小王子片段讀后感
當賞讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的小王子片段讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小王子片段讀后感1
在茫茫宇宙中，有一顆編號為b-612的小行星。它比一幢房子大不了多少。在這顆小小的星球上有三座火山，三座只到膝蓋的火山，有一棵長(cháng)著(zhù)四根刺的驕傲的玫瑰花，有討厭的猴面包樹(shù)，當然還有一位金黃色頭發(fā)、愛(ài)笑的、拒絕回答問(wèn)題的小人兒，他就是小王子。
小王子在他自己的星球上是孤獨的，他只有一朵玫瑰花。即使這朵花愛(ài)吹牛，小王子依然真誠地精心照料這她，記得在晚上為她戴上玻璃罩保護她。
終于小王子開(kāi)始了自己的旅程，拜訪(fǎng)了一些星球。他先造訪(fǎng)了與b-612星球差不多大的小行星。他遇到了一位沒(méi)有臣民卻要求所有的一切服從于他的國王;一個(gè)愛(ài)慕虛榮、只聽(tīng)得見(jiàn)贊美的自負的人;一個(gè)矛盾、不可理喻的酒鬼;一個(gè)成天只知道算術(shù)的商人;一位忠于職守卻又有些死板的點(diǎn)燈人。小王子越來(lái)越覺(jué)得大人無(wú)趣、奇怪。明明可以欣賞許多美景，大人卻將時(shí)間荒廢在了數字于可悲的權利、虛榮中。
最后小王子來(lái)到了地球，他降落在了撒哈拉沙漠的一處，他遇到了一條聰明的蛇，然后開(kāi)始尋找人類(lèi)。接著(zhù)他遇到了身為飛行員因飛機故障困在沙漠中的“我”。小王子于“我”討論著(zhù)大人的荒唐無(wú)聊。
這或許也是作者想告訴我們的，在這個(gè)物欲橫流、追名逐利的社會(huì )，大人們早已失去了孩童時(shí)的純真于美好，他們變得只關(guān)心數字，變得實(shí)際，為了心中那庸俗的價(jià)值觀(guān)卻放棄了欣賞周邊美好的機會(huì )。讀到這兒，我的心也一陣顫抖。我似乎也有些像大人了。什么時(shí)候起我也開(kāi)始只關(guān)心數字了?我開(kāi)始關(guān)心考試分數、名次，為了內心的虛榮遺忘了事物原本單純的本質(zhì)。我有些心虛。
而小王子的心靈是純凈美好的。他會(huì )相信畫(huà)上的匣子里真有一只綿羊，想著(zhù)為它畫(huà)副口罩以防它吃掉他心愛(ài)的玫瑰花;他會(huì )因為思念著(zhù)自己星球上的玫瑰花，當仰望星空時(shí)，愉快地認為所有星星都是美麗的;他會(huì )因為一口井的繩索與滑輪的摩擦的枯燥聲音而覺(jué)得水井在唱歌。他牢記著(zhù)一只聰明狐貍贈予他的話(huà)：只有用心觀(guān)察，才能看得真切。最根本的東西用眼睛是看不見(jiàn)的。
所以，即使他看到了滿(mǎn)園于自己星球上一模一樣的玫瑰花，他也依然愛(ài)著(zhù)自己那朵，因為那是他澆灌過(guò)、保護過(guò)、傾聽(tīng)過(guò)的，即使一模一樣也無(wú)法取代自己的那朵，因為那是屬于他的的花。于是為了他的花，他決定回家。
那條聰明的蛇以傳統的惡毒方式幫助他回去了。他帶走了地球上的朋友贈予的智慧，留下了他的歡笑與那樂(lè )觀(guān)單純的精神。他告訴“我”，你會(huì )因為一樣你愛(ài)的事物而覺(jué)得周?chē)氖挛锒际敲篮玫�。于是，當“我”抬頭仰望星空思念著(zhù)小王子時(shí)，每顆星星都似在歡笑，像小王子的歡笑般如同鈴鐺清脆悅耳。遺憾的是，“我”在給綿羊畫(huà)口罩時(shí)忘了畫(huà)上口罩的帶子。小王子的玫瑰花還是有被吃掉的危險�；蛟S童話(huà)都不是十全十美的，因為無(wú)奈這個(gè)世界不夠完美。
世界不會(huì )因為小王子而改變，它依舊功利化、物質(zhì)化，大人依舊荒唐無(wú)聊。只是希望我能在這混沌中永遠記得小王子的那份純真，希望它讓我找回我那漸漸消逝的單純�；孟胫�(zhù)，有一天，當我在撒哈拉沙漠，能遇見(jiàn)一個(gè)金發(fā)、愛(ài)笑、敏感又單純的人兒……
小王子片段讀后感2
小的時(shí)候覺(jué)得《小王子》只是一本童話(huà)書(shū)，看完就扔到一邊了。但現在，當我再次拿起這本書(shū)時(shí)，我發(fā)現了法國文學(xué)史上最神秘的傳奇作家安托萬(wàn)，在思考和批判現實(shí)生活。
這本書(shū)最精彩的部分是從一個(gè)金發(fā)小男孩開(kāi)始，講述他的旅程。在照顧好他的小B612小行星后，小王子在行星間游蕩。他看到傲慢的國王、癡迷的商人、奇怪的飲酒者、固執的地理學(xué)家和迂腐的點(diǎn)燈人
