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有關(guān)《小婦人》讀后感（精選5篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的有關(guān)《小婦人》讀后感（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
《小婦人》讀后感1
細膩的手筆，優(yōu)美的感情，將一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事串連起來(lái)，這就是《小婦人》。
戀愛(ài)是有緣分，愛(ài)一本書(shū)也是這樣吧。當我在考試前緊張的情況下翻開(kāi)這本書(shū)，頓時(shí)被親情與友情所包圍，仿佛脫離了現實(shí)世界。輕輕地咀嚼著(zhù)愛(ài)這個(gè)字眼，它就象雪地里的火，溫暖著(zhù)我的心。
我讀書(shū)時(shí)總是有些心緒不寧，每次看書(shū)總有一絲偷的感覺(jué)，而這本書(shū)卻讓我變得異常寧靜。我非常喜歡貝思，因為她寧靜的性格，因為她堅強的毅力，因為她的坦然。在書(shū)中的最后幾個(gè)小節，貝思因為患了猩紅熱而死了，我為她的死感到遺憾，感到悲傷。為什么老天爺讓一個(gè)靈巧的女孩死了，讓人們傷心欲絕呢？貝思是家中的天使，為什么偏偏讓她去寂寞的天堂生活呢？為什么一定要使原本幸福的家變得殘缺呢？
我也很喜歡二姐喬，她那富有活力的精神始終感染著(zhù)我。一個(gè)活潑的女孩，剪著(zhù)男孩的平頭，再加上不饒人的口舌，讓任何人都會(huì )眼睛一亮。她也十分喜歡寫(xiě)作，寫(xiě)出來(lái)的作品總是鮮亮生動(dòng)又富有人情味，簡(jiǎn)直棒極了。用她自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，她是一個(gè)最幸福的小婦人，盡管她的經(jīng)歷比其他姐妹坎坷，所受到的打擊也比她們多。我就是喜歡喬那不服輸的性格。
四姐妹的不同待遇、不同性格，為我們提供了一個(gè)活生生的素材。我愛(ài)她們，我永遠不會(huì )忘記她們。
《小婦人》讀后感2
當我讀起這本書(shū)時(shí)，首先引入眼簾的是對他們生活的貧苦進(jìn)行了描述，講述了馬奇家四個(gè)孩子對于圣誕節禮物的渴望，對美好生活的渴望，雖然貧窮，但孩子們都很懂事，知道父母的不容易，以及對遠在他鄉的父親的思念之情。
一封來(lái)自父親的信可能是他們圣誕節最好的禮物吧，一頓豐盛的早餐是幾個(gè)孩子夢(mèng)寐以求的奢望，但他們居然為了比他們還要貧窮的鄰居送上了本該是他們的早餐，體現了他們內心最深處的善良。
當然他們還有一個(gè)很富有的鄰居“勞倫斯家族”，勞里是勞倫斯老先生的孫子，他每天都能看到這幫活潑的小姑娘的生活，內心很希望能和他們做個(gè)朋友，一起玩鬧，但他的老師很反對他們來(lái)往。對于這種鄰里之間的溫情，我很是感動(dòng)，馬奇一家人擁有著(zhù)對鄰里之間最淳樸的友情。
在一次舞會(huì )上，他們有趣的碰面中，喬與勞里相互認識了自己，梅格不小心扭傷了腳，是勞里幫助她們，用馬車(chē)護送她們回家，于是在回去之后，馬奇婦人得知事情的經(jīng)過(guò)，希望孩子們可以和勞里一起玩耍，因為她也不想勞力每天都被圈養著(zhù)，最后在勞倫斯老先生的同意下，勞里很快的融入了這幫小姑娘的生活中，陪她們一起玩鬧，尤其是和喬，簡(jiǎn)直無(wú)話(huà)不說(shuō)。
