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與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字（精選30篇）
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字（精選30篇），歡迎大家分享。
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 1
《金色的魚(yú)鉤》是一篇很感人的文章。讀了這篇文章，我的眼睛濕了，我被老班長(cháng)那種為了完成黨交給的任務(wù)，不惜犧牲的精神所感動(dòng)。
《金色的魚(yú)鉤》主要寫(xiě)的是在紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(cháng)為了讓三個(gè)病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練，樸實(shí)無(wú)華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身在那個(gè)時(shí)代的生活當中�？赐暌院�，我深深地感動(dòng)了。老班長(cháng)啊，當指導員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了;當三個(gè)病號吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼;當你釣到魚(yú)時(shí)，你讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚(yú)骨;當小病號發(fā)現你的秘密時(shí)，你囑咐小梁保密;當小病號被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長(cháng)，你付出了這么多，自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的?難道你這樣做只是為了完成任務(wù)?不!不是這樣!是革命精神支撐著(zhù)你，使你不顧自己，保護革命后代。
我沉思著(zhù)：老班長(cháng)，課文中說(shuō)你死了，我卻認為你還活著(zhù)。你的精神，你的形象永遠活在人們心中。而且，當今社會(huì )像你的人太多了。有人遇到天災，人們立刻伸出了援助之手;大街上一個(gè)小孩迷了路，有人會(huì )送他回家;一個(gè)小孩快要在車(chē)輪下喪生，有人飛身?yè)渖先⑺瘸觥教幎加心�，有你的精神，有像你一樣的行�?dòng)。老班長(cháng)，請你放心，我們革命的下一代決不會(huì )辜負老一輩的希望!
老班長(cháng)——心想著(zhù)他人，想著(zhù)黨的.工作，最后因為長(cháng)期的饑餓和過(guò)度的勞累，終于支持不住倒下了。他犧牲前還在想著(zhù)戰士們，叮囑他們—定要走出草地去。讀到這里，我再也控制不住自己了，淚水奪眶而出。
黨需要這樣的戰士，戰友們需要這們的好上級。我們這一代青少年更需要繼承和發(fā)揮他的精神!他不能死!他也沒(méi)有死，他永遠活在我們心中。他忠于黨，忠于人民的精神，就像魚(yú)鉤一樣永放光芒!
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 2
古往今來(lái)，有多少人因為戰爭而失去了寶貴的生命，有多少人因為戰爭而妻離子散、無(wú)家可歸，有多少人因為戰爭，在心靈中留下了永久的創(chuàng )傷。正是因為這萬(wàn)惡之首——戰爭，才使許多有志青年紛紛背井離鄉，參加了革命的隊伍。他們這樣做的目的只有一個(gè)，那就是驅除外寇、保衛祖國、保衛和平，讓人們不再受苦。在我讀過(guò)的抗日戰爭書(shū)籍中，《金色的魚(yú)鉤》就是其中具有代表性的一篇。
《金色的魚(yú)鉤》講述的是1935年秋天紅軍過(guò)草地時(shí)作者和兩個(gè)小同志因病跟不上隊伍，指導員便派老班長(cháng)照顧他們。三個(gè)病號走不快，每天只走幾里路。老班長(cháng)必須每天早出晚歸，為他們做飯、照顧他們。食物吃完了，老班長(cháng)只好每天釣魚(yú)來(lái)充饑。他每天讓他們吃魚(yú)，自己卻只嚼草根和魚(yú)骨頭，最后因饑餓病倒了。作者把老班長(cháng)的魚(yú)鉤包起來(lái)，準備等革命勝利后 讓子子孫孫都來(lái)瞻仰它。
每當我讀到“他坐在那里捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，就皺緊眉頭硬咽下去”我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼管扎著(zhù)喉管，令人難以忍受。此時(shí)，我仿佛感受到了魚(yú)刺進(jìn)入咽喉時(shí)的痛苦。啊，老班長(cháng)，您太偉大了！您為了使三個(gè)病號不再挨餓，每天起早貪黑，為他們忙碌，自己卻只能嚼魚(yú)骨頭，您這種關(guān)心別人勝過(guò)關(guān)心自己的高貴品質(zhì)令人感動(dòng)不已。每當我讀到“見(jiàn)到指導員告訴他，我沒(méi)完成黨交給我的任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好”�？�，這位年邁的炊事班長(cháng)，在自己生命的最后一刻想到的仍不是自己，而是黨交給他的任務(wù)，這種忠于革命事業(yè)、舍己為人的革命精神必將流傳千古、永垂不朽。
��！掩卷長(cháng)思，我們今天的'幸福生活來(lái)之不易，是祖輩們前仆后繼，用生命和鮮血才換來(lái)的。 若沒(méi)有他們的拋頭顱、灑熱血，哪有如今的和平？同時(shí)，我也相信老班長(cháng)可歌可泣的英雄事跡將在時(shí)間長(cháng)河中熠熠閃光。讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我明白了：幸福是用代價(jià)換來(lái)的。所以我們必須珍惜眼前的幸福，好好學(xué)習科普知識，為祖國盡一份自己的力量！
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 3
《金色的魚(yú)鉤》這篇文章主要介紹了一個(gè)中國紅軍二萬(wàn)五千里長(cháng)征里一個(gè)感人至深的故事。講的是紅四方面軍再過(guò)草地時(shí)，炊事班班長(cháng)被派照顧“我”和兩個(gè)生病的小同志，就在他的精心照料下“我們”三個(gè)病號喝上了新鮮的魚(yú)湯，可就再一次去釣魚(yú)時(shí)，老班長(cháng)昏倒了，在臨死前，他依然不忘黨給自己的任務(wù)和小同志的身體。
從這篇文章，我看出了老班長(cháng)那種舍己為人的高尚的品格。這位老班長(cháng)他為了“我們”啃魚(yú)骨頭，嚼草根，把頭，嚼草根，把僅有的食物都給了我們，把饑餓的痛苦則留給自己；甚至還把最后一絲生的希望都拋棄了，而把生存的機會(huì )讓給“我們”。從他臨死前說(shuō)的第一句話(huà)可以看出，當老班長(cháng)看見(jiàn)了魚(yú)湯，他第一個(gè)想到的人是“我們”，而不是自己，其他時(shí)候不說(shuō)，可只是臨死前，是即將要死的時(shí)候��！這部就能體現出老班長(cháng)那舍己為人的品質(zhì)嗎？再看：“小梁，別浪費東西了�！崩习嚅L(cháng)居然視把生的希望留給自己就像浪費東西，還催促“我們”快吃，這部更能體現老班長(cháng)他那舍己為人的品質(zhì)？
這篇文章還講了老班長(cháng)那種忠于革命的精神。從老班長(cháng)臨死前的最后一句話(huà)可以看出，他在臨死前依舊不忘黨交給他的任務(wù)，把“我們”一天比一天衰弱歸根于自己沒(méi)有照顧好，是自己的過(guò)錯。事實(shí)上，老班長(cháng)已經(jīng)完成了黨的任務(wù)，因為老班長(cháng)在用自己的.生命來(lái)完成任務(wù)，是在老班長(cháng)嘔心瀝血的精心照料下，“我們”才走出了草地，趕上了部隊。要知道，三個(gè)戰士至少可以繳獲一把槍?zhuān)话褬層帜馨褎倮目赡苄栽龃�，盡管是百萬(wàn)分之一的可能，但這對當時(shí)的紅軍是多么有用呀！老班長(cháng)正是用自己的生命保住了三位戰士的生命。老班長(cháng)這種不怕?tīng)奚恍谋Ｗ「锩α康木�，不也看出了老班長(cháng)那一心忠于革命的信念嗎？
這篇文章中讓我感受最深的是老班長(cháng)啃魚(yú)骨頭，嚼草根的事。在我們平時(shí)吃魚(yú)時(shí)，吃到一根刺就會(huì )吐出來(lái)，而從未感受過(guò)吃魚(yú)刺的滋味。雖然有時(shí)會(huì )不小心吃到一根刺，就覺(jué)得喉嚨里難受得很。再看老班長(cháng)，他還是吃著(zhù)許多魚(yú)骨頭，并在嘴里嚼，這簡(jiǎn)直超出了常人所能承受的范圍。然后還得咽，織就像有萬(wàn)根鋼針扎著(zhù)喉管，又有誰(shuí)能承受像老班長(cháng)這樣的痛苦呢？
讀完《金色的魚(yú)鉤》，我覺(jué)得，這真是一位好班長(cháng)，一位在我心中永遠偉大的班長(cháng)
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 4
《金色的魚(yú)鉤》主要寫(xiě)了二萬(wàn)五千里長(cháng)征途中，一位紅軍老班長(cháng)牢記黨的囑托，照顧三個(gè)生病的小戰士過(guò)草地，而自己卻光榮獻身的故事。表現了紅軍老班長(cháng)忠于黨、忠于革命、舍己為人的崇高精神。
老班長(cháng)的事跡真是太讓人感動(dòng)了：茫茫草地，無(wú)邊無(wú)涯，老班長(cháng)攙護三個(gè)生病的小戰士，一路上，他是上級，是保姆，是勤務(wù)員，工作是多么繁重，又沒(méi)有食物充饑，是多么的艱難。老班長(cháng)將戰士安頓好，就去水塘邊釣魚(yú)，好不容易才釣到一條小魚(yú)，老班長(cháng)就給戰士們弄野菜鮮魚(yú)湯吃，可他自己卻吃戰士們吃剩的魚(yú)骨和草根。這種舍己為人的精神不正是一面光輝的旗幟嗎?特別是老班長(cháng)歷盡千辛萬(wàn)苦帶著(zhù)三個(gè)病號即將走出草地時(shí)，他自己卻倒下了，當戰友把魚(yú)湯送到他嘴邊，他臨死前也不吃一口，而是把魚(yú)湯留給戰士，還鼓勵戰士們一定要走出草地去。這是多么崇高的共產(chǎn)主義精神啊!，老班長(cháng)永遠是我們學(xué)習的好榜樣!我想：我也是一位學(xué)生干部，如果我能像老班長(cháng)那樣對待工作，對待同學(xué)，還有什么工作干不好?還有什么和諧搞不好?如果我們能像老班長(cháng)那樣對待自己的學(xué)習，還愁自己的成績(jì)提不高?如果我們能像老班長(cháng)那樣樂(lè )觀(guān)地對待生活，我們還能覺(jué)得今天苦嗎?我們要懂得今天的幸福是無(wú)數的革命先烈用鮮血換來(lái)的`，我們一定要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，決不能生在福中不知福啊。我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了報效祖國，這樣才不辜負革命先烈對我們的希望。
我是祖國的接班人，我是祖國未來(lái)的建設者，我是祖國的希望，黨看著(zhù)我，人民看著(zhù)我，革命先輩們看著(zhù)我，老師、爸媽也看著(zhù)我，我不能給他們丟臉，我不能讓祖國失望，我一定沿著(zhù)先輩們的足跡，牢記黨和人民的重托，好好學(xué)習，天天向上，做黨的好孩子，做國家的棟梁。
我永遠懷念紅軍老班長(cháng)，老班長(cháng)精神永遠激勵我前進(jìn)!
