中學(xué)生青銅葵花讀后感范文
當看完一本著(zhù)作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的中學(xué)生青銅葵花讀后感范文，歡迎大家分享。
中學(xué)生青銅葵花讀后感范文1
今天在兒子的“威逼”下讀了《青銅葵花》中的一篇文章《蘆花鞋》，疲憊的我很不情愿拿起書(shū)，感覺(jué)就快睡著(zhù)了。應付地看了幾行，并不是從頭開(kāi)始看，本想應付應付孩子高漲的熱情，也為了不至于打擊他幼小的心靈。但是，看著(zhù)看著(zhù)，不由自主地就翻到第一頁(yè)，從頭認真地讀了起來(lái)。
葵花是一個(gè)誠實(shí)、善良、純真、可愛(ài)的小女孩。她在苦難中學(xué)會(huì )了堅強，苦難使她更加勤奮，更加懂事�？嚯y讓她學(xué)會(huì )了克制欲望。對大麥地的孩子們來(lái)說(shuō)，照相是一件讓他們既渴望又感到有點(diǎn)奢侈的事情。然而懂事的葵花盡管內心十分渴望照張照片，但是為了不讓家里為她再花錢(qián)，她卻在其他同學(xué)熱熱鬧鬧照相時(shí)，悄悄地躲在一旁。當讀到這里時(shí)，我的內心震顫了：現在的孩子哪里會(huì )有這種感覺(jué)，照片對于我們來(lái)說(shuō)都不算個(gè)事情，但是對于葵花來(lái)說(shuō)，能夠照一張照片，那是多么不可能的事情��！與葵花相比，我們的孩子是多么的幸福��！
《蘆花鞋》讓我們看到了葵花的善良，更讓我們看到了青銅的淳樸和厚道。為了妹妹能上學(xué)，在抓鬮時(shí)“作弊”把自己手里的紅色杏子換成了綠色，在全家人的支持下，把上學(xué)的機會(huì )拱手讓給了爸媽領(lǐng)養的妹妹。為了妹妹上學(xué)、放學(xué)路上不害怕，他每天按時(shí)接送，為了讓妹妹能夠像其他小朋友一樣擁有一張屬于自己的照片，他冒著(zhù)大雪賣(mài)完蘆花鞋后，連自己腳上的蘆花鞋也賣(mài)了，光腳踩在雪地上走在回家的路上。讀后一種敬仰之情油然而生，一個(gè)十幾歲的聾啞小男孩，他能做到的已經(jīng)超過(guò)他這個(gè)年齡應該承擔的部分了，他盡全力了。
葵花讓我們知道了，我們現在的生活是多么的幸福，青銅讓我們明白了我們現在是多么的自私、沒(méi)有擔當，讓我們慚愧。生活中就應該多一些青銅這樣的孩子，我們的世界將會(huì )變的更加美好。在我們現在的現實(shí)生活中也存在青銅和葵花一樣的孩子們，讓我們在心里默默地祝福這些“青銅”和“葵花”過(guò)得好一點(diǎn)。
中學(xué)生青銅葵花讀后感范文2
鄉村男孩青銅和城市女孩葵花是兩個(gè)孤獨的孩子，他們的孤獨就像一只鳥(niǎo)獨自飛翔在一片湛藍的天空中；就像一條小魚(yú)獨自擁有大海；就像一匹駿馬獨自飛奔在無(wú)邊無(wú)際的草原里。但是，因為一次特別的機緣，葵花來(lái)到了青銅家，從此他們便以兄妹相稱(chēng)，也變得快樂(lè )了！他們在一起快樂(lè )地生活，一起茁壯地成長(cháng)�？墒强ǖ拿\還是在十二歲那年被召回了城里。從此青銅便常常坐在大草垛上，向蘆葦蕩的盡頭，葵花所在的城市，遙望著(zhù)……
這本書(shū)有很多感人的地方，其中給我印象最深刻的就是那件事了。青銅一家供葵花上學(xué)得交不少學(xué)費，而當時(shí)青銅的奶奶生病了，他們一家省吃?xún)�用，向鄰居、親戚借錢(qián)，可怎么也籌不到住院費。于是葵花靈光一現，想出了一個(gè)“好辦法”：今天考試考砸，這樣就不用上學(xué)交學(xué)費了�？纪暝嚹玫匠煽�(jì)時(shí)，大家都疑惑不解，學(xué)習成績(jì)一貫很好的葵花怎么考得不及格？回家后，一家人都非常生氣！可當青銅向家人說(shuō)明原因，全家都熱淚盈眶，奶奶堅持著(zhù)從床上起來(lái)，走到學(xué)校，向校長(cháng)說(shuō)明了情況，校長(cháng)答應了再讓葵花重考一次�？吹竭@里我的眼睛濕潤了。通過(guò)這件事，讓我感受到了葵花與奶奶彼此間的愛(ài)以及葵花的孝順。我們要像葵花學(xué)習，雖然不用像葵花那樣為了省下學(xué)費而考砸，但是也要在日常生活中用自己力所能及的方式孝敬長(cháng)輩。
這本書(shū)是寫(xiě)苦難的，他們經(jīng)歷了太多的苦難，將苦難寫(xiě)到了深刻之處；這本書(shū)也是寫(xiě)愛(ài)的，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)情義與生機。這本書(shū)讓我深深體會(huì )著(zhù)苦難是悲傷的，但苦難里也會(huì )有愛(ài)、有快樂(lè )的一面，我們要敢于去面對苦難，不要恐懼和悲觀(guān)，只要樂(lè )觀(guān)快樂(lè )的面對，就會(huì )將苦難化轉為快樂(lè )！
中學(xué)生青銅葵花讀后感范文3
