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讀《凡卡》有感

時(shí)間:2021-07-22 10:04:39 讀后感 我要投稿

讀《凡卡》有感(集錦15篇)

  細細品味一本名著(zhù)后,相信你心中會(huì )有不少感想,為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了,F在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編收集整理的讀《凡卡》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀《凡卡》有感(集錦15篇)

讀《凡卡》有感1

  安東·巴甫洛維奇·契訶夫,是俄羅斯世界級短篇小說(shuō)巨匠、是俄羅斯19世紀末期最后一位批判現實(shí)主義藝術(shù)大師,他與法國作家莫泊桑和美國作家歐亨利,并稱(chēng)為世界三大短篇小說(shuō)家,是一個(gè)有強烈幽默感的作家。對于這一位作家,我們是再熟悉不過(guò)了,其中我們最為熟知的,就是他的代表作品《變色龍》了,他寫(xiě)出來(lái)的短篇小說(shuō)作品不僅豐富有趣,而且人物形象特別豐滿(mǎn),僅僅是寥寥幾筆,就勾畫(huà)出了一個(gè)人物,他是我特別喜歡的一個(gè)現代主義作家。今天,我又學(xué)習了他的短篇小說(shuō)《凡卡》。

  凡卡這篇短篇小說(shuō)講述的是圣誕節前夜,一個(gè)年齡僅僅9歲的小男孩凡卡偷偷的給爺爺寫(xiě)信,在信中向爺爺傾訴自己做學(xué)徒的悲慘生活,請求爺爺帶他離開(kāi)這里,期間他還回憶了與爺爺一起在鄉下生活的兩個(gè)情景,最后凡卡并沒(méi)有寫(xiě)清地址的信塞進(jìn)郵筒,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。

  讀完了這一篇短篇小說(shuō)之后,我的心情久久不能平靜,那個(gè)瘦弱的9歲小男孩的身影,時(shí)不時(shí)的就浮現在了我的眼前,特別是,每當我想起這一段的時(shí)候:“昨天晚上我挨了一頓毒打,因為我給他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候,不知不覺(jué)睡著(zhù)了,老板揪著(zhù)我的頭發(fā)把我拖到院子里,拿皮帶揍了我一頓,這個(gè)禮拜老板娘叫我收拾一條青魚(yú),我從尾巴上弄起,她就撈起那條青魚(yú),魚(yú)嘴直戳我的臉,伙計們捉弄我,他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢,簡(jiǎn)直沒(méi)有,早晨吃一點(diǎn)兒面包,午飯是稀粥,晚飯又吃一點(diǎn)面包,至于菜啦,茶啦只有老板自己才大吃大喝,他們叫我睡在過(guò)道里,他們的小崽子一哭,我就別想睡覺(jué),只好搖那個(gè)搖籃!,多么可憐的小凡卡!他的處境是多么的悲慘!對比起他,我又是那么的幸福!我可以愉快的在電燈下學(xué)習,在陽(yáng)光的照耀下玩耍,從來(lái)不用去擔心會(huì )被什么人欺負,因為有老師,家長(cháng)在保護著(zhù)我們,而且,國家也有設定法律,維護我們的權利?墒,處在沙皇統治下的沙俄時(shí)代的小凡卡是多么的可憐啊,他得不到別人的疼愛(ài),僅僅只是想回到自己的爺爺身邊,他不求享樂(lè )、不求玩耍、不求吃飽、不求喝足,小凡卡他是多么的可憐!這都是因為社會(huì )貧富懸殊才會(huì )導致這樣的惡果,再讀這篇小說(shuō),我發(fā)自?xún)刃牡耐槟俏豢蓱z的、年僅9歲的小凡卡的悲慘遭遇,也深深的感受到了處在那個(gè)沙俄時(shí)代,當時(shí)勞動(dòng)人民的命運是多么的悲慘、多么的凄涼!

