我與地壇觀(guān)后感小學(xué)六年級800字范文
看完一部作品以后，從中我們收獲新的思想，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的觀(guān)后感吧。千萬(wàn)不能認為觀(guān)后感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的我與地壇觀(guān)后感小學(xué)六年級800字范文，歡迎閱讀與收藏。
我與地壇觀(guān)后感小學(xué)六年級800字范文1
第一次看書(shū)名時(shí)暗自猜想，是一部小說(shuō)？講述的是主人公與一位名叫“地壇”的人的故事？還是另有他法？
當我合上書(shū)頁(yè)時(shí)，不禁被當時(shí)的天真給逗笑了。依稀記得有這個(gè)想法是因為當時(shí)看了這本書(shū)的引薦語(yǔ)：“本書(shū)講述的是一個(gè)名叫地壇……”。其實(shí)這想法也并非大錯特錯。對于史鐵生先生而言，地壇不僅僅是一個(gè)景點(diǎn)，更像是一位朋友，在他處于人生低谷悲痛之時(shí)，“他”給予他撫慰，聽(tīng)著(zhù)他抱怨上帝的吝嗇；在他寂寞孤獨之時(shí)，“他”給予他溫暖懷抱；在他對世界絕望時(shí)，“他”告訴他自然中蘊藏的壯美之景。于是，史先生重新點(diǎn)燃了生命的火焰，不再悲天憫人，恍惚意思到，在這些白白流動(dòng)的時(shí)間中，是該干些什么了！他拿起筆，開(kāi)始近乎瘋狂的創(chuàng )作，而這，卻讓他的精神失去自由，當他再走回地壇時(shí)，他釋放了自己，明白了創(chuàng )作的目的，為活著(zhù)而寫(xiě)作。
我閉了閉眼，又抬頭望向窗外，世間有多少不停忙碌奔波的人，又有多少在不堪壓力最終被擊垮，而史先生卻全力堅持了下來(lái)，這其中原因為何？我想，應該是史先生有著(zhù)他自己的精神家園吧，就像王小波曾著(zhù)一本書(shū)，名叫《我的精神家園》，里面闡述了他對精神家園的理解和自己的寄托。于大家，每一個(gè)人都在被不同的挑戰而挑戰，有的人倒了，有的人繼續咬力堅持著(zhù)，惋惜的是，他們卻又被下一個(gè)挑戰給打敗了。而這時(shí)，真正能讓你再次滿(mǎn)血復活的，正是你的精神家園！那里有你的信念，有你刻苦銘心的曾經(jīng)，有你堅持不懈的緣由。在你強大精神的支持下，成功必將會(huì )再次屬于你。
或許那步著(zhù)似荒蕪又生機勃勃的土地——地壇——是史鐵生先生最堅持的精神支柱，或許那個(gè)心心念念永遠掛在心頭上的人，是你勇往直前的動(dòng)力；或許那段你可以為之上刀山下火海的感情，是你向更完美的自己進(jìn)發(fā)的執念；或許是對國家，對自然的那份拳拳之情，讓你忍受了一切苦難獻身于世界。這么多的或許，卻只為說(shuō)明一件事，當你有了自己的精神家園時(shí)，一切突如其來(lái)的考驗最終會(huì )因為你的強大而退縮。
我拿起筆，精神抖擻，感受到前所未有的清爽，想著(zhù)我最后一年最期盼的成功，翻開(kāi)了手頭的書(shū)本。
我與地壇觀(guān)后感小學(xué)六年級800字范文2
《我與地壇》是中國作家史鐵生的一篇散文。
史鐵生出生的地方在地壇附近，在他以前的小說(shuō)中都提到過(guò)一座廢棄的古園，實(shí)際上就是地壇。許多年前旅游業(yè)還沒(méi)有開(kāi)展，園子荒蕪冷落得如同一片野地，很少被人記起。作者說(shuō)：“地壇在我出生前四百多年就坐落在那兒了，而自從我祖母年輕時(shí)帶著(zhù)我父親來(lái)到北京，就一直住在離它不遠的地方”。
在史鐵生最狂妄的年紀他失去了雙腿，在一個(gè)下午作者無(wú)意中進(jìn)了這個(gè)園子，就再沒(méi)有長(cháng)久地離開(kāi)過(guò)它。用作者的話(huà)說(shuō)“它為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準備好了。那時(shí)，太陽(yáng)循著(zhù)亙古不變的路途正越來(lái)越大，也越紅。在滿(mǎn)園彌漫的沉靜光芒中，一個(gè)人更容易看到時(shí)問(wèn)，并看見(jiàn)自己的身影�！痹陔p腿殘廢后的最初幾年，他找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了。在作者心情十分悲傷的時(shí)候，這個(gè)園子的寂靜給了他心靈的安慰。但是當時(shí)作者認為那只是逃避。
在地壇中作者經(jīng)過(guò)了很多次思考，他一連幾小時(shí)在地壇里思考關(guān)于生死的問(wèn)題。這樣想了好幾年，最后事情終于弄明白了：一個(gè)人，出生了，這就再也不是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝講給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的記過(guò)，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日。
是啊，既然死一定回來(lái)，那么我們應該怎樣活呢？在古園里作者靜靜思考活著(zhù)的意義。
我覺(jué)得活著(zhù)就是有意義的人生只有幾十年，困難和痛苦從來(lái)都沒(méi)有走遠，我們活著(zhù)不僅僅是為自己而活，更要為家人而活，為愛(ài)你的人而活。生命無(wú)常，我們要懂得珍惜，作為一個(gè)人要對自己負責。當我讀到后面的時(shí)候作者說(shuō)母親總是跟著(zhù)他，她來(lái)找他，又不讓他發(fā)現。