閱讀能使我身心放松，閱讀能使我靜下心來(lái)，我喜愛(ài)閱讀，喜愛(ài)書(shū)中的奧秘 ——題記
最近讀了一本小說(shuō)《青銅葵花》，我深受觸動(dòng)，書(shū)中講述了：
一個(gè)男孩和女孩的故事，一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將葵花召回她的城市。青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。
青銅一家都把最好的東西留給葵花，葵花好似他們家的成員一樣，還供她上學(xué)，僅把家里唯一的蚊帳給她用，青銅家人用幾根蒲棒子熏蚊子。在大麥地，日子苦，先房子沒(méi)了，后來(lái)又有了蝗災。在怎么苦，青銅一家人也沒(méi)有讓葵花吃苦過(guò)。奶奶晚上還為葵花用蒲扇扇風(fēng)。家里人都喜歡她，大麥地人也都喜歡她。
我喜歡故事中的青銅，葵花在他家里時(shí)，青銅幫助了妹妹很多很多，就如天空中的繁星一樣，數也數不清，在曾經(jīng)不相識時(shí)，青銅還救過(guò)她的命，青銅為了葵花晚上做作業(yè)有燈點(diǎn)，捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈，為了讓葵花照相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋，為了葵花報幕時(shí)的美麗，青銅吹得腮幫子疼，做了一串世界獨一無(wú)二的冰項鏈……因此，在奶奶生病時(shí)，葵花認為自己是家里一員，就要幫助奶奶，于是獨自一人出去賺錢(qián)，青銅就一直從早到晚提著(zhù)燈籠坐在碼頭等妹妹葵花。
雖然生活很苦，但是家人都沒(méi)一個(gè)愁眉苦臉的，他們天天一起有說(shuō)有笑，心里惦記今后的日子，向往著(zhù)以后的好日子。因為他們相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
我覺(jué)得，《青銅葵花》想告訴我們的，就如羅曼. 羅蘭說(shuō)過(guò)的：
“我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！快樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦�！�
是的，什么時(shí)候都會(huì )經(jīng)歷坎坷，都會(huì )感受痛苦，但是，如果沒(méi)有感受過(guò)痛苦，就不會(huì )有回報。
中學(xué)生青銅葵花讀后感范文4
這個(gè)暑假，我閱讀了《青銅葵花》，書(shū)中的故事跌宕起伏，人物的命運讓我潸然淚下，更多的是讓我體會(huì )到了人間大愛(ài)。
書(shū)中的人物很多，但我最喜歡的還是葵花和青銅，葵花是一個(gè)城里女孩，青銅是一個(gè)農村男孩。很小的時(shí)候，葵花的媽媽就去世了，七歲那年，她同爸爸來(lái)到大麥地旁邊的五七干校。在一場(chǎng)意外中，葵花的爸爸又去世了，她就被青銅家收養，從此，青銅和葵花成了兄妹。青銅原本活潑可愛(ài)、說(shuō)話(huà)流利，在一場(chǎng)大火中受到驚嚇，得了重病，病愈后卻失去了美妙的聲音，變成了啞巴。為了讓葵花去上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了給葵花掙學(xué)費，青銅竟然把自己穿著(zhù)的蘆花鞋也賣(mài)掉了；為了省下學(xué)費給奶奶治病，葵花竟然故意把期末考試考砸了；為了……在葵花十二歲那年，她被命運召回了城市，葵花走后，一直說(shuō)不出話(huà)的青銅卻從嗓子里喊出了“葵花”……
在這本書(shū)里我讀到了“愛(ài)”：因為愛(ài)，葵花和青銅成了兄妹；因為愛(ài)，葵花上了學(xué)快樂(lè )的去“瘋”；因為愛(ài)，青銅由啞巴變得會(huì )說(shuō)話(huà)了；因為愛(ài)，苦難也開(kāi)始甜蜜……青銅、葵花在愛(ài)里長(cháng)大！
這讓我想到了另一個(gè)人——
我的姑姑有一個(gè)干女兒，我一直叫她姐姐。她媽媽很早就去世了，爸爸又得了癌癥。我姑姑就認了她做干女兒。她很上進(jìn)，也沒(méi)有辜負姑姑和姑父對她的期望，學(xué)什么都用功。我特別喜歡跟她玩兒，她每次都能想出新游戲。因為從小在農村長(cháng)大，她的自理能力很強，炒菜也很好吃。她還很懂事，家務(wù)活都搶著(zhù)干。我爸爸媽媽也都很喜歡她，總是拿我跟她比較，讓我向她學(xué)習。我雖然表面看起來(lái)不以為然，但在心里一直默默的以她為榜樣。
姐姐是不幸的，但她又是幸運的，她也沐浴著(zhù)愛(ài)呢。
讓我們都學(xué)會(huì )愛(ài)、傳播愛(ài)吧，這樣，我們都會(huì )變得快樂(lè )起來(lái)！世界也會(huì )充滿(mǎn)溫暖的!
