小學(xué)生《魯賓遜漂流記》讀后感
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生《魯賓遜漂流記》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生《魯賓遜漂流記》讀后感1
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著(zhù)頑強的毅力、永不放棄的精神，最終實(shí)現了自己航海的夢(mèng)想。
我仿佛看到輪船甲板上站著(zhù)這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強。
遭遇風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱遜外無(wú)一幸免，真正的生存挑戰才剛剛開(kāi)始！
流落孤島，魯濱遜在一個(gè)山巖下找到了棲身之所。他搭了一個(gè)帳篷，把里面布置得井井有條，舒適而溫馨。魯濱遜通過(guò)觀(guān)察和試驗，在荒島上種起了糧食。后來(lái)“星期五”的出現，讓魯濱遜多了一個(gè)伙伴，一個(gè)幫手。
魯濱遜是一個(gè)打不倒的硬漢，他孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了28年。他敢于同惡劣的環(huán)境做斗爭，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書(shū)教會(huì )了我，只有堅持不懈才能勝利。
我想，我也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
小學(xué)生《魯賓遜漂流記》讀后感2
自從我讀了《魯賓遜漂流記》后，爸爸說(shuō)我有了很大的變化。
魯濱遜有了第一次的出海，就有了第二次第三次出海。直到最后一次，他的船遇難，只有他一人活了下來(lái)。他一人在孤島上，吃的﹑喝的﹑日常用品都是他一個(gè)人做出來(lái)的。
話(huà)說(shuō)到這兒，我記起一次爸爸﹑媽媽外出有實(shí)事，家中有飯有菜，讓我自己弄吃的。我從來(lái)都沒(méi)燒過(guò)飯菜，只好自己燒燒看了。
第一道菜“黃豆芽”，我一會(huì )兒加味精，一會(huì )兒加鹽，回頭一看，飯糊了。我急忙去乘飯，這才去看黃豆芽，沒(méi)想到黃豆芽變成“黑豆芽”了。白米飯也成了“黑米飯”。
嘿嘿！這可是我的拿手強項。
結果，我太得意了，以至于把糖當成了鹽。燒好的湯跟本就不能喝。
就在這時(shí)，爸爸﹑媽媽回來(lái)了。對我說(shuō)：“今天是一個(gè)考驗，我來(lái)嘗嘗你做的飯菜�！闭f(shuō)完，嘗了一口“黑豆芽”，差點(diǎn)沒(méi)吐出來(lái)。接著(zhù)，又嘗了一口“湯”，差點(diǎn)被我的湯嗆死。完后，說(shuō)：“飯菜不能吃，“十分”。
看來(lái)，我們這些“小皇帝”真是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”呀！
我們要向魯濱遜一樣，學(xué)會(huì )探所，才能學(xué)會(huì )更多的技能。
小學(xué)生《魯賓遜漂流記》讀后感3
《魯濱遜漂流記》的內容講述了有個(gè)英國人名叫魯濱遜，喜歡航海和冒險。他本可以按照父親的安排，過(guò)一種平靜富裕的生活�？梢恍南胪獬鲫J蕩的魯濱遜卻當上了水手。一次航海讓他漂流到一個(gè)孤島。面臨著(zhù)這惡劣的環(huán)境，又冷又餓的他不知怎樣生活下去。終于，魯濱遜憑著(zhù)自己的毅力依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，開(kāi)荒種地，砍樹(shù)建房，圈養山羊，修造船只，并搭救野人"星期五".