我相信母親都是愛(ài)孩子的，在作者車(chē)輪經(jīng)過(guò)的地方也有母親的腳印，等到他后來(lái)明白了母親，可是母親已經(jīng)不再了，他明白了千萬(wàn)不要跟母親倔強，當他懂的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。
讀完《我與地壇》我感受到我們的生命長(cháng)度是有限的，在生命中難免會(huì )遇到不順，但是請相信，事情一定可以向著(zhù)好的方向發(fā)展的。
我與地壇觀(guān)后感小學(xué)六年級800字范文3
很難想像一位健康的人突然失去了他的雙腿，他的內心會(huì )遭受怎樣的打擊煎熬？一蹶不振亦或是從此更堅強？健全的人任憑所有的想像，也依然無(wú)法描述那些突遭不幸人的痛楚，翻開(kāi)《我與地壇》，讓我們與作者一同來(lái)感受那段曲折的心理歷程。
《我與地壇》講述了作者與地壇的關(guān)系和他與母親的愛(ài)，讓我們感受到智者精神的魅力，以及澄凈的思維和深切的領(lǐng)悟帶給我們的啟迪和引導�！耙粋�(gè)被命運打倒而最終又站起來(lái)的人與一座古園的故事，從頹廢消極到平靜感悟的轉變”。作者史鐵生在最狂妄的年齡歲失去了雙腿，艱難掙扎于人世，他在地壇遇到的人和看到的事以及一系列的感悟，終于讓他在絕境中找到了生存的理由和生命的可貴。
在作者眼里，地壇稱(chēng)得上“宿命”：它在那里歷盡滄桑等待了四百多年，并且為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準備好了；它給予他冷靜、思考、希望。作者在沉思中，放棄了對生與死的追究和執著(zhù)，他決定“試一試”活下去，逐漸地把生活的重心放在了寫(xiě)作上——一個(gè)新的生命的旅程。
作者是幸運的，不僅因為冷靜思考讓他擺脫了心理的困擾，最大的原因是他有一位關(guān)愛(ài)理解他的母親，這也是打動(dòng)我的部分。第二段中，作者詳細寫(xiě)了母親因為自己的倔強遭受的苦難：每天把我送出小院、每天為待在園子里的兒子擔心、偷偷來(lái)園里尋找兒子的身影······她是一位母親，她慈愛(ài)、理解自己的孩子，她有一顆柔軟脆弱的心。但這一切，作者似乎在母親的去世后才發(fā)現，留下的只有愧疚與悔恨。母親堅韌不拔的意志和毫不張揚的愛(ài)，在兒子的記憶中越發(fā)深刻，苦難而偉大著(zhù)。
作者在沉思中，給了生死一個(gè)簡(jiǎn)單的定義：生與死都是命中注定，都是事實(shí)。是的，這并非我們所要考慮，對它也不必有太多的追究。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，應該想想“怎樣活下去”“怎么活得更好”�！昂谩睕](méi)有明確的定義，而是人們的主觀(guān)感受，現實(shí)對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)不全是痛苦；幸福與痛苦之間，也許就是看待事情角度的差異。作者在地壇公園看到：小小的蜜蜂、微不足道的螞蟻、不起眼的瓢蟲(chóng)、一丁點(diǎn)的蟬、小小的露水、令人不屑一顧的小草，它們都在追求生命的價(jià)值，實(shí)現自己的理想。凡是自然界的東西，從不因為自己的渺小而銷(xiāo)聲匿跡，從不因為別人不重視而自我輕視，放棄生活的信念。而身為“人”的我們，又怎能因一個(gè)挫折就輕易地放棄生命？即使生命只是曇花一現，我們也要把美麗的瞬間留下。
讓我們從此積極樂(lè )觀(guān)生活，不因挫折而抱怨，感恩自己的父母，活出自己的精彩人生。
我與地壇觀(guān)后感小學(xué)六年級800字范文4
記得第一次看史鐵生的作品是很小的時(shí)候了。我爬上椅子，看到一本極舊的初中語(yǔ)文課本擺在桌上，便不禁翻開(kāi)，一下子翻到了《秋天的懷念》。讀完后，不受控制得哭了出來(lái)。那時(shí)，我并不知什么是史鐵生，什么是《秋天的懷念》，什么是生與死的思考。單覺(jué)得，一兒子失去了母親，一母親訣別了兒子，是多么痛苦啊，那孩子真可憐，還搖輪椅生活呢。也許那時(shí)的哭就是憐憫吧，我沒(méi)體會(huì )到生命，也沒(méi)體會(huì )到死亡。
我正式讀《我與地壇》時(shí)，是兩三年前的時(shí)候了，我有了一點(diǎn)思想，也在思考生與死。我問(wèn)媽媽為什么活呢？人生既苦又短有那么多煩心事。媽媽卻告訴我，她的生命負有責任，她要照顧姥姥、姥爺，還要撫養我長(cháng)大。她現在因這兩件事活著(zhù)，若死了，便沒(méi)盡到責任。我不解了，一個(gè)生命活著(zhù)的信念竟像馬套在車(chē)上一樣毫無(wú)自由，但卻無(wú)法反駁這看似“無(wú)道理”的理由。于是，我開(kāi)始讀《我與地壇》了，讀了一段便哭了，一直哭到讀完文章。史鐵生的失魂落魄緩緩埋入我心中。他的母親出現了，兒子走后，她仍呆呆地站著(zhù)，想著(zhù)兒子，想他的明天，又想他的今天，擔心著(zhù)在病中痛苦掙扎的兒子。她不愿兒子得病，更不愿看到兒子放棄生命。
作為母親，她真的能改變什么嗎？她仍然做著(zhù)該做的所有事，沒(méi)放棄，努力著(zhù)。實(shí)在等不下去了，兒子究竟怎么樣，他到地壇了沒(méi)？情緒是否惡化？于是偌大的園子里，不知母親走過(guò)多少焦灼的路。這就是一個(gè)平凡的母親，可母親永遠不平凡。
在一次談話(huà)中，聊到了《我與地壇》。我說(shuō)：“我有一次在家哭了，是因為我看到了史鐵生所說(shuō)的’有過(guò)車(chē)轍的地方，就有母親的腳印……’我感到我在一些事上不聽(tīng)母親的話(huà)，給母親帶來(lái)了麻煩……”