但在小王子滿(mǎn)腦子天真無(wú)邪的世界里，很多事情他不懂，也不能理解。為什么要吃解渴丸？每周節約53分鐘。為什么每天都要有人在賽道上忙碌的巡視？當他看到成千上萬(wàn)朵玫瑰時(shí)，他不明白為什么自己的玫瑰欺騙了他。很快，小狐貍給了他答案。�？怂拐f(shuō)，正是因為你的時(shí)間，你的玫瑰對你來(lái)說(shuō)才如此重要。對一只小綿羊來(lái)說(shuō)，吃一朵花沒(méi)什么大不了的，但是對小王子來(lái)說(shuō)，就像所有的星星都在一瞬間熄滅了一樣。
1909年，一位土耳其天文學(xué)家用望遠鏡發(fā)現了B612行星。后來(lái)，當他穿著(zhù)一套古土耳其服裝在天文大會(huì )上展示時(shí)，沒(méi)有人相信他。但當他穿著(zhù)正裝發(fā)表自己的發(fā)現時(shí)，所有人都相信了他。人只注重權力，財富卻忘記了生命本身的價(jià)值。
小王子之所以有價(jià)值，是因為他愿意花53分鐘走向甜蜜的河；愿意拿著(zhù)木凳看44次日落；愿意完成自私的玫瑰；愿意冒著(zhù)眼淚馴養狐貍
重要的東西是用眼睛看不到的。這是安托萬(wàn)給讀者的最后一句話(huà)。
小王子令人心碎的悲傷讓我心碎，他純真無(wú)邪的愛(ài)讓我感動(dòng)，他童真讓我傷心。關(guān)于作者安托萬(wàn)還有很多最后的困惑，但我更愿意相信的是，安托萬(wàn)回到了B612，和小王子一起照顧這個(gè)獨特的星球。
在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空中，狐貍坐在小王子的旁邊，小王子直起身來(lái)，看著(zhù)只屬于他的星球B612和他獨有的玫瑰
小王子片段讀后感3
最近，我讀了一本令我受益匪淺的書(shū)籍——《小王子》。他是一本以?xún)和囊暯莵?lái)尋找生命“本真”的著(zhù)作，同時(shí)書(shū)中也充滿(mǎn)了對人生的感悟，這本書(shū)寫(xiě)了許多關(guān)于“我”與小王子之間的快樂(lè )往事。
書(shū)中主要描述的是“我”回憶起了六年前的一次飛機故障，“我”與小王子在撒哈拉沙漠里發(fā)生的許多有趣的故事。在這些故事當中，令我印象最深刻、也是我最喜歡的一段發(fā)生在小王子旅游到325號星球時(shí)。
他遇到了一位國王，這位國王身著(zhù)白鼬皮紫緞長(cháng)袍，端坐在一個(gè)簡(jiǎn)樸肅然卻又十分威武的寶座上。他很關(guān)心自己的權威是否受到他人的尊重，他不能容忍任何人不服從自己的命令。但是，他心地善良，下的命令都是合情合理的，他認為權利首先要建立在理性的基礎上。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了向別人提出的要求必須是合情合理的、是對方能夠接受的、通過(guò)努力可以做到的，同時(shí)還要學(xué)會(huì )換位思考。以后我也要像這位國王一樣，在對弟弟妹妹提出要求時(shí)，做到合情合理，做到換位思考，不讓他們做超出他們能力范圍的事，適當的允許他們犯錯，并且在他們犯錯之后不是一味的指責他們，而是要耐心的開(kāi)導，并教會(huì )他們用正確的方法達成自己的目標。只有這樣，才能讓弟弟妹妹從我身上學(xué)會(huì )更多的知識和提升他們的能力，同時(shí)也是一種自我鞭策，驅使我更加努力學(xué)習，給他們樹(shù)立良好的榜樣。
假期中通過(guò)閱讀《小王子》一書(shū)，使我明白了許多的人生道理，擁有了許多人生的感悟。我希望在以后的假期中爸爸媽媽都能尋找到我適合閱讀的書(shū)籍，不斷提升我的知識能力，讓我的思維更加活躍，知識范圍更加全面，視野更加開(kāi)闊，努力補齊自己的短板，在語(yǔ)文作文方面，積累更多的詞匯、成語(yǔ)。用優(yōu)美的語(yǔ)句記錄下我兒時(shí)的記憶，并不斷向一名優(yōu)秀而又全面的小學(xué)生標桿發(fā)起沖鋒。
小王子片段讀后感4
其實(shí)，《小王子》這本書(shū)是存在主義哲學(xué)的一種表達方式。
小王子和玫瑰花之間是處于一個(gè)“我愛(ài)你但是你不知道怎么表達，所以我感受不到我的愛(ài)是你需要的，所以我感受不到我自己存在的意義”。
所以他要出去尋找，他在這一路的尋找之中，其實(shí)尋找的是我在的意義，就是我到底有什么意義呢？是什么能夠證明我是個(gè)偉大的王子呢？是什么能夠證明玫瑰花你需要我的愛(ài)呢？