魯濱遜在荒島上呆了整整二十八年，在這二十八年中，他忍受著(zhù)孤獨，艱辛，和危險。在島上。他除了遇到殘忍的野人和可憐的俘虜外，再也沒(méi)有遇到任何人。在這二十八年中，他多次回想起他父親地忠告，并且每次都后悔不已，都埋怨自己為何當初沒(méi)有聽(tīng)取父親的意見(jiàn)。
我曾設象，如果我是魯濱遜的話(huà)，我能忍受所有的困難嗎？我不能，所以，我必須學(xué)習魯濱遜的這種精神。在書(shū)中，作者笛福以第一人稱(chēng)的視角，對魯濱遜的心理做了十分詳盡的描述，把我們帶入了另一個(gè)真實(shí)的世界中，令我仿佛親身經(jīng)歷了這次歷險。作文
讀了這本書(shū)讓我懂得只有付出了，才有回報，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。它告訴人們在困難中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，沒(méi)有它，你就永遠擺脫不了困境。我從魯濱遜身上學(xué)到了許許多多東西。也許，從現在開(kāi)始，我應該自己獨立地做些事情了。
小學(xué)生《魯賓遜漂流記》讀后感4
我閑著(zhù)無(wú)聊，便翻開(kāi)了這本書(shū)讀了起來(lái)。整本書(shū)講述的是一個(gè)小說(shuō)的主人公是一個(gè)勇敢充滿(mǎn)智慧的人。但是在文章中卻不難看到，他總是感恩上帝沒(méi)有讓他在多次的航行中葬送性命。他總是感恩上帝沒(méi)有把他送到一個(gè)物質(zhì)匱乏的小島或是一個(gè)猛獸和野人出沒(méi)的小島上，而是將他送到了一個(gè)物產(chǎn)豐富，沒(méi)有猛獸和野人的小島。他更感謝死去的朋友把《圣經(jīng)》留在船艙內，雖然這有些牽強，但他卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感恩著(zhù)自己的人生。
在那樣一個(gè)無(wú)人荒島上，他并沒(méi)有抱怨上天對他的不公平，反倒感謝上天給他的一切，只有心存感恩，才能樂(lè )觀(guān)的走出坎坷不平的人生之路，從而走向成功。但是如果我們被困在這樣一個(gè)荒島上，我們又會(huì )怎么做呢？在現實(shí)生活中，我們總是一味的抱怨，抱怨學(xué)習成績(jì)不好，老師家長(cháng)太嚴厲，作業(yè)布置太多，沒(méi)有得到想要的東西等等，但是如果你在另一個(gè)角度去考慮，學(xué)習成績(jì)不好是我沒(méi)努力，老師家長(cháng)嚴厲是對我好，作業(yè)布置的其實(shí)不太多，只要認真就可以馬上完成了……也許，你會(huì )抱怨學(xué)習太累，但是在你背后幫助你的家人，老師更累，你也許會(huì )抱怨家庭不富裕，但是父母的努力我們要記在心里。我們要懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
小學(xué)生《魯賓遜漂流記》讀后感5
最近，我讀了《魯濱孫漂流記》，我深受觸動(dòng)，我被魯濱遜不怕困難的精神所感動(dòng)，我對他佩服的五體投地。
魯濱遜在一次航海中遇到了可怕的風(fēng)浪，船被打翻了，他的同伴都被大海吞噬了自己的生命，只有他幸運地活了下來(lái)。他被海浪吹到了一座荒島邊，他靠著(zhù)自己驚人的毅力和樂(lè )觀(guān)的精神在島上生活了二十八年才找到機會(huì )逃出荒島。
魯濱遜在荒島上生活了二十八年！這是一個(gè)多么驚人的數字！他剛到荒島時(shí)沒(méi)有食物、沒(méi)有房子、沒(méi)有朋友……他隨時(shí)都有可能被野獸吞食，被野人所吃……可他沒(méi)有天天沉浸在悲傷中，而是靠著(zhù)自己的樂(lè )觀(guān)和堅毅，開(kāi)始建房子、種小麥、打獵……生活了下去。