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 5
在一個(gè)清晨，老班長(cháng)穿著(zhù)破衣?tīng)�衫，以他的偉岸形象，走進(jìn)了我的心中。
初識老班長(cháng)，是那篇課文《金色的魚(yú)鉤》。戰士們過(guò)草地，許多人都得了腸胃病，老班長(cháng)以長(cháng)輩姿態(tài)照顧每一個(gè)人。課文中，并沒(méi)有指明他的姓名，但一個(gè)“老班長(cháng)”這樣親切的別稱(chēng)，是再好不過(guò)了。
過(guò)草地時(shí)，食物短缺，一根針變成金色的魚(yú)鉤，釣出了大家唯一的肉食;一只手布滿(mǎn)了皺紋和滄桑，在草地里抓出小蟲(chóng)作魚(yú)餌，一個(gè)鍋，幾片野草，幾條小魚(yú)，煮出了長(cháng)征路上的希望。待別人吃完，他一個(gè)人拿起碗偷著(zhù)吃其他人吃剩的魚(yú)，還說(shuō)他早就吃過(guò)了，比別人吃的還早�？墒菍�(shí)際上呢，他的肚子里又有些什么食物呢?有的只是對年輕戰士的滿(mǎn)腹牽掛而已。
待到老班長(cháng)快要餓死時(shí)，其他的'戰士熱心幫助他，給他釣魚(yú)，可是他只說(shuō)了一句：“別浪費食物，別浪費精力!”這是多么不顧惜自己!他口口聲聲說(shuō)著(zhù)“浪費食物”，難道給自己吃東西就算是浪費了嗎?在生命的最后一刻，他也不忘把生的希望留給其他的戰士，命令他們：“一定要走出去!”慢慢地，老班長(cháng)的手緩緩地垂下去，一切就這樣結束了，而老班長(cháng)也在我心里永遠活了下去。
我的心受到了深深的震撼，這樣舍己為人，忠于革命的老班長(cháng)為什么就離開(kāi)了這個(gè)世界!我和老班長(cháng)因這篇課文相識，但并不會(huì )因他在這篇課文中的死亡而在我的生活中消失。因為每當五星紅旗冉冉升起，我就會(huì )想起這個(gè)姓名都未留下的老班長(cháng)，意識到中國還有千千萬(wàn)萬(wàn)像老班長(cháng)這樣的人。老班長(cháng)雖然不在了，但是那個(gè)再普通不過(guò)的魚(yú)鉤永遠都會(huì )綻放金色的光芒。不論多少年過(guò)去，他的精神會(huì )永遠流傳下去，老班長(cháng)的中國魂永遠都在，值得一代一代青年人追隨銘記。
現在，看看中國，高樓大廈，風(fēng)景秀麗，人們生活幸福，不再畏懼外敵入侵，我們難道不應該時(shí)刻想想老班長(cháng)和老班長(cháng)一樣的革命烈士，想想他們對祖國的貢獻嗎?
從讀《金色的魚(yú)鉤》我與老班長(cháng)相識，也與千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和老班長(cháng)這樣的人相識。
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星期三下午，我學(xué)了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文。
這篇課文講的是1935年秋，紅四方面軍進(jìn)入草地，一位老班長(cháng)接受指導員讓他照顧三個(gè)生病的小戰士過(guò)草地的任務(wù)。老班長(cháng)為了讓三個(gè)生病的小戰士能夠順利地走出草地，就把少得可憐的食物讓給小戰士們，而自己忍饑挨餓，當走到草地邊緣時(shí)，老班長(cháng)犧牲了。這個(gè)故事體現了老班長(cháng)忠于革命，舍己為人的偉大精神。
學(xué)完這篇課文后，老班長(cháng)的精神深深打動(dòng)了我，深埋在心中的一件往事也情不自禁地浮現心頭。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和同學(xué)謝岸求去廉江櫻花公園玩。到了中午，我的肚子餓得“咕嚕咕�！钡亟辛�，于是我們就來(lái)到附近一家面館準備買(mǎi)面吃。當我想掏錢(qián)出來(lái)付面款時(shí)，卻發(fā)現錢(qián)不翼而飛了，我一臉沮喪。剛好岸求帶的錢(qián)也不多，只夠買(mǎi)一碗面和兩張回去的車(chē)票。于是岸求同學(xué)就對老板說(shuō)：“老板，給我朋友來(lái)一碗面�！崩习灏衙娑松蟻�(lái)放在桌子上后對岸求說(shuō)：“小朋友，你不要嗎？”岸求狠狠地搖搖頭說(shuō)：“我不餓�！比缓笥只剡^(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“子希，你快吃吧，吃完我們好回去�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)：“你真的不餓嗎？要不我們一人吃一半？”岸求一下子站起來(lái)，把肚子一挺，再用手拍幾拍，說(shuō)：“你看，我真的不餓！”當時(shí)我實(shí)在是太餓了，連再次懷疑的力氣都沒(méi)有了，就說(shuō)：“你不餓，我就不客氣了�！闭f(shuō)完，我就埋頭狼吞虎咽地吃起來(lái)。不到兩分鐘，一碗面就給我“消滅”了。當我抬起頭時(shí)，卻發(fā)現岸求兩眼直勾勾地盯著(zhù)面碗，還不停地咽口水。我問(wèn)：“岸求，你是不是餓了？”岸求馬上把頭一抬，擺擺手說(shuō)：“我不餓！”
在回去的路上，當我聽(tīng)到岸求的肚子不停地叫時(shí)，我才知道岸求也餓了，他只是怕我餓著(zhù)，就把面讓給我而已。我對她說(shuō)：“岸求，剛才我真不應該一個(gè)人把面吃完了�！彼�是若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)事，我頂得住�！�
岸求同學(xué)身上體現出來(lái)的精神，不正是和老班長(cháng)的精神一樣嗎？老班長(cháng)，雖然您犧牲了，但您的`精神永放光芒！在我們的身邊，在我們的中華大地，無(wú)數的一代一代的“老班長(cháng)”、“小班長(cháng)”像潮水一般不斷涌現出來(lái)。今后，我一定努力學(xué)習，做一個(gè)為祖國為人民服務(wù)的人。
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 7
當讀到“走近一看，啊!我不由得呆住了，他坐在那里捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，就皺緊眉頭硬咽下去�！蔽乙咽菬釡I盈眶——草根、魚(yú)骨頭該多么難以下咽啊!如果真要咽下去又該多么痛苦啊!老班長(cháng)竟能忍受常人無(wú)法忍受的痛苦，這需要怎樣的精神呢!平時(shí)的我們挑東揀西，蔬菜水果不喜歡，面條餃子不稀罕，就是大魚(yú)大肉擺滿(mǎn)一桌也根本不放在眼里。和草地上這位飽受饑餓折磨的老班長(cháng)一比，我們真是慚愧啊!
在食物匱乏的長(cháng)征途中，在人跡罕至的茫茫草地，老班長(cháng)想盡一切辦法為三個(gè)病號找吃的。盡管自己瘦得只剩下皮包骨，盡管眼睛早已深深地陷了下去，你卻未曾吃上一口親手做的鮮魚(yú)野菜湯——那也是救你性命的鮮魚(yú)野菜湯啊!你不愛(ài)吃嗎?你不想吃嗎?你為什么從來(lái)舍不得吃上一口啊?你把好吃的讓給了戰友，任憑自己一天天消瘦下去，全然不顧死亡威脅步步逼來(lái)......
老班長(cháng)啊!當指導員交給你將病號帶出草地的艱巨任務(wù)時(shí)，你接受得毫不猶豫;當三個(gè)病號面臨饑餓的威脅時(shí)，你整夜整夜地合不攏眼;當你釣魚(yú)好不容易有所收獲時(shí)，你欣喜地做出鮮魚(yú)野菜湯端給戰友吃;當你用戰友吃剩的魚(yú)骨充饑被小梁發(fā)現時(shí)，你囑咐他不要告訴其他人;當戰友對走出草地失去信心時(shí)，是你一直用飽滿(mǎn)的情緒鼓勵著(zhù)大家;可就在將要走出草地的.日子里，你卻耗盡了全部生命，由于過(guò)度衰弱疲勞倒下了，最終沒(méi)能走出草地......彌留之際，你心中念念不忘的，依然是自己的戰友，依然是黨交給的任務(wù)，多么讓人心痛，多么催人淚下!