  同樣是童年,可是為什么凡卡的童年充滿(mǎn)了痛苦?這是我讀完這篇短篇小說(shuō)最大的疑惑。經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察、反復研究、認真思考,我終于明白了事情的緣由,這都是因為社會(huì )制度的不平等造成的,正是因為社會(huì )制度的不平等,才導致有千千萬(wàn)萬(wàn)這樣像凡卡一樣的——渴望幸福、向往幸福,但是卻永遠不可能得到的勞動(dòng)人民!因為生活在那個(gè)社會(huì )的勞動(dòng)人民正慘遭資本主義社會(huì )的剝削。社會(huì )制度不平等,人民就無(wú)法安定的生活----這就是我讀契訶夫的短篇小說(shuō)《凡卡》得到的啟示。同時(shí),我也深感到幸運,我們現在生活在社會(huì )主義社會(huì ),是多么的幸福啊,吃得飽、穿得暖,還可以環(huán)境優(yōu)美的教室學(xué)習文化知識!我們應該努力學(xué)習,將來(lái)為祖國的美好建設舔磚加瓦,使我們祖國的大好江山更加壯麗、更加富強。

讀《凡卡》有感2

  每個(gè)人的童年歡樂(lè )而溫馨,但是凡卡的童年卻充滿(mǎn)了淚水和那一道道永遠也好不了的傷疤。學(xué)完《凡卡》這篇課文后,我的心情百感交集,我和凡卡比童年的結果是令我的。

  我和凡卡比童年,比出的是后悔。在那么冷的冬天,凡卡卻沒(méi)有一雙鞋,想到他在夜里、白天為伙計跑腿而光著(zhù)腳時(shí),我心里后悔極了,后悔自己不該把好而難看的鞋“拒之門(mén)外”,后悔自己不該那樣浪費。

  我和凡卡比童年,比出的是慚愧。由于凡卡在寄信時(shí)沒(méi)有貼郵票、寫(xiě)地址,所以他的爺爺會(huì )收不到信,可是假如他的爺爺收到了,凡卡離開(kāi)城市的愿望也依然是泡影,因為他的爺爺也沒(méi)有能力接他回。在想想自己的童年,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽眾星捧月似的圍著(zhù)我、照顧我,而我有時(shí)竟然會(huì )發(fā)脾氣!想到這兒,我慚愧不已。

  我和凡卡比童年,比出的是驚訝。凡卡生活在,然而當時(shí)是沙皇時(shí)最的時(shí)期,他的童年沒(méi)有親人、沒(méi)有朋友、生活的像狗一樣。而自己的童年呢?是一片欣欣向榮的景象,家人、老師、同學(xué)甚至那些街道上的陌生人都是那么熱情。和凡卡的情況一比較,我是目瞪口呆。

  通過(guò)和凡卡比童年,我內心是又后悔、又慚愧、又驚訝,凡卡的生活如此艱苦,凡卡的童年是一片灰色;而我的生活是多么幸福,我的童年是多么五彩繽紛。哎,當時(shí)的太了,現在的我更是身在福中不知福!我愿凡卡的希望成真,童年快樂(lè )。

讀《凡卡》有感3

  當我讀到凡卡悲慘的學(xué)徒生活時(shí),不禁潸然淚下,他的遭遇讓我十分同情。

  九歲的凡卡因家境貧寒,被唯一的爺爺送到莫斯科當學(xué)徒。一天,小凡卡趁老板們到教堂做禮拜時(shí),偷偷地給鄉下的爺爺寫(xiě)信。從信的內容,我深深的體會(huì )到沙皇統治時(shí)期社會(huì )制度的腐朽黑暗——凡卡經(jīng)常挨老板、老板娘的打,店里的伙計也經(jīng)常捉弄他。凡卡每天還要承受饑餓、冷的感覺(jué)。

  我們多么幸福啊,被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室里,聽(tīng)著(zhù)老師講課;當說(shuō)冷時(shí),大人們會(huì )立馬給我穿舒適而暖和的外套;當說(shuō)餓時(shí),奶奶、媽媽會(huì )立馬弄好吃的,變弄還邊說(shuō):“可不能餓壞了我的心肝兒……”表現得好時(shí),大人們還會(huì )說(shuō):“想要什么吃的嗎?走,我帶你去買(mǎi)!”

  凡卡和我同樣是在這片藍天下,可為什么差別會(huì )有那么大呢?其實(shí),歸根到底都是當時(shí)社會(huì )的黑暗。在這世上還有很多這樣的兒童,像小音樂(lè )家楊科,現在伊拉克的小朋友,他們是多么的可憐,全世界人民必須手牽手,共同創(chuàng )造一個(gè)和平的世界,讓世界兒童都擁有一個(gè)幸福、快樂(lè )的童年!

