危險來(lái)到地心，這的需要多大的'勇氣呀，向導漢恩斯的功勞也非常大。在一次水災中，他們盡剩下的食物被洪水沖走，在這萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，漢恩思冒著(zhù)生命危險把食物從水中搶了回來(lái)，多虧漢恩斯，不然黎登布洛克教授和他的侄子阿克賽，就會(huì )被白白地餓死，他這種舍已為人的精神值得每個(gè)人去學(xué)習。

　　讀完這本小說(shuō)，我也想到了自己。以前遇到困難，我就是哭啊鬧啊，而這部著(zhù)作讓我認識到了自己的不足，并改掉了這個(gè)習慣。人，要么就當縮頭烏龜，讓困難一直困擾著(zhù)你，要么就要迎難而上，把困難徹底解決。我從小生活在爸媽的呵護之下，一直到現在也沒(méi)吃過(guò)什么苦頭，從現在開(kāi)始我要歷練自己，直到成熟為我止。

　　我們要不斷地去探索，去發(fā)現，為了自己的夢(mèng)想去奮斗，堅持不懈，我相信在長(cháng)大以后我們一定會(huì )成功。

　　地心游記讀后感700字 2

　　在“十一”黃金周里，我在“書(shū)香江蘇”網(wǎng)站上讀了一本書(shū)，叫做《地心游記》。它是一本科幻小說(shuō)，是法國作家凡爾納的著(zhù)作。

　　這本書(shū)的主人公有三位，分別是李登布洛克教授、他的侄子阿克塞爾和向導漢斯。這三個(gè)人中最重要的人就是向導漢斯，有了細心能干的.漢斯，他們才得以勝利完成地心游歷。在進(jìn)入火山口之前，他準備了夠喝十天的水，這樣雖然他們走錯了方向，但還是有力氣走回分叉口。有了他，一行人也不會(huì )在分叉口渴死，因為他找到了水源，并挖了一個(gè)井，讓水出來(lái)。他做的膏藥使受傷的侄子免于感染，他做的船讓一行人得以渡海，他在花崗巖上挖坑安放炸藥，炸開(kāi)了聯(lián)通地面的通道，一行人才得以返回地面。

　　讀了這本書(shū)，我對漢斯充滿(mǎn)了敬意。他十分能干，他造的帆船可以裝下三個(gè)人和一堆行李、在石頭上挖了一個(gè)能裝下五十磅火棉的大坑、甚至在快要渴死的時(shí)候都能挖一口井。他十分細心，他發(fā)現了事先扔下來(lái)的行李，在快要渴死時(shí)都能聽(tīng)見(jiàn)水聲。我今后打算向他學(xué)習，做一個(gè)細心的人。

　　地心游記讀后感700字 3

　　《地心游記》的作者是十九世紀享譽(yù)世界的科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納。這本書(shū)主要講述的是一個(gè)德國的科學(xué)家李登布洛克偶然發(fā)現了一封密碼信，在解讀了密碼信的內容之后便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心。

　　在真正進(jìn)入地心之前，還經(jīng)人介紹認識了向導漢斯。三人從冰島的`一處火山口開(kāi)始進(jìn)入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種.種在地面上難以想象的困難，最后在一起火山噴發(fā)后又回到了地上。書(shū)中人物的性格特征鮮明的體現出來(lái)了。文中的“我”原先優(yōu)柔寡斷，但在經(jīng)歷了各種考驗后，變得成熟、勇敢、堅強。李登布洛克教授則是一個(gè)博學(xué)而具有堅強意志的學(xué)者。

　　而向導漢斯是一個(gè)冷靜而細心的人，這個(gè)無(wú)論何時(shí)何刻臉上的表情都靜止如水的冰島人在許多關(guān)鍵時(shí)刻拯救了大家。在這次旅行中，有歡樂(lè )，也有淚水。不過(guò)，他們毫不畏懼，擦干眼淚，擺脫困難，頑強的走過(guò)了。

　　雖然他們并沒(méi)有到達地心，但這個(gè)極大的考驗磨練了他們。如果是你解讀的這樣一封密碼信，你也愿意像書(shū)中人物一樣進(jìn)行一次不可思議的地心之旅嗎？

　　地心游記讀后感700字 4

　　書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。其實(shí)人類(lèi)很久以前根本不知道知識，就有了一個(gè)“病”，所以我們必須每天吃藥——書(shū)。

　　假期里，我買(mǎi)了一本凡爾納的書(shū)，名叫《地心游記》。這本書(shū)講了很多跟地理有關(guān)的知識，除了這些，最讓我佩服的是3位主人公的智慧和勇氣。他們就在快要缺水而死時(shí)，主人公們都十分冷靜對待，最后找到一條地下河。最讓我佩服的主人公是教授和漢斯，漢斯是一個(gè)冷漠，聰明的人，教授是一個(gè)重情義，對科學(xué)渴望的人。漢斯無(wú)論遇到什么挫折，它都十分冷靜，他的行動(dòng)就好像命運安排到什么，他就盲目地去執行。確實(shí)我們一定要向漢斯一樣遇事要善于思考，不要太恐懼困難。教授是3人小隊中最重要的人，他的一次次行動(dòng)證明了很多理論是不準確的'。他的重情義是寧可自己受苦，也不讓“我”受苦，而且一次次教育我，十分地團結。在一次一次的困難中，都給“我”講明白這次的經(jīng)驗。