說(shuō)著(zhù)我又哭了，我真的哭了出來(lái)，好像心中什么東西被點(diǎn)燃了，那火撲不滅，火苗在大腦里一蹦一蹦的，淚水不住地涌出來(lái)。那時(shí)，我不小了，不是孩子那樣說(shuō)哭就哭，也能勉強控制情緒，但是《我與地壇》總有一種讓我哭的東西，也許就是母親吧。史鐵生沖母親喊：“我可活什么勁”是有原因的，原因不在他。而我和母親的爭吵，無(wú)一不是我的過(guò)錯，而我總喜歡蒼白地狡辯。
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史鐵生先生，聽(tīng)到這個(gè)名字大多和我一樣有著(zhù)初中學(xué)歷的人來(lái)說(shuō)都很陌生，因為他的一些散文文章沒(méi)有出現過(guò)在初中教材上，只有高中以上教材才有他的作品，我也是不小心偶然的接觸到了史鐵生先生及他的作品。
如果人的一生可以用三個(gè)符號來(lái)表達，句號、感嘆號、問(wèn)號，那么孔子、孟子的一生可以用句號來(lái)表達，因為他們創(chuàng )造出了自己完整的思想體制，岳飛、文天祥等他們壯志未躊便離開(kāi)了，所以用感嘆號來(lái)結束，而我們大多數人不知道為什么來(lái)到這世上，又蒙籠的過(guò)了一生，我們這類(lèi)人的一生就用問(wèn)號來(lái)結束，我覺(jué)得史鐵生先生就是用了一個(gè)完美的句號來(lái)結束了他的一生。
《我與地壇》這是一篇勵志、抒情的散文，也是一篇思念母親及闡述母愛(ài)之偉大的文章，也是致地壇和自己人生的一封感謝信。這篇文章也可以說(shuō)是他與地壇的一個(gè)結晶或者一個(gè)產(chǎn)物�！罢畹蒋偪竦哪挲g忽地殘廢了雙腿”這突如其來(lái)的打擊如五雷轟頂，二十一歲的史鐵生先生失去了雙腿，但他并沒(méi)有失去對生活的希望，他將自己的內心情感和人生情感都寄托給地壇，他在地壇思考生與死，在地壇與死神做斗爭，最終他謝絕了死神的邀請，堅強的把他人生的問(wèn)號變成了一個(gè)完美的句號。
史鐵生先生可以說(shuō)是當代中國最人敬佩的作家之一，他的寫(xiě)作以及《我與地壇》和他的生命完全連在在起，史鐵生先生用殘缺的身體說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想，他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的`歡笑和明朗，他的睿智的言辭照亮的反而是我們日益幽暗的心。
他一如既往的思考著(zhù)生與死，殘缺與愛(ài)情，苦難與信仰，寫(xiě)作與藝術(shù)等重大問(wèn)題，并解答出他是怎樣活出意義來(lái)的。他居住在自己內心，仍舊苦苦追尋人之為人的價(jià)值和光輝，堅定的與未明的事物做斗爭，堅定的向存在的荒涼地帶進(jìn)發(fā)，他的這種勇氣和執著(zhù)，深深的喚起了我們自身所處境遇的警醒和關(guān)懷。
他在《我與地壇》文中多次提到他殘缺的身體，無(wú)可厚非的就是激勵我們，而我們四肢健全的人有什么理由自干墮落？又憑什么理由對生活麻木？
我與地壇觀(guān)后感小學(xué)六年級800字范文6
短短二十幾頁(yè)的文章，卻表達了作者對生命的感悟，這是作者內心深處的，是作者積淀了十五年，所對生活的理解。我想一個(gè)失去雙腿的人，能否做到擁有和平常人一樣的心態(tài)，去努力創(chuàng )造美好的明天。
文章寫(xiě)了作者在一座古園中度過(guò)的十五年生活，作者二十一歲失去了雙腿，那時(shí)的他找不到工作，找不到去路。他就這樣走進(jìn)了地壇，從中汲取了生活的勇氣和奮斗的力量。文章中有自己在這座古園中的見(jiàn)聞，更多的是自己對生命的思索，對生與死的理解。
作者是不幸的，在他最狂妄的年齡卻受到了如此沉重的打擊——失去了雙腿。那時(shí)的他失魂落魄，在地壇，他一連幾個(gè)小時(shí)在想關(guān)于死和出生的事情。這樣想了幾年。最后他在沉思中決定試著(zhù)活下去。
作者又何嘗不是幸運的。他擁有一個(gè)偉大的母親。他的母親每天把他送出，視力不好的她總是四處張望尋找我的背影，她又會(huì )偷偷跑到進(jìn)地壇尋找我……作者也許說(shuō)的對，在他深處荒園獨自面對著(zhù)殘垣斷壁、破瓦殘轉時(shí)，有一個(gè)人，正在沿著(zhù)他的車(chē)轍苦苦地尋覓，那就是他的母親。她多想為兒子分擔痛苦，希望他能好好地活下去，更希望兒子能得到一條路走向自己的幸福。但是兒子還不懂事，從沒(méi)有為母親考慮過(guò)，她注定是活得最苦的母親。直到母親的猝然長(cháng)逝他才發(fā)現母親艱難的命運、堅忍的意志和毫不張揚的愛(ài)。我不禁想到了自己的母親，總是早早的為我做好早飯，四處奔波為我買(mǎi)書(shū)，我卻有時(shí)候在她身上撒怒氣。之后才知道錯了。
我想有時(shí)候或許失去了才懂得了珍惜，但是這樣的后悔卻不足以彌補。所以，我們應該珍惜現在。
然而，我們應該珍惜生命。遇到挫折不要選擇逃避，要迎難而上。一c個(gè)人的生命只有一次，要好好把握。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。史鐵生挺過(guò)了這個(gè)艱難階段，我們又怎能不珍惜自己的生命呢？
死在常人看來(lái)是比較可怕的事，而史鐵生給了死這樣一個(gè)定義：死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì )會(huì )降臨的節日。其實(shí)，本來(lái)一切并不可怕，只是你對待事情的一種態(tài)度罷了。何必悲觀(guān)，只要把握眼前的生活就行了，以一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待�；蛟S我們就不會(huì )有那么多痛苦了。