  如今,眼看童年就要過(guò)去了,迎來(lái)的是充滿(mǎn)青春活力的少年。讓我們抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對童年最美好的回憶吧!

讀《凡卡》有感4

  我在看語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候,無(wú)意中翻到了《凡卡》一課,于是津津有味的讀了起來(lái)。

  《凡卡》講述的是一個(gè)窮苦的孩子——凡卡因爺爺沒(méi)有錢(qián)而被送到一個(gè)鞋匠那當學(xué)徒,被所有人欺負,于是寫(xiě)信求爺爺帶他回鄉下的故事,讀完之后,我感到凡卡的可憐,有老板的毒打,伙計們的捉弄,還不夠嗎?還得讓他吃不飽,睡不好。老板,你們過(guò)日子過(guò)得安心嗎?心里不會(huì )有鬼嗎?

  不幸的凡卡!只能被人們貶低,只能被別人看不起,這就是那時(shí)的社會(huì )嗎?讀完了課文,我的心里滿(mǎn)腔怒火。這就是俄皇專(zhuān)制制度下的可憐的窮人嗎?我非常想質(zhì)問(wèn)那個(gè)臭鞋匠:你在干什么?小凡卡就不是人嗎?如果你讓別人打,你會(huì )很高興嗎?整天吃不飽睡不好的你有力氣干活嗎?

  讀了這篇文章我下決心要幫助那些失學(xué)的孩子們,每當我從募捐箱前走過(guò),我一定會(huì )把我省下來(lái)的錢(qián)全捐出去——我不想再出現另一個(gè)凡卡。

  我要從心底里呼吁大家,都獻出一份愛(ài)心吧!不要讓凡卡的命運降臨在另一個(gè)孩子身上!

讀《凡卡》有感5

  讀過(guò)《凡卡》之后,我有了很多感想。

  凡卡同是少年兒童卻過(guò)著(zhù)不同的生活呢?原因是我們不是生長(cháng)在同一社會(huì )中,凡卡生活在沙俄黑暗統治之下,那里是富人的天堂,窮人的地獄,富人終日花天酒地而窮人卻度日如年窮困潦倒。我們呢?我們生活在社會(huì )主義新中國,社會(huì )主義制度保障了我們兒童享受幸福生活的權力,國家還為我們少年兒童立了法,《未成年人保護法》起到了保證少年兒童健康成長(cháng)的作用,人們把我們譽(yù)為祖國的花朵,這是社會(huì )主義制度的優(yōu)越。人們常說(shuō),不能身在福中不知福,看看小凡卡,再看看自己,我們太幸福了,我要加倍努力學(xué)習,長(cháng)大更好地建設我們社會(huì )主義祖國,讓更多的兒童們過(guò)上更幸福的生活。

讀《凡卡》有感6

  在一個(gè)圣誕節的夜晚,小小的油燈下面,有一個(gè)比我小兩歲的凡卡一邊哭泣,一邊給鄉下的爺爺寫(xiě)信。他只有一件薄薄的衣衫,他那么瘦弱,餓著(zhù)肚子,全身冰涼,傷痕累累,契訶夫把一個(gè)活生生的形象展現在我們面前。

  啊,可憐的凡卡!他孤苦伶仃地在老板娘家做學(xué)徒,卻經(jīng)常被打,晚上剛剛睡下就被老板娘叫醒去干活。吃的呢?早晚一個(gè)面包,中午一碗稀粥。他在信中向爺爺述說(shuō)著(zhù)自己的痛苦和遭遇,希望能回到爺爺身邊。

  他在信中寫(xiě)道:“要不,我就要沒(méi)命了”,的確,如果再這樣下去凡卡會(huì )死去的。凡卡的童年是悲慘的,是痛苦的,是凄涼的,是灰暗的,還是冰冷的,和凡卡相比,我的童年是那么幸福,那么溫馨。

  在學(xué)校,我受到的是老師的愛(ài)護和良好的教育,有同學(xué)的關(guān)心和幫助;在家里,我享受的是爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛(ài)撫,我吃得飽,穿的暖,每天可以認認真真地學(xué)習,自由自在地玩耍。

  這些凡卡想都不敢想,對于他來(lái)說(shuō),只有那農村貧苦的家才是最美好的,他只能在夢(mèng)中見(jiàn)到爺爺,夢(mèng)成為他的依靠?戳似踉X夫的這篇小說(shuō)我受益匪淺,我知道了應該珍惜今天的幸福生活,從小學(xué)好本領(lǐng),長(cháng)大以后要把祖國建設得更加繁榮富強!