所以他才經(jīng)歷了那么多個(gè)星球，去看過(guò)了大人世界里面一個(gè)一個(gè)不同的形象，直至遇到了狐貍為止。
狐貍提出了一個(gè)詞叫“馴化”：你馴化了我，那我們會(huì )彼此需要。你對我來(lái)說(shuō)就是獨一無(wú)二的，我對你來(lái)說(shuō)也是獨一無(wú)二的。
圣�？颂K佩里提出了馴化這個(gè)點(diǎn)，其實(shí)他用另外一個(gè)角度來(lái)詮釋?zhuān)f(shuō)出了一個(gè)意義叫：他人是天堂。什么意思呢？
也就是說(shuō)，如果我們無(wú)法我自己存在的意義的話(huà)，那么你和另一個(gè)人的關(guān)系就是你們存在的意義。
也許我們會(huì )認為這個(gè)世界首先是無(wú)意義的，然后我們在這種無(wú)意義當中，我們去尋找它的意義。所以我們每個(gè)人在尋在自己的存在的價(jià)值的時(shí)候，我們要真正明白的是：你的價(jià)值和關(guān)系有關(guān)，你的價(jià)值和愛(ài)有關(guān)。
所以如果想得深一點(diǎn)，往自己的身邊來(lái)講，你真正的價(jià)值其實(shí)不會(huì )超過(guò)一座房子。
還記得小王子那個(gè)星球嗎？一座房子那么大。
你真正的價(jià)值就在這個(gè)房子里面，這個(gè)房子里面有你的親人有你的愛(ài)人有你的孩子，那些把情感依附于你身上的那些人。而所有那些把情感依附于你身上那些人，讓你負有職責，讓你有責任，同時(shí)讓你更有價(jià)值。
小王子片段讀后感5
讀書(shū)時(shí)期，就聽(tīng)過(guò)《小王子》這本書(shū)，但由于種種原因，一直未能讀上。這個(gè)周末，我終于如愿品讀了《小王子》，也被小王子深深的感動(dòng)了。
《小王子》是法國作家安東尼·德·圣·�？颂K佩里所著(zhù)的著(zhù)名兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。小說(shuō)以一位飛行員作為講故事的人，講了來(lái)自外星球的小王子，從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，經(jīng)歷的各種歷險。書(shū)中，小王子他遇見(jiàn)了國王、愛(ài)虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍，遇到了各種故事，謳歌了真善美�！缎⊥踝印凡粌H僅是寫(xiě)給孩子的書(shū),它只是用孩子童真的語(yǔ)言,寫(xiě)下深刻的道理,來(lái)喚醒人們心底的善良與童真。
每一個(gè)孩子都有一顆美麗的童心，傳統的灌輸式的課堂可能會(huì )把這份難得的美麗泯滅，同時(shí)也可能讓孩子產(chǎn)生對課堂的排斥。有人說(shuō)過(guò)“教育所展開(kāi)的世界是成人的世界，在這種世界中，兒童感到陌生、感到剝奪，沒(méi)有在家的舒適與安寧�！彼晕矣X(jué)得我們必須在教學(xué)方法和教學(xué)手段上有所改變，叩響童心世界的大門(mén)，保護純真童心。第一，要與學(xué)生進(jìn)行平等的對話(huà)。當你作為他們的伙伴、朋友，你會(huì )發(fā)現他們與你的'交流也越來(lái)越多；第二，要讓學(xué)生多主動(dòng)參與課堂，不要總是一味的老師說(shuō)，學(xué)生聽(tīng)，久而久之孩子的本性就會(huì )被湮沒(méi)，沒(méi)幾年課堂里就變成死氣沉沉的了。
作為教師，能夠進(jìn)入童心世界，你會(huì )覺(jué)得是一種幸福。在這個(gè)世界里，你會(huì )了解什么是孩子的快樂(lè )；你會(huì )深切地體會(huì )到孩子的真愛(ài)與不愛(ài)；你會(huì )從孩子的一個(gè)閃爍不定的眼神中看到孩子內心的渴望與需要；你還會(huì )看到孩子的某些“古怪行為”的注解。教學(xué)不應該要求孩子死記硬背知識，而是要創(chuàng )造各種機會(huì )，使孩子能夠從心靈深處，從日常生活、游戲中去領(lǐng)悟，讓生活化的教學(xué)保護孩子的童心。
小王子片段讀后感6
通過(guò)同學(xué)的保舉我在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末讀了《小王子》這本書(shū)�！缎⊥踝印分v的是一個(gè)溫暖而又傷心的故事。