幾個(gè)姑娘有一點(diǎn)小秘密，就是她們在一個(gè)秘密的地方在偷偷的玩著(zhù)角色扮演，歌劇表演，結果喬把這個(gè)秘密告訴了勞力，還偷偷的把他帶到秘密的地方，當被發(fā)現的時(shí)候，三個(gè)姑娘還有些驚慌，當她們知道是勞力的時(shí)候，決定要他一起玩。
過(guò)了幾天，勞力邀請這些小姑娘去看歌劇，貝思是個(gè)安靜的女孩，所以這種場(chǎng)合她不是很喜歡，由于艾米太小，喬覺(jué)得她難于管理，所以沒(méi)有同意帶她去，為此艾米很生氣，燒毀了喬的手稿，當她們看完歌劇回來(lái)后得知事情的時(shí)候，姐妹倆大吵一架，喬都不想理會(huì )艾米了。
當然，艾米也只是一時(shí)沖動(dòng)，她也知道自己做錯了什么，很想與喬緩和關(guān)系，于是在喬與勞力出去滑雪的時(shí)機，想與她們一起出去玩，結果不小心掉到冰窟窿里面，很幸運即使救起，并送回了家，得知事情的喬很是懊惱，幾個(gè)小姐妹圍坐在火爐邊，有說(shuō)有笑的聊的很久，也解開(kāi)了她們之間的矛盾，后來(lái)馬奇太太通過(guò)給她們講故事，告訴了幾個(gè)姑娘很多道理。
當然了，幾個(gè)姑娘也非常相愛(ài)的，在一次艾米在學(xué)校的事就能體現出來(lái)，當時(shí)學(xué)校流行一種糖果“萊姆”，艾米問(wèn)梅格要錢(qián)去買(mǎi)，雖然家境貧寒，梅格與喬還要去給別人打工賺錢(qián)，但梅格很爽快的答應給艾米錢(qián)，滿(mǎn)足他的虛弱心。后來(lái)因為被同學(xué)舉報，艾米被老師責罰，還打了手心，全家人都很氣瘋，對老師的批判，體現了相親相愛(ài)的一家人。
勞力就像是她們家的守護神，一直陪伴著(zhù)她們生活著(zhù)，在一次酒會(huì )上，梅格參加了別人的邀請，在喬的請求下，勞力一直守護在梅格身邊，保護著(zhù)梅格。
當得知父親受傷住院，一家人的反應很是激烈，都在為父親擔心，讓母親去照顧父親，鄰居勞倫斯和勞力也很愿意幫助她們，就連和梅格很要好的.老師也過(guò)來(lái)幫忙了，為了錢(qián)，喬不愿問(wèn)姑媽要，居然賣(mài)掉了自己心愛(ài)的頭發(fā)。
當母親離開(kāi)家不久時(shí)，貝思因去看望鄰居家小孩時(shí)，不幸感染上了疾病，全家都不知道該如何是好，勞倫斯老人還專(zhuān)門(mén)請來(lái)醫生給貝思看病，醫生都沒(méi)有辦法，于是只有告訴媽媽?zhuān)瑡寢屩篮�，立即回�?lái)看望貝思。
貝思是個(gè)懂事的孩子，一直強忍的疾病，不讓家人擔心，家人及勞倫斯一家都很關(guān)切貝思的事。把最好的鋼琴給貝思用，因為貝思很喜歡勞倫斯老人家的那個(gè)鋼琴，勞倫斯老人和勞力也很喜歡聽(tīng)貝思談鋼琴。
當面對困難時(shí)，幾個(gè)小姑娘表現出了對家人的愛(ài)以及對自身責任敢于擔當，努力挑起家庭重擔。
時(shí)間飛逝，又是一年圣誕節，如她們所愿，她們的父親回來(lái)了，雖然受傷了，但可以一家人團聚，是一件非常高興的事情，全家都很開(kāi)心，欣欣向榮。在一家人團聚之時(shí)，還不忘把最好的東西給最需要的人，對家人無(wú)線(xiàn)的愛(ài)體現的淋漓盡致，對貝思的愛(ài)無(wú)與倫比。
時(shí)間飛逝，這四個(gè)孩子都漸漸長(cháng)大了，都有了自己想要的幸福，還有勞力，他一直都很喜歡和馬奇一家的女孩一起生活，玩鬧，其實(shí)他很喜歡喬，他以為喬也喜歡他，就在一次郊游時(shí)他告訴他要去倫敦，希望喬可以陪她一起去，結果，喬拒絕了。