讀《凡卡》有感7

  走進(jìn)書(shū)這神奇的`林子,嘩嘩的溪水洗盡了心靈的塵埃,每個(gè)人都永葆純真與童心;每個(gè)人都自信地將夢(mèng)想掛在綠葉尖上,讓噴薄的旭日照亮未來(lái)的征程……——題記

  今天早上起床,突然對書(shū)有了興趣,也不只為什么,一下子鉆進(jìn)了書(shū)叢,我找啊找,看到一本作文書(shū),里面《凡卡》這篇小說(shuō)深深地吸引了我。

  這篇小說(shuō)也主要講了,契訶夫家的小雜活店里有兩個(gè)小學(xué)徒,就常受他父親的虐待。

  當我讀到凡卡受到種種折磨這一段的時(shí)候,我的心久久不能平靜。是!凡卡這么小,本該像我們一樣背著(zhù)書(shū)包,高高興興上學(xué)去。但是因為家里窮,他只好到鞋鋪里去當學(xué)徒?蓯旱睦习宀坏唤o凡卡吃飽、穿暖,而且還要打他、罵他,讓他睡在過(guò)道里,他是多么可憐呀!

  當我讀到最后一節時(shí),又不禁陷入了沉思?蓱z的凡卡雖然把信寄了出去,但是,這封沒(méi)有地址的信是不可能寄到的;如果寄到了,他的爺爺也不可能帶他回去,凡卡依然逃脫不了孤獨,凄涼的生活。沙俄的社會(huì )制度是多么黑暗呀!

  當我讀完時(shí),心里很不平靜。想想自己,生活是多么幸福,還有一個(gè)溫暖的家庭,過(guò)著(zhù)吃得飽,穿得暖的生活,還可以去學(xué)校讀書(shū),上課時(shí),我們在知識的海洋中遨游,下課時(shí),又可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍,這是多么幸福!如果凡卡能來(lái)到我們溫暖幸福的新中國,他就能像我們,一樣吃白米飯、穿新衣裳,和我們一樣戴上紅領(lǐng)巾,高高興興地上學(xué)。我想:凡卡一定會(huì )激動(dòng)得不得了。

  因此,這篇小說(shuō)也讓我知道了,我們應該更加努力學(xué)習、掌握知識,長(cháng)大為國家作貢獻才對呀!

讀《凡卡》有感8

  在讀《凡卡》這片篇課文后,我的心揪成一團,凡卡的悲慘生活令我同情。

  他才僅僅有9歲大,就被老板著(zhù),過(guò)著(zhù)痛苦的生活,在冬天里,他吃不飽,穿不暖,睡不好,他給爺爺寫(xiě)信,渴望爺爺能夠接他回家,可他并不知道他寫(xiě)的信他唯一的希望是寄不出去的。他只有虛幻的夢(mèng),可最終連夢(mèng)也破滅了。

  凡卡在冬天凍的縮成一團,也沒(méi)有鞋可穿,跟他相比我們住在那么溫暖的子里,穿著(zhù)那么暖和的衣服,對我們來(lái)講,“冷”這個(gè)字我們是完全體會(huì )不到的。

  他當時(shí)那么饑餓,連午飯就一點(diǎn)稀粥。我們是永遠不會(huì )“饑餓”的。中午,父母早已在家準備好了可口的飯菜,放學(xué)后,父母又為我們買(mǎi)了面包當點(diǎn)心?煞部?一口肉他都吃不上。

  他多么希望爺爺來(lái)接他回家,即使過(guò)著(zhù)貧窮的生活,他也愿意和爺爺在一起,因為他們在一起是快樂(lè )的。他渴望見(jiàn)到爺爺這個(gè)唯一的親人,他想,他想得到爺爺的關(guān)懷?晌覀兡?被親人愛(ài)護著(zhù),我的到親人愛(ài)護實(shí)在太多太多了?煞部?對他來(lái)講:親人的愛(ài)護,是他想又得不到。