在浩渺的宇宙中有一個(gè)B612小行星，小王子和他深?lèi)?ài)的玫瑰共同生活在阿誰(shuí)遙遠的星球；但是再好的伴侶也會(huì )有小摩擦，有一天小王子受不了玫瑰的虛榮離開(kāi)了B612小行星來(lái)到了地球。在地球上小王子遇到了一只孤單的狐貍，那只狐貍要求小王子馴服了他，他以為這樣小王子就會(huì )永遠跟他在一起，可是當有一天小王子走進(jìn)一個(gè)玫瑰園，狐貍發(fā)現本來(lái)在小王子的心中一直有一支玫瑰，對于小王子來(lái)說(shuō)狐貍一直不是他的“并世無(wú)雙”。狐貍有些失落但是還是決定罷休，于是他告訴小王子：“你的玫瑰和她們都紛歧樣，因為你對她付出了時(shí)間；”然后狐貍又告訴小王子：“你要對你馴服的一切負責�！毙⊥踝右庾R到本身是深?lèi)?ài)玫瑰的，所以他急切的想要回到玫瑰的身邊，卻最終沒(méi)能實(shí)現這個(gè)愿望，為了回去他慘死在了沙漠之中。
這就是《小王子》這本書(shū)的大致內容，小王子最終死在了沙漠并沒(méi)有和玫瑰過(guò)上幸福的生活，可就是這樣一個(gè)憂(yōu)傷的童話(huà)卻讓我深深的愛(ài)上了小王子；他天真純潔，為了回到所愛(ài)的人身邊付出了生命在所不吝。
而我，我的“玫瑰”就是我的媽媽?zhuān)液臀业摹懊倒濉被ハ嗌類(lèi)?ài)著(zhù)對方，離不開(kāi)相互，但有時(shí)候又惡語(yǔ)相向，那被刺得千瘡百孔的心好痛好痛；媽媽說(shuō)終有一天我會(huì )長(cháng)大離她而去，看著(zhù)媽媽淚眼迷離，我發(fā)誓本身必然不要學(xué)小王子。雖然有爭吵，有誤會(huì )，但是我堅信我和媽媽對對方的愛(ài)超越世界上最高的山峰珠穆朗瑪峰，所以我要和我的“玫瑰”永遠生死相依，不離不棄。
小王子片段讀后感7
“外表美的東西，內在不一定美，只有用心看，才能看得見(jiàn)�！边@是小王子通過(guò)狐貍的經(jīng)歷才懂得的道理，這句話(huà)實(shí)際上是在說(shuō)小王子的玫瑰花，小王子很愛(ài)它，是為了它才四處漂泊。的確，外表的丑美并不重要，而重要的是它的美不美，要真正地用心去觀(guān)賞、理解，才能明白。
《小王子》主要講了：作者飛行員由于飛機的零件壞了，落在了沙漠，隨后就遇見(jiàn)了小王子，小王子向飛行員講了他的故事：他離開(kāi)了自己星球上的那朵美麗驕傲的玫瑰花，讓它獨自抵擋風(fēng)雨成長(cháng)。走后，小王子也向別人訴說(shuō)了他對那朵玫瑰花的思念，但是始終沒(méi)有回到它的身邊。
小王子他多么天真、可愛(ài)，可又多么純潔、真誠，我為小王子那懾人心魂的憂(yōu)傷而心悸，為他純潔而執著(zhù)的愛(ài)所感動(dòng)，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。也許，一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的故事，沒(méi)有離奇的情節，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，只會(huì )在當時(shí)我幼小的心靈上蓋下輕輕的印記。這與其說(shuō)是一個(gè)童話(huà)，不如說(shuō)是一個(gè)悲劇。童話(huà)里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿(mǎn)地生活。而憂(yōu)傷的小王子卻在現見(jiàn)愛(ài)的真諦后死在沙漠里。小王子他多么可憐，為了自己一直深?lèi)?ài)著(zhù)的玫瑰花失去了寶貴的生命，而玫瑰花它虛榮，驕傲，我認為它不值得小王子去珍惜。
我想到了小王子經(jīng)常說(shuō)的話(huà)：“我會(huì )住在其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著(zhù)，每當夜晚你仰望星空的時(shí)候，就會(huì )像是看到所有的星星都在微笑一般�！边@是對玫瑰說(shuō)的話(huà)，想到這兒我不禁有種心痛的感覺(jué)。
這側面得告訴了我們要珍惜眼前的東西，不要等到失去了，才知道惋惜，我們要向小王子學(xué)習他的執著(zhù)以及對別人的愛(ài)。
“外表美的東西，內在不一定美，只有用心看，才能看得見(jiàn)�！蔽覀円院笞鋈俗鍪�，交朋友的時(shí)候，就要想到這句話(huà)，時(shí)刻都要警惕自己。
小王子片段讀后感8