雖然有時(shí)候我們努力，但卻一次又一次沒(méi)有達到自己的預想。但是不要放棄，縱使有一天夢(mèng)想不會(huì )實(shí)現，只要努力，就能充實(shí)了自己，讓自己變得幸福。我想這就是作者母親想要作者找的路吧——走出陰影，變得充實(shí)、幸福。
我與地壇觀(guān)后感小學(xué)六年級800字范文7
以前總想著(zhù)買(mǎi)史鐵生的《我與地壇》來(lái)看看，卻因時(shí)間關(guān)系而沒(méi)有去買(mǎi)回來(lái)品嘗，趁這個(gè)比暑假還長(cháng)的寒假，一飽眼福。
翻開(kāi)這本書(shū)，隨機的一頁(yè)，便令一句話(huà)永遠印在我的腦海里，“仿佛這方園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年�！笔鞘裁�，能夠歷經(jīng)四百多年，在等待一個(gè)人，而這個(gè)人，是作者，史鐵生。
我開(kāi)始懷著(zhù)好奇與忐忑認真讀這本書(shū)，熟悉陌生交織的作者和作品。史鐵生，一個(gè)21歲就雙腿癱瘓，又患上尿毒癥的這樣一個(gè)被上帝和生活摧殘殆盡的廢人，居然能夠堅強的活下去，且終鑄造了這本書(shū)。到底是為什么，是什么讓史鐵生從悲觀(guān)漠然的態(tài)度到贊嘆生命及感恩上帝的呢？記得兒時(shí)上過(guò)一篇課文，講史鐵生雙腿癱瘓后母親照顧他到母親去世的故事，那時(shí)，史鐵生可是脾氣暴怒無(wú)常。
記得他“望著(zhù)望著(zhù)天上北歸的雁陣，我會(huì )突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)李谷一甜美的歌聲，我會(huì )猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁�！币苍S，作者他的行為，就像一個(gè)殘缺不全的人，最不能忍受的就是別人的優(yōu)、全。
而在他想崩潰，失魂落魄時(shí)，他母親已離他而去時(shí)，他則想起了地壇，與其結下了不解之緣，地壇雖荒蕪，卻沒(méi)有衰敗，仍舊充斥著(zhù)生機與活力，仍然是生命的代表，就像作者自己一樣，作者何嘗不是一個(gè)雖表面無(wú)蔥郁，荒蕪卻內心仍舊有著(zhù)對生命渴望的生機。
他母親說(shuō)，也好給他個(gè)僻靜的地方自己舔舐傷口，思索自己的命運，思索人生的價(jià)值。
開(kāi)始時(shí)，我想，地壇與我有什么關(guān)系，為何還牽進(jìn)了他的母親，這三者中的關(guān)系一開(kāi)始完全是朦朧的，直到看完，我才真正明白了其中的真諦，是地壇，是他的母親，他的母親與地壇教他對待生命，要好好活著(zhù)，是親情，是地壇，給了他對生命的感悟，是他母親再一次給了他生要好好的勇氣。
也許是那北海的花，也許是那暗夜長(cháng)燈下悠長(cháng)的笛聲，也許是兒時(shí)的玩伴，也許是那教堂左樓之上的鐘聲，讓作者領(lǐng)悟生命，感恩生命。
有一句話(huà)，“每一個(gè)有激情的演員都難免是一個(gè)人質(zhì)。每一個(gè)懂得欣賞的觀(guān)眾都巧妙地粉碎了一場(chǎng)陰謀。每一個(gè)乏味的演員都是因為他老以為這戲劇與自己無(wú)關(guān)。每一個(gè)倒霉的觀(guān)眾都是因為他總是坐得離舞臺太遠了�！备鞣N周邊環(huán)境，特殊原因，讓作者看透生命，留下鼓舞生命的良劑。
死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日在荒蕪，但有生機的地壇徜徉，背影離去，生死天邊，只剩我與地壇，感悟著(zhù)生命的吶喊！
我與地壇觀(guān)后感小學(xué)六年級800字范文8
史鐵生，20世紀偉大的作家，他因意外而雙腿癱瘓，渾身落下病根。若干年后，責任與愛(ài)又使他重新站了起來(lái)，成為了世人心目中不可褻瀆的高山。
他的文字，讓身處逆境中的人找到力量，尤其是在《我與地壇》中，在空曠寂靜的地壇中悟了人生，悟了挫折，也悟了上帝。
在他最狂妄的時(shí)刻，上帝使他廢了雙腿以作提醒，他在地壇中碰到許多跟他一樣命運坎坷，陰陽(yáng)差錯就過(guò)上了不一樣的人生的人，如那對容顏被時(shí)光消磨的夫妻，一個(gè)終生追逐夢(mèng)想仍抑郁不得志的長(cháng)跑者，一個(gè)漂亮但不幸的小姑娘（她是個(gè)弱智）。從他們的身上，他得到了慰藉：命運無(wú)常。就命運而言，休論公道。這是用他一雙腿的代價(jià)而換來(lái)的啟示，深深鐫刻在他的靈魂里。
他同時(shí)告誡后人：不要因為所謂年輕人的自尊心和驕傲而傷害他人，否則你必會(huì )后悔終生。他有一位好媽媽?zhuān)瑢幵父冻鲎约旱纳鼇?lái)?yè)Q得他能夠行走自如。當他在地壇苦惱迷茫，逃避現實(shí)，宛如一具行尸走肉時(shí)，這位媽媽——真在擔心他想不開(kāi)去尋死，便踏遍公園的各處角落去尋他。與其說(shuō)他是在懷念地壇，倒不如說(shuō)他在懷念母親，懷念那個(gè)生命中頓悟的時(shí)刻。
人這匆忙的一生，正如史鐵生筆下的那些人物，都是在與命運抗爭，與自己競爭所以請在有限的生命里，拼盡全力向前沖，燃燒自己吧！為了像史鐵生這樣偉大的人物，也為了自己。
銘軒媽媽?zhuān)?/p>
如果以花朵顏色來(lái)對應四季，當然春天是粉紅的桃花，夏天是火紅的紅蓮，秋天是金色的菊花，冬天是潔白的梅花。
如果以音樂(lè )來(lái)對應四季，我想春天應該是輕柔的輕音樂(lè )，夏天是熱鬧的交響樂(lè )，秋天是安寧的鄉村音樂(lè )，冬天是溫暖的古典樂(lè )。