  他在甜蜜的夢(mèng)中看到了爺爺,然而,這夢(mèng)也破滅了,永遠也不可能實(shí)現了,因為爺爺收不到他的信。

  他所想的到的,我們都有,可他受過(guò)的苦,我們都沒(méi)受過(guò)。我們所生活的,過(guò)去的孩子都會(huì )想過(guò),可他們卻得不到。這是我明白了,我們的生活來(lái)之不易,我們更應該珍惜這來(lái)之不易的幸福生活!

讀《凡卡》有感9

  鐺——鐺——鐺……掛鐘敲了十下,夜很深了可是我的心潮像大海一樣翻騰著(zhù),久久不能平靜。我一遍又一遍讀著(zhù)《凡卡》這篇課文,淚水不禁悄然而下。

  凡卡是一個(gè)九歲的小男孩,九歲的時(shí)光對于我們來(lái)說(shuō)是多么幸福,多么美好!可是凡卡,卻被送到了鞋匠那里,過(guò)著(zhù)非人的生活。鞋匠鋪的人都打他,他一天只能吃到少的可憐的一點(diǎn)面包和一口就能喝完的一點(diǎn)稀粥。他每天晚上都睡在過(guò)道里,還得給老板的小孩搖搖籃。最可怕的是,那里沒(méi)有一個(gè)人關(guān)心他,疼愛(ài)他。無(wú)奈之下,他只好給他的爺爺寫(xiě)信,求爺爺接他回去,他把希望全都寄托在這封信上,可是沒(méi)讀過(guò)書(shū)的凡卡,沒(méi)在信上帖郵票,沒(méi)寫(xiě)清地址就滿(mǎn)懷希望的把信塞進(jìn)了郵筒,懷著(zhù)美好的憧憬睡熟了……

  和凡卡相比,我們實(shí)在太幸福了。每天清晨,我們伴著(zhù)小鳥(niǎo)的歌聲去上學(xué),當晚上回家時(shí),媽媽總是做好了香噴噴的飯菜,每時(shí)每刻都有人在關(guān)心著(zhù)我們。凡卡的遭遇令我十分同情,同時(shí),又由然而生出對舊沙俄吃人的黑暗社會(huì )制度的無(wú)比憎恨。當時(shí)的社會(huì )多么丑惡呀,人與人之間的高低貴賤有著(zhù)明顯的區分,有錢(qián)的人拿沒(méi)錢(qián)的人當下人使喚,就是凡卡這樣的兒童也不能幸免。有錢(qián)的人可以隨邊使喚沒(méi)錢(qián)的人,就算殺了那些人,也不會(huì )有人過(guò)問(wèn)。到處都充滿(mǎn)了銅臭味,而美麗,善良,歡樂(lè ),純潔…… 這些美好的品德全都被扼殺了,到處都是貪婪,兇惡,自私,悲痛。金錢(qián)和權勢統治著(zhù)一切。

  所以,我們要珍惜現在的生活,維護美好的品德,趕走丑陋的思想,讓人間充滿(mǎn)愛(ài),充滿(mǎn)和諧,充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)!

讀《凡卡》有感10

  讀了《凡卡》我受到了很大啟發(fā),也懂得了一些道理,這道理讓我受益非淺。

  這篇文章主要寫(xiě)了:凡卡在圣誕節前給爺爺寫(xiě)信,訴說(shuō)凡卡在城里的悲慘生活。凡卡經(jīng)常挨打、挨餓、挨凍,睡不好覺(jué)。他想讓爺爺帶他回家?伤麤](méi)錢(qián),給爺爺寫(xiě)的信沒(méi)貼郵票,也沒(méi)寫(xiě)地址,他沒(méi)有辦法把信寄給爺爺。他悲慘的生活還將繼續。我很悲傷,我邊讀邊想,讀著(zhù)讀著(zhù),就想起了老家里那些吃苦的孩子。