　　讀完后，我明白了，遇到了大困難，不應該怕它，應該不停地用辦法去擊倒困難。如果永遠只會(huì )還怕困難的人，會(huì )永遠成不了大人物。而且要懂得幫助他人，不要顧著(zhù)個(gè)人利益而不顧別人。

　　地心游記讀后感700字 5

　　我非常喜歡法國著(zhù)名科幻作家儒勒·凡爾納的小說(shuō)，我曾經(jīng)讀過(guò)他的三部曲：《格蘭特船長(cháng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》。讀著(zhù)他的書(shū)，就好像進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界，令人興奮不已。暑假里我又讀了《地心游記》，這本書(shū)也是凡爾納的代表作之一。

　　《地心游記》講述里登布羅克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現前人曾到地心旅行過(guò)，里登布羅克教授決心也作同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發(fā)，到冰島請一位向導，他們按照前人的指引，由冰島的一個(gè)火山口下降，途中歷盡艱險和種種奇觀(guān)，經(jīng)歷迷路、缺水、史前生物等種種險情，也得到了地下海、史前人骨骸等驚世的發(fā)現，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，最后回到了地面。

　　書(shū)中的故事情節非常緊湊、緊張、跌宕起伏，凡爾納以他奇異、非凡的想象力，把我們帶到了一個(gè)超越時(shí)空的幻想世界。讀起來(lái)叫人喘息的機會(huì )都沒(méi)有，非一口氣讀完不可。我好像和他們一起經(jīng)歷著(zhù)迷路、干渴。他們迷路我著(zhù)急，他們缺水干渴時(shí)我的嗓子眼也好像在冒煙兒；我好像和他們一起航行在地心的大海里，面對著(zhù)狂風(fēng)暴雨、體形龐大的史前恐龍、魁梧的巨人以及兇狠的食人魚(yú)，心中充滿(mǎn)著(zhù)恐怖和脫險后的興奮。

　　書(shū)中我最喜歡的人物就是里登布洛克教授，他是一位地質(zhì)學(xué)家，他雖然脾氣暴躁、吝嗇“知識”，但卻是“一個(gè)非常能干的人”，“一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)者”，“一口知識的'深井”。他具有堅韌不拔、勇往直前的性格，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，從不在困難面前退縮。

　　在這本書(shū)里我了解到了很多知識，這本書(shū)包含了地質(zhì)地礦、航海、火山、史前生物、地理……各種科學(xué)知識。充滿(mǎn)滾燙巖漿的地心竟被凡爾納描寫(xiě)的這樣奇妙、神奇、絢麗多彩，引起了我極大的探索未知世界的興趣。夢(mèng)想著(zhù)也能做一次這樣奇妙的旅行。

　　地心游記讀后感700字 6

　　《地心游記》這本書(shū)的作者是儒勒·凡爾納（1828—1905），他是19世紀的法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)和冒險小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。

　　《地心游記》是一部科幻小說(shuō)，講一個(gè)叫里登布洛克的德國科學(xué)家，受前人的一封密碼信的影響，帶著(zhù)侄兒阿克賽爾和向導漢斯，進(jìn)行了一次穿越地心的.探險旅行。他們從冰島的一座火山口下去前往地心（也稱(chēng)地核），沿途克服了缺水、迷路、暴風(fēng)雨等艱難險阻，終于從西西里的一座火山回到了地面。

　　在這個(gè)故事中，每個(gè)主人公都有值得我們學(xué)習的地方：登布洛克叔叔意志很堅定、很有毅力，盡管他的侄兒一直勸他不要去，但他堅韌不拔，最終雖然沒(méi)到達地心，但是看到了許多平常人看不到的奇幻美景；侄兒阿克賽爾懂得把事情反過(guò)來(lái)想，當登布洛克叔叔從正面讀不出密碼信的時(shí)候，他懂得把密碼信換一個(gè)方向讀；向導漢斯遇到什么事情都鎮定自若，當他們剛開(kāi)始這個(gè)異乎尋常的探險時(shí)，只有他義無(wú)反顧地接受了這個(gè)探險行動(dòng)。這些都是我們學(xué)習的好榜樣。

　　這本書(shū)充滿(mǎn)了幻想，情節雖然很驚險，但并不怎么恐怖。作者的想象力令我佩服，他設計的故事情節比我所能想到的不知豐富多少倍，并且也符合生活實(shí)際，不讓人有不合理的感覺(jué)：比如通過(guò)密碼信告訴后人通往地心的道路、用山峰的影子辨認火山口、在鐘樓上訓練如何克服恐高癥……作者把一個(gè)虛構的故事講述得如此合情合理，讓人感覺(jué)仿佛是真實(shí)發(fā)生的。

　　《地心游記》，不管是書(shū)中的人物形象還是作者創(chuàng )作時(shí)的想象力和嚴謹性，都值得我好好學(xué)習。

　　地心游記讀后感700字 7

　　愛(ài)幻想、喜歡探險的人都會(huì )喜歡上《地心游記》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是19世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)和冒險小說(shuō)家儒勒·凡爾納。