中學(xué)生青銅葵花讀后感范文5
《青銅葵花》這本書(shū)講述了一城市女孩被鄉下一家窮困的人家收養的故事。讀了這本書(shū)，我認識了聰明、善良的鄉村啞巴男孩青銅和乖巧、董事的女孩葵花。
葵花是一個(gè)城里女孩，她跟著(zhù)爸爸和其他人一起到鄉下勞動(dòng)�？ǖ陌职值酱篼湹氐目ㄌ锢锂�(huà)葵花時(shí)，不小心淹死在大麥地的河里，從此，葵花成了孤兒。到鄉下來(lái)的城里人，便把葵花寄養到大麥地村。青銅一家人雖然十分貧苦，但還是收養了葵花，于是，青銅和葵花成了兄妹。青銅五歲時(shí)發(fā)高燒成了啞巴，他不能與人用語(yǔ)言交流，不能上學(xué)，經(jīng)歷了常人難以想象的苦難。
青銅一家收養了葵花，從不讓她受一點(diǎn)罪，他們家為了葵花付出了很多。在鬧蝗災時(shí)，全家人吃不飽，穿不暖，可還是拼命攢錢(qián)，供葵花上學(xué)。那次發(fā)大水，青銅家的房子被大水沖倒，為了能蓋上茅草房子，奶奶賣(mài)掉了已經(jīng)在耳朵上掛了一輩子的耳環(huán)。青銅一家為了多攢些錢(qián)，變了許多蘆花鞋，讓青銅去油麻地賣(mài)。為了多賣(mài)些錢(qián)，青銅竟然把自己腳上穿的蘆花鞋也給賣(mài)了，赤腳在雪地上行走。想想我們這些孩子，一到冬天，棉鞋就有好幾雙，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是幸福。
葵花生活這樣一個(gè)貧困的家庭里，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有嫌棄，并默默地為這個(gè)家付出著(zhù)�？ㄖ狼嚆~家供她上學(xué)不容易，便放棄了一次照相的機會(huì )，當別的同學(xué)都在欣賞自己的照片時(shí)，葵花卻一點(diǎn)不眼紅。青銅的奶奶生病了，葵花為了給奶奶攢錢(qián)看病，小小年級就外出打工——去江南采摘銀杏。雖然只有微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但她的孝心讓人感動(dòng)，也讓我慚愧。想想我，平時(shí)花錢(qián)一點(diǎn)兒也不心疼，要知道花的錢(qián)都是父母辛辛苦苦工作的報酬�，F在，有許多貧困的地方，有多少人需要錢(qián)啊，我們卻在亂花錢(qián)，這時(shí)多么不應該。在家里，父母為我付出了很多，而我卻很少做力所能及的事，只知道索取，不知道回報，真是太慚愧了。
通過(guò)讀這本書(shū)，我覺(jué)得如果世界上每個(gè)人都像青銅一家人一樣淳樸善良，充滿(mǎn)愛(ài)心，那么，這個(gè)世界該是多么美好呀！人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是奉獻愛(ài)心。擁有了愛(ài)，就算日子過(guò)得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
中學(xué)生青銅葵花讀后感范文6
“他看到了葵花——她還在水簾下跑動(dòng)著(zhù)，并向他搖著(zhù)手。他張開(kāi)嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：‘葵——花！’雖然吐詞不清，但聲音確實(shí)是從青銅的喉嚨里發(fā)出的�！蔽液�(zhù)淚合上書(shū)，心情卻久久不能平靜，這本書(shū)是作者曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》。
正如這本書(shū)的書(shū)名一樣，這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，是個(gè)啞巴，是個(gè)聰明絕頂、固執的啞巴，女孩叫葵花，是個(gè)聰慧、善良懂事的孩子。一個(gè)特別的機緣，農村的青銅一家收養了城市女孩葵花，他們一起生活、一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
如果說(shuō)貧窮、天災是“苦難”，那青銅一家在苦難中的找到的一絲甘甜就是“美”。青銅一家很窮，再窮也不愿苦了葵花。青銅用了個(gè)小把戲把上學(xué)的機會(huì )給了葵花；為了給葵花照張相，全家人做了一百零一雙結實(shí)、暖和，雪白輕盈，說(shuō)不出美感的“蘆花鞋”；葵花沒(méi)有燈光寫(xiě)作業(yè)，青銅就做了個(gè)大麥地最亮、最美麗的螢火蟲(chóng)燈；葵花要上臺演出，青銅做了一條比鉆石還閃亮的冰項鏈；還有散發(fā)著(zhù)太陽(yáng)般金色光芒的茅草屋；在寒冷黑暗中閃光著(zhù)橙色燈光的紙燈籠……這些苦難的生活重壓，并沒(méi)有讓這家人愁眉苦臉，他們的衣服從來(lái)都是干干凈凈，做人從來(lái)都老老實(shí)實(shí)。他們在一起有說(shuō)有笑，心里惦記著(zhù)的是眼下的日子，向往著(zhù)的是以后的好日子。因為他們相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