要是以這人生的階段來(lái)對應四季呢？那么，春天是天性純真無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童真階段，夏天是爭強好勝輕狂自我的青壯階段，秋天是認清自我隨順而行的不惑階段，冬天是老態(tài)龍鐘頤養天年的暮年階段。
以美食對應四季呢？春天是清脆鮮嫩的各類(lèi)蔬菜，包裹著(zhù)春天清新的氣息；夏天是甜美多汁的瓜果以及清涼冰爽的冰淇淋；秋天是鮮嫩肥美的海鮮；冬天則是香鮮熱辣的火鍋。
還可以用詩(shī)歌來(lái)對應四季，這樣春天就是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”；夏天是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；秋天是“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”；冬天是“晨起開(kāi)門(mén)雪滿(mǎn)山，雪晴云淡日光寒”。
這便是我讀完此文后，能想到的生命體悟。
我與地壇觀(guān)后感小學(xué)六年級800字范文9
一個(gè)平淡又忙碌的周末又結束了，我依依不舍地離開(kāi)了那間舒適的房間，心里依然留戀著(zhù)那未看完的電視劇。
爸爸把車(chē)從車(chē)庫里推了出來(lái)，我剛要上車(chē)，媽媽一把拽住了我的手，說(shuō)：“多穿點(diǎn)衣服，不要吃不衛生的東西……”我掙開(kāi)母親那雙粗糙的手，冷冷的丟下三個(gè)字：“知道了�！�
伴隨著(zhù)發(fā)動(dòng)機的響聲，我甩開(kāi)了母親的嘮叨。不經(jīng)意地往車(chē)外望了幾眼，母親依然站在那里，她的身影顯得很憔悴。車(chē)子漸行漸遠，在周?chē)鷧⒉畹慕ㄖ锏呐惆橄�，我逐步踏上了回校之路。但這也意味著(zhù)我又要在學(xué)校呆上一個(gè)月了。
我不知道母親何時(shí)進(jìn)了屋，但我知道，她一定朝我離去的方向望了好久。但那時(shí)的我和史鐵生一樣，只是一味的沉浸在自己的世界中，并不會(huì )顧及身旁一切美好的事物。
時(shí)間過(guò)的飛快，忙忙碌碌只能夠，一個(gè)月就在上課下課間過(guò)完了。但我并不急著(zhù)回家，在校門(mén)口坐上爸爸來(lái)接我的車(chē)，我又回家了。
坐在車(chē)上，沒(méi)有心思去欣賞窗外的風(fēng)景，而是專(zhuān)注于爸爸手機上那些小兒科的游戲或沉浸在車(chē)里的音樂(lè )聲中。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，一抬頭，已是到了家門(mén)口。往門(mén)口一看，一個(gè)瘦弱的身影矗立在風(fēng)中。此時(shí)此刻，我的腦海中突然出現了這樣一幅畫(huà)面：媽媽是整整一個(gè)月，就這樣站立著(zhù)，站立著(zhù)，為了一個(gè)人，為了那份牽掛。
下了車(chē)，我依然表現出隨意，并極力地裝出一副很灑脫的樣子，完全不理會(huì )她的言語(yǔ)。任憑她如何的關(guān)心我，也任由她喋喋不休地問(wèn)這問(wèn)那，對于母親的所有問(wèn)題都用一個(gè)“還行”來(lái)應付。母親便會(huì )很不開(kāi)心，可她永遠重復著(zhù)她的關(guān)心。
漸漸的我長(cháng)大了，她的嘮叨也越來(lái)越少了，可是我知道這次我真的聽(tīng)進(jìn)去了，聽(tīng)進(jìn)了她說(shuō)的每一句話(huà)。每一個(gè)字。我甚至有些不知所措，我在自己的心里，生平頭一次對自己說(shuō)：“母親的確很關(guān)心我，很辛苦�！�
在讀了《我與地壇》之后，我內心很有感觸，母親極力想去了解我，進(jìn)入我的世界，可我總是把她拒之門(mén)外。也就在這時(shí)我才想起，自從我上學(xué)到現在，母親為我煩了多少神。我每一次離家，她又是多么地牽掛，她又在門(mén)口的風(fēng)中守望了多少次。想到這里，我不禁有些慚愧。這么多年來(lái)，母親對我百般地呵護，可我卻總以一副不在乎的態(tài)度去回避她，而她卻是一而再，再而三的包容我，包容我的任性。
自此，我決定不再那么倔強。我會(huì )努力打開(kāi)自己的心房，讓母親走進(jìn)來(lái)，讓我的生活從單調的黑白色變成繽紛的彩色。
我與地壇觀(guān)后感小學(xué)六年級800字范文10
史鐵生是一位殘疾作家正當生命最燦爛的季節命運卻讓他受到了最沉重的打擊--一他失去了雙腿。這會(huì )是一種多么難言的痛苦啊又會(huì )有一種多么哀傷的心情直到他學(xué)會(huì )了用文字表達自己的感受讓真情在筆尖流露。于是便有了《我的遙遠的清平灣》有了《奶奶的星星》有了《合歡樹(shù)》有了《我與地壇》。
《我與地壇》表達的感情是痛苦的復雜的。深沉的。作者講述在雙腿殘廢之初自己的悲痛欲絕心緒的荒蕪冷落前途的暗淡渺茫以至于自己一次又一次在死亡邊緣徘徊偶然走進(jìn)了那個(gè)與自己同樣荒蕪冷落的園子--一地壇。這座古園映照了作者的生活也記載了他深深的車(chē)轍它可以理解作者的心情可以感受作者的悲痛因此它向他展示了石門(mén)中的落日寂靜卻安詳高歌的兩燕蒼涼卻張揚著(zhù)生命的多彩雪地上孩子的腳印似乎講述著(zhù)青春的童話(huà)還有飄搖的落葉清純的草木坦蕩的荒藤浮夸的琉璃和似一朵小霧停在半空的蜂地空屋似的蟬蛻。窸窸窣窣生長(cháng)的響動(dòng)。地壇成了作者生命的一部分。在地壇他明白了：一個(gè)人出生了就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候已經(jīng)順便保證了它的結果所以死是一件不必急于求成的事死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日。地壇留住了作者留住了一個(gè)用感情字的作家。作者常說(shuō)：這古國仿佛就是為了等我而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。