　　故事講的是礦物學(xué)教授里登布洛克偶然得到了一本薩克努塞姆的一本書(shū)，在書(shū)里發(fā)現了一封密碼信，在侄子阿克賽爾的幫助下終于成功破譯了密碼信，薩克努塞姆在密碼信中說(shuō)他去過(guò)地心深處，并指明了路線(xiàn)。為了一探究竟，里登布洛克帶著(zhù)侄子以及一們冰島向導漢斯從斯奈菲爾火山口下去，開(kāi)啟了探險之旅。

　　讀到這里，我的.心不由得懸起來(lái)，心想這個(gè)里登布洛克瘋了吧，就憑書(shū)里的那么個(gè)紙條就去冒險，萬(wàn)一突然火山爆發(fā)那可怎么辦？再說(shuō)了，如果這個(gè)薩克努賽姆并沒(méi)有下去，只是依據猜想和推測而留下的紙條呢？那不就白跑一趟了嗎？可是轉念又一想，如果動(dòng)不動(dòng)就怕死那還怎么當探險家呢？如此一來(lái)，我又禁佩服起里登布洛克教授來(lái)。

　　他們仨順著(zhù)火山管繼續向下滑到達底部時(shí)已經(jīng)在海面以下一萬(wàn)英尺了。這時(shí)，他們面前出現了兩個(gè)岔道口，他們走了其中一條，但是結果卻發(fā)現走進(jìn)了一條死胡同，并且這時(shí)他們已經(jīng)沒(méi)有了飲用水，于是只能原路返回選擇另一條通道，可是在另一條通道里他們仍然沒(méi)有找到水，只能認命繼續向下走，在一塊巖石石壁的后面他們聽(tīng)見(jiàn)了水聲，將石壁鑿開(kāi)終于得到了泉水。在接下來(lái)的旅程里他們迷路了，又遭遇了暴風(fēng)雨，然后又沒(méi)有了食物，最后機緣巧合從西西里島的火山管內被噴回了地面�？吹竭@里，我一顆懸著(zhù)的心才稍稍平復下來(lái)，心想：他們的經(jīng)歷還真是一波三折，都要趕上唐僧師徒取經(jīng)路上遇到的九九八十一難了！不過(guò)，還好，他們平安歸來(lái)了。

　　讓我們和書(shū)中的主人公一起開(kāi)啟探險之旅吧！

　　地心游記讀后感700字 8

　　《地心游記》是法國作家儒勒·凡爾納寫(xiě)道，一位德國科學(xué)家李登布洛克偶然發(fā)現了一封密碼信，并決定在解釋了密碼信的內容后帶侄子阿克賽爾去中心。在去地中心之前，我還找到了一個(gè)向導漢斯。三個(gè)人從冰島的一個(gè)火山口開(kāi)始進(jìn)入地中心。一路上，他們克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等難以想象的困難�；鹕奖�發(fā)后，他們回到了地上

　　這本書(shū)主要描述了科學(xué)家李登布洛克、侄子阿克賽爾和向導漢斯三位英雄。阿克賽爾起初是一個(gè)優(yōu)柔寡斷、膽小怕事的年輕人，但經(jīng)過(guò)地心探險，他變得勇敢堅強。特別是當他們在海上遇到風(fēng)暴時(shí)，他的叔叔絕望地說(shuō)：“我們結束了。但阿克賽爾并沒(méi)有放棄，即使他的叔叔放棄了他，他也決定不放棄。正是因為這種堅強的意志，他們才幸運地逃離了風(fēng)暴的危險。李登布洛克教授是一位博學(xué)、意志力強的學(xué)者。找到密碼信后，他不得不解開(kāi)這封信，忘記吃飯和睡覺(jué)；在火山管道中，雖然教授沒(méi)有壓力表，但他有多年的經(jīng)驗，計算了頂層的厚度；他還以自己的'勇氣和機智逃回了地面，安全逃脫了火山噴發(fā)等。向導漢斯是一個(gè)忠誠、機智、勇敢的冰島人。在整個(gè)探險過(guò)程中，他用豐富的經(jīng)驗和強壯的身體幫助每個(gè)人渡過(guò)難關(guān)。

　　在這三位英雄中，我最欽佩的是李登布洛克教授。給我印象最深的是教授說(shuō)的話(huà)：“一個(gè)意志堅強的人，只要他的心還在跳動(dòng)，他的肌肉還在繃緊，他就不會(huì )沮喪和絕望�！爱斘覀冇龅嚼щy時(shí)，我們必須像他一樣冷靜和清醒。在我們的生活中，我們應該努力堅持我們想做的一切，永遠不要輕易放棄。我認為我必須努力學(xué)習知識，做一個(gè)像李登布洛克教授一樣聰明的人。

　　地心游記讀后感700字 9

　　《地心游記》是一部十九世紀科幻探險小說(shuō)，堪稱(chēng)驚世之作。故事中描繪地心探索旅行中的奇妙景色可謂一絕，讓我為之著(zhù)迷，這樣的探索歷程令我流連忘返。