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章后，最讓我感到敬佩的是“老班長(cháng)那種舍已為人的精神，文章中那一個(gè)個(gè)感人的情節不斷浮現在我的眼前，老班長(cháng)的精神對于我們這些在蜜罐里長(cháng)大的孩子，是無(wú)法理解也無(wú)法想象的。
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 8
當我把《金色的魚(yú)鉤》整篇文章讀完時(shí)，我早已是淚流滿(mǎn)面。文中那感人至深的一幕幕依然浮現在我的腦子里 。
這篇文章寫(xiě)的是紅軍過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的事。主要講了年過(guò)半百的老炊事班長(cháng)為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當我讀到“他坐在那里，捧著(zhù)搪瓷碗，用力的嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，便皺著(zhù)眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我已是悄然淚下。
多么值得尊敬的老班長(cháng)��！為了下一代的成長(cháng)，更是為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要讓幾位小同志活下去。那硬如卵石的魚(yú)刺，他怎么能咽下去呢？因為他正是靠著(zhù)超出常人的毅力和至高無(wú)上的革命精神，他默默地承受了一切。為了解放全中國，為了讓苦難的老百姓翻身做主人，過(guò)上新生活，這位年老的戰士把自己的生命獻給了革命，獻給了祖國！
而我呢，生活在現代社會(huì )中，生活可謂是幸福美滿(mǎn)，如魚(yú)得水。但不知為何，我總有那么多不滿(mǎn)，那么多抱怨。讀完這個(gè)故事，想起老紅軍，我連漲得通紅通紅，羞愧難當！就說(shuō)吃飯吧，每天吃飯我都要在桌子上、地上、種一些飯粒。吃完了飯，飯桌上、地上白花花的一片。早上噴噴香的肉饅頭只挖了個(gè)肉餡就讓我扔進(jìn)垃圾桶了。雖然李紳的《憫農》“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”倒背如流�？墒�，我知道其中的'道理嗎？恐怕未知它的深意。
遺憾的是象我這樣的孩子在現在又有多少呀！我們一天浪費的糧食應該可以堆成一座大山了吧！這么一想我不覺(jué)內心一顫：紅軍爺爺，我們對不住你呀！讀了這個(gè)故事，我明白了太多的道理。我們今天的生活來(lái)之不易，甚至可以說(shuō)，中國的解放是有那些死去的戰士換回的，他們?yōu)榱私夥攀聵I(yè)，歷盡艱辛，付出了生命�，F在，我多么希望那些死去的戰士活過(guò)來(lái)，讓他們看看，自己所付出的沒(méi)有白費，讓他們看看中國美好的未來(lái)！同學(xué)們讓我們驕傲地說(shuō)：“我們能做到，做一個(gè)健康向上的新少年！”
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 9
魚(yú)鉤，在我們的生活中既常見(jiàn)又微不足道，然而在那個(gè)戰火峰飛的年代，在一位老炊事班長(cháng)的詮釋下，它可是救活了三個(gè)年輕旺盛的生命。
那是1935年的秋天，紅軍進(jìn)入了草地，許多同志都得了腸胃病�！拔摇焙蛢蓚�(gè)小同志病得實(shí)在跟不上隊伍了，指導員就派老炊事班長(cháng)照顧我們。
茫茫草地，何時(shí)才是個(gè)頭��！沒(méi)等走過(guò)草地，饑餓席卷著(zhù)“我們”的思緒。老班長(cháng)為了讓“我們”吃“飽”，摸黑去給“我們”釣魚(yú)�！拔覀儭背缘煤芟�，但“我”卻一直都有一個(gè)疑問(wèn)：為什么每次都不見(jiàn)老班長(cháng)吃呢?有一次，我知道了答案，可我卻再也吃不下那碗熱氣騰騰的魚(yú)湯了。
已經(jīng)到了草地的邊緣，可“我們”卻永遠的失去了那個(gè)全連最和藹又可親的老班長(cháng)了。老班長(cháng)已經(jīng)走了，他帶走了人們的思緒，卻換來(lái)了忠于革命，忠于黨的'偉大人格精神品質(zhì)。
老班長(cháng)永遠地離開(kāi)了我們，可我們永遠也不會(huì )忘了：曾有這樣一位戰士，雖然雙手粗糙，卻寫(xiě)滿(mǎn)了革命者的辛勞；雖然滿(mǎn)眼皺紋，但卻是飽經(jīng)風(fēng)霜的寫(xiě)照……
“我們”把老班長(cháng)的魚(yú)鉤小心地包起來(lái)，待革命勝利后，把它送到革命烈士館去，讓老班長(cháng)看到，我們勝利了，我們沒(méi)有辜負他的期望。
這個(gè)魚(yú)鉤現在已長(cháng)滿(mǎn)了鐵銹，但我卻認為是時(shí)間為它披上了一層歲月的嫁衣。那鐵銹像閃爍的金光，為那充滿(mǎn)著(zhù)革命色彩的魚(yú)鉤添上了一抹歲月的痕跡。
老班長(cháng)把自己有限的生命獻給了無(wú)私的革命事業(yè)。老班長(cháng)不忘部隊指導員的囑托，盡心盡力地照顧了三個(gè)生了病的小戰士過(guò)草地，自己卻永遠的留在了那片茫茫草地上。老班長(cháng)用自己的身軀和意志譜寫(xiě)這一曲曲生命壯歌。
在今后的道路上，老班長(cháng)那樸實(shí)的神態(tài)，娓娓的話(huà)語(yǔ)都給我留下了不可抹滅的一道亮線(xiàn)，我永遠都不會(huì )忘了那個(gè)老班長(cháng)和那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐。
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 10
小學(xué)讀這篇課文的時(shí)候，就對釣魚(yú)產(chǎn)生了興趣，當然那個(gè)時(shí)候魚(yú)好釣，看到魚(yú)兒多，把人逼急了也會(huì )有人用網(wǎng)捕撈，把水池截斷抽干水。如今魚(yú)兒稀缺，捕撈方式更多，甚至涸澤而漁的方式都有了，再次讀這篇文章就有不同想法。但是為什么老班長(cháng)看到魚(yú)跳出水面就想到用縫衣針制作魚(yú)鉤。老班長(cháng)捕魚(yú)的過(guò)程其實(shí)也很復雜，繞著(zhù)找水塘老露宿，還得翻草坪找蚯蚓，用縫衣針來(lái)做釣具，這種沒(méi)有倒鉤的魚(yú)鉤很容易逃跑魚(yú)兒，因此老班長(cháng)臨死錢(qián)都內疚，一條好大的魚(yú)兒逃跑了，只能釣到一些小的，這些還不加上老班長(cháng)自身沒(méi)有吃東西，還得照顧三個(gè)病號，體能得不到補充的情況下還得熬夜釣魚(yú)，兩眼昏花還得找蚯蚓，這本身得克服多大困難?何況夜釣，他如何控制自己的魚(yú)竿，他所使用的釣魚(yú)線(xiàn)能否承受大雨沖擊，如果遇到圍追堵截的敵人，他又如何應對……
這些都沒(méi)有交代，按照老班長(cháng)看到魚(yú)兒跳出水面的就決定可以通過(guò)釣魚(yú)來(lái)養身，那么有個(gè)前提是可以肯定。1935年，大面積草地魚(yú)兒肯定是野蠻生長(cháng)狀態(tài)，魚(yú)肯定是有的，就看能不能捕撈的上來(lái)。那么問(wèn)題來(lái)了，既然草根都被前面的部隊吃光了，為什么前面的.部隊不學(xué)者也吃魚(yú)呢?如果他們?yōu)榱诵熊娎@開(kāi)水塘，那么老班長(cháng)為啥也不學(xué)著(zhù)去用網(wǎng)捕魚(yú)，甚至下水捉魚(yú)呢?為啥他不多釣一條給自己吃，他的運氣就時(shí)好時(shí)壞，老天也跟著(zhù)他作對么?
文學(xué)創(chuàng )作有時(shí)候虛幻主題，是為了以點(diǎn)帶面突出人物形象，例如這個(gè)老班長(cháng)為啥沒(méi)有具體姓名和職務(wù)呢?那就是為了突出革命戰士千千萬(wàn)，都是和老班長(cháng)同一條心。突出革命戰士大無(wú)畏的精神。這是一個(gè)真實(shí)改變的故事，有了這個(gè)完美的素材，主題行了，于是就要找到有血有肉的素材來(lái)充斥骨架，讓人物的血肉豐滿(mǎn)起來(lái)。如果再深究下去，就偏離了主流價(jià)值觀(guān)，就有些三觀(guān)不正了。
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 11
昨天，我讀了《金色的魚(yú)鉤》這個(gè)故事，讓我受到很大啟發(fā)，故事主要講了：在長(cháng)征過(guò)草地的途中，一為炊事班長(cháng)接受了黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰士走出草地，自己將寶貴的生命獻給了革命的事跡。表現了老班長(cháng)忠于革命，舍己為人的崇高品質(zhì)。
從故事中我了解到紅軍戰士在荒蕪人煙 、無(wú)邊無(wú)崖的草地上行軍，飽受了饑寒，付出了很高的代價(jià)。草地的環(huán)境極其惡劣，上面是齊腰的野草，下面是潭，簡(jiǎn)直是無(wú)底深淵。如果不小心踩進(jìn)泥潭，那就會(huì )面對死亡的滅頂之災。而且草地氣候更是變化多端，夜晚天寒地凍，白天一會(huì )烈日炎炎，一會(huì )風(fēng)雨交加，一會(huì )兒冰雹就鋪天蓋地襲來(lái)�？墒遣莸厣蠜](méi)有人可以飲用的干凈水，到處是臭氣熏天的黑水，戰士們在忍無(wú)可忍的時(shí)候，就得喝這些黑水，這里的黑水是有毒的，有的戰士喝下后得了病，有的戰士被毒死了。戰士由于長(cháng)期走草地，干糧吃光了，就只好挖野菜 、樹(shù)根來(lái)充饑，長(cháng)時(shí)間缺乏營(yíng)養，戰士們個(gè)個(gè)面黃肌瘦，有的.體力不支，就活活餓死在草地上了。另外，由于條件艱苦，在行軍過(guò)程中餓死 、渴死 、凍死的戰士不計其數。戰士們憑著(zhù)頑強的毅力，克服了重重困難，終于走出了草地，完成了二萬(wàn)五千里長(cháng)征，取得了偉大勝利。他們才是我心中的真正英雄。
讀了這個(gè)故事以后，我覺(jué)得心里十分內疚，我們生活在和平年代，不珍惜幸福生活，鞋破了就扔掉，衣服粘上一點(diǎn)鋼筆水就不穿了，吃一口飯就不吃了，想起那時(shí)侯，他們想吃一粒米，都吃不到。有一袋青顆面也要好多天才吃一點(diǎn)。想到這些事情，我的心里久久不安，感到自己和他們簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上一個(gè)地下。還有，他們那時(shí)侯凍死了，可是我的衣服那么多，放在那里都不穿，他們可是連一件象樣的衣服都沒(méi)有，一件厚的衣服都沒(méi)有，我真的要把這些衣服重新穿起來(lái)，再也不亂買(mǎi)衣服了。
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 12
我，已經(jīng)是一名小學(xué)五年級的學(xué)生了。在我的腦海中有許許多多難以忘懷的、讓人感動(dòng)的事。尤其是我們剛學(xué)過(guò)的一組課文，《再見(jiàn)了，親人》《金色的魚(yú)鉤》《橋》......最讓我感動(dòng)的還是《金色的魚(yú)鉤》。
當我第一次看這篇課文，一口氣就看了三遍。被老班長(cháng)的一舉一動(dòng)所震撼。老班長(cháng)為了照顧三個(gè)傷員過(guò)草地，任勞任怨。說(shuō)實(shí)在話(huà)，假如是我，可能會(huì )把三個(gè)傷員留在草地，自己走出去。老班長(cháng)他沒(méi)有，反倒是無(wú)微不至的照顧他們。
尤其是他們把所有的干糧都吃光了的時(shí)候。老班長(cháng)想法設法地為傷員找吃的，找有營(yíng)養的食物。當他發(fā)現水塘有魚(yú)時(shí)，那喜出望外的高興勁可說(shuō)就像一個(gè)見(jiàn)到糖的小孩�？擅看吾灥紧~(yú)他連湯都舍不得喝下一口，而是吃三個(gè)傷員吃剩的魚(yú)骨頭并和著(zhù)幾根草根叫一陣子又就硬硬咽下去。他這種舍己為人的精神讓我心潮澎湃�？吹竭@里，我不得不為自己的行為而內疚，就拿我們生活中的一些瑣事來(lái)說(shuō)吧。我們時(shí)刻想的'就是自己，生怕自己受了一點(diǎn)委屈、吃了一點(diǎn)虧，哪怕就是同學(xué)間有時(shí)為一句話(huà)也要大打出手，爭個(gè)你強我弱。同老班長(cháng)相比，我們真的是自嘆不如啊!