  那是在我回老家時(shí),我清楚的看到了那里的小孩子小時(shí)候吃的苦。他們的父母為了不讓他們長(cháng)大沒(méi)飯吃,就讓他們小時(shí)候就砍樹(shù)、背柴,有時(shí)把小孩子累的昏倒在地。其實(shí)看得出來(lái)他們也是愛(ài)孩子的,以為每當孩子累昏時(shí),他們全都一聲不吭的把孩子背回家給他喝水。但是這種累活時(shí)非?嗟,幾乎沒(méi)有一個(gè)小孩沒(méi)流過(guò)血,沒(méi)磨出水泡的。他們和凡卡一樣沒(méi)有快樂(lè )和幸福的童年。

  我從中懂得了凡卡的經(jīng)歷是數億兒童小時(shí)候的縮影。只要在生活中有黑暗社會(huì )管理,那么就永遠會(huì )有不幸和苦難的人存在。我不希望人們這么無(wú)情的對待這些無(wú)幸福和快樂(lè )的小孩子!我也從《凡卡》這篇文章中懂得了世界上還有很多不幸的兒童,我們一定要珍惜現在的。

讀《凡卡》有感11

  我含著(zhù)淚讀完了這篇沾著(zhù)淚水寫(xiě)就的文章——《凡卡》。文章的每一個(gè)字就是一個(gè)傷口,每一個(gè)傷口都蘊蓄著(zhù)凡卡的痛苦,每一點(diǎn)痛苦都催人淚下。和他相比,我才知道自己有多幸福。

  凡卡,在一個(gè)本該在父母膝下嬉戲的年齡,被送到城市里來(lái)當鞋匠學(xué)徒,過(guò)著(zhù)非人的生活。凡卡經(jīng)常受老板無(wú)理的刁難和伙計惡作劇的捉弄,還常常被打。而我們這些跟凡卡年齡相仿的兒童,每天背起書(shū)包上學(xué),和同學(xué)一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。而且我們這一代大都是獨生子女,長(cháng)輩們把我們當成寶貝,放在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,哪里舍得打!凡卡早上吃一點(diǎn)兒面包,午飯是稀粥,晚飯還是一點(diǎn)兒面包,這點(diǎn)兒東西怎么能填飽肚子呢?而我們這些“小太陽(yáng)”、“小公主”們,雞鴨魚(yú)肉都是家常飯。還經(jīng)常讓父母買(mǎi)零食,不想吃就喂垃圾桶。凡卡睡在過(guò)道里,肯定很冰很冷,特別是冬天。而我們現在睡的是漂亮的床,蓋的是暖和的棉被,冬夏還有空調。凡卡的童年是孤獨和無(wú)助的。而我們的生活天天充滿(mǎn)陽(yáng)光和溫馨,人人都有一個(gè)朝氣蓬勃的童年,沐浴著(zhù)溫暖的關(guān)愛(ài)和教導。

  通過(guò)《凡卡》這篇課文,我感到自己是幸運的,能擁有這樣一個(gè)美好的生活,也讓我明白要好好珍惜自己的幸福。

讀《凡卡》有感12

  凡卡的悲慘遭遇,令人憐意頓生;

  凡卡的絕望傾訴,令我心陣陣悸動(dòng);

  凡卡的痛苦失意,更引人陷入深思……

  ——題記

  凡卡,一個(gè)年僅九歲的男孩。在我們看來(lái),九歲,正是少年不識愁滋味的年紀,正是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮而又自由自在的年紀,也正是放飛歡聲笑語(yǔ)與幸?鞓(lè )的時(shí)期。然而,這一切,對于凡卡而言,都是遙不可及的奢望……

  凡卡,一個(gè)只夢(mèng)想生活安寧的孩子。在他的心中,幸福,只是能和爺爺在鄉下過(guò)那雖不富裕但食可果腹的平淡生活,只是可以遠離老板一家的惡意打罵的安寧生活。他要的幸福,僅此而已……然而,就是這在我們看來(lái)平淡無(wú)奇、觸手可及的事,在那時(shí)黑暗的社會(huì )制度下,殘酷的現實(shí)將凡卡僅存的一絲希冀無(wú)情吞噬。凡卡的夢(mèng)想,就此支離破碎……

  當看到文中的凡卡懷著(zhù)最后的無(wú)限憧憬,將信放入郵筒中時(shí),我淚眼朦朧,好想大聲告訴他:凡卡,寫(xiě)不清地址的信,是寄不出去的呀……;當看到文中的凡卡懷著(zhù)甜蜜的希望,夢(mèng)到爺爺在看他的信時(shí),我卻又希望,文中的一切都未曾改變,讓凡卡能在美夢(mèng)中感受到片刻的歡愉與幸福,讓他能在美夢(mèng)中找到這黑暗中的一絲曙光,多么希望這夢(mèng),永遠不要醒來(lái)!