　　故事講述了住在德國漢堡的黎登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然發(fā)現了一張羊皮紙，他從這張羊皮紙字里行間中得到了啟示：前人薩克奴姍曾到過(guò)地心旅行。于是，黎登布洛克教授便帶著(zhù)他的`侄子阿克塞以及足夠的糧食、儀器和武器等，從漢堡出發(fā)，到了冰島又邀請了一位向導漢恩斯隨行。他們三人按照前人的指引，由冰島的斯奈弗火山口下降，經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)月的旅行，其間經(jīng)歷了迷路、缺水、遭遇史前生物攻擊等種種危險，歷經(jīng)千難萬(wàn)險的同時(shí)也收獲了地下海、史前人骨等驚世發(fā)現。最后，由于巖漿沖擊，又從另一個(gè)火山口重新回到了地面。全書(shū)記載了幾位主人公在旅途中遇到的艱險困難和展現了地底的種種奇觀(guān)，使我大開(kāi)眼界，嘆為觀(guān)止。

　　書(shū)中人物黎登布洛克教授為了探索人類(lèi)未知的地心秘密，體現出勇往直前、堅忍不拔的精神讓我為之欽佩。其中最令我折服的是當他們一行人嚴重缺水時(shí)，黎登布洛克教授并沒(méi)有放棄，仍然與困難做斗爭，克服一切艱難險阻，堅持不懈地帶領(lǐng)大家到達地心，獲得最終的勝利。他擁有超人的意志力，足以體現出他對科學(xué)的執著(zhù)追求。

　　讀完這本書(shū)我明白了一個(gè)道理：我們要在懷疑中探索，在探索中成長(cháng)，不斷地學(xué)習和掌握新知識新技能才能提升自身的能力。我們要為自己的目標而奮斗，堅持不懈地努力，敢于冒險，磨練自己，勇敢地接受生活和學(xué)習中任何挑戰，這樣才能獲得成功。

　　地心游記讀后感700字 10

　　最近我讀了凡爾納寫(xiě)的小說(shuō)《地心游記》，它講述了德國的布洛克教授和他的兒子收到一封來(lái)自地心的神秘密碼信，從而對地心產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是，他和侄子阿克賽爾、向導漢斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅程。他們從冰島的斯奈菲爾火山進(jìn)入，一路克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，經(jīng)歷了暈眩、饑渴、黑暗、熾熱等嚴酷的考驗后，最終在一次西西里島的火山爆發(fā)時(shí)回到了地面。

　　凡爾納的科幻小說(shuō)總是能深深地吸引我，我幾乎一口氣就讀完了這本書(shū)。跟隨這本書(shū)歷險的同時(shí)，我了解了許多有關(guān)地層結構及考古學(xué)的知識。書(shū)中對登洛克教授有十分細致的描寫(xiě)，他有著(zhù)急躁的性格和充沛的精力，給我留下了深刻的印象。雖然書(shū)中對教授的兒子阿克塞爾只進(jìn)行了少量的描寫(xiě)，但我非常喜歡他，因為他就象我一樣，是個(gè)不懂太多科學(xué)的毛孩子，還只會(huì )任性地對教授胡亂發(fā)號施令。

　　在探險途中，他懂得了人不僅要學(xué)會(huì )坦然面對事實(shí)，接受現實(shí)，也應該去相信科學(xué)，從生活中探尋真相并感悟真理，理解自然現象的真實(shí)意義，體會(huì )它們的存在價(jià)值。探險使他成長(cháng)為了一個(gè)了不起的`大孩子。特別是在遇到缺水困難時(shí)，阿克賽爾雖然打起了退堂鼓，但最終被教授對科學(xué)鍥而不舍的追求精神以及親情的力量感染了，憑借毅力戰勝了對生的渴望，毅然留在了探險路上。

　　平時(shí)，在生活和學(xué)習中，我經(jīng)常會(huì )因為好奇，興致勃勃地開(kāi)始做一件事，但是，每當事情不像開(kāi)始時(shí)那樣有趣和順利時(shí)，我就抱怨起來(lái)，給自己找些借口就撂挑子不干了�？戳诉@本書(shū)，我真要學(xué)習主人公們勇敢堅強和堅持探索的精神。我懂得了：無(wú)論做什么事，不僅要有創(chuàng )新冒險精神，還要具備不達目的不罷休的實(shí)際行動(dòng)，才有可能獲得成功。