正如作者曹文軒告訴我們的：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕對不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種面對苦難的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才有可能是強者�！比绻粋�(gè)人沒(méi)有坦然面對苦難的能力，那么他肯定一事無(wú)成。
中學(xué)生青銅葵花讀后感范文7
不管你有多窮，你都必須被風(fēng)支撐著(zhù)，在我耳邊低語(yǔ)。永遠不會(huì )消失的《青銅葵花》，再次出現在我的眼前。我撿起來(lái)，打開(kāi)它，兩個(gè)孩子又開(kāi)始玩了。一種淡淡的黃色悲傷隨之而來(lái)。
透過(guò)它，我意識到那是向日葵和青銅。他們是曹文軒的《青銅葵花》的兩個(gè)主角。向日葵是一個(gè)天生聰明的孩子，反應很快，每次考試都拿第一名。她，另一個(gè)城市居民，很孤獨。青銅，他是一個(gè)整天放牛的貧窮的農民男孩。后來(lái)，出于某種原因，他變成了一個(gè)啞巴。
有一天，向日葵跟著(zhù)她的父親去了大麥村。她的父親是一所干部學(xué)校的雕塑家，在城市廣場(chǎng)中央雕刻了“青銅向日葵”。向日葵和她的父親在這個(gè)陌生的村莊建了一棟房子。
向日葵每天都在河邊玩耍。晚上，我爸爸會(huì )去接她。日子就這樣一天天、一年年地過(guò)去了。突然有一天，河邊有一個(gè)"牛郎" ——銅像。青銅向日葵坐在岸邊的草坪上，他們兩個(gè)就這樣相遇了�？吹角嚆~向日葵觸動(dòng)了我的心。接下來(lái)的每一天，他們都在這個(gè)地方見(jiàn)面。
直到有一天，暴風(fēng)雨爆發(fā)了，所有憂(yōu)郁的煩惱都來(lái)了。
他們兩個(gè)在玩。一個(gè)男人來(lái)找向日葵，讓向日葵和他一起走。年輕的向日葵手拿著(zhù)銅牌。兩個(gè)人在散步。突然，他看到他的父親躺在地上。向日葵是蒼白的。原來(lái)，他的父親看到一大群向日葵準備去河邊寫(xiě)生。沒(méi)想到，他掉進(jìn)河里淹死了。結果，向日葵被幾個(gè)阿姨輪流收養。
后來(lái)，大麥家族打算收養向日葵，青銅家族也決定收養向日葵，但是青銅家族很窮，很少有人相信他們能把她撫養好，因為他的家族還有一個(gè)祖母。但是后來(lái)，他們證明了他們可以用實(shí)際行動(dòng)很好地培養他們。奶奶還賣(mài)掉了她的金耳環(huán)和鏈子來(lái)解決食物問(wèn)題。
但最終，她父親原來(lái)城市的市長(cháng)覺(jué)得她不能被冤枉。她的父親對這座城市做出了如此大的貢獻。他們找了個(gè)人把向日葵帶回去，無(wú)視青銅家族的反對。
這真是一本生動(dòng)、有趣、精彩的書(shū)。難怪每個(gè)人都說(shuō)，“這是一本比故事書(shū)更值得一讀的小說(shuō)�！�
中學(xué)生青銅葵花讀后感范文8
在我們生活的這個(gè)世界，并不是到處都是美好的，其實(shí)還有很多痛苦。
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事，這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。這一個(gè)故事可謂是可悲可泣。
青銅與葵花的家雖然十分貧窮，十分苦難，但是他們快樂(lè )。故事中的場(chǎng)景很美，人物外表很美，人們的心靈更加美。在這一個(gè)故事中，時(shí)時(shí)有著(zhù)一股愛(ài)，一股充滿(mǎn)生機與情意的愛(ài)。作者將苦難，美和愛(ài)寫(xiě)得漓淋盡致。寫(xiě)得十分感人，以至于當我第一次讀時(shí)眼睛竟會(huì )紅了一圈。
有的人也許會(huì )說(shuō)：“現在的科技那么發(fā)達，生活那么美好，不會(huì )再發(fā)生故事中所講述的事了�！蹦敲淳痛箦e特錯了。不管你生活在哪一個(gè)時(shí)代，都會(huì )有自己的痛苦，痛苦其實(shí)并不是只有以前或者現在才有，以后也是會(huì )有的。我們在小的時(shí)候就應該有一種敢于正視痛苦的勇氣，或是一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大活我們才會(huì )有可能成為一個(gè)強者，社會(huì )中的強者。
