《小英雄雨來(lái)》讀后感_700字
當品讀完一部作品后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的《小英雄雨來(lái)》讀后感_700字，希望能夠幫助到大家。
《小英雄雨來(lái)》讀后感_700字1
八年的抗日戰爭，中華大地上涌現出了無(wú)數令人敬佩的英雄人物，他們拋頭顱，灑熱血，為的就是保衛我們的祖國。在這無(wú)數的英雄人物形象中，有一位我非常佩服的小英雄，他就是——雨來(lái)。尤其是學(xué)了《小英雄雨來(lái)》這篇文章后，我更佩服他了。
《小英雄雨來(lái)》這篇文章講的是：抗日戰爭時(shí)期，雨來(lái)為了掩護交通員李大叔，被日本鬼子抓住，面對敵人的威逼利誘，雨來(lái)始終不說(shuō)出李大叔的下落，最后機智跳河脫險的故事。
雨來(lái)是一個(gè)勇敢，機智，熱愛(ài)祖國，不畏強敵的小英雄。他面對敵人堅強不屈，臨危不懼，沉著(zhù)冷靜的精神深深地打動(dòng)了我，最能體現這些精神的莫過(guò)于文章第五部分“勇斗日寇”了。這一部分主要寫(xiě)鬼子對雨來(lái)進(jìn)行審問(wèn)，鬼子用糖，金票，金戒指來(lái)誘惑雨來(lái)，雨來(lái)卻紋絲不動(dòng)，毫不屈服。鬼子氣極了，便用威脅，毒打的方法來(lái)讓雨來(lái)屈服，打的雨來(lái)身上“白一塊，青一塊，紫一塊”�？吹竭@時(shí)，我心想：“雨來(lái)真是太堅強了！兇惡的日本鬼子對他拳打腳踢，可他為了掩護李大叔，強忍著(zhù)痛苦，是多么的有毅力呀！他咬著(zhù)牙只說(shuō)了一句話(huà)：“沒(méi)看見(jiàn)”。我真為雨來(lái)的生命而擔心呀！”這一部分真讓人深深地感到小英雄雨來(lái)的堅強不屈。
這篇文章的情節扣人心弦，就在我們一直為雨來(lái)的命運擔憂(yōu)的時(shí)候，雨來(lái)機智地逃脫了，人們聽(tīng)到槍聲，都以為雨來(lái)犧牲了，我也在為雨來(lái)的命運而惋惜，可是結果卻出乎我的意料，讀到結尾，我這才發(fā)現雨來(lái)不但堅強，而且非常機智，本領(lǐng)高，如果沒(méi)有他高超的游泳技巧，他又怎么會(huì )逃脫敵人的魔掌呢？雨來(lái)的行為不覺(jué)讓我聯(lián)系到了生活中的自己，當我遇到困難時(shí)，我會(huì )退縮，在追求自己夢(mèng)想時(shí)，只要受到一點(diǎn)挫折，我會(huì )放棄。但學(xué)習了《小英雄雨來(lái)》后，雨來(lái)的精神仿佛滌蕩了我的心靈。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！钡拇_，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
看了《小英雄雨來(lái)》后，雨來(lái)的精神激勵著(zhù)我下定決心：遇到困難時(shí)，我們應該知難而上，只有朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)，才能登上生命輝煌的頂峰！
《小英雄雨來(lái)》讀后感_700字2
我們學(xué)了《小英雄雨來(lái)》這篇課文。課文寫(xiě)了12歲的雨來(lái)保護李大叔和鬼子斗爭的故事，歌頌了雨來(lái)熱愛(ài)祖國，機智勇敢的品質(zhì)。雨來(lái)很喜歡游泳，仰浮本領(lǐng)很高，媽媽不讓雨來(lái)玩水，怕出危險。一天媽媽知道雨來(lái)玩水，便打雨來(lái)，雨來(lái)跑到河邊，一頭扎到河里去了，望著(zhù)媽媽笑，
秋天，雨來(lái)上夜校，學(xué)的第一句話(huà)就是“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國�！笔艿搅藧�(ài)國主義教育。一天，鬼子來(lái)“掃蕩”了，雨來(lái)自己在家中讀書(shū)，交通員李大叔突然跑了過(guò)來(lái)，藏到剛下地洞里，鬼子沒(méi)有找到李大叔，便把雨來(lái)綁了起來(lái)。鬼子拿糖讓雨來(lái)吃，雨來(lái)沒(méi)有吃，鬼子便又問(wèn)雨來(lái)，但雨來(lái)仍然說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，鬼子又擰雨來(lái)的耳朵，向兩邊拉，鬼子又抽出了一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了幾巴掌，又把他臉上的肉揪起來(lái)一塊，咬著(zhù)牙擰。雨來(lái)臉上青一塊，紫一塊……但雨來(lái)始終說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，氣的鬼子說(shuō)：“拉出去，槍斃！”蘆花村的人聽(tīng)到槍聲，便哭了起來(lái)。忽然，河面上露出了雨來(lái)的小腦袋。雨來(lái)沒(méi)有死，原來(lái)槍響以前，雨來(lái)就趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里去了，鬼子慌張向水里開(kāi)槍?zhuān)墒俏覀兊男∮⑿塾陙?lái)已經(jīng)從水底有到遠處去了。
這個(gè)故事很感人，小雨來(lái)不顧自己的生命安危去保護李大叔，而且，他非常勇敢和機智，把敵人騙了過(guò)去，他還是個(gè)愛(ài)國的小英雄，不會(huì )因為自己的好處去出賣(mài)中國人，卻用自己的生命去保護別人。