《小王子》是一部寫(xiě)給大人看的童話(huà)，是一則關(guān)于愛(ài)與責任心的故事！整篇童話(huà)文字清新，形式簡(jiǎn)單。但它充滿(mǎn)詩(shī)意的憂(yōu)郁、淡淡的哀愁，讀來(lái)讓人回味無(wú)窮。它伴隨的是全世界一代又一代孩子的成長(cháng)�！缎⊥踝印匪且粋�(gè)世界上最傷心的故事。一個(gè)經(jīng)久不衰的充滿(mǎn)哲理的童話(huà)。
《小王子》讓我感到很溫馨、感人、真摯又傷心。它讓我感到回味無(wú)窮。它讓我感到自己的內心充滿(mǎn)了愛(ài)與責任心。它讓我感覺(jué)到自己也是一個(gè)有愛(ài)心有責任心的大人，它讓我對自己長(cháng)大后的生活充滿(mǎn)了向往、好奇。
《小王子》這本書(shū)讓我感到：每個(gè)人都要學(xué)會(huì )自理，要和文中的“小王子”一樣出去闖世界，說(shuō)不定還能闖出一片新的天地呢！每一個(gè)人都要像“小王子”一樣立一個(gè)長(cháng)大后的理想，要人準一個(gè)目標不斷地進(jìn)步、研究，知道張到答案或達到目標。每一個(gè)人都應該人準目標，鉆進(jìn)去展開(kāi)來(lái)，這樣才能實(shí)現自己的理想，達到自己的目標。尋找答案不要求要用訊雷不及掩耳之勢找到，你要認真仔細地去找答案，用的時(shí)間長(cháng)短沒(méi)有關(guān)系，只要找到答案就可以了。每個(gè)人都要學(xué)會(huì )節約用電、水的資源，不然當最后一滴水被飲盡的時(shí)候將是人類(lèi)的眼淚，也會(huì )和“小王子”一樣徘徊在生死的邊緣。我還感受到每個(gè)人都要學(xué)會(huì )開(kāi)朗，就算面對死亡也要開(kāi)朗，不要畏懼死亡。每個(gè)人都要學(xué)會(huì )獨立，不然回成為一個(gè)永遠都長(cháng)不大的孩子，也就什么都要依靠別人。當沒(méi)有人可以依靠的時(shí)候，就不可能完成好每臆見(jiàn)事情。
讀書(shū)，可以讓我們感受到很多，也會(huì )讓我們感受到我們應該要學(xué)會(huì )更多。
小王子片段讀后感9
小王子說(shuō)：你這兒的人，在一個(gè)花園里種滿(mǎn)五千朵玫瑰，卻沒(méi)能從中找到自己要的東西。
這本書(shū)說(shuō)的是愛(ài)。是馴服。這是孩子干凈純粹的愛(ài)。
“應當非常耐心”，狐貍答道，“開(kāi)始你就這樣坐在草叢中，坐得離我稍遠些，我用眼角瞅著(zhù)你，你什么也不用說(shuō)，話(huà)語(yǔ)是誤會(huì )的根源。但是，每天，你坐得靠我更近些�！�
“只有被馴服了的事物，才會(huì )被了解�！�
“如果你馴服了我，我們就可以互相不可缺少了，對我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了。我對你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了�！�
因為你為你的玫瑰花浪費了時(shí)間，這才使你的玫瑰變得如此重要。
使它美麗的東西是看不見(jiàn)的。
狐貍說(shuō)：“對你馴養過(guò)的東西，你永遠負有責任”。
小王子說(shuō)：“只要用心，你們要找的東西在每一朵玫瑰或一點(diǎn)水里都能找到”。
這樣的愛(ài)，是埃哈特曾說(shuō)的，“我們并不能因為上帝有這樣那樣的特殊品行而愛(ài)上帝，也不能因為有這樣那樣的動(dòng)機而愛(ài)上帝，只能因為它是上帝而去愛(ài)它”。
只是因為是你，所以愛(ài)。不摻雜更復雜的名利的純粹。
當狐貍讓小王子再去看一次那5000朵玫瑰的時(shí)候，那些曾經(jīng)讓他知道自己的玫瑰不是世間獨一無(wú)二的玫瑰，他不再感到沮喪，他對她們說(shuō)：“你們很美，但你們是空虛的，沒(méi)有人能為你們去死。當然，我那朵玫瑰在一個(gè)過(guò)路人眼里也跟你們一樣。然而對于我來(lái)說(shuō)，單單她這一朵，就比你們全體都重要得多。因為我給澆過(guò)水得是她，我給蓋過(guò)罩子的是她，我給遮過(guò)風(fēng)障的是她，我給除過(guò)毛蟲(chóng)的也是她。我聽(tīng)她抱怨和自詡，有時(shí)也和她默默相對。她，是我的玫瑰�！�
總會(huì )有人會(huì )是獨一無(wú)二。所以請勇敢去愛(ài)，仿佛從未受過(guò)傷的孩子一樣。
小王子片段讀后感10