由魯濱遜我想到了自己，在一次做作業(yè)時(shí)，我遇到了一道難題，剛想找父母，可想起魯濱遜那驚人的毅力，我決定自己做這道題。功夫不負有心人，我在解決中過(guò)關(guān)斬將，終于做出了這道題。
著(zhù)名作家巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“困難對于天才是一塊墊腳石�！蔽覀円矣诿鎸щy，克服困難，才能走向人生的巔峰！
小學(xué)生《魯賓遜漂流記》讀后感6
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》，我有了一個(gè)新的視角。讀了這本書(shū)，我明白了如果人們沒(méi)有能力照顧自己，他們將無(wú)法生存。如果你想成為一個(gè)對社會(huì )有重大貢獻的人，你應該從你自己做起。我們可以向羅賓遜學(xué)習。
羅賓遜一向喜歡航海，在一次航行中喪生。強風(fēng)奪去了他的同伴們的生命，但羅賓遜是唯一一個(gè)漂流到島上并活了23年多的人。他不吃，沒(méi)用，離開(kāi)了社會(huì )，離開(kāi)了集體，如何生存？然而，他并沒(méi)有被困難嚇倒。他沒(méi)有進(jìn)去為自己的生存創(chuàng )造條件，還收留了一個(gè)食人族，給他取名為“星期五”。
羅賓遜從哪里來(lái)？難道不是從日常生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小事，然后逐漸形成獨立生存的能力嗎？可見(jiàn)，自理能力的培養對我們來(lái)說(shuō)是多少只能是��！
在家里，我的自理能力很好。我的房間總是很干凈，書(shū)柜里整齊地擺放著(zhù)書(shū)，地板也很干凈，可以夸張地說(shuō)，地板可以當鏡子用。家務(wù)是我最喜歡做的事。
羅馬不是一天建成的。如果我們想成為像羅賓遜那樣的偉人，我們必須從現在開(kāi)始更好地鍛煉我們的自理能力，盡管和住在孤島上的羅賓遜相比，我還是遠遠落后。但也就是說(shuō)，我決定要把自己訓練成一個(gè)像羅賓遜一樣能克服一切困難的勇敢的人！
小學(xué)生《魯賓遜漂流記》讀后感7
讀完《魯濱孫漂流記》這本書(shū)之后，我深深地被魯濱孫遇到困難，挫折時(shí)，用自己的勇氣和毅力并充分調動(dòng)自己的智慧戰勝困難的精神所感動(dòng)。
這篇課文主要講的是魯濱孫，一心想外出闖蕩，他本可以按照父親的安排，依靠家產(chǎn)過(guò)上平靜而優(yōu)裕的生活，卻當上了充滿(mǎn)驚險和刺激的水手，由于貨船失事，魯濱孫孤身一人流落到一個(gè)荒島上，魯濱孫奇跡般的使自己生存了下來(lái)，還救出了“星期五”，有一艘貨船被人劫持，船長(cháng)和大副被送到荒島上，卻被魯濱孫救出，保住了船上善良人們的性命和船只，最終回到了英國。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得魯濱孫很值得學(xué)習，一是魯濱孫流落到荒島上時(shí)，那種難以想象的堅強和毅力。當他來(lái)到荒島時(shí)，并不是自暴自棄，而是想要生存下來(lái)，在學(xué)習上，我們要學(xué)習魯濱孫這種精神，無(wú)論遇到任何困難，用堅強和毅力，勇敢地向各種困難挑戰，并且戰勝他們，而不是一味地逃避這些困難，例如：數學(xué)上的一些題目不會(huì )做，也不請教老師，也不問(wèn)同學(xué)，而是把別人的答案一抄。二是要學(xué)習魯濱孫依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)的品質(zhì)，“勤能補拙”“笨鳥(niǎo)先飛”魯濱孫能靠自己的雙手開(kāi)荒種地，砍樹(shù)建房，圈養山羊，修造船只，為什么我們就不能勤奮學(xué)習呢？用自己的智慧，為自己的未來(lái)開(kāi)辟一條美好的道路呢？