我要學(xué)習他的愛(ài)國行為，也希望會(huì )有許多人像雨來(lái)一樣！在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅供我們上學(xué)，還很寵愛(ài)我們。我們的學(xué)校寬敞又明亮，如果不好好學(xué)習，就對不起爸爸媽媽。相反，雨來(lái)上夜校的地方，那里又破又舊，雨來(lái)學(xué)習卻很認真。雨來(lái)的故事讓我深刻地感到：要好好學(xué)習，做個(gè)對國家有用的人，做什么事情不能半途而廢。
《小英雄雨來(lái)》讀后感_700字3
今年開(kāi)學(xué)，我們四年級下冊語(yǔ)文教科書(shū)中有一課叫《小英雄雨來(lái)》的課文，我已前聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但總沒(méi)有找到這個(gè)故事，今天一看到這個(gè)題目，便拿起來(lái)津津有味地看起來(lái)。當讀完《小英雄雨來(lái)》時(shí)，我久久陷入了沉思。想著(zhù)雨來(lái)跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊員了。
課文寫(xiě)的是在晉察冀邊區，有一個(gè)村莊叫蘆花村，村里有一個(gè)小孩名叫雨來(lái)。他水性好，尤其擅長(cháng)鳧水，像個(gè)小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來(lái)“掃蕩”了，雨來(lái)被日本鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔，可雨來(lái)寧可玉碎，不為瓦全。這下激怒了日軍，被日軍的一頓毒打打得皮青臉腫，可雨來(lái)仍是寧死不屈。
讀到這里，我對我的懦弱感到羞恥。去年，我們學(xué)校又要舉行三年一次的校園藝術(shù)節了。全校的同學(xué)都在積極的準備，我們班在老師的帶動(dòng)下獨創(chuàng )了一個(gè)小品《牽手攀枝花，相約冬旅會(huì )》。開(kāi)始我只知道各班的節目是在校園藝術(shù)節上表演的。我想我們幾個(gè)一起表演不怕，可后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)我們的節目有創(chuàng )意，被選中參加攀枝花東區社區藝術(shù)節的參賽節目，時(shí)間比校園藝術(shù)節還早。我聽(tīng)后又急有怕，真想退出。這時(shí)同學(xué)們鼓勵我：“你們要努力為我們的學(xué)校增光！”聽(tīng)了這話(huà)，我頓時(shí)來(lái)氣兒了，反駁道：“你能干你去吧！”現在想著(zhù)雨來(lái)的英雄舉動(dòng)，我早已無(wú)地自容。
雖然雨來(lái)生在抗日戰爭時(shí)期，卻能認真、刻苦學(xué)習；我呢，在這種和平的社會(huì )里，本應發(fā)奮讀書(shū)，與實(shí)際卻相差“十萬(wàn)八千里”。
讀了這篇課文以后，我明白了兩個(gè)道理：一是膽量是培養出來(lái)，自從參加了節目表演，我膽子大了，隨后還做了校園藝術(shù)節的主持人，現在學(xué)校每周一的升旗儀式也由我主持了，老師和同學(xué)們都夸我能干了。二是要奮發(fā)向上，勇往直前。在學(xué)校要爭做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生！
《小英雄雨來(lái)》讀后感_700字4
伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了，而且幾乎每天都看。最近我讀了《小英雄雨來(lái)》，雨來(lái)的所作所為讓我感受到了他的愛(ài)國之情。
故事中雨來(lái)為了掩護八路軍通訊員李大叔，他和鬼子周旋，鬼子又是威逼利誘，又是用武力，可雨來(lái)卻毫不動(dòng)搖。鬼子氣憤的臉色都成豬肝色了，決定要把雨來(lái)給槍斃了，可是雨來(lái)憑著(zhù)水性好和機靈，逃過(guò)了一劫。
讀了這本書(shū)后，我對愛(ài)國深有感觸——愛(ài)國不僅僅是熱愛(ài)自己的國家，還要為了國家做出貢獻，才不會(huì )辜負祖國對我們的期望。雨來(lái)熱愛(ài)自己的祖國，不是嘴上說(shuō)的，他也在行動(dòng)上。為了掩護李大叔，不顧個(gè)人安危，為了祖國抗戰的勝利，差點(diǎn)獻上自己的生命。這難道不值得學(xué)習嗎？我們今天的幸福生活，難道不是眾多像雨來(lái)的愛(ài)國精神的將士換來(lái)的？我們現在在享受著(zhù)美好和平的生活，更應該珍惜�，F在中國的島嶼統治權日益緊張，如果我們不強大，就要被欺負。我們國家現在處于發(fā)展中，還需要有很多人挺身而出，為了祖國發(fā)展做出貢獻。我們是共產(chǎn)主義接班人，現在只有好好學(xué)習，才可以在以后更好地為祖國做出貢獻。
