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鄉土中國初中讀后感

時(shí)間:2021-06-17 10:21:46 讀后感 我要投稿
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鄉土中國初中讀后感(精選5篇)

  品味完一本名著(zhù)后,大家心中一定有很多感想,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編整理的鄉土中國初中讀后感(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

鄉土中國初中讀后感(精選5篇)

  鄉土中國初中讀后感1

  思修課的老師給我們推薦了幾本社會(huì )研究學(xué)的書(shū),我的眼球就被費孝通先生的《鄉土中國》所吸引了,費孝通先生在這本書(shū)中分別從鄉村社區、文化傳遞、家族制度、道德觀(guān)念、權力結構、社會(huì )規范、社會(huì )變遷等各個(gè)方面分析、解剖了中國鄉土社會(huì )的結構和本色,他讓我懂得了中國鄉土社會(huì )有著(zhù)太多的思想羈絆,人們固執地認為他們所在地社會(huì )很安定、美好,不愿意做出改變。

  費孝通先生說(shuō)種地的人搬不了地,長(cháng)在土里的莊稼也行動(dòng)不了,所以侍候莊稼的老農也像是半身插在了地里不流動(dòng)。對于這句話(huà)我深有體會(huì ),我總想讓我媽在閑暇時(shí)多出去走走,但她總不愿意,我問(wèn)她為什么,她說(shuō):在農村種地的人,不在家種地還能干什么。我想現在還有挺多人還在受著(zhù)土地的束縛。

  在鄉土社會(huì )在地方性的限制下,成了生于斯,死于斯的社會(huì )。每個(gè)人都是在一個(gè)熟悉的社會(huì )里成長(cháng),沒(méi)有陌生人。在經(jīng)歷了長(cháng)期的共同生活,慢慢的衍生出了各種各樣的規矩,“這不是見(jiàn)外了嗎?”這是在我們生活中經(jīng)常聽(tīng)到的語(yǔ)句,這是出于一種對于熟悉的規矩到不假思索的可靠性,中國鄉土社會(huì )的信用不是建立在契約之上的,而是建立在熟悉的規矩之上,如果社會(huì )的信用是建立在一種熟悉地規矩之上的,什么事都是約定俗成,這就跟我們現在說(shuō)所的道德綁架有些類(lèi)似,這對于我們要去建立一個(gè)信用社會(huì )和一個(gè)法治社會(huì )是很不利的。

  還有些鄉土社會(huì )里的規矩慢慢演變成了鄉土社會(huì )里的傳統,人們從上一代學(xué)到的知識不假思索就運用到自己的身上,周而復始,只知道到了什么時(shí)間該做什么樣的事,只要方法有效就不必問(wèn)原由,這很容易讓人產(chǎn)生一種定性思維,思想的不到擴充,思想就局限在了一代傳授給一代的思想之中,這是可悲。

  不是說(shuō)中國的鄉土社會(huì )就是那樣思想落后、固執不前,其實(shí)只是說(shuō)中國鄉土社會(huì )知識的匱乏。不過(guò)現在的鄉土中國傳媒工具的普及,鄉土社會(huì )的思想較以前來(lái)看有了很大的改善,但還是有些固執的思想存在,我們要想社會(huì )能夠全面的發(fā)展,我們什么東西都不能落下,一起進(jìn)步、成長(cháng),我們才更容易去構建我們想要的社會(huì )。

  鄉土中國初中讀后感2

  這是一本研究中國農村的作品,共有14篇文章構成,涉及鄉土社會(huì )、人文環(huán)境、傳統的社會(huì )結構、道德體系、禮法、鄉村權力的分配、血緣地緣等各方面,各篇之間相互聯(lián)系遞進(jìn),費孝通先生用通俗易懂的語(yǔ)言對于當時(shí)中國基層社會(huì )進(jìn)行了分析與概述,并由此提出了一些具有創(chuàng )造性的想法與觀(guān)點(diǎn)。