讀完《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，使我懂得了許多道理，今后我一定要像魯濱孫一樣，勇敢地向各種困難挑戰，“功夫不負有心人“只有刻苦、勤奮、才能在學(xué)習上取得豐碩的果實(shí)。
小學(xué)生《魯賓遜漂流記》讀后感8
他，勇敢無(wú)畏，具有冒險精神；他，多次陷入絕境，又五次三番地逃生。想知道他是誰(shuí)嗎？他就是英國作家笛福筆下的魯濱遜。
魯濱遜是《魯賓遜漂流記》的主要人物，喜歡航海。一次去南美洲時(shí)，流落到荒島上，在荒島上生活了28年之后，救了一個(gè)英國船長(cháng)。船長(cháng)答應他把他帶回英國去，魯濱遜才回到了自己的國家。
魯濱遜一個(gè)人生活在荒島上，無(wú)依無(wú)靠，雖然后兩年有“星期五”作伴，（他依然）……。在這種情況下，他沒(méi)有絕望，自己打造了工具，修建了“城堡”和“別墅”，開(kāi)辟了農場(chǎng)和牧場(chǎng)，（逐漸）變得衣食無(wú)憂(yōu)。魯濱遜沒(méi)有像一般人那樣怨天怨地，接受命運的安排，（而是選擇）挑戰命運，最后克服種種困難，逃出了孤島。他真是一個(gè)具有堅強毅力而又有聰明才智的人。（對應到）我們的學(xué)習和生活，他的這種精神會(huì )給我們有益的啟迪，因此我們面對困難要勇往直前，不能見(jiàn)險止步、畏縮不前。如果那樣，我們將會(huì )一事無(wú)成。
我們還要學(xué)習本書(shū)的作者笛福。魯濱遜的原型是一個(gè)英國人，他在荒島上生活了兩年后被救出，沒(méi)有什么作為。而笛福卻從中發(fā)現了素材，用他那大筆細致地刻畫(huà)了魯濱遜這個(gè)栩栩如生的人物。這說(shuō)明，生活中不是沒(méi)有素材，而是缺少發(fā)現素材的眼睛和感悟人生的心境。
《魯濱遜漂流記》這一本書(shū)啟迪了我，希望大家都去看一看，這樣會(huì )得到更大的啟發(fā)，甚至改變人生。
小學(xué)生《魯賓遜漂流記》讀后感9
最近，我讀了一本書(shū)《魯濱孫漂流記》，深有感觸。
書(shū)中講了一位名叫魯濱孫的英國水手，有一天乘船出海遇險了。等到第二天風(fēng)浪平息時(shí)，船上僅有他活了下來(lái)，被沖到了一座小島的沙灘上。
魯濱孫為了生存，從那艘遇難的船上取回來(lái)許多有用的東西。他還自己建了一座小木屋，并種了一些糧食，養了許多家畜。他在島上過(guò)得可謂是豐衣足食。然而，在這一座荒無(wú)人煙的島上，能生活得如此之好，這一切的締造者正是魯濱孫自己！他靠著(zhù)他那生存技巧和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，讓他能在與世隔絕的荒島上生活整整二十八年，不得不說(shuō)這是一個(gè)不可思議的奇跡！
后來(lái)，他又與野人斗智斗勇，收服了一位野人，并給他取名為“星期五”。之后，他還解救了一位船長(cháng)。船長(cháng)還幫魯濱孫回到了英國。
我讀后，不禁感慨萬(wàn)分！一個(gè)人竟然能在孤島上獨自生活這么久，真是太厲害了！換做是我，我能在島上生活幾天呢？別說(shuō)二十八年，就是二十八天都不行。雖然我會(huì )獨自生活，但在那沒(méi)有任何資源的情況下，也是無(wú)濟于事的。我佩服魯濱孫那非凡的`生存技巧和樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度。