我們愛(ài)國之情還體現在升國旗這一習以為常的事上。又是一個(gè)星期一，我們還像以前那樣到操場(chǎng)，準備舉行升旗儀式。我也像之前那樣站在我的位置上，可是過(guò)來(lái)一會(huì )兒，我發(fā)現同學(xué)們看到我時(shí)，都用詫異的眼神看著(zhù)我，然后議論紛紛。我后面一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你趕緊到后面去�！蔽乙苫蟛唤獾貑�(wèn)：“我為什么要到后面去呢？”我后面的同學(xué)說(shuō)：“全班全部戴紅領(lǐng)巾了，就你沒(méi)戴，而且你又在第三位，那么顯眼，你趕緊到后面別給我們班添丑�！蔽衣�(tīng)了什么也不說(shuō)了，灰溜溜地跑到最后一排，因為我醒悟到，這也是對我們國旗的不尊重。從那以后，我每次升旗，都戴上了干凈的紅領(lǐng)巾。
我們從小就愛(ài)國，讓雨來(lái)的精神一代一代傳承下來(lái)。也應熱愛(ài)國家，尊重祖國，尊重國旗。我們是祖國的花朵，民族的希望，我從小愛(ài)國，學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后，才能對國家做出巨大的貢獻。這些都是我看來(lái)《小英雄雨來(lái)》所感悟到的。
《小英雄雨來(lái)》讀后感_700字5
《小英雄雨來(lái)》 小雨來(lái)生長(cháng)在晉察冀邊區的北部的一條還鄉河旁邊的一個(gè)小村莊里。他是生活在抗日戰爭時(shí)期的人。他從小就喜歡游泳，下面就是他的故事 ：
一天，媽媽爸爸都出去了，他一個(gè)人在家，聽(tīng)見(jiàn)有咕咚的腳步聲，雨來(lái)把書(shū)塞在懷里就往外跑，正撞在這個(gè)人的懷里。他抬頭一看，是交通員李大叔。大叔把墻角那盛著(zhù)一半糠皮的缸搬開(kāi)，李大叔跳進(jìn)洞里，12歲的雨來(lái)使盡力氣才把缸挪到原位。雨來(lái)剛到堂屋，見(jiàn)十幾把雪亮的刺刀從前門(mén)進(jìn)來(lái)。他撒腿就跑，背后咔啦一聲槍栓響，雨來(lái)沒(méi)理他。他腳下像踩著(zhù)一陣風(fēng)，一直朝后院跑去。聽(tīng)見(jiàn)子彈嗖嗖的飛來(lái)�？墒呛笤簺](méi)有門(mén)，把雨來(lái)急出一身冷汗�？繅τ幸豢锰覙�(shù)，雨來(lái)抱著(zhù)樹(shù)就往上爬。鬼子身手抓住雨來(lái)的腳，往下一拉，雨來(lái)就摔在地下，鬼子把他捆綁起來(lái)，推回到屋里。他掏出一把糖和一個(gè)金戒指給雨來(lái)，雨來(lái)沒(méi)有要。鬼子軍官壓住肚子里的火氣，用手輕輕地拍著(zhù)雨來(lái)的肩膀，問(wèn)他有沒(méi)有看見(jiàn)哪個(gè)人，雨來(lái)還是說(shuō)沒(méi)有。鬼子軍官的眼光立刻變得兇 可怕，他向前弓著(zhù)身子，伸出兩大手，扭著(zhù)雨來(lái)的兩只耳朵向兩邊拉。鬼子又抽出一只手在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著(zhù)牙擰。雨來(lái)的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊，鬼子又在他胸脯上打了一拳，雨來(lái)打了個(gè)趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓回來(lái)，肚子撞在炕沿上。雨來(lái)兩眼直冒金花，鼻子直流血。一滴一滴的血滴下來(lái)。鬼子軍官氣得暴跳如雷，讓別人槍斃他。蘆花村里的人聽(tīng)到河沿上響了幾槍?zhuān)蹨I流下來(lái)了。在蘆葦中，水面上露出個(gè)小腦袋來(lái)，用手抹了一下眼睛和鼻子。原來(lái)槍響以前，雨來(lái)就趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里去了，鬼子慌忙向水里打槍?zhuān)墒俏覀兊男∮⑿塾陙?lái)已經(jīng)從水底游到遠處去了。
這個(gè)故事很感人，小英雄雨來(lái)不顧自己的生命安危去保護李大叔，而且，他非常勇敢和機智，把敵人騙了過(guò)去，他還是個(gè)愛(ài)國的小英雄不會(huì )因為自己的好處去出賣(mài)中國人。我要學(xué)習他的愛(ài)國行為，也希望會(huì )有許多人像雨來(lái)一樣！
《小英雄雨來(lái)》讀后感_700字6
好的閱讀就如冬天里的一縷陽(yáng)光。王國維說(shuō)人生三大境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。用來(lái)說(shuō)閱讀的三個(gè)境界也是恰如其分的。閱讀的至高境界便是讀懂人生。一次偶然的機會(huì )讓我接觸到了這本書(shū)——《小英雄雨來(lái)》。
《小英雄雨來(lái)》主要講述了雨來(lái)為掩護革命干部，機智勇敢地與敵人斗爭的故事，歌頌雨來(lái)熱愛(ài)祖國，不畏強敵、機智勇敢的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)。
我最喜歡的是小說(shuō)最后的幾個(gè)片段：雨來(lái)在一次大戰中走錯了隊伍，被小日本給抓了起來(lái)，生了一場(chǎng)大病，日本人怕他死了就沒(méi)有人質(zhì)了，所以趕緊叫軍醫給他治療，軍醫說(shuō)沒(méi)有特別大的問(wèn)題，只是在發(fā)燒而已而且現在燒已經(jīng)在退了，日本人終于放心了。
雨來(lái)病好之后，還是臥床裝病不下地，在想該怎么逃走？有一天，李大叔裝成送菜的來(lái)看雨來(lái)，叫雨來(lái)繼續裝病，他們有計劃將雨來(lái)救出去。隨后沒(méi)有過(guò)多久一場(chǎng)大戰開(kāi)始了，雨來(lái)跟著(zhù)李大叔一起打戰，最后雨來(lái)動(dòng)了半天嘴唇，吐出了一句話(huà)說(shuō)：“給我一支槍”！后來(lái)，雨來(lái)在醫院里養了一個(gè)多月的傷，傷好后雨來(lái)參加了游擊戰隊。