　　地心游記讀后感700字 11

　　這個(gè)假期，我閱讀了法國著(zhù)名小說(shuō)家儒勒·凡爾納的長(cháng)篇小說(shuō)?地心游記?，這本小說(shuō)深深的吸引了我。

　　凡爾納的海洋三部曲被人所熟知，但《地心游記》，同學(xué)們就很少聽(tīng)說(shuō)了，那就先從他的主要內容說(shuō)起吧。

　　本書(shū)的主人公阿克塞爾有一個(gè)性格古怪的教授叔叔，名叫黎登布洛克。在一個(gè)偶然的機會(huì )下，他得到了一張古老的羊皮紙上有很多奇怪的符號。阿克塞爾不經(jīng)意間破譯了紙上的內容，上面記載了一個(gè)探險家薩克努塞姆在冰島的約庫爾火山上發(fā)現了通往地心的入口，并且已經(jīng)成功到達了地心。當他們看完后，黎登布洛克準備立刻出發(fā)，而阿克塞爾在他叔叔不斷地開(kāi)導后，也迫于無(wú)奈決定與叔叔一起去了冰島。在冰島，他們又雇了一個(gè)愿意與他們一起去地心的.向導漢斯。當他們來(lái)到一個(gè)約庫爾火山，很快發(fā)現了通往地心的入口，于是三人開(kāi)始向地心進(jìn)發(fā)。在通往地心的路上，他們遇到了地底海洋、巨大的蘑菇云和海上的狂風(fēng)暴雨…….但是，當他們僅離地心一步之遙時(shí)通往地心的唯一入口因地球板塊運動(dòng)被一塊大石頭擋住了。他們決定用炸藥將其炸開(kāi)，但炸藥的爆炸中引發(fā)了地震。他們趕快逃了橫渡地下海洋時(shí)的木筏上，最后又火山爆發(fā)巖漿把他們的小筏隔著(zhù)涌上來(lái)的水給推了上去，當回到陸地上時(shí)三人都很安全。黎登布洛克把這件事公布于眾，成了享有全球的科學(xué)家。

　　這本書(shū)跌宕起伏的情節是吸引我的重要原因，同時(shí)我感覺(jué)文中的黎登布洛克有著(zhù)與《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(cháng)一樣的為科學(xué)獻身的精神。當下的我們應認真學(xué)習，長(cháng)大后去完成這些書(shū)中不可能完成的傳奇！

　　地心游記讀后感700字 12

　　很久以前看過(guò)這本書(shū)，此刻已經(jīng)拍攝了3D版的電影，更想寫(xiě)寫(xiě)對這本書(shū)的印象。

　　“地心游記”是一部描述冒險的書(shū)，它出自“科幻小說(shuō)之父”法國作家凡爾納之手，他也被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預言家”，(我們最了解的就應是他的那本《環(huán)繞地球八十天》，我就是看了那本書(shū)后才找到這本來(lái)看的)。這本書(shū)描述地十分精彩，全書(shū)講述李登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現前人曾到地心旅行，李登布洛克教授決心也做同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發(fā)，到冰島請一位向導，他們按照前人的指引，由冰島的一個(gè)火山口下降，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，歷盡艱險和種種奇觀(guān)，最后回到了地面。書(shū)中的漢斯，阿克塞爾，李登布洛克教授在地心環(huán)游了地球一周，好幾次險些失去了寶貴的生命。他們從魚(yú)龍的嘴里死里逃生，遭遇水源的危機……最終他們最后排除萬(wàn)難，在一次危險的火山噴發(fā)中被炙熱的炎漿噴到了地中海的.斯德隆布利島。

　　一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)。一千本好書(shū)就是一千輪太陽(yáng)。燦爛千陽(yáng)，會(huì )照亮我們前進(jìn)的方向，也會(huì )讓這個(gè)世界所有的秘密在我們面前一覽無(wú)余地展開(kāi)。凡爾納就是這樣一個(gè)偉大的作家，他一生寫(xiě)了六十六部小說(shuō)，一共一百多萬(wàn)字，一百多年來(lái)，他的作品一向受到世界各國讀者的喜愛(ài)。在跟隨這本書(shū)歷險的同時(shí)，我明白了許多有關(guān)地層結構及考古學(xué)的知識，他似乎在用十分有力的科學(xué)理論向我們論證著(zhù)自己無(wú)法實(shí)現的科學(xué)幻想之夢(mèng)一般，讓我們讀著(zhù)他的小說(shuō)，不自覺(jué)地走向地球的中心。

　　地球的中心到底有什么?有夢(mèng)的孩子才會(huì )成功，讀這樣的書(shū)，讓我們更堅持為自己確定的目標而奮斗，這個(gè)前提，當然是有科學(xué)的理論�？催@個(gè)電影時(shí)，也能夠先看看這本書(shū)，書(shū)籍遠比電影寫(xiě)得更值得相信哦!

　　地心游記讀后感700字 13

　　游記是一部冒險小說(shuō)，在讀的過(guò)程中，我好幾次都把心提到了嗓子眼兒，擔心故事主人公的命運擔憂(yōu)，這真是一個(gè)匪夷所思、真人的科幻故事！

　　李登洛克是一位勇于實(shí)踐，勇于冒險的科學(xué)家，一次偶然的機會(huì )，他得到一張羊皮紙，發(fā)現前人通過(guò)一個(gè)神秘的火山口到地心旅游。于是也決心同樣的旅游，他的侄子一再反對他這樣做，但最終還是陪他一同前往，同行的還有他在檳榔請的向導漢斯，按照前人的只是三人從冰島的火山口進(jìn)入地下，開(kāi)始了漫長(cháng)的旅游，在接下來(lái)的三個(gè)月中，他們將遭遇躁熱，眩暈饑渴，黑暗，迷路，海上風(fēng)暴，巖漿等各種驚險，好幾次都險些丟了性命，但慶幸的是他們都化險為夷，并繼續前進(jìn)。在地下，他們發(fā)現了一個(gè)浩瀚的地下海，在海上親眼目睹了史前巨獸魚(yú)龍和蛇喉嚨的`一場(chǎng)大戰，另外他們還看到了許多珍貴的古生物化石，以及各種遠古植物，甚至還遇到了一個(gè)放牧大象的遠古巨人。