所以，現在如果我們遇到痛苦，我們用不著(zhù)為自己的痛苦而大驚小怪，更不應該以為只是從我們這一代，只有我自己才有苦難與痛苦。我們人類(lèi)的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還要繼續延伸下去。
在這個(gè)時(shí)代，有一些孩子甚至是一些成年人會(huì )因為某種壓力而選擇輕生時(shí)，我們會(huì )發(fā)現自己正處于一個(gè)看上去很深刻，很人性化的社會(huì )，其實(shí)所有的人都因該對其承受苦難的能力進(jìn)行反思。
我們這個(gè)時(shí)代還有一種享樂(lè )主義，那是我們在面對苦難，痛苦時(shí)的怯懦表現，是一種對生命缺乏深刻體驗與理解的必然選擇。
《青銅葵花》就是要告訴我們：我們要敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂(lè )是值得我們贊美，痛苦不也值得我們去贊美嗎？歡樂(lè )與痛苦不停地鍛煉人類(lèi)展開(kāi)偉大的心魂。是力，是生，是神，如果一個(gè)人不能將歡樂(lè )與痛苦都喜歡上的人，就是都不愛(ài)，只有能夠真正體味的人，才能懂得人生的價(jià)值與離開(kāi)人生的甜蜜！
中學(xué)生青銅葵花讀后感范文9
六年級學(xué)習生活結束了，我也把《青銅葵花》這本書(shū)讀完了。
這本書(shū)講的是：
一個(gè)來(lái)自鄉下農村名叫青銅的男孩與一個(gè)來(lái)自城市名叫葵花的女孩。他們兩個(gè)人在一個(gè)特別的機遇下，成為了以兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起成長(cháng)，一起歡樂(lè )。
但，在葵花十二歲那年，命運又將城市女孩葵花召回了她的城市。鄉村男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望城市女孩葵花所在的地方。在結尾時(shí)，這個(gè)有著(zhù)語(yǔ)言障礙的鄉村男孩，終于用盡自己平生的力氣喊出了：“葵――花”二字。
青銅為葵花做了很多事。如：為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了上學(xué)的夢(mèng)想；為了讓葵花照相，在冰天雪地里賣(mài)掉了全部的`蘆花鞋；為了讓葵花好好寫(xiě)作業(yè)，青銅捉了許多螢火蟲(chóng)，做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著(zhù)葵花站了一晚上；為了讓葵花回家時(shí)不害怕，青銅天天提著(zhù)燈籠等著(zhù)葵花；為了讓葵花在臺上報幕時(shí)，更加美麗動(dòng)人，他把兩邊的腮子都吹麻了，為葵花做了一串冰項鏈。
葵花是個(gè)文弱的女孩子。她為了給貧困的家里省錢(qián)，沒(méi)有參加學(xué)校組織的拍照；為了可以多編一些只有窮人才穿的蘆花鞋，她一放學(xué)就去采蘆葦花;為了給病重的奶奶治病，獨自一人去江南采銀杏賣(mài)錢(qián)；為了不讓貧困的家為她的學(xué)費操心，便把自己能考好的題考得一塌糊涂；為了讓啞巴哥哥能被人看得起，葵花想方設法的教青銅識字……
青銅是一個(gè)有責任心、堅強的男孩，她用心保護著(zhù)嬌小的葵花。在青銅呆頭呆腦的外表下有著(zhù)一顆細膩的心，他心靈手巧，做過(guò)冰項鏈、南瓜花燈。如果有人欺負葵花，他寧愿挨打，也會(huì )挺身而出。
我們可以像青銅和葵花一樣，善待他人，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去付出，感動(dòng)自己，感動(dòng)所有人。
中學(xué)生青銅葵花讀后感范文10
這本書(shū)可以說(shuō)是“給我感觸最深的書(shū)”之一了。令我百看不厭。它就放在我的床頭，每當看到它的時(shí)候，我都會(huì )情不自禁的翻看起來(lái)。
這本書(shū)講了一個(gè)啞巴男孩和一個(gè)漂亮女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機會(huì )，城市女孩葵花讓鄉下大麥村的青銅家領(lǐng)養了，從此青銅和葵花成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。盡管青銅家并不富裕，但葵花愛(ài)這個(gè)家里的每一個(gè)成員，當然他們也把葵花當作他們的骨肉。但12歲那年，命運又將葵花召回他的城市，青銅從此就開(kāi)始遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