讀完了這本書(shū)真是令人回味無(wú)窮��！讓人忍不住再去翻一遍，這本書(shū)的內容寫(xiě)的生動(dòng)形象，讓人感到身臨其境，每一個(gè)事物都寫(xiě)得活靈活現。
雨來(lái)是一個(gè)比較頑皮的孩子。但在真正遇到危險時(shí)，他會(huì )用自己的生命去保護同伴保護大家，也絕不會(huì )做出背叛人民、國家的事情，雨來(lái)是一個(gè)很機智勇敢的孩子，他是20世紀故事里的英雄，看似離我們很遙遠，但他就是千千萬(wàn)萬(wàn)中國青少年的代表，雨來(lái)的堅強與不怕?tīng)奚木�，讓我們感受到他對國家，對人民的熱�?ài)。他的故事讓我們讓我們受到了啟發(fā)，所有新時(shí)代的青少年都應該像雨來(lái)那樣，保護我們國家，奉獻祖國，成為一個(gè)有擔當、有志氣、有德行、有毅力的新時(shí)代好少年，《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)還告訴我們一個(gè)深刻的道理——請相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心。只要悉心呵護，再貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗的人性之花。
閱讀是一把通靈鑰匙，睹之使人開(kāi)智增慧，所以說(shuō)好的讀書(shū)如冬日里的一縷陽(yáng)光。
《小英雄雨來(lái)》讀后感_700字7
一個(gè)同齡人，他有著(zhù)足夠的勇氣，還有著(zhù)超人的智慧，他是誰(shuí)？他是小英雄雨來(lái)。最近，我讀了管樺的著(zhù)作《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，閱讀之后我的心久久不能平靜，書(shū)中的每一個(gè)故事，都深深地吸引著(zhù)我，使我明白了許多……
在這本書(shū)中，讓我感觸最深的是，在八路軍打了敗仗后，日本鬼子住在了小雨的家中。一天晚上，一位身負重傷的八路軍叔叔不知是從哪兒進(jìn)入了雨來(lái)和他媽媽的房屋，幸虧小雨來(lái)及時(shí)發(fā)現，救了這位身負重傷的八路軍叔叔。還用他聰明的小腦袋，想出了一個(gè)辦法，把八路軍叔叔安全地送出了危險地。后來(lái)，小英雄雨來(lái)被日本鬼子抓后，他用智慧戰勝了日本鬼子，并與八路軍們共同消滅了可惡的日本鬼子。小雨來(lái)雖然只是一個(gè)孩子，但是他遇到日本鬼子卻能憑著(zhù)自己的勇敢與智慧，與鬼子們頑強戰斗，再想想自己，生活中，我沒(méi)有他的臨危不懼，沒(méi)有他的智慧過(guò)人，只會(huì )讓爸爸媽媽來(lái)幫助我。
每當困難來(lái)臨，我總是會(huì )退縮，不能勇敢地去面對；每當困難來(lái)臨，我是總會(huì )驚慌失措，亂了腳陣；每當困難來(lái)臨，我總是不能鎮定下來(lái)，冷靜地用腦思考……正像上一次，我正在做一道簡(jiǎn)單的奧數題，其實(shí)，我是會(huì )做的，可能是題目的已知條件太多，我沒(méi)有理清條件 ，所以我覺(jué)得太難了。我一直用筆頭敲打著(zhù)我的小腦袋。我越是沒(méi)有頭緒，解不開(kāi)，越是心情煩躁，難以鎮定下來(lái)。過(guò)了好久，我也沒(méi)有解出來(lái)，一氣之下，打算不做了！可是，我又想：不行，我不能就這樣放棄了。于是，我便仔細地反復地讀題目，經(jīng)過(guò)我的努力，這道坎兒我成功地跨過(guò)去了。
多少年過(guò)去了，小英雄雨來(lái)的故事沒(méi)有被抹去，而是被世人永遠的記在了心中。他的故事，使我明白了：不管遇到任何困難，都要鎮定，要鼓起勇氣，去迎接挑戰。小英雄雨來(lái)永遠是我們學(xué)習的好榜樣！
《小英雄雨來(lái)》讀后感_700字8
大家一定都還記得在四年級下冊學(xué)的《小英雄雨來(lái)》這篇課文吧。它描述了抗日戰爭時(shí)期的一位小英雄——雨來(lái)。故事主要講了抗日戰爭時(shí)期晉察冀邊區的少年雨來(lái)為了掩護交通員李大叔，機智勇敢地同敵人作斗爭。歌頌了雨來(lái)熱愛(ài)祖國、不畏強敵、機智勇敢的品質(zhì)。
雨來(lái)是多么勇敢、愛(ài)國!鬼子用糖和金戒指誘惑他，要他說(shuō)出交通員老李的下落，雨來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)：“我什么也沒(méi)看見(jiàn)�！惫碜雍莺莸卮蛩�，雨來(lái)的臉被鬼子打得青一塊，紫一塊，腦袋嗡嗡叫，兩眼直冒金花，鼻子流著(zhù)血，他還是咬著(zhù)牙，說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)!”鬼子嗷叫：“槍斃，槍斃!拉出去，拉出去!”雨來(lái)卻趁鬼子不備，扎到河里，逃脫了。雨來(lái)面對兇惡的鬼子，不怕死，機智勇敢，臨危不懼，真是個(gè)小英雄。假如換做是我，我能承受這樣的折磨嗎?能象雨來(lái)那樣堅強機智勇敢嗎?讀著(zhù)雨來(lái)竟然為了掩護別人，卻被鬼子打得這么慘，還不屈服，我被感動(dòng)的熱淚盈眶，真讓我佩服啊!