  讀完這本書(shū),我認為作者的核心觀(guān)點(diǎn)是表達了中國的鄉土社會(huì )受傳統儒家觀(guān)念的影響,是一個(gè)追求穩定的、變化漫長(cháng)的熟人社會(huì )。但在這種社會(huì )中也在不斷孕育出新的概念,權力的不斷發(fā)展,社會(huì )發(fā)展產(chǎn)生的變化,對于鄉土社會(huì )的沖擊等等,但我們并不能否認,作為中國社會(huì )基層的鄉土社會(huì )仍然是當今社會(huì )存在和發(fā)展的部分。無(wú)論我們的社會(huì )如何發(fā)展,都離不開(kāi)對這個(gè)最基本的問(wèn)題的研究與探索。

  該書(shū)主要描繪的是四十年代后期中國基層社會(huì )的現狀,以及費孝通先生對于鄉土社會(huì )的一種展望。隨著(zhù)時(shí)代的變遷與社會(huì )的進(jìn)步,中國的基層社會(huì )已經(jīng)有了一定程度的變化,對于這本書(shū)的學(xué)習,不僅僅是透過(guò)費孝通先通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)了解社會(huì )學(xué)的知識,更加是通過(guò)這些文章的閱讀,結合現在發(fā)展的現狀,感悟出新的觀(guān)點(diǎn)和主張,同時(shí)要做到溫故而知新。

  受到地理環(huán)境、文化作用的影響,鄉土文化是一種我國獨特的文化狀態(tài),幾千年來(lái)文化形態(tài)的培養造就了我們獨特的國民性和文化性格。至今,我們還是一個(gè)熟人社會(huì ),人情社會(huì ),我們并不能否認儒家思想的價(jià)值體系至今還在直接影響著(zhù)我們。

  但是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展變化,我們的“鄉土社會(huì )”也在不斷地“打怪升級”,賦予了它一些新的內涵,鄉土社會(huì )也意識到了思想解放與學(xué)習的必要性。經(jīng)濟的發(fā)展也不僅僅單純的依靠土地,現代工業(yè)的下鄉提升了農民的效率,農產(chǎn)品深加工提升效益,新經(jīng)濟形式的出現和快遞產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,拓寬了交易的范圍等等,鄉土社會(huì )保留下來(lái)的精華我們仍在繼承,同時(shí)鄉土社會(huì )為適應現代新社會(huì )的發(fā)展也在不斷的努力。

  “以史為鑒,可以知興替”閱讀《鄉土中國》這本書(shū),不僅僅是為了了解當時(shí)的基層社會(huì )的狀況,更加是發(fā)覺(jué)中華文化的深刻內涵,探尋現代社會(huì )發(fā)展的規律。

  鄉土中國初中讀后感3

  當下中國,經(jīng)濟飛速發(fā)展,城鎮化進(jìn)程日益加快。借這篇報告的寫(xiě)作之機,我想就寒假返鄉的所見(jiàn)所聞和《鄉土中國》的閱讀理解,對這個(gè)問(wèn)題談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  “差序格局”是費孝通先生針對中國鄉土社會(huì )結構與西方社會(huì )提出的新概念。中國的鄉土社會(huì )的鄉土性、不流動(dòng)性和地方性,造就了由私人社會(huì )關(guān)系遠近決定社會(huì )范圍的獨特社會(huì )結構,進(jìn)而衍生出了因時(shí)因地富于伸縮的社會(huì )范圍。

  然而,在城鎮化刻不容緩,鄉村邊界一退再退的今天,“差序格局”的產(chǎn)生原因——取資于土地的傳統農業(yè)社會(huì )已近不復存在,更多的是沒(méi)有土地、轉向現代社會(huì )謀生的“新農民”。

  同時(shí),現代法治社會(huì )對傳統鄉土的侵蝕也體現在生活的方方面面,最典型的例子即為“長(cháng)老政治”的趨于敗落。那么,我們是否可以這么說(shuō):綿延數千年的“差序格局”是否也隨之消失凈盡了呢?