到后來(lái)，老班長(cháng)的舉動(dòng)被發(fā)現之后的一段對話(huà)，更讓我難以忘懷。老班長(cháng)，他不就是一位黨員嗎?難道全天下的黨員就真的是“先天下人之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下人之樂(lè )而樂(lè )”嗎?我以前對一些黨員的做法有不同的看法，但現在從老班長(cháng)的言行中讓我倍受鼓舞，讓我對黨員有更加深刻的了解，對黨員又多了一片敬意。當最后老班長(cháng)昏倒在水塘邊——光榮的離我們而去時(shí)，我已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面，不知道從何說(shuō)起。
老班長(cháng)這種忠于黨、忠于人民寧愿自己受苦、受累，甚至是犧牲自己也要完成黨交給的任務(wù)的高尚品質(zhì)怎么不讓我感動(dòng)呢?
直到現在，我才知道了：生命的可貴，不到萬(wàn)不得以的時(shí)候不能拿自己的生命開(kāi)玩笑。當為了人民群眾或國家的利益時(shí)哪怕是犧牲自己也是值得的。老班長(cháng)，您永遠是我指路的明燈。
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 13
在五年級下冊語(yǔ)文（人教版）課本里，有一篇名為《金色的魚(yú)鉤》的故事使我很感動(dòng)，更讓我受益匪淺。
這篇文章故事內容是這樣的：在紅軍長(cháng)征時(shí)，紅四方面軍有三個(gè)病號，指導員就把三個(gè)病號交給炊事員老班長(cháng)照顧，希望在他的呵護下，三個(gè)病號能走出草地。于是老班長(cháng)為了完成任務(wù)，每天忍受著(zhù)饑餓到處找吃的（野菜、釣魚(yú)）給他們補身體。由于老班長(cháng)過(guò)度饑餓、勞累就倒在草地上，他就這樣永遠的和人民告別了！
讀完此文，我心潮澎湃，久久不能平靜，頓時(shí)，我感覺(jué)到全身的血在往頭上涌，我的雙眼被激動(dòng)的淚水蒙住了。老班長(cháng)是多么偉大，他為了完成黨交給他的任務(wù)--照顧三個(gè)病號，并把他們帶出草地。于是，他想方設法：每天到處挖野菜做“菜肴”給他們吃。在一次洗衣服的時(shí)候，發(fā)現河里有魚(yú)，回來(lái)就用一顆縫衣針折彎來(lái)做魚(yú)鉤釣魚(yú)。從此，三個(gè)病號每天不僅能吃到美味的“菜肴”，還能喝到鮮美的魚(yú)湯。而老班長(cháng)呢？每天用草根和吃剩下的魚(yú)骨充饑。隨著(zhù)日子一天一天的過(guò)去，三個(gè)病號的生命是得救了，而老班長(cháng)的卻倒下了！永遠的倒下了！他把饑餓留給自己，把生的希望讓給別人。老班長(cháng)這種可貴精神是值得我們每一個(gè)人學(xué)習的。
然而在現實(shí)生活中，又有多少人能像老班長(cháng)一樣呢？前段時(shí)間我在公交站旁目睹了一幕：一位快要臨產(chǎn)的.孕婦手里拉著(zhù)一個(gè)兩歲左右的小孩準備要上公交車(chē)，突然間就被后面的一位年輕的小伙子撞一下。孕婦抱著(zhù)肚子喊疼，而小伙子沒(méi)理睬孕婦，就直沖沖的上公交車(chē)。小伙子不顧的一切搶先上車(chē)，就為了一個(gè)座位--他從車(chē)子外面看見(jiàn)車(chē)上僅有一個(gè)座位，擔心在孕婦后面沒(méi)得座位坐。()他這種行為太自私！缺乏功德！我看了年輕人一眼，心想，這位年輕人與老班長(cháng)相比，他真是多么渺小、羞恥��！我真為他感到慚愧。
我想，在這個(gè)被金錢(qián)洗禮的社會(huì )。我們不能只為了自己的利益，而致他人不顧，不能像搶座位的年輕小伙子學(xué)習；我們要學(xué)習老班長(cháng)那種舍己為人的精神。時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)別人，設身處地為別人著(zhù)想，心中裝著(zhù)別人。
我想：如果在祖國大地上，人人都具有這種舍己為人的精神，那么社會(huì )將會(huì )越來(lái)越文明，我們祖國的建設將會(huì )更加美麗、富饒！
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 14
一根普普通通的魚(yú)鉤，陳列在革命烈士紀念館。在大家的眼里，它似乎微不足道。但就是這根”金色的“魚(yú)鉤竟挽救了三位戰士的生命。下面，就讓我們一起走進(jìn)兩晚五千里長(cháng)征中，老班長(cháng)的感人故事……
《金色的魚(yú)鉤》主要講的是：1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，一位快四十多歲的老班長(cháng)接受指導員交給他的任務(wù)，負責照顧三個(gè)得了胃腸病的小戰士。沒(méi)想到老班長(cháng)工作非常認真，堅決完成黨交給他的任務(wù)。他想方設法的給兩個(gè)病號找東西吃。一次，他偶然在水里面發(fā)現了活魚(yú)，他就取出一根縫衣針，燒紅，彎成了釣魚(yú)鉤。釣魚(yú)后，做成魚(yú)湯給三個(gè)小戰士喝。由于食物的缺乏，老班長(cháng)長(cháng)久地忍著(zhù)饑餓，不吃一點(diǎn)兒東西。只要是有一點(diǎn)兒東西，他全都把食物送到了三個(gè)小戰士的嘴邊。過(guò)了不久，老班長(cháng)就因長(cháng)期沒(méi)有進(jìn)食而活活地餓死了。
讀后，我感慨萬(wàn)分，我發(fā)現我的眼眶已經(jīng)濕潤了。
從這篇課文中，我體會(huì )出老班長(cháng)那種”舍己為人“”忠于職守“的高尚品格。老班長(cháng)在他為了三個(gè)小戰士啃魚(yú)骨頭、嚼草根，這些東西都是很難咽下口的，但是老班長(cháng)毅然地把魚(yú)湯送給了小戰士們，自己忍受著(zhù)饑餓的肆虐。
換個(gè)角度來(lái)思考一下，別說(shuō)我們餓上十幾天，就是餓上一頓兩頓，都受不了了。何況在那么惡劣、艱苦的條件下，前面兇殘的追兵，地下全都是沼澤，一不小心就有死亡的威脅，要費很大的力氣才能走出草地，然而老班長(cháng)年紀也老了，營(yíng)養跟不上，一日三餐跟不上，老班長(cháng)怎么有精力走出草地呢？
一次偶然的事故出現了，老班長(cháng)正在為戰士們尋找吃的時(shí)候，他暈倒了。戰士們心急如焚，找了點(diǎn)兒魚(yú)湯給老班長(cháng)喝。但老班長(cháng)還是決心堅定：小梁，別浪費東西了。我不行了。老班長(cháng)怎么能說(shuō)給他喝魚(yú)湯是浪費呢？其實(shí)他此刻最最需要的.就是這碗魚(yú)湯，他只是不舍得喝這碗魚(yú)湯�？梢�(jiàn)他的精神是多么的偉大��！
我相信陳列在革命烈士紀念館里的魚(yú)鉤，能夠永恒的留下來(lái)；老班長(cháng)的偉大革命精神能永遠的唱下去！
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 15
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我不禁流下了感動(dòng)的淚水。
這篇課文主要講了：在1935年的秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我和兩個(gè)小同志因為胃病，實(shí)在跟不上隊伍，指導員就派炊事班長(cháng)“老班長(cháng)”照顧我們。我們三個(gè)病號走不快，一天只走二十來(lái)里路。不到半個(gè)月，我們的糧食就吃完了，老班長(cháng)看著(zhù)我們一天一天瘦下去，他就整夜整夜合不攏眼。一天他發(fā)現水塘里有魚(yú)，就做了一個(gè)魚(yú)鉤，釣了一些魚(yú)，我發(fā)現老班長(cháng)沒(méi)有吃，而是在我們吃完之后啃骨頭，我看到了心里很不是滋味，誰(shuí)不知道魚(yú)骨刺的滋味兒是多么痛苦，甚至有一點(diǎn)點(diǎn)也要吐出來(lái)�？衫习嚅L(cháng)卻要嚼我們吃剩的魚(yú)骨頭，還要吞進(jìn)肚子去。直到我們快走出草地時(shí)，老班長(cháng)已經(jīng)奄奄一息了，我哭了，我把老班長(cháng)留下來(lái)的魚(yú)鉤小心地包起來(lái)，在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著(zhù)燦爛的金色的光芒。
讀完這篇課文，我感受到了老班長(cháng)忠于革命，遵照指導員的指示，照顧“我們”。臨死前還說(shuō)沒(méi)有照顧好“我們”，沒(méi)有完成黨交給他的任務(wù)。老班長(cháng)他那驚人的毅力和至高無(wú)尚的革命精神使我非常的感動(dòng)，還有他那寧可犧牲自己，也要讓“我們”吃得飽，他這種為他人著(zhù)想的'精神使我不禁為他感到贊嘆�，F在的生活中都很少能見(jiàn)到像老班長(cháng)這樣的人了，就比如說(shuō)我們小區停車(chē)的業(yè)主們，他們以為這小區是他們家的，車(chē)子都亂停，每天早晨我都能聽(tīng)到汽車(chē)按喇叭的聲音。還有我們樓對面的一個(gè)廣場(chǎng)，每天晚上跳廣場(chǎng)舞的大媽們，都把聲音放得很大，弄得根本不讓人休息。如此的事件還有很多，這讓我感受到了，他們只顧自己，不顧他人，自私自利的行為。
我相信，老班長(cháng)留下的魚(yú)釣，現在一定在革命烈士紀念館里，受子子孫孫的瞻仰。老班長(cháng)那舍己為人的高尚的品格，是多么偉大��！我們一定要學(xué)習老班長(cháng)那舍己為人的高尚品格，不要做一個(gè)自私自利的小人。
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 16
關(guān)于“長(cháng)征”的故事聽(tīng)過(guò)許多，看過(guò)許多，如長(cháng)征途中紅軍沒(méi)有吃的就把馬殺掉吃；吃完了，就去挖野菜，啃樹(shù)皮，嚼草根；野菜吃完了就煮皮帶吃……那一件件，一幕墓紅軍戰勝一切困難的故事深深地印在我的腦海。最讓我心靈受到震撼和激勵的故事是――《金色的魚(yú)鉤》。