看到雨來(lái)這么勇敢，我真慚愧。我過(guò)完暑假都六年級了，卻還那么膽小。每當老師叫我回答問(wèn)題是我都回答的吞吞吐吐，那都是因為我膽子太小了，不敢回答，而不是因為我回答不出來(lái)。
在讀了雨來(lái)的故事后，我決定好好讀書(shū)。雨來(lái)在很破的豆腐房里讀著(zhù)用土紙油印的課本，而且他也只能讀夜校。而我卻坐在明亮的教室里讀著(zhù)嶄新的課本，有老師的指導，同學(xué)們的照顧，回家還有爸爸媽媽的關(guān)懷。生活多么幸福，我還有什么理由可以不好好讀書(shū)呢?
雨來(lái)愛(ài)國的精神還體現在文章中的許多句子上，如：“一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人,我們愛(ài)自己的祖國�！�
我在小英雄雨來(lái)的身上找到了最令我感動(dòng)的地方：雨來(lái)冒著(zhù)生命危險來(lái)保護我們偉大的祖國，在面對敵人時(shí)被打得皮青臉腫，仍寧死不屈。我們一定要好好學(xué)習，將來(lái)做個(gè)對國家有用的人!
《小英雄雨來(lái)》讀后感_700字9
前幾天，爸爸特地給我買(mǎi)了一本書(shū)——《小英雄雨來(lái)》，剛讀幾頁(yè)，我就愛(ài)不釋手了。幾天功夫，我就把全書(shū)讀完了。讀完后真讓我心潮起伏，感慨萬(wàn)千!我情不自禁想與大家一起分享……
讀完《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，我為雨來(lái)感到自豪與驕傲。有一次，當雨來(lái)獨自在家時(shí)，鬼子來(lái)“掃蕩”了。交通員李大叔跑到雨來(lái)家找地方藏身，并一再告誡雨來(lái)不要告訴別人。待李大叔藏好后，雨來(lái)拼命往后院跑，但為時(shí)已晚，雨來(lái)被鬼子抓住，鬼子用糖和金戒指誘惑他，可他寧死不屈。為了掩護交通員李大叔，無(wú)論日本鬼子怎樣誘供，雨來(lái)都不說(shuō)出李大叔的下落。鬼子看軟的不行，開(kāi)始對雨來(lái)實(shí)行暴打，把雨來(lái)的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對著(zhù)他的頭要劈死雨來(lái)，嚇唬雨來(lái)，妄想著(zhù)雨來(lái)能供出李大叔，可雨來(lái)就是堅決地回答“不知道”“沒(méi)看見(jiàn)”。氣急敗壞的鬼子就把雨來(lái)拉到河邊準備槍斃。雨來(lái)趁鬼子不注意，一頭扎進(jìn)河里游走了……
我很喜歡雨來(lái)，調皮而不失機智、勇敢。我要學(xué)習他面對生活、學(xué)習上的困難時(shí)毫不退縮，開(kāi)動(dòng)腦筋，用自己的智慧去攻克難關(guān)。和雨來(lái)比起來(lái)，我慚愧極了。有時(shí)，我就因為肚子有點(diǎn)痛就不想去上學(xué)。說(shuō)起上學(xué)，父母不但交錢(qián)讓我們上學(xué)，還時(shí)時(shí)處處關(guān)心、寵愛(ài)我們。我們的教室寬敞明亮，可是有些同學(xué)卻不好好學(xué)。相反，雨來(lái)在豆腐坊里上夜校，那里又舊又破，雨來(lái)卻學(xué)得很認真。不僅如此，雨來(lái)還跟敵人斗智斗勇，為祖國的解放事業(yè)做貢獻!正因為有了無(wú)數個(gè)像雨來(lái)一樣的抗日小英雄，才有了我們今天的美好生活。作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學(xué)習，奮發(fā)圖強，把雨來(lái)的愛(ài)國精神繼承發(fā)揚。
古往今來(lái)，英雄人物數不勝數。有虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐，有錚錚鐵骨的霍去病，有聲震藍天、魂歸長(cháng)天的李劍英，還有“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，身經(jīng)百戰敵膽寒的張云逸……在他們心中，他們的信念是偉大的，他們的信念無(wú)異于把自己變成一塊“長(cháng)城”上的磚，用自己的身、自己的心鑄就新的長(cháng)城。雖然他們已離我們遠去，但是他們的精神永遠留在我們心中。
我們新一代的少年要學(xué)習“雨來(lái)”精神，學(xué)習無(wú)數革命先烈的精神，愛(ài)我們的祖國，愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人。大家團結一心，強大我們的祖國。
《小英雄雨來(lái)》讀后感_700字10