作者深?lèi)?ài)著(zhù)地壇他更深?lèi)?ài)著(zhù)自己的母親。
作者表達的對母親的愛(ài)是深重而沉痛的母親注定是活得最苦的因為她有一個(gè)長(cháng)到二十歲忽然截癱的兒子惟一的幾子盡管她情愿截癱的是自己可事實(shí)終究是無(wú)法改變的。于是她就默默的忍受著(zhù)。用母親無(wú)私的愛(ài)包容兒子包容兒子的命運；于是她只有一天一天的熬過(guò)去一天一天的禱告："出去活動(dòng)活動(dòng)去地壇看看書(shū)我說(shuō)這挺好。"于是她只能漫長(cháng)的等待。她疼愛(ài)兒子并且理解兒子她知道兒子需要一點(diǎn)時(shí)間獨處需要這個(gè)過(guò)程。然而她不知道這過(guò)程得要多久和這過(guò)程的盡頭究竟是什么。等待母親只能漫長(cháng)的等待……母親不知道她的兒子是多么想讓她一超分享自己的快樂(lè )兒子憂(yōu)郁的心中重新閃現出了快樂(lè )的影子要是母親看到她該多么高興啊。兒子第一次這樣為母親想可是已經(jīng)來(lái)不及了。母親的去世終究讓他明白了：一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。
我與地壇觀(guān)后感小學(xué)六年級800字范文11
史鐵生之所以能寫(xiě)出《我與地壇》這樣一篇傾世絕作，我認為是他經(jīng)歷了太大的苦難。正如因癌癥16歲就離開(kāi)人世的輕狂少年子尤所說(shuō)，人都應該到醫院去住一段時(shí)間。只有經(jīng)歷了真正的苦難，在一個(gè)類(lèi)似地壇一樣清靜的境地，人才有可能停下匆匆的腳步，反省一下自己曾經(jīng)的遭遇，只有被命運逼到了生命的邊緣，人才有可能真正思索人生的意義——生死有何區別，人為什么活著(zhù)，應該怎樣活，怎么面對苦難，怎么自我救贖。史鐵生倒是應該感想命運為她安排的苦難，不然，他怎么會(huì )對生命的奧秘有如此深刻的理解，怎么會(huì )擁有如此博大的胸懷、如此深邃的思想、如此雋永的文筆，怎么會(huì )活得如此清醒、坦蕩?
我沒(méi)有經(jīng)歷史鐵生經(jīng)歷的深重苦難，當然也不會(huì )得到以上他得到的一切。但是，有一種東西，我們共享，全人類(lèi)共享，那就是欲望。
欲望，是孩子小時(shí)候渴望長(cháng)大、渴望游戲、渴望零食，是許多人工作后渴望業(yè)績(jì)、渴望地位、渴望權力、渴望名聲，是每個(gè)人渴望親情、友情、愛(ài)情……欲望是對目標、理想實(shí)現的渴望，人們?yōu)榱怂ψ非�，它是人前進(jìn)的動(dòng)力，是人活下去的動(dòng)力。
人們用“欲壑難填”形容人的自私、貪婪。確實(shí)，因為無(wú)限膨脹的欲望，貪心的官知法犯法，奸商不擇手段。但這不是欲望的錯，是實(shí)現欲望的手段有問(wèn)題。只要不侵犯到別人實(shí)現其欲望的基本權利，追求自己的總沒(méi)有錯。我們不能說(shuō)要扼制人的欲望，因為“消滅欲望的同時(shí)也消滅了人性”，因為人生就是實(shí)現目標以滿(mǎn)足欲望的過(guò)程。
有多少人遁入空門(mén)后看破紅塵，自殺升天，遠至古代的君王，近至現今《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的扮演者。他們失去了人性的最本質(zhì)——欲望，因此生死對他們而言并無(wú)區別�？雌萍t塵的他們認為，人最終難逃一死，人生最終會(huì )變?yōu)橐黄摕o(wú)�？墒撬麄冎豢吹搅巳松慕Y果，而沒(méi)有看到人生這個(gè)過(guò)程的精彩。每個(gè)人都在追求結果，但每個(gè)人都活在過(guò)程中。
目標是我們想象中遙遠而美麗的彼岸，而欲望是我們的發(fā)動(dòng)機，讓我們有勇氣、有力量、有意志與一路上所有的驚濤駭浪搏斗，同時(shí)創(chuàng )造出一次美麗的航行。即使彼岸遙不可及，即使彼岸沒(méi)有我們想象中的好，那又有什么關(guān)系呢?欲望已經(jīng)完成了它的使命——提供強大的動(dòng)力讓我們創(chuàng )造一個(gè)人生的過(guò)程。更重要的是，這個(gè)屬于我們自己的過(guò)程，一旦產(chǎn)生，一旦被經(jīng)歷，就無(wú)法被抹去，無(wú)法剝奪了。這樣，我們面對死亡也不必恐懼，因為人生之過(guò)程的精彩不會(huì )隨著(zhù)生命的逝去化為烏有，它已融入我們的記憶中，讓我們無(wú)悔，讓我們坦然。
我與地壇觀(guān)后感小學(xué)六年級800字范文12
《我與地壇》作品飽含了作者對人生的感悟，對親情的謳歌，這地壇只是一個(gè)載體，而文章的本質(zhì)卻是一個(gè)絕望的人尋求希望的過(guò)程，以及對母親的思念。
史鐵生xs在二十一歲時(shí)雙腿癱瘓，就在這年少輕狂之時(shí)丟失了自己的雙腿，對一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。在這本書(shū)中他說(shuō)過(guò)“曾一連幾個(gè)小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事情”還有他自己也說(shuō)了“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作”可他就是在這種情況下，拒絕了死亡選擇了生活。是他的母親的愛(ài)給了他力量，點(diǎn)燃了他生的渴望，還有書(shū)中寫(xiě)到的中年夫婦，熱愛(ài)唱歌的小伙子，中年女工程師，長(cháng)跑運動(dòng)員，漂亮卻智障的小姑娘……他們都給了作者無(wú)數的感動(dòng)。