這個(gè)故事講述了一位老班長(cháng)為了不讓幾個(gè)傷員餓肚子，自己卻不顧疲勞，強忍饑餓來(lái)到小河邊為他們釣魚(yú)充饑，自己卻吃著(zhù)剩下的魚(yú)骨頭，但最后還是被折磨的.倒下了。老班長(cháng)那舍己為人的精神，那崇高的革命主義品質(zhì)，深深的打動(dòng)了我：為了不傷員餓肚子而犧牲了。
同學(xué)們請多想一想長(cháng)征中的革命先烈吧！我們今天的生活是來(lái)之不易的，是無(wú)數革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的！作為中華民族新生一代的我們，一定要繼承和發(fā)揚勤儉節約的傳統美德：愛(ài)惜糧食，從我做起，從小做起，養成節約糧食的好習慣！
關(guān)于“長(cháng)征”的故事聽(tīng)過(guò)許多，看過(guò)許多，如長(cháng)征途中紅軍沒(méi)有吃的就把馬殺掉吃；吃完了，就去挖野菜，啃樹(shù)皮，嚼草根；野菜吃完了就煮皮帶吃……那一件件，一幕墓紅軍戰勝一切困難的故事深深地印在我的腦海。最讓我心靈受到震撼和激勵的故事是――《金色的魚(yú)鉤》。
這個(gè)故事講述了一位老班長(cháng)為了不讓幾個(gè)傷員餓肚子，自己卻不顧疲勞，強忍饑餓來(lái)到小河邊為他們釣魚(yú)充饑，自己卻吃著(zhù)剩下的魚(yú)骨頭，但最后還是被折磨的倒下了。老班長(cháng)那舍己為人的精神，那崇高的革命主義品質(zhì)，深深的打動(dòng)了我：為了不傷員餓肚子而犧牲了。
同學(xué)們請多想一想長(cháng)征中的革命先烈吧！我們今天的生活是來(lái)之不易的，是無(wú)數革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的！作為中華民族新生一代的我們，一定要繼承和發(fā)揚勤儉節約的傳統美德：愛(ài)惜糧食，從我做起，從小做起，養成節約糧食的好習慣！
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 17
周五這天，我們學(xué)習了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，讀完以后，我十分感動(dòng)！
課文講了一件感動(dòng)的令人掉淚的事情：紅軍進(jìn)入草原，我們三個(gè)小同志得了病，司令員讓老班長(cháng)照顧我們。我們把兩袋青稞面吃完了，沒(méi)了糧食，只能靠著(zhù)老班長(cháng)釣魚(yú)，我們吃鮮美的魚(yú)肉，老班長(cháng)卻只吃些魚(yú)刺、野菜！最后，老板長(cháng)光榮的獻出了自己的生命！
每當讀到最后，我總是會(huì )熱淚盈眶。一位老班長(cháng)，他年紀那么大，本應該多吃點(diǎn)，可他卻吃一些殘湯剩飯！讓小同志們吃著(zhù)鮮嫩誘人的小魚(yú)。他為了讓小同志們走出草地，撒了一個(gè)善意謊言，獻出了自己的寶貴的生命！從這里，我看到了一位舍己救人、奮不顧身的老班長(cháng)！如果我能見(jiàn)到老班長(cháng)，我會(huì )贊揚他：”您是一個(gè)偉大的黨員！“
除了書(shū)上說(shuō)的老班長(cháng)，其實(shí)世界上還有許多舍己救人的故事，比如：在1952年1月2日清晨，志愿軍里的羅盛教和他的`戰友宋惠云一起去河邊練習投擲榴彈。正值隆冬，河面被厚厚的冰雪蓋住，幾個(gè)小孩正在滑冰。忽然，傳來(lái)了呼救聲，一個(gè)小孩掉進(jìn)冰窟窿了！羅盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一彎腰，直沖過(guò)去。他一邊跑一邊飛快地脫掉身上的衣服，接著(zhù)跳進(jìn)了冰河里。過(guò)了好一會(huì )，羅盛教才浮出河面，深深吸了口氣，又鉆進(jìn)水里。又過(guò)了一會(huì )，羅盛教終于將落水的孩子托出水面。當那少年兩臂扒住冰面往上爬時(shí)，突然，嘩啦一聲，冰又塌了，少年連人帶冰又落入水中。這時(shí)羅盛教全身已凍得發(fā)紫，體力已快消耗殆盡，但他卻又一次潛入水中，好久，才用頭和肩將少年頂出水面。這時(shí)宋惠云已將一根電線(xiàn)桿拖到河邊，少年抱住電線(xiàn)桿被拉上了岸。其他人們焦急地等待著(zhù)羅盛教，然而，他卻再也沒(méi)有上來(lái)。為了救落水的兒童，羅盛教英雄捐軀。
這些偉大的人，為了別人，肯付出一切代價(jià)，甚至自己的生命！我們也要向他們，這些偉大人物學(xué)習！
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 18
魚(yú)鉤里藏著(zhù)愛(ài)，但愿我們所有的人都有一顆!就像金色的魚(yú)釣一樣永放光芒!
讀完《金色的魚(yú)鉤》，老班長(cháng)那瘦弱的形象一次又一次地在我眼前浮現，栩栩如生�；貞浿�(zhù)剛才所讀過(guò)的每一個(gè)字，淚水再一次涌入我的眼簾。
《金色的魚(yú)鉤》講的是長(cháng)征途中過(guò)草地的一段感人的故事。紅軍進(jìn)入草地時(shí)許多戰士得了病，指導員就讓老班長(cháng)一路上照顧三個(gè)小戰士。為了讓?xiě)鹗總兡茏叱霾莸�，老班長(cháng)為他們釣魚(yú)做湯吃，為了弄魚(yú)餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長(cháng)還要一棵一棵地找野菜，給戰士們煮著(zhù)吃。者班長(cháng)卻吃戰士們吃剩下的幾根草根和魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。讀到這里，我的`喉嚨像被魚(yú)刺卡住了似的，難受極了。草根和魚(yú)骨頭怎么能吃呀?可是，老班長(cháng)為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚(yú)骨頭。多么偉大，多么可敬的老班長(cháng)呀!他這種無(wú)私奉獻、舍己為人的精神，多么值得我們學(xué)習呀!
老班長(cháng)，文中說(shuō)你死了，我卻認為你還活者。你的精神，你的形象永遠活在人們的心中。你的精神，你的形象永遠活在人們心中。而且，當今社會(huì )像你的人太多了。有人遇到天災，人們立刻伸出了援助之手;大街上一個(gè)小孩迷了路，有人會(huì )送他回家;一個(gè)小孩快要在車(chē)輪下喪生，有人飛身?yè)渖先⑺瘸?當無(wú)情的地震讓我們國家四川毀于一旦的時(shí)候，我們的解放軍戰士不顧自己的安慰，幫災民脫險幫助我們修建家園;當突如其來(lái)的雪災襲擊我們郁郁蔥蔥的南國的時(shí)候，還是解放軍戰士勇往直前…………到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動(dòng)�？�，紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來(lái)了!他們幫助貧困戶(hù)，主動(dòng)為災區捐錢(qián)，向人們宣傳法律……
魚(yú)鉤里藏著(zhù)愛(ài)，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛(ài)心!就像金色的魚(yú)釣一樣永放光芒!
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 19
《金色的魚(yú)鉤》這篇文章寫(xiě)的萬(wàn)分感人，體現出了老班長(cháng)為了完成黨交給的任務(wù)，為了照料好三位身體虛弱的病號，不惜犧牲自己。雖然這魚(yú)鉤上長(cháng)滿(mǎn)了紅銹，但是卻洋溢著(zhù)老班長(cháng)舍己為人的金色心胸，讓我驚嘆不已。
我看過(guò)許多的書(shū)，也有很多令人感動(dòng)的故事，又或者令人印象深刻的`故事，但是最令我感動(dòng)一篇文章應該就是《金色的魚(yú)鉤》，尤其是文章中的老班長(cháng)，他那忠于革命，舍己為人的高貴品質(zhì)深深地影響著(zhù)我。
這篇文章主要記敘了在二萬(wàn)五千里長(cháng)征途中，一位老班長(cháng)接受黨的委托，照顧幾個(gè)生病的小戰士過(guò)草地而光榮犧牲的故事。文中的炊事班長(cháng)快四十歲了，也就是老班長(cháng)。在全連數他歲數大，他為了給戰士們尋找食物，自己瘦的只剩下皮和骨頭，好不容易，發(fā)現了河里的魚(yú)兒給大家吃；
可是，魚(yú)兒也是有限量的，本來(lái)河里沒(méi)有幾條魚(yú)，魚(yú)越鉤越少，看著(zhù)碗里的食物越來(lái)越少，老班長(cháng)只好自己不吃。文中的一位戰士好奇地問(wèn)老班長(cháng)，為什么看不到老班長(cháng)吃魚(yú)��？老班長(cháng)卻說(shuō)他吃過(guò)了，這位戰士不信，就偷偷的跟著(zhù)老班長(cháng)一起過(guò)去，只看到老班長(cháng)捧著(zhù)搪瓷碗，口里嚼著(zhù)幾根草根和戰士們吃剩下的魚(yú)骨頭，當我讀到這里時(shí)我的眼睛里立刻充滿(mǎn)了淚花，他！他竟然為了讓?xiě)鹗總兂缘阶銐虻�，自己卻吃剩的魚(yú)骨頭和一些野菜，我真不敢想象文章的下文會(huì )是怎樣的；
我猶豫了一會(huì )兒，還是堅持看下去，文章最后老班長(cháng)還是光榮犧牲，戰士將老班長(cháng)留下的魚(yú)鉤送到革命烈士紀念館去，讓我們和我們的子子孫孫都來(lái)瞻仰它。
讀完文章后，我起先怪老天為什么這樣絕情，將這么善良、和藹的老班長(cháng)帶走呢？到后來(lái)，我好好的反思了一下，其實(shí)老班長(cháng)他并沒(méi)有犧牲，他永遠活在我們的心中。老班長(cháng)那忠于革命，犧牲自我，具有堅強的革命意志，為革命鞠躬盡瘁，死而無(wú)憾的高貴品質(zhì)會(huì )永遠感動(dòng)看我們的子子孫孫，而這篇文章也會(huì )永遠地影響著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我。
