童年的5年級讀后感_小學(xué)生作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的童年的5年級讀后感_小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年對于有的人來(lái)說(shuō)，是多姿多彩的；童年對于有的人來(lái)說(shuō)，是平淡無(wú)味的：童年對于有的人來(lái)說(shuō)，是充滿(mǎn)歡笑的：童年對于有的人來(lái)說(shuō)，是浸滿(mǎn)淚水的。童年對我來(lái)說(shuō)，是一段承載著(zhù)快樂(lè )與幸福的時(shí)光；然而，童年對于阿廖沙來(lái)說(shuō)，則是一段悲慘的回憶。
阿廖沙是《童年》里的主人翁，這本書(shū)是高爾基童年時(shí)代的真實(shí)寫(xiě)照。阿廖沙三歲時(shí)，父親病故，母親就帶他回了娘家�？上夤莻�(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫業(yè)主，剝削雇工，放高利貸，最后破產(chǎn)以至于貧困潦倒。在這期間，阿廖沙還經(jīng)常挨著(zhù)外公的毒打。在阿廖沙飽受著(zhù)折磨之時(shí)，外祖母就是他的太陽(yáng)，總是用她的溫存，用她的寬容澆灌著(zhù)阿廖沙那顆脆弱的心靈，外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng )傷。外公破產(chǎn)后，可憐的母親改嫁，之后又生病而死，十一歲的阿廖沙被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì )上自謀生路……在這樣悲慘的童年下，阿廖沙漸漸長(cháng)大，但他依舊保持著(zhù)那份樂(lè )觀(guān)豁達，他依舊正直勇敢。
我們的童年是在父母愛(ài)的雨露的滋潤下，在老師知識的陽(yáng)光的照耀下，在朋友們的陪伴下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)的。而高爾基呢與我們恰恰相反，是飽受磨難與痛苦的`。有人說(shuō):“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！备郀柣谶@樣的情況下，沒(méi)有對生活失去信心，而是保持著(zhù)一顆堅強樂(lè )觀(guān)的心勇敢的走下去。就是這樣的環(huán)境和這樣的心態(tài)，成就了高爾基。
古往今來(lái)，有多少人憑借著(zhù)樂(lè )觀(guān)豁達的心態(tài)，譜寫(xiě)了一曲曲強者之歌。蒲松齡在貧困交加的情況下，完成了《聊齋志異》這部不朽之作；海倫凱勒憑借著(zhù)堅強不屈的意志，讓她的人生重現光明；身殘志堅的張海迪、邰麗華向命運挑戰，不屈不撓，從而改變了自己的命運。
現在的我們，就像溫室里嬌嫩的花朵，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的歷練與打擊，所以，當我們遇到小小的困難與挫折是總是選擇逃避，面臨一些微不足道的磨難時(shí)總是不敢面對，受了一點(diǎn)小傷就又哭又叫。我們的童年是幸福的，我們要學(xué)會(huì )知足，要學(xué)會(huì )珍惜。這樣的同時(shí)，我們還要歷練自己，只有受到更多磨煉，我們才能真正地成長(cháng)，才能從一顆弱不禁風(fēng)的溫室花朵長(cháng)成一棵能抵抗風(fēng)雨的蒼天大樹(shù)。
當我們想要放棄時(shí)，不妨想想高爾基、想想他們、想想那些還在人生路上奮力奔跑的人們，讓他們來(lái)鞭策我們——不怕摔倒，勇敢地、義無(wú)反顧地走下去！
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