最后一點(diǎn)給我的印象最深了：青銅在草垛上產(chǎn)生了幻覺(jué)，看到了葵花，于是他用盡平生力氣大喊了一聲“葵花”，那是發(fā)自?xún)刃�，不可抗拒的一聲“葵花”。他喊出了聲，剛好被嘎魚(yú)聽(tīng)到了，嘎與撒腿就往青銅家跑，邊跑邊說(shuō)：“青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了！青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了！”
我相信這一定是老天爺看到青銅和葵花感情這么深，不忍心讓青銅再說(shuō)不出話(huà)了，這也許就是愛(ài)的力量！
還有一段話(huà)給我的印象也特別深，那是作者在寫(xiě)后代記里提到的羅曼·羅蘭的一段文字：
我們應當敢于正視痛苦，尊重痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
雖然我還不能理解這段文字的更深一層的內涵，但我已經(jīng)懂得它的基本道理了。我們確實(shí)需要正視痛苦，尊重痛苦，因為苦難幾乎是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類(lèi)野蠻本性的發(fā)作、個(gè)人心靈世界的疾風(fēng)暴雨等。而且我們每天都在目睹與耳聞這些苦難。
苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難�？嚯y絕非是從今天才開(kāi)始的。所以現在的我們，用不著(zhù)為自己的苦難大驚小怪，更不要以為只是從現在才開(kāi)始有苦難與痛苦的。人類(lèi)的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還將繼續延伸下去。我們需要的是面對苦難時(shí)的那種平和的心態(tài)！
少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者！
中學(xué)生青銅葵花讀后感范文11
人生漫漫，我所閱讀的書(shū)不計其數，其中最讓我感動(dòng)的那本書(shū)就是——《青銅葵花》。
讀了這本書(shū)后我受益匪淺，我深深不能忘懷作者那種寫(xiě)大苦、寫(xiě)大美、寫(xiě)大愛(ài)的手法，在我的眼里簡(jiǎn)直神乎其技。
作者寫(xiě)愛(ài)寫(xiě)到了充滿(mǎn)生機與情意。有青銅對葵花的愛(ài)，為了給葵花制作一條光彩動(dòng)人的冰項鏈，吹的腮幫子都麻了。為了不讓葵花餓著(zhù)，青銅在蘆葦蕩里守了一天就是為了抓一只鴨子給葵花吃。也有一家人對葵花的愛(ài)，爸爸媽媽為了讓葵花吃飽穿暖，辛辛苦苦工作。愛(ài)無(wú)處不在，葵花和我們都一起在愛(ài)中長(cháng)大，我們要珍惜現在的愛(ài)，不要等失去了才后悔莫及。
作者寫(xiě)苦寫(xiě)到深刻之處，有饑餓的痛苦，當青銅一家人餓得前胸貼后背了，連走路的力氣都沒(méi)有了，仍然呆呆地望著(zhù)河岸企盼著(zhù)糧食船的到來(lái)。也有失去親人的痛苦，奶奶的死使葵花們悲痛不已，兩人撲倒在奶奶的墓前嚎啕大哭起來(lái)，回想起奶奶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。青銅與葵花們的苦難如潮水，一波未平一波又起，但是他們仍然堅強快樂(lè )地活著(zhù)，我們卻身在福中不知福，所以我們要知足安樂(lè )，好好珍惜現在的生活。
作者寫(xiě)美寫(xiě)到了極致，有舞蹈的美，葵花在悅人的音樂(lè )跳著(zhù)歡快的舞蹈脖子上的冰項鏈散發(fā)出五顏六色的光芒，仿佛它就是整個(gè)舞臺的中心。也有大自然的美，一望無(wú)際的蘆葦蕩隨風(fēng)搖擺，金黃的稻谷跳著(zhù)歡快的舞蹈，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)中那果實(shí)的氣息不禁使人心曠神怡。美是無(wú)處不在的，有時(shí)候你一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作都會(huì )散發(fā)出獨特的美，葵花的美是青銅一家人給予的，而我們的美是父母給予的。
愛(ài)、難、美是人生的必經(jīng)之路，渡過(guò)人生的坎坷，感受愛(ài)的溫暖，人生就能展現出自己的美，所以我們要學(xué)習青銅他們的樂(lè )觀(guān)精神。
中學(xué)生青銅葵花讀后感范文12
我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡在書(shū)的天空中翱翔。這個(gè)寒假里，我讀了一本好書(shū)《青銅葵花》，作者是曹文軒伯伯。這是一本很樸實(shí)的小說(shuō)，幾乎沒(méi)有半點(diǎn)的色彩渲染，一開(kāi)始我以為青銅葵花是一件事情，后來(lái)，我知道了他講的是一個(gè)叫葵花的女孩和一個(gè)叫青銅的男孩的故事。