這是我看過(guò)的最感動(dòng)的一篇文章，是我印象最深刻的一篇文章。
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 20
每一次閱讀，我的心靈都會(huì )被深深震撼；每一次閱讀，我都會(huì )有不一樣的收獲。
今天我懷著(zhù)感動(dòng)的心情，又一次讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇文章，讀后，我的心情如澎湃的大海久久不能平靜。
這篇文章的主要內容是：1935年秋天，紅四方面進(jìn)入草地，一位四十多歲的老班長(cháng)帶著(zhù)掉隊的三個(gè)病號艱難地走著(zhù)，后來(lái)，青稞吃完了，老班長(cháng)就釣魚(yú)給病號吃，自己卻捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和吃剩的魚(yú)刺。病號的身體漸漸好了，老班長(cháng)卻漸漸瘦了，在最后的關(guān)頭，他犧牲了。
老班長(cháng)把生的希望留給了別人，把死的危機留給了自己，多么偉大。他留給我們的，不僅僅是一個(gè)魚(yú)鉤，而是舍己為人的高尚品德，是為他人著(zhù)想的崇高精神。
這篇文章使我想起了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事：有一對盲人夫婦，每到晚上，他們都會(huì )點(diǎn)著(zhù)燈在大街小巷里散步。妻子每晚都會(huì )問(wèn)：“燈點(diǎn)了嗎？”他們的'朋友很奇怪，就問(wèn)道：“你們既然看不到，為什么還要點(diǎn)燈呢？”丈夫微笑著(zhù)說(shuō)：“是的，我們是看不到。但我們點(diǎn)燈是為了方便讓夜晚的路人能更好的看清回家的路，為他們指引光亮�！�
好有說(shuō)服力的回答啊，短短的一句話(huà)里充滿(mǎn)了真情，讓人感到溫暖。這對盲人夫婦不和老班長(cháng)一樣有著(zhù)為他人著(zhù)想的思想嗎？而我呢？ 成績(jì)還不錯，同學(xué)們有問(wèn)題經(jīng)常來(lái)問(wèn)我，我卻總顧著(zhù)做自己的事，把同學(xué)的問(wèn)題擱在一邊，冷落了同學(xué)；走在馬路邊，看見(jiàn)有些可憐的人乞討，我也總是睜一只眼閉一只眼；在家里，妹妹把我的筆拆了，她說(shuō)了對不起，我還斤斤計較 ......現在想一想，我的這些表現和老班長(cháng)的行為有多大的天壤之別啊。老班長(cháng)為人著(zhù)想的品質(zhì)像一面鏡子時(shí)刻照出我的不足之處。我們應該向老班長(cháng)好好學(xué)習，學(xué)習他對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠心。我一定要以自己的實(shí)際行動(dòng)表明為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的決心。
金色的魚(yú)鉤中藏著(zhù)愛(ài)，但愿我們將這種愛(ài)發(fā)揚光大。
��！金色的魚(yú)鉤，在祖國改革開(kāi)放的今天，你的精神一定會(huì )更加光彩奪目！
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 21
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章后，我的眼睛濕潤了，眼眶里的淚水都要流出來(lái)了。文章的一些感人的段落，讓我感動(dòng)不已。一幅幅感人的`畫(huà)面，也浮現在我的腦海的前方。
這篇課文的主要人物，付出了珍貴的性命，才使3個(gè)小同志走出草原。在戰爭時(shí)期，有3個(gè)小同志病的實(shí)在跟不上隊伍了，領(lǐng)導讓老班長(cháng)帶3個(gè)小同志在后面走，領(lǐng)導給老班長(cháng)3袋青稞面，叫他們省著(zhù)點(diǎn)吃，路途還遠著(zhù)呢!過(guò)了不久，青稞面吃完了，老班長(cháng)就出去找東西吃，有一次，無(wú)意中他在池塘邊洗衣服看見(jiàn)有一條魚(yú)蹦了上來(lái)，老班長(cháng)興高采烈地跑回來(lái)，拿著(zhù)一根針，把它放在火上烤，變成了一個(gè)魚(yú)鉤。他回到池塘邊，釣上來(lái)一條魚(yú)，雖然魚(yú)不太大，但總算有吃的了。老班長(cháng)釣的魚(yú)被3個(gè)小同志吃完了，不久也釣不上來(lái)魚(yú)了，老班長(cháng)很著(zhù)急，他再次來(lái)到河邊，等了很久，才釣上來(lái)一條貓魚(yú)。有一次，小梁忍不住問(wèn)老班長(cháng)：“老班長(cháng)你怎么不吃啊!”老班長(cháng)說(shuō)：“我早就吃過(guò)了，”我不信就偷偷的跟著(zhù)老班長(cháng)，我不由得呆住了，老班長(cháng)在吃我們剩下的魚(yú)骨頭，我不由的喊了一聲老班長(cháng)你怎么了，老班長(cháng)對我說(shuō)：“咱們是黨員，你知道了，就不要告訴別人�！庇幸惶�，我們快出去了，可是老班長(cháng)不知在哪里，最后在一個(gè)池塘邊找到他，我去釣魚(yú)，那兩個(gè)小同志去生火，等了很久總算釣到一條魚(yú)，不過(guò)老班長(cháng)已經(jīng)奄奄一息了。
多么值得尊敬的老班長(cháng)啊，為了革命事業(yè)，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位年輕的同志，這是舍己為人呀!老班長(cháng)為了下一代，解放全中國，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業(yè)。而我呢?在現在美好幸福的生活中，還不珍惜糧食，總覺(jué)得每一粒飯很容易得來(lái)，掉了這一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系�；叵肫饋�(lái)，真對不起每一粒米飯啊!覺(jué)得自己不珍惜糧食。
平時(shí)，每天吃飯，我都要在桌子上，地上掉一些飯粒，不好吃的菜，從不會(huì )去夾來(lái)吃。但是我讀了這個(gè)故事后，我深深感到我們美好生活的來(lái)之不易，應該珍惜糧食，老班長(cháng)所吃的東西能和我們的比嗎?他們?yōu)榱巳祟?lèi)的解放事業(yè)，歷盡艱辛，我們多么希望能用自己萬(wàn)種的米飯去換老班長(cháng)手中的魚(yú)骨頭啊!希望他能吃得好一點(diǎn)!
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 22
今天，我們學(xué)了金色的魚(yú)鉤深有感觸。本文講了1935年秋天，紅軍進(jìn)入了草地。因為有三個(gè)小同志得了腸胃病，所以指導員就讓炊事班長(cháng)照顧他們走出草地。四個(gè)人相互依偎著(zhù)一步一步走著(zhù)，因為三個(gè)同志都病了，所以他們走的很慢很慢，一天只走了二十多里路。每到晚上宿營(yíng)時(shí)，老班長(cháng)就到處挖草根，和著(zhù)青稞面給三個(gè)小同志做飯。不到半個(gè)月青稞面就吃光了。饑餓盤(pán)繞著(zhù)他們，雖然老班長(cháng)到處找野菜、挖樹(shù)根，可是光吃這些草怎么行呢?一個(gè)正常人每天光吃草根都要生病，更何況三個(gè)病號呢?老班長(cháng)看著(zhù)他們整天合不上眼。有一天，老班長(cháng)在河邊洗衣服時(shí)，忽然發(fā)現了一條小魚(yú)躍出水面，他急忙做了一個(gè)魚(yú)鉤，讓三個(gè)小同志吃上了新鮮的魚(yú)肉，喝上了魚(yú)湯�？捎忠晃煌咀⒁獾�，他們吃魚(yú)的時(shí)候，老班長(cháng)從來(lái)不吃東西。他發(fā)現老班長(cháng)咋吃他們剩下的魚(yú)骨與草根，眼淚禁不住流了下來(lái)。眼看就要走出草地了，老班長(cháng)卻餓暈了，三個(gè)同志立刻去釣魚(yú)做湯，但是老班長(cháng)還是犧牲了。
多么感人的故事呀!一個(gè)平凡的炊事班長(cháng)寧可自己少吃點(diǎn)，也要小同志們養好身體走出草地。他把生命的希望留給了別人，把死留給了自己。聽(tīng)老師將當年紅軍行軍了二萬(wàn)五千里，當時(shí)在紅軍爬雪山過(guò)草地時(shí)根本沒(méi)什么吃的。紅軍的隊伍很長(cháng)，每當前面的紅軍戰士走過(guò)去后把草都吃光了，后面的紅軍戰士只好解下皮帶艱難地堅持著(zhù)，甚至有些戰士實(shí)在沒(méi)有什么可吃的了就把自己和其他紅軍拉下來(lái)的大便翻出一些沒(méi)有消化的草根、樹(shù)皮等洗干凈接著(zhù)吃。
想想都可憐，樹(shù)皮草根皮帶怎么能吃呢?我不由自主地想到了寫(xiě)的《長(cháng)征》：“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏�！蔽覀兌嗝磻涯钅切└锩攘�，是他們用自己的鮮血塑造了這大好河山;是他們用鮮血灑下的幸福生活。為了這些為我們的幸福生活拋頭顱灑熱血的'先烈們，我們一定要珍惜現在的這些來(lái)之不易的幸福生活。好好學(xué)習，報答我們的先烈，為我們的祖國盡自己的一份力。
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 23
這是一首充滿(mǎn)激情的樂(lè )曲，噴泉也和著(zhù)音樂(lè )時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急!它發(fā)電可特別了，不是靠電器，而是靠人走動(dòng)所發(fā)出的振動(dòng)來(lái)發(fā)電， 這種發(fā)電機既保護環(huán)境又不占空間，真是好處多。豌豆左想右想，最后決定放棄�！眿寢屨f(shuō)：“我看的是‘嗚咽山莊’，你還小，不適合看這種文章!