魯濱孫的故事讓我受益匪淺。我一定要多學(xué)一些生存技巧。
生存，是我們每個(gè)人都必須學(xué)會(huì )的本領(lǐng)。在困難與逆境中，我們要保持冷靜，靈活運用所學(xué)的生存技巧，還要懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的心理來(lái)面對困難。我們只要心中有著(zhù)戰勝困難的信念，就一定可以度過(guò)難關(guān)，迎來(lái)勝利！
小學(xué)生《魯賓遜漂流記》讀后感10
是他讓我學(xué)會(huì )了堅強和勇氣
——讀《魯賓遜漂流記》有感
一個(gè)荒島上，一片叢林里，一頂帳篷下，坐著(zhù)一個(gè)奇異的男人，他就是魯賓遜�？唆斔�。
生活在中產(chǎn)階級家庭的魯賓遜�？唆斔�，有著(zhù)一顆想冒險的心。先后出海四次，第二次由于變故，成了一個(gè)奴隸。不過(guò)，又坐著(zhù)主人的船逃走了。就是這一次，讓他在巴西有了一個(gè)種植園，隨后因為抑制不住自己的冒險念頭，來(lái)到了一個(gè)荒島，其余人都死了，只有他孤身一人。因為船上的食物，讓魯賓孫得到了一線(xiàn)生機。后來(lái)的二十八年里，從最初的辛苦、饑寒交迫，轉到了能自食其力。這么過(guò)了幾年，后來(lái)又發(fā)現了野人，并救出了星期五和其他要被野人吃掉的人。最后魯賓遜選了一個(gè)合適的機會(huì )回歸祖國。
在這些故事里，我最欣賞魯賓遜最初在荒島的奮斗過(guò)程。糧食沒(méi)有，衣被沒(méi)有，住處沒(méi)有，什么都沒(méi)有。但他用自己的雙手從破船上搬下自己所需的東西，在荒島上造了一間“秘密基地”；把食物種出來(lái)，從短缺成為自行供應；山羊皮從羊身上割下來(lái)做成衣被；水源也能自己尋找，甚至養了一圈山羊。于是，我總結出一個(gè)道理：人必須靠自己，而且要勤勞、有毅力，還要善于發(fā)現。至于這個(gè)發(fā)現，你想想，魯賓遜要是沒(méi)發(fā)現岸邊有破船，沒(méi)有發(fā)現破船上的食物，他能活下來(lái)嗎？總而言之，具備著(zhù)三個(gè)特點(diǎn)，你就近乎完美了。
我在生活中也想這么做，但我總差那么“一點(diǎn)點(diǎn)”。是不是我意志力太差了？我會(huì )堅持磨練的，你能有這些特點(diǎn)嗎？
小學(xué)生《魯賓遜漂流記》讀后感11
誰(shuí)能長(cháng)期獨處?誰(shuí)能夠孤身一人在慌島上生活多年?誰(shuí)能夠給自己建造房屋，學(xué)會(huì )種植谷物并制造面包，學(xué)會(huì )用動(dòng)物的皮為自己縫制衣服?反正我看完這本書(shū)后，我是自愧不如，因為我肯定是不能的。
27年中在慌島上，他形單影只，孤獨無(wú)援，但他完全靠自己獨立的干。他是一個(gè)堅毅的人。沒(méi)有工具，自己想辦法制造，做不成，重新在做，不做成不罷休。他不怕艱難困苦，在逆境中始終奮發(fā)向上，他熱愛(ài)勞動(dòng)，善于創(chuàng )造，敢于向自己索取生活資料。他能將劣境轉變成適于生存的環(huán)境。
看完這個(gè)故事，讓我倍受感動(dòng).生活在孤島上的魯濱遜，盡管生活的環(huán)境是那么的惡劣，生病了沒(méi)有醫生，發(fā)生災難也要獨自應對。要忍受著(zhù)恐懼，忍受著(zhù)孤獨，但他卻能安然處之，苦中做樂(lè )，讓每一天都過(guò)得很快樂(lè )。