許多人面對著(zhù)突如其來(lái)的打擊不知所措，甚至絕望，扼殺了自己的生命，而史鐵生xs他投身于寫(xiě)作用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想�？吹搅耸疯F生xs，我便想到了許多身殘志堅的人。約翰庫緹斯，他天生的殘疾，但他卻熱愛(ài)生命，用他那清晰的頭腦，很好的幽默感告訴了世界生命的堅強，告訴了世界生命的自尊、自信和自立。還有海倫。凱勒，貝多芬，斯蒂芬�；艚稹际谴蠹沂熳R的偉人。我們不能做到他們那般的堅強，但我們可以向他們學(xué)習，他們不懼怕病魔，我們便不畏懼辛苦。我們沒(méi)有他們那般的覺(jué)悟，但我們需要做我們可以卻偷懶做的一些小事。
作者其中的一句話(huà)引人深思“自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”不禁讓我想到《背影》中朱自清的父親為了給兒子買(mǎi)橘子，雖然只是短短幾個(gè)字卻寫(xiě)出了父母對兒女的疼惜。這又讓我想到了我的父母，我的爸爸媽媽雖然沒(méi)有過(guò)其他父母舍身救兒女的經(jīng)歷，但我看得出，每天夜里爸爸就從睡夢(mèng)中醒來(lái)為我掖被子他眼神中有一股柔情。媽媽不是什么家庭主婦，她不能為我料理好一切，但她經(jīng)常為我找些老師，輔導我學(xué)習，她的一通又一通電話(huà)，接受長(cháng)時(shí)間的輻射都是為了我。史鐵生xs天天在輪椅上過(guò)著(zhù)，他的母親為了他不再受到傷害，便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。這一點(diǎn)小小的細節，正常人注意不到，這一種默默的偉大的母愛(ài)。更讓人感動(dòng)。
史鐵生xs的文章讓人學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了正視。也讓我們進(jìn)行了一次對心靈的搜索和對生命的詰問(wèn)，對生命的意義又加深了理解。
我與地壇觀(guān)后感小學(xué)六年級800字范文13
生活就猶如汪洋大海，看似平靜卻波濤洶涌，看似一望無(wú)際然而只有幾百平方屬于你；看似碧綠透明然而它的內部確實(shí)那么斑斕，深邃。
在一望無(wú)垠的大海中，我知識一個(gè)小小的丁香魚(yú)，不經(jīng)意間已被鯊魚(yú)吞了，浪濤中被卷到岸邊。生活中深邃的大海中不時(shí)會(huì )感到孤單無(wú)助。渺小無(wú)力，甚至找不到前進(jìn)的方向。大海的怒吼真的那么可怕嗎？我總是不停的問(wèn)自己，難道小丁香魚(yú)就不能躍出海面欣賞白云的姿容嗎？
史鐵生輕輕地耳語(yǔ)：信念、毅志能撐起你的天空、托起你的夢(mèng)。
命運就是這樣，在你生命最狂放最精彩的階段給你幫頭一擊。年輕的史鐵生就這樣被命運輕輕地敲了一下，他的生活徹底改變了。穩健的步伐不見(jiàn)了，地上只剩下車(chē)軸的痕跡�？鞓�(lè )的笑聲戛然而止，傳來(lái)的只有絕望孤注的眼神。一顆熱烈為夢(mèng)而瘋狂的心泯滅了，然而殘燼中隱隱閃爍著(zhù)對未來(lái)的向往與堅信。在絕望與堅信中他終于走出了陰霾。
不要輕易的放棄自己，即使生活的痛苦使你絕望，生活的重壓壓彎了纖細的腰。你也不要輕易放棄自己。請相信天生我材必有用！
不要輕易放棄自己，即使生活早已欺騙你，別人早已放棄你，你也不要輕易放棄自己。堅信小小的我就是自己的主線(xiàn)，堅信總有一天我有一片屬于自己的天。丁香魚(yú)的世界總少不了父母的愛(ài)。即使小丁香魚(yú)已遠游他方，即使她已茁壯成長(cháng)，遠方的父母總會(huì )投來(lái)關(guān)切的目光，傳送溫馨的問(wèn)候。小丁香魚(yú)，你在追夢(mèng)的時(shí)候會(huì )不會(huì )回頭看看遠方的故鄉，遠方的父母？曾經(jīng)迷惘的史鐵生告訴小丁香魚(yú)，為了他們你要變得更堅強，為了他們你要走得更遠，請不時(shí)回頭看看遠方的山，遠方的水，遠方的親人。
荒涼的地壇總少不了一個(gè)佝僂的背影。夕陽(yáng)的余暉總散落在愛(ài)的身旁。當自己感到孤獨時(shí)，請輕輕扭頭，你總會(huì )發(fā)現身后有個(gè)身影正默默的站在一個(gè)角落。將感恩的心回贈給父母吧！
大海波濤滾滾而我們終會(huì )乘風(fēng)破浪，大海深邃不見(jiàn)底而愛(ài)的陽(yáng)光總會(huì )穿透它給我們溫暖。丁香魚(yú)雖然渺小，但擁有頑強毅志，堅定信念，以及愛(ài)的支撐，它也能暢游大海，找到屬于自己的一片天。
我與地壇觀(guān)后感小學(xué)六年級800字范文14
(地壇，又稱(chēng)方澤壇，始建于明代嘉靖九年(1530年)，是北京五壇中的第二大壇，坐落在安定門(mén)外東側，與天壇遙相對應，與雍和宮、孔廟、國子監隔河相望。地壇是一座莊嚴肅穆、古樸幽雅的皇家壇廟，是明清兩朝祭祀"皇地祗神"之場(chǎng)所，也是中國最大的"祭地"之壇)