  答案是否定的。他們仍然聚村而居,墾地種菜,生活并未因遠離土地發(fā)生較大改變。我返鄉后的經(jīng)歷或許可以為此做出一定解釋。

  本次春節撞上新冠肺炎疫情,作為外地返鄉人員的我自然在回家路上遭遇了一定的困難,而其中又以在門(mén)禁上發(fā)生的一系列瑣事最具典型性。

  我所居住的商品房小區主要為回遷的原李家壕村村民,我祖父母所居住的另一個(gè)小區則主要由我所隸屬的原紅廟坡村民構成。問(wèn)題就出在我出于必要往返于兩個(gè)小區之間的時(shí)候。

  我首次返回小區時(shí)被保安攔下,簽了一份居家隔離承諾書(shū)并測了體溫,確認無(wú)明顯癥狀后居家隔離十四天,順利拿到出門(mén)條。但在我持有出門(mén)條和身份證的前提下,保安仍然拒絕放行并與我發(fā)生爭執,說(shuō)什么都不肯放我——這個(gè)對他而言完完全全的陌生人——出村。此時(shí),我在這個(gè)小區居住已久的姑姑為我解了圍:她認出了我,并向保安確認了我的身份。保安順利放行。

  而在另一小區,保安認得我,因而簡(jiǎn)單查看出門(mén)條之后就爽快地揮手放行。同樣的劇情發(fā)生在兩天之后我出門(mén)買(mǎi)菜時(shí),不過(guò)這次的關(guān)鍵人物換成了同樣認識我的另一位村民。

  這很有趣:一個(gè)試圖進(jìn)入社群的陌生人,會(huì )因為不熟識而被排斥,但在另一成員確認他處在以自己為中心的社會(huì )關(guān)系網(wǎng)里后,又能被迅速接受——這實(shí)際上是社會(huì )關(guān)系的綿延。如同兩個(gè)石塊投入水中泛起的漣漪,本就不甚清晰的界限被迅速模糊、抹平,兩個(gè)以個(gè)人為中心,社會(huì )關(guān)系為主線(xiàn)的社群自然而然地在同一點(diǎn)相交。

  關(guān)于我和保安之間產(chǎn)生的糾紛,其實(shí)可以用差序格局下的伸縮性來(lái)作出解釋?zhuān)阂幘丶热豢蓪捒蓢,那么自然應有作出伸縮的標準:這標準就是社會(huì )關(guān)系的遠近,往往以血緣、業(yè)緣、地緣三大關(guān)系為限。遠到“一表三千里”,近到父系一方的祖父母,都可以劃歸血緣;業(yè)緣和地緣的邊界則更加模糊。

  這實(shí)際上可以作為“差序格局”仍然存在的又一證據——這就是扎根實(shí)際研究的理論魅力。即使時(shí)移世易,但經(jīng)典不會(huì )蒙塵:它永遠歷久而彌新。

  鄉土中國初中讀后感4

  看到書(shū)名的瞬間,我最先關(guān)注的不是“中國”,亦不是“鄉”,而是“土”。我們現在提到“土”,更多的有一種蔑視、看不起的感覺(jué)。比如別人說(shuō)你穿的很土氣,沒(méi)人會(huì )以為別人是在夸贊他。但是在閱讀完《鄉土本色》這一章后,我的態(tài)度發(fā)生了天翻地覆的變化。

  “從基層上看去,中國社會(huì )是鄉土性的!辟M孝通先生開(kāi)篇就點(diǎn)出中國社會(huì )的本性是擁有鄉土性。這“鄉土性”帶有三方面特點(diǎn):其一,土地的重要性。其二,不流動(dòng)性。其三,熟人社會(huì )。

  中國社會(huì )具有鄉土性,在農村生活,以種地為最普通的謀生方法,因而也最明白泥土的可貴。鄉下人離不開(kāi)土地,土地就是命根子,也正是那些廣袤的土地養活著(zhù)一代又一代的中國人。這一陣子疫情有了好轉,我們就去后山上挖野菜,F在想想,野菜的出現真的很神奇,你不播種它也能自己生長(cháng)。我們挖的是薺菜和苦菜,挖它們并不困難,后山的田地里到處都是,拿著(zhù)小鋤頭不一會(huì )兒就能挖一小筐,帶回家后用水沖洗一下,蘸豆瓣醬就能直接吃。我想也許沒(méi)有食物的饑荒年,人們也能從這些田地里的野菜果腹,這也許就是土地給辛勤的人們的饋贈吧。