而我生活在一個(gè)擁有禮貌，物質(zhì)優(yōu)越的現代都市，卻并不覺(jué)得快樂(lè )。每一天早上起來(lái)，為了一點(diǎn)小事情我都會(huì )與爸爸媽媽糾纏不休。令自己惱怒不已。我和魯濱遜之間的距離竟然是這么大，我深深地感動(dòng)。要以樂(lè )觀(guān)，用心的態(tài)度應對每一天的生活。
魯賓遜能獨自應對每一個(gè)困難和挫折，我相信我也能。就算不能，也有很多朋友幫忙我應對，所以我不會(huì )孤獨，寂寞。我也會(huì )慢慢地快樂(lè )起來(lái)，要在這個(gè)五彩的世界中露出色彩斑斕的笑容。
小學(xué)生《魯賓遜漂流記》讀后感12
讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，我的心久久不能平靜，魯濱遜的身影時(shí)常在我的腦海中閃現出來(lái)，他那傳奇般的經(jīng)歷印在了我的記憶之中，最重要的是他身上堅強的意志、頑強的精神以及戰勝困難的信心和勇氣深深地打動(dòng)了我。
這本書(shū)中主要講的是：魯濱遜在一次航海的途中遭遇翻船。同伴們都葬身海底，只有他一個(gè)人幸存了下來(lái)，漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。他用自己的勇氣戰勝了恐懼，用智慧想出了許多辦法，解決了一個(gè)又一個(gè)難題，如：在這個(gè)荒無(wú)人煙的地方吃什么？住哪里？沒(méi)有日用品怎么辦？等等。他用勤勞的雙手在這個(gè)荒島上建起了屬于自己的家園，在那里生活了二十八年。
當我讀到魯濱遜堅信會(huì )有人來(lái)救自己，而在這個(gè)孤島上一年一年地生存時(shí)，不禁為他那堅強的意志肅然起敬。我想，在我的身上正是缺少了這種堅強的意志。記得有一次，我和好朋友一起去登黃山。一開(kāi)始我興致勃勃地跑著(zhù)跳著(zhù)一路歡呼來(lái)到了山腳下。一看，哇，黃山可真高，高聳入云。不過(guò)只要我努力，應該可以登上去的吧。雖然一開(kāi)始我是這樣想的，但是爬了一點(diǎn)后，我就覺(jué)得累了，不想再爬了。好不容易爬了一小半，我實(shí)在走不動(dòng)了，一下子坐在了石階上，最后還是媽媽幫我背著(zhù)背包，攙著(zhù)我一步一步地挨到了山頂上。
我想，今后會(huì )有許許多多的困難、挫折在等著(zhù)我們，只有像魯濱遜那樣不畏艱險、頑強生存和擁有堅強意志的人，才能闖過(guò)這些暗礁險灘，迎來(lái)光輝的明天！
小學(xué)生《魯賓遜漂流記》讀后感13
這本書(shū)主要講述了一個(gè)少年羅賓遜的故事，他討厭生活在平凡的世界，想去海外探險。他拒絕聽(tīng)父親的勸告，最后離家出走。
第一次出航就遇到了海盜，被摩爾人帶走了。兩年后，他抓住機會(huì )乘船逃跑。他在海上漂流，一艘善良的巴西船救了他。在巴西的四年里，他成為了一名種植園主，后來(lái)去了非洲賣(mài)黑奴。他因一次船只事故掉進(jìn)水里，幸存下來(lái)，被海浪推到了一個(gè)荒島上。他獨自在島上生活了28年。
在島上，他為自己建造了一個(gè)安全的地方，并努力改善自己的生活。有一天，他看到一些土著(zhù)人舉行肉宴，收留了一個(gè)名叫“星期五”的仆人。最后，他乘船長(cháng)的船回到了英國。后來(lái)魯濱遜派人到島上繼續耕種。
從這個(gè)故事中，我意識到羅賓遜是一個(gè)非常堅定的人，拍攝沒(méi)有困難。
困難，沒(méi)有統一的標準，如果你覺(jué)得是個(gè)坎，那就是個(gè)坎，你遲早會(huì )過(guò)的；如果你覺(jué)得是彈簧，那就是彈簧，使勁鉚就能把彈簧從彈性中拉出來(lái)；如果你覺(jué)得是絆腳石，那就是絆腳石。搬走后，你會(huì )立刻呈現一條寬闊的陽(yáng)關(guān)大道；如果你認為這是小菜一碟，你一定會(huì )在幾大口中吃完。當然，如果非要認為困難就是困難，那么十有八九你會(huì )對困難望而卻步。