　　隨著(zhù)海水整個(gè)旅行真是險象環(huán)生，危險重重，不管遭遇什么困難，就算沒(méi)有了水，沒(méi)有了食物，里登布洛克教授都堅持將旅行進(jìn)行到底。其實(shí)在旅行過(guò)程中，侄子阿克賽爾曾要求多次返程，因為他認為走下去必死無(wú)疑，辦理洛克克教授卻認為希望就在前方，堅持走下去就能看到轉機，他不怕冒險，因為唯有冒險才能到達地星，他真正是那種不達目的不罷休的。

　　是愛(ài)心和勇氣才讓三人最終完成了這次旅行。繼續下降，將馬上就要到達地星了時(shí)候，火山爆發(fā)了，他們再次面臨死亡的威脅，但幸運的是，熾熱的巖漿沒(méi)把他們帶到地獄兒，將他們送回了地面。

　　地心游記讀后感700字 14

　　《地心游記》，儒勒凡爾納的代表作之一，以下是我拜讀完這本大作的感受，謹此一記。

　　《地心游記》講述了德國科學(xué)家李登布洛克教授因得到16世紀的冰島煉金術(shù)士阿爾納薩克努塞姆的一封密碼信，而受到啟發(fā)，帶侄子阿爾塞克和向導漢斯前往地心探險的故事，雖然他們前往地心的路途上遇到了重重磨難，如：缺水、迷路、風(fēng)暴等艱難險阻，但更能突出他們三人不怕困難，堅持不懈，團結一心等優(yōu)秀品質(zhì)，而且也映襯出儒勒凡爾納的超人般的想象力，同時(shí)折射出了他所生活的時(shí)代，那是19世紀中后期，資本主義與科學(xué)技術(shù)飛速上升與發(fā)展的.年代，工業(yè)革命給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)盡的力量，使人的思維可以擴展得更遠。

　　《地心游記》這本書(shū)正好充分的體現出當時(shí)的歐洲人當時(shí)眼中太多的未知，當那個(gè)真正的宇宙學(xué)還沒(méi)有開(kāi)啟，物理學(xué)剛剛走上正軌的年代，歐洲人已不再盲目的相信上帝，而是更加相信科學(xué)，可是他們眼中仍有太多未知，他們希望能用科學(xué)來(lái)解決這一切，希望科學(xué)能給他們一個(gè)合理的解釋?zhuān)�而儒勒凡爾納的作品正好符合了這一特點(diǎn)，這位大師用它精妙的大腦，和一只當時(shí)所有的知識來(lái)解釋這些未知，回到本書(shū)，其實(shí)如果按照現在的科學(xué)知識來(lái)說(shuō)，《地心游記》這本書(shū)錯誤百出，純屬騙小孩的，可是，假設讓時(shí)光跳回19世紀，那么，這本書(shū)將是無(wú)可置疑，無(wú)懈可擊的!因為《地心游記》以及其他儒勒凡爾納的作品，代表的是：那個(gè)時(shí)代的科學(xué)，那個(gè)時(shí)代的勇氣，以及那個(gè)時(shí)代的人類(lèi)的年輕的好奇心!

　　總而言之，《地心游記》這本書(shū)對當今的知識學(xué)習毫無(wú)用處，但它代表著(zhù)一種精神，一種無(wú)所畏懼，不怕困難，堅持不懈的精神!

　　地心游記讀后感700字 15

　　寒假里我讀了法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的一本科幻小說(shuō)——《地心游記》。

　　這是一部描寫(xiě)到地心探險的小說(shuō)。儒勒·凡爾納用他豐富的想象力把我們帶到了一個(gè)奇幻的地心世界。這本書(shū)用精彩的語(yǔ)言了講述了這樣一個(gè)故事：地質(zhì)學(xué)家李登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然得到一張羊皮紙，通過(guò)破譯后發(fā)現有人曾到過(guò)地心。于是李登布洛克教授就和侄子阿克賽爾來(lái)到羊皮紙上所寫(xiě)的地方，并在冰島聘請了向導漢斯，由斯奈爾菲爾火山口進(jìn)入地下，開(kāi)始了他們的地心探險之旅。在路途中，他們一路克服了缺水、迷路等種種磨難，也見(jiàn)到了食人魚(yú)，像恐龍一樣的動(dòng)物，甚至還見(jiàn)到了野人，最終他們憑借堅強的意志在一次火山噴發(fā)中回到了地面。這本書(shū)中的三位主人公堅忍不拔的精神深深地感染了我：李登布洛克教授有著(zhù)堅定的決心，甘愿為探索科學(xué)奉獻出自己的生命，不走完這次旅程決不返回，他用自己的行動(dòng)告訴我們，科學(xué)是偉大的。侄子阿克賽爾，他十分年輕，但他非常聰明，正是他破譯了羊皮紙上秘密，他毅然跟隨叔叔冒著(zhù)生命危險到地心去探險，并成為叔叔的'好幫手