如果有人鐘愛(ài)著(zhù)一朵獨一無(wú)二，盛開(kāi)在浩瀚星海里的花兒，那么，當他抬頭仰望繁星時(shí)，便會(huì )心滿(mǎn)意足。他會(huì )告訴自己：我心愛(ài)的花兒在那里，在那顆遙遠的星星上。
《小王子》確實(shí)是屬于大人們的童話(huà)，屬于曾經(jīng)有過(guò)童心的成年人的童話(huà)。我很慶幸我在這個(gè)年齡來(lái)讀《小王子》，就像我喜歡幾米的手繪畫(huà)，我用透徹明凈的心感知這一切，為小王子的憂(yōu)傷心悸，為他純潔執著(zhù)的愛(ài)所感動(dòng)，更為自己逐漸泯滅的童心而哀悼�！翱墒�，我畢竟是太年輕了，不知該如何去愛(ài)她�！弊x到小王子的這一句話(huà)，我不禁落淚了。小王子的愛(ài)情，純凈淡雅，誠懇認真。小王子最后明白，愛(ài)意味著(zhù)責任，意味著(zhù)慈悲，他也愿意為了他的玫瑰選擇死去。這樣的希望和溫存，讓小王子快樂(lè )。安東尼是睿智的，他寫(xiě)下小王子，又用國王、酒鬼、愛(ài)慕虛榮的人、商人，一切具有諷刺意味的人扮演著(zhù)我們。
大人們?yōu)楹螒n(yōu)愁，為何虛榮，為何鼠目寸光，為何失去了童心?安東尼在序言中說(shuō)，“所有的大人都曾經(jīng)是小孩子，雖然，只有少數的人記得�！痹诤⒆觽兛磥�(lái)，哦，不，也許應該說(shuō)在小王子看來(lái)，“大人的世界的確奇怪�！倍⊥踝�，最后留給這世界的究竟是什么呢?也許，只是金色的麥田和玫瑰花吧。還有我們在徒勞的哭泣。而我們就像渴望被馴服的狐貍一樣，對著(zhù)麥田思念著(zhù)小王子金色的頭發(fā)。因為小王子，我相信沙漠里確實(shí)藏著(zhù)水井，因為小王子他聽(tīng)到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。
我想我是相信馴服，感動(dòng)，童真，以及希望的。
小王子片段讀后感11
他趴在草地上痛哭。這時(shí)，狐貍探頭探腦地從蘋(píng)果樹(shù)下鉆了出來(lái)。
狐貍有著(zhù)一顆睿智而善良的心，為了幫助小王子走出困境，狐貍教與小王子“常常被遺忘的事情”——“馴化”。
“馴化”的意思是創(chuàng )造關(guān)系，如果兩個(gè)人彼此馴化，那他們就會(huì )互相需要，成為彼此的獨一無(wú)二。
小王子明白了這就是他和玫瑰的關(guān)系��！小王子決定離開(kāi)狐貍，去尋找自己的玫瑰�！叭藗円獮樽约厚Z化的事物負責�！毙⊥踝勇�(tīng)到這句話(huà)，想到了自己的玫瑰，可他忘記了自己的身邊還有可愛(ài)的狐貍。但是狐貍說(shuō)：“畢竟沒(méi)有完美的事”。如果所有的馴化，最終都迎來(lái)分離，那么馴化還有意義嗎？人們?yōu)槭裁匆ヱZ化呢？
有的，因為“小麥的顏色”。
馴化給人帶來(lái)不舍與痛苦，同時(shí)也給人留下回憶與印記。因為有了這些與眾不同的印記，生命才變得獨一無(wú)二，才有了存在的意義與價(jià)值。兩個(gè)人相互給予的印記，各個(gè)生命的交織，總是可遇不可求。但是人們總是希望有一個(gè)美好的結局，小王子與玫瑰還有一段未完的馴化，從他離開(kāi)B612的那一刻起，命運已經(jīng)決定了他最后的去處——家。
狐貍雖然與小王子離別了，可小麥的顏色，風(fēng)吹麥浪的聲音讓它時(shí)時(shí)刻刻地想起在世界上的某個(gè)角落里，有著(zhù)一位小王子，自己曾經(jīng)與他有過(guò)一段美好的聯(lián)系。
馴化的意義正在于此，我付出過(guò)，我追求過(guò)，我不留遺憾。
謝謝你，小王子，你教會(huì )我去馴化，去尋找生命的意義。
謝謝你，小王子，你教會(huì )我去愛(ài)與被愛(ài)，去理解愛(ài)，去尋找愛(ài)。
有些事情是不需要原因的，比如馴化，比如愛(ài)與被愛(ài)。
小王子片段讀后感12
我的媽媽姓王，我是她的兒子，所以她經(jīng)常管我叫“小王子”。有一天，我突然從書(shū)架上翻出一本叫《小王子》的書(shū)，一下子引起了我的興趣。
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：小王子養了一朵玫瑰花，有一天，他跟玫瑰花吵了架，他就走了。他去了很多星球，但都不喜歡。最后他發(fā)現自己還是最喜歡原來(lái)星球上的那朵玫瑰花。它是那么地獨一無(wú)二，因為那是他天天澆水養育，一點(diǎn)點(diǎn)照顧，才成長(cháng)起來(lái)的，里面都是他的愛(ài)！