更何況這個(gè)世界上還有很多困難，一開(kāi)始并不是困難，只是因為我們心里覺(jué)得很難。事實(shí)上，只要我們心中不把困難當回事，不僅會(huì )避免很多困難，即使我們確實(shí)遇到困難，我們也有足夠的力量和勇氣去克服它們。
我喜歡這本書(shū)-《魯賓遜漂流記》。
小學(xué)生《魯賓遜漂流記》讀后感14
我讀了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)，我感概萬(wàn)分。我被魯賓遜的智慧和勇敢深深地吸引住了。
作者笛福從現實(shí)主義的筆觸，講述了魯濱遜流落孤島的時(shí)候，魯濱遜在進(jìn)退無(wú)路，絕望的時(shí)侯，魯濱遜開(kāi)始自救——做木筏、造房子、種糧食……魯濱遜靠著(zhù)自己的雙手創(chuàng )造出了奇跡。魯濱遜在孤島生活了28年，是多么的了不起��！
我們要向魯濱遜學(xué)習，魯濱遜不管歷經(jīng)了多少磨難，他都沒(méi)有退縮。我們要做一個(gè)百折不撓、不屈不撓、頂天立地的人。我們要挑戰自我，挑戰信心和勇氣，我們才能創(chuàng )造出奇跡。
智慧是我們不可缺少的法寶。在遇到困難的時(shí)候，我們要開(kāi)動(dòng)腦筋，就一定能戰勝困難。智慧是多么的神奇，擁有智慧的人才能銳意進(jìn)取，獲得成功。不管在怎樣的境遇里，我們要時(shí)刻提醒自己：不能受到一點(diǎn)欺凌就不敢去面對困難。只要勇往直前，我們才可以成為大家心目中的榜樣。
魯濱遜身上還擁有著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的精神。魯濱遜在一個(gè)無(wú)人荒島上他樂(lè )觀(guān)向上。雖然感到非常孤單，但是魯濱遜每天生活得很快樂(lè )。從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得自己生活得很痛苦。
我們要擁有樂(lè )觀(guān)向上、銳意進(jìn)取、百折不撓的品質(zhì)。
小學(xué)生《魯賓遜漂流記》讀后感15
你是不是厭倦了自己恬靜的生活？你想不想獨自生活在一個(gè)島上十幾年或幾十年？
魯賓遜就是一個(gè)鮮明的例子。當他獨自一人漂泊到一個(gè)荒島，用破船上的物件做工具，自己建房，自己種糧，自己打獵，頑強地生活了幾十年。如果換了我，也許早就活不下去，自殺了事了。
故事的開(kāi)始，是他為了到外面去闖一闖，開(kāi)始了第一次出海，但不幸的事接二連三地發(fā)生，被拐賣(mài)、做奴隸、逃跑、海難，最后，他被拋棄一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。在這里，魯賓遜一無(wú)所有，生存環(huán)境極為惡劣，更可怕的是沒(méi)有被救的希望。但是，魯賓遜不屈不撓的精神，或許感動(dòng)了上天，經(jīng)過(guò)幾十年的掙扎，頑強地活了下來(lái)，終于被救了。
如今，魯賓遜已成為千萬(wàn)讀者心目中的英雄，我想，他們的成功，在于他們所擁有的堅定的信念。只要有“厄運打不垮自己”的信念，希望之光就會(huì )驅散絕望之云，向你奔來(lái)。
生命怎么就不是一只小船呢？如果怕失敗，怕風(fēng)浪，怕波濤，怕打擊，那就永遠呆在港灣里吧！做他人的點(diǎn)綴。但是，你是否能夠找到自己生存的價(jià)值？活著(zhù)，就是一種冒險，生活，將很難找到屬于你自己的港灣。
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