前不久，我看了《小英雄雨來(lái)》的故事。在戰爭年代里，雨來(lái)為了掩護交通員李大叔，被鬼子打得青一塊，紫一塊。直到鬼子氣得放槍打他，他還是不說(shuō)李大叔在哪兒。我讀到這兒，感動(dòng)得哭了。當時(shí)，如果雨來(lái)受到了金錢(qián)和糖果的誘惑，說(shuō)出了交通員李大叔的去向，那后果不可想象。我想：雨來(lái)真是個(gè)英雄，竟然在這種生死關(guān)頭，還惦記著(zhù)李大叔和國家。更可貴的是，小雨來(lái)是那么機智，趁鬼子把他帶到河邊，準備打死他時(shí)，他卻跳到河里游走了。鬼子即使往河里放槍也沒(méi)用，只好走了，雨來(lái)等鬼子走了，再從水底游上來(lái)。他的這種機智行為受到了鄉親們的稱(chēng)贊。
現在，我們的生活條件蒸蒸日上，大部分孩子都是家長(cháng)的掌上明珠，是溫室里的'花朵。有時(shí)，我們會(huì )耍些小花招，騙一騙別的同學(xué)；有時(shí)玩游戲時(shí)互相出賣(mài)，一會(huì )兒跟你好，一會(huì )兒跟我好。如果我們回到戰爭年代，也許早把李大叔出賣(mài)了，戰斗里要是耍一些小花招互相欺騙，戰斗就不會(huì )勝利了，就不會(huì )有今天的幸福生活了。還有一些同學(xué)一受到驚嚇腿就發(fā)軟，腦子里什么辦法都沒(méi)有了，一片空白，像只無(wú)頭蒼蠅。要是像雨來(lái)一樣在敵人的槍口下，也許早就被嚇倒了，別說(shuō)鬼子打你，自己就被嚇死了。從這個(gè)故事中我看到了雨來(lái)熱愛(ài)祖國、不畏強敵、勇敢機智的崇高品質(zhì)。
讀了這個(gè)故事，我還懂得了我們每個(gè)人要珍惜學(xué)習機會(huì )。學(xué)習雨來(lái)為了祖國，決心同敵人斗爭到底的堅強意志。我們可以把自己當作敵人，因為我們時(shí)常不能控制自己，所以要克制自己的壞毛病，盡自己最大的努力去做好每一件大大小小的事，嚴格要求自己，不偷懶，不撒謊，團結同學(xué)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
這個(gè)故事，使我受益非淺。我要向雨來(lái)學(xué)習，學(xué)習他的勇敢精神，在緊要關(guān)頭從容不迫，不怕苦、不怕死；我要嚴格要求自己，做一個(gè)愛(ài)祖國﹑愛(ài)人民的人，學(xué)習雨來(lái)熱愛(ài)祖國﹑不畏強敵﹑勇敢機智的好品質(zhì)。在以后的成長(cháng)道路上書(shū)寫(xiě)上自己精彩的一筆。
《小英雄雨來(lái)》讀后感_700字11
在上一個(gè)星期，我們觀(guān)看了一部電影，名叫《小英雄雨來(lái)》。 電影主要講述了在抗日戰爭時(shí)期，河北白洋淀地區的少年英雄雨來(lái)利用自己熟悉的環(huán)境，與日本侵略者斗智斗勇的故事。
9歲雨來(lái)是個(gè)調皮搗蛋的孩子，他經(jīng)常逃學(xué)、遲到，是有名的“孩子王”。有一天，他又因為玩水而遲到，老師批評雨來(lái)時(shí)，雨來(lái)竟然編造理由逃避責任，而且還利用青蛙來(lái)嚇老師，真是個(gè)‘頑劣’的學(xué)生。
利用一次郊游的機會(huì )，老師對雨來(lái)進(jìn)行了適當的引導。老師問(wèn)同學(xué)們喜歡的顏色，有喜歡黃色的，有喜歡白色的…..，當問(wèn)到雨來(lái)時(shí)，雨來(lái)說(shuō)：“我喜歡藍色，竇爾敦的臉是藍色的，大海是藍色的，天空也是藍色的�！崩蠋熣f(shuō)：“藍色代表了性格剛直、桀驁不馴，但同時(shí)也代表了智慧、理性和勇敢。人和人、國家和國家都要互相尊重……�！庇陙�(lái)深受教育，同時(shí)也希望自己成為一個(gè)機智、勇敢的小英雄。 有一次在上課的時(shí)候，幾個(gè)日本人突然進(jìn)來(lái)了，把老師抓走，還教他們唱日本國歌，但是他們并沒(méi)有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。老師為了保護抗日交通員，寧死不屈。雨來(lái)被老師所感動(dòng)，發(fā)誓一定要救出老師。雨來(lái)利用自己的智慧，給日本鬼子在酒里下瀉藥、用彈弓打鬼子、用繩索吊起鬼子……鬼子吃盡了雨來(lái)的苦頭。當鬼子把老師押走時(shí)，雨來(lái)利用自己水性好的優(yōu)勢，用木頭撞翻了日本鬼子的船，成功救出了老師。當大家伙都以為雨來(lái)在與日本鬼子斗爭中犧牲時(shí)，他卻躍出水面。
電影中的雨來(lái)比課本中的更真實(shí)、勇敢、機智。我對雨來(lái)、對課本都有了更深的認識�？赐赀@部電影，我既要批評雨來(lái)的調皮、搗蛋、跟老師“斗心機”的壞毛��；另一方面我有欣賞雨來(lái)臨危不懼、機智頑強的精神。同時(shí)，我也要反省自己，作為一個(gè)同齡的孩子，我要改正雨來(lái)那種調皮搗蛋的惡習，學(xué)習他機智勇敢、熱愛(ài)祖國、尊重老師的好品質(zhì)。
《小英雄雨來(lái)》讀后感_700字12
難忘的戰爭年代，難忘的少年英雄�！缎∮⑿塾陙�(lái)》也是一篇描寫(xiě)戰爭年代中所發(fā)生的事情而紀念那些少年英雄的文章。這篇文章出現在我們六年級語(yǔ)文的教科書(shū)中，它主要講述了這樣一件事：抗日戰爭時(shí)期，主人公雨來(lái)為了幫助區里的交通員李大叔逃脫日本軍隊的追殺，臨危不懼、勇斗鬼子。