姑媽也在一次活動(dòng)中看中了艾米的繪畫(huà)功底，希望能帶艾米一起去法國。接二連三的事情發(fā)生讓喬無(wú)法相信現實(shí)。
于是在母親的鼓舞下，喬選擇了自由，選擇了獨自一人尋找自己想要的，在紐約的街頭漂流，哦，對了，之前忘了講述喬曾經(jīng)把自己的手稿發(fā)給了一個(gè)報社，還獲得了5美元的收入，從此奠定了她寫(xiě)作的人生。再一次去往雜志社的路上遇見(jiàn)了一個(gè)教授“弗里德里克”，但是她們很有共同話(huà)題，聊的很是投緣，并且教授也幫助了喬，在她的寫(xiě)作方向給與了很多幫助，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，喬在教授的幫助下，成長(cháng)了很多。
喬以為自己的作品已經(jīng)足夠好的時(shí)候，滿(mǎn)心歡喜的與教授分享自己的作品時(shí)，教授的建議無(wú)意間觸碰到了喬的內心，喬很是傷心，就在這個(gè)時(shí)候得知貝思病情加重，無(wú)奈與教授失之交臂，感覺(jué)不會(huì )再見(jiàn)。
回到家的喬看到梅格很是開(kāi)心，不敢相信她已經(jīng)有了小孩，但當她看到貝思時(shí)，無(wú)法言語(yǔ)，因為從小到大，喬和貝思的關(guān)系就非常非常好，她們之間的關(guān)系也是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。
當貝思離開(kāi)她們的時(shí)候，喬萬(wàn)分傷感，當她打開(kāi)貝思留下的東西時(shí)，很受啟發(fā)，因為貝思幾乎收藏了她們所有小時(shí)候一起生活的過(guò)往，絕定把她們的故事記錄下來(lái)，在喬的不斷回憶中，寫(xiě)下了一本叫小婦人的書(shū)，雖然我不知道是不是這本書(shū)，但我很能肯定作者是經(jīng)歷過(guò)這樣的事情才有這樣的想法及寫(xiě)作，喬寫(xiě)完于是寄給了教授，希望能夠得到回復。
在說(shuō)說(shuō)艾米與勞力，勞力在倫敦游玩嬉戲，無(wú)意間遇到了艾米，于是便追求了艾米，她們幸福的生活在了一起，當她們一起回家時(shí)，全家人都為之驚訝，并祝福她們。
有一天喬回到家，發(fā)現了自己寫(xiě)的作品發(fā)表成書(shū)，驚奇又開(kāi)心的追了出去，遇見(jiàn)了教授，并表達了自己的思念之情，教授也很想念喬。姑媽的離世給她們留下了一個(gè)大房子，于是喬決定與教授舉辦一個(gè)學(xué)校，教書(shū)育人，過(guò)上了自己想要的幸福生活。
最后的結局都是圓滿(mǎn)的，全家人除了貝思，都幸福的生活著(zhù)。
《小婦人》讀后感3
這個(gè)暑假，我讀了一本關(guān)于馬奇家四姐妹成長(cháng)經(jīng)歷的家庭小說(shuō)——《小婦人》。作者是美國的路易莎·梅·奧爾科特。
《小婦人》主要講了貧窮的馬奇家的四位小婦人，她們靠著(zhù)自身的不斷努力，最終過(guò)得十分幸福美滿(mǎn)的故事。
四位小婦人中的大姐，梅格，溫柔穩重，為了愛(ài)情與家庭甘愿忍受貧窮，是一位賢妻良母。二姐喬，性格獨立，大大咧咧的假小子，她是一位作家，為了寫(xiě)作而努力奮斗著(zhù)。三姐貝思，文靜羞澀，父親稱(chēng)她“小寧靜”她酷愛(ài)音樂(lè )，十分善良�？上в⒛暝缡�，在我眼里，貝思就像一位小天使一般。家中最小的愛(ài)美，愛(ài)慕虛榮，可隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，她的虛榮心也逐漸消失了。長(cháng)大后的她是個(gè)小淑女。