《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，是他是五年來(lái)?yè)u著(zhù)輪椅在地壇思索的結果，文章中飽含了作者對人生的感悟，對親情的謳歌，樸實(shí)的文字間洋溢著(zhù)作者心靈深處的情感，是一部不可多得的優(yōu)秀作品。(記得小學(xué)時(shí)我們學(xué)過(guò)他的《秋天的懷念》，寥寥幾百字把自己對母親的愛(ài)與自己少不更事的追悔揮撒地淋漓盡致,表現了母愛(ài)的無(wú)私，理解與偉大，讀后感《《我與地壇》讀后感》。他不愧是中國當代散文八大家之一。他沒(méi)有對病痛屈服，病痛反而使他寫(xiě)出了這樣字字珠璣的文章。我們被他深深地折服了,感動(dòng)了。)
史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾回北京住院，從此他再也沒(méi)有站起來(lái)，在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿，這對一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。在經(jīng)過(guò)一次次心靈與死神的斗爭之后，他最終拒絕了死亡。是母親的愛(ài)喚起了他的意志，他堅定把自己的心變成一片沃土，而母親已在這片沃土上灑了第一把種子。
文中，作者樸實(shí)的一句話(huà)應當成為名言：兒子的一切苦難，在母親那兒都是要加倍的。難道，我們的母親天生就是來(lái)為我們承擔苦難的?難道，你真忍心自己的母親成為這世上最痛苦的母親?難道，你真的愿意讓你的母親在夜深人靜時(shí)獨自哭泣?母親深深地愛(ài)著(zhù)我們，她們?yōu)榱俗约旱膬号胤瞰I著(zhù)，而我們又該為自己的母親做些什么呢?
史鐵生沒(méi)有放棄自己的生命，頑強地艱難地一步步走了過(guò)來(lái)，因此，文壇上多了一名新秀。當他的第一篇文章被發(fā)表的時(shí)候，他想與母親分享快樂(lè )，但已是"子欲養而親不待"了。母親沒(méi)有留下過(guò)什么雋永的誓言，或是恪守的教誨，她只想讓兒子活下去，簡(jiǎn)單快樂(lè )地活下去，此時(shí)此刻，作者也感受到了母親堅忍的一直和毫不張揚的愛(ài)。
《我與地壇》給予了我們警示-要勇敢面對挫折，珍惜親情，正確對待人生，不要輕言放棄，要懂得理解，堅強等等，有很好的引導作用。
史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了堅強。也讓我們進(jìn)行了一次心靈的搜索和對生命的詰問(wèn)，對生命的意義又加深了理解。
我與地壇觀(guān)后感小學(xué)六年級800字范文15
在讀《我與地壇》這本書(shū)的時(shí)候，我已經(jīng)看過(guò)很多本書(shū)，不過(guò)每讀一本書(shū)的書(shū)的感受是不一樣的，就像這本一樣，給了我不一樣的震撼。
史鐵生在二十一歲時(shí)雙腿癱瘓，就在這年少輕狂之時(shí)丟失了自己的雙腿，對一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。在這本書(shū)中他說(shuō)過(guò)“曾一連幾個(gè)小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事情”還有他自己也說(shuō)了“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作”可他就是在這種情況下，拒絕了死亡選擇了生活。是他的母親的愛(ài)給了他力量，點(diǎn)燃了他生的渴望，還有書(shū)中寫(xiě)到的中年夫婦，熱愛(ài)唱歌的小伙子，中年女工程師，長(cháng)跑運動(dòng)員，漂亮卻智障的小姑娘……他們都給了作者無(wú)數的感動(dòng)。
許多人面對著(zhù)突如其來(lái)的打擊不知所措，甚至絕望，扼殺了自己的生命，而史鐵生他投身于寫(xiě)作用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想�？吹搅耸疯F生，我便想到了許多身殘志堅的人。約翰庫緹斯，他天生的殘疾，但他卻熱愛(ài)生命，用他那清晰的頭腦，很好的幽默感告訴了世界生命的堅強，告訴了世界生命的自尊、自信和自立。還有海倫。凱勒，貝多芬，斯蒂芬�；艚稹际谴蠹沂熳R的偉人。我們不能做到他們那般的堅強，但我們可以向他們學(xué)習，他們不懼怕病魔，我們便不畏懼辛苦。我們沒(méi)有他們那般的覺(jué)悟，但我們需要做我們可以卻偷懶做的一些小事。
作者其中的一句話(huà)引人深思“自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”不禁讓我想到《背影》中朱自清的父親為了給兒子買(mǎi)橘子，雖然只是短短幾個(gè)字卻寫(xiě)出了父母對兒女的疼惜。這又讓我想到了我的父母，我的爸爸媽媽雖然沒(méi)有過(guò)其他父母舍身救兒女的經(jīng)歷，但我看得出，每天夜里爸爸就從睡夢(mèng)中醒來(lái)為我掖被子他眼神中有一股柔情。媽媽不是什么家庭主婦，她不能為我料理好一切，但她經(jīng)常為我找些老師，輔導我學(xué)習，她的一通又一通電話(huà)，接受長(cháng)時(shí)間的輻射都是為了我。史鐵生天天在輪椅上過(guò)著(zhù)，他的母親為了他不再受到傷害，便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。這一點(diǎn)小小的細節，正常人注意不到，這一種默默的偉大的母愛(ài)。更讓人感動(dòng)。
史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了正視。也讓我們進(jìn)行了一次對心靈的搜索和對生命的詰問(wèn)，對生命的意義又加深了理解。
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