  我們中國自古以來(lái)就是以農業(yè)文明為主,人們被禁錮在土地上,自然也受土地的影響很大,“安土重遷”的性格、“落葉歸根”的思想已經(jīng)深深融入我們的血液中,即使我們換了居住地,也仍然會(huì )選擇先進(jìn)行農業(yè)生產(chǎn),文中也舉了一個(gè)中原人即使到了適合放牧的內蒙古還要進(jìn)行土地耕種的例子。人與空間的關(guān)系上是不流動(dòng)的,耕地是固定的,糧食的富足,人們開(kāi)始繁衍生息。隨著(zhù)人地矛盾不斷激化,同等的土地養不起那么多人,就會(huì )出現分家的情況,一些人就要出去尋找新的出路。雖然人與空間的關(guān)系上是不流動(dòng)的,重視安土重遷,但是各自保持著(zhù)孤立與隔膜。

  費孝通先生說(shuō):“從基層上看去,中國社會(huì )是鄉土性的”。中國社會(huì )有一個(gè)數量很大的階級——農民階級。農村人員流動(dòng)性差,農民之間互幫互助,一起耕種勞作,一起保衛家園。為了各個(gè)方面的便利,聚居在一起。農民因為土地的影響,安土重遷,久而久之,聚居的人們之間變得熟絡(luò ),形成了所謂的“熟人社會(huì )”。所以,鄉土社會(huì )是個(gè)熟人之間的社會(huì ),這才有了“從心所欲不逾矩”的自由。

  讀完《鄉土中國》,我對“土”這個(gè)字的態(tài)度發(fā)生天翻地覆的變化,我也發(fā)現一個(gè)有意思的現象,之前我們提到農村,印象可能是破舊、貧窮,人們都是從農村去城市生活,但現在很多城市人返回到農村,去呼吸更新鮮的空氣、去體驗農家樂(lè )……

  費孝通先生的鄉土本色這一章概括總結了中國鄉土社會(huì )的本質(zhì)是人們對土地的依賴(lài),也就是在文中提到的“從基層上看去,中國社會(huì )是鄉土性的”,整章都是圍繞這句話(huà)展開(kāi)的。讀完《鄉土中國》之后,發(fā)現費孝通先生的語(yǔ)言風(fēng)格將原本晦澀難懂的專(zhuān)業(yè)知識變得通俗易懂,值得反復回味。

  鄉土中國初中讀后感5

  清晨,最后一縷炊煙消散,幾只不知名的鳥(niǎo)雀飛過(guò),遠處的山坡上牛羊淺唱,村頭牙齒稀松的老人依著(zhù)古樹(shù),用長(cháng)久積累的經(jīng)驗洞悉氣候變換,估算來(lái)年收成。扎根在土地里的生命有天然的厚重感,時(shí)日愈久,愈是能磨出最清透的智慧和最有效的法則,這是鄉土的本色。費孝通先生在社區研究的基礎上從宏觀(guān)角度探討中國社會(huì )結構,在上世紀四十年代后期寫(xiě)成了《鄉土中國》一書(shū)。系統的描述了當時(shí)中國鄉土社會(huì )的情形,從不同角度洞悉鄉土中的智慧。在歷史滾滾的車(chē)輪中,中國社會(huì )發(fā)生了天翻地覆的變化,基層社會(huì )的格局也在悄然發(fā)生著(zhù)改變。

  一、鄉土本色:從“有機”到“機械”