《小婦人》中四位小婦人，是四位理想不同，性格不同的女性，她們通過(guò)不斷的努力，最終都活的十分幸福。這也讓我懂得了一個(gè)道理——做人只要肯努力，有樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)，和一顆善良的心，一定會(huì )活的十分幸福！
《小婦人》中，人性美貫穿全文，故事情節雖然沒(méi)有波濤洶涌，跌宕起伏，但卻十分溫馨，讓讀者感到向往，感動(dòng)。讀完《小婦人》，我懂得了很多道理，從此之后，我也要做一個(gè)善良的小婦人！
《小婦人》讀后感4
我想從作家的角度對《小婦人》的劇情結構做一點(diǎn)評論。(專(zhuān)業(yè)人士請忽略“編劇觀(guān)點(diǎn)”二字，文字中難免有不專(zhuān)業(yè)的地方，請見(jiàn)諒)
在之前的文章中，我表達了對這部電視劇正面主題的熱愛(ài)。套用一句話(huà)，表演的內容是“主旋律”，但貼近生活，真實(shí)純粹，不會(huì )讓人覺(jué)得假、大、空。
但相對于整體結構和大陸劇，尤其是港臺劇，還是熱度不夠，實(shí)力不足。
劇情大綱安排不當的表現之一：編劇將四姐妹的成長(cháng)發(fā)展同時(shí)劃分為四條線(xiàn)，整部電視劇很少看到四姐妹成長(cháng)過(guò)程中重大事件的交織和反應�？床坏街С只驊岩苫蚍磳λ慕闳实卵莩牡母改负腿忝玫穆曇�，暗暗認為這三種態(tài)度一直存在。但我們看不到對仁德的缺乏鼓勵，媽媽對仁德的不顧一切的支持，爸爸可能的懷疑甚至反對。
大姐不幸婚姻結束后，編劇也沒(méi)安排賢仁德和賢德對這么大的事情做出反應。好像他們不知道似的。
我覺(jué)得大陸劇，尤其是港臺劇，對這方面處理的很有說(shuō)服力。比如《絕世好爸》的四姐妹，《陀槍師姐》的三元和四喜(大、二胎名字記不住)
表演二：編劇安排的沈昌石這個(gè)角色真的是…，讓人說(shuō)不上來(lái)。一些朋友在評論中說(shuō)，作家們試圖為善良的人和日本人的情感制造沖突和矛盾�？上н@樣的沖突和矛盾太沒(méi)有說(shuō)服力了。
《小婦人》讀后感5
看完之后我覺(jué)得這是本值得反復推敲的書(shū)，如果以后我有小孩子，我覺(jué)得應該重新再讀一次這本書(shū)，對于父母來(lái)講，提供了很多教育孩子的方式和方法，哪怕這本書(shū)是19世紀初期寫(xiě)成的，距今一百多年過(guò)去了。
小說(shuō)來(lái)源于作者個(gè)人的生活的，文中的四個(gè)女孩兒分別對應作者的姐妹們，由于翻譯版本不太一樣，姑且叫他們老大老二老三老四好了。隨著(zhù)故事的開(kāi)展，情節的延伸，真真假假都不那么重要了。時(shí)刻都會(huì )入戲，讓人覺(jué)得這講述的都是自己的生活，每一件事情基本都可以找到自己的影子。
這個(gè)家庭充滿(mǎn)了愛(ài)，父母相愛(ài)，父母和孩子之間的愛(ài)，愛(ài)是所有事情展開(kāi)的基礎。他們的家庭就是用愛(ài)克服了分離，克服了矛盾，克服了困苦，最后滿(mǎn)滿(mǎn)都是溫暖。