　　。 最后是向導漢斯。這位強壯、忠誠、勤懇的冰島人，用雙手、雙腳完成自己的使命，正是他在嚴重缺水的時(shí)候找到了一口井，才得以救活大家。這本書(shū)讓我和主人公一起在地心探險，我仿佛看到在地球縱橫交叉的隧道里他們在陡步跋涉。無(wú)邊的地下海里吹著(zhù)猛烈的風(fēng)，巨大的魚(yú)拍打著(zhù)海水，激起一陣一陣的大浪。我也仿佛和他們一起經(jīng)歷黑暗中的饑渴、眩暈、勞累和喜悅，讓我明白在探索科學(xué)的道路上只有堅持不懈、執著(zhù)追求才能取得最后的勝利。

　　地心游記讀后感700字 16

　　寒假，我看完了《地心游記》，它讓我領(lǐng)略了地心的美麗風(fēng)光。

　　《地心游記》是被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”的儒勒·凡爾納的得意之作，全書(shū)主要寫(xiě)了：19世紀中期，德國漢堡科學(xué)家黎登布洛克教授在一本古老的書(shū)中偶然發(fā)現了一張寫(xiě)著(zhù)密碼的羊皮紙，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的努力，終于破譯了密碼，發(fā)現上面記敘著(zhù)先人薩克奴姍曾到過(guò)地心。于是黎登布洛克教授及他的侄子以及冰島向導漢恩斯在地心進(jìn)行了一次驚天動(dòng)地的探險，途中曾遇到過(guò)危險，也曾欣賞過(guò)許多地心美景，最終他們回到了漢堡，黎登布洛克教授成了一名快樂(lè )的科學(xué)家。

　　書(shū)中的三位主人公有著(zhù)不同的特點(diǎn)以及性格。黎登布洛克教授在研究時(shí)很專(zhuān)注，為了研究一張羊皮紙，他甚至兩天兩夜廢寢忘食！同時(shí)，他也很堅毅，勇往直前。教授的侄子阿克賽雖然年紀輕輕，卻跟著(zhù)一位偉大的科學(xué)家去探險，途中雖然打過(guò)退堂鼓，但每天都堅持下去，沒(méi)有放棄。在探險中，阿克賽不斷磨煉自己，使自己成為了一個(gè)堂堂正正的.男子漢。還有向導漢恩斯，他強壯、忠誠、堅毅、沉默寡言，他用自己的手和腳，多次使黎登布洛克教授和阿克賽幸免于難，他還在探險中造船、掌舵。

　　看著(zhù)這三個(gè)主人公，我就會(huì )聯(lián)想到身邊的一類(lèi)人。這一類(lèi)人沒(méi)有冒險和探索精神，不會(huì )勇敢面對生活中的挫折和困難，最終只能成為溫室里的花朵，平平和和地度過(guò)一生。還有我們這些小朋友，有的小時(shí)候習慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，一有點(diǎn)不滿(mǎn)足自己的想法就耍小脾氣。就這樣年齡長(cháng)大了，心靈卻沒(méi)長(cháng)大。

　　《地心游記》這本書(shū)讓我受益匪淺，它讓我明白了做人要堅忍不拔，勇往直前，為自己的目標而奮斗，不斷地磨煉自己，勇于接受生活中的挑戰，才能成功。

　　地心游記讀后感700字 17

　　書(shū)是一座橋,把你引向智慧的彼岸；書(shū)是一盞明燈,照亮你前行的路。這個(gè)暑假,我讀了很多書(shū),但是讓我愛(ài)不釋手的卻是凡爾納的《地心游記》。這本書(shū)很神奇，讀著(zhù)讀著(zhù)，我們就好像被帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，那些個(gè)驚心動(dòng)魄的冒險不僅讓人膽戰心驚，更讓我們興奮不已�，F在，我要把這本書(shū)強烈地推薦給大家看。

　　這本書(shū)的.故事從一張羊皮紙開(kāi)始，阿克塞幫助舅舅黎敦布魯克教授解開(kāi)了羊皮紙的秘密，由此引發(fā)了一次驚心動(dòng)魄的地心探險。他們從冰島的斯奈弗陷口開(kāi)始，經(jīng)歷了缺水、迷路、巨獸、暴風(fēng)雨、高溫等種種常人難以想象的困難，他們一起發(fā)現了許多早已滅絕的古生物化石，游覽了神奇而古怪的“地中”海，還親眼目睹了兩只遠古海獸的激烈大戰……一時(shí)間，他們忘記了自己身處險境，在他們眼里，地心簡(jiǎn)直就是一個(gè)最為全面的遠古生物博物館！歷盡了千難萬(wàn)險，最后，阿克塞無(wú)意中炸出了一個(gè)大洞，他們終于到達了地球的核心部分，然后隨著(zhù)火山噴發(fā)，他們重新又回到了地面.