  中華文明世代相傳,生生不息,中華民族的靈魂深深扎根在泥土里,費孝通先生說(shuō)只有有賴(lài)于泥土的.生活才會(huì )像植物一般的在一個(gè)地方生下根。古老的中華大地上先民們日出而作日落而息,日子在春秋變換和斗轉星移中悄然逝去。這種恒定的生活也形成了恒定的社區。在社會(huì )學(xué)里,我們常分出兩種不同性質(zhì)的社會(huì ),一種是沒(méi)有具體的目的,只是因為在一起生長(cháng)而發(fā)生的社會(huì ),這是一種“有機的團結”。在禮俗的社會(huì )中,人們自然而然的形成一個(gè)社區,從小在一個(gè)地方生長(cháng),鄰里之間有天然的親近感。村落的一個(gè)很大的特征是穩固。其一是房子。鄉里人修房子一定要盡自己最大的努力修的穩固一些,以便在以后能作為“家業(yè)”傳承給后輩!袄戏孔印笔且粋(gè)家族人丁興旺,一脈相承的代表。其二是人口的穩定。這種穩定是從人和空間關(guān)系來(lái)說(shuō)的,中國的農業(yè)發(fā)展在很長(cháng)一段時(shí)間里以小農經(jīng)濟為主,家庭的生產(chǎn)滿(mǎn)足自給自足就可以了,倘若某一家的地比較多,就要動(dòng)用鄰里以及關(guān)系要好的家族人前來(lái)幫忙,而別人幫助過(guò)其所花的時(shí)間和精力都會(huì )在其心理做相應的權衡,以便日后有一天對方有需要的時(shí)候再去“還工”。這是一個(gè)非常巧妙的過(guò)程。既然選擇的是與自己關(guān)系比較要好的同鄉或親戚,這里的得失也就彼此不計較了?客恋厣畹泥l土社會(huì )人口流動(dòng)性很小,“地在那里,家就在那里”。這種生活方式的特點(diǎn)使得他們也形成了比較保守的思想,“安土重遷”是這種穩定的格局不易被打破的一大心理因素。這種天然形成的有復雜的血緣關(guān)系網(wǎng)絡(luò )的社會(huì ),是費孝通先生所說(shuō)的“禮俗社會(huì )”,人與人之間是一種“有機的團結”。

  時(shí)代在迅速變遷,中國的鄉土社會(huì )也在時(shí)代的浪潮中發(fā)生了很大的變化。由于年輕一代思想觀(guān)念的轉化以及生存的需要,外出打工和移民政策使得鄉土社會(huì )的格局發(fā)生了很大的轉變。尤其在一些移民區,因為生存問(wèn)題他們被集體搬遷到一個(gè)自然環(huán)境相對較好的地方,但是人與人之間的信任度急速下降,比較陌生的鄰里關(guān)系打破了原來(lái)的社會(huì )格局,變成一種為了要完成一件任務(wù)而結合的社會(huì )。這是一種“機械”的團結。筆者在調研寧夏某移民區時(shí)了解到當地的移民是從不同的地方搬遷過(guò)來(lái)的。之前相互之間并沒(méi)有什么交集,搬遷過(guò)來(lái)后要抽簽決定住那個(gè)院子,所以之前的社區徹底打亂重組,幾個(gè)不同地方搬遷過(guò)來(lái)的人混合住在一起。筆者在調研期間想要了解這種地域和結構的變化對人的影響,在問(wèn)到一位移民過(guò)來(lái)的老人時(shí),他說(shuō):“這里的自然環(huán)境當然要比我們原來(lái)住的山區好,原來(lái)那個(gè)地方真實(shí)能苦死人,一年辛苦下來(lái)還沒(méi)有什么收成。移民到這里來(lái)生活條件當然是好了。但是再也找不回在原來(lái)村子里的那種親切的感覺(jué)了。我年紀大了,走路不方便,找之前的老鄰居也比較困難。這里的人與人之間的關(guān)系也沒(méi)有之前好啦,就算大門(mén)緊閉也時(shí)不時(shí)會(huì )有偷盜的現象發(fā)生。但是沒(méi)辦法,好政策總會(huì )有弊端嘛。我當時(shí)一點(diǎn)都不想過(guò)來(lái),生活了一輩子的地方,就希望最后也能埋到那個(gè)地方,但是村委一直來(lái)做我的思想工作,沒(méi)辦法,不能拖政策的后腿嘛!

  從老人無(wú)奈的嘆息中筆者深刻體會(huì )到當代社會(huì )社區變遷過(guò)程中人們的生活狀態(tài)不再是“生于斯,長(cháng)于斯,死于斯”,“熟人”社會(huì )逐漸被打破,“陌生人”社會(huì )逐漸形成。費孝通先生說(shuō)在社會(huì )的急速變遷中,“鄉”不再是衣錦榮歸的去處了。若干年后,或許很多在泥土中長(cháng)大的孩子甚至會(huì )找不到“鄉”了。

  二、長(cháng)老統治:從“專(zhuān)制”到“民主”