讀著(zhù)這個(gè)故事，我想到在我九年的生命小河里，有很多獨一無(wú)二的東西！
首先我想到了我可愛(ài)的小被子！這個(gè)小被子從我出生一直陪伴著(zhù)我。不怕大家笑話(huà)，我每天晚上睡覺(jué)都要拽著(zhù)它，讓我覺(jué)得特別溫暖。雖然世界上有很多各種各樣的漂亮的小被子，但我認為我的是獨一無(wú)二的，因為它已經(jīng)陪伴了我九年，已經(jīng)成為了我親密的小伙伴！
我又想到了我的媽媽?zhuān)蓯?ài)、活潑，最重要的是她知道我在想什么！我的學(xué)習成績(jì)不是很好，但她總能看到我的努力和進(jìn)步。世界上有許多的媽媽?zhuān)械谋任业膵寢屍�，有的比我的媽媽能干，但我覺(jué)得我的媽媽是世界上獨一無(wú)二的最好的媽媽?zhuān)驗樗o我的愛(ài)大多了，是獨一無(wú)二的。
看了《小王子》這本書(shū)我還有一個(gè)收獲，就是遇到不開(kāi)心的事就出去散散心、旅旅游。比如小王子他跟玫瑰花生氣后就出去旅游，心情就變得好了許多。我們也是一樣，遇到不開(kāi)心的事情時(shí)，可以出去散散步、旅旅游。
我們每一個(gè)人都是自己星球上的小王子，我們都是棒棒的！聽(tīng)了我的介紹，還沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)的同學(xué)一定迫不及待了吧！那就趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！
小王子片段讀后感13
這個(gè)暑假我看了一本讓我忍不住贊嘆的書(shū)，而且這本書(shū)還讓我感動(dòng)到哭了，它就是————《小王子》。
這本書(shū)告訴了我很多道理，它講了作者（安東尼德圣�？颂K佩里）的故事和感受。在作者6歲的時(shí)候，曾在一本叫《大自然里的真實(shí)故事》這本書(shū)中看到了巨蟒正在吞食一只野獸，當時(shí)作者就拿出彩筆畫(huà)了畫(huà)（一張像帽子的巨蟒肚子正在消化大象）他拿出來(lái)給大人們看，問(wèn)他們害怕嗎？，但他們說(shuō)這是個(gè)帽子并不害怕。他們還說(shuō)不要再畫(huà)畫(huà)了，要把精力投入到學(xué)習當中。以后，他就再也沒(méi)有畫(huà)過(guò)畫(huà)了。長(cháng)大后，他外出旅行，有一次飛機竟然在撒哈拉沙漠出現了故障，而且還有一個(gè)生死攸關(guān)的問(wèn)題：他帶的水不足以維持一周。在黎明時(shí)，他聽(tīng)到一個(gè)聲音，那聲音說(shuō)道：“請給我畫(huà)一只綿羊�！边@時(shí)作者就認識了小王子，當作者把那幅像帽子的畫(huà)給了小王子看，小王子卻說(shuō)：“我要的是綿羊，不是巨蟒正在消化的大象�！弊髡叽蟪砸惑@，那么多人看不出來(lái)一個(gè)小孩子竟然看出來(lái)了。他畫(huà)了很多只羊，但小王子都不喜歡，作者沒(méi)耐心了，隨手畫(huà)了個(gè)箱子。小王子卻說(shuō)：“這就是我想要的，綿羊就在里面�！敝�，小王子給他說(shuō)了很多，原來(lái)小王子來(lái)自一個(gè)很小的星球，那里只有兩個(gè)活火山、一個(gè)死火山和一朵玫瑰花。小王子給他說(shuō)：“如果有人愛(ài)上了一株花，而它是那唯一的一朵綻放于億萬(wàn)顆星星之中獨一無(wú)二的花，那么僅僅仰望星空就能讓它快樂(lè )。我的花是短暫的，而她只有四根刺來(lái)保護自己，對抗這個(gè)世界，而我卻把它留到了我的星球上！”接著(zhù)他告訴作者：“我要走了，我要對那朵花負責，如果你想我了，你可以看一看天上的星星�！本瓦@樣他和作者分開(kāi)了。
這個(gè)故事讓我知道了：我們珍惜現在的時(shí)光，國為我們現在是快樂(lè )的。我還知道了有的重要的東西用肉眼是看不到的，只有用心去慢慢地體會(huì )。
小王子片段讀后感14
神秘的小王子來(lái)自另一個(gè)星球。飛行員講了小王子和他的玫瑰花的故事。小王子為什么離開(kāi)自己的星球；在抵達地球之前，他有訪(fǎng)問(wèn)過(guò)哪些星球。他轉述了小王子對六個(gè)星球的歷險。他遇見(jiàn)了國王，愛(ài)虛榮的人，酒鬼，商人，點(diǎn)燈人，地理學(xué)家，蛇，三枚花瓣的沙漠花，玫瑰花，玫瑰園，扳道工，商販，狐貍以及我們的作者飛行員本人。
《小王子》的作者安東尼·德·圣艾修伯里是法國著(zhù)名作家。他曾是一個(gè)出色的飛行員，開(kāi)辟過(guò)許多新航線(xiàn)，但1944年在第二次世界大戰中因飛機失事而死亡。