這篇文章的寫(xiě)作手法非常巧妙，文章中有許多描寫(xiě)景物的段落、句子；它們看似與文章的主題毫無(wú)關(guān)聯(lián)，但其實(shí)含義非常深刻。比如這段話(huà)：“太陽(yáng)已經(jīng)落下去。藍色的天上飄著(zhù)的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉河上，河水里像開(kāi)了一大朵一大朵的雞冠花。葦塘里的蘆花被風(fēng)吹起來(lái)，在上面飄飄悠悠的飛著(zhù)�！边@段話(huà)看似與本文沒(méi)什莫聯(lián)系，只是在寫(xiě)夕陽(yáng)的景色，可是它其實(shí)是由描寫(xiě)壯麗的景色從而反襯出雨來(lái)壯烈的英雄行為；對人物形象起到了烘托、映襯的作用。文章的五、六大段很感人，將鬼子如何兇惡地對待雨來(lái)的情景描寫(xiě)得淋漓盡致�！拔覀兪侵袊�，我們熱愛(ài)自己的祖國�！边@是文章中反復出現了兩次的句子，它不僅說(shuō)明了雨來(lái)具有愛(ài)國主義思想，同時(shí)也深化了文章的中心思想。
這篇文章讓我感觸頗深，它讓我明白了戰爭所帶給人類(lèi)傷害是巨大的，是無(wú)法彌補的。我認為戰爭是國家與國家之間爭奪權力的一場(chǎng)殘酷的比賽，當然每一個(gè)國家的首領(lǐng)都會(huì )希望自己取得勝利，保護自己的子民。但殊不知每一場(chǎng)戰斗都會(huì )使成千上萬(wàn)無(wú)辜的百姓受到傷害，讓他們體驗到親人離開(kāi)自己的巨大悲痛！文章中雨來(lái)的死就讓他的同伴和村民們傷心不已，但幸運的是雨來(lái)并沒(méi)有死。文章描寫(xiě)的雨來(lái)讓我想起了該死的日本鬼子帶給我們中華人民無(wú)法彌補的傷害……如今，已有許多人忘記了戰爭年代鬼子的殘酷；當然也會(huì )有人將那段破碎的紅色記憶刻骨銘心，他們對鬼子有著(zhù)深刻的仇恨。
真得不明白，有些國家的首領(lǐng)為何非要統治世界，就這樣讓自己的國家繁榮富強，讓自己的子民們幸福地生活下去不行嗎？讓我們每一個(gè)人都盡一份微薄的力量，相信世界會(huì )永遠和平，永遠沒(méi)有硝煙、戰火！
《小英雄雨來(lái)》讀后感_700字13
今天我們學(xué)習了《小英雄雨來(lái)》這篇課文，我感受很深。和我同齡的雨來(lái)，竟能干出這樣偉大的事。
在晉察冀邊區蘆花村，有一個(gè)名叫雨來(lái)的孩子，雨來(lái)游泳本領(lǐng)高強，聰明機智又勇敢。鬼子來(lái)掃蕩，他成功的掩護了交通員李大叔，自己卻被敵人抓到了。面對敵人的威逼利誘和軟硬兼施，雨來(lái)沒(méi)有屈服，寧死也不說(shuō)出李大叔藏在哪里，我真是佩服得五體投地。氣急敗壞的鬼子把雨來(lái)拉到還鄉河邊，要槍斃他，這時(shí)我的心都提到了嗓子眼。雨來(lái)陳鬼子不防備，扎到河里游到遠處，逃出了魔掌時(shí)，這時(shí)我懸著(zhù)的心才算放了下來(lái)。
當我讀到鬼子打的累了，雨來(lái)仍是咬著(zhù)牙說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)！”我想到了現在兒童的軟弱，雨來(lái)是多麼堅強，勇敢無(wú)畏，要換做是我，估計連誘惑這一關(guān)都過(guò)不了。課文中反復出現“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國�！边@句話(huà)第一次出現時(shí)是女老師交給雨來(lái)的，這正是雨來(lái)掩護交通員李大叔，和鬼子做斗爭的力量源泉和思想基礎。第二次是雨來(lái)受到鬼子毒打時(shí)，表明雨來(lái)不屈服于敵人的威逼利誘，毒打威脅，他是雨來(lái)能經(jīng)受各種考驗的精神支柱。
在日常生活中也有許多“英雄”，最美司機吳斌，他用生命換來(lái)了乘客的安全；最美教師張莉莉，她用雙腿換來(lái)了學(xué)生的安全；最美警衛戰士高鐵成，他三闖火場(chǎng)排險燒傷；最美媽媽吳菊萍，徒手接住從十樓墜落的女孩，在事情發(fā)生之前，他們都只是薈薈眾生中的，平凡普通甚至渺小。然而正是這樣一位位平民在危難關(guān)頭，不惜用自己的生命，譜寫(xiě)了一曲曲英雄的壯歌。
我真想對雨來(lái)說(shuō)，正想與你一起到還鄉河游泳；真想與你一起在夜校里讀“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國；”真想與你一起和鬼子作斗爭�？上覀儾辉谕粋�(gè)時(shí)代，現在我們能做的就是把你的精神傳承下去，為祖國的富強而讀書(shū)！
《小英雄雨來(lái)》讀后感_700字14
在晉察冀邊區北部蘆花飄飛的還鄉河旁，活躍著(zhù)一個(gè)皮膚黝黑、動(dòng)作靈敏、神情堅定地十二歲男孩。他一心想這守護自己祖國，保護自己的家人，一次次憑借著(zhù)自己的聰明智慧，從虎口中逃脫出來(lái)。他就是我心目中最有種的英雄——雨來(lái)。