  鄉土社會(huì )中,秩序的維持除了法律之外,更重要的是“長(cháng)老統治”。鄉土社會(huì )中的權力機構是一種很微妙的存在。法律對鄉民們行為的約束力并不是很強。鄉民受教育的程度普遍不高,法律意識也比較薄弱。除了村委會(huì )外,每個(gè)社區都有幾個(gè)年紀較長(cháng)的、有權威的人掌管整個(gè)宗族的大小事務(wù)。鄉民們對違反法律沒(méi)有什么具體的概念,但是“長(cháng)老”的話(huà)一定要聽(tīng),否則就會(huì )遭到整個(gè)宗族其它成員的唾棄。長(cháng)老在一個(gè)相對封閉的社區中就像家長(cháng)一樣要管理諸多事務(wù)。雖然付出與回報不能成比例,但是成為“長(cháng)老”的稱(chēng)謂和地位本身就是一種莫大的榮譽(yù)。筆者在調研時(shí)做過(guò)一個(gè)訪(fǎng)談,一位老人講述了他年輕時(shí)記憶最深刻的事情之一。他說(shuō):“當年村里的人物質(zhì)條件都很差,糧食物資比較短缺,隔壁的叔公去世后,膝下的四個(gè)孩子都不愿意拿出自己家里的糧食辦喪事,因為拿出來(lái)就意味著(zhù)自己的小家后半年就要餓肚子。當時(shí)四個(gè)兒女僵持不下,村里人的流言不斷。這事傳到了我們村子里比較有威望的一個(gè)長(cháng)者的耳朵里,他氣沖沖的拿著(zhù)一根棍子去叔公家里,把披麻戴孝的子孫一頓棍子趕出去,說(shuō)我們村不能出這種丟人現眼的事。你們拿不出東西我來(lái)拿,說(shuō)著(zhù)回頭竟然讓自己家里人真的拿來(lái)了自家的米面,而這位長(cháng)者也因為生氣而一病不起,不久也辭于人世!

  現在我們看來(lái)這種事情有些匪夷所思。在這個(gè)過(guò)程中這位長(cháng)老除了獲得很好的聲譽(yù)外并沒(méi)有得到什么好處,但是作為鄉民心目中德高望重的人,他有高度自覺(jué)的責任感按照自己的道德法則來(lái)維持鄉里的秩序。而鄉民們并不認為這是“多管閑事”。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展我們的物質(zhì)生活在不斷的上升,但是人性之私也愈加表現的明顯,在“陌生人”的社會(huì )中,大家都是“只掃自家門(mén)前雪,不管他人瓦上霜”。隨著(zhù)受教育程度的提升和外界信息的不斷傳入,鄉民們的觀(guān)念逐漸轉變。隨著(zhù)老一輩步入暮年,很少有人再愿意無(wú)償的參與鄉民的各種日常事務(wù)。同樣,隨著(zhù)思想的解放,年輕一代有了自己的主見(jiàn)和處事法則,他們也不再無(wú)條件服從長(cháng)者的統治和教化。長(cháng)老的“專(zhuān)制”力自然也就下降了。

  當今社會(huì )是一個(gè)信息多元化的時(shí)代,尤其是自媒體發(fā)展迅速。網(wǎng)絡(luò )全面普及,絕大部分人都會(huì )使用智能手機或者其他電子設備及時(shí)獲取外界的信息。人的眼界范圍迅速放大,在知識型的社會(huì )中,并不是年齡越大經(jīng)驗越多的人懂得的知識和技能就越多,相反,年輕一代頭腦靈活反應敏捷,反而更容易接受新事物新知識。很多時(shí)候傳統的辦法已經(jīng)不能解決新的問(wèn)題,“長(cháng)老”的權威性自然也就大打折扣了。

  “長(cháng)老”是古老的村落中在穩定的社會(huì )環(huán)境下形成的產(chǎn)物。但是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展變遷,“長(cháng)老”的職能和權威勢必會(huì )逐漸削弱,“長(cháng)老”的稱(chēng)謂也會(huì )變成一個(gè)時(shí)代的代名詞。接受過(guò)現代教育的一個(gè)群體在一起也就不會(huì )先問(wèn)貴庚,長(cháng)幼成為沒(méi)有意義的對比,尊卑也就不在年齡上了。拋開(kāi)權威的“專(zhuān)制”,“民主”的思想也就逐漸深入人心。每個(gè)人都是獨立的個(gè)體,彼此的尊重才是一個(gè)社會(huì )良性發(fā)展的動(dòng)力,一味的順從和崇拜只會(huì )阻礙先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。