故事從“干�！崩锏呐⒖▉�(lái)到鄉村開(kāi)始，又從葵花離開(kāi)鄉村結束。城里的人來(lái)鄉村務(wù)農，一位喜歡畫(huà)葵花的男子帶著(zhù)他的女兒葵花來(lái)到了鄉村。一次偶然的相遇，葵花認識了放鴨的嘎魚(yú)和啞巴男孩兒青銅�？ǖ陌职譃榱藫扑目ó�(huà)，不慎溺水而死。至此，葵花失去了唯一的親人，孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠。好心的青銅一家收養了葵花后，一家人和睦地生活。但是令人難過(guò)的是，葵花告別了美麗的鄉村，回城里去了。這是一個(gè)凄美的故事，卻又反映了人間最純凈的親情與愛(ài)。
愛(ài)的力量是偉大的，它可以讓露宿街頭的乞丐感到溫暖，可以在絕境中創(chuàng )造出許多的奇跡，它甚至能把徘徊在生命線(xiàn)上的人拯救過(guò)來(lái)。就像青銅對葵花的愛(ài)，他心甘情愿地把上學(xué)的機會(huì )讓給她，為她做出晶瑩剔透的冰項鏈，為了攢錢(qián)讓葵花照相在寒冬里去賣(mài)蘆花鞋，為了讓葵花妹妹看到馬戲表演一直讓她騎在自己脖子上。
讀書(shū)的時(shí)候，我總是忍不住想到我們現在的生活。不用說(shuō)像青銅、葵花一樣面對災難不退縮，有時(shí)就連一些很小很小的困難，都不敢面對；在生活中，我們很少是為別人著(zhù)想的，總想著(zhù)自己累不累、渴不渴、餓不餓。那么，在我們學(xué)習累了的時(shí)候，有沒(méi)有想一想爸爸、媽媽他們累嗎？哥哥、姐姐、弟弟、妹妹他們累嗎？如果他們也累了，我們有沒(méi)有辦法讓他們也放松一下呢？再說(shuō)到愿意為別人承擔痛苦吧！我們做錯了事，總是習慣性地不想承認，有時(shí)還老往別人身上推卸責任。真是越想越慚愧。
感謝曹文軒伯伯，給我們帶來(lái)這么好的一本書(shū)。它讓我體會(huì )到了人世間美好的真情，更讓我懂得了為家人、朋友著(zhù)想。
中學(xué)生青銅葵花讀后感范文13
最近，我讀了曹文軒的《青銅葵花》。這本書(shū)我是深有感觸。
在這本書(shū)中，每個(gè)人物都被曹文軒寫(xiě)得栩栩如生，有善良樸實(shí)的青銅，有可愛(ài)善良的葵花，還有慈祥可親的奶奶……于是一幅幅充滿(mǎn)愛(ài)的畫(huà)面展開(kāi)了：當葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開(kāi)人世后，葵花謝絕了村里最富有的嘎魚(yú)要寄養他的好意，然后走進(jìn)了貧窮的青銅家，從此，奶奶不讓他擔驚受怕，不管是風(fēng)吹雨打，大雪飄飄，還是三月的蝗災，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的心愿，讓葵花晚上都做作業(yè)，青銅在寒冷的冬天里賣(mài)蘆花鞋；為了讓葵花晚上做作業(yè)，青銅捉了許多螢火蟲(chóng)做了十只南瓜燈，他全力以赴的盡哥哥的職責，不管尋找葵花，八角刺破，還是給她吹小洞吹得腮幫直麻……甚至帶他看馬戲爭奪位置被幾個(gè)孩子欺負，他都盡了一份心給了葵花。
當然葵花也是一個(gè)天真懂事的好女孩。為了給自己貧困的家庭省錢(qián)，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)，他都沒(méi)有參加，為了能夠編一些蘆花鞋去買(mǎi)，她每天放學(xué)和哥哥一起去才蘆葦；為了賺錢(qián)，省錢(qián)給奶奶看病，她自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏�？荚嚬室饪疾睢�
看完《青銅葵花》這本書(shū)，我感到回味無(wú)窮。還記得青銅最后那震撼的喊叫，青銅和葵花表現出的那互幫互助的精神是多么可貴��！人間最寶貴的感情就是這濃濃的親情，我們應該懂得感恩。雖然青銅一家人十分貧窮，但卻那么善良，富有愛(ài)心。我的生活和他們相比，真是幸福極了。
這本書(shū)讓我懂得了幸福的生活是來(lái)之不易的，應該珍惜。但是也不要只顧自己，只注重自己的生活變得自私自利。我們更應該擁有奉獻愛(ài)心的精神，多幫助別人，使我們的生命更有價(jià)值。是啊，不經(jīng)歷苦難的磨礪，是不可能看到夢(mèng)想的彩虹的！
中學(xué)生青銅葵花讀后感范文14
《青銅葵花》主要講了父母雙亡的葵花被青銅家領(lǐng)養，生活了幾年后又被接回城市的故事。讀了這本書(shū)，我明白了做人要厚道，壞事要少做，不能倚仗自己家很牛，就去欺負弱小，那是非常沒(méi)有道德的行為，只有最貪財、最無(wú)恥的人才會(huì )去干那壞事，干了壞事自然要遭報應的。