　　在這本書(shū)的三個(gè)主人公當中，我最喜歡的是向導海恩斯，他正直忠誠，沒(méi)有在危險來(lái)臨時(shí)逃之夭夭，而是盡職盡責地做著(zhù)他的本職工作，他聰明，膽大心細，遇事沉著(zhù)冷靜。就在大家將要渴死時(shí)，是他，靠著(zhù)自己的智慧，找到了含有鐵質(zhì)的地下水，并且親手鑿出了溫泉，使大家絕處逢生。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理：不管遇到什么樣的困難，不管受到什么樣的挫折，只要你心中有一個(gè)信念，都要堅持不懈，堅持一定會(huì )勝利，就像阿克塞他們一樣。

　　一本好書(shū)猶如一壇醇香的老酒，現在我把這本好書(shū)推薦給大家，讓我們共飲這甘甜的美酒吧，讓我們跟著(zhù)黎敦布魯克教授的足跡，一起去體驗那種驚險動(dòng)魄，飽覽壯觀(guān)的自然美景吧。

　　地心游記讀后感700字 18

　　“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽沂莻�(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩，暑假里，我盡情暢游在書(shū)海中，其中“科幻之父”儒勒·凡爾納的科幻小說(shuō)《地心游記》給我留下的深刻的印象。

　　《地心游記》講的是三個(gè)人到地心探險的故事。黎登布洛克教授和他的侄子阿克塞爾發(fā)現了一張關(guān)于進(jìn)入地心的羊皮紙，他們帶上向導漢斯，三人從冰島的一個(gè)火山口進(jìn)入地心探險。他們經(jīng)過(guò)三個(gè)月的艱險旅行，最后終于從西西里島的火山口安全返回地面。

　　讀著(zhù)這本書(shū)，我仿佛也和教授他們一起進(jìn)入了那個(gè)未知的.地心世界。地心有種種令人驚異的景象，有波濤洶涌的大海、巨大的蘑菇林、遠古時(shí)期的海獸……這些都深深地吸引著(zhù)我。雖然如此，但地心探險卻充滿(mǎn)了艱險，他們不認識路，面臨缺水的威脅，還要經(jīng)歷暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想象的困難，但是他們都沒(méi)有退縮，而是非常勇敢地面對了這些問(wèn)題，這種精神值得我們學(xué)習。我是一個(gè)三年級的小學(xué)生，一向膽子比較小，做事缺乏恒心、耐心，一遇到困難就打退堂鼓。記得去年暑假，媽媽讓我去學(xué)騎自行車(chē)，我一直不敢騎，非要爸爸扶著(zhù)車(chē)才肯騎，有一次爸爸悄悄松開(kāi)手，我摔了一跤，從那以后無(wú)論爸爸媽媽怎么鼓勵，我都再也不敢騎了。在暑期小提琴練習時(shí)，為了參加考級，每天都要練習，對此我沒(méi)少抱怨，甚至還因為怕練琴而掉過(guò)眼淚�，F在想想真是不應該啊，或許早點(diǎn)看這本書(shū)我就有戰勝困難的勇氣了。

　　讀了這本書(shū)，我不僅獲得了許多科學(xué)知識，也明白了：人應該不斷磨練自己、勇敢地接受挑戰，培養堅強的意志。遇到困難時(shí)，要沉著(zhù)冷靜地去面對，積極開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，這樣才能渡過(guò)難關(guān)，獲得成功。

　　地心游記讀后感700字 19

　　最近，我讀了一本書(shū)，它叫《地心游記》。

　　正是懷著(zhù)對未知世界的那份好奇，讓里登布洛克教授能排除萬(wàn)難堅持不懈地探索地心的奧妙，讓我們讀者也獲得了不少的科學(xué)知識。感謝《地心游記》，感謝里登布洛克教授，讓我開(kāi)闊了視野，也大大激發(fā)了我的好奇心。

　　這本書(shū)講的是住在德國漢堡的黎登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然發(fā)現一張羊皮紙，并從中得到了啟示：前人阿恩·薩克奴姍曾經(jīng)到過(guò)地心旅行。于是，他在五月二十七日帶著(zhù)他的侄子阿克賽和足夠的食物，以及儀器和武器，請了一位向導，毅然決然地從冰島的.一個(gè)火山口下降。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月，歷經(jīng)了迷路、缺水、史前生物等危機。有了地下海、史前人骨等重大發(fā)現。

　　在這本書(shū)中，德國科學(xué)家里登布洛克受前人的一封密碼信的影響，帶著(zhù)他的侄兒和向導進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的一座火山口下去，穿越長(cháng)長(cháng)的地心山洞，又橫渡了地心大海，沿途克服了缺水、迷路、暴風(fēng)雨等艱難險阻，還在地底發(fā)現了許多奇跡，最后終于從西西里的一座火山被噴回了地面。

　　這本書(shū)記載了旅途上的艱險歷程和地底的種種奇觀(guān)。主人公除了黎布登洛克教授和阿克賽，還有漢恩斯。漢恩斯曾多次運用知識，拯救了黎登布洛克教授和阿克賽�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有漢恩斯，黎布登洛克教授或者阿克賽早就死在地心里了。

　　《地心游記》讓我感受到了科學(xué)家的品質(zhì)——堅韌不拔，以及他們對科學(xué)、對未知的執著(zhù)追求、勇往直前、不斷探索的精神。也體會(huì )到了知識的重要性。

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