驚喜的是，我在里面竟然看到了“真心話(huà)大冒險”。當然，游戲的名字并不是叫這個(gè)，原理和玩兒得內容都是差不多的。隨機點(diǎn)數字，任何人發(fā)問(wèn)，說(shuō)出真心話(huà)。是四個(gè)女孩兒和鄰居一起去野餐的時(shí)候大家一起玩兒的游戲。不知道我關(guān)注的點(diǎn)兒是不是很奇怪。這個(gè)游戲竟然有幾百年的歷史趕腳還不錯。里面還有一個(gè)玩兒游戲的方式感覺(jué)大家聚會(huì )的時(shí)候可以玩兒一下，隨機有人開(kāi)始故事，說(shuō)到關(guān)鍵地方，由下一個(gè)人進(jìn)行接續，故事可以天馬行空，不受束縛，對于一群小孩兒來(lái)說(shuō)，是創(chuàng )造力和想象力的碰撞。
這個(gè)故事里面多次提到對于貧困的看法。這個(gè)有著(zhù)四個(gè)女兒的家庭，父親被征入伍，可想而知，他們的生活會(huì )多么艱難。四個(gè)小女孩兒也抱怨自己不可以隨心所欲地賣(mài)東西，抱怨自己需要干活兒才能有一點(diǎn)兒報酬，每個(gè)人有每個(gè)人的煩惱。老二，總是里面最看得開(kāi)的。她總是說(shuō)，富人也有富人的煩惱，他們總是游手好閑，品行不是特別好。消極得講，這是十足的阿Q精神，然而，我自己曾經(jīng)無(wú)數次對自己這樣說(shuō)過(guò)。
對宗教的追求。媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)“我們肩負重任，對善和幸福的憧憬引導我們戰勝沖動(dòng)和謬誤，求得內心的安寧，那才是真正的天國”。四個(gè)孩子都篤信宗教，這種信仰既有家庭的熏陶，同樣也有對生活和生命的敬重。里面家庭出現過(guò)三次面對生死的情況，一次是爸爸，不是故事的主線(xiàn)，可以略去不看。老三和老四都面臨過(guò)一次生死邊緣，老四是因為調皮惹老二生氣，去道歉不小心掉到冰窟窿里，當時(shí)老二嚇傻了，后來(lái)就下定決心改掉自己的壞脾氣。老三是因為幫助別人不小心得了“猩紅熱”，在那個(gè)時(shí)代是不死就活的病，感覺(jué)跟曾經(jīng)的“出水痘”比較像。病情越來(lái)越嚴重，恰好母親又去照顧父親，一家四個(gè)小女孩兒手無(wú)足措，當他們被醫生下“病危通知書(shū)”的時(shí)候，四個(gè)小女孩兒的無(wú)助，對自己的反思，還有對上帝的許諾。這些都是宗教日益滲透人生活的重要原因。
四個(gè)小女孩兒的相處，四個(gè)小女孩兒是不同的性格。最?lèi)?ài)老三，默默做自己的事情，任勞任怨，只愛(ài)音樂(lè )。他和隔壁爺爺的那段故事讓我流了很多淚。好人還是有好報的。老大擔當半個(gè)目前的角色，老二有文學(xué)才華，老四有藝術(shù)才華。他們幾個(gè)人相處也有矛盾，他們都能反思自己，在母親的提點(diǎn)下繼續相親相愛(ài)。老二得知老大戀愛(ài)的時(shí)候，對可能成為大姐夫的人不待見(jiàn)，讓我想到了自己，我對自己的姐夫也是有種“恨恨”的感覺(jué)。有姐姐的人大概都能感受到，忽然有一天，一個(gè)陌生的人忽然闖入本來(lái)穩固的家庭，然后所有的習以為常都會(huì )必須改變。
這是一家很幸福的人，充滿(mǎn)愛(ài)、善良、仁慈。喜歡媽媽?zhuān)兄腔酆陀袗?ài)的女性。故事背景是發(fā)生在北國南北戰爭的時(shí)候，作者對于戰爭略去不寫(xiě)，打心底她在宣揚真善美。這是任何一個(gè)時(shí)代都不會(huì )過(guò)時(shí)的東西。
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