這本書(shū)中的富豪嘎魚(yú)父親就是一個(gè)蠻不講理、視財如命的小人，而且喜歡嫉妒別人。有一次，青銅抓了只野鴨回家燉著(zhù)吃，第二天，嘎魚(yú)父子就從天而降，硬說(shuō)那只野鴨是他們家的。俗話(huà)說(shuō)，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì )打洞”，嘎魚(yú)父親人品不好，他的兒子嘎魚(yú)當然就更不會(huì )好到哪里去了：他在學(xué)校破壞公物，逃課，鬧事，闖禍，還讓鴨子吃了青銅家的茨菰，結果被他父親痛揍了一頓，他家的鴨群也受到了青銅的好幾次沖擊，下蛋規律被完全打亂。
從古至今，沒(méi)有哪個(gè)做壞事的人是不遭報應的。當年日本在中國無(wú)惡不作，還炸了美國的珍珠港，囂張得不得了，結果被中美兩國聯(lián)合打了一頓，還成了世界上第一個(gè)也是唯一一個(gè)被原子彈炸過(guò)的國家。還有德國，這個(gè)國家在一戰中無(wú)緣無(wú)故炸了美國的商船，導致美國參戰，“壞蛋三人軸心國”——德國、意大利、奧匈帝國，沒(méi)過(guò)多久就遭遇了慘敗。在二戰中德國殘忍地殺害了許多猶太人，還進(jìn)攻蘇聯(lián)，本來(lái)德國計劃進(jìn)行閃電戰，不會(huì )拖延到冬天。事實(shí)證明，德國還差一點(diǎn)就要攻破莫斯科了，可冬天還是來(lái)了，蘇聯(lián)開(kāi)始反攻，把德國軍隊全趕了出去。再比如說(shuō)孔子曾經(jīng)在魯國當官，那時(shí)魯國有一個(gè)文化名人叫少正卯，他是個(gè)前衛派革命思想家，很受歡迎，這就惹了孔老二了，孔老二是個(gè)儒家的，儒家就講究不能改革，祖宗的東西就是好東西!等到孔老二當上了宰相，剛剛上任三個(gè)月，就說(shuō)：“來(lái)人，把少正卯拉出去咔嚓了!”后來(lái)孔老二也得罪了多方勢力，最終也被趕了出去。
所以說(shuō)，做人要厚道，出來(lái)混，總是要還的!
中學(xué)生青銅葵花讀后感范文15
我讀過(guò)許多本書(shū)，如《明朝那些事兒》、《西頓動(dòng)物故事》等等。但是，最讓我感動(dòng)的一本書(shū)還是《青銅葵花》。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)女孩葵花與男孩青銅的故事�？�，是一個(gè)天真懂事的城市女孩，但是因為葵花的父親帶她來(lái)到大麥地后不幸淹死，使葵花成了一個(gè)孤立無(wú)靠的孤兒，而青銅是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的大麥地男孩，他和他的家人都十分勤勞善良，他們收養了葵花，青銅和葵花成了兄妹相稱(chēng)的一家人，他們一起生活、一起玩耍、一起成長(cháng)，其中，也發(fā)生了許多催人淚下的故事。
在《蘆花鞋》中，青銅為了能 讓 妹 妹葵花上學(xué)，能拍一張照片，不管天氣有多冷，青銅還是堅持去賣(mài)蘆花鞋，《冰項鏈》中，青銅為了讓葵花在報幕時(shí)，能帶上一條項鏈，自己親手用冰塊做了一條項鏈給葵花，看到這兒，我不禁贊嘆：青銅真是不怕苦不怕累，他盡到了一位哥哥的責任！我還是更喜歡葵花，在《紙燈籠》中，葵花的奶奶因為采棉花而生病，但是因為醫療費太貴，一家人沒(méi)有這么多錢(qián)，葵花想盡了各種辦法幫她攢醫藥費，故意把試卷做的一塌糊涂，把學(xué)費都給奶奶治病，但被青銅看穿了，葵花只好去江南撿銀杏，青銅就每天在夜晚提著(zhù)紙燈籠等葵花，有一天，葵花終于回來(lái)了，但是不久后，葵花的奶奶去世了�？ㄕ媸且粋�(gè)懂事的孩子！
生活雖然很艱辛，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們在一起，有說(shuō)有笑，家就像一輛馬車(chē)，馬車(chē)雖慢但也有前方，也有風(fēng)景，要是遇上風(fēng)雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡他們就會(huì )用雙手同心協(xié)力地推著(zhù)它一路前行，這才是一個(gè)家。
【中學(xué)生青銅葵花讀后感范文】相關(guān)文章：
葵花小學(xué)作文02-09
葵花小學(xué)作文(14篇)02-12
葵花小學(xué)作文14篇02-12
中學(xué)生寒假日記范文300字01-19
中學(xué)生重陽(yáng)節見(jiàn)聞日記范文01-12
中學(xué)生的心情日記01-07
寒假中學(xué)生日記01-25
中學(xué)生清明節掃墓日記500字滿(mǎn)分范文6篇02-18
中學(xué)生有趣寒假日記01-04