雨來(lái)之所以，是我覺(jué)得最有種的英雄，是因為他那無(wú)所畏懼的勇氣。對于戰場(chǎng)，雨來(lái)從來(lái)不害怕，總是懷著(zhù)極大的報國理想參加其中。雖然他申請了許多次參軍，都被無(wú)情地拒絕了。他不放棄，自己默默地為國家付出著(zhù)。后來(lái)他走錯了陣營(yíng)，走到了敵方的陣營(yíng)里。敵方讓他說(shuō)出軍情，他緊閉嘴巴不說(shuō)一個(gè)字。誘惑，不說(shuō)；恐嚇，不說(shuō)；嚴刑拷打，他依舊不張嘴，搖頭。即使身陷敵營(yíng)，他也不以性命為念，誓死謹守著(zhù)八路軍的消息。因為他深深記�。何覀兪侵袊�，我們愛(ài)自己的祖國。
雨來(lái)對敵人有多痛恨，就對八路軍和祖國有多喜愛(ài)。他總是用自己這瘦小的身軀護衛自己的家園和戰士。為了掩護抗戰的李大叔，雨來(lái)寧愿自己被捕；看到游擊隊隊長(cháng)杜紹英被困，他焦急萬(wàn)分，飛速跑去送信；他又在清晨趕羊，冒著(zhù)生命危險護送八路軍傷員，離開(kāi)敵人包圍的村子。他雖然沒(méi)能參軍，卻總是奔波于一線(xiàn)。他是真正的民族英雄，也是真正的中國戰士。小小的人兒，為什么能爆發(fā)出如此強大的能量呢？是什么使他能夠抵擋住敵人的威逼利誘，總是在對敵斗爭中取得勝利呢？我相信，這不是巧合，而是他內心最堅定的信念的支持：我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國。
如今，我們也已經(jīng)處在和平時(shí)代了，雨來(lái)當時(shí)所面對的兇險的戰爭時(shí)代似乎離我們早已遠去。但其實(shí)，我們的生活中也充滿(mǎn)著(zhù)各種挑戰。當我們想創(chuàng )造出價(jià)值來(lái)的話(huà)，就必須像雨來(lái)那樣，不怕失敗。我們要一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試，而不是一開(kāi)始就放棄。就算失敗了，我們也知道了自己努力了，嘗試了，只不過(guò)沒(méi)成功罷了；但是你沒(méi)嘗試，你連失敗的感覺(jué)都沒(méi)嘗試過(guò)，你怎么知道結果會(huì )怎樣呢？
《小英雄雨來(lái)》讀后感_700字15
如果說(shuō)有哪部小說(shuō)，能讓幾代人在不同的年齡段都讀得津津有味，我覺(jué)得管樺先生的《小英雄雨來(lái)》，應算其一。
打開(kāi)書(shū)本，如同展開(kāi)一幅長(cháng)長(cháng)的畫(huà)卷，彎彎曲曲的還鄉河葦絮飄飛，傍河的那個(gè)小村莊，炊煙或者晨曦中忙碌的人們，還有水面上冷不丁撲棱棱飛起的野鴨，甚至草葉上的青霜，村子外的土溝，誰(shuí)家的羊圈、石碾子或者水缸，一切都躍然紙上。對于我來(lái)說(shuō)，那是我最熟悉的故鄉，最難忘的童年記憶；對于孩子來(lái)說(shuō)，河面上轉動(dòng)的漩渦與粼粼波光，晨曦中一團團白棉花般的羊群，還有深藏在蘆葦中的那一葉小船，一切都那么新奇。優(yōu)美安逸的鄉村背景，一下子抓住了父子兩代人的心。
“我們是中國人”、“我們愛(ài)自己的祖國”，這是雨來(lái)識字課本里的兩句�？此坪芎�(jiǎn)單，可在敵后戰爭的背景下，這兩句話(huà)一下子若有千鈞重的分量。即是對鬼子莊嚴的宣告，也是對漢奸有力的鞭撻，更是對同胞大聲的召喚。那本包了紅布的識字課本，因這兩句話(huà)而投射出磅礴正氣，讀了這兩句話(huà)的雨來(lái)，甚至不惜自己的生命，去保護那本書(shū)，英勇無(wú)畏地表明我們愛(ài)自己的祖國。
小英雄雨來(lái)機智的形象，也給我們留下深刻記憶，為了保護交通員被鬼子抓住，河岸上準備槍斃他的時(shí)候，冷不丁跳進(jìn)河里逃走，鄉親們找來(lái)的時(shí)候，水鴨子一般頭伸出水面，調皮的樣子活靈活現。引鬼子進(jìn)地雷陣，然后機靈地裝落水，并且水性很好的他，竟然裝出一點(diǎn)不會(huì )水的樣子喊救命。后來(lái)找八路軍，被敵人抓進(jìn)碉堡，并最后跟八路軍一起打掉了敵人碉堡。通過(guò)這一個(gè)個(gè)故事敘述，那位鬼怪機靈，活潑可愛(ài)的小英雄，很生動(dòng)地微笑在我們眼前。
書(shū)讀過(guò)了，可我們還是忍不住時(shí)常翻回去看，那片穿越時(shí)代的村莊，那張穿越時(shí)代的笑臉，還有識字課本中那兩句激揚的話(huà)，依舊讓我們回味無(wú)窮。
【《小英雄雨來(lái)》讀后感_700字】相關(guān)文章：
《小英雄雨來(lái)》勵志讀后感07-31
《小英雄雨來(lái)》課文原文12-14
小英雄雨來(lái)的讀后感15篇02-14
《小英雄雨來(lái)》語(yǔ)文說(shuō)課稿03-11
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感06-28
雨來(lái)小英雄人物的故事09-30
小英雄雨來(lái)課文教材理解12-11