《小王子》的中心思想可以從兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行理解。一個(gè)方面是通過(guò)寫(xiě)小王子在幾個(gè)星際之間漫游尋找愛(ài)的真諦，也就是像狐貍說(shuō)的“愛(ài)是一種責任”；另一個(gè)方面則是作者從始至終一直在通過(guò)對比的方式展現了大人和孩子對世界的觀(guān)察視角的不同，從而批判了“大人”世界中存在的種種丑惡現象。
小王子體現的，則是對愛(ài)的執著(zhù)。小王子在星際漫游的旅途中，始終牽掛著(zhù)自己的花兒，見(jiàn)到“我”的第一次，就讓我為他畫(huà)一只羊，而且要一只被關(guān)進(jìn)來(lái)的羊，后來(lái)還要“我”為羊畫(huà)一只口罩，以免羊出來(lái)把花兒吃掉。這些行為都體現了小王子對花兒的關(guān)心。
而玫瑰花，她驕傲，她虛榮。其實(shí)是因為她也深?lèi)?ài)著(zhù)小王子，所以希望小王子能精心地照顧她。而當小王子要離開(kāi)的時(shí)候，花兒說(shuō)出了自己的真情，但是為了不讓小王子看見(jiàn)自己的眼淚，她還是敢小王子離開(kāi)了。
《小王子》是一本清澈心靈的書(shū)，是一本成年人寫(xiě)給成年人的童話(huà)。小王子是否回到了自己的家，是否過(guò)著(zhù)快樂(lè )幸福的生活，我們都不得而知，但我們會(huì )在心底祝福他。正如小狐貍說(shuō)的，眼睛是什么也看不到的，應該用心去尋找。
但不管是房子，星星，或是沙漠，都是因為看不見(jiàn)的東西而顯得美麗！
小王子片段讀后感15
生日那天，媽媽送給我一份很有意義的生日禮物。是一本叫做小王子的童話(huà)書(shū)。媽媽對我說(shuō)，孩子，媽媽希望你能像小王子一樣，永遠有一顆純凈的心。我很納悶，小王子到底是個(gè)什么樣的人啊，所以我就趕快抱起書(shū)，如饑似渴的讀了起來(lái)。
看了前言，我才知道原來(lái)這本書(shū)在西方非常有名。吃一本大人小孩兒都喜歡看的書(shū)。難怪媽媽會(huì )把它送給我。小王子住在一個(gè)小的只有她一個(gè)人的星球上。每天給他的玫瑰花澆水。后來(lái)小王子離開(kāi)星球去旅行，見(jiàn)到好多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他來(lái)到了地球，在沙漠中見(jiàn)到一個(gè)飛機壞了的飛行員。小王子和飛行員結下了深厚的友誼�？墒撬浅Ｏ肽钏拿倒寤�。為了離開(kāi)地球，小王子被毒蛇咬了以后來(lái)飛行員就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。
讀了這本書(shū)，我正于明白什么叫純潔的心靈了。小王子深深?lèi)?ài)著(zhù)他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還進(jìn)飛行員給羊換了一只口罩。對他來(lái)說(shuō)，他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一樣，如果花兒沒(méi)了，就好像所有的星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情��！還有那只狐貍。即使小王子離開(kāi)了她也永遠會(huì )記得那麥子一樣的顏色。
媽媽還告訴我這里面的好多故事都是有比喻意義的。比如，那個(gè)什么手下都沒(méi)有得國王的故事告訴我們，不能自欺欺人，也不要自高自大。那個(gè)每天不停數星星的商人的故事告訴我們不要在沒(méi)有意義的事情上浪費時(shí)間。而那個(gè)不停地點(diǎn)燈熄燈的燈夫的故事，則告訴我們要忠于守職，認真負責。
我非常喜歡這本書(shū)。讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理，也知道原來(lái)大人們也會(huì )做很多蠢事，大人們不一定什么都對，所以就像媽媽說(shuō)的那樣，我們孩子在長(cháng)大的過(guò)程中永遠要保持一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西。
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