  三、文字下鄉:從“自我”到“他者”

  文字是一個(gè)民族和國家形成發(fā)展的必要要素之一。在鄉土社會(huì )中,雖然很多人不識字,但是文字總是在不經(jīng)意間以另外一種更加生動(dòng)的形式表現出來(lái)。很多老太太在聊天的過(guò)程中會(huì )妙語(yǔ)連出,或雅或俗,都會(huì )讓很多讀書(shū)人心生佩服。一輩子生活在鄉土社會(huì )中,他們的習慣和關(guān)注點(diǎn)也自然是他們眼界范圍中的人和事!敖Y繩記事”在自詡博學(xué)的人看來(lái)也許是一種比較愚蠢的做法,但是站在鄉民的角度,沒(méi)有什么辦法是比這種方式更為先進(jìn)和實(shí)用性強的了。傳統的鄉土社會(huì )中有很多只有鄉民們才懂的“特殊語(yǔ)言”,這些特殊的語(yǔ)言可以擺脫字句的固定意義,形成約定俗稱(chēng)的意思。不論是對人的稱(chēng)謂還是肢體動(dòng)作都是“一方水土養一方文字”,鄉民們會(huì )按照自己的理解形成彼此之間的心照不宣。當然這也是鄉土社會(huì )長(cháng)期的穩定性所致。但是隨著(zhù)社會(huì )觀(guān)念的改變,每一個(gè)為人父母的人都希望自己的孩子能多學(xué)一些文化,多接受一些正規的教育,雖然買(mǎi)菜不需要高等數學(xué),談話(huà)也不需要文言文,但是多學(xué)文化知識帶給他們的是更好的生命狀態(tài)和選擇人生的權利!跋锣l的文字”無(wú)法幫助他們走的更遠,父母們深知這個(gè)道理,“望子成龍,望女成鳳”的心情也就愈加急迫了。筆者在調研發(fā)現當前鄉土社會(huì )中人們的教育觀(guān)已經(jīng)有了很大的改觀(guān),只有一小部分人認為“讀書(shū)無(wú)用”,而在這一部分人中“酸葡萄心理”占了絕大多數。自己家的孩子沒(méi)有按照自己的意愿完成學(xué)業(yè),或者沒(méi)有接受高等教育。出于私心會(huì )說(shuō)“讀書(shū)無(wú)用”,其實(shí)在其表情和語(yǔ)氣里還是充滿(mǎn)對“知識分子”的仰慕。

  從鄉民的角度看,“文字下鄉”是一個(gè)從“自我”向“他者”轉變的過(guò)程。生在“熟人”社會(huì )中,對鄉民的各種行為方式都比較了解,對特殊的語(yǔ)言和約定俗稱(chēng)的意義都習以為常,但是隨著(zhù)城鎮化和現代化的發(fā)展,物力空間的改變和思維方式的改變完全打破了原有的鄉村禮俗,很多“下鄉的文字”就會(huì )被人們遺忘,曾今對這種“鄉土文化”熟于心的“自我”也就逐漸變?yōu)椤八摺绷恕?/p>

  一棵大樹(shù)支系的繁茂程度取決于其根系的發(fā)達程度,中華民族的生命是深深扎根在土地里的,匍匐在大地上堅韌的靈魂才是后輩們飽滿(mǎn)的精神脊梁。費孝通先生的《鄉土中國》是對中國進(jìn)行社會(huì )結構分析的嘗試,對后人研究中國的農村社會(huì )發(fā)展有建設性的意義。民族學(xué)研究的主體是日常生活和草根社會(huì ),對該學(xué)科的興趣促使我深入研讀費老的著(zhù)作,隨著(zhù)城鎮化和現代化的迅速發(fā)展,傳統的農村社區被迅速打破,由于各種原因“熟人”社會(huì )正在迅速轉向“陌生人”的社會(huì )!多l土中國》一書(shū)是以往傳統社會(huì )的見(jiàn)證,也是后人繼往開(kāi)來(lái)的線(xiàn)索。從“有機”到“機械”,從“專(zhuān)制”到“民主”,從“自我”到“他者”,社會(huì )的發(fā)展會(huì )自然淘汰一些弊端,留存良性的法則。但愿往昔可鑒,但求來(lái)著(zhù)可追。