這篇文章寫(xiě)的是紅軍過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件感人的事。主要講的是老炊事員為了照顧作者與另外倆位小同志，而甘愿犧牲自己的生命。多么偉大��！老炊事員是一位普通的紅軍戰士，但在這件事上，他竟然用自己的生命來(lái)?yè)Q作者與另外倆位小同志的生命，他的行為是多么無(wú)私��！我們應向他學(xué)習這種無(wú)私的精神！
當我讀到“他坐在那里，捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根青草和我們吃剩下的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，就皺緊眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。多么值得尊敬的老炊事員��！為了革命事業(yè)，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志的生命，為了下一代，為了讓全中國得到解放，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業(yè)。而我們呢？在現在的社會(huì )生活中，我們過(guò)的是多么的幸福，但是有一些人仍不知道珍惜糧食，回想起來(lái)，那些人是多么令人憎恨��！
在平時(shí)吃飯的時(shí)候，我的妹妹都會(huì )在桌子上，地上掉一些飯粒。那是，我便會(huì )告訴她要珍惜糧食，從那以后，雖然她吃飯時(shí)，還把飯粒撒在地上，桌子上，但是比起以前，好多了。
有一次，我發(fā)現妹妹把媽媽給她盛的豆面條倒了，我就過(guò)去問(wèn)她：“你為什么要把豆面條倒了？”她說(shuō)：“我不喜歡吃�！敝�，我便又給她講紅軍戰爭時(shí)，沒(méi)有飯吃是多么可憐，并且告訴她，以后不喜歡吃的.飯跟媽媽說(shuō)，不可以倒掉。從此，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她到飯了。而且，我發(fā)現她不那么挑食了，多么好的一個(gè)孩子��！
讀了這篇文章后，在拿它與現實(shí)社會(huì )相比較，我深深感受到我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們應該珍惜糧食，老炊事員所吃的東西能和我們比嗎？他為了人類(lèi)的解放事業(yè)，歷經(jīng)艱辛！現在，我們卻不太珍惜糧食，真感到無(wú)比慚愧��！我多么希望用自己碗里白花花的米飯去換老炊事員手中的魚(yú)骨頭��！
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 24
想必大家都學(xué)過(guò)《金色的魚(yú)鉤》這篇文章吧!星期天，我通過(guò)網(wǎng)上閱讀了好多長(cháng)征中發(fā)生的故事，其中《金色的魚(yú)鉤》這篇故事，讓我最受感動(dòng)。
這篇文章寫(xiě)的是在紅軍萬(wàn)里長(cháng)征過(guò)草地的時(shí)侯，所發(fā)生的一件不可思議的事情。主要講了進(jìn)入茫茫大草地后的一件事：一位四十多歲的老班長(cháng)帶了掉隊的三個(gè)病號艱難的走著(zhù)。后來(lái)，青稞吃完了，老班長(cháng)就釣魚(yú)給病號吃，自己卻連一口魚(yú)湯也沒(méi)喝，老班長(cháng)為了照顧兩個(gè)生病的小紅軍，卻不惜犧牲了自己寶貴的生命的故事。
當我讀到文中的“他坐在那里，捧著(zhù)陶瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩下的的.魚(yú)刺，嚼了一會(huì )兒，就皺著(zhù)眉頭咽下去”的時(shí)候，我也不覺(jué)得皺了一下眉頭，咽了一下口水，內心被強烈的震撼著(zhù)，眼淚都要掉下來(lái)了。
��！多么值得我們尊敬的老班長(cháng)阿！他寧愿自己受苦、挨餓都不怕，還要保住小戰士的命。我不解地想：“那硬梆梆的魚(yú)刺，他怎么咽的下去呢？”他是靠他的至高無(wú)上的革命精神，為了我們這一代，為了全中國，老班長(cháng)把自己的生命獻給了革命。而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜時(shí)光，每當想起來(lái)，就覺(jué)得慚愧��！平時(shí)，天天吃飯，我都要在桌子上“種”一些飯粒，尤其是以吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有時(shí)，覺(jué)得飯菜不合口味，就背著(zhù)父母把米飯倒掉。
讀了這個(gè)故事，我被老班長(cháng)的一言一行深深感動(dòng)：老班長(cháng)把生的希望留給別人，把死留給自己。他留給我們不僅是一個(gè)魚(yú)鉤，而是舍己為人的高尚品德；同時(shí)也讓我強烈地感受到紅軍長(cháng)征途中的艱苦和他們不怕困難、不怕?tīng)奚木�。我們今天的幸福生活是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像老班長(cháng)那樣的革命先烈用生命換來(lái)的。
我們應該珍惜這來(lái)之不易的生活，學(xué)習他們克服困難、勇往直前的精神，努力讓自己成為對社會(huì )的有用之材。最后犧牲在草地里同時(shí)也讓我強烈地感受到紅軍長(cháng)征途中的艱苦和他們不怕困難、不怕?tīng)奚木�。我們今天的幸福生活是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像老班長(cháng)那樣的革命先烈用生命換來(lái)的。
我們應該珍惜這來(lái)之不易的生活，學(xué)習他們克服困難、勇往直前！
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 25
《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，作者滿(mǎn)懷深情地敘述了紅軍長(cháng)征途中，一位炊事班長(cháng)牢記部隊指導員的囑托：“一路上，你是上級，是保姆，是勤務(wù)員，無(wú)論多么艱苦，也要把他們帶出草地�！北M心盡力的照顧三個(gè)生病的小戰士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的感人事跡。表現了紅軍戰士忠于革命，舍己為人的崇高品質(zhì)！
“炊事班長(cháng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿(mǎn)皺紋，兩鬢都斑白了�！笨吹酱妒掳嚅L(cháng)還沒(méi)到四十歲，臉上卻已經(jīng)布滿(mǎn)了皺紋，兩鬢都斑白了！不由得讓人心疼�！八谀抢�，捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，就皺緊眉頭硬咽下去�！蹦鞘鞘澄飭�？那能吃嗎？我不禁一遍遍問(wèn)自己，但我們可敬的老班長(cháng)為了三個(gè)生病的老戰士，也為了完成指導員的囑托，還是皺緊眉頭硬咽下去。正因為長(cháng)期食物的缺乏和身體的勞累，老班長(cháng)倒在了草地上，再也沒(méi)有起來(lái)！“在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了紅繡的`魚(yú)鉤上，閃爍著(zhù)燦爛的金色光芒！”課文的最后一句話(huà)，解釋了課文的主題。魚(yú)鉤雖然長(cháng)滿(mǎn)了紅繡，但它記錄著(zhù)老班長(cháng)可歌可泣英雄事跡，閃爍著(zhù)老班長(cháng)金子般的思想光輝，昭示著(zhù)老班長(cháng)關(guān)心同志，舍己為人，忠于革命的精神永垂不朽！
其實(shí)，在我們的身邊，向老班長(cháng)一樣舍己為人的人有許多，比如：用30年來(lái)贍養6位孤寡老人的林秀貞。她的頒獎辭這樣寫(xiě)道：用三十載愛(ài)心讓一村之中老有所終，幼有所長(cháng)，寡孤獨廢者皆有所養。富人做這等事實(shí)本分農民做這等事是偉人。這位農婦讓九州動(dòng)容。
還有大山深處孤身支教的徐本禹。他的頒獎辭這樣寫(xiě)到：如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個(gè)富有的人，在過(guò)去的一年里，他讓我們淚流滿(mǎn)面。從繁華的城市，他走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住可貧窮和孤獨，扛起了本來(lái)不屬于他的責任。也許一個(gè)人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，愛(ài)，被期待著(zhù)。徐本禹點(diǎn)亮了火把，刺痛了我們的眼睛。
他們都是普通人，卻做著(zhù)不普通的事。他們用自己的生命，譜寫(xiě)著(zhù)一首又一首的生命之歌。
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 26
讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文后，我被老班長(cháng)那舍己為人、忠于革命、金子般的精神所深深感動(dòng)了。老班長(cháng)為了讓三個(gè)生病的小戰士走出草地，把好的東西都給了他們吃，自己卻餓死了，但他的精神將永遠銘刻在我們每個(gè)人的心里。
這篇課文講述了：在1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，一位快40歲的炊事班長(cháng)接受黨交給的任務(wù)，盡心盡力地照顧著(zhù)三個(gè)生病的小戰士過(guò)草地，給他們吃熱氣騰騰的鮮魚(yú)野菜湯，自己卻吃幾根硬草根和吃剩的.魚(yú)骨頭。最后快接近草地邊的時(shí)候，老班長(cháng)已經(jīng)奄奄一息了，可他還是把給自己的喝的魚(yú)湯讓給了那三個(gè)還在生病的小戰士，然后就壯烈犧牲了。
讀完這篇課文后，我的第一感覺(jué)就是：老班長(cháng)把生的希望留給了別人，把死的危機留給了自己，這是多么偉大啊。他留給我們的，不僅僅是一個(gè)魚(yú)鉤，而是舍己為人的高尚品德，是為他人著(zhù)想的崇高精神。每當我讀到“他坐在那里捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，就皺緊眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我感覺(jué)有萬(wàn)根鋼針扎著(zhù)喉管，心里想著(zhù)：這些東西能吃得下嗎？不會(huì )被魚(yú)刺卡住嗎？然而老班長(cháng)為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚(yú)骨頭。這是多么偉大，多么可敬的老班長(cháng)呀！他這樣做只會(huì )更加體現出他那種無(wú)私奉獻、舍己為人的精神，這是多么值得我們學(xué)習呀！
雖然課文中說(shuō)老班長(cháng)死了，可是我卻認為他還活者。他的精神，他的形象永遠活在人們的心中。而且在當今社會(huì )像他一樣的人層出不窮。當無(wú)情的地震讓我們的城市毀于一旦的時(shí)候，我們的解放軍戰士不顧自己的安慰，幫災民脫險幫助我們修建家園；當突如其來(lái)的雪災襲擊我們郁郁蔥蔥的南國的時(shí)候，還是解放軍戰士勇往直前……看，到處都有老班長(cháng)，有他的精神，有他一樣的行動(dòng)。再看，我們紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來(lái)了！我們開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)，我們?yōu)樨毨和钑?shū)，主動(dòng)為災區人民捐款。我們相信，只要我們都互相幫助，遇事多為別人想一點(diǎn)，再大困難也會(huì )被我們戰勝的�！�
以后，我一定要向老班長(cháng)學(xué)習，關(guān)心別人，愛(ài)護別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖。
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 27