  然而,是夢(mèng),便必會(huì )醒來(lái)。夢(mèng)醒時(shí)分,凡卡心中的一切希望與美好也隨之煙消云散,化為泡影……

  凡卡的最后希望會(huì )隨美夢(mèng)的逝去,如流星般隕落,被現實(shí)的黑暗掩埋。然而,我們的思維不會(huì )就此停歇——如果當時(shí)的俄國沙皇勵精圖治,凡卡怎會(huì )有那樣的悲慘境遇?如果當時(shí)社會(huì )前景一片光明,凡卡怎會(huì )寫(xiě)信向爺爺絕望傾訴?如果當時(shí)社會(huì )制度完善,人們可以安居樂(lè )業(yè),凡卡怎會(huì )如此痛苦失意?

  當凡卡的美夢(mèng)化為泡影,我們明白了很多,很多……

讀《凡卡》有感13

  今天,我們學(xué)習了《凡卡》一文,凡卡的悲慘生活使我震驚,我對凡卡的遭遇深為同情!凡卡生活在舊俄時(shí)代,九歲就被送到鞋匠那里做學(xué)徒,在老板家里,凡卡經(jīng)常挨打,挨餓,挨凍,過(guò)著(zhù)非人的生活。他實(shí)在受不了了,才給爺爺寫(xiě)信,懇求爺爺把他帶回去。而我們生活在新中國、長(cháng)在紅旗下的少年兒童,卻過(guò)著(zhù)幸福的生活。我們和凡卡的年齡相仿,每天都背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)。在家里,我們是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝,父母疼還來(lái)不及,哪里舍得打我們呢!凡卡每天只吃一點(diǎn)點(diǎn)兒面包,喝一點(diǎn)兒稀粥,經(jīng)常餓肚子,而我們經(jīng)常吃雞鴨魚(yú)肉,吃什么都講究營(yíng)養,可我們并沒(méi)有滿(mǎn)足,還讓父母買(mǎi)這買(mǎi)那,還經(jīng)常浪費糧食。

讀《凡卡》有感14

  我流著(zhù)淚,再一次讀完了俄國作家契訶夫的《凡卡》。我的心情久久不能平靜。

  我完全沉醉在了《凡卡》的悲慘命運中。讀著(zhù)讀著(zhù),凡卡點(diǎn)著(zhù)蠟燭寫(xiě)信的情景仿佛出現在我腦海中,凡卡那瘦削的,傷痕累累的身影,浮現在我眼前。我仿佛看到了惡狼一樣的老板,揪著(zhù)凡卡的頭發(fā),用皮鞭打著(zhù)凡卡幼弱的身軀,仿佛看見(jiàn)了凡卡那一身單薄破爛的衣服,看到了凡卡那凍得瑟瑟發(fā)抖的樣子。

  “他懷著(zhù)甜蜜的希望睡熟了。他在夢(mèng)里看見(jiàn)一鋪暖炕,炕上坐著(zhù)他的爺爺,搭拉著(zhù)兩條腿,正在念他的信。泥鰍在炕邊走來(lái)走去,搖著(zhù)尾巴……”這是凡卡給爺爺寫(xiě)信后,做的一個(gè)甜蜜的美夢(mèng)。他夢(mèng)到了美好的生活,夢(mèng)到了美好的希望……可是,這是夢(mèng),這只是一個(gè)美好的幻想而已!生活在沙皇統治下黑暗社會(huì )的窮苦兒童,他們受盡了剝削折磨,忍受著(zhù)人們的歧視,忍受著(zhù)痛打,忍受著(zhù)寒冷和饑餓,他們無(wú)論到哪里,都改變不了痛苦的命運!