《金色的魚(yú)鉤》這篇課文講述的是發(fā)生在紅軍長(cháng)征途中一段可歌可泣的英雄故事：一位炊事班長(cháng)接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰士過(guò)草地，面對饑餓的威脅，老班長(cháng)用縫衣針彎成簡(jiǎn)易魚(yú)鉤給病號釣魚(yú)吃，最后寧愿犧牲自己，從而挽救了三個(gè)年輕戰士的生命。
讀罷的課文，老班長(cháng)那張飽經(jīng)風(fēng)霜的面容立刻浮現在我的眼前，革命的艱辛、環(huán)境的惡劣、歲月的滄桑都刻畫(huà)在他道道的皺紋和斑白的兩鬢里；難以下咽的魚(yú)骨充饑，不禁讓人心情沉重，潸然淚下；他對革命高度的責任感，對小戰士細致入微的照料，更是讓人肅然起敬。
像老班長(cháng)這樣無(wú)數的革命先輩，為了偉大的革命事業(yè)，為了新中國的建立，戰勝了種種我們難以想象的艱難險阻，甚至最后默默獻出了自己寶貴的生命。讓我們永遠銘記那段歷史，永遠緬懷那些創(chuàng )造偉大歷史的平凡的人們。
這雖然是一個(gè)普普通通，長(cháng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤，卻也是一根不平凡的魚(yú)鉤，它飽含了老紅軍忠于革命、舍己為人的崇高品格，是我們應該繼承的永不褪色的精神財富。
比起老班長(cháng)，我不禁慚愧的低下了頭。我們在平時(shí)的學(xué)習、生活中，又有多少關(guān)心他人，舍己為人的思想行動(dòng)哪？
有些同學(xué)自私、懶惰、學(xué)習不認真，幾乎沒(méi)有絲毫責任心、戰勝困難的勇氣與關(guān)心愛(ài)護他人的美德。同學(xué)之間缺乏互幫互助，共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣。有的同學(xué)學(xué)習馬虎敷衍，缺乏對社會(huì )、對自己、對家庭的責任感；學(xué)習上遇到了困難就繞著(zhù)走，沒(méi)有老班長(cháng)那種冷靜面對困難、戰勝困難的勇氣與智慧。就連對我們有養育之恩的父母，我們也很少為他們著(zhù)想，現在我們都長(cháng)大了，讓我們干點(diǎn)力所能及的家務(wù)，我們還總是有怨言，絲毫也不愿意多付出一點(diǎn)，總認為那是父母應該做的。對待自己的`父母尚且如此，更何況他人呢？與老班長(cháng)比起來(lái)，我們是多么的渺小啊。
今天的幸福生活都是先烈們用鮮血和生命換來(lái)的，如果沒(méi)有他們，我們今天能過(guò)上幸福美好的生活嗎？我們一定要向老班長(cháng)等革命先輩學(xué)習，學(xué)習他們那種關(guān)心他人，愛(ài)護他人，不怕困難挫折，勇往直前的精神，勤奮刻苦、任勞任怨地把我們的學(xué)習搞好，長(cháng)大后為我們偉大的祖國做出更大的貢獻，把革命先輩開(kāi)創(chuàng )的祖國建設得更加美好、富強。
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 28
通過(guò)查閱、搜素，我們會(huì )發(fā)現最近幾年在我國悄然興起一種具有突破性的閱讀教學(xué)實(shí)踐，那便是群文閱讀。
葉圣陶先生一生從事語(yǔ)文教學(xué)研究工作，在語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究方面，造詣很深，提出了系統的教學(xué)理論。葉老認為，語(yǔ)文教材是從學(xué)生現在或將來(lái)需要讀的同類(lèi)讀物中舉出來(lái)的“例子”或“樣品”，學(xué)生如果能夠讀懂這些篇章，也就能去閱讀同類(lèi)的東西。本人在閱讀了蔣軍晶老師的《語(yǔ)文課上更重要的事》一文后，對“群文閱讀”教學(xué)也有了更進(jìn)一步的了解。臺灣的趙鏡中教授也概述了“群文閱讀”的特征：同一個(gè)議題、多個(gè)文本、探索性教學(xué)。
在觀(guān)看了李勇校長(cháng)《金色的魚(yú)鉤》后，“群文閱讀”這個(gè)詞便躍上腦海。用李校長(cháng)自己在學(xué)情分析中的話(huà)說(shuō)：“五年級學(xué)生應該關(guān)注一類(lèi)文章的閱讀，提升對比參讀的能力，因為本設計引入群文閱讀，拓展一代人，使語(yǔ)文學(xué)習引向廣讀和深讀�！闭n堂上，李校長(cháng)就是這樣做的。
他以老班長(cháng)這個(gè)人為例子的。在教學(xué)中，通過(guò)關(guān)注細節，主抓老班長(cháng)外貌的對比與變化，語(yǔ)言的含蓄與省略，以及動(dòng)作背后的心理，讓學(xué)生一步一步挖掘，一點(diǎn)一點(diǎn)明白，老班長(cháng)是一個(gè)怎樣的'人。學(xué)完本文，再引入《豐碑》，進(jìn)行對比閱讀，讓學(xué)生明白了像老班長(cháng)這樣舍已為人、忠于革命、盡職盡責的軍需處長(cháng)，更是帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)了一代人，劉胡蘭、董存瑞、黃繼光？我們發(fā)現，這一代人雖然年齡不同，性別不同，犧牲的方式不同，但有一樣東西卻是相同的——他們都是為了革命，他們都有著(zhù)相同的精神。 葉圣陶老先生他把語(yǔ)文教材視為學(xué)生課外學(xué)習的基礎，要求教師從教材出發(fā)，用“例子”中學(xué)到的閱讀能力，盡量推廣、擴大，落實(shí)到課外廣大的閱讀天地。作為語(yǔ)文教師，我們一定要以此為目標。李校長(cháng)的課給我指名了方向，我想，課堂上，如果我也能讓學(xué)生讀“一群”文章，那么課堂就不會(huì )如此單一，也不會(huì )老是自己喋喋不休，為了分析而分析。
但群文閱讀對于教師，意味著(zhù)挑戰。我們要去讀更多的文章，因為只有這樣，才能引導學(xué)生朝向“豐盈”的精神。讓我們也大膽嘗試“群文閱讀”教學(xué)吧，給語(yǔ)文課留下一定的時(shí)間，讓學(xué)生更自主、更愉悅地閱讀。
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 29
夜里，我看著(zhù)天上的月亮，就想起那枚“魚(yú)鉤”記錄著(zhù)老班長(cháng)的英雄歷程，閃耀著(zhù)老班長(cháng)金子般的思想光輝，象征著(zhù)老班長(cháng)崇高的革命精神永垂不朽。
這篇課文主要講了指導員派老班長(cháng)照顧三個(gè)病號過(guò)草地。到了宿營(yíng)地的時(shí)候，老班長(cháng)做食物給三個(gè)病號吃，因為食物吃完了，大家的生命面臨著(zhù)饑餓的威脅。老班長(cháng)就去釣魚(yú)，做魚(yú)湯給大家吃。老班長(cháng)天天都能給大家吃到魚(yú)湯。那老班長(cháng)呢？從沒(méi)吃過(guò)魚(yú)。一次，“我”發(fā)現老班長(cháng)沒(méi)吃魚(yú)，而是吃大家吃剩的魚(yú)骨頭，老班長(cháng)就叫“我”不要把他吃魚(yú)骨頭的事告訴其他兩個(gè)病號。老班長(cháng)見(jiàn)他們都不吃魚(yú)，就命令他們吃。很多天后，老班長(cháng)因為沒(méi)吃魚(yú)就犧牲了。
這篇課文讓我懂得了老班長(cháng)雖然是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老黨員，但是他還是聽(tīng)從上級的安排。他是一個(gè)忠于革命，不惜犧牲自己的性命的人，而且他為了讓三個(gè)病號能安全的走出草地，就算自己犧牲了，也無(wú)怨無(wú)悔。讓我們學(xué)習到了他忠于革命、舍己為人、關(guān)心同志的崇高品質(zhì)。
生活中也有像老班長(cháng)這樣默默奉獻的勞動(dòng)者們，比如：清潔工阿姨、警察叔叔、醫生等等……
那我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的親身經(jīng)歷吧，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我自己坐公車(chē)去學(xué)校，途中，我發(fā)現有一個(gè)男人鬼鬼祟祟的，正在我喝水的時(shí)候，突然我看見(jiàn)這個(gè)男人的手伸進(jìn)了一位中年婦女的包包中，想方設法偷走錢(qián)包。誰(shuí)知，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，中年婦女察覺(jué)有些不對勁，就看見(jiàn)這個(gè)男人的手放在她的包包中，這時(shí)中年婦女發(fā)覺(jué)這個(gè)男人要搶走她的錢(qián)包了，那個(gè)男人就馬上拿著(zhù)她的.錢(qián)包，沖下公車(chē)。當時(shí)，中年婦女就像熱鍋上的螞蟻，在大叫：“抓小偷啦！抓小偷啦！”正好公車(chē)上有一位警察叔叔，警察叔叔就下車(chē)追小偷，正在警察叔叔快把小偷制服的時(shí)候，小偷拿出了刀，設法要砍向警察叔叔，誰(shuí)知，警察叔叔就像敏捷的獵手一樣躲過(guò)了那一刀。但是最終警察叔叔還是受傷了。
看到這一幕，我的心里暖暖的，就像一股甘泉沁人心脾，也像一股泉水涌進(jìn)心田！啊，警察叔叔，你舍己為人的舉動(dòng)，又讓我想起《金色的魚(yú)鉤》里面的老班長(cháng)！
《金色的魚(yú)鉤》，不僅給我們很大精神的觸動(dòng)，還讓我們永遠記住老班長(cháng)的高尚品質(zhì)！
與老班長(cháng)相識-《金色的魚(yú)鉤》讀后感700字 30
在悲壯的二萬(wàn)五千里長(cháng)征中，發(fā)生了許多令人蕩氣回腸的故事，其中《金色的魚(yú)鉤》令我讀后久久不能忘懷。
故事發(fā)生在一九四五年的秋天，紅軍進(jìn)入了草地，由于三個(gè)小同志得了腸胃病，為了不影響大部隊的行軍，指導員就讓炊事員班長(cháng)留下照顧他們。
班長(cháng)和三個(gè)病號每天只能走二十多里路，每次到了宿營(yíng)地后，班長(cháng)都顧不上休息，就開(kāi)始到處尋找食物，由于草地根本沒(méi)有什么可吃的，所以只能挖草根，然后和著(zhù)所剩不多的青稞面給他們做飯，然而就這樣也只堅持了不到半個(gè)月青稞面就吃完了。饑餓威脅著(zhù)他們，雖然班長(cháng)到處找野草，挖樹(shù)根，可光吃這些怎么能吃飽呢？班長(cháng)眼看著(zhù)他們一天天瘦下去，心里急得整夜整夜合不攏眼。
有一天，班長(cháng)在河邊洗衣服，忽然看見(jiàn)了一條大鯉魚(yú)躍出水面，他靈機一動(dòng)，急忙找出一根縫衣針，彎成了個(gè)鉤，釣上了一條大魚(yú)，讓三個(gè)同志吃上了新鮮的魚(yú)，喝上了魚(yú)湯。從此每隔幾天，大家都能吃到一次魚(yú)�？捎幸晃患毿牡男⊥咀⒁獾匠贼~(yú)的時(shí)候，老班長(cháng)從來(lái)不和他們一起吃飯，他暗地里觀(guān)察，發(fā)現老班長(cháng)都是等他們吃完飯后，再悄悄地吃他們剩下的食物，他情不自禁地流下了眼淚。金色的魚(yú)鉤讀后感班長(cháng)就這樣照顧著(zhù)他們，而他們的身體也漸漸好起來(lái)了。然而就在他們即將走出草地的時(shí)候，不幸卻發(fā)生了，班長(cháng)由于長(cháng)期不能吃飽，餓暈在了草地上，三個(gè)小同志急忙去釣魚(yú)做湯給老班長(cháng)喝，但班長(cháng)還是犧牲了。
讀完《金色的魚(yú)鉤》我的心久久不能平靜，后來(lái)，這位小同志發(fā)現老班長(cháng)在吃他們吃剩下的`食物時(shí)，眼淚就禁不住流了下來(lái)。讀到這里，我的喉嚨就像被魚(yú)骨頭卡住了一樣，哽咽了。我仿佛看到老班長(cháng)正手里捧著(zhù)搪瓷碗，嘴里嚼著(zhù)魚(yú)骨頭，這種舍己為人的精神是多么的可貴��！在惡劣的環(huán)境下，為了讓其他同志吃飽，自己卻挨餓，就是在我們現在的生活中，也沒(méi)有幾個(gè)人能做到。
聯(lián)想到平時(shí)，我們常常把米飯撒在桌上，飯后，只見(jiàn)桌上這兒有米飯，那兒有米飯，不愛(ài)吃的飯菜還經(jīng)常倒掉，現在想起來(lái)，還真是慚愧。
我深深地懂得了，我們今天的幸福來(lái)之不易，是先烈們用他們的生命換來(lái)的，我們只有好好讀書(shū)，珍惜生活，才對得起老班長(cháng)，對得起那些為建立新中國而英勇獻身的烈士們！
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