  我讀著(zhù)《凡卡》,恨得咬牙切齒,憎恨吞噬窮人骨肉的萬(wàn)惡的沙皇統治者!他們在富人的樂(lè )園中揮金如土,過(guò)著(zhù)富足的生活,而繁華的城市街頭,卻是凍得瑟瑟發(fā)抖的饑寒交迫的窮苦人民!無(wú)數像凡卡那樣悲慘的窮苦兒童,他們是被黑暗罪惡的舊社會(huì )逼迫成那樣的,是被萬(wàn)惡的社會(huì )制度和資本主義剝削成那樣的!沙皇統治者和資本家們都是一群惡狼,他們將剝削窮苦人民作為樂(lè )趣,他們喝光了窮人的血,吃光了窮人的肉,他們就是萬(wàn)惡不赦的魔鬼!

  讀了《凡卡》,我不禁流下了辛酸的淚水,我為凡卡的悲慘遭遇感到悲傷。想想我們,又想想凡卡,我們真是太幸福了,我們生活在社會(huì )主義的新中國,沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光,沐浴著(zhù)黨和國家的關(guān)懷。我們吃得飽,穿得暖,衣食無(wú)憂(yōu),還能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習。而凡卡,年僅九歲就要去當學(xué)徒,受盡了老板和伙計的折磨,挨凍挨餓挨打,真是太悲慘了。相比之下,我們太幸福了。而有些同學(xué)卻身在福中不知福,攀比吃穿,比零用錢(qián),比名牌,講排場(chǎng),浪費金錢(qián),真是太不應該了!

  讀了《凡卡》,我了解到了舊社會(huì )的罪惡和黑暗,更加珍惜今天的幸福生活。我們要感謝偉大的黨,沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有我們今天的幸福生活!

讀《凡卡》有感15

  今天,學(xué)習了《凡卡》這篇文章,我深有感觸!

  《凡卡》這篇文章主要寫(xiě)了九歲兒童凡卡當學(xué)徒的悲慘生活,表達了作者對沙皇制度的不滿(mǎn)以及對凡卡的同情。這篇文章寫(xiě)于1886年,當時(shí)正是沙皇統治最黑暗的時(shí)期,人民過(guò)著(zhù)苦難的生活。凡卡和許多破產(chǎn)農民一樣被迫流入城市。他在鞋店里當學(xué)徒,遭受著(zhù)老板、老板娘、伙計的毒打和捉弄。他給爺爺寫(xiě)信,求爺爺帶他回村子里去。

  學(xué)了這篇文章,我真想對老板、老板娘說(shuō):“小孩子做錯一點(diǎn)兒事,是可以原諒的!你們?yōu)槭裁匆R他、打他,讓他挨凍、挨餓…?難道你們沒(méi)有孩子嗎?你們對自己的孩子很好,對凡卡為什么不能好一點(diǎn)兒呢?他也是父母生的,是人,你們這么打他,于心何忍!你們簡(jiǎn)直不是人!”

  《凡卡》這篇文章是一個(gè)感人心肺腑的故事,我一口氣讀完了它,為文中九歲的凡卡感到憤憤不平。

  本文主要記敘了九歲的凡卡在鞋匠那里做學(xué)徒時(shí),寫(xiě)信給爺爺傾述三個(gè)月以來(lái),自己如何被黑暗勢力所欺壓,并懇求爺爺接他回去。但那不詳的地址和沒(méi)有郵票的信封使得凡卡的希望只能化著(zhù)泡影,無(wú)法實(shí)現。

  讀了這篇文章,我想到了許多。在那最黑暗、最殘暴的時(shí)代,小凡卡忍受著(zhù)我們常人無(wú)法想象的痛苦。沒(méi)有父母的疼愛(ài),整天遭到黑暗勢力的虐待,挨打、挨餓、挨凍成了家常便飯。在沙皇的統治下,人們善良的心早已扭曲變形,早已沾上了污垢,變得自私自利。在沙皇統治的強行壓迫下,一個(gè)狗咬狗、人剝削人的不合理社會(huì )制度“誕生”了。小凡卡他那悲慘的遭遇,不僅反映了沙皇統治下人性丑惡的一面,還反映出當時(shí)廣大勞動(dòng)人民